小學教研組評優(yōu)方案

為了貫徹落實內涵式發(fā)展思想，促進教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展，促進學校教研組的建設和教研方式的創(chuàng)新，逐步實現(xiàn)教研組的管理制度化、規(guī)范化、科學化，進一步推進校本教研進程，提高各學科教師的教育科研水平和教學能力，全面提高教育教學質量，學校決定從20xx年開展優(yōu)秀教研組評選活動。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，建立學�？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，立足校本，向教研要質量，以創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”為載體，充分發(fā)揮其主觀能動性，進一步加強教學常規(guī)管理，濃厚學校教研氛圍，提高研究實效，不斷提高全校整體教師素質和教學質量。

二、評選原則

1、公平性原則。根據(jù)評比細則，做到公開、公平、公正。

2、導向性原則。這次評比活動，以事實為依據(jù)，是一次評比的過程，也是一次規(guī)范的過程，更是一次引導的過程。

3、激勵性原則。通過評比，發(fā)現(xiàn)亮點，樹立典型，全校推廣，促進各教研組形成自己的特色。對成績突出的或工作有特色的教研組予以獎勵。

三、評選程序

1、教研組填寫申報表上報教研室，一學年評選一次。

2、學校成立考核領導小組

組 長：xx-x

副組長：xx-xx

成 員：教管中心全體人員、教研組所有成員

3、學�？己祟I導小組考核打分，累計加分，滿分100分。

（1）教研組長學期工作計劃。( 5分)

（2）教研組長學期工作總結。( 5分)

（3）教研組集體備課規(guī)范開展。(25分)

無故不進行集體備課活動缺一次扣5分，教研組整體推遲備課或提前結束扣3分，未履行請假手續(xù)缺席一人次扣0.5分，扣完為止。此項以教務處檢查為準。

（4）教研組長聽課次數(shù)必須達到20節(jié)。(5分)缺一次扣一分，扣完為止。

（5）組內成員教研論文撰寫在省級刊物上發(fā)表，有一人次加5分，遞增加一篇加1分，總分不超過10分。

（6）組內教師參加市級比賽（全市課堂教學能手比賽、電教能手比賽、大比武）獲優(yōu)秀能手加5分，能手加3分，增加一人加1分，總分不超過10分。

（7）本組教師上公開課情況：有一人次加1分，最高不超過10分。

（8）學校教學資源庫建設數(shù)量多、質量好每件0.1分,總分不超過10分。

（9）本組教師每學期學生滿意度測評均分排名1、2、3、4、5、6分別得分為10、9、8、7、6、5分，其后得分均為3分。

教管中心

小學教研組評優(yōu)方案 [篇2]

一、活動目標

1.進一步深化新課程改革，加強教研組建設，充分調動各教研組教師的工作積極性，增強各組教師的集體創(chuàng)優(yōu)意識；

2.促進校本教研管理的規(guī)范化、制度化，形成努力提高教學質量、爭創(chuàng)優(yōu)秀團隊的良好風氣。

二、評比標準

1.教研組長在校教導處的領導下，全面負責本年級（學科）教研組的教學、教研業(yè)務進修和常規(guī)教學管理，致力于營造團結和諧，教研氛圍濃厚的教研組。認真做好上傳下達工作，及時反饋信息。

2.根據(jù)上級要求及學校總體工作安排，結合本教研組的實際，制定切實可行的教研組工作計劃，并切實有效實施。認真做好學期、年度的教研工作總結。

3.教研組成員能嚴肅執(zhí)行教學計劃，認真貫徹執(zhí)行教學常規(guī)，在備課、上課、作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié)中注意規(guī)范和創(chuàng)新，嚴格控制作業(yè)量，追求有效和高效。

4.按照教研組活動計劃，組織開展“主題研討”“業(yè)務學習”和隔周一次“集體備課”活動，有效開展教材教法研究，提高教師教學能力。各項活動教師積極參與，相關資料收集齊全。

5.教研組成員認真參加學校和上級部門組織的各級會議、業(yè)務活動。

6.教研組發(fā)揮團隊力量，通過“藍青工程”、同課異構、教學示范觀摩等方式，做好本組青年教師的培養(yǎng)工作，幫助教學上有困難的教師盡快提高業(yè)務水平。

7.組內教師積極撰寫教學論文，參加各項教科研評比活動。

8.做好組內教師檔案資料的積累工作，期末按時、按規(guī)定上交。

9.全組教師必須團結協(xié)作，為人師表，無師德不合格教師，無體罰與變相體罰現(xiàn)象，無亂收費、亂辦班現(xiàn)象，無違法、違紀等影響較大的各類事故發(fā)生。

10.在各項競賽、檢查、教學質量檢測等活動中，總體情況優(yōu)良。

三、評選辦法

1.先進教研組每學年評比一次，由教導處考評，學校領導班子討論決定。

2.本著寧缺毋濫的原則，優(yōu)秀教研組不超過4個，可增設若干提名獎。

3.結果予以公示，確定后獲得“優(yōu)秀教研組”稱號及提名獎的，按照績效方

小學教研組評優(yōu)方案 [篇3]

為了發(fā)掘、整理長沙市各小學數(shù)學教研組的特色教研活動，表彰優(yōu)秀、推廣經(jīng)驗，定于本學期舉辦長沙小學數(shù)學教研組特色教研活動評優(yōu)。特制定本方案。

一、參與對象：各區(qū)縣推薦2~3個教研組參加評優(yōu)。

二、評優(yōu)內容：每個參加評優(yōu)的教研組，提供本組1~2個有特色的教研活動組織形式參與評優(yōu)。

三、評優(yōu)方式：

通過閱讀書面材料，必要時考察現(xiàn)場教研活動的方式進行評比。按1：1的比例評出一、二等獎。每個參評的教研組按教研組人數(shù) 的20%申報優(yōu)秀個人（教研組人數(shù)不足2人的，申報2人）。由教科院頒發(fā)證書。

四、材料要求：

1、填寫《長沙市小學數(shù)學教研組特色教研活動評優(yōu)申報表》（見附件），要求在表中概括介紹參與評優(yōu)的教研活動的一般組織形式。

2、提供一個按上述形式組織的完整的教研活動的過程性材料。

3、個人填寫《長沙市小學數(shù)學教研組特色教研活動評優(yōu)優(yōu)秀個人申報表》（見附件）。

五、評優(yōu)時間：

1、2017年5月23日前交材料。

2、2017年5月23日到6月23日為閱讀材料和現(xiàn)場考察時間。

3、2017年6月底公布評比結果。

長沙市教育科學研究院

長沙市教育學會小學數(shù)學專業(yè)委員會

2017年2月

長沙市小學數(shù)學教研組特色教研活動評優(yōu)

長沙市小學數(shù)學教研組特色教研活動評優(yōu)優(yōu)秀個人

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