本班絕大多數(shù)孩子都逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，要學(xué)會(huì)讓孩子獨(dú)立思考經(jīng)歷思考的過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)有少數(shù)孩子學(xué)生邊學(xué)邊玩邊讀邊玩邊寫(xiě)邊玩學(xué)習(xí)效率很低，讀書(shū)是一輩子的事情重要的是天天不間斷和興致勃勃。
一年級(jí)(1)班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
一年級(jí)（1）班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)：
大家好！時(shí)間過(guò)得真快，一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活在忙碌中很快度過(guò)了。在一年的時(shí)間里，每個(gè)同學(xué)都有收獲。只不過(guò)有的學(xué)生進(jìn)步非常大，有的學(xué)生邁的步子比較小，但是他們都在長(zhǎng)大，值得我們高興。在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的各位家長(zhǎng)。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們各方面都取得了如此巨大的成績(jī)！謝謝你們！
今天的家長(zhǎng)會(huì)主要總結(jié)孩子們本學(xué)期各方面的表現(xiàn)及假期的安排和要求。
一、班級(jí)情況總結(jié)
一年的相處，我和孩子們感情很深厚，我覺(jué)得，咱們班的孩子們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒(méi)有。一年來(lái)，孩子們?cè)谛袨榱?xí)慣方面都得到了進(jìn)步和提高，班上除了幾個(gè)男生特別好動(dòng)外，其他孩子都很不錯(cuò)，許多孩子優(yōu)點(diǎn)非常突出。
1、學(xué)習(xí)情況：
本班絕大多數(shù)孩子都逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。他們課堂上專心聽(tīng)講，無(wú)論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)都能按時(shí)且一絲不茍地完成。但也有極個(gè)別孩子上課注意力集中時(shí)間不長(zhǎng)，作業(yè)馬虎，拖拉，至今還沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。
2、紀(jì)律、衛(wèi)生：
本學(xué)期，我?guī)缀趺刻於寄芨惺艿剿麄兊倪M(jìn)步，尤其是紀(jì)律和衛(wèi)生方面。在小干部的指揮下，每天的站隊(duì)做操雖說(shuō)算不上快、靜、齊，但也不需我操太多的心，都能自覺(jué)的站到隊(duì)伍中去；一雙雙小手雖然不是特別利索，但也能自己動(dòng)手打掃，就連擦墻裙這樣的事，他們也能做得挺好了，這不能不說(shuō)是一個(gè)可喜的進(jìn)步了。更讓我欣慰的是孩子們完全能自己管理自己了：你看，每天早上、中午上課前，沒(méi)有老師的教室里總是書(shū)聲瑯瑯，原來(lái)我們的小班長(zhǎng)和相應(yīng)的學(xué)習(xí)委員在領(lǐng)著同學(xué)們讀書(shū)會(huì)學(xué)校呢！幾乎沒(méi)有不認(rèn)真的孩子。這些都離不開(kāi)我們的班干部。
二、說(shuō)說(shuō)期末考試
三、關(guān)于假期的話題
（1）、時(shí)間安排:
1、放假時(shí)間
2、開(kāi)學(xué)時(shí)間
3、假期作業(yè)：詳見(jiàn)作業(yè)清單
（2）、幾點(diǎn)建議
一）制訂假期學(xué)習(xí)和活動(dòng)計(jì)劃;(把握住一個(gè)前提：放假不放任)開(kāi)學(xué)時(shí)讓孩子將假期學(xué)習(xí)計(jì)劃表，對(duì)照完成計(jì)劃統(tǒng)計(jì)表帶回上交，我要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和表彰，以便于進(jìn)一步激發(fā)孩子有計(jì)劃學(xué)習(xí)的熱情。
二）培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
隨著孩子閱讀能力的提高，孩子作業(yè)要讓孩子獨(dú)立完成�？梢詥l(fā)孩子學(xué)會(huì)思考，而不是把思考的結(jié)果直接告訴孩子。要學(xué)會(huì)讓孩子獨(dú)立思考，經(jīng)歷思考的過(guò)程。作業(yè)時(shí)要更加重視仔細(xì)審題、仔細(xì)答題、仔細(xì)檢查學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。同時(shí)要求孩子書(shū)寫(xiě)端正、規(guī)范，書(shū)面整潔。
2、整理物品、物歸原處的習(xí)慣
