辛辛苦苦我們農(nóng)民伯伯種出來(lái)的糧食吃的是，如果就雖然但是不但而且只要就因?yàn)樗砸痪�，太�?yáng)離地球太遠(yuǎn)了我們看上去只有一個(gè)盤子那么大，村里的人提著斧子砍下山上的樹(shù)木，又大又圓的大蘋果堆出了籮筐。
三年級(jí)整理句子
一、把句子補(bǔ)充具體。
1、（）橡樹(shù)（）挺立在路旁。
2、（）天空掛著一輪（）月亮。
3、翠鳥(niǎo)（）注視著（）水面。
4、腹部的羽毛像（）。
5、（）太陽(yáng)（）東山了。
二、把下列詞語(yǔ)整理成一句通順的話。
1、操場(chǎng)上在打乒乓球李小明和王小紅
2、辛辛苦苦我們農(nóng)民伯伯種出來(lái)的糧食吃的是
3、尾巴抖動(dòng)著孔雀美麗的不停地
4、隨著音樂(lè)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上早上做很有節(jié)奏地早操
三、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空，再選其中的兩個(gè)各寫一句話。
如果……就……雖然……但是……不但……而且……只要……就……因?yàn)椤浴弧汀?/p>
1、它（）聽(tīng)到弦響，心里很害怕，（）拼命往高處飛。
2、天氣（）很冷，（）月季花仍然開(kāi)得那么鮮艷。
3、（）太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，（）我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。
4、我不用箭，（）拉一下弓，這只大雁（）能掉下來(lái)。
5、（）沒(méi)有太陽(yáng)，地球上（）不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。
6、森林（）是一座大水庫(kù)，（）是一個(gè)巨大的空調(diào)器。
四、把下列句子改成“把”字句。
1、我們真想捉一只翠鳥(niǎo)來(lái)飼養(yǎng)。
2、衛(wèi)生區(qū)被同學(xué)們打掃得非常干凈。
3、他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。
4、我向老板說(shuō)明了自己的處境。
5、女?huà)z救出了掙扎在洪水中的人們。
五、把下列句子改成“被”字句。
1、西門豹把漳河的水引到田里。
2、我把國(guó)旗從旗桿上抽下來(lái)，系在脖子上。
3、回到家里，我把這件事告訴了父親。
4、父親從我手里奪過(guò)戒尺，拆成兩段，向墻角扔去。
5、村里的人提著斧子砍下山上的樹(shù)木。
6、瑞士的人們用舒適的空調(diào)列車送走了瀕臨死亡的燕子。
六、修改病句。
1、發(fā)現(xiàn)了不好的缺點(diǎn)，要及時(shí)改進(jìn)。
2、今年的杏兒豐收在望，長(zhǎng)勢(shì)喜人。
3、又大又圓的大蘋果堆出了籮筐。
4、小紅穿好大衣的頭巾，拿著信跑出去了。
5、爸爸再三地重復(fù)叮囑我不要忘記去奶奶家。
6、湖的四周纏繞著綠樹(shù)紅墻。
七、照樣子把句子換個(gè)說(shuō)法。
例：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。
1、畫(huà)畫(huà)怎么能不相信自己的眼睛呢？
2、楚國(guó)在南邊，你怎么能往北走呀？
3、父母養(yǎng)育了我，我怎么能忘記他們的恩情呢？
4、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？
5、如果沒(méi)有太陽(yáng)，怎么會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界呢？
項(xiàng)氏整理三年級(jí)上冊(cè)句子練習(xí)2
小學(xué)三年級(jí)句子訓(xùn)練（培優(yōu)）
一、按要求，改寫句子。
1、春天種得多，秋天不就收獲得越多嗎？（改為陳述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、沙灘上有貝殼。（把句子寫具體）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、炎熱的太陽(yáng)把水泥地曬得發(fā)燙。（改為被字句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無(wú)力。（改為被字句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、我的錯(cuò)誤馬上被朋友們糾正了。（改為把字句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二、縮句。
1.英勇的紅軍粉碎了敵人幾次的進(jìn)攻。
2.我的妹妹高興地穿上了漂亮的新衣服。
3.老師和同學(xué)激動(dòng)得熱淚盈眶。
4、松鼠的一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著。
5、寬闊的天安門廣場(chǎng)變成了鮮花的海洋。
6、北京的西山是著名的風(fēng)景區(qū)。
1
7、一位老紅軍講了過(guò)去二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中過(guò)草地的故事。
8、可愛(ài)的小妹高興得又蹦又跳。
三、修改病句。
1、讀了《革命烈士詩(shī)二首》后，受到了深刻的教育。
2、春天的徐聞是一年中最美的季節(jié)。
3、我一定要改正不好的缺點(diǎn)。
4、他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。
5、老師的教育下，他明確了學(xué)態(tài)度。
6、昨天傍晚下了一夜大雨。
7、《蜜蜂》這篇課文的作者是法布爾寫的。
8、他光榮地加入了中國(guó)少先隊(duì)員。
9、中國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。
10、戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘繼續(xù)前進(jìn)。
11、昨天，五個(gè)日本的小朋友來(lái)我校參觀。
12、我們的陳老師被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號(hào)。2
13、經(jīng)過(guò)努力，我的錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。
14、我的家鄉(xiāng)是湛江徐聞人。
15、我們認(rèn)真討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)的報(bào)告。
16、言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。
四、把下列句子改成“被”字句。
1、西門豹把漳河的水引到田里。
2、我把國(guó)旗從旗桿上抽下來(lái)，系在脖子上。
3、回到家里，我把這件事告訴了父親。
4、父親從我手里奪過(guò)戒尺，拆成兩段，向墻角扔去。
5、村里的人提著斧子砍下山上的樹(shù)木。
6、瑞士的人們用舒適的空調(diào)列車送走了瀕臨死亡的燕子。
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人教版小學(xué)三年級(jí)句子復(fù)習(xí)卷(整理的)
一、按要求寫句子姓名
3、我家的小狗非常可愛(ài)。我特別喜歡它。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）___________________________________________________________
4、蒲公英和我們一起睡覺(jué)，一起起床。（仿寫句子）
