第二學期初中教務(wù)計劃
一、指導(dǎo)思想：
堅持以提升教師專業(yè)化水平為重要抓手，優(yōu)化教學常規(guī)管理，細化過程管理，提高課堂教學效率，結(jié)合初中部工作實際，進一步解放思想，增強憂患意識、創(chuàng)新意識、宗旨意識，求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)教學工作新局面。
二、工作目標：
1、認真教務(wù)處常規(guī)管理，保證初中教學工作有序進行。
2、狠抓教學常規(guī)，規(guī)范教學行為。
3、加大質(zhì)量監(jiān)控力度，努力提高教學質(zhì)量，努力完成中考升學任務(wù)。
三、工作任務(wù)：
1、規(guī)范課程設(shè)置，落實素質(zhì)教育。
認真貫徹國家《課程標準》，盡量做到開足、開齊各類課程，尤其是體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐等科目，切實保障中學生每天體育活動時間不少于1小時。
2、狠抓教學常規(guī)，規(guī)范教學行為。
①備課：要求每課一個手寫教案，明確教學目標、重點、難點，認真設(shè)計教學流程，布置預(yù)習任務(wù)、作業(yè)，建全并落實教案檢查細則。
②上課：我們要求每個班（班長）寫班級日志，并定期檢查。為監(jiān)控教師的課堂教學行為又多了一雙眼睛。教師以上課鈴響為準，要求準時上、下課。
成立課堂教學督導(dǎo)組，成員由校領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教務(wù)主任、教研組長和年級級部委員組成，開展常態(tài)化的推門聽課，每周對問題班級進行課堂觀 1
察與診斷。
③作業(yè)批改：每次作業(yè)都要給等級制或百分制評價；每次作業(yè)都要寫批改日期；做錯的題目，要求學生必須認真“訂正”，建全并落實作業(yè)批改檢查細則，作業(yè)批改要達到規(guī)定的數(shù)量，教務(wù)處實行“月查制”。
各年級、教研組要加強作業(yè)研究,切實減輕學生課業(yè)負擔。教務(wù)處將對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量等進行必要指導(dǎo)和監(jiān)督。
3、本學期教務(wù)處將重點做好期中、期末考試九年級的模擬考試（5次）的組織工作，強化監(jiān)考管理，加大巡考力量，嚴肅考紀考風�？荚囋囶}要面向全體學生，側(cè)重基礎(chǔ)知識和基本能力的考察。做好期中、期末考試的質(zhì)量分析工作， 使教師真正通過質(zhì)量分析找到差距、彌補不足。認真研究教與學的情況，做出正確的客觀評價，開展學生問卷調(diào)查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。
4、加強畢業(yè)年級的教育管理和教學指導(dǎo)。
（1）教師認真擬定中考備考工作計劃，教師按計劃開展工作，升學目標落實到班，責任到科任教師，力爭2017年中考成績穩(wěn)中有進。
（2）充分發(fā)揮中考領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，加大教學調(diào)研和指導(dǎo)力度，深入班級聽課調(diào)研，了解畢業(yè)班教學情況，有效地指導(dǎo)畢業(yè)班工作。
（3）認真研究中考命題趨勢，重視信息的收集與交流，尤其加強2017中考說明的學習。發(fā)揮教研組的優(yōu)勢資源，盡量做到資源共享。加強校際間的聯(lián)系，努力提高畢業(yè)班的復(fù)習的有效性。
（4）加強對畢業(yè)班學生的教育：前途、理想、人生觀、價值觀教育，增強學生主動參與學習的自覺性。
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（5）重視學校、家庭、社會教育的有機結(jié)合的研究，取得社會、家庭的理解、支持和配合，形成教育合力，力爭達到最佳教育效果。
（6）做好尖子生的培優(yōu)工作和邊緣學生的補差工作。
（7）關(guān)注孩子的歷史和政治教學工作。加強體育中考訓練，共考試5小項：1000米（男）、800米（女），擲實心球，立定跳遠，50米跑，跳繩。
5、繼續(xù)做好教師的績效考核量化、公示、備案工作；準確統(tǒng)計教師工作量，做到每月津貼匯總并造表上報，公平公正地發(fā)放“兩免一補” 相關(guān)費用。。
6、加強勞動紀律管理。嚴格教師上下班考勤刷卡制度，請銷假制度，杜絕無故脫崗現(xiàn)象發(fā)生。認真完成上級部門交辦的各項工作任務(wù)。
