由于清王朝腐敗無能大量珍貴的文物被帝國主義分子掠走，沿街?jǐn)[滿了萵筍韭菜雞鴨等農(nóng)副產(chǎn)品，老師用慈祥的目光注視著我們，中隊(duì)長交給我的任務(wù)我已經(jīng)順利地實(shí)行了，廣場上到處是五顏六色的彩旗。
四年級語文句子練習(xí)題
四年級語文句子練習(xí)題
一、修改病句：
1、聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱了許多動聽的歌。
2、言行不一是一種極壞的行為。
3、大家都講衛(wèi)生，健康就有了保證。
4、同學(xué)們都要養(yǎng)成起愛護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。
5、由于清王朝腐敗無能，大量珍貴的文物被帝國主義分子掠走。
6、我國的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是其中的一個(gè)。
7、盡管天氣不好，我們還是按時(shí)到校。
8、我回想起往事。
9、我不禁為王民精彩的表演而喝彩。
10、沿街?jǐn)[滿了萵筍、韭菜、雞鴨等農(nóng)副產(chǎn)品。
11、小明因?yàn)檎J(rèn)真學(xué)習(xí)，所以成績很好。
12、平靜的湖，一只小船向岸邊駛來。
13、今天是開學(xué)第一天，他穿的都是新衣服。
14、在老師的幫助下，小明終于克服了困難。
15、老師用慈祥的目光注視著我們。
16、小明專心致志地聽老師講課。
17、這個(gè)問題引起來大家的沉思。
18、劉老師光榮地被評為“模范班主任”。
19、《上下五千年》這套書，我看過后增長了不少知識。
20、中隊(duì)長交給我的任務(wù)，我已經(jīng)順利地實(shí)行了。
21、萬里長城、故宮博物院都是中外聞名的古跡。
22、我們要理解和運(yùn)用學(xué)過的詞語。
23、半個(gè)學(xué)期來，我的語文水平提高了。
25、實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量明顯增加了。
26、廣場上到處是五顏六色的彩旗。
27、小軍帶著筆、紙等文具,按時(shí)到學(xué)校上課。
28、我的家庭作業(yè)只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒有做。
二、擴(kuò)寫句子：
1、（）飛機(jī)（）沖向（）天空。
2、（）戰(zhàn)士們（）守衛(wèi)（）邊疆。
3、（）老師（）批改（）作業(yè)。
4、（）風(fēng)（）吹（）柳條。
5、（）老紅軍（）講（）故事。
6、（）周總理（）審閱（）文件。
7、（）大海（）翻滾著（）波濤。
8、（）月季花（）開了。
9、（）他（）過著（）生活。
10、（）月季花（）開了。
三、擴(kuò)寫句子：
（1）小臉上嵌著眼睛。（2）擔(dān)子落在身上。
（3）我愛看繁星。
（4）葡萄掛滿了。（5）沙灘上有貝殼。
（6）學(xué)生瀏覽了西湖。（7）駱駝是交通工具。
（8）天空中飄浮白云。（9）對岸移動著河流。
（10）我望見大壩。（11）目光注視著天安門。
（12）展覽室里展出了描繪圖畫。（13）主力渡過了金沙江。1
（14）我很高興。（15）成績進(jìn)步了。
（16）松柏挺立著。（17）禮物是珍貴的。
（18）雪光照著大草原（19）都督周瑜妒忌諸葛亮。
（20）周總理關(guān)懷著戰(zhàn)士。
四、改寫句子：
(改成“把”字句和“被”字句
1、小象從泥坑中拉出汽車。2、大雪籠罩了大地。
3、明明做完了所有的作業(yè)。4、陽陽冒雨捆好刮倒的小樹苗。
5、紅軍征服了大雪山。6、燈光照亮了廣常
（改為反問句）
1．你不能這樣蠻橫無理。2．孫悟空的本領(lǐng)可真大。
3．聽了老師的一席話，小剛臉紅了。4．我不會忘記我倆的友誼。
5．這場報(bào)告會使聽眾們感動得熱淚盈眶。（改為陳述句）
1、李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，怎么會懼怕反動軍閥？
2、你都是老頭子了，還訂這些東西干什么呀？3、十萬支箭，三天怎么造得成？
4、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？5、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？
6、我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)？
7、居里夫人只要在專利書上簽個(gè)字，所有的困難不是都可以解決了嗎？
五、根據(jù)例句仿寫句子
例：特務(wù)像狐貍一樣狡猾。（改為比喻句）
1、天空中有一輪明月。2、降落傘在天空飄蕩。
3、天上的云紅彤彤的。
例：河水嘩嘩地唱著歌流向遠(yuǎn)方。（改為擬人句）
1、窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。
2、高粱成熟了3、蟬兒很愛鳴叫。
六、將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述
1、小紅說：“今天下午學(xué)校組織到野外活動，我必須參加。”
2、藺相如說：“這塊璧有點(diǎn)兒小問題，讓我指給您看�！�
3、藺相如說：“秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他�！�
七、修改下面一段話
1、包括標(biāo)點(diǎn)、錯(cuò)別字、語病等8處。
一天，張林對我說：“去年暑假。他到福州參加少先隊(duì)員優(yōu)秀夏令營活動，內(nèi)容豐富多姿，有趣極了。它雖然豐富了大家的假期生活，而且學(xué)到了不少知識，這樣的生活多么意義�。�
八、指出下面比喻句是用什么比喻什么。
1、老師像一把火炬，時(shí)刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。
2、縫紉鳥的窩是一種精致的工藝品。
3、筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的依仗隊(duì)，整整齊齊地站著。
4、玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚(yáng)。5、太陽如同一團(tuán)火球，放射出刺眼的光芒。
6、像綠毯一樣的草地上，盛開著五顏六色的鮮花。
7、夜空的繁星，仿佛碧玉盤中撒滿的寶石。
8、打了敗仗的敵人，成了沒頭蒼蠅，到處亂撞。
九、按要求寫句子。
1、天空中有一輪明月。（改為比喻句）
2、窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）
3、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）
4、他十分憤怒。（改為夸張句）
2
四年級語文句子練習(xí)題
四年級下語文課文分析
1.《種子》一文中小女孩為什么交的樹種很少?而“我”卻很感動？
2.《只揀兒童多處行》的作者是，其中“游人不解春何在，只揀兒童多處行”的意思是，從冰心奶奶改動過的詩句中你體會到：.
