累的寫下語文教學(xué)手記達厚厚的多本，利用與北京房山區(qū)二中確立的幫扶對子有利條件利用香港嘉里，三繼續(xù)抓好第二課堂教學(xué)活動讓學(xué)生的潛能和特長得到充分發(fā)展，年最新副校長競聘演講稿小學(xué)副校長。
副校長競聘演講稿
細節(jié)決定成敗，習(xí)慣改變命運
-----第二中學(xué)副校長競職演講肖寶文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!
首先感謝大家給了我一個展示自己的機會!非常榮幸參加今天的競崗演講。
一、我的工作經(jīng)歷
我叫肖寶文，來自第二中學(xué)。1972年出生，本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，1995年參加工作。曾在四中任教。1997年調(diào)任第二中學(xué)，一直從事中學(xué)語文教學(xué)，曾任政教副主任、辦公室主任、2006年組織上任命為二中副校長，分管教學(xué)工作，現(xiàn)分管辦公室、政教處工作。
二、我的競崗優(yōu)勢
1、我有強烈的事業(yè)心和奉獻精神。我從小就喜歡教師這一職業(yè)，出生在農(nóng)村，使我具有吃苦耐勞，自強不息，勇于探索的精神。到四中時條件非常艱苦，四中的學(xué)生管理難度非常大，我以校為家，從不計較個人得失，全身心地投入到學(xué)生的管理中去，由于在校工作成績突出，后被調(diào)入第二中學(xué)。
2、我有較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識。我愛好廣泛，善于思考，通過自學(xué)，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平。同時接受新事物比較快，我于1998年拿到了內(nèi)蒙古師范大學(xué)中文系頒發(fā)的全國自考本科畢業(yè)證。平時還不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，給自己充電，經(jīng)常夜間十一點多才回家，他所付出的辛苦與汗水可想而知。2003年，被評為“市級教學(xué)能手”；2004年，在全市青年科技創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎；2016年又被評為“全市語文學(xué)科帶頭人”。在學(xué)校，我還進行教改實驗研究，語文組的課題《利用現(xiàn)代教育媒體的直觀性充分挖掘?qū)W生潛能》已初見成效，并報送市教研室和電教館準(zhǔn)備驗收。我每學(xué)期至少聽課40節(jié)，并指導(dǎo)新分配的教師講“過關(guān)課”、“匯報課”等。許多新教師要聽我的“示范課”，從不推諉，許多教師說聽我的課是一種享受。幾年來，注重經(jīng)驗積
累的寫下語文教學(xué)手記達厚厚的20多本。厚積薄發(fā)，2002年我撰寫的論文《淺談聽說讀寫能力的訓(xùn)練》一文，被評為區(qū)級一等獎；2006年，論文《激發(fā)寫作熱情，提高寫作能力》一文，被編入國家正式出版社出版的大型系列叢書《基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃》巨著中，這是我教研成果和學(xué)術(shù)研究的又一結(jié)晶。
豐碩的教研成果，必然促進教學(xué)質(zhì)量的提高。我所帶歷屆畢業(yè)班，語文中考成績一直名列全旗第一。在2006年全市三科聯(lián)賽中，全校63名獲獎?wù)咧�，僅我的班就有18名，而且包攬了二等獎所有名額。我所指導(dǎo)的全國“春蕾杯”作文大賽選手，每年都有10多名獲獎，獲國家級獎項的，1997年1名，2000年1名，2006年1名。
3、我受過嚴(yán)格的“訓(xùn)練”，有較強的組織協(xié)調(diào)能力。到第二中學(xué)后，我一直協(xié)助校長工作，他工作要求非常嚴(yán)格，注重細節(jié)，處事嚴(yán)謹(jǐn)高效，在他的訓(xùn)練下，我受益非淺。在第二中學(xué)中層管理工作中，經(jīng)常要與政府各部門、企業(yè)單位聯(lián)系合作，使我積累了較強的組織協(xié)調(diào)能力。我深深地體會到：能在高水平、嚴(yán)要求的校長領(lǐng)導(dǎo)下做事，是非常幸運的，雖然工作累點苦點，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗。
正是因為有以上的工作經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)，我才有信心站在這兒競崗，如果有幸競崗成功，我將全力開展學(xué)校的各項工作，我的工作設(shè)想：
一、抓好兩支隊伍建設(shè)
（一）干部隊伍建設(shè)：
首先是自身的建設(shè)：要加強學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和駕馭全局的能力，使自己成為懂業(yè)務(wù)會管理的行家里手。時刻關(guān)注當(dāng)前教育領(lǐng)域的最新動態(tài)，更新自己的辦學(xué)理念和辦學(xué)指導(dǎo)思想，為學(xué)校的發(fā)展把握好方向、定好位。
