用詞不當如近義詞或關聯(lián)詞用錯換合適的詞語，在修改病句中仍然要注意不能改變句子的意思對句子的改動一定要，將否定句中的否定詞不是不能不會等改為肯定詞是能會等，如雷鋒叔叔是我們學習的榜樣。
三年級下冊期末句子練習
3、修改病句
修改病句。首先要弄清句子的病因，再對癥下藥。常見的句子毛病主要有：
1、句子不完整，缺少成分（一般的完整的句子“誰在干什么”）→添加缺少的成分
2、用詞不當（如，近義詞或關聯(lián)詞用錯）→換合適的詞語
3、搭配不當（如，句子中某些詞語在意義上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；或是不符合語言習慣）→改成合適的搭配
4、語序混亂→調整語序
5、前后矛盾→改或刪
6、重復羅嗦→刪
在修改病句中，仍然要注意不能改變句子的意思．．．．．．．．．．對句子的改動一定要小，有時句子的毛病不只一處，要仔細分辨，還要正確使用修改符號，改完后認真讀一讀，檢查檢查。練習：修改病句
1、常常忘了干別的事。2、春天的郊外。
3、今天早上下了一天的雨。
4、這位老師的話同我父親講的是那么好像。
5、大熊貓是我國可貴的動物。
6、小明歡蹦亂跳，高興地叫了起來。
7、從前有一個人，在大路上坐著馬車飛跑。
8、當他拿起小徒弟的畫時，禁不住忍不住點頭稱贊。
9、我認認真真地看，老老實實地畫，自己覺得畫得很正確。10、把作業(yè)寫完了。
11、同學們基本上全都到齊了。
12、我和冬冬去。
13、老師的神情變得嚴格了。
14、花園里開滿了五顏六色的紅花。
15、氣象小組的同學認真視察天氣變化。
17、天空萬里無云，藍得像一塊藍玻璃。
18、王靜聚精會神，認認真真地看著那本書。
19、我有一只美麗好看的“小花鹿”。
20、這部動畫片很有風趣。
21、今天下午，媽媽一定可能早回家。
22、我們要關心集體，熱愛國家財產。
照樣子把下面句子換個說法。
反問句改陳訴句的方法：
1、將反問句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）
2將否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。
3、將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。
4、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。陳述句改為反問句的方法：
1、將句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。
2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。
3、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道”等反問語氣詞。
4、句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為問號。如：雷鋒叔叔是我們學習的榜樣。在改反問句時，將肯定詞“是”改為否定詞“不是”，在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號改為問號。這樣，改成的反問句是：雷鋒叔叔難道不是我們學習的榜樣嗎？
又如：我們不能浪費時間。在改反問句時，將否定詞“不能”改為肯定詞“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句號改為問號。改成的反問句是：我們怎么能浪費時間呢？
一、反問句改陳述句：
1、這點小病還用打針？
2、有幾個蟲子怕什么！
3、你怎么能喝這么臟的水？
4、這么簡單的問題還用想？
5、學校不是已經放暑假了嗎？
6、少先隊員怎么能向困難低頭呢？
7、阮恒純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？
8、這么遠，箭哪能射得到呢？
9、這難道不是天下奇觀嗎？
10、你難道不為你的做法感到羞愧嗎？
11、你怎么能這樣對待你的朋友？
12、你這樣對待奶奶不能算是尊敬老人。
13、風光秀麗的黃山令人流連忘返。
14、上學怎么能遲到呢？
二、陳述句改為反問句練習。
1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。