3.《釣魚》一文中“我”想要的“魚”是課文是按照三部分來寫的，分別是，，。
4.《爺爺?shù)奶J笛》一文中，“海邊的孩子，不占點(diǎn)兒海水就長不結(jié)實(shí)”這一句的表面意思是言外之意是
第二單元
5.《江畔獨(dú)步尋花》是“恰潛的意思是。
6.《寒食》是“斜”的意思是。
7.《泊船瓜洲》的作者是
8.《桂林山水》一課中，“桂林山水甲天下”其中“甲”的意思是，最后用詩句“”結(jié)尾。
9.《走進(jìn)麗江》一課，作者寫了麗江的
10.《衛(wèi)星比武》作者介紹了哪幾種衛(wèi)星？
11.《巴斯德征服狂犬卜，課文先寫巴斯德是法國著名的微生物學(xué)創(chuàng)始人，再寫，接著寫，最后寫戰(zhàn)勝狂犬病是巴斯德對人類的最大貢獻(xiàn)。
12,。調(diào)查報(bào)告分為哪五個(gè)部分？，
13.《綠色記事本》我知道了綠色記事本是用，制成的，原料是和，因而不用耗費(fèi)，它是專門記錄和的記事本。
14.《舞動的北京》一課中，2016年北京奧運(yùn)會會徽的名稱叫，會徽由兩部分組成，上部分是，下部分是會徽充滿了和，體現(xiàn)了，也體現(xiàn)了奧林匹克運(yùn)動“”的主旨。２００８年奧運(yùn)會成功申辦是在年月日，２００８年奧運(yùn)會開幕的時(shí)間是年月日，２００８年奧運(yùn)會的吉祥物是。會徽的主體圖案為，既表示這屆奧運(yùn)會將在舉行，又充滿了濃烈的氣氛。
１５.《蓮葉青青》一課中，春天到了，看到滿園的，就像看到了滿園的。為什么看到一池蓮葉，“我”就心生感動，想起了祖母。。１６.《蕭山楊梅》一課中，課文寫了一位令人懷念的金老師。金老師那的臉和的中山服，至今留在作者的記憶里。作者在文中寫了幾件印象很深的事，它們是。１７.《地震中的父與子》，課文講述了這樣一件事：課文中的這對父子“了不起”的原因是1
人教版四年級上冊語文--詞語、句子專項(xiàng)練習(xí)題
小學(xué)語文四年級上冊專項(xiàng)練習(xí)題——詞句
基礎(chǔ)知識
一、看拼音,寫詞語
稱（）朝（）看（）率（）發(fā)（）乘（）四、用“——”畫出詞語中的錯(cuò)別字，并在后面改正。
風(fēng)平浪凈（）橫慣江面（）神密莫測（）枉廢心機(jī)（）隨遇而安（）不可思意（）mǐnjikǒnglngtuījiànrngqiàxúnjǐngzàntínglǎndu()()()()()()()huànxiǎngchánglángbǎolěihngguànzhìhuìgàocíxíjī()()()()()()()tngyúnjiàwùzīwijīnbìhuīhuángyǎnyìngzbibēntng()()()()()()xuǎnzsúyǔkāipìzīyuán()()()()二、比一比，再組詞
堤（）旅（）凋（）燥（)桂（）燥（）懶（）洽（）待（題（）旋（）調(diào)（）澡（)掛（）躁（）賴（）�。ǎ┦眩�
恐（）振（）余（）猛（）載（）堤（）頤（）搞（）毫（筑（）震（）除（）孟（）栽（）提（）顧（）稿（）豪（三、多音字組詞
幾（）間（）惡（）供（）舍（）號（）
幾（）間（）惡（）供（）舍（）號（）
著（）模（）處（）佛（）角（）似（）
著（）模（）處（）佛（）角（）似（）
當(dāng)（）屏（）沒（）的（）折（）給（）
當(dāng)（）屏（）沒（）的（）折（）給（）
稱（）朝（）看（）率（）發(fā)（）乘（）））題心吊膽（）綠樹成蔭（）狂風(fēng)大做（）枝拆花落（）屏息疑視（）慢條絲理（）五、選詞填空
清澈清潔清新清楚清晰1、他講話的聲音宏亮，大家聽得很（）。2、雨后空氣十分（）。
3、環(huán)衛(wèi)工人把街道打掃得非常（）。
4、（）的小溪里，帶著不同花紋的鵝卵石（）可見。
既又因?yàn)樗员M管還是1、（）太陽離我們遠(yuǎn)，（）太陽才不會曬傷我們。2、王前同學(xué)（）會唱歌，（）會繪畫。
3、（）今天雨下得很大，清潔工阿姨（）照常清運(yùn)垃圾。六、按要求寫詞：
1、近義詞：休想（）周圍（）孤獨(dú)（）居然（）傲慢()欺凌()2、反義詞：責(zé)備（）寂靜（）奇特（）偶然（）慎重(）清楚()3、劃去不是同類的：
