尊敬的各位領導老師親愛的同學們，現在離決戰(zhàn)決勝的時刻僅剩下天，然而高考對你們來說太重要了所以高三就顯得意義非凡，合理分配時間明確重點勤于思考敢于提問多做筆記善于總結。
高三老師發(fā)言稿
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
晚上好！
高考，是決定人生道路的分水嶺；高考，是決斷青春夢想的天門關。為了這次高考，你們歷煉、準備了整整12年。12個春秋，流了多少汗水，花了多少精力和心思去鍛鑄智慧的利劍，苦煉過硬的本領。現在，離決戰(zhàn)決勝的時刻僅剩下233天。
我知道：你們苦，高三怎么不苦！晨曦出現第一縷陽光之前，你們已經在教室里朗朗讀書；晚九點后，其他同學入睡了，你們依然在教室里專注地做題。我也知道：你們累，寒暑假、月假還要補課，此時已經身心俱乏；而高考又讓你們焦急恐懼。說實話，對于這些，我們感同身受。然而，高考對你們來說太重要了，所以高三就顯得意義非凡。在這人生最重要的十字路口，我還想對你們提幾個建議：
第一、擺正心態(tài)。首先要有信心。信心是成功之源。不要擔心基礎不好，學校標語說得好，“不比聰明比勤奮，不比基礎比進步”！其次要有進取心，人們常把考場比作戰(zhàn)場，這里充滿著競爭，身在其中，沒有誰不想取得勝利。我們在戰(zhàn)勝自己的同時也要戰(zhàn)勝別人。
第二、一天一點進步，堅持就是勝利。大家都有這種感觸，進步一點很容易，比如我今天背首詩，明天記幾個單詞，要持之以恒就難了，尤其某些同學，由于知識的差距、方法的漏洞、天然的惰性、多方的誘惑，會使他們的人生之河不斷分流，最終干涸在貧瘠的沙漠。在哪里跌倒，干脆就在那里躺下了。這肯定不行，所以我特別欣賞一句話：人類最盲目自大的地方，就是高估了一天的改變;最可悲的地方，就是低估了五十天的改變。很少有人掌握這個原理，堅持了三天，沒什么變化，不干了，放棄了。三天怎么可能看得出變化呢？堅持30天，50天，233天，你的感觸肯定不同，不信？你試試！只要堅持走下去，遠山終會變成近景。
第三、科學高效的學習。高三的學習堅決反對死記硬背，單打獨斗。你們不僅要埋頭苦干，還要抬頭看路。更要注意與同學、家長、老師的的交流。合理分配時間，明確重點，勤于思考，敢于提問，多做筆記，善于總結�？傊�，一套科學的，高效的，適合你自己的學習方法對你的備考非常重要。
同學們，我們既然選擇了高考，就選擇了勤勉和奮斗，選擇了紀律和約束，選擇了拼搏和超越。命運之神從來都不會垂青消極等待者！在這最后的一年里，作為老師的我們，有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時節(jié)。，也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟、出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。
我代表我們全體高三老師莊嚴承諾：我們一定會恪盡職守，努力鉆研，精心授課，耐心輔導。我們愿做石子，鋪就你們通向似錦前程的道路；我們愿化雄風，托起你們自由翱翔的翅膀；我們愿為渡船，載你們從現實的此岸到達理想的彼岸０甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。
打好高考這一仗，是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長的殷切期盼，也是學校全體老師的希望。我相信有學校領導的關懷、老師們的辛勤耕耘，再加上同學們的刻苦努力，六月一定是我們的！謝謝！
歷史老師在高三成人儀式上的發(fā)言稿
高三成人宣誓教師代表發(fā)言
尊敬的各位領導，親愛的同事們、家長朋友們，親愛的同學們：
大家上午好！
今天，我們歡聚一堂，共同見證屬于鄭中全體高三學生人生中重要的時刻——成人儀式。請允許我代表高三年級全體教師對我們的青年朋友們致以最熱烈的祝福！
親愛的同學們，三年時光，相伴成長，作為老師,有幸陪你們渡過生命中最亮麗的青春歲月,我們欣慰且幸福！作為老師，也總少不了幾句叮囑。所以，今天我想把自己的一些人生感悟與你們一起分享：
關于生活，我想告訴你：用心生活，生活的復雜和豐富，遠遠超出你的想象。生活有時候只是柴米油鹽醬醋茶的平淡，但有些時候并不只是那么簡單，失望、憤怒、痛楚、無助，有時也是生活的調劑品。
前兩天微博上看來的故事：夫妻外出度假，途中船只遇險，丈夫一把推開妻子抓住唯一的逃生機會。看著遠去的丈夫，妻子大喊——照顧好我們的孩子！丈夫孤身一人將孩子養(yǎng)育成人，留下一封信追隨妻子而去。信中說：孩子，對不起，我騙你了。故事結束了嗎？沒有，你所不知道的是，度假之前丈夫已經知道妻子身患重病，即將不起。故事雖然充滿戲劇性，而且殘忍。但故事告訴我們：生活中的挫折和不如意，未必都是陰暗的，或許，還有另外一面。需要你用心去歷練。