2、不好好學習，自然不能取得好成績。
3、對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們能不聞不問。
4、那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進的象征。
5、功課沒做完，不能去看電影。
6、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。
7、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。
8、沒有革命先輩的流血犧牲，怎么有我們今天的幸福生活呢？
9、小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學習的結果。
10、我們不能被困難嚇倒。
12、你們沒看見過這樣的總理。
13、我的心繃得緊緊的，這無法忍受。
14、這潮濕冰冷的地面不能睡。
15、我們是學生，應該遵守學校的紀律。
16、那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心靈，正像一個含苞欲放的花蕾。
18、這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來的。
19、咱們早就分好了。
20、游覽了長城，我受到了教育。
21、我們沒有近道，和你們走的是一條道。
22、這個世界上應該有您最想要的東西。
23、人的身軀不能從狗洞子里爬出來。
24、這本書真好看，叫人喜歡。
25、那電線上停著的幾個小黑點，正是伶俐可愛的小燕子。
26、對于浪費能源的現(xiàn)象，我們不能容忍。
27、網絡豐富多彩，讓我們大家戀戀不舍。
28、我們應該相信自己的眼睛。
29、我們都愛自己慈愛的母親。
30、犯了錯誤就不敢向老師、同學承認，這不是一個少先隊員應
有的態(tài)度。
31、作為少先隊員應該講文明，有禮貌。
32、這樣骯臟、零亂的地方，不會讓人覺得舒服。
33、這場比賽不能讓祖國再次蒙受屈辱。
34、像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。
35、為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。
36、對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。
37、我們現(xiàn)在不好好學習，長大了就不能參加祖國建設。
七、縮寫句子：縮寫句子的方法
縮寫句子就去掉其修飾、限制和補充說明的成分，保留主要成分，
但不改變句子的主要意思。
縮句時要注意三條：一是不改變原句的意思，二是不改變原句的
結構，三是縮寫后仍然是句子。
一、縮寫句子方法
1、抓住主干來縮簡
只要抓住句子的主干“誰做什么？”或“什么怎么樣？”就可
迅速地縮寫句子。
如“鐵球同時從高處落下來�！边@句話就是講“什么”——“鐵
球”，“怎么樣？”——“落下來”。因此，這句話就可以縮寫
為“鐵球落下來�！�
2、“的”前修飾都刪去
如“美麗的蝴蝶飛走了。”中“美麗的”是用來修飾“蝴蝶”
的，因此“美麗的”可刪去。這句話縮寫為“蝴蝶飛走了�！�
3、“地”前限制要刪去
如“人們都忍不住驚訝地呼喊起來�！敝�，“都忍不住驚訝地”
是用來限制“呼喊起來”的，它要刪去。這句話就縮寫為“人們
呼喊起來。”
4、“得”后補充說明也刪去
如“海力布著急得沒辦法�！敝小皼]辦法”是對“著急”的
程度進行補充說明的，它也要刪去。這句話縮寫為“海力布著
急�！�
5、數(shù)量詞語照樣刪
如“羅丹塑了一座女像�！敝小耙蛔边@個表示數(shù)量的詞語
可刪去。這句話縮寫為“羅丹塑了女像。”
6、刪掉“在中(里、下)”表示特定的條件和環(huán)境的詞組
例如：在學習雷鋒的活動中，我們取得了進步。
應縮短成：我們取得了進步。
這句話中，“在學習雷鋒的活動中”是用來強調在怎樣的條件下
“我們”才取得進步，可以刪掉。
7、句子中的“不、無、沒有”等否定詞，縮句時要保留，否則
有可能顛倒句子的原意。如：
我在屋里沒有找到那個裝書的包。
應該縮成：我沒有找到包。
我不相信他那種騙人的鬼話。
應縮寫成：我不相信鬼話。
如果把“沒有”或“不”去掉，就變成“我找到包”“我相信鬼
話”，和原句的意思大相徑庭，就大錯特錯了。