很多孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)桌子上非常凌亂，書(shū)、本子、筆散亂一桌子，這樣容易轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力。所以在家要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、或玩具玩完后，學(xué)會(huì)自己整理物品，將學(xué)習(xí)物品、玩具等一一有序整理，養(yǎng)成良好無(wú)歸原處的好習(xí)慣。
3、做事專一的習(xí)慣。
我發(fā)現(xiàn)有少數(shù)孩子學(xué)生邊學(xué)邊玩，邊讀邊玩，邊寫(xiě)邊玩，學(xué)習(xí)效率很低。同樣在家里同樣的時(shí)間，有的同學(xué)做作業(yè)很快，寫(xiě)完作業(yè)后還能閱讀很多課外書(shū)上的故事；有的學(xué)生卻連一半作業(yè)也完不成。這種壞習(xí)慣不是只表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，他在生活上在做其他事情上也會(huì)如此。不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣只是其中的一種表現(xiàn)而已。所以，在家里時(shí)時(shí)事事都要注意培養(yǎng)孩子做事專心提高做事速度
的習(xí)慣。
4、閱讀的習(xí)慣
假期里時(shí)間比較充足，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他第一應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)的，就是讀書(shū)。因?yàn)檫@是他的責(zé)任�！薄凹彝ブ橇ι畋尘�，即書(shū)籍在家庭生活中所占的分量———于學(xué)齡前，便在很大程度上決定了兒童智力生活的狀況�！爆F(xiàn)在他們站在同一起跑線上，看起來(lái)沒(méi)有差別———六年之后，他們將會(huì)不同。“不同”的原因有很多，最重要的，就是孩子的閱讀能力拉開(kāi)了距離。當(dāng)然我們的孩子還只是一年級(jí)，我們不是要求他現(xiàn)在就讀好多書(shū)，我們的目的是要養(yǎng)成他們喜歡讀書(shū)的好習(xí)慣。讀書(shū)是一輩子的事情，重要的是天天不間斷和興致勃勃。只要孩子在讀，只要他今天比昨天進(jìn)步了，就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)，最終他一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對(duì)孩子將終生受益。當(dāng)然，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。
三）安排豐富多彩的活動(dòng)
1、至少參加一個(gè)特長(zhǎng)班學(xué)習(xí)；
2、做力所能及的家務(wù)，培養(yǎng)生活技能和勞動(dòng)意識(shí);
3、親近大自然；多出去走走看看，讓孩子開(kāi)闊視野。
四）家長(zhǎng)要多學(xué)習(xí)不斷提高家庭教育水平
1、向書(shū)刊學(xué)習(xí)。
2、向優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
3、對(duì)孩子要多觀察、多鼓勵(lì)，多賞識(shí)，多研究，多思考，強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)，讓孩子快樂(lè)健康成長(zhǎng)！
4、有經(jīng)歷有能力多讀多寫(xiě)給孩子樹(shù)立看得見(jiàn)摸得著的榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的。
三、優(yōu)秀家長(zhǎng)代表及學(xué)生代表發(fā)言
四、我的三點(diǎn)感謝：
1、感謝在座的各位朋友對(duì)我們一年級(jí)四班所有老師工作的支持、理解，尤其對(duì)我工作的支持、理解。
2、感謝你們能嚴(yán)格要求自己的孩子，尤其是家庭作業(yè)的關(guān)注和每天閱讀卡的填寫(xiě)；
3、感謝你們對(duì)班上所有孩子的關(guān)心、關(guān)愛(ài)。感謝本期家委會(huì)成員朋友及部分家長(zhǎng)朋友在本期學(xué)校組織的幾次大型活動(dòng)中獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出力，讓活動(dòng)取得了圓滿成功，孩子們過(guò)得快樂(lè)而有收獲。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。請(qǐng)您從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開(kāi)始做起，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起。讓孩子播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生。祝您：工作順利、身體健康！祝孩子們：度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期！
2016學(xué)年上學(xué)期期末一年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
2016學(xué)年上學(xué)期期末一年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：
下午好！
