秋風(fēng)一吹一片片飄下來(lái)游過(guò)去把它當(dāng)雨，早晨起床登上山岡面對(duì)太陽(yáng)辨別方向，五年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)句子專項(xiàng)部分，我的爸爸常常這樣說(shuō)小孩子做什么事都不能三心二意，做要靠想來(lái)指導(dǎo)想要靠做來(lái)實(shí)踐。
蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子期末復(fù)習(xí)
基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)（句）
一、看圖填句子（能寫出“誰(shuí)在什么地方做什么”并加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就可以了）
1、在山坡上吃。
2、_在游來(lái)游去。
3、飄著朵朵。
4、農(nóng)民伯伯在種田。
5、在里飛來(lái)飛去。
6、們?cè)诎嵋粭l。
7、彎彎的邊有一棵，旁邊長(zhǎng)滿了。秋風(fēng)一吹，一片片飄下來(lái)，游過(guò)去，把它當(dāng)雨傘，爬上去，把它當(dāng)小船。
8、我認(rèn)識(shí)的昆蟲有和________。
9、公園里有________、，真好玩！
二、將句子補(bǔ)充完整。
1、我的小手會(huì)_________、會(huì)_________、還會(huì)_________。
2、早晨起床，登上山岡，面對(duì)太陽(yáng)，辨別方向。前面是_______，后面是_______，左面是_______，右面是_______。
3、今天，是你好朋友的生日。你會(huì)對(duì)他說(shuō)：“______________”。
4、我喜歡吃的水果有_________,有______________,有____________,還有____________。
5、早上，太陽(yáng)從__________升起；傍晚，在___________落下。
6、冰花像______________________________。
7、____________是祖國(guó)媽媽的生日。
8、___________是我們少年兒童的節(jié)日。
9、___________________真美麗！
10、小朋友在樹林里觀察。
11、我們的國(guó)旗是______________________。
12、秋天到了，___________________________________。
13、冬天到了，___________________________________。
三、照樣子，寫句子，再加上標(biāo)點(diǎn)。
1、例：沙漠是駱駝的家。
_____________是___________________的家
_____________是___________________的家
2、例：媽媽是工人，爸爸也是工人。
我在____________，小明也在_____________
3、例：早上起床后，我先刷牙，再用餐。
放學(xué)回家，我先_____________,再________________
4、例：烏龜遇到危險(xiǎn)時(shí)，就把頭、腳縮進(jìn)硬殼里。山羊遇到危險(xiǎn)時(shí)，就________________
刺猬遇到危險(xiǎn)時(shí)，就________________
烏賊遇到危險(xiǎn)時(shí)，就________________
_____遇到危險(xiǎn)時(shí)，就________________
(最新蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí))四年級(jí)組詞句子
四年級(jí)詞語(yǔ)、句子專項(xiàng)練習(xí)
班級(jí)姓名學(xué)號(hào)
一、比一比，組詞。
涌（）編（）衷（）桂（）擁（）偏（）忠（）掛（）塑（）罐（）酒（）腦（）望（）逐（）啄（）躺（）淌（）睜（）掙（）未（）末（）螺（）累（）袍（）飽（）隱（）穩(wěn)（）誤（）霧（）符（）府（）寨（）賽（）崖（）涯（）渴（）竭（）灌（）蠟（）臘（）官（）宮（）缺（）缸（）鏡（）境（）愉（）偷（）汽（）氣（）腸（）場(chǎng)（）力（）歷（）懷（）杯（）侮（）悔（）推（）堆（）注（）柱（）灑（）陪（）倍（）賞（）嘗（）平（）瓶（）遙（）搖（）儀（）議（）棟（）凍（）租（）祖（）厲（）勵(lì)（）構(gòu)（）購(gòu)（）玩（）頑（）鈴（）拎（）仗（）丈（）惱（）梁（）粱（）式（）試（）滲（）參（）嚴(yán)（）炎（）秧（）央（）煩（）繁（）烈（）列（）消（）銷（）史（）使（）擠（）濟(jì)（）籠（）攏（）揀（）撿（）