8、句子中的“著、了、過”和賓語后面的“阿嗎、呀、呢”
等語氣詞要保留
如果去掉這些詞語可能會改變句子的句式、結構或語氣、情感。
如：大家一起登上了舉世聞名的長城。
應縮寫成：大家登上了長城。
昨天晚上下的這場大雨真是一場及時雨��！
應縮寫成：這場大雨真是及時雨啊！
這樣縮句才能使原句和縮寫后的句子在情感和語氣等方面保持
一致。
練習：縮句
1、虹虹和姐姐在琳瑯滿目的書店里購買了一整套《上下五千年》
和幾本童話故事書。
2、六(2)班的語文老師給大家講了一個關于小紅帽打敗大灰狼的
故事。
3馬克思和恩格斯在長期、向著共同目標的奮斗中建立了偉大的
友誼。
4、我們像百靈鳥一樣在祖國大花園里放聲歌唱。
5、暴風雨像一片巨大的瀑布遮天蓋地卷過來。
6、綠油油的墓草地上盛開著五顏六色的野花。
三年級下冊語文期末多音字形近字及句子練習
三下語文知識匯總（一）多音字
zháo(著火)（著急）diào(調動)（調課）jiǎ(假裝)（假說）著zhe(看著)調假zhuá(著落)(著手)tiáo(調皮)（調整）jià(放假)（假期）
sì(似乎)（相似）jiàng(將士)（將領）zhāo(朝陽)(朝霞)似將朝
shì(似的)jiāng（將來）(將軍)cháo(朝代)（朝向）
piào(漂亮)chóng（重復）(重逢)chǔ(處境)（處理）漂piǎo(漂白)(漂染)重處piāo(漂浮)（漂流）zhòng（重量）(重要)
chòng(沖勁)（沖著）hái(還有)（還是）沖還chōng(沖水)（沖鋒）huán(還手)（歸還）
piàn(便宜)（便價）mò(淹沒)（沉沒）便沒biàn(方便)（便利）méi(沒有)（沒事）
mú(模子)（模樣）gěi(送給)（遞給）模給mó(模范)（模型）jǐ(給予)
jiāo(教書)（教書匠）xiào(學校)（校園）教校jiào(教學)（教育）jiào(校對)（校正）
chāi(出差)（差事）luò(落后)（落實）差chà(相差)(差得遠)落là(丟三落四)cī(參差)lào(落下)（落枕）chā(差別)(差異)
juàn（羊圈）（牛圈）fng（縫隙）（裂縫）圈縫quān（圓圈）（圈套）fng（縫補）
zài（運載）（載貨）載
Zǎi（記載）（刊載）
（二）形近字
倦（疲倦）（困倦）稻（稻田）（水稻）載（運載）（載貨）圈（羊圈）（圓圈）蹈（舞蹈）（手舞足蹈）裁（裁剪）（裁員）悔（后悔）（悔恨）既（既然）（既而）響（音響）（響亮）誨（教誨）（誨人不倦）即（即使）（立即）晌（晌午）（半晌）chù(住處)（處所）dǎo(倒閉)（摔倒）倒
dào(倒背如流)（倒是）shān(扇動)（扇風）扇
shàn(扇子)（扇貝)shě(取舍)（舍得）舍
shè(宿舍)（房舍）xì(關系)（系列）系jì(系鞋帶)（系上）cān(參加)（參選）參chēn(參差不齊)shēn(海參)（人參）xuē（削減）（削弱）削
xiāo（削皮）（削筆）蜻（蜻蜓）睛（眼睛）
默（默寫）（沉默）
墨（墨水）（墨綠）
1
殖（繁殖）（殖民地）渴（口渴）（渴望）睡（睡覺）（午睡）灑（灑水）（灑滿）
值（值日）（價值）喝（喝水）（喝采）唾（唾沫）（唾液）酒（喝酒）（紅酒）
煉（冶煉）（鍛煉）豎（豎立）（豎起）罐（陶罐）（水罐）陡（陡峭）（筆陡）
練（練習）（操練）堅（堅定）（堅強）滙（灌溉）（灌注）徒（徒弟）（師徒）
辯（辯論）（爭辯）借（借書）（借錢）說（說話）（說謊）副（副手）（副業(yè)）
辨（分辨）（辨別）獵（獵人）（打獵）悅（喜悅）（悅耳）幅（篇幅）（幅度）
辮（辮子）惜（可惜）（憐惜）脫（脫離）（逃脫）逼（逼迫）（逼供）
掙（掙脫）（掙扎）吵（吵架）（爭吵）緣（緣分）（因緣）舔（舔毛）（舔水）
睜（眼睜睜）（睜眼）抄（抄寫）（抄書）綠（綠色）（碧綠）添（添加）（增添）
竟（畢竟）（竟然）底（底面）（底下）曉（曉得）（破曉）漸（逐漸）（漸進）
兗（競賽）（競技）抵（相抵）（抵制）饒（富饒）（饒�。⿷M（慚愧）（自慚）
盆（臉盆）（盆地）偷（小偷）（偷看）佛（仿佛）（佛祖）幕（夜幕）（屏幕）
盤（盤纏）（盤子）愉（愉快）（歡愉）拂（吹拂）（拂曉）慕（羨慕）（愛慕）
鴨（鴨子）（水鴨）搏（搏擊）（搏斗）校（學校）（校園）絡（網絡）（熟絡）
鴉（烏鴉）（鴉片）博（博學）（博士）較（比較）（計較）洛（洛陽）
宿（住宿）（宿舍）暖（暖和）（溫暖）俊（英�。ǹ〗埽┨郏ㄐ奶郏ㄌ蹛郏�
縮（縮�。ňo縮）緩（緩慢）（緩緩）梭（穿梭）（梭子）痛（痛苦）（疼痛）