7、規(guī)范學籍管理。
規(guī)范學籍管理。專人管理學籍，嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實抓好學生檔案、學籍卡以及轉(zhuǎn)學、退學、休學、畢業(yè)等相關(guān)資料，要規(guī)范上表，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學籍管理制度化，規(guī)范化。
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初中部教務(wù)處
2017年2月28日
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第二學期初中教務(wù)計劃 [篇2]
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)教育局、中心校工作要點為指導(dǎo)，全面落實學校工作計劃，堅持“三年影響一生”辦學理念，著眼于學生和學校的可持續(xù)性發(fā)展，穩(wěn)步提升辦學質(zhì)量。以我�！斑�課堂給學生”為課改重點，切實提高課堂教學效率，全面提高我校的教學質(zhì)量。
二、工作目標與措施
（一）、工作目標：
繼續(xù)抓好教育教學質(zhì)量提升工程，2017年中考完成3個突破：（1）09年以來報考人數(shù)新突破；（2）區(qū)直職校生源輸送新突破；（3）力爭考入重點人數(shù)新突破。七、八年級文化課水平在總結(jié)上學期得失的基礎(chǔ)上有所提升。
（二）、工作措施：
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1、切實加強師資隊伍建設(shè)。
加強青年教師的培養(yǎng)，一方面提供機會（外出培訓、公開課展示等），另一方面壓擔子、磨礪、激勵，使一批青年教師脫穎而出，走教師專業(yè)化發(fā)展的道路。
2、加強教學工作常規(guī)管理。教學工作是學校的中心，學校只有嚴格規(guī)范管理，才能保證教學工作有序運行，才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
（1）、按照國家規(guī)定的計劃，開齊、開足各類課程，促進學生全
面發(fā)展。
（2）、著重抓好學生的學習常規(guī)、養(yǎng)成教育，掌握學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。
（3）、落實隨堂聽課制度。領(lǐng)導(dǎo)要深入教學一線聽課，聽課要有計劃、有目的，要認真記錄、分析與評價，并以適當?shù)姆绞较蚪處熯M行反饋。
（4）、配合政教處等部門落實相關(guān)考評。
（5）、明確要求，重視檢查。本學期①教務(wù)處組織業(yè)務(wù)檢查不少于4次，做到月查月反饋，年級組和教研組可結(jié)合本組情況不定期進行檢查；②聽課記錄聽評課不少于10次；③書面教學反思不少于10篇（每篇不少于300字)；④質(zhì)量較高教學論文1篇；⑤業(yè)務(wù)學習筆記不少于5000字；⑥每位教師至少上一節(jié)公開課。
（6）、每月開展星級學生評比活動，鼓勵學生向好發(fā)展。
（7）、教研組要根據(jù)學科實際，制定行之有效的活動方案，幫扶薄弱年級；年級組依據(jù)組情開展活動，想辦法整體推進，不留薄弱學科。
3、加強教研教改，努力實現(xiàn)課堂效益最大化。課堂是教育教學的主陣地，沒有課堂的徹底革命，任何改革都是蜻蜓點水。課堂革命的出發(fā)點和最終目標在于改變學生學習狀態(tài)、實現(xiàn)學習效益最大化，讓學生會學、學會，在課堂上享受到生命自由、奔放、成長的快樂。
（1）、備課要充分，不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一言堂之課。教師要形成自己的個性教案，要有探究性的問題設(shè)置。
（2）、讓學生的主體地位和主體意識真正覺醒和發(fā)揮，避免滿堂
灌，教師講解時間盡量不超過15分鐘。
（3）、緊扣“教”與“學”，真正實現(xiàn)了兩個轉(zhuǎn)變：教師的教學方式，由灌輸式教學為主向以探究式教學為主轉(zhuǎn)變；學生的學習方式，由接受式學習為主向以研究性學習為主轉(zhuǎn)變。
（4）、預(yù)習不充分的課不上，禁止教師與學生“搶風頭”，當堂落實課堂目標。
（5）、聽評課三看：一看課中是否堅持了學生中心，是否充分使用和調(diào)動了小組，是否組織了當堂達標測評，講授不能超過15分鐘；二看學生的學習狀態(tài)、課堂氣氛，是否有走神、打瞌睡精力不集中現(xiàn)象；三看教師是否注重學習方法，關(guān)注學習過程。
