點(diǎn)評(píng)有時(shí)候孩子需要的可能不是錢而是家長(zhǎng)的關(guān)心陪伴，非常感謝家長(zhǎng)們幾年來對(duì)我們學(xué)校工作的理解和支持，我們希望通過座談會(huì)的形式能夠更好地促進(jìn)交流增進(jìn)了解進(jìn)行家，二多和孩子溝通做孩子的朋友。
家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿(10.5)
家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿
尊敬的家長(zhǎng)同志們：
您們好！
非常高興又和您們見面了，去年的12月1日，我們?cè)?jīng)在這兒齊聚一堂，暢談對(duì)孩子教育問題。今天，您們能在農(nóng)忙時(shí)間來參加家長(zhǎng)座談會(huì)，說明您們對(duì)孩子是非常關(guān)愛的，我代表孩子們謝謝您們；也代表所有任課老師感謝您們對(duì)學(xué)校、對(duì)我們工作的支持！
我們開展家長(zhǎng)座談會(huì)的目的是加強(qiáng)家校聯(lián)系，把孩子在學(xué)校的情況反饋給您們，也想從您們那里了解到孩子更多的情況。因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)與家庭教育和學(xué)校教育密不可分，家長(zhǎng)、學(xué)校、老師都有不可推卸的責(zé)任。然而，在現(xiàn)實(shí)中，很多家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子大部分時(shí)間在學(xué)校，自己也沒什么文化，不能教孩子什么知識(shí)，不知道如何教育孩子。孩子交給了學(xué)校，教育孩子是學(xué)校的事情。正是因?yàn)橛羞@樣的想法，很多家長(zhǎng)忽視了對(duì)孩子的關(guān)注和教育，與學(xué)校沒有聯(lián)系和溝通，與孩子也交流甚少，有些家長(zhǎng)對(duì)自己孩子在校的各方面情況一無所知。而無數(shù)的事實(shí)證明，家長(zhǎng)只有充分了解孩子在學(xué)校的情況，密切配合學(xué)校的教育，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合，才能確保孩子的身心健康發(fā)展。并且從情感上增加與孩子的融合，對(duì)孩子施加積極的影響，增加自我發(fā)展的動(dòng)力。
一、學(xué)生存在的問題
剛才我們聽了學(xué)生代表的發(fā)言，可以看出，學(xué)生的成長(zhǎng)離不開老師的教育，也離不開父母的教育，我們能夠這樣說，這些孩子的家庭教育是成功的。而我們班上也有些孩子比較貪玩，這應(yīng)該說是學(xué)習(xí)目的不明確的一種表現(xiàn)，不知道為什么要讀書，缺少目標(biāo)和責(zé)任感。而另外有一些孩子則因?yàn)檫@樣那樣的原因，曾經(jīng)努力了但沒有收到預(yù)期的效果所以困惑和想放棄，他們沒有體會(huì)到成功感，沒有自信心。對(duì)這類孩子我們老師和家長(zhǎng)們急需要做的是給孩子鼓勵(lì)和幫助，讓他們重塑信心，因?yàn)橛行判牟拍苡袆?dòng)力，才能繼續(xù)他們前進(jìn)的腳步。
二、家庭教育
說實(shí)話，學(xué)校和老師的管理離不開在座各位家長(zhǎng)的支持，沒有您們的支持，
我們的管理就是一句空話。因此我希望各位家長(zhǎng)一定要積極配合支持我們以下工作：（1）家庭教育、理解、信任、培養(yǎng)孩子自信。孩子一周在校五天，在家兩天，作為家長(zhǎng)必須要盡到家長(zhǎng)的責(zé)任，說到責(zé)任，并不是給他飯吃給他衣穿給他錢用就行了，我們要讓我們的孩子身體和心理都健康發(fā)展，因此，在孩子成長(zhǎng)過程中，對(duì)孩子的了解最為重要，要知道孩子在想什么，做什么，該做什么，不該做什么，作為家長(zhǎng)應(yīng)該知曉。如果你錯(cuò)過了孩子的成長(zhǎng)，那將是作為父母一輩子的遺憾。因?yàn)樵谶@個(gè)過程中，不僅有你付出的艱辛，而更多的還是孩子帶給你們的快樂和幸福。這個(gè)時(shí)候，就需要你們的正確引導(dǎo)，你們的關(guān)愛，你們的理解。每周回家了，你至少陪孩子吃一頓飯，交流一二十分鐘，與孩子和諧相處。
一個(gè)學(xué)生的周記：這是一個(gè)獨(dú)立在家生活的孩子寫的周記，我看后感慨萬千，給大家分享一下。
這周，媽媽又回來看我了，所以我比以前的周末過的要開心，高興一些。今天上午，我和媽媽都在家里看電視，雖然沒有到哪里去玩，或給我買什么東西，但我已經(jīng)很知足了。因?yàn)槲也幌矚g別人用錢來打發(fā)我，而是喜歡能和家人在一起，哪怕是一個(gè)小時(shí)，半個(gè)小時(shí)，甚至更少我也愿意，因?yàn)榧胰嗽谖倚闹械牡匚皇侨魏稳艘踩〈涣说�，哪怕是和家人吵了一架，過一會(huì)兒也會(huì)和好，而她在我心中的地位也更高。
（點(diǎn)評(píng)：有時(shí)候孩子需要的可能不是錢，而是家長(zhǎng)的關(guān)心、陪伴。周末的時(shí)候，您是否因?yàn)楣ぷ鞫苌倥惆楹⒆�？您是否知道您的孩子需求什么？他的需求是否恰�?dāng)？如果不恰當(dāng)您是否給予了正確的引導(dǎo)？）