狠（兇狠）（狠毒）異（奇異）（異同）繼（繼續(xù)）（繼承）旅（旅行）（旅游）
狼（狼狽）（大灰狼）導（向導）（教導）斷（斷裂）（斷開）旋（回旋）（旋轉）
（三）同音字
cuìfùbìjiànlìyù
清（脆）（腹）部墻（壁）弓（箭）（厲）害（愈）合
（翠）鳥（復）習（碧）綠利（劍）（歷）史（寓）言
liyànshūsuōjùgù
（獵）人大（雁）（舒）服（縮）小團（聚）（故）事
（裂）開（燕）子特（殊）穿（梭）（俱）樂部照（顧）
zhìxiǎngxiāozhēnjìmò
（志）氣（享）受今（宵）眼（睜）睜立（即）沉（默）
（稚）嫩（響）亮云（霄）（掙）扎（既）然（墨）綠
（制）造思（想）（消）滅（爭）氣（寄）信淹（沒）
yìfànxīshǔtuótāo
（議）論吃（飯）熟（悉）老（鼠）（馱）米（掏）錢
（意）思（犯）人（熄）滅（暑）假駱（駝）（滔）滔不絕
（四）反義詞
危險對（安全）輕松對（沉重）相信對（懷疑）減少對（增加）容易對（困難）寬敞對（狹窄）
成功對（失�。⿻簳r對（永遠）柔軟對（堅硬）喜悅對（哀傷）深對（淺）疏對（密）富對（窮）輸對（贏）笑對（哭）幸福對（痛苦）出現(xiàn)對（消失）開始對（結束）安靜對（喧嘩）彎曲對（筆直）擴大對（縮�。┖诎祵Γü饷鳎┖脤Γ▔模┛鞓穼Γū瘋┥龑Γń担�
2
出現(xiàn)對（消失）隱藏對（顯露）一無所有對（應有盡有）高興對（傷心）粗暴對（溫柔）
防御對（進攻）錯誤對（正確）細小對（粗大）沉重對（輕盈）前進對（后退）喜對（悲）柔對（粗重）劣對（優(yōu)）懶對（勤）動對（靜）功對（過）偏對（正）善對（惡）攻對（守）得對（失）吞對（吐）進對（退）始對（終）呼對（吸）憎對（愛）是對（非）
（五）近義詞
舒適----舒服叮囑----囑咐審視----審察假若----假如溫暖----暖和
寬敞----寬闊壯觀----雄偉安靜----寧靜喜悅----快樂立即----立刻
喜愛----喜歡增添----增加疲倦----疲勞糾正----改正挑選----挑揀
靈巧----靈活啟示----啟發(fā)清楚----明白贊揚----贊美
迅速----快速、神速機靈----機警、靈活好像----好似、猶如、仿佛
（六）名句、名言、農諺、歇后語等
（1）與夏天有關的古詩名句
萬壑樹參天，千山響杜鵑。（王維）池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）
漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）雨里雞鳴一兩聲，竹溪村路板橋斜。（王建）
穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）
（2）和思想有關的諺語
繩在細處斷，冰在薄處裂。親自下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。
莫看水面平發(fā)鏡，要看水底萬丈深�；ㄅ枥镩L不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。
日日行，不怕千萬里，常常做，不怕千萬事。
（3）和氣象有關的農諺。（懂得根據農諺來判斷天氣）
今朝露水重，明天太陽紅。有雨山戴帽，無雨山沒腰。
蜻蜓低飛江湖畔，即將有雨在眼前。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。
早燒雨，晚燒晴。螞蟻搬家蛇過道，燕子低飛雨就到。雞兒上架早，明日天氣好。長蟲過道，大雨就到。
（4）與友誼有關的名句
海內存知己，天涯若比鄰。（送給即將分手的朋友）海上生明月，天涯共此時。
久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。歲寒知松柏，患難見真情。（送給同甘共苦的朋
千里送鵝毛，禮輕情誼重。
(5)歇后語
八仙過�！黠@神通（用在大家各出各的主意時）孫悟空大鬧天宮——慌了神
包公斷案——鐵面無私。（形容一個人辦事堅持原則，不謀私利，可用上這個歇后語）
姜太公釣魚——愿者上鉤（比喻心甘情愿地上別人的圈套。可用上這個歇后語
張飛穿針——粗中有細（可以用在有勇有謀的人身上）
韓信點兵——多多益善（用在樂于助人，助人為樂）
老鼠過街——人人喊打（比喻害人的東西，人們一致痛恨的，可用上這個歇后語）
（6）珍惜時間的格言