（6）、各教研組先請組內(nèi)名師示范，然后觀摩推廣，爭取本學期課堂教學改革有突破。 （三）、級組工作
1、七年級突出養(yǎng)成教育，八年級加強紀律管理。
2、九年級工作：（1）、配合九年級級組，加強畢業(yè)班工作的開展。 （2）、開學后，認真組織開好畢業(yè)班教師研討會，找出本屆學生不足，明確方向，并制定可行性階段性有效措施。同時注意中考新動向，有效利用好雙休日時間（主要以學生本周錯題、難題為主要內(nèi)容，以練習卷的形式布置給學生，內(nèi)容要精而少，形式多樣），力爭在2012年取得更大的勝利。
（3）、開學初召開好九年級畢業(yè)班動員會，讓學生樹立畢業(yè)班意識，也即吃苦、堅持、自覺意識等，變原有被動學習為主動學習。
（4）、開展研究活動。研究學生與考試，研究提升學生成績的可行性辦法，廣泛收集中考信息，做到畢業(yè)班教學有針對性，有的放矢。 （5）、召開學生分層動員會，激勵不同層次的學生根據(jù)自身特點，確定不同目標，努力學習。
**初中教務(wù)處
2017.02.07
教學活動安排
第二學期初中教務(wù)計劃 [篇3]
一、指導(dǎo)思想
本學期初中部教學工作以校長室制定的總體思路為指導(dǎo)，以學校教學計劃為總綱，加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，營造規(guī)范有序的教學環(huán)境；加強學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍；加強科組教研，積極探索課堂教學的有效性，努力提高初中部教學質(zhì)量。
二、工作目標
教學質(zhì)量目標：確保各年級順利完成教學任務(wù)，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。 教學管理目標：規(guī)范常規(guī)教學管理，保障良好教學秩序；加強學風建設(shè)，營造濃郁的學習氛圍；加強科組管理，建設(shè)團結(jié)、高效、有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。
教研工作目標：探索課堂教學的有效性，促進教師專業(yè)成長。
三、工作措施
（一）加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為
本學期以教學開放周的活動為主線，強化課堂教學管理，突出各學科的特色，通過活動檢閱教學管理水平和教學實力。
1、加強檢查與督導(dǎo)。教學處深入課堂聽課評課，指導(dǎo)教學；多參加科組活動，指導(dǎo)科組工作；堅持每月一次教學常規(guī)檢查與督促，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。本學期教學重點檢查教案中的板書設(shè)計、電子教案的二次整合，教學反思和作業(yè)設(shè)計；檢查學生學習行為的規(guī)范。
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2、課程管理。強化課程管理；嚴格執(zhí)行新課程計劃，開全課程、上足課時。維護課表的嚴肅性和權(quán)威性，不準私自調(diào)課。加強音、體、美、信息技術(shù)、體育健康等學科的監(jiān)督管理。
3、強化教學紀律。嚴禁隨意調(diào)課，嚴禁曠課、上課遲到、隨意進出教室、接聽手機等不良現(xiàn)象發(fā)生，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守。
4、抓好各教學環(huán)節(jié)管理。
備課：擬定好教學計劃，統(tǒng)一的教學進度，規(guī)范集體備課的要求。備課做到 心中有目標，眼中有學生，手中有方法。重視教學目標設(shè)定和達成合理科學有效，重視板書設(shè)計。杜絕無教案上課情況，若發(fā)現(xiàn)無教案上課將按教學事故處理。 1
上課：要求做到三不：不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。講求實效、高效，訓練及時，容量恰當。
作業(yè)：加強作業(yè)布置與批改的規(guī)范要求，重視基礎(chǔ)訓練和作業(yè)設(shè)計。作業(yè)設(shè)計要有科學性和效率意識，基礎(chǔ)題、提高題要有合理的比例。作業(yè)容量要合理，必須在學校規(guī)定的時間內(nèi)完成，各學科在布置作業(yè)時要兼顧其他學科，作業(yè)要切實做到精選、精練、精講、精批；有布置必批改，有批改必評講，有錯誤必糾正。重視學生作業(yè)書寫規(guī)范。作業(yè)要及時用校訊通發(fā)給家長，并要求家長督促子女完成家庭作業(yè)，對家庭作業(yè)長期完成不好的要和家長溝通協(xié)商教育。