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5、蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。（仿寫句子）___________________________________________________________
6、銀杏樹(shù)黃黃的葉子像一把把小扇子。（仿寫句子）
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7、海里有許多珊瑚。海里有許多魚(yú)。（合并成一句話）
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8、熊貓抱著大皮球。熊貓?jiān)诓莸厣洗驖L。（合并成一句話）
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9、例：我國(guó)的首都是北京。北京是我國(guó)的首都。
大樹(shù)長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子。_____________________________________
10、例：羊圈不是修好了嗎？羊圈修好了。
你不是寫齊作業(yè)了嗎？________________________________________
11、例：翠鳥(niǎo)飛過(guò)去。翠鳥(niǎo)像箭一樣飛過(guò)去。
妹妹的臉蛋紅通通的。________________________________________
樹(shù)下堆積著一層厚厚的鳥(niǎo)糞。(縮句)_____________________________香港是一顆璀璨無(wú)比的“東方明珠”。(縮句)__________________________
13、柿子樹(shù)上掛著許多大柿子。（改成比喻句）______________________________
14、牽�；ㄩ_(kāi)出了紫色的小花。（改擬人句）________________________________
15、我們?cè)趺茨懿慌W(xué)習(xí)呢？（換個(gè)說(shuō)法，句意不變）
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16、在寬闊的江面上，漁船撐起白帆順流而下。（調(diào)換詞序，句意不變）____________________________________________________________
17、祖孫倆打死了那只兇惡的打老虎。（縮句）______________________________
18、天空飄著白云。（擴(kuò)句）____________________________________________
19、孩子們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。（擴(kuò)句）__________________________________________
20、沙灘上遍地都是貝殼。（擴(kuò)句）________________________________________
21、露珠在荷葉上滾動(dòng)。（改擬人句）____________________________________
22、小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著。（改擬人句_______________________________
23、爸爸會(huì)下棋。爸爸會(huì)游泳。（合并成一句話）_____________________________
24、你不是吃過(guò)飯了嗎？（換一種說(shuō)法，不改變句意）_________________________
25、草地上，一群小孩子在快樂(lè)地做游戲。（調(diào)換詞序，使句意不變）____________________________________________________________
26、小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)色的的天空中自由自在地飛翔。（縮句）
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27、英子站了起來(lái)。（擴(kuò)句，至少兩處）___________________________________
28、放學(xué)回家，喝了一瓶果汁。（用修改符號(hào)改病句）
29、假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)讓所有的盲童都重見(jiàn)光明。（仿寫）．．．
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30、昨天早晨，下了一整天大雨。（改病句）
31、今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)們都到齊了。（31到40用修改符號(hào)改病句）_
32、會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣熱鬧的掌聲。
33、五顏六色的紅氣球慢慢地飄向天空。
34、商人聽(tīng)了，照老人的指點(diǎn)一路找去，突然找到了丟失的駱駝。
35、他最早發(fā)明了微生物。
36、同學(xué)們把教室打掃得整整齊齊。
37、聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽(tīng)的歌和舞蹈。_
38、早上，同學(xué)們繼續(xù)來(lái)到學(xué)校。39、星期天，一起到動(dòng)物園看大象。
40、老師要求我們十分嚴(yán)厲。42、我寫完了作業(yè)。
43、紅旗飄揚(yáng)。（把句子寫的更生動(dòng)、具體）
44、小明生病了。小明沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）
45、一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠桑（縮句）
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47.如果把耳朵掩起來(lái)，不是就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎？（仿寫）．．．
二、用修改符號(hào)改病句
1.造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。2.列文虎克發(fā)明了微生物。
3.我家養(yǎng)了一對(duì)雪白的白鵝。4.我光榮發(fā)地加入了少先隊(duì)員。
5.我們?nèi)熒完?duì)員都參加植樹(shù)活動(dòng)。6.興趣小組的同學(xué)們基本上都到齊了。
7.班長(zhǎng)小麗是我十分最好的朋友。
三．1、我會(huì)寫兩句有關(guān)祖國(guó)風(fēng)光的諺語(yǔ)：
__________________________；_______________________________。
2、在這一冊(cè)，我認(rèn)識(shí)了不少的名人：_________、_________、_________、
_________。
四.填上合適的詞語(yǔ)
（）地打量（）地問(wèn)（）的生活認(rèn)真地（）打扮
得（）婉轉(zhuǎn)地（）好奇地（）嚇得（）畫(huà)得
（）多得（）長(zhǎng)得（）封得（）顯得（）
說(shuō)得（）講得()熱得（）五、填上合適的詞語(yǔ)：
一（）草地、一（）槐米、一（）早晨、一（）照相
一（）電車、一（）攝影師、一（）雜志社、一（）巨
石、一（）問(wèn)題、一（）細(xì)葦、一（）顏料、