花有重開日，人無再少年。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
少壯不努力，老大徒傷悲。我生待明日，萬事成蹉跎。
一日之計在于里，一年之計在于春。光陰似箭，日月如梭。
(七)古詩。
1、《詠柳》唐賀知章碧玉妝．成一樹高，萬條垂下綠絲絳．。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
（1）妝：打扮。（2）絳：用絲編成的帶子。
（3）讀了這首詩，我好象看到了高高的柳樹，長滿了翠綠的葉子。
我想到了在春風的吹拂下柳樹的枝條在翩翩起舞的樣子。
2、《春日》唐朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。．．．．．．．．．．
（1）勝日：天氣晴朗的好日子。（3）等閑：平常、輕易。
（2）尋芳：游春，踏青。（4）“等閑識得”是容易識別的意思。
（5）東風：春風。
（6）讀了這首詩風我想作者在泅水河畔會看到盛開的迎春花，活潑可愛的燕子，翠綠的柳樹等。
《七巧》唐林杰七夕今宵看碧霄，牽�？椗珊訕�。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。3、
《嫦娥》唐李商隱云母屏風燭影深，長江漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。4、
練習：第一部分：句子訓練
一、照樣子寫句子。
（一）重慶是我的家鄉(xiāng)�！业募亦l(xiāng)是重慶。
1、大熊貓是中國的國寶。3、1月1日是元旦節(jié)。
2、李老師是我們的知心朋友。4、李小紅是我們班的語文課代表。
（二）我把桌子擦干凈了。→桌子被我擦干凈了。
1、小明把水彩筆帶回家了。5、把玉米種在月球的塵土里。
2、獵人的槍把小白兔的后腿打中了。6、它們把成熟的果子從樹上摘下來。
3、我把小鳥的傷治好了。7、燕子把窩搭在屋檐鍍下。
4、把細菌撒在從月球帶回來的塵土上。8、我把墨水滴到了筆記本上。
（三）小明拿出作業(yè)本。小明開始做作業(yè)�！∶髂贸鲎鳂I(yè)本開始做作業(yè)。
1、達爾文鉆進雞窩。2、狐貍叼起那塊肉。
達爾文觀察母雞怎樣孵蛋。狐貍鉆到洞里去了。
二、照樣子把下面句子換個說法。
例：這點小病還用打針？→這點小病不用打針。
1、有幾個蟲子怕什么！6、阮恒純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？
2、你怎么能喝這么臟的水？7、這么遠，箭哪能射得到呢？
3、這么簡單的問題還用想？8、這難道不是天下奇觀嗎？
4、學校不是已經放暑假了嗎？9、上學怎么能遲到呢？
5、少先隊員怎么能向困難低頭呢？
三、加標點。
1、你看見過中華鱘嗎（）10、有幾個同學笑著搶答（）引起大家的注意（）
2、我們申辦奧運會成功了（）11、紙只有這么大（）要畫出最多的駱駝（）該怎么
3、你去把垃圾倒掉（）辦（）
4、下午（）我們上了一節(jié)美術課()12、我們一家人都格外喜歡旅游（）
5、銀杏樹（）又叫白果樹（）13、你愛讀童話故事嗎（）
6、這點小傷口怕什么（）14、這個小實驗多有趣哇（）
7、這件事恰好說明小紅是一個孝順的好孩子（）15、星期天（）我和媽媽一起去看望爺爺和奶奶（）
8、這件事難道不能說明小紅是一個孝順的好孩子嗎（）16、我問同學們（）爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎
9、你真有這樣的本事（）（）
四、照樣子寫句子。
小猴子吃桃子。→小猴子大口大口地吃桃子。
1、小朋友唱歌。7、雪花飄落下來。14、橡樹立在路邊。21、他把書遞給我。
2、小松鼠爬上樹。8、列車在奔馳。15、海灘上有貝殼。22、太陽照著大地。
3、王小麗跑過來了。9、山鳥唱歌16、麗莎發(fā)現(xiàn)了小海豹。23、爸爸正在工作。
4、楊老師愛護我們每一位10、太陽升起來。17、同學們做操。24、一輛汽車開過來了
同學。11、小魚在水里游。18、小動物們研究問題。25、草叢中開滿了野花。
5、他接過接力棒向前跑去12、北風刮著。19、空中布滿云。26、我釣了一條魚。
6、他跑得很快。13、田野里開著鮮花。20、同學們干活。
四、比喻句：把一類事物形容成相像的另一類事物。
1、大象的身子像___________________，腿像________________________________.