如果孩子學(xué)習(xí)較差，可以避開這個(gè)話題，談一些他喜歡的事情，然后旁敲側(cè)擊，讓他愉快接受你的提議。如果你開口就批評(píng)他，罵他，可能他不再信任你，覺得你嘮叨和討厭。要選擇一種適當(dāng)?shù)姆绞阶尯⒆咏邮埽谂c他的愉快交流中或者在別的他擅長(zhǎng)的事情上讓他體會(huì)到成功感，建立自信心。
（2）正確看待孩子的早戀。孩子進(jìn)入青春期，對(duì)異性產(chǎn)生愛慕之情是正常現(xiàn)象，我們應(yīng)正確引導(dǎo)，而不是一味強(qiáng)硬地阻止。因?yàn)槟淖枇梢詴?huì)變成他的動(dòng)力，但必須嚴(yán)管切不可讓孩子在外留宿，如果在同學(xué)家玩耍一定及時(shí)核實(shí)清楚。
（3）對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，不要作過高要求，不要給孩子訂立永遠(yuǎn)達(dá)不到的過高目標(biāo)，讓他望塵莫及。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，只要努力了就行，盡力就好，2
七十二行行行出狀元，每一個(gè)人都有他的長(zhǎng)處，也許他的潛能在其他方面。但每周末家長(zhǎng)要督促孩子完成家庭作業(yè)，了解孩子一周來在學(xué)校的表現(xiàn)，我們每周將會(huì)把孩子的在校表現(xiàn)通過常規(guī)管理記錄呈現(xiàn)給你，請(qǐng)你及時(shí)了解，配合老師加以指正。
（4）家庭環(huán)境。環(huán)境對(duì)孩子的影響就像土壤對(duì)種子的影響一樣，因此，讓孩子有一個(gè)溫馨、和睦、幸福的家庭環(huán)境是家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，生活上的富足可能因種種原因不一定辦到，但給孩子一個(gè)溫暖的家一定是可以的，哪怕因命運(yùn)的坎坷你是在單獨(dú)的撫養(yǎng)你的孩子，你一定可以給孩子更多的愛，一定可以給孩子更多的溫暖。如果是父母雙方有一些不愉快而吵架，可能會(huì)嚴(yán)重影響到孩子心情。記得有一個(gè)孩子曾經(jīng)在日記里寫道：我討厭回家，討厭父母吵架，我喜歡其樂融融的家庭氛圍，我不希望我的家分崩離兮。因此，作為父母，應(yīng)該盡量給孩子創(chuàng)造溫暖的家庭環(huán)境，不要當(dāng)著孩子的面吵架，要多為孩子著想，遇問題時(shí)冷靜，先看一看是否會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然，作為老師，我也經(jīng)常開導(dǎo)學(xué)生，父母有選擇自己生活的權(quán)利，不管怎樣，爸爸媽媽永遠(yuǎn)都是你的爸爸媽媽，讓他們多理解自己的父母。但孩子在逐漸長(zhǎng)大，他們有自己的思想和見解，我們大人還應(yīng)該給孩子的生活作正確的榜樣。只有你的孩子健康成長(zhǎng)，以后成為對(duì)社會(huì)有用的人才，你們才能放心，才能在孩子的教育上問心無愧，才能為孩子驕傲和自豪。
三、孩子給你的一封信
家長(zhǎng)們，也許您平時(shí)少于與孩子勾通，也許孩子有什么心里話不敢直接給您說，因此我們讓孩子給您一封信，剛來可能大家都已經(jīng)看過了，看完了孩子的心里話，您是否有對(duì)孩子想說的呢？您可以回家的路上和孩子交流，也可以把您的話以同樣的方式留給孩子。
同時(shí)，鑒于今天家長(zhǎng)較多，可能與每位家長(zhǎng)分別交流的時(shí)間有限，您也可以把您想對(duì)老師，想對(duì)學(xué)校說的話留給我們，謝謝！
四、告知家長(zhǎng)：
1、禁燒宣傳
2、來訪門衛(wèi)登記
3、周日請(qǐng)假，家長(zhǎng)打電話請(qǐng)
4、孩子在校一周表現(xiàn)，見學(xué)生常規(guī)管理記錄表
5、簽承諾書
6、保險(xiǎn)事宜
最后，再一次對(duì)您們的來到表示深深的謝意！讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長(zhǎng)努力！謝謝！
尤平
2016年5月28日
2016年家長(zhǎng)座談會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿
家長(zhǎng)座談會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿
羅曉英
（2016年12月4日）
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！首先，我代表學(xué)校歡迎各位家長(zhǎng)今天能準(zhǔn)時(shí)來參加這次座談會(huì)。非常感謝家長(zhǎng)們幾年來對(duì)我們學(xué)校工作的理解和支持。