二、多音字組詞。
埋：mái()分：fēn()擔(dān)：dān()
mán()fn()dàn()著：zháo()應(yīng)：yīng()磨：m()
zhu()yìng()m()
三、選擇正確的讀音。
埋（mánmái）怨雷霆（tíntíng）竄（cuàncuān）出來(lái)
朝（zhāocháo）霞肥膘(biāopiāo)情不自禁（jìnjīn）塑(sùshù)造心血（xiěxu）眼睜睜（zhēngzhēn）浸（jìnjìng）透洞穴（xuxu）笑語(yǔ)盈盈(yínyíng)吟(yínyíng)誦出發(fā)(fāfà)晶瑩剔（tītì）透衷（zōngzhōng）心映襯(chnchng)一擔(dān)（dāndàn）米
磨（mm）面首都（dōudū）兩相和(hh)．
蘋(pínpíng)果使勁（jìnjìng）一小撮（cuōchuō）蟠(fánpán)龍笨拙（zhuōzhu）珍禽（qínqíng）異獸領(lǐng)（lǐnlǐng）袖逃竄（chuàncuàn）萬(wàn)頃（qīngqǐng）良田繽（bīnbīng）紛出沒（mim）桃李爭(zhēng)妍（yànyán）泡（pāopào）茶溫柔（luru）桂子（zizǐ）飄香混（húnhùn）沌甘霖（línlíng）鏡未磨(mm)
崩（bēnbēng）裂臨（línlíng）死應(yīng)(yīngyìng)邀政（zhngzhn）府散（sǎnsàn）落驃(piàobiāo)悍嫉(jíjì)妒創(chuàng)(chuāngchuàng)造似(sìshì)乎
四、用修改符號(hào)修改下列病句。
1、本學(xué)期，又被評(píng)為“好少年”。
2、臺(tái)下響起了激烈的掌聲。
3、語(yǔ)文對(duì)我很感興趣。
4、五顏六色的紅花在花園里開放。
5、他們也許可能明天會(huì)回來(lái)。
6、小紅的學(xué)習(xí)成績(jī)和態(tài)度提高了。
7、這本故事書的內(nèi)容和插圖都很美麗。
蘇教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)句子專項(xiàng)
五年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)句子專項(xiàng)部分
泗興屯小學(xué)田文欣
一、選擇正確答案。
１、比較每組句子，在標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用完全正確的一組后打“√”。
我的爸爸常常這樣說(shuō)：“小孩子做什么事都不能三心二意。”
周總理接著說(shuō)：“好了，別生氣了，再給你拿一份”�。ǎ�
我的爸爸常常這樣說(shuō)：“小孩子做什么事都不能三心二意�！�
周總理接著說(shuō)：“好了，別生氣了，再給你拿一份１（）
我的爸爸常常這樣說(shuō)：“小孩子做什么事都不能三心二意�！敝芸偫斫又f(shuō)“好了，別生氣了，再給你拿一份”！（）
2、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)誤的一句是（）。
（1偉大的貢獻(xiàn)。
（2）做，要靠想來(lái)指導(dǎo)；想，要靠做來(lái)實(shí)踐。
（3（4）鼓動(dòng)吧，風(fēng)！咆哮吧，雷！
（5（6）這樣對(duì)待同學(xué)，是幫助他呢，還是害他呢？（7嗎？
（8
（9（10
（11
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（12在島上留下了美好的東西——鮮花。
3（）A、人們應(yīng)該贊揚(yáng)你的母親——偉大的中國(guó)！
B、只有兩條板凳——其實(shí)，即使有更多的板凳，這屋子也不能同時(shí)容納三十個(gè)人吃粥。
C
。1八枝九枝十枝
2、少年之家建立了航模船模朗誦合唱等十二個(gè)小組3、今天我想和大家談?wù)撍膫�(gè)問(wèn)題叫做每天四問(wèn)4、這個(gè)小實(shí)驗(yàn)多有趣哇
5、星期天我和媽媽一起去看望爺爺和奶奶6、我有一本新華字典它是我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好工具
7、小孩高興地喊道媽媽我在這兒呢瞧我抓到了那只會(huì)唱歌的蟲子8、在學(xué)校里要尊敬老師關(guān)心同學(xué)在社會(huì)上要尊老愛幼助人為樂在家里要尊敬父母愛護(hù)弟妹