其次是加強干部隊伍建設(shè)。要按照“知人善任、揚長避短”的原則，合理調(diào)配選拔領(lǐng)導(dǎo)班子成員和中層干部，班子成員和環(huán)節(jié)干部都要達到“四有”要求：一是有品格，就是要有師德，德高萬事順，人品是第一位的，作為領(lǐng)導(dǎo)干
部，要成為教師和學(xué)生的表率；二是有本錢，一位領(lǐng)導(dǎo)首先是一位優(yōu)秀的教師，每一個領(lǐng)導(dǎo)班子成員都必須代課，而且能講示范課，做教師的楷模；三是有思路，要有開拓創(chuàng)新能力，要有管理的智慧，能夠獨立處理問題，絕不允許“孩子哭了抱給他娘”；四是有力度，領(lǐng)導(dǎo)班子每一成員都要敢于碰硬，要敢于與歪風(fēng)邪氣做堅決的斗爭，能夠把學(xué)校的各項安排部署不折不扣的全部落實到位。（二）教師隊伍建設(shè)：
1、從思想認識上：借此次全市教育改革的東風(fēng)，加強對教職工的宣傳教育，讓他們徹底明白，教育界不再是風(fēng)平浪靜的港灣了，教書育人到了需要拿出真本事的時候了，南郭先生不好“混”飯了。
2、從職業(yè)道德上：學(xué)校在方方面面、時時刻刻高揚優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任
這面旗幟，學(xué)校每年為這些優(yōu)秀教師們創(chuàng)造條件外出學(xué)習(xí)、考察。我校利用一切機會弘揚正氣、鼓舞士氣。我們將對工作拖拖踏踏、教學(xué)工作不認真的教師在誡勉無效的情況下予以轉(zhuǎn)崗，情節(jié)嚴(yán)重的報教育局予以處理。3、利用與北京房山區(qū)二中確立的“幫扶對子”有利條件，利用香港嘉里
集團幫扶察右中旗教育工作的有利條件，強化校本培訓(xùn)，繼續(xù)實施“走出去、請進來”工程，保證每年50名教師外出考察學(xué)習(xí)，開拓視野，補充“營養(yǎng)”，提高他們的理論和業(yè)務(wù)水平，三年一個輪回，使所有一線教師都能得到鍛煉，提高教學(xué)一線人員的整體水平。
4、針對教師們在教學(xué)中存在的實際問題，我們將有重點地聘請名家來�！把�
診”、“把脈”，做講座，一對一交流，面對面指點，使教研活動注重實效，普遍受益。
5、實施名師培養(yǎng)計劃，按照教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)序列，切實開展各項活動，促進教師專業(yè)化成長，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)�！�、“研究型學(xué)�！薄�
6、尊重每一位教師的個性和勞動成果，使所有辛勤工作的教師都能得到
認可，合理采納他們意見和建議，調(diào)動教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
二、改進課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率
1、學(xué)習(xí)洋思、杜郎口課堂教學(xué)經(jīng)驗，改革傳統(tǒng)的注入式教學(xué)方法，大力
實施“緊扣目標(biāo)，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，讓學(xué)生自主，合作，探究”的教學(xué)方法。在此基礎(chǔ)上，通過校本教研活動和骨干教師的引領(lǐng)示范，逐步形成各學(xué)科各種課型的基本教學(xué)模式，然后在全校推廣應(yīng)用。
2、有計劃地開展各學(xué)科的聽課、講課、說課活動，逐步改進、規(guī)范各任課教師的教學(xué)方法。
3、開展“堂堂清、日日清、周周清、月月清”四清運動，不留知識死角，不讓每一個學(xué)生掉隊。
三、繼續(xù)抓好第二課堂教學(xué)活動，讓學(xué)生的潛能和特長得到充分發(fā)展。學(xué)校成立籃球、足球、乓乒球、跳繩、跆拳道、街舞、健美操、民族舞、聲樂、器樂、美術(shù)、書法、計算機應(yīng)用、文學(xué)創(chuàng)作等十幾個興趣活動小組，由專職教師負責(zé)指導(dǎo)，為廣大學(xué)生發(fā)揮特長、施展才華提供廣闊的舞臺。
四、切實做好培優(yōu)補差工作。各班由班主任牽頭，各任課教師會診，確實本班優(yōu)秀生、邊緣生、學(xué)困生，分別制定有效措施，讓優(yōu)秀生撥尖、邊緣生升級、學(xué)困生脫困。每年組織初一、初二“語、數(shù)、英”三科競賽，各班建立優(yōu)秀生檔案，增加教學(xué)的深度和廣度。
五、以辦學(xué)理念為統(tǒng)領(lǐng)，加強校園文化建設(shè)。
按照學(xué)校的辦學(xué)理念和指導(dǎo)思想，按照“具體化、人性化、個性化”的要求，全面建設(shè)校園文化、辦公室文化、教室文化、宿舍文化、餐廳文化，讓每一個處所都充滿文化氛圍，讓每一塊墻壁都會說話，讓每一個區(qū)域都成為思想品德教育的基地和場所，讓學(xué)生時常處于良好習(xí)慣、良好思想的啟示、提醒當(dāng)中，不斷感悟，不斷加深，在體驗中形成自己的思想、理念。