2、燕子的尾巴_________________________________________________
3、湖水平靜得_________________________________________________
4、蘑菇像_____________________________________________________
5、蒲公英像__________________________________________________
6、彎彎的月亮像__________________，圓圓的月亮像_______________________________
7、_________________________像_________________________________________
五、修改病句。
1、常常忘了干別的事。17、天空萬里無云，藍得像一塊藍玻璃。
2、春天的郊外。18、王靜聚精會神，認認真真地看著那本書。
3、今天早上下了一天的雨。19、我有一只美麗好看的“小花鹿”。
4、這位老師的話同我父親講的是那么好像。20、這部動畫片很有風趣。
5、大熊貓是我國可貴的動物。21、今天下午，媽媽一定可能早回家。
6、小明歡蹦亂跳，高興地叫了起來。22、我們要關心集體，熱愛國家財產。
7、從前有一個人，在大路上坐著馬車飛跑。23、上課鈴響了，同學們趕快急忙走進教室。
8、當他拿起小徒弟的畫時，禁不住忍不住點頭稱贊。24、昆明湖岸邊栽著無數(shù)數(shù)不清的楊柳。
9、我認認真真地看，老老實實地畫，自己覺得畫得很正25、老師多次反復教育我們要好好學習。確。26、這是有趣的一本故事神話書。
10、把作業(yè)寫完了。27、這是一場熱烈的小足球賽。
11、同學們基本上全都到齊了。28、上課的時候，李老師舉了許多有趣的例子和故事。
12、我和冬冬去。29、今天參加演出的有教師、學生、工人、干部、老年人
13、老師的神情變得嚴格了。、青年人。
14、花園里開滿了五顏六色的紅花。30、動物園里有許多稀奇的珍奇動物。
15、氣象小組的同學認真視察天氣變化。
六、縮寫句子：
1、一輪明月懸掛在高高的天空。
2、微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。
3、兒童用品商店的櫥窗里陳列著各式各樣的、新穎別致的兒童玩具。
4、過去奶奶一個人要做二十來個的飯，不往快里練成嗎？
5、人們常常看見天邊五彩的云霞。
6、綠油油的麥苗在微風的吹拂下輕輕地點著頭
7、寬闊的馬路上奔馳著一輛輛滿載貨物的汽車。
8、我們要像愛惜自己的生命一樣愛惜寶貴的時間。
9、報春的大雁成行結隊地飛過江南的山川和田野。
10、白發(fā)蒼蒼的老農向客人介紹土地的情況。
七、選擇正確的詞義填空。
1、光：①光線②只，單③一點兒不剩④榮譽⑤身體露著⑥景物⑦平滑
[](1)媽媽不光為我做飯洗衣，還教我讀書。(2)
[](2)我很快就把碗里的飯吃光了。(3)
[](3)明亮的燈光，灑在我的作業(yè)本上。(1)
[](4)奧運健兒為國爭光。(4)
[](5)我光著一只腳就急忙趕來了。(5)
[](6)臨陣磨槍，不快也光。（7）
[](7)明媚的春光，永遠值得人們留戀。（6）
2、抽：①吸②(植物)長出③減縮，收縮④打⑤取出一部分
[](1)小麥抽穗了。(2)
[](2)他把鞭子揮一揮，猛抽了一下。(4)
[](3)我從書架上抽出我最喜愛看的書。(5)
[](4)這件衣服洗后，抽了一厘米。(3)
[](5)爸爸一寫材料就不停地抽煙。(1)
3、深：①久，時間長。②顏色重。③距離大，跟“淺”相反。
[]1）這是一潭深綠的泉水。()
[]2）水是那樣深，又是那樣清。()
[]3）夜已經很深了，我們還不想離開珍珠泉。()
4、準：①一定，確實。②正確。③允許，許可。
[]1）我準確無誤地背誦了《燕子》這篇課文。()
[]2）你要是踩上去，準會滑倒。()
[]3）郊游的方案得到了老師的批準，同學們可高興啦!()
5、手：①人體的一部分。②某種技能特別好的人。③拿著。④小巧而便于拿的。
[]1）更贏是古時候魏國有名的射箭能手。()
[]2）他左手拿弓，右手拿箭。()
[]3）今天老師發(fā)給我們一本《知識手冊》，讓我們好好學習。()
[]4）我們人手一冊《小學生行為規(guī)范》。()
6、直：①不彎曲。②使直，把彎曲的伸開。③一個勁兒地。④爽快，坦率。I
[]1）我直起腰，擦了擦頭上的汗。()
[]2）這條公路筆直地伸向遠方。()
[]3）只聽“嘣’’的一聲響，那只大雁直往上飛。()
[]4）馬大嬸心直口快，樂于助人，在這一帶非常有名。()
7、益：①增加②更加③利，有好處
[]1）我們的祖國日益()強大。
[]2）堅持體育鍛煉，可以延年益()壽。
[]3）好的學習習慣會令我們終生受益()
8、盛：①興旺⑦豐富，華美③熱烈，大規(guī)模的
[]1）潑水節(jié)那天，傣族人民身著民族盛()裝，載歌載舞，歡度自己的節(jié)日。