9.變色龍變色龍中非工人一看就叫了起來(lái)
10.被譽(yù)為天下第一奇山的黃山以奇松怪石云海溫泉四絕聞名于世而人們對(duì)黃山奇松更是情有獨(dú)鐘
11、富蘭克林欣喜若狂地喊道成功了成功了我捉住天電了12、經(jīng)過(guò)20多年的奮斗6次修改談遷終于在50多歲時(shí)完成了一部400多萬(wàn)字的明朝編年史國(guó)榷
三、判斷下列句子是否用了修辭手法，如果運(yùn)用了，在括號(hào)里注明類型；沒有運(yùn)用則在括號(hào)里畫“×”。
1、桂子花開，十里飄香。（）
2、人群在歡躍，小草也從地下伸出頭來(lái)向人們微笑。（）3、春雨像牛毛一樣細(xì)。（）4、我好像在哪兒見過(guò)你。（）
5、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（）6、他是在介紹白楊嗎？不是的，他是在表白自己。（）
7、清清的溪水，照著藍(lán)天的影子、照著彩霞的影子、照著山上松樹林的影子、照著行人來(lái)往的影子。（）
8、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）
9、壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞。（）
10、小蘭長(zhǎng)得像她媽媽。（）
11、骨灰撒大海，鮮花送友人。（）
五、縮句練習(xí)。
1、判斷下列縮句是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“╳”。（1）“這不是偉大的奇觀嗎？”縮寫為“這不是奇觀�！保ǎ�
（2）
（3）
（）
（）（6）”可縮寫為“哨聲打破了寧?kù)o�！保ǎ�7（）
２、縮寫句子。
（1）大家熱情地接待了遠(yuǎn)方的客人。
（2）這里的每一尊彩塑、每一幅壁畫，都是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。（3）我們追尋詩(shī)仙李白在這里游覽山水、痛飲狂歌的行蹤。
（4）繁花似錦的焰火在夜空中構(gòu)成一幅美妙的圖案。
（5）童年的往事多得像天上的繁星。
（6）我們要努力探索大自然的奧秘。
（7）那“嘩嘩”的水聲便成了千萬(wàn)架織布機(jī)的大合奏。
四、照樣子寫句子。
1、空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。2、鸕鶿像等待命令的士兵，整齊地排列在船舷上。3、危樓高百尺，手可摘星辰。
（8）這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。
（9）晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。
（10）一個(gè)聰明的人總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。
9、我一定要改正不好的缺點(diǎn)。（）
10（）
11、老師讓我看“文摘”這本書。（）（11）氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞來(lái)的寒流即將南下的消息。
12（）（12）我決心揭開金蟬脫殼的秘密。
（）（13）一輪明月懸掛在天空。
14六、修改病句。（在括號(hào)里注明病因，用修改符號(hào)修改）15（
1、無(wú)論干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定會(huì)成功。16、李老師的關(guān)懷，我一輩子終生難忘。（
2、我用了整整三天左右的時(shí)間才把這個(gè)飛機(jī)模型做好。（17、大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障。（
3、多次反復(fù)教育我們要好好學(xué)習(xí)。）18、雖然我很好，所以我要再努力。（
4、爺爺經(jīng)常想起許多過(guò)去的往事。）19、望著鄧奶奶的遺像，同學(xué)們不禁忍不住放聲痛哭。（
5、語(yǔ)文對(duì)我感興趣。）20、兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比�。。�
6）七、按要求改寫句子。
7）（一）將陳述句改為反問(wèn)句。
1、在南極考察隊(duì)員面前，沒有克服不了的困難。8、參加會(huì)議的同學(xué)基本上都到齊了。（）
