我們班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力成績(jī)優(yōu)良學(xué)習(xí)熱情高，王嘉琪陳玉潔余文玲湯月軒湯璐瑩王湘敏朱孟麗等同學(xué)，會(huì)后家長(zhǎng)們也可以相互交流學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法，部分同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真上課愛(ài)做小動(dòng)作學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。
五年級(jí)(1)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
市七小五年級(jí)（1）家長(zhǎng)會(huì)
各位家長(zhǎng)：
大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持和對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級(jí)了，因?yàn)楣餐哪康�，我們才有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來(lái)的或者沒(méi)有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家兩個(gè)月來(lái)對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持。借此機(jī)會(huì)，我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家交流一下，在坐的各位有些家長(zhǎng)我們是接觸過(guò)的，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些。
下面，我再把我們五（1）班級(jí)特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。本班共有學(xué)生56人，其中男生29個(gè)，女生有27個(gè).班里總的情況是課外比較活，好動(dòng)的孩子比較多�？墒巧险n時(shí)，敢于回答問(wèn)題的孩子卻又比較少，常常就是幾個(gè)人在唱主角，比如，馬婉琪、冉雨馨、劉俏、劉斯巖、劉前龍、林昕、王碩、黎小廣等同學(xué)就回答得多一點(diǎn)。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我就有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子
養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1.抓緊對(duì)孩子的輔導(dǎo)。有的孩子由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話(huà)影響別人聽(tīng)課�；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。孩子的作業(yè)一定要每天檢查，把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)，然后簽字。特別請(qǐng)注意：我們的每一項(xiàng)作業(yè)都是要簽字的，包括預(yù)習(xí)、背誦等。預(yù)習(xí)要做好四項(xiàng)作業(yè)：讀課文10遍;自學(xué)生字并組詞（寫(xiě)在書(shū)上），查課文中的新詞；查課文作者和相關(guān)的背景等資料;重點(diǎn)內(nèi)容的批注。
2.嚴(yán)格作息時(shí)間。上課時(shí)間：早,7：30開(kāi)校門(mén)，7:45跑早操，11:45放學(xué);下午2:30開(kāi)校門(mén)，3:00上課，4:55放學(xué)。督促孩子按時(shí)起床，讓孩子在家吃早飯。最近有些孩子早上遲到，中午又早到校，擠在學(xué)校對(duì)面的商店門(mén)口買(mǎi)零食吃，隨手扔垃圾。而且，車(chē)來(lái)車(chē)往，造成了安全隱患。下午放學(xué)后要安排好孩子的學(xué)習(xí)生活，不能仍由孩子?xùn)|跑西竄，在街上游蕩。
3.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。大部分學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣較好，衣服干凈整潔，但是書(shū)桌的抽屜里到處是廢紙。這些不良習(xí)慣間接地反映了家庭的生活習(xí)慣，所以，平時(shí)應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)自己收拾房間，整理書(shū)桌等。
4.支持孩子積極參加學(xué)校的活動(dòng)。由于我校相應(yīng)的檢查、大
型的活動(dòng)較多，我希望家長(zhǎng)能夠理解和支持、配合。其實(shí)參家這些活動(dòng)對(duì)孩子的終身發(fā)展都是很有好處的。
5.注重對(duì)孩子的安全教育。教育孩子遵守交通規(guī)則，不闖紅燈不騎自行車(chē)上學(xué)，不坐違章車(chē)輛等。（尤其是隆湖的孩子）。平時(shí)教育孩子不玩火、不玩水、防觸電、防盜等，還要和孩子共同學(xué)習(xí)一些防火、防震知識(shí)，一邊在危險(xiǎn)突然到來(lái)的時(shí)候能及時(shí)做出反應(yīng)。
6.養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣�，F(xiàn)在是五年級(jí)了，應(yīng)該讓學(xué)生多看一些課外書(shū)，增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買(mǎi)、訂閱適合的的圖書(shū)報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書(shū)最好不要訂得過(guò)多，書(shū)要少而精。為防止“走馬觀(guān)花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書(shū)中的問(wèn)題，并指導(dǎo)孩子做讀書(shū)筆記。
7.其他方面。作為五年級(jí)的小學(xué)生很重要的一點(diǎn)是好習(xí)慣的養(yǎng)成，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的。其中有：
1)孩子就是孩子，理應(yīng)天真爛漫，千萬(wàn)不要把社會(huì)上一些世俗的東西教給孩子，讓孩子成為一個(gè)小大人。
2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。
3)讓孩子自己來(lái)合理地安排時(shí)間，家長(zhǎng)在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
4)密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)校了解子女的學(xué)習(xí)、思想狀況。
每位家長(zhǎng)，你們都希望自己的孩子有出息，我們老師也希望自
己的學(xué)生長(zhǎng)大成才。那就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子、我們的學(xué)生教育好。
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿[1]
501班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!很高興在這里和你們相見(jiàn)。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持。把孩子培養(yǎng)成材是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任,共同的愿望。學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì),了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn),方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異。現(xiàn)在,我趁這次機(jī)會(huì)就半學(xué)期來(lái)的班級(jí)工作和孩子的學(xué)習(xí)情況向各位家長(zhǎng):