[]2）2016年，奧運會將在北京召開，各國體育健兒們將會在這個盛()會上向人們展示體育運動的魅力。
[]3）春天到了，百花盛()開，大地一片生機。
9、鬧：①不安靜②害，引發(fā)⑨吵，擾亂④搞，弄
[]1）媽媽沒有滿足他的要求，他又哭又鬧。()
[]2）每鬧一次，他們要收幾百萬錢。()
[]3）倒是夏天雨水少，年年鬧旱災。()
[]4）節(jié)日的夜晚，大街上熱鬧極了。()
八、關聯(lián)詞語：要求在讀懂句子的基礎上，再進行選擇填空。
（并列）又又（假設）如果就（條件）只有才（并列）有的有的（轉折）雖然但是（條件）只要就（因果）因為所以（選擇）不是而是（條件）只要也（假設）一就（條件）既然就（條件）不光都
①（）你表達了自己的愛，再稚拙的禮物他（）會覺得珍貴無比的。
②（）這只是一個小小的錯誤，（）我們決不能忽略它。
③（）太陽離地球太遠，（）我們并不感覺到它有那么熱。
④（）我們上課不專心聽講，（）不能學到新知識。
⑤（）她是阮恒的朋友，（）阮恒準備犧牲自己的生命來挽救她的生命。
⑥（）太陽離我們很遠很遠，（）它和我們的關系非常密切。
⑦（）沒有太陽，地球（）不會有植物，也不會有動物。
⑧它（）使勁，傷口又裂開了，（）掉了下來。
⑨表演開始了，同學們（）唱歌，（）跳舞，節(jié)目精彩極了。
⑩（）是我一朵，一池的荷花（）在舞蹈。
⑩今天（）他們組做值日，（）我們組做值日。
九、仿寫句子（以比喻句為主，本體喻體比喻詞，比喻要準確恰當）
像仿佛
5反問句：就是通過反問的句式，來表達更加肯定的語氣。為了使學生更快地掌握反問句式，教師可以結合學生生活實際，出一些通俗易懂的、表達意思明確的小例句進行練習：
例1今天數(shù)學口算，小紅做得又快又準，她怎么能不高興呢？
例2已經上課了，你怎么還說話呀？
①我們怎么能忘記媽媽的愛呢？
②我們怎么能像困難低頭呢？
③你難道不為你的做法感到羞愧嗎？
④你怎么能這樣對待你的朋友？
⑤你這樣對待奶奶能算是尊敬老人嗎？
⑥風光秀麗的黃山怎不令人流連忘返？
6把、被字句互換：在讀懂句子的基礎上，互換。
①盜鈴人被別人抓住了。
②當?shù)貧鉁伢E降，風雪不止，幾乎所有的昆蟲都被凍死了。
③偷吃西瓜的豬八戒被孫悟空抓了個正著。
④漂亮舒適的列車把瀕臨死亡的燕子安全地送回了故鄉(xiāng)。
⑤衛(wèi)士把巫婆投進了漳河。
⑥老百姓把漳河的水引進田里。
⑦豬八戒偷吃了大西瓜。（把、被）
⑧拾麥穗時，麥桿兒扎破了我的手。
⑨黑暗吞沒了天邊最后的一絲亮光。
⑩海風吹得小船動搖西擺。
三年級語文上冊期末練習題補充句子
1
一、補充句子。
1、聰明在于學習，----------------------------------。（）
2、世上無難事，---------------------------------。（）
3、------------------------------------------------------------------。（周恩來）
4、----------------------------------------------------------------。（宋慶齡）
5、----------------------------------------------------------------。（高爾基）
二、組詞、填空。
耍（）雜（）推（）究（）要（）朵（）準（）窮（）峰（）郊（）誠（）紀（）蜂（）膠（）城（）記（）匆匆地（）快活地（）悄悄地（）拼命地（）輕輕地（）好奇地（）甜甜地（）認真地（）反復地（）
三、加標點。
1、是的小男孩站起來鞠了個躬請讓我進去吧
2、小男孩擺弄了很久很久說一切準備停當
3、一定會飛回來男孩肯定地說
四、寫出表示顏色的詞語。
黃-----------------------------------------------------紅------------------------------------------------------綠------------------------------------------------------藍-----------------------------------------------------
2
五、默寫。
天對地，秋月白，
----------，-----------，
--------------------------。-----------------------------。
--------------------------，------------------------------，
--------------------------。------------------------------。
正月-----------------------------，二月-----------------------------；