與此同時，學(xué)校按照“月月有安排，周周有活動，人人都參與”的思路，科學(xué)安排各類活動，開展貫穿全年的校園文化藝術(shù)節(jié)活動，在學(xué)年末或?qū)W年初開展一次藝術(shù)節(jié)文藝匯演活動，舉辦一屆校運會。
六、以增加現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備為重點，進一步改善辦學(xué)條件。
1、教室多媒體要上網(wǎng)，電子備課室計算機要分解到各辦公室，方便教師使用。
2、力爭為每位任課教師配備一臺筆記本電腦，教師制作電子教案，上電教課，加大課堂容量，使抽象的知識變得形象直觀，提高學(xué)生的上課興趣。
3、爭取經(jīng)費，建塑膠操場和體育館，大量開展各種體育活動和興趣活動。
4、校園內(nèi)大量植樹，建成花園式學(xué)校。教學(xué)樓前要栽高大的松柏，土豆窖上面繼續(xù)堆土，做成假山，頂部建一涼亭，假山上植樹，也可鋪塑料草坪，成為校園的一大景觀。
“想，就要海闊天空；做，就要腳踏實地�！蔽蚁矚g這句話，
最后，我想說，不管競崗成功與否，我將一如繼往，踏實工作。
謝謝！
副校長競聘演講稿
2016年最新副校長競聘演講稿（小學(xué)副校長）
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
首先感謝局黨委給予我們展示自我的舞臺和施展才華的機會！我會好好地把握，站在這里，我的內(nèi)心無比的激動。
1999年8月我參加工作，黨員。先后任教師、教務(wù)主任、分校校長。13年來，我一直工作在教育教學(xué)第一線，踏實工作，銳意進取，潛心鉆研教育教學(xué)理論，積極探索新的教育教學(xué)方法，工作業(yè)務(wù)水平過硬，文化專業(yè)知識扎實、全面，同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗。13年來，我盡忠職守，默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻著自己的青春與熱血。
今天，我參加副校長職位的競爭。主要基于以下兩個方面的考慮。一方面我認為自己具備擔(dān)任副校長的素質(zhì)。自小生長在農(nóng)村家教嚴(yán)格的我從小就造就了一種吃苦、耐勞、無私奉獻的良好品質(zhì)。工作踏實認真，干一行，愛一行。另外有虛心好學(xué)、開拓進取的創(chuàng)新意識，這是我最大的優(yōu)點。我思想比較活躍，性格開朗，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有一定的開拓精神。同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足、具有高昂的斗志。其次我有嚴(yán)于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中，能夠嚴(yán)格要求自己，團結(jié)同志。再者，13年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣造就了我存真求實的
工作態(tài)度。另一方面我認為自己具備擔(dān)任副校長的才能；具有一定的政治素養(yǎng)。我平時比較關(guān)心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解有較高的思想政治覺悟。二是有一定的管理能力‘10年的班主任工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗。
拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵�！彼�，我也經(jīng)常對自己說：“不想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的教師不是好教師１我始終認為：世上沒有做不好的事，只有不用心的人。我相信，只要我用心去做，一定能勝任副校長一職。如果這次能競聘成功,我將從以下幾方面努力：
一、做合格的副校長！
有句話是這樣說的：“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣�！蔽乙粩鄬W(xué)習(xí)，與時俱進，勇于創(chuàng)新，無私奉獻，勤奮工作。用自己的實際行動帶動一個學(xué)校，用人格魅力感染所有師生，形成一個和諧、團結(jié)、進取的氛圍，讓學(xué)校因我的存在而更加精彩。
二、與學(xué)校榮辱與共，做校長的得力助手。
樹立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想，能想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，協(xié)助校長做好學(xué)校一切事務(wù)，不爭名不奪利，與學(xué)校齊成長、同進步、共榮辱，做校長的得力助手。
三、以人為本，民主管理，全面推進素質(zhì)教育。