長(zhǎng)嶺四小在整個(gè)長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)內(nèi)小學(xué)中是最年輕的學(xué)校，但也是發(fā)展勢(shì)頭最猛的學(xué)校，雖然建校只有不到30年歷史，卻擁有長(zhǎng)嶺縣所有學(xué)校最年輕的領(lǐng)導(dǎo)班子，長(zhǎng)嶺縣所有學(xué)校最努力務(wù)實(shí)的教師集體，現(xiàn)在又住進(jìn)了長(zhǎng)嶺縣最大的小學(xué)教學(xué)樓，擁有長(zhǎng)嶺縣小學(xué)最好的辦學(xué)條件和最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。所有這些條件，讓我們學(xué)校的綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力又提高了一個(gè)檔次�，F(xiàn)在學(xué)校仍在建設(shè)中，校園文化建設(shè)等一些硬件設(shè)施將在明年陸續(xù)完成，讓我們共同期待。
長(zhǎng)嶺四小的發(fā)展大家有目共睹，曾經(jīng)最低谷的時(shí)候我們學(xué)校才300多名學(xué)生，到現(xiàn)在1200多名學(xué)生，這都是我們?nèi)＠蠋煿餐呐Τ晒�。為了學(xué)校的發(fā)展，我們的教師付出了比其他學(xué)校老師更多的心血，良好的師德，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)為我們學(xué)校贏得了良好的社會(huì)口碑，有許多家長(zhǎng)寧可繞遠(yuǎn)也把孩子送到這里。在老師們的辛勤努力下，學(xué)校收獲了許多的成績(jī)。而最令人矚目的就是教學(xué)成績(jī)，至今為止，我校已經(jīng)連續(xù)十年小六升初考試中鎮(zhèn)內(nèi)第一名，今年全縣第一名。
可以說，家長(zhǎng)選擇了四小，也就選擇了一個(gè)讓孩子成才的機(jī)會(huì)，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。當(dāng)今社會(huì)，由于社會(huì)大氣候等方面的原因，孩子的教育如果僅靠學(xué)校單方面的努力，很難能如我們所愿。為了逐步構(gòu)建起一個(gè)由學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為我們孩子的身心健康發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境，今年我們學(xué)校在原先開展教學(xué)開放日的基礎(chǔ)上，又召開了家長(zhǎng)座談會(huì)。我們希望通過座談會(huì)的形式能夠更好地促進(jìn)交流，增進(jìn)了解，進(jìn)行家1
校合作。
各位家長(zhǎng)，為了使您的子女將來更有作為，為了使家庭學(xué)校更好地?cái)y起手來，教育好我們的下一代，下面給各位家長(zhǎng)提幾條建議：
一、多陪陪孩子一起學(xué)習(xí)、一起閱讀、一起游戲；
二、多和孩子溝通，做孩子的朋友；
三、以身作則，做好孩子的榜樣；
四、適當(dāng)?shù)淖尯⒆幼黾覄?wù)，讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣；
五、請(qǐng)主動(dòng)和班主任老師多聯(lián)系，掌握孩子在學(xué)校的情況。
我相信各位家長(zhǎng)有很多很好的教育和管理自己孩子的方法，一會(huì)在各班座談會(huì)上大家可以暢所欲言，我們共同學(xué)習(xí)共同將孩子教育成愛學(xué)習(xí)、會(huì)生活的好少年。
各位家長(zhǎng)，雖然我們?nèi)＝處煻荚诒M力做好本職工作，但可能還存在令您不滿意的地方，我們也正在努力改善各方面的不足，全校教師在以后一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自我，努力做到“讓每一位學(xué)生滿意，讓每一位家長(zhǎng)放心”。
最后，再一次對(duì)大家一直以來對(duì)我們學(xué)校工作的支持和配合表示衷心感謝！我代表學(xué)校全體教師，衷心的祝各位家長(zhǎng)：身體健康，闔家歡樂！2
家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿2016、5、7
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
六年級(jí)六班2016、5、7
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家好！
隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。俗話說，好的開端是成功的一半。今天我們請(qǐng)來各位家長(zhǎng)，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕�(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切１因此我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
今天的會(huì)議程序：
1.首先班主任做匯報(bào)（班級(jí)基本情況介紹；期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)）
2.對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議；