輔導(dǎo)：強調(diào)培優(yōu)輔差，特別是英語、數(shù)學、物理等科目培輔。抓兩頭促中間。
（二） 加強質(zhì)量監(jiān)控，提高教學效益
1、加強課堂教學有效性監(jiān)控，多開展聽課評課活動，對課堂教學從教學目標、內(nèi)容設(shè)定、方法運用、效果體現(xiàn)以及教師素養(yǎng)等多方面進行科學合理的評價。
2、堅持月考制度，加強階段性檢測，多做細致的教學質(zhì)量分析，橫向縱向?qū)Ρ�，把脈問診，找出不足，提煉經(jīng)驗，及時調(diào)整教學方向。
3、堅持評比促進，教學質(zhì)量從多角度、多-維度評比，樹典型，立榜樣，形成你追我趕的勢頭。
4、中考600分40人以上，爭取有700分，在龍華新區(qū)民辦保持第一；八年級生物地理會考通過率90%；七八年級整體成績、優(yōu)分人數(shù)比例穩(wěn)步上升。
（三）加強科組建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀教師
1、充分發(fā)揮教研組作用。教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質(zhì)量負責，組織和帶領(lǐng)本學科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，期末做好教研總結(jié)。教研活動要求內(nèi)容豐富，形式多樣，時間充裕，充分體現(xiàn)“新、活、實”。，學習理論，交流心得，研究課例，推廣經(jīng)驗， 讀書、聽課、評教、競賽、評比等，結(jié)合實際，大膽嘗試，豐富教研活動。
2、加強集體備課，促進教師專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)學科特點，熟悉教材、大綱、和學生，共同制定目標、計劃，共同探討教學教法，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一作業(yè)要求。
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3、創(chuàng)新學生活動，突顯學科特色。語文要繼續(xù)開展“海量閱讀”活動，評選閱讀之星。還要在書寫方面進行指導(dǎo)。英語學科要在已有的電視沙龍和英語日活動中加以創(chuàng)新，讓英語氛圍更濃烈一些。科學組本學期要為首屆科技節(jié)做好籌備。各學科要設(shè)計好本學科的競賽，要注意分層次開展活動，對上級的競賽要積極參加并要努力爭取最好成績。
4、加強課題管理。主要課題有：語文組和英語組申報的區(qū)級課題；前學期各科組的校級課題。各科組的校級課題本學期要進行整理結(jié)題；去年12月份申報的課題要認真準備，積極研討。這些課題與各學科教育教學有直接關(guān)聯(lián)，并對教學活動有很大的幫助，要求切實做好課題研究和實踐來提高教學能力和水平，提升我校的教學質(zhì)量。
（四）加強學風建設(shè)，培養(yǎng)良好學習習慣
1、注重學生學習興趣的培養(yǎng)。各學科要根據(jù)學科特點，積極創(chuàng)建特色，增強學生對本學科的學習興趣，從而達到良好和愉快的學習風氣。
2、以學科組為單位制定課前三分鐘要求，落實具體內(nèi)容，并進行檢查、評比。
3、加強早自習管理。一是對走讀學生早到校要提出具體要求，二是加強檢查早讀老師到班情況，三是跟進了解早讀組織效果。
4、對學生課堂聽課進行跟蹤，規(guī)范學生上課行為；對學生作業(yè)做出具體要求，特別強調(diào)書寫整潔規(guī)范；加強家校聯(lián)系，跟蹤了解學生課外學習情況，指導(dǎo)要求家長對學生在家學習進行有效監(jiān)控和管理。
（五）加強初三管理，再創(chuàng)佳績
1、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，加強深度合作。各備課組要認真學習新課程標準，將課改的理念滲透到教學中，研究教材教法、學情學法，把教學研究工作落到實處。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。
2、加強目標管理，提高教學質(zhì)量
一是細分目標，分班級，分學科，具體到各個分數(shù)段，具體到每個學生。二是要定階段目標，穩(wěn)步推進。加強分類指導(dǎo)，保證學科間均衡發(fā)展。
