這學(xué)期我們班共人其中女生人男生人，所有的同學(xué)都能認(rèn)真值日有勞動(dòng)意識(shí)，只有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性作業(yè)馬虎，這樣一天學(xué)習(xí)下來(lái)學(xué)生感到非常疲勞，早上起來(lái)家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備好早餐。
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(3)
各位家長(zhǎng)：
上家好！今天，首先對(duì)你們的到來(lái)表示感謝！今天，我們?cè)谶@里召開家長(zhǎng)會(huì)既是對(duì)前一段時(shí)期工作的一個(gè)回顧，又是對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和存在的問題的一個(gè)交流。我們的目的是：使您更好地了解自己的孩子最近在學(xué)習(xí)、及各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是讓您的孩子不斷進(jìn)步，今天，我就以下幾方面跟各位交流
一、班級(jí)現(xiàn)狀：
這學(xué)期我們班共56人，其中女生27人，男生21人。三年級(jí)是孩子們很容易浮躁的時(shí)期，班級(jí)管理有難度。但是通過我們平時(shí)嚴(yán)格的要求與細(xì)致的管理，現(xiàn)在我們班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。班級(jí)各項(xiàng)工作，分工明確，各盡其能。孩子們有著強(qiáng)烈的集體意識(shí)和榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取，整個(gè)班級(jí)有著很強(qiáng)的凝聚力。
二學(xué)生學(xué)業(yè)情況
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣
從學(xué)習(xí)上來(lái)看，孩子們好學(xué)，求新，聽課認(rèn)真，按時(shí)完成作業(yè)，努力向上。所有的同學(xué)都能認(rèn)真值日，有勞動(dòng)意識(shí)。有些孩子對(duì)于老師交給的臨時(shí)的勞動(dòng)很愉快的接受，沒有任何的不滿情緒或怨言，或者在老師問誰(shuí)愿意幫忙搞衛(wèi)生時(shí)能主動(dòng)承擔(dān)，當(dāng)然問題也存在，比如，有的學(xué)生課堂紀(jì)律差，注意力不集中，隨意的說(shuō)話，搞小動(dòng)作，回答問題不積極，不會(huì)傾聽他人講話，不善于思考，總之是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、作業(yè)：
現(xiàn)在的作業(yè)情況總體還可以，絕大多數(shù)學(xué)生能按老師的要求按時(shí)完成。只有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎。
三、說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
在英語(yǔ)學(xué)科上，平時(shí)比較重視單詞和訓(xùn)練句型及背誦的作業(yè)比較多一些，大部分同學(xué)都能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)：只有極個(gè)別同學(xué)由于基礎(chǔ)較差不能按時(shí)完成作業(yè)，這次期中考試中90分以上的有10人，80分以上的有8人，70分以上的有6人，平均分是75分，極個(gè)別同學(xué)跟以前相比有些下降，至于孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、背誦習(xí)慣、還需要家長(zhǎng)和老師的共同努力。
五、對(duì)家長(zhǎng)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求：
1、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛。
每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說(shuō)能把題目都做得全對(duì)了。這樣一天學(xué)習(xí)下來(lái)，學(xué)生感到非常疲勞�；氐郊依铮麄兌嗝葱枰改傅年P(guān)愛��！這時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來(lái)的回家作業(yè)。
晚上，家長(zhǎng)要注意讓孩子早點(diǎn)休息，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多。早上起來(lái)，家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備好早餐。早餐不吃好，也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以，家長(zhǎng)要從點(diǎn)滴做起，來(lái)關(guān)愛自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。
2、給子女多一點(diǎn)安寧。
我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)，子女在做作業(yè)，家長(zhǎng)在旁邊大聲說(shuō)話，或者看電視，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績(jī)。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)在旁邊，就不要多說(shuō)話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng)，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。
3、給子女多一點(diǎn)約束。
