二年級(jí)上語(yǔ)文專項(xiàng)訓(xùn)練二班級(jí)姓名，春天來(lái)了米佳在綠瑩瑩的草地上追逐著五彩繽紛的蝴蝶，小學(xué)語(yǔ)文二上句子綜合練習(xí)姓名，例李小青是我們班的勞動(dòng)委員，貓頭鷹想到自己成了萬(wàn)獸之王神氣極了。
二上語(yǔ)文句子專項(xiàng)訓(xùn)練
二年級(jí)上語(yǔ)文專項(xiàng)訓(xùn)練（二）班級(jí)_________姓名_________
一、正確抄寫句子
1.我們一大群孩子笑著，喊著，跑著，跳著，來(lái)到海邊。
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2.春天來(lái)了，米佳在綠瑩瑩的草地上，追逐著五彩繽紛的蝴蝶。
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3.南來(lái)北往，不管路途多么遙遠(yuǎn)，小燕子總是堅(jiān)強(qiáng)地飛著，飛著
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4.屠格涅夫不服氣，大聲爭(zhēng)辯說：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么說，難道叫我說假話嗎？”
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5.小刺猬不好意思的說：“我怎么能要你的椅子呢？我可沒干什么呀１
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6.青海湖西部有一個(gè)名叫“海西皮”的小島，那就是聞名中外的青海湖鳥島。____________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.霧呢？不知消失到哪里去了，他藏了起來(lái)。
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8.狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。
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二、照樣子寫句子
1.例：女主人叫來(lái)了女傭人。
女主人把女傭人叫來(lái)了。
（1）太陽(yáng)照亮了大地。
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（2）大雪籠罩了山川、田野和村莊。
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2.例：狐貍搖頭擺尾。（神氣得）
狐貍神氣得搖頭擺尾。
（1）野獸們?nèi)鐾染团�。（嚇得�?/p>
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（2）小猴子直撓腦袋。（急得）
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3.例：森林里，猴子蕩來(lái)蕩去。
（1）操場(chǎng)上，小朋友們_____________________________________________
（2）___________，________________________________________________
4.例：淋雨會(huì)感冒的。
淋雨難道不會(huì)感冒嗎？
（1）這句話是不正確的。
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（2）我們應(yīng)該尊重別人。
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三、連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)
1、英勇的大門守衛(wèi)著日夜祖國(guó)的解放軍戰(zhàn)士
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2、落從下來(lái)黃葉樹上一片一片的
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3、暖和寒冷冬天南方而北方
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4、東方的升起火紅從太陽(yáng)
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5、飄著藍(lán)天上幾朵高高的白云
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6、兇殘的怎么會(huì)狼跟小羊呢講道理
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人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文專項(xiàng)訓(xùn)練題句子1
小學(xué)語(yǔ)文二上句子綜合練習(xí)姓名（）
例1：綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱歌。滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉。綠葉在風(fēng)里沙沙，像是我們給您唱歌。
例2：李小青是我們班的勞動(dòng)委員。我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗。
例3：廣場(chǎng)中央有一個(gè)美麗的花壇。操場(chǎng)上有許多小朋友。
例4：激動(dòng)的淚水盡情流淌。．．
盡情
例5：小葫蘆變黃了。（慢慢地）他盯著小葫蘆說。（自言自語(yǔ)地）小葫蘆慢慢地變黃了。例6：你把綠鉛筆借給我用一用，行嗎？現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。例7：葉子上的蟲還用治？天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？葉子上的蟲不用治。例8：聽了小猴子的話，動(dòng)物們立刻歡呼起來(lái)。貓頭鷹想到自己成了萬(wàn)獸之王，神氣極了。，例9：（福）（幸福）我們一家人過著幸福的生活。
（）（）例10：氣球上畫著小臉。紅氣球飄上了天空。
例11：小潔把面報(bào)紙扔進(jìn)垃圾桶。沙粒會(huì)把淺水洼里的水吸干。
面報(bào)紙被小潔扔進(jìn)垃圾桶。例12：水沖毀了房屋。媽媽做好了我的新衣服。
例13：老師在批改作業(yè)。爸爸在工廠工作。
老師在一心一意地批改作業(yè)。例14：媽媽織好了一件毛衣。大風(fēng)吹彎了一棵小樹。