首先先談一談當(dāng)前家長(zhǎng)們當(dāng)下比較關(guān)心的問(wèn)題：
一、社團(tuán)問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的嘗試探索，結(jié)合孩子的愛(ài)好和家長(zhǎng)的需要，去粗取精，下學(xué)期學(xué)校將會(huì)對(duì)社團(tuán)進(jìn)行調(diào)整。調(diào)整過(guò)后，準(zhǔn)備在低年級(jí)開(kāi)辦武術(shù)基礎(chǔ)班、兒童經(jīng)典誦讀社、葫蘆絲初級(jí)班、兒童舞蹈社、硬筆書(shū)法社，還有低年部自主學(xué)習(xí)。其中武術(shù)基礎(chǔ)班、兒童舞蹈社學(xué)校規(guī)定要經(jīng)過(guò)孩子和家長(zhǎng)的自主報(bào)名，通過(guò)李師傅和羅老師的選撥才能參見(jiàn)，每個(gè)班預(yù)計(jì)招5人，也會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整；硬筆書(shū)法社經(jīng)過(guò)孫老師的選拔測(cè)評(píng)，每班招10人。兒童經(jīng)典誦讀社、葫蘆絲初級(jí)社也預(yù)期每班招5人，也會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。如果有微調(diào)，學(xué)校還會(huì)發(fā)通知，請(qǐng)關(guān)注。
二、期末復(fù)習(xí)方面，請(qǐng)家長(zhǎng)配合做到：
1、按老師的要求做，保證作業(yè)質(zhì)量。
2、抓基礎(chǔ)，抓字詞、抓習(xí)慣、抓朗讀。
3、不要另外布置太多題目給孩子做。
4、保證睡眠質(zhì)量，穿適量的衣服。
5、安撫調(diào)節(jié)孩子的情緒。
三、安全問(wèn)題不放松。孩子們?cè)诩乙欢ㄗ⒁獍踩�，用電、用水、食品的安全，一定要常抓不懈。在校老師們已給孩子做好相關(guān)的安全教育，也請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩遗浜侠蠋煂?duì)孩子加強(qiáng)安全指導(dǎo)。
在即將結(jié)束的這一個(gè)學(xué)期里，在大家的幫助下，一（1）班的各方面都有了比較大的進(jìn)步。下面，向大家談一談我們班的一些基本情況：
一、班級(jí)總的情況：
我們這個(gè)班總體上是一個(gè)活潑、文明、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，學(xué)生的上進(jìn)心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性很高。家長(zhǎng)大都能夠積極配合支持學(xué)校、班級(jí)開(kāi)展的一些工作。
二、班級(jí)存在問(wèn)題：
班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好，但是也存在著一些問(wèn)題
1.部分同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。
2.老師講課、同學(xué)分享交流的時(shí)候，少數(shù)幾個(gè)同學(xué)不善于傾聽(tīng)，喜歡插嘴、開(kāi)小差。
3.部分男同學(xué)過(guò)于活潑好動(dòng)，自我約束能力較差，安全意識(shí)不強(qiáng)，在課下或路隊(duì)中愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。
4、個(gè)別同學(xué)家庭作業(yè)沒(méi)有落實(shí)老師的要求。尤其是讀背作業(yè)，沒(méi)有認(rèn)真完成。
5、個(gè)別同學(xué)午餐午休仍然需要老師督促提醒。
6、我們班的同學(xué)普遍比別的班同學(xué)個(gè)子小，身體弱，學(xué)習(xí)起來(lái)易疲勞、易分散注意力，比較愛(ài)生病，增強(qiáng)孩子體質(zhì)刻不容緩。
7、個(gè)別同學(xué)耐挫能力差，嬌氣、任性，不能用正確地心態(tài)對(duì)待家長(zhǎng)和老師的管理和教導(dǎo)。
8、個(gè)別家長(zhǎng)不太配合學(xué)校、老師和家委的工作。
9、本學(xué)期上學(xué)遲到、隨意請(qǐng)假問(wèn)題比較嚴(yán)重。
10、個(gè)別同學(xué)視力下降。
11、個(gè)別同學(xué)不善于管理自己的物品。
好習(xí)慣使人受益終生。建議您繼續(xù)培養(yǎng)孩子高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。（要養(yǎng)成重要的預(yù)習(xí)習(xí)慣。讓孩子帶著問(wèn)題去上學(xué)，解決了問(wèn)題再回家。回家后，家長(zhǎng)和孩子要交流學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和表?yè)P(yáng)點(diǎn)滴進(jìn)步。重視復(fù)習(xí)鞏固，每日讀書(shū)，聽(tīng)寫(xiě)。）