俗話說(shuō)，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？還是在看書呢？還是在看電視？家長(zhǎng)有沒有仔細(xì)觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了，不要說(shuō)下午的課了。因此，我們把缺乏自覺意識(shí)的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對(duì)孩子一些教育，也是很重要的�。∷�，給孩子多一點(diǎn)約束，家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱。
4、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。
六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)
果反而會(huì)把事情搞僵�，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。
5、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。
我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。溝通有很多方式，電話、親自來(lái)到學(xué)校等。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況
6、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
7、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來(lái)后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
8、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
9、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，注意文明禮貌，孩子的模仿性特別強(qiáng)，常常以父母的言行作為自己的行為準(zhǔn)則，家長(zhǎng)必須以身作則，以自己的言行熏陶
和感染孩子。此外，有事進(jìn)校要衣冠整潔，找孩子最好不要直接到教室，可以先找班主任和老師。
10、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。
11、教育孩子懂得感恩
要感恩父母、感恩老師、感恩一切對(duì)自己有幫助的人，學(xué)會(huì)助人為樂。使孩子們從小樹立良好的思想品德
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)：上午好
我是這個(gè)班的班主任。今天，你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)我們工作的極大支持來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我謹(jǐn)代表全體任課教師和全體同學(xué)歡迎大家的到來(lái)。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使每一位學(xué)生都能順利畢業(yè)�？傊痪湓�，就是“一切為了孩子”，這是我們教育的共同目標(biāo)。今天，我就以下幾方面跟各位交流
一、介紹班級(jí)情況
我們這個(gè)班現(xiàn)有32位學(xué)生，總體來(lái)說(shuō)，孩子們思想活躍，活潑可愛，求知欲、上進(jìn)心強(qiáng)。是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、溫暖的大家庭。
二、學(xué)生的常規(guī)管理
1.安全問題
關(guān)注學(xué)生的安全問題是學(xué)校的首要問題。生命重于泰山�，F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，寶貝的很。我們老師時(shí)時(shí)把學(xué)生的安全放在心上，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，比如交通安全，飲食安全、用電安全等。提高孩子的自我防范和保護(hù)意識(shí)。在學(xué)校里，課間有值班老師看管，學(xué)生放學(xué)路上都有老師輪流護(hù)送，請(qǐng)家長(zhǎng)盡管放心。
2.禮儀問題
大多數(shù)孩子比較懂禮節(jié)，見到老師能主動(dòng)問好，懂得感恩，1
也有個(gè)別孩子做的不夠好，說(shuō)臟話、給同學(xué)起外號(hào)等。
3.學(xué)習(xí)習(xí)慣
從學(xué)習(xí)上來(lái)看，孩子們好學(xué)，求新，聽課認(rèn)真，按時(shí)完成作業(yè)，努力向上。問題也存在，比如，有的學(xué)生課堂紀(jì)律差，注意力不集中，閑話多、搞小動(dòng)作，回答問題不積極，不會(huì)傾聽他人講話，不善于思考，總之是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.衛(wèi)生
包括學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。學(xué)校分給我們的衛(wèi)生區(qū)和教室，孩子們需要負(fù)責(zé)清掃，我都分工到人，每人一周輪換一次。同學(xué)們基本上能按按時(shí)完成，也有個(gè)別學(xué)生偷懶，逃避勞動(dòng)。
5.作業(yè)
現(xiàn)在的作業(yè)情況總體還可以，絕大多數(shù)學(xué)生能按老師的要求按時(shí)完成。也有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉、抄襲作業(yè)，不及時(shí)完成，做完缺乏自我檢查、書寫也不夠認(rèn)真。
五、對(duì)家長(zhǎng)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求
1.給子女多一點(diǎn)關(guān)愛。
每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說(shuō)能把題目都做得全對(duì)了。這樣一天學(xué)習(xí)下來(lái)，學(xué)生感到非常疲勞�；氐郊依�，他們多么需要父母的關(guān)愛�。∵@時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來(lái)的回家作業(yè)。