一、班級(jí)工作。
我們班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,成績(jī)優(yōu)良,學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語(yǔ)文老師,我對(duì)我的學(xué)生充滿(mǎn)信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),共同打造您孩子的美好明天!(
(1)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如王嘉琪、陳玉潔、余文玲、湯月軒、朱孟麗等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的,他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。
(2)表?yè)P(yáng)聽(tīng)講專(zhuān)心,發(fā)言積極的同學(xué)。王嘉琪、余文玲、王湘敏、張俊賢、陳志強(qiáng)等同學(xué)。
(3)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),做作業(yè)較好的同學(xué)。王嘉琪、陳玉潔、余文玲、湯月軒、湯璐瑩、王湘敏、朱孟麗等同學(xué)
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(4)當(dāng)然,還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽(tīng)課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)寫(xiě)不完；有的常忘記做；還有部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草,沒(méi)有恒心、耐心。
會(huì)后,家長(zhǎng)們也可以相互交流,學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。
(三)規(guī)范方面:
1、班里大部分同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),行為習(xí)慣好。
2、部分同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真,上課愛(ài)做小動(dòng)作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。
3、部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),自我約束能力較差,課下愛(ài)追逐打鬧,安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂(yōu)。
4、部分學(xué)生身上帶錢(qián),愛(ài)買(mǎi)零食。這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習(xí)慣,又對(duì)孩子的健康有害。
二、對(duì)于以后的班級(jí)管理以及教學(xué)工作,還以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友支持與理解：
您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理。但工作中不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),做好以下工作,做到家校合一:
1、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。平時(shí)不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè),因?yàn)樵谝黄鹱鲎鳂I(yè)效率不會(huì)高,還會(huì)養(yǎng)成抄襲、一邊寫(xiě)作業(yè)一邊玩等壞習(xí)慣;何況也不安全。周末在家,去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過(guò)雙方家長(zhǎng)同意,保證安全,同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。
2、多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給予及時(shí)、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一聽(tīng)到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn),撒謊應(yīng)付,想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上,老師2
也只想告訴家長(zhǎng),該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),有什么地方要及時(shí)改正,希望家長(zhǎng)和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。
4、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很努力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?一起找原因，想想怎樣才能把他的成績(jī)提上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí),其他方面也是這個(gè)道理。
５、對(duì)于孩子的到校時(shí)間,我們規(guī)定上午在7:40前到教室交作業(yè)、讀書(shū)。下午１:３０后到校。值日生早10分鐘來(lái)收拾班級(jí),打掃衛(wèi)生;
６、本學(xué)期語(yǔ)文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí),以及課后鞏固和課外閱讀。因?yàn)槲迥昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了,如果課前不做好充分的預(yù)習(xí),單憑上課聽(tīng)講是很難有效果的。同時(shí),五年級(jí)要掌握的知識(shí)更多、更難,課后一定要及時(shí)鞏固,每教完一篇課文都有一些要記的知識(shí)點(diǎn)。我第二天要提問(wèn)檢查或聽(tīng)寫(xiě)。到了五年級(jí),作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,在學(xué)校,老師只能教給他們習(xí)作的方法,語(yǔ)言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累,家長(zhǎng)與老師不可能代為寫(xiě)作。所以,給他們選擇好的課外讀本很重要。所以,也請(qǐng)家長(zhǎng)們回去關(guān)注以下小孩的習(xí)作情況。作文要一氣呵成,不能上午寫(xiě)半段,下午補(bǔ)半段,我們都知道,寫(xiě)作的靈感也是一時(shí)的,過(guò)了寫(xiě)作最佳的思維階段,作文的質(zhì)量肯定不高。寫(xiě)完后還要自己閱讀修改。如果實(shí)在不會(huì)寫(xiě)的同學(xué),可以先找例文看，然后仿寫(xiě),千萬(wàn)不能上網(wǎng)或作文書(shū)上抄一篇,那就達(dá)3
不到練筆的主要目的了。
當(dāng)然,在班級(jí)工作中,我肯定還有很多不足的地方,希望家長(zhǎng)理解、見(jiàn)諒,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn),在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn)、建議、要求,希望家長(zhǎng)們多和我交流�？傊疄榱宋覀兊暮⒆�,讓我們攜起手來(lái),相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學(xué)們的努力,在以后的工作中,我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家!并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福、身體健康、工作順利!
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