2、按時(shí)完成作業(yè)，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。（要想保證學(xué)習(xí)效率，就要養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，否則一會(huì)兒吃東西，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒玩橡皮、玩具，或是遇到難題就放棄，這樣怎能保證學(xué)習(xí)效率呢？經(jīng)常不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，“欠債”越來(lái)越多，離預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)也就越來(lái)越遠(yuǎn)。）
3、每日按課表整理書(shū)包的習(xí)慣。（每日按課表整理書(shū)包，帶齊學(xué)習(xí)用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書(shū)包，結(jié)果第二天上課時(shí)連書(shū)都沒(méi)有。）
4、上課專心聽(tīng)講的習(xí)慣。（上課眼觀耳聽(tīng)，知識(shí)才能入腦，不專心聽(tīng)講，哪能學(xué)到知識(shí)呢？培養(yǎng)注意力的辦法有靜坐法、聆聽(tīng)法、回憶法、目標(biāo)轉(zhuǎn)移法等。你可以針對(duì)孩子的不同特點(diǎn)，選擇不同的方法。比如，聆聽(tīng)法：可以仔細(xì)凝神聽(tīng)
一種聲音或者是坐著不動(dòng)聽(tīng)故事，時(shí)間為10分鐘、20分鐘、30分鐘遞增練習(xí)，會(huì)有意想不到的效果。）
培養(yǎng)習(xí)慣，貴在堅(jiān)持。
三、需要家長(zhǎng)配合做幾件事：
1、學(xué)生做完作業(yè)，家長(zhǎng)一定要檢查，至少看看字跡是否清楚，書(shū)寫(xiě)是否認(rèn)真，本子是否干凈。然后再給簽字。
2、讀、背的作業(yè)家長(zhǎng)一定要認(rèn)真檢查并簽上讀或背得怎樣，有問(wèn)題寫(xiě)上，便于老師個(gè)別輔導(dǎo)。
3、提醒孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，要手和腦結(jié)合，不能機(jī)械抄寫(xiě)。
4、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。
5、多表?yè)P(yáng)樹(shù)立自信心。
四、寒假和下學(xué)期的設(shè)想：
本次寒假計(jì)劃給孩子們多安排一些任務(wù)和活動(dòng)，具體安排如下：
1、全班共同閱讀《綠野仙蹤》《木偶奇遇記》（家委會(huì)）
2、每家自己選一本書(shū)讀，做推薦海報(bào)，開(kāi)學(xué)來(lái)展示（家委會(huì)做展板）
3、家委幫忙給每個(gè)孩子購(gòu)置一本日記本，寒假鼓勵(lì)孩子寫(xiě)日記，開(kāi)學(xué)展示評(píng)比。
4、完成一項(xiàng)手工作品（張貼展示）
5、學(xué)三項(xiàng)新本領(lǐng)，拍好過(guò)程照片，曬出來(lái)，寫(xiě)幾句話介紹，做成海報(bào)。6至少去一個(gè)地方旅行，拍照片，曬出來(lái)，寫(xiě)幾句話的游記，做成海報(bào)。開(kāi)學(xué)來(lái)我打算在班里舉行以下活動(dòng)：
1、廣播操大賽、跳繩大賽
2、朗誦比賽、講故事比賽、好書(shū)推薦會(huì)（邀約家長(zhǎng)參加）
3、書(shū)法大賽
4、美食節(jié)。
非常感謝大家的大力支持和熱情參與，再見(jiàn)！
一年級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿[1]
一年級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
想讓孩子快樂(lè)，最好的辦法是培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，因?yàn)椤皭?ài)心決定快樂(lè)”；想讓孩子有創(chuàng)新才能嗎？一定“把問(wèn)題留給孩子”；想讓孩子學(xué)習(xí)好嗎？“習(xí)慣影響一生”。
一、關(guān)于習(xí)慣的問(wèn)題：一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。
有個(gè)記者問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者:“在您的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢？”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答:“是在幼兒園�！庇浾吒械椒浅ｓ@奇，又問(wèn)道:“為什么是在幼兒園呢？您認(rèn)為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢？”諾貝爾獎(jiǎng)獲得者微笑著回答:“在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些�！蓖瑫r(shí)著名的教育家葉圣陶說(shuō)過(guò):“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！�
我也有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：孩子年齡小，培養(yǎng)的開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查、有的家長(zhǎng)要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)得空子。只有對(duì)孩子具體要求，認(rèn)真檢查，才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而要約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣定能夠養(yǎng)成，學(xué)習(xí)成績(jī)也能得到提高。
一年級(jí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)過(guò)程：1、課前預(yù)習(xí)：朗讀課文，熟讀一二類字。2、課堂學(xué)習(xí)：理解課文內(nèi)容，會(huì)寫(xiě)會(huì)用一類字，會(huì)認(rèn)會(huì)用二類字。3、課后復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)聽(tīng)寫(xiě)生字，熟記二類字；熟讀或背誦課文。
如果小孩在家里能多讀，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，檢查自然通過(guò)，成績(jī)自然提高。這樣幾次下來(lái)，他讀書(shū)就有勁頭了。
二、語(yǔ)文試卷分析
講卷子：語(yǔ)文滿分：90-99：
說(shuō)一下這次的考試，作為家長(zhǎng)，我們要能將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比�？春⒆蝇F(xiàn)在是進(jìn)步，還是退步，抑或是原地踏步著。具有良好習(xí)慣的孩子，成績(jī)一般都很優(yōu)秀，二這一切歸功于學(xué)校教育和家庭氛圍的熏陶的結(jié)合。既我們們說(shuō)的家校共育。我們不妨去向做的好的家長(zhǎng)討教一番，再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐，定有收獲。另一方面，我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問(wèn)”。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)介孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問(wèn)題的方式有問(wèn)題。是臨考心理欠佳。：
細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)一年級(jí)的重點(diǎn)不僅僅是拼音、字、詞，還有句子的練習(xí)、閱讀和寫(xiě)話的練習(xí)。由此看出我們語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是由字－詞－句－段－篇，只有打好基礎(chǔ)知識(shí)才能去閱讀、寫(xiě)作。學(xué)生的成績(jī)差距往往就是閱讀和寫(xiě)作的差距。因此我們從一年級(jí)起就準(zhǔn)備開(kāi)始讓學(xué)生練習(xí)寫(xiě)日記。每周一篇�？捎械膶W(xué)生不會(huì)找素材，抓不住重點(diǎn)，記流水帳，將一天中的事情都記下來(lái)，因此，家長(zhǎng)的指導(dǎo)尤為重要，因?yàn)槔蠋煵豢赡芤灰恢笇?dǎo)，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解。孩子的文章寫(xiě)得出色，是跟孩子的平時(shí)的觀察、閱讀和家長(zhǎng)輔導(dǎo)分不開(kāi)的。建議孩子都報(bào)看圖寫(xiě)話興趣班。
三、關(guān)于作業(yè)問(wèn)題
1、請(qǐng)家長(zhǎng)每天抽出時(shí)間檢查孩子的作業(yè)并簽字。要對(duì)每次的作業(yè)耐心的督促與檢查，在檢查中可發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，及時(shí)查露補(bǔ)缺，在及時(shí)有針對(duì)性的指導(dǎo)。請(qǐng)家長(zhǎng)在檢查時(shí)翻翻以前的作業(yè)，如有錯(cuò)誤一定要他及時(shí)改正、弄明白，錯(cuò)誤正是他知識(shí)上的缺陷。這樣才會(huì)學(xué)的更扎實(shí)。
2.對(duì)于拖拖拉拉的孩子來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)就需要讓孩子限時(shí)寫(xiě)作業(yè)，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。這需要家長(zhǎng)狠下心來(lái)管理才能收到好的效果。
四.期末復(fù)習(xí)資料問(wèn)題
五．現(xiàn)在咱們班有建立飛信和QQ群兩個(gè)溝通平臺(tái)，還沒(méi)有加入這兩個(gè)溝通平臺(tái)的家長(zhǎng)抓緊時(shí)間加入如有什么好的意見(jiàn)或建議可留言，或給我打電話。。總之，我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好孩子。最后祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才，再次感謝家長(zhǎng)的到來(lái)，如有說(shuō)得說(shuō)得不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正，謝謝！