學(xué)校的所有工作都得靠人去做，一切事務(wù)必須靠人去完成，
離開了“人”這一根本，學(xué)校的工作就成了無本之木、無源之水。因此，在工作中我會團結(jié)一切人，尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動與付出，虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見或建議，做好教師與校長之間的橋梁，協(xié)調(diào)好各項工作，并讓教師充分參與學(xué)校管理，同心同德，群策群力，創(chuàng)建真正和諧的校園。
我會協(xié)助校長努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。以“減負增效”為著眼點，力爭多為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機會，并為教師搭建展示自我、實現(xiàn)自我的平臺；同時還要承認學(xué)生間的差異，并且尊重差異，尊重基礎(chǔ)較差班級任課教師的努力付出，點滴進步都要看在眼里，給予鼓勵，不僅要看結(jié)果，更重要的是教師的努力程度和努力過程。另外，注重發(fā)展學(xué)生個性特長，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生的個性特長全面和諧發(fā)展，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，誠懇待人、忠實正派是我的為人態(tài)度;勤奮務(wù)實、開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度!我將不辜負大家的期望，充分發(fā)揮我的才干，以昂揚的工作熱情和高度的工作責(zé)任心，加倍努力地工作，使制絲線的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個新的臺階。
謝謝大家！
如果我有幸競聘成功我將不負眾望不辱使命做到“以為競位以位促為”。我將用我滿腔的熱情干好本職工作我知道
我做副校長不是為了當(dāng)官我只是知道自己應(yīng)是人民的公仆如果競崗成功，我還要做好以下四點：⑴先當(dāng)好一名有尊嚴(yán)的專業(yè)教師。。教好書,做個稱職的好教師,是立足教育之本。13年來，我一直信守這個信條，無論教什么課，從來不甘人后，也不會居人后。教師工作固然是個職業(yè)，但它更是一個事業(yè)，干事業(yè)就要有一種專業(yè)精神。⑵正確定位自己的角色。副校長是校長的得力助手，又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員。因此要擺正自己的位置，找準(zhǔn)自己的座標(biāo)，當(dāng)好配角。在工作中從大局出發(fā)，積極配合校長和領(lǐng)導(dǎo)班子的其他成員創(chuàng)造性地開展工作，做到“四不”：到位不越位、參謀不亂謀、攬事不攬功、補臺不拆臺。遇事要敢于承擔(dān)責(zé)任。⑶發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。團結(jié)就是力量，集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”，只要我們每個人充分發(fā)揮所長，團結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使學(xué)校的工作再上一個新的臺階。我會服從大局，達成共識，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，凡事以學(xué)校整體利益為重，對待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。⑷加強自身素質(zhì)的提高。做到“四個堅持”：一是堅持做一個不倦的學(xué)習(xí)者。向書本學(xué)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)，向?qū)W生學(xué)，向伙伴們學(xué)，向?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向兄弟學(xué)校學(xué)。縱向吸收，擇其優(yōu)者而習(xí)之，橫向借鑒，他山之石，可以攻玉；二是堅持做一個理性的思索者。三思而后行，工作中就多了一份理解、一份寬容、一份和諧，一份認識上的趨同和行為上的俱進；三是堅持做一個忠實的耕耘者�！跋耄�
就要海闊天空；做，就要腳踏實地�！蔽蚁矚g這句話，在學(xué)校發(fā)展的每個關(guān)鍵點、每個環(huán)節(jié)、每個細節(jié)，副校長都應(yīng)該是忠于職守、誠懇務(wù)實的耕耘者；四是堅持做一個自覺的反思者�！叭绻氵�有問題，你會成長；如果你已覺得成熟，你將腐爛。”人的
經(jīng)驗來源于感覺和反思，而反思獲得的經(jīng)驗更加深切、理性。最后，我想說，不管競崗成功與否，我將一如繼往，踏實工作。謝謝！
副校長競聘演講稿