（1）火苗火光火爐火焰火種（2）手套拳頭細(xì)菌鈔票跳舞
（3）北京東京倫敦朝鮮巴黎（4）望遠(yuǎn)鏡放大鏡顯微鏡潛望鏡老花鏡4、按要求寫成語。
(1)、形容人的才智的：(2)、頌揚(yáng)高貴品質(zhì)的：5、學(xué)成語，豐富語言，請你填字把成語補(bǔ)充完整。
身()其境以身作()莫()其妙無()不至全神()注
一目()行毛遂自()目不轉(zhuǎn)()依依不()七()八舌迫不()待萬馬奔()百()百勝情不自()南()北()神()自()昂()挺()躍躍()()整()待()惟()惟()()云()霧()心()膽水()相()()()江面若()若()()()東望風(fēng)()浪()()頭()進(jìn)()天()地風(fēng)平浪()山()地()人()()沸
））
()()為鄰不容()()神()莫()神來()()人跡()()應(yīng)()不()千()百()不()計(jì)()()果飄()()花()開綠樹()()草()花()()風(fēng)大()雪花飛()枯()()葉一()三()（）()不安()息()視變化()()枝()花()()()不周()不相()從()不()()()而去引()大叫()子十()()條()理()其不()()聲叫()一()不()三()一()大()大()氣()()偉金碧()()若有()()神態(tài)()()()世無()七、按要求改寫句子
1、河水流過橋洞。（擴(kuò)句）2、狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉。（縮句）3、我把包里的東西拿出來一樣一樣百擺好。（改為“被“字句）4、花生做的食品都被我們吃完了。（改為“把”字句）
5、伽利略是位年輕的數(shù)學(xué)家。伽利略敢于向亞利士多德這位權(quán)威挑戰(zhàn)。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）。6、用修改符號修改病句：
（1）老師和我們在操場上作老鷹捉小雞。（2）從背后飛來了，他一轉(zhuǎn)身就抓住了。（3）連續(xù)下了三天雨，今天上午天一下子慢慢放晴了。（4）花壇里開滿了五顏六色的紅花。（5）平陸的冬天是個(gè)美麗的地方。7、誰讀了這個(gè)故事也不能不深受感動。
（1）改成肯定說法的句子。______________________________。（2）改成反問語氣的句子。___________________________。8、把下列詞語組成一句通順的話。
（1）文明古國著名的中國是之一世界
（2）這場演出精彩的印象深刻的在腦海里我留下了
9、寫一個(gè)比喻句：。把10、寫一個(gè)擬人句：。
11、寫兩句有關(guān)品德修養(yǎng)的名言、諺語。
12、寫有兩副有關(guān)風(fēng)景名勝的對聯(lián)，并注明是寫哪里的。
八、把下列句子補(bǔ)充完整
1、2、橫看成嶺側(cè)成峰，。3、有志者，。4、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，5、6、尺有所短，。
7、；青山原不老，為雪白頭。8、20世紀(jì)是一個(gè)的世紀(jì)。9、勿以惡小而為之，10、業(yè)精于勤，荒于嬉；。11、清風(fēng)明月本無價(jià)，。12、沒有大膽的猜測就十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、，，等我國的這處景觀以被列入了《世界遺產(chǎn)名錄》。2、20世紀(jì)的成就，真可以用“，3、一排排搭石，任人走，任人踏，他它們聯(lián)結(jié)著。
4、浪潮越來越近，猶如；那聲音如同像。
5、不識廬山真面目，只緣身在此山中。“緣”是，從中可以明白6、
貓的性格實(shí)在有些。
說它老實(shí)吧，它的確。它會找個(gè)地方，，，什么事也不過問。
可是，它決定要出去玩玩，就會出走。任憑，它也。說它貪玩吧，的確是呀，要不？
可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動，又是，一連就是，非不可。