3、培優(yōu)、補差工作真抓實干。各班要統(tǒng)籌安排，責任到人，要確保優(yōu)生無差科，做好跟蹤輔導(dǎo)。全體教師要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導(dǎo)要
活，個別輔導(dǎo)，及時激勵。
4、加強學風、班風建設(shè)，凈化班風、濃厚學風，形成良好的學習氛圍。全體任課教師必須團結(jié)在班主任周圍，齊抓共管，分工協(xié)作。加強學法指導(dǎo)，提高學習效率。
5、關(guān)心愛護學生。幫助養(yǎng)成學生良好的學習習慣，培養(yǎng)應(yīng)試能力；指導(dǎo)學生如何面對和克服學習困難；教育學生愛惜身體，按時作息，合理飲食，關(guān)注學生生活；加強學生心理輔導(dǎo)疏導(dǎo)。
6、加強考試研究，關(guān)注中考熱點動向，多渠道收集整理中考備考信息。
7、關(guān)心教師身心健康，鼓士氣，提正氣，強化責任意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，形成良好是教學氛圍。
2017年2月10日
錦華實驗學校2017-2017學年度第二學期初中部教學工作行事歷
準備周：擬定教學工作計劃；新生分班，分書；教師分工，排課表； 召開科組長會議，中學教學工作會，召開初三教學工作會； 第一周：檢查教師備課情況；
檢查假期作業(yè)；
早讀課、課前三分鐘評比；
第二周：語文、數(shù)學備課組組內(nèi)聽課評課活動；
第三周：語文、數(shù)學備課組組內(nèi)聽課評課活動；
第五周：課堂教學常規(guī)檢查；
第一次教學質(zhì)量檢測；
科學、史社備課組組內(nèi)聽課評課活動；
第六周：教學質(zhì)量分析會；
科學、史社備課組組內(nèi)聽課評課活動；
第七周：初三中考報名；
英語備課組組內(nèi)聽課評課活動； 第八周：數(shù)學組競賽活動；
英語備課組組內(nèi)聽課評課活動； 第九周：英語組競賽活動；
第十周：課堂教學常規(guī)檢查；
早讀課、課前三分鐘評比； 第十一周：九年級體育中考模擬； 語文組競賽活動；
第十二周：教學開放日活動；
九年級二�？荚�，初三教學質(zhì)量分析會；第十三周：初三體育中考；
英語口語中考；
科學組競賽活動；
第十五周：教學常規(guī)檢查；
史社組競賽活動；
生地會考模擬；
第十六周：九年級三�？荚嚥①|(zhì)量分析； 初三畢業(yè)班學生綜合考評； 第十八周：初三中考 ；
七八年級期末復(fù)習；
第十九周：初二會考； 第二十一周：組織期末考試及質(zhì)量分析；
發(fā)放初三學生畢業(yè)證書；
期末教學總結(jié)、評定；
第二學期初中教務(wù)計劃 [篇4]
一、指導(dǎo)思想:
以“三個代表”、科學發(fā)展觀和精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實國家、省、市、縣《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2017～2020年）精神，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量為指導(dǎo)，以縣教研室《2017年工作要點》為準繩，以提升全體教師教育教學能力為重點，強化教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為過程，提高課堂教學效益為目標。深入開展踐行生命感和責任感的教育、“愛”的教育、“六個三”系統(tǒng)育人教育，積極探索學科教學滲透法制教育為內(nèi)容的實施素質(zhì)教育的有效途徑。建立完善以校本教研、區(qū)域教研為主的教研機制，牢固樹立教研為教育教學服務(wù)，為教師專業(yè)成長服務(wù)的精神，充分發(fā)揮教學研究、教學指導(dǎo)和教學服務(wù)等職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面，辦好人民滿意的教育。
二、工作措施:
（一）、全面提高學校教學常規(guī)管理水平
1．進一步強化教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量。規(guī)范我校教學常規(guī)管理過程，認真貫徹實施貴州省教育廳《關(guān)于加強普通中小學管理工作的意見（試行）》，嚴格執(zhí)行《省教育廳關(guān)于堅決規(guī)范中小學辦學行為切實減輕學生過重課業(yè)負擔全面提高教育教學質(zhì)量的意見》。樹立教學常規(guī)管理促進教師素質(zhì)提高、教育質(zhì)量提高的意識，切實開展教學常規(guī)管理工作，教學常規(guī)管理工作做精細化、科學化。
