- 相關推薦
學校年度評優(yōu)評先方案
為了客觀、公正、合理地評價教師的德、才表現(xiàn)和工作實績,用制度來激勵、督促全體教職工提高政治和業(yè)務索質(zhì),認真履行好自身工作職責。避免人為因素,增強評優(yōu)的透明度,有利于調(diào)動廣大教職工工作的主動性和積極性。根據(jù)上級文件精神,結(jié)合本校實際,特制定年度考核評優(yōu)工作實施意見。
一、評優(yōu)評先注重以師德為先的原則。
教師師德是衡量評優(yōu)評先的重要標準。在學校突發(fā)事件和教育教學工作中對學校工作有貢獻、教師公認、師德好、經(jīng)學校領導集體研究、教師公認的可直接評優(yōu)評先。
二、年度考核量化考核方案。
l、注重年度考核與平時考核相結(jié)合的原則,學校的考核是教師平時德、能、勤、績的綜合體現(xiàn),也是衡量教師工作態(tài)度和實績的標準,其計算方法如下:
(1)班主任
(2)科任教師及教輔人員
2、年度考核要以注重實績的原則。
以當年1月、7月兩次教學成績?yōu)閷嵖儯?0分為基分,超年級平均分1分加分,以此類推。低年級平均分減分,以此類推。在原基礎上提高分加分,以此類推。在原基礎上降低分減分,以此類推。
3、加分因素。
(1)獲獎加分:當年年度獲“優(yōu)秀教師”“先進教育工作者”“優(yōu)
秀班主任”“兩基”“先進個人”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的教職員工可按省級5分、市級3分、縣級2分加分。
(2)發(fā)表淪文、經(jīng)驗點滴文章加分。
為鼓勵教師學習業(yè)務、提高素質(zhì),在教育主管部門主辦的刊物上發(fā)表文章的按省級1分、市級0. 5分、縣級0.2分加分。
(3)教學活動加分。
縣及以上優(yōu)質(zhì)課、信息技術比賽、教學競賽等活動獲獎、獲輔導獎的教師按一等3分、二等2分、三等1分加分。同一次教育教學活動,按最高獲獎等次計。
4、減分或排除評優(yōu)因素。
(l)早退、遲到全年累計超過8次不得評優(yōu)秀等次。事假全年累計10節(jié),病假全年累計20節(jié),不得進入優(yōu)秀等次。
(2)曠課、曠會、曠工一次不得評優(yōu)秀等次。
(3)學校出現(xiàn)重大責任事故,校長和分管副校長不能進入評優(yōu)等次。
(4)全校教職工因工作失誤受到縣局黨委通報批評的責任人不能進入評優(yōu)等次。
(5)所帶班級學生在校期間有違法犯罪現(xiàn)象,受到校級以上處分的。
(6)有體罰和變相體罰學生行為的。
(7)因責任事故導致學生傷害的,給學校造成經(jīng)濟損失的。
(8)從事有償家教的。
三、說明:
1、有主線學科的教師按平時考核積分和教學考核積分、加分因索、減分因索之和計入考核總成績。
2、學校行政和非主線學科教師按平時考核積分、加分因素、減分因索之和的80%計入考核總成績,并進行民意測評,占20%。
3、每位教職員工的年度考核總成績,從高到低依次排列,再按分配的優(yōu)秀指標數(shù),確定進入優(yōu)秀人員名單、通過教職工測評,校行政審查最終確定年終考核進入優(yōu)秀等次人員名單。
本方案至制定之日起執(zhí)行。如有更改,另行通告。
泰來四中
2017.3
學校年度評優(yōu)評先方案 [篇2]
第一條 目的
為增加企業(yè)向心力和凝聚力,培養(yǎng)員工的集體榮譽感和使命感,并激勵先進、鞭策后進,形成人人爭先進的良好文化氛圍。
第二條 評選原則及方式
遵循“公正、公平、公開”的評原則,“優(yōu)秀員工”由部門負責人推介交總經(jīng)理審核評定,“先進部門”由總經(jīng)理直接評定。
第三條 評選對象及標準
1、 入職滿半年以上的公司正式員工(以基層員工為主,管理人員為輔); 2、 公司下屬所有部門。
第四條 評選周期及截止時間
評選周期為2017年1月1日——2017年12月31日,評定工作2017年12月31日前結(jié)束。
第五條 評先評優(yōu)指標分配
第六條 評選細則
一、優(yōu)秀員工
1、 熱愛本職工作,積極學習專業(yè)技能、業(yè)務知識,熟練掌握本崗位的業(yè)務技能; 2、 遵守公司規(guī)章制度和操作規(guī)程,無違紀行為(以公司發(fā)文為準); 3、 全年請假未超過公司規(guī)定(事假12天,病假20天),遲到未超過5次。 4、 服從公司分配,能夠較好地完成領導交辦的各項工作;
5、 工作積極,任勞任怨,有集體意識和大局觀,能主動幫助領導解決問題,工作表現(xiàn)出色。
6、 為公司增加效益,提高質(zhì)量、降低成本或為公司發(fā)展做出明顯貢獻者。
7、 工作中成績顯著,未出現(xiàn)重大的質(zhì)量事故、設備事故、安全(環(huán)保)事故、無涉及其責任的客戶(一線)重大投訴。
二、先進部門
1、 部門年度無重大安全責任事故;