例15：細(xì)雨落下來(lái)。（如絲的）（輕輕地）太陽(yáng)升起來(lái)。（紅彤彤的）（慢慢地）
例16：貓頭鷹很神氣。狐貍太狡猾了。
1
例17：小刺猬采果子。丁丁寫作文。
清晨，小刺猬去森林里采果子。例18：我在學(xué)習(xí)。李麗畫樹葉。
我在專心地學(xué)習(xí)。例19：小猴子爬上葡萄架。小柳樹笑了。（不好意思地）
例20：狐貍說葡萄是酸的。小弟弟笑了。
小松鼠說葡萄是酸的。小妹妹笑了。
狐貍和小松鼠都說葡萄是酸的。狐貍說葡萄是酸的，小松鼠也說葡萄是酸的。
大熊貓是“活化石”。
中華鱘是“活化石”。
例21：小螃蟹揮動(dòng)大鉗子。小螃蟹做早操。小青蛙游回洞里。小青蛙呱呱地叫個(gè)不停。例22：花壇真漂亮啊！我要把它拍下來(lái)。
北京真啊！我多么想。
！我
例23：湖水像一面鏡子。像。
例24：天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！海，寬得很哪！
星星，多得很哪！花兒，美得很哪！
綠綠的，很哪！汽車，很哪！
山路，大山，很哪！25：小朋友，新年快要到了，你想對(duì)你的父母說些什么呢？快寫一寫吧！
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六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)二句子專項(xiàng)訓(xùn)練
六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)二句子專項(xiàng)訓(xùn)練：
改變句型：
1、列句子改寫成反問句。
象桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。
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為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
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少先隊(duì)員應(yīng)該講文明，有禮貌。
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2、句子改成陳述句。
人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？
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毒刑拷打算得了什么？死亡也無(wú)法叫我開口。
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實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，難道不上全國(guó)人民的偉大歷史任務(wù)嗎？_________________________________________________
3、面句子改成用把字的句子。
同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。________________________________姐姐送給我一件最有意義的禮物。________________________陳醫(yī)生看好了孩子的玻_______________________________
4、子改成用被字的句子。
森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。_____________________________螞蟻吃了一條大蟲。________________________
濛濛細(xì)雨淋濕了人們的衣服。____________________
5、面句子改變?nèi)朔Q換個(gè)說法。
美麗的姑娘說：我是智慧的女兒。
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一位臺(tái)灣同胞說，他是中國(guó)人，他愛中國(guó)。
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小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。_______________________
6、句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述
（1）貝多芬說：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽的。”
（2）小紅說：“今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，我必須參加�！�
（3）藺相如說：“這塊璧有點(diǎn)兒小問題，讓我指給您看�！�
（4）藺相如說：“秦王若有誠(chéng)意換璧，我就把璧交給他�！�
7、我們很快就學(xué)會(huì)了新的技術(shù)。
改為被動(dòng)句：___________________________
改為把字句：________________________
8、濃墨似的烏云一下子遮黑了半邊天。
改為被動(dòng)句：________________________
改為把字句：_____________________________
（1）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！改為陳述句:
（2）烏鴉的翅膀不能夠擋住太陽(yáng)的光輝。改為疑問句：
（3）青少年不能沒有理想。改為反問句
（4）你們可以小點(diǎn)聲說話嗎?改為祈使句：
（5）偉大的祖國(guó)是非常美麗、富饒的。改為感嘆句：
（6）激光全息縮微膠片的存儲(chǔ)量大得驚人。改為感嘆句:
(7)這是多么感人的事跡�。「臑殛愂鼍洌�
(8)請(qǐng)你把字典借給我用一下。改為疑問句:
(9)當(dāng)他帶著他的連隊(duì)走過荒無(wú)人煙的大草地時(shí)，就是這樣走著的。改為反問句:
(IO)難道你就不想到它的樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民?改為陳述句:
9、把下列陳述句改為把、被字句
1、我們克服了這個(gè)困難。
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2、大水沖走了八只大鐵牛。
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3、雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。
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