晚上，家長(zhǎng)要注意讓孩子早點(diǎn)休息，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多。家長(zhǎng)要從點(diǎn)滴做起，來(lái)關(guān)愛自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。2
2.給子女多一點(diǎn)約束。
我們把缺乏自覺意識(shí)的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對(duì)孩子一些教育，也是很重要的��！所以，給孩子多一點(diǎn)約束，家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱。很多孩子放學(xué)后騎自行車到處玩，不按時(shí)回家，家長(zhǎng)應(yīng)該多加約束。
3.和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。
我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。溝通有很多方式，電話、親自來(lái)到學(xué)校等。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。
4.加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
5.注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，注意文明禮貌，孩子的模仿性特別強(qiáng)，常常以父母的言行作為自己的行為準(zhǔn)則，家長(zhǎng)必須
以身作則，以自己的言行熏陶和感染孩子。此外，有事進(jìn)校要衣冠整潔，找孩子最好不要直接到教室，可以先找班主任和老師。
6.要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
76班班主任發(fā)言稿
一、班主任致辭。
各位家長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。六年級(jí)是孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中的最后一個(gè)階段，同時(shí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
我是從一年級(jí)帶著這些孩子一步一步走到六年級(jí)的，在這將近六年的時(shí)間里，我與在座的各位家長(zhǎng)也曾數(shù)次謀面，交流孩子的學(xué)習(xí)情況和思想狀況，在此我衷心感謝你們，感謝你們一直以來(lái)對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的積極支持。下面我們先來(lái)觀看一組視頻，來(lái)好好的回顧一下孩子們這幾年來(lái)成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
（一）看視頻。
看完視頻，大家一定思緒萬(wàn)千，感慨時(shí)間的飛快。是的，一轉(zhuǎn)眼間，孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大。他們即將要告別快樂的童年，走進(jìn)緊張的初中生活。在孩子們小學(xué)生活的最后一個(gè)階段，在這個(gè)至關(guān)重要的六年級(jí)，我們應(yīng)該為孩子們做些什么呢？這就是我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)要探討的問題。
二、科任老師講話。
三、班主任講話。
（一）班級(jí)管理。
沒有規(guī)矩不成方圓”,班級(jí)管理一定要有一套較為完整且容易操作的規(guī)定，有了目標(biāo)，有了一定的規(guī)矩，才能形成一個(gè)良好的班集體。
美德銀行
美德銀行是學(xué)校為貫徹“德育為先”的理念，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育，是促進(jìn)學(xué)生良好行為的形成而開展的一項(xiàng)重要舉措。配合這個(gè)活動(dòng)，我們76班還開展了班級(jí)小組和個(gè)人積分的評(píng)比進(jìn)行班級(jí)管理。
(二)段考質(zhì)量分析。
各位家長(zhǎng)，每次你們看到孩子的考試分?jǐn)?shù)時(shí)心里想的是什么呢？每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子成龍成鳳，可我覺得愿望是美好的，但是現(xiàn)實(shí)是有差距的。我們不能苛求每一個(gè)孩子都成為科學(xué)家、企業(yè)家所以，我們不要去追求所謂的完美。有一句話說(shuō)得很好：生命需要縫隙，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)！在這里，我要跟大家分享一位優(yōu)秀校長(zhǎng)的講話：“親愛的家長(zhǎng)，不要唯分?jǐn)?shù)是從，分?jǐn)?shù)能體現(xiàn)什么？分?jǐn)?shù)能體現(xiàn)的只是單方面的體現(xiàn)不了更多方面的表現(xiàn)。一個(gè)孩子考90分能代表他與同學(xué)關(guān)系融洽么？能證明他孝敬父母么？能說(shuō)明他沒有孤獨(dú)感么？都證明不了！比起考試成績(jī)，我們更應(yīng)該注重的是德行教育，我們更應(yīng)該教育孩子把人做端正�！弊鳛槔蠋熀透改�，我們都應(yīng)該把心放端正了，不要一味地去追求所謂的優(yōu)秀、出色，要學(xué)會(huì)放下不必要的虛榮心，而應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的正直善良、踏實(shí)勤奮、明理守信的好品質(zhì)。小學(xué)階段的知識(shí)難度并不大，只要孩子們有積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，保持一個(gè)健康陽(yáng)光的心態(tài)，一切都會(huì)水到渠成。
（四）幾點(diǎn)要求。
學(xué)習(xí)
紀(jì)律
衛(wèi)生