）））））））
2、種子的力量是世界上最大的。
3、在陽(yáng)光下，一片青松的邊沿閃動(dòng)著白樺的銀裙，像海邊上的浪花。
4、人與山的關(guān)系日益密切，使人感到親切、舒服。5、游覽了長(zhǎng)城，我受到了教育。
6、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。7、人的身軀不能從狗洞子里爬出。
8、我的心哪，留在祖國(guó)的藍(lán)天上。
9、在他遇到困難的時(shí)候，我不能不幫助他。
10、這山雖然很高，但挖一點(diǎn)就會(huì)少一點(diǎn)，會(huì)挖平的。
(二）反問(wèn)句改為陳述句。
1２、我們哪里有近道，還不和你們是一條道？5、我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)？
（三）把直接引語(yǔ)改成間接引語(yǔ)。
２、山姆握著珊迪的手說(shuō)：“我會(huì)永遠(yuǎn)照顧你的。”7、魯迅先生說(shuō)：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意”。
八、綜合練習(xí)。（按要求寫句子）
1、李明告訴老師，他叫李明，是從北京轉(zhuǎn)來(lái)的。（改為第一人稱）
2、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（改為陳述句）3、生活在今天，我們很幸福。（改為感嘆句）4、種子的力量是世上最大的。（改為反問(wèn)句）
5、真嬌氣，我又不是故意撞你的，哭什么？（改為禮貌用語(yǔ)）
6、魯班說(shuō)：“不行，我的手藝還不精，我要再學(xué)三年�！保ǜ臑榈谌咿D(zhuǎn)述）
7、百靈鳥在樹上叫。（改為擬人句）
8、這三克鐳體現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)家偉大的人格。（改為感嘆句、反問(wèn)句、雙重否定句）
9、那時(shí)候，清政府腐敗無(wú)能，剛一提出“京張”鐵路的修筑計(jì)劃，帝國(guó)主義就出來(lái)阻撓，要挾。（換成“因果關(guān)系”的說(shuō)法）
10、這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。（把兩句話連成一句話）11、小溪快速地流淌著。（改成擬人句）
12、高爾基認(rèn)為“給”的時(shí)候是付出，是幫助，快樂著別人，也快樂著自己。高爾基認(rèn)為“給”比“拿”幸福。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。）
13、南京是江蘇省的省會(huì)之一。（修改病句）14、把下列句子寫具體，寫生動(dòng)。
今年，我們家搬進(jìn)了新居。新家真漂亮啊，面的環(huán)境更
美，，你瞧我
媽，樂得。
15、發(fā)揮想象，仿寫句子。
握住他人的
手，贏得一個(gè)新朋友；一分鐘，；一分鐘，______
___________________________________________________。
）田野的盡頭，連綿的山峰像在海里起伏的波濤。
（２、（）瀑布從崖壁上直瀉而下。
（）坐在下面，仿佛置身在一個(gè)圓形的樂池里。（）人就像漂浮在一片聲浪之中。
（）黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長(zhǎng)，但遠(yuǎn)比它寬得多。（）四周樂聲奏鳴。
（）每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力。
（）所以顯得氣勢(shì)非凡，雄偉壯觀。（）如雷轟鳴，山谷回應(yīng)。
3、（）不知什么時(shí)候，天漸漸地變陰了。
（）看著沒被雨淋濕的麥子，張大叔真是又累又高興。（）上午，天氣晴朗。
（）張大叔在場(chǎng)上曬了許多麥子。
（）當(dāng)他剛把最后一袋麥子運(yùn)回家，大雨“嘩嘩”地下起來(lái)了。
4、（）一天，我對(duì)小明說(shuō)：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應(yīng)了。（）開始，我怎么也捉不到。
（）第二天，我們準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩，向樹下跑去。（）小明卻一連捉了三四只，我真羨慕他。