所以，你要有選擇的勇氣和行動的能力。生活在這個轉型時代，在我們的周遭有著許多不如意的甚至是丑陋的事情。我們難道只能感慨嘆息而無能為力嗎？不是這樣的。在任何情況下，你都是有選擇的。你可以選擇站在良知、愛、忠誠、勇氣、榮譽、真實這一邊，這是一些人類
久經考驗的價值。
扶起老人卻遭冤屈的新聞報道，讓你我只感慨道德淪喪。所以，摔倒遭碾壓的小悅悅身邊經過了十多個看客。你能說這其中沒有你我？其實，你可以選擇，你至少可以呼喊兩聲這是誰家的孩子，你也可以幫忙撥個電話。小男孩扔出石子激起的水花，可以泛起一圈圈漣漪，形成波浪再次回到小男孩的腳下。你我言行所帶來的“水花”，也終將回到我們自身。那么，我們要勇敢地站到光明中去。
有時候不需要太多的勇氣，只需要一點良心的柔軟。前兩天我?guī)銈內ブ嗅t(yī)院體檢，當我們過斑馬線時，你注意到我們兩邊的的車了嗎？當我們走上東側車道的時候，那輛向北行駛的藍色現代車不斷減速，在我們左手邊停了下了，旁邊的、后邊的車都也停了下來，尾燈閃爍，禮讓通行。當我們走上西側車道的時候，那輛向南行駛的黑色大眾開始加速、變道，最終從最西側的車道疾馳而過，它后面、旁邊的幾輛摩托車也迫不及待的從我們隊伍中穿插而過。那一天，如果是你，你會做怎樣的選擇？不用講交通法規(guī)，也無需講道德，只要想一想，在你車前的隊伍中可能有你的子孫兒女、弟弟妹妹、親朋鄰居。亦或有你親朋鄰居的兒、孫、弟、妹、親朋好友。這個關系鏈條可以無限的擴展下去，只要你不是孤身一人生活于這個世界，就一定有人與你有關。
龍應臺說：一只滿身是癬的流浪狗走近他，他是憐憫地避開，還是一腳踢過去？一個盲人和他并肩路口，綠燈亮了，他會攙那盲人一把嗎？他與別人如何擦身而過？他怎么從賣菜的小販手里接過找來的零錢？這些，都關乎品味、品德、智慧與能力。
關于家國責任，我想借用學者崔衛(wèi)平的一段話與你共勉：“你所站
立的地方，正是你的中國；你怎么樣，中國便怎么樣；你是什么，中國便是什么；你有光明，中國便不黑暗”。國家，山河人民也。萬古山河，人世更替。今天的中國，是古往今來無數人的中國，也是你我的中國。你有個夢想，我有一個夢想，我們大家的夢想合起來就是中國夢。
還記得去年因為釣魚島危機所引發(fā)的全國反日大游行嗎？還記得那些攝像機鏡頭所記錄下的場景嗎：群情激昂的人群，一擁而上的打砸搶，被掀翻的日系車，受傷的、恐懼的、無助的車主，一片狼藉的店鋪，滿眼瘡痍的街道。當然，我們也不應忘記那位手持“前方砸車、日系繞行”紙板，站立路邊的西安司機。在這里，人性的幽暗與溫暖并立，你站在哪邊，中國就走向哪邊！
年輕的朋友，“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。歡迎你加入我們的行列，和我們共同承擔人生的責任，追逐生活的夢想！讓我再次真誠的祝福你：前程錦繡，一生幸福！
謝謝！
高三家長會數學老師發(fā)言稿
高三家長會數學老師發(fā)言稿
各位家長：
大家好！我是數學老師**。首先對大家蒞臨家長會表示誠摯的歡迎！時間過得很快，從接手這個班到現在已經過去兩個多月。在班主任的支持、家長們的信任和同學們的配合下，我的教學工作開展得比較順利，班上數學成績逐步提升，實現了新老師在畢業(yè)班級的平穩(wěn)過渡。也借這個機會，感謝大家對我的信任。我想說三點：
首先，想與大家達成共識的是鼓勵與賞識學生。班上學生反應能力、綜合素質都很好，在高三最后沖刺階段尤其需要我們的鼓勵與支持。在學生成績下滑時，幫助其分析原因，找到對策，及時鼓勵，樹立信心。在學生成績取得進步時，給予賞識，傳遞學習正能量。鼓勵他們多與老師進行溝通，解決自己數學學習中的困惑，特別是不愿意主動找老師交流的學生。
第二，幫助學生養(yǎng)成良好的數學學習習慣。從近三年湖北省高考數學試題來看，對學生邏輯思維和抽象思維的要求比較高，這也是數學學科的特殊屬性。這就要求我們在平時就培養(yǎng)學生的獨立和限時完成數學題目的能力，能夠排除畏難情緒，穩(wěn)扎穩(wěn)打地做好每一道題。在現在的復習階段，告訴學生緊跟老師的步伐，做好知識點的梳理與復習，力爭各個擊破。
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第三，正視復習中間的倦怠心理，警惕復習期間的松懈情緒。這兩者看似矛盾，實則不然。學生容易在學期后半段產生倦怠心理，表現為疲憊、厭煩。這是正常的心理表達，對于數學學科，例如最近幾套題目整體偏難，學生容易產生畏難情緒。這都屬于正�，F象，需要家長和老師的共同疏導。而復習的長期性帶來的松懈心理就值得我們注意，有部分同學容易陷入考試成績的繁榮中，慢慢輕視復習，甚至對數學保溫訓練產生懈怠，這是很危險的。行百里者半九十，我們要告訴和幫助學生及時調整心態(tài)。
打個不恰當的比方，如果高考是一場戰(zhàn)役，那么數學就是高考中的攻堅戰(zhàn)，這場戰(zhàn)斗的勝利需要我們共同努力，我相信在家長們的信任、配合下，我們班的成績一定會取得更大的進步！謝謝大家！
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