2．認真執(zhí)行縣教育局制定的《大方縣中小學教學管理常規(guī)辦法》（簡稱《辦法》。響應(yīng)縣教育局在2017年春季學期開展規(guī)范“學校教學常規(guī)管理”達標活動，要認真制訂出相應(yīng)的實施意見，組織全體教職員工認真學習《辦法》，認真查找學校在教育教學活動中違反教學常規(guī)的行為并堅決予以糾正。通過活動的開展提高學校管理能力和水平，使全體教師養(yǎng)成自覺遵守各項管理制度的良好習慣，使學校的管
理常規(guī)達到基本要求。
3．把教學過程管理作為學校管理工作的重中之重。加強對教學過程中的備課、教學、作業(yè)布置（批改）、輔導(dǎo)、檢測、反思六個環(huán)節(jié)的管理與檢查，規(guī)范教學過程，提高課堂效率，使每一個環(huán)節(jié)在教學中的功能得到最優(yōu)體現(xiàn)，充分發(fā)揮每一個環(huán)節(jié)在教學過程中的育人作用。
4．加強對畢業(yè)班教學過程管理。加強對畢業(yè)班復(fù)習備考的組織指導(dǎo)工作，加強對中考的信息工作，組織開展好復(fù)習備考研究工作，培訓工作，中考模擬考試工作，全面提高中考復(fù)習質(zhì)量。
5．組織實施好我校2012—2017學年義務(wù)教育教育質(zhì)量檢測工作，對義務(wù)教育教育質(zhì)量進行監(jiān)測。
6．積極推進新課程改革，形成良好的課改氛圍，學校每學期開展全校性的大型課改活動一次以上。加強課堂教學改革，以課堂教學改革為突破口，積極探索新課程理念下的教師的教學方式和學生的學習方式，以啟發(fā)式教學，情境教學，自主學習，合作學習，創(chuàng)新學習為課堂教學的主要形式，培養(yǎng)學生的學習能力，提高課堂學習效率。
7．嚴格按2017年縣教研室規(guī)定，堅持聽評課制度，每一學期校長聽課不少于15節(jié)，分管副校長、教導(dǎo)主任聽課不少于25節(jié)，一般教師聽課不少于20節(jié)。聽課人員要及時做好聽課記錄、評課記錄，并與任課教師認真交流。學校領(lǐng)導(dǎo)要有聯(lián)系的教研組并參加教研活動。
8．加大對薄弱學校教學常規(guī)管理工作的指導(dǎo)力度，提高學校教學常規(guī)管理水平，提高學校教育教學質(zhì)量。
9．教學常規(guī)管理工作檢查常態(tài)化，定期檢查與不定期隨機抽查相結(jié)合。做好檢查記錄，迎接縣教育局檢查。
10．堅持校長、教導(dǎo)主任深入教研組開展教學研究制度，每次深入學校開展工作，要對教研組的教研情況進行檢查，要深入課堂聽課、評課，指導(dǎo)教學，參加學校教研活動。
（二）、全面提升教師的教學能力和水平
1．以優(yōu)質(zhì)課為平臺，組織開展校優(yōu)質(zhì)課評先活動，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課促進教師教學水平提高及專業(yè)發(fā)展的作用。以優(yōu)質(zhì)課評選活動的開展，推進我校教師隊伍建設(shè)，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍。
2．按市教育局的安排組織我校語文、物理學科教學滲透法制教育優(yōu)秀教案參加評選。歷史、音樂、美術(shù)學科教學滲透法制教育優(yōu)質(zhì)錄像課參加評選。
3．積極組織開展骨干教師送課、送研展示、講座活動，發(fā)揮各級各類骨干教師示范和輻射作用。
4.響應(yīng)上級對中小學教師崗位大練兵過教材關(guān)活動精神，以新課改理念、課程標準、學科教材教法為主要內(nèi)容，開展以提升全體教師實施新課改條件下課堂教學能力為重點，組織開展我校教師教材過關(guān)活動。
（三）、積極探索實施素質(zhì)教育的有效途徑
1．認真貫徹落實《畢節(jié)地區(qū)教育局關(guān)于進一步完善中小學素質(zhì)教育評價工作的意見》文件精神，按《貴州省普通中小學實施素質(zhì)教育評價方案（試行）》標準要求，積極推進學校實施素質(zhì)教育工作。把加強學校體育和藝術(shù)教育作為實施素質(zhì)教育的重要突破口，有效落實“陽光體育運動”，把開展特色教育活動作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，舉辦好校運會、藝術(shù)節(jié)等素質(zhì)教育活動，同時學校要結(jié)合自身實際開展特色活動，拓展和豐富素質(zhì)教育內(nèi)容，全面提升學生的綜合素質(zhì)。