-----------------------------------，------------------------------------；
-----------------------------------，------------------------------------；
-----------------------------------，------------------------------------；
-----------------------------------，------------------------------------；
-----------------------------------，------------------------------------；
六、寫同音字并組詞。
Píng()()biàn()()zào()()
()()()()()()
()()()()操()()
()()gǎo()()fáng()()
()()()()()()
餓()()高()()方()()
dīng()()bàng()()jù()()
()()()()()()
丁()()旁()()居()()
一、寫帶有下面偏旁的字并組詞。
月：-----------------------------------------------
口：-----------------------------------------------
氵：-----------------------------------------------
木：-----------------------------------------------
二、寫孔子的名言。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
三、按要求寫詞語。
1、含有反義詞的四字詞9個。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2、AABB式：（5個）--------------------------------------------------------------------
3、AABC式：（5個）-----------------------------------------------------------------
4、ABAC式：（5個）-----------------------------------------------------------------
5、ABCC式：（5個）-----------------------------------------------------------------
6、含近義詞的：（5個）--------------------------------------------------------------
7、人物神態(tài)的：-------------------------------------------------------------------------
8、人物外貌的：------------------------------------------------------------------------
9、動物名稱的：-----------------------------------------------------------------------
10、描寫“水”的：---------------------------------------------------------------------
11、描寫“山”的：-------------------------------------------------------------------
12、帶人體部位：----------------------------------------------------------------------
四、補充：
子鼠-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------牽牛花（吹起了紫色的小喇叭）
薔薇（）睡蓮（）萬壽菊（）月光花（）煙草花（）曇花（）
五、理解意思。
1、海水有深有淺。（）．
2、夜深了，老師還在工作。（）．
3、他收到遠方同學的一封信。（）．
4、密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。（）．
六、補充句子、詞語。
1、明月松間照，。
2、江碧鳥逾白，
3、
4、
5、水南水北重重柳，
又（）又（）又（）又（）不（）不（）又（）又（）不（）不（）不（）不（）又（）又（）不（）不（）我國有迷人的風景：（）長江三峽，（）桂林山水，（）秦兵馬俑，（）敦煌石窟。
我國有富饒的物產：河北的（），浙江的（），新疆的（），內蒙古的（），山西的（），遼寧的（）