演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家上午好！
我叫陳光學(xué)，今年31歲，大專學(xué)歷，來自新江鎮(zhèn)漢林小學(xué)，今天，能站在這里演講，首先感謝組織為我們提供了一個公平、公正、公開的競爭平臺，讓我能有機會在此講述我的經(jīng)歷，抒發(fā)我的志向!我競聘的職位是蒲廟鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長。
我1998年8月畢業(yè)于南寧市民族師范學(xué)校，后分配到新江鎮(zhèn)屯亮小學(xué)任教，并通過全國高等教育自學(xué)考試，取得大專學(xué)歷。在上級領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)心下，于2003年8月調(diào)任新江鎮(zhèn)力勒小學(xué)校長；2006年8月至上2016年7月任新江鎮(zhèn)那云小學(xué)校長；2016年8月至今任新江鎮(zhèn)漢林小學(xué)校長。12年來，我一直工作在教育教學(xué)第一線，踏實工作，銳意進取，潛心鉆研教育教學(xué)理論和學(xué)校管理理論，積極探索新的教育教學(xué)方法，工作業(yè)務(wù)水平過硬，文化專業(yè)知識扎實、全面，同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗。
特別是在任完小校長七年的時間里，我最初認為把學(xué)校的紀(jì)律、教學(xué)搞上去就認為是好的學(xué)校管理方式，自從自治區(qū)實施義務(wù)教育階段中小學(xué)校常規(guī)管理以后，我深深地體會到，要辦好一所學(xué)校，不單單只是在學(xué)校的紀(jì)律、教學(xué)的管理上，更重要的是學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色是什么？要讓學(xué)校朝著哪一條道路前進，這是作為一個校長需要去規(guī)劃的。最后我在漢林小學(xué)全體教師會議上明確，漢林小學(xué)的辦學(xué)理念是夯實基地、強化德育、精致管理、促進和諧；
漢林小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)是創(chuàng)建城區(qū)德育教育先進學(xué)校；辦學(xué)特色是以徐漢林愛國主義教育基地為依托，開展豐富多彩的德育活動。在學(xué)校的管理工作中，特別是2016年秋季學(xué)期，我們成立了漢林小學(xué)第一屆學(xué)生會干部，實施了新江鎮(zhèn)漢林小學(xué)“流動紅旗”評分細則，每一個學(xué)期評選出一個優(yōu)秀班級“漢林班”。在實際的工作中。我能身先士卒，以身作則，團結(jié)同志，以學(xué)校榮辱為己任，創(chuàng)造性的開展工作，圓滿而出色的完成了學(xué)校的各項工作，受到中心校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校教師的一致好評。
拿破侖不是說過嗎？“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵�！蓖瑫r，我始終認為：世上沒有做不好的事，只有不用心的人。我相信，只要我用心去做，一定能勝任副校長一職。如果這次能競聘成功,我將從以下幾方面努力：
一、與學(xué)校榮辱與共，做校長的得力助手。
樹立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想，能想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，協(xié)助校長做好學(xué)校一切事務(wù)，不爭名不奪利，與學(xué)校齊成長、同進步、共榮辱，做校長的得力助手。
二、做一個務(wù)實、進取的副校長！
我要不斷學(xué)習(xí)，與時俱進，勇于創(chuàng)新，無私奉獻，勤奮工作。用自己的實際行動、人格魅力感染所有師生，形成一個和諧、團結(jié)、進取的氛圍。
三、成立鎮(zhèn)級教研中心組，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
組織全鎮(zhèn)骨干教師成立蒲廟鎮(zhèn)中心學(xué)校教研中心組，分為語文
組、數(shù)學(xué)組、英語組和圖音體組，目的是指導(dǎo)全鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作，幫助后進的教師改進教學(xué)方式，探討適合我們發(fā)展的課堂教學(xué)模式，就當(dāng)前教學(xué)工作中出現(xiàn)的難題作為科研課題展開調(diào)研，并申請區(qū)級或市級課題。
總之，我會協(xié)助校長努力提高全鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。
我相信，只要我有工作能力，有良好個人素質(zhì)素質(zhì)和積極上進的心態(tài)，我會勝任這項工作的！
謝謝大家！