思想：引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自己，友好地與他人相處。做到勝不驕敗不餒，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。正確處理男女同學(xué)的關(guān)系。
行動(dòng)：我們時(shí)�？吹竭@樣的家長(zhǎng)，明明自己很頹廢、不懂得上進(jìn)，卻要望子成龍；明明自己整天上網(wǎng)、玩手機(jī)，卻要孩子好好寫作業(yè)。你想想，這樣孩子會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎，他心里便會(huì)不平衡:要讓孩子放學(xué)后養(yǎng)成先完成作業(yè)的習(xí)慣。家長(zhǎng)必須每天堅(jiān)持檢查和督促，尤其是對(duì)口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)等要加強(qiáng)方法指導(dǎo)。
（五）幾點(diǎn)家庭教育的建議。
其實(shí)，成績(jī)好自然有原因，一般來(lái)說(shuō)，最主要的是靠孩子自己，當(dāng)然還有家長(zhǎng)的功勞。作為老師，在學(xué)校中會(huì)對(duì)學(xué)生有一個(gè)要求，這個(gè)要求是統(tǒng)一的，雖然也會(huì)根據(jù)孩子的不同采取因材施教的方式，但想一個(gè)個(gè)的照顧周全，這是不可能的，這就輪到家長(zhǎng)上陣了。那家長(zhǎng)們應(yīng)該從哪入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？我給大家?guī)c(diǎn)建議：
一、多給孩子一點(diǎn)自信心，做孩子成長(zhǎng)強(qiáng)有力的后盾。
學(xué)生個(gè)體差異大，即使成績(jī)不理想只要孩子已盡力，應(yīng)給以信心不能一味的指責(zé)，更不能放棄；對(duì)于孩子的成績(jī)要縱向比較。
二、及時(shí)和老師溝通與聯(lián)系。
學(xué)生多，很多時(shí)候老師不能與家長(zhǎng)頻繁交流。家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子的任課老師保持聯(lián)系，這樣可及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，還可以針對(duì)孩子在學(xué)習(xí)、作業(yè)等方面所表現(xiàn)出來(lái)的問題，共同協(xié)商解決方法。千萬(wàn)不要以為孩子放在學(xué)校，一切都交給老師了，你們就放心了。
三、對(duì)孩子應(yīng)嚴(yán)格教育和管理。
嚴(yán)格監(jiān)督孩子不盲目上網(wǎng)，不沉迷手機(jī)，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間。要讓孩子養(yǎng)成專心、細(xì)心的習(xí)慣，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，對(duì)出現(xiàn)的各類馬虎大意要及時(shí)指出并幫忙改正。
四、誠(chéng)心抓關(guān)愛
所謂關(guān)愛，并不是給孩子提供多么好的物質(zhì)條件，也不是送什么貴重的禮物，而是把你的時(shí)間多留一點(diǎn)給孩子，和孩子交流思想，溝通情感�？梢詥枂柡⒆訉W(xué)習(xí)的情況，在旁邊看一看他是如何做作業(yè)的；或陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，提高鑒賞能力。學(xué)會(huì)與孩子溝通交流，學(xué)會(huì)向孩子表達(dá)自己內(nèi)心的想法，不要心里想鼓勵(lì)他幫助他讓他好，嘴巴卻說(shuō)了過激的言語(yǔ)刺激他。不要羞于向孩子說(shuō)我愛你之類的親昵的話語(yǔ)。在教育孩子時(shí)，我常常對(duì)孩子說(shuō)韋老師是愛你的，你愛韋老師么？那你應(yīng)該怎么做才對(duì)？有時(shí)候情感感化進(jìn)行教育的效果遠(yuǎn)比嚴(yán)教要好很多。偶爾學(xué)會(huì)向孩子撒嬌，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的一種方法。
有些家長(zhǎng)覺得孩子到學(xué)校來(lái)了，就把教育孩子的希望全部寄托在老師的身上，希望老師多負(fù)些責(zé)任，多用些心在孩子身上，這很正常，我也可以理解。以現(xiàn)在的教育體制來(lái)講，一個(gè)人知識(shí)的積累主要靠的是老師，但主要并不是全部，孩子的成長(zhǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成與家庭環(huán)境是密不可分的，與父母的一言一行、一舉一動(dòng)都有著密切的關(guān)系。
經(jīng)驗(yàn)告訴我們：優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，學(xué)校和老師呼吁家長(zhǎng)更多的支持和參與孩子的教育。
孩子的教育，不是我們老師在求你，而是你的義務(wù)。你們并不是每次家長(zhǎng)會(huì)來(lái)參加一下，聽一聽孩子的情況便算了，而是要真正在他們身上用心，了解清楚孩子最近的整體情況，看他哪些方面進(jìn)步了，哪些地方還存在不足，下一步應(yīng)如何，是不是應(yīng)與老師多溝通，然后一起解決問題。這些，都是一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)應(yīng)該做的。在孩子所有問題中，成績(jī)肯定是你們最最關(guān)心的了。同一個(gè)班的學(xué)生，總會(huì)有好的，有差的。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，這是正常的，好的差的都只是班里的一部分；但對(duì)你們來(lái)說(shuō)，這個(gè)好的差的就是整個(gè)家庭的全部。
說(shuō)真的，我一點(diǎn)都不放心。我知道我自身能力有限，無(wú)法給予您的孩子更多的關(guān)注，無(wú)法保證絕對(duì)同等的輔導(dǎo)，也無(wú)法讓每個(gè)孩子都取得好的成績(jī)，我只能說(shuō)：我會(huì)盡力！也希望各位父母與我一起盡力而為！為了孩子們，也為了我們自己！