（）夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來(lái)“知了――知了――”的叫聲，我多么想親手捉一只知了��！
（）最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了！
參考答案
一、1、（2）2、（8）3、B二、
///1、：“，，。”///2、、、、。///3、，“”。///4、！///5、，。///6///7、：“，！，１///8、，；，；///9、“�。薄�
///10、“”，、、、“”，，。///11、１///12、，，——《》。三、
1、夸張2、擬人3、比喻4、×5、反問(wèn)68、夸張9、排比
10、×11對(duì)偶（對(duì)仗）五、
1、（1）×（2）√（3）×5（（7）×
2、（1）大家接待了客人。（3）我們追尋行蹤。
（4）焰火構(gòu)成圖案。（5（6）我們探索奧秘。
（7）水聲成了大合奏。（8（9）太陽(yáng)照射著樹林。
（10）人吸取教訓(xùn)。（氣象臺(tái)發(fā)布了消息。（12）我揭開秘密。（13）明月掛在天空。六、
1、關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不當(dāng)�！凹热弧备臑椤爸灰薄岸肌备臑椤熬汀�2、前后矛盾。3
4“過(guò)去的”和“往”去掉一個(gè)改為“我對(duì)語(yǔ)文”7去掉“基本上”9去掉“不好的”
10�！按禾臁备臑椤扒锾臁�11、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。引號(hào)換成書名號(hào)12、前后矛盾。去掉“一陣”13、前后矛盾。去掉“可能”
14、詞序顛倒。改為“仔細(xì)檢查并認(rèn)真改正”15、成分殘缺。加上主語(yǔ)
16、詞語(yǔ)重復(fù)�！耙惠呑印焙汀敖K生”去掉一個(gè)”17、用詞不當(dāng)。去掉“和疾脖
18、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)�！半m然”改為“因?yàn)椤?9、詞語(yǔ)重復(fù)。去掉“不禁”
20、詞序顛倒。改為“新舊兩個(gè)社會(huì)”七、
（一）1、在南極考察隊(duì)員面前，怎么會(huì)有克服不了的困難呢？2、種子的力難道不是世界上最大的嗎？
3、在陽(yáng)光下，一片青松的邊沿閃動(dòng)著白樺的銀裙，難道不像海邊上的浪花嗎？4、人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使人感到親切、舒服呢？
5、游覽了長(zhǎng)城，我怎能不受到教育呢？
6、這樣氣魄雄偉的工程，難道不是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡嗎？7、人的身軀怎能從狗洞子里爬出？
8、我的心哪，怎能不留在祖國(guó)的藍(lán)天上呢？9、在他遇到困難的時(shí)候，我怎能不幫他呢？
10、這山雖然很高，但挖一點(diǎn)就會(huì)少一點(diǎn)，難道不會(huì)挖平嗎？
（二）1、李大釗同志對(duì)革命事業(yè)布滿信心，不會(huì)懼怕反動(dòng)軍閥。2、我們哪里有近道，和你們是一條道。3、他呀！都老頭子了，不訂這些東西了。4、都是你自己找的，我?guī)筒涣四愕拿Α?、我們不能忘記老師的諄諄教導(dǎo)。
6、居里夫人只要在專利書上簽個(gè)字，所有的困難都可以解決。
（三）1、周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)，諸葛亮神機(jī)妙算，他不如諸葛亮。2、山姆握著珊迪的手說(shuō)，他會(huì)永遠(yuǎn)照顧珊迪。
3、張林告訴我，要是星期日下雨，我們就不去看電影了。4、藺相如對(duì)趙王說(shuō)，他愿意帶和氏璧到秦國(guó)去。5、她深有感慨地說(shuō)，她小時(shí)候總是羞羞答答的。6、劉萍告訴老師，這次中隊(duì)會(huì)由她來(lái)主持。
7八、
1234
567、百靈鳥在樹上歡快地唱歌。
8、（12）這三克鐳怎能不體現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)家偉大的人格呢？）這三克鐳不能不體現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)家偉大的人格。
9國(guó)主義就出來(lái)阻撓、要挾。
10、這本書寫得太精彩了，我一連看了三遍。11
12、25716843(3)、35124(4)、243516