3.任課教師的講話；
4.家長(zhǎng)的意見反饋；
5.班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流；
6.班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。
一、班主任做匯報(bào)（班級(jí)基本情況介紹；期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)）
（一）、班級(jí)基本情況介紹
1、學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生55人，其中男生29人，女生26人。這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
但問題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是春天天氣轉(zhuǎn)暖，家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。
2、班級(jí)管理理念
班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來。
（二）、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)
期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，他們分別是：侯澳婷、孫可欣、劉星雨、王瑞、徐婷婷、童麗娟、等。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不及時(shí)向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)．
對(duì)于以上問題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育。
二、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議；
有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
（1）、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
（2）、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。
作業(yè)督促：
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大，低級(jí)趣味，荒廢學(xué)業(yè)。家長(zhǎng)要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。
（3）、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育；并將情況通報(bào)班主任。
（4）、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
（5）、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡迎家長(zhǎng)來校交流。
三：教師家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)：我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，看他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最初的老師，父母的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可以從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼吁家長(zhǎng)更多的支持和參與。我想，只有學(xué)校和家庭都重視了，抓緊了，方向一致了，目標(biāo)統(tǒng)一了，才能促使學(xué)生的成績(jī)不斷提高。有鑒于此，特向家長(zhǎng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望：
1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對(duì)他們是理解尊重的。
2、多關(guān)心子女的生活。對(duì)學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)。
3、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。
4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會(huì)有意來為難學(xué)生，刁難家長(zhǎng)。然而，有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事，我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解與支持。比如：午睡。