2、 部門員工愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作,能夠較好地完成公司交給的各項指標和任務;
3、 部門在人員管理和規(guī)章制度執(zhí)行上表現(xiàn)出色,內(nèi)部成員無重大違紀行為;
《學校年度評優(yōu)評先方案》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
4、 能積極配合公司其他部門工作,上一年度內(nèi)無投訴該部門推諉、扯皮等不協(xié)作情況。
第七條 獎勵方案
一、優(yōu)秀員工
1、獎勵¥500/人;
2、全公司通報表揚一次;
3、記入個人檔案,作為晉升或調(diào)薪的參考依據(jù)。
二、先進部門
1、該部門集體獎勵¥800;
2、部門及部門成員通報表揚一次;
3、記入部門負責人個人檔案,作為晉升或調(diào)薪的參考依據(jù)
學校年度評優(yōu)評先方案 [篇3]
為了全面貫徹黨的教育方針,推動素質(zhì)教育深入實施,強化德育工作的表彰獎勵機制,結(jié)合我校實際情況制定三好學生、優(yōu)秀班干部、突出進步學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干、文明之星、優(yōu)秀學生會干部評選標準及辦法如下:
一、評選范圍
7—9年級所有在校學生。
二、評選標準
(一)三好學生評選標準(按全班人數(shù)的15%評選)
1.思想道德品質(zhì)好。熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,模范遵守《中學生守則》、《梁崗學校學生一日常規(guī)》、《梁崗學校學生十四條禁令》等校規(guī)校紀,尊敬師長,團結(jié)同學,人際關系和諧,關心集體,愛護公物,誠實守信,勤儉節(jié)約,積極參加校內(nèi)外各類社會實踐活動和公益勞動。
2.學習成績好。學習態(tài)度端正,學習目的明確,有良好的學習習慣。勤奮學習,刻苦鉆研,各門功課學習成績良好。
3.身心素質(zhì)好。積極參加文體活動,身體健康,文明、衛(wèi)生習慣良好。
(二)優(yōu)秀班干部評選標準(每班1名)
能積極主動開展班級工作,認真完成老師交辦的各項任務,具有一定的語言表達、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力。班級工作有創(chuàng)新,成績顯著,在師生中獲得一致好評。
(三)突出進步學生評選標準(每班2名)
在學習、行為習慣、思想品德、勞動、禮儀等方面進步明顯,得到師生一致認可。
(四)優(yōu)秀團員評選標準(按全班人數(shù)的15%評選)
品德優(yōu)良,舉止文明,尊敬師長,團結(jié)幫助他人;學習刻苦,目的明確;關心集體,團結(jié)同學,遵守校規(guī)、校紀,積極發(fā)揮團員的模范帶頭作用;積極參加團組織和校內(nèi)外組織的各項有益活動;
(五) 校園文明之星評選標準(每班1名)
尊敬師長,團結(jié)同學,能恰當、得體地稱呼他人;助人為樂,友好相處;遵守公共秩序及公共交通規(guī)則;人際關系好,深受師長、同學好評。會使用禮貌用語,言行舉止大方得體,誠實守信、不說謊、不騙人,具有梁崗學校學生的良好形象。
(六)優(yōu)秀團干評選標準(由校團委負責)
對所擔任的工作積極主動,大膽熱情,善于總結(jié)經(jīng)驗,能夠認真組織團員學習,工作有計劃、有總結(jié)、能夠開展豐富多彩的團隊活動。能夠完成團委布置的工作任務,在配 1
合班主任做團員青年思想工作方面成績顯著。
(七)優(yōu)秀學生會干部評選標準(各部1名,由校團委負責)
熱心學生會工作,全心全意為學校、師生服務,工作積極主動,認真負責,公正無私,任勞任怨,對本職工作完成好,并做出一定的成績。學生會干部在參加各項例會及活動時,必須按時出席。在一學期內(nèi)無故缺席兩次以上,遲到四次以上,工作上有失誤的,取消“優(yōu)秀學生會干部”的評選資格。
三、注意事項
1、各班要本著公平、公正、公開的原則,綜合學生日常表現(xiàn)、學生投票情況以及科任教師意見。嚴禁以成績?yōu)槲ㄒ粯藴实淖龇ǔ霈F(xiàn)。
2、各班在確定人選時,每個同學原則上只能獲得一種獎勵;以上獎勵名額分配原則上不得突破此標準。
3、請各班主任務必于2017年1月21日前完成此項工作,以免影響后續(xù)工作。
【學校年度評優(yōu)評先方案】相關文章:
學校評先評優(yōu)方案11-23
學校評優(yōu)評先方案11-23
中學校評優(yōu)評先方案11-23
學校學生評優(yōu)評先方案11-23
中學學校評優(yōu)評先方案11-23
初中評優(yōu)評先方案11-23
集體評先評優(yōu)方案11-23
醫(yī)院評優(yōu)評先方案11-23
學生評先評優(yōu)方案11-23