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四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)句子專項(xiàng)練習(xí)題

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)句子專項(xiàng)練習(xí)題 | 樓主 | 2017-07-03 09:38:53 共有1個(gè)回復(fù)
  1. 1四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)句子專項(xiàng)練習(xí)題

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)句子專項(xiàng)練習(xí)題,巨大的石塊能擋住小溪的奔流嗎,對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象我們不能不聞不問(wèn),我大概用了整整一個(gè)月左右時(shí)間學(xué)會(huì)了電腦,經(jīng)過(guò)半年的努力終于趕上來(lái)了。

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)句子專項(xiàng)練習(xí)題2017-07-03 09:38:42 | #1樓回目錄

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)句子專項(xiàng)練習(xí)題

一、把反問(wèn)句改成陳述句。

1、不經(jīng)過(guò)努力,學(xué)習(xí)能取得好成績(jī)嗎?

2、沒(méi)有很好理解句子的意思,能讀出感情嗎?

3、巨大的石塊能擋住小溪的奔流嗎?

4、這朵花很好看,難道你可以摘嗎?

5、要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)勁,怎能拉下爬山虎的一根莖呢?、

6、有些昆蟲的隱蔽所得來(lái)不費(fèi)工夫,它們難道不是隨遇而安的嗎?

二、把陳述句改為反問(wèn)句。

1、.我們要遵守交通規(guī)則。

2.不好好學(xué)習(xí),自然不能取得好成績(jī)。

3.對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象,我們不能不聞不問(wèn)。

4.功課沒(méi)做完,不能去看電影。

5、我不會(huì)忘記葉老家那片綠綠的爬山虎。

6、雅魯藏布大峽谷是世界關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。

三、病句診所。(在原句上用修改符號(hào)改后再把正確的句子寫在橫線上)

1、我大概用了整整一個(gè)月左右時(shí)間學(xué)會(huì)了電腦。

2、孫爺爺希望我們從小培養(yǎng)遠(yuǎn)大的理想。

3、既然這件事難辦,我們也一定要辦好。

4、生物課對(duì)林巧稚有很大的愛(ài)好。

5、早晨起來(lái),我呼吸燦爛的陽(yáng)光和新鮮的空氣。

6、經(jīng)過(guò)半年的努力,終于趕上來(lái)了。

7、經(jīng)過(guò)大家的努力,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)大大增加了。

8、五顏六色的彩旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。

9、我們要發(fā)揚(yáng)并繼承艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。

10、烏云和大雨從半空中傾瀉下來(lái)。

四、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

(1)盡管還是雖然但只有才

1()天氣寒冷,爺爺每天()早起鍛煉身體。

2()天氣寒冷,()爺爺仍然堅(jiān)持鍛煉身體。

3()堅(jiān)持鍛煉,()會(huì)有強(qiáng)壯的體魄。

(2)因?yàn)樗噪m然但是

如果就不但而且

()林老師退休了,()她仍然關(guān)心我們。

()你要奪取冠軍,()應(yīng)該刻苦鍛煉。

老師()關(guān)心我們的學(xué)習(xí),()關(guān)心我們的生活。()他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí),()成績(jī)優(yōu)秀。

(三)、給下列句子加關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

(1)一棵棵樹身()離得很遠(yuǎn),()給人一種郁郁蔥蔥的感覺(jué)。

(2)()看到時(shí)代在飛速地前進(jìn),我心中()涌起感情的波濤。

五、擴(kuò)句

1.()海灘上有()貝殼。

2、()飛機(jī)()沖向()天空。

3、()戰(zhàn)士們()守衛(wèi)()邊疆。

4、()老師()批改()作業(yè)。

5、()風(fēng)()吹()柳條。

6、教室里擺著桌椅。

7、小明難過(guò)。

8、我們看電視錄像。

六.縮句。

1、那漂亮的太陽(yáng)露出紅紅的臉。

2、姑娘捧著沉甸甸、亮晶晶的鉆石。

3、小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。

4、伶俐可愛(ài)的燕子從南方趕來(lái)了。

5、我們躺在一塊被山風(fēng)吹得干干凈凈的石頭上。

6、雷鋒是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

七、把字與被字的互改

1.地上的紙屑被我們撿起來(lái)了。

2.幾把壞了的掃帚被我整修一新。

3.兇惡的狼終于被追趕上來(lái)的獵人打死了。

4.茂密的樹葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

5.戰(zhàn)士們把來(lái)犯的敵人消滅了。

6.指導(dǎo)員的鮮血染紅了那本書。

7.大雨淋濕了方小明剛買來(lái)的新衣。

8、臺(tái)灣青年救助小錢的事跡感動(dòng)了我。

改寫成“把”字句:____________________________

改寫成“被”字句:____________________________

改寫成反問(wèn)句:___________________________

八、照樣子寫句子

(一)、例:是什么感動(dòng)了我們?是臺(tái)灣青年救助小錢的事跡。

將下列設(shè)問(wèn)句改寫成陳述句。

1、蟋蟀有特別好的挖掘工具嗎?沒(méi)有。

2、是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類。

3、靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。

(二)、例:茶很好喝,因?yàn)樗怯妹F的龍井茶葉沏的。

改:因?yàn)樗怯妹F的龍井茶葉沏成的,所以茶很好喝。

(1)老人知道村子的歷史,因?yàn)樗谶@兒生活了八十年。

(2)奶奶的心情很好,因?yàn)獒t(yī)生認(rèn)為她已經(jīng)全愈了。

(3)這使我很感動(dòng),因?yàn)槟阍跓o(wú)人知曉的情況下主動(dòng)給我留了條。

(4)是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類;靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。改:

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