2．嘗試開展“詩詞校園”工作，爭取本期對學校開展“詩詞校園”的申報評估工作進行申報評估，展示學校素質(zhì)教育成果。
3．按《大方縣環(huán)境保護目標》分解任務(wù)，與縣環(huán)保局密切配合，進一步加強學校環(huán)境保護教育工作，在課堂教學中有機地滲透環(huán)境教育，提升全體師生的環(huán)境保護意識。積極開展創(chuàng)建“綠色學校”工作，準備做好省、市級“綠色學�！钡纳陥蠊ぷ鞯纳陥蟆�
4．鞏固“推普”工作所取得的成果，組織實施好“推普”周活動，組織教師參加活動普通話培訓及測試工作。
（四）、建立完善以校為本的教研制度
1．進一步完善以校為本的教研制度，以此作為科研興校的著力點。落實校長在校本教研中第一責任人的責任，建立教師開展教學反思、同伴互助和接受專業(yè)引領(lǐng)的常規(guī)制度。校本教研應(yīng)以校為本，以改進教學、促進教師專業(yè)發(fā)展為目標，切實提高課堂教學質(zhì)量。做到定時、定人、定內(nèi)容開展教研活動，活動形式多樣。
2．樹立教育科研興校強校意識，教育科研要降低研究重心，規(guī)范科研管理，提高研究質(zhì)量，倡導(dǎo)“問題即課題，教學即教研，成長即成果”的科研理念。要把課程改革、課堂教學、培養(yǎng)學生良好的習慣和心理素質(zhì)等研究作為教育科研的核心任務(wù)，強化學生的主體意識，增強學生的探究和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生獨立思考問題、分析問題和解決問題的能力。
（五）、以課題實驗研究，促進教育教學改革
1．開展好以“六個三工程”為主要內(nèi)容的育人模式的實驗研究。各課題組認真開展好實施的研究、結(jié)題工作，及時對課題實驗成果及時進行總結(jié)，做好課題結(jié)題工作，做好優(yōu)秀課題成果的推廣工作。
2．認真貫徹執(zhí)行《省教育廳關(guān)于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知》（[2011]152號）及《畢節(jié)地區(qū)中小學學科教學滲透法制教育工作實施方案》（畢地教[2011]168號）文件精神，通過學科教學滲透法制教育，拓寬中小學法制教育渠道，完善在校學生的知識結(jié)構(gòu)，努力形成漸進、科學、合理的法制教育體系，圍繞學科滲透法制教育四個100%目標，確保中小學生在校期間完成基本法制知識的普及任務(wù)。進一步探索法制教育與學科教學的有機整合，在各學科的教學活動中，有意識、有計劃、有機適度地滲透相關(guān)法制知識和法治理念的教育，創(chuàng)新法制教育的有效途徑。引導(dǎo)激勵教師開拓創(chuàng)新，充分挖掘各學科內(nèi)容所蘊含的法制教育內(nèi)容，并與法制專題教育有機結(jié)合，學校法制教育體系得到完善，學生法制素養(yǎng)得到提升。學科教學滲透法制教育工作列入學校工作計劃、教研工作計劃、教師教學工作計劃。每一學期每一位教師要按要求上好不少于3節(jié)學
科教學滲透法制教育課。
3．組織實施好2012年獲省立項的6個教育科研課題的實驗工作，加強對實驗課題的檢查、指導(dǎo)。
4．組織開展好市、縣優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)、評選及推薦工作，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源在改進教學方法，提高課堂教學效益中的重要作用，各學校組織上報優(yōu)質(zhì)教育資源兩件以上。
(六)、加強教研工作建設(shè)
1．搭建教研網(wǎng)絡(luò)平臺，以教研組長、學科骨干教師為主的教研工作體系，加強教育教學研究工作，探索教研工作的新模式。
2．加強教研組隊伍建設(shè)，提高教研組長整體素質(zhì)。加強教研組的管理和教研組長隊伍建設(shè)，加強教研組長的培訓和學習，努力打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高、組織能力強、工作作風實的教研組長隊伍，切實發(fā)揮好教研組應(yīng)有的功能和作用。
(七)、進一步落實控輟保學工作
為認真貫徹落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》，有效地控制學生輟學，確�！皟苫惫ぷ鞯撵柟膛c提高，保證適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，提高適齡兒童少年入學率和鞏固率。
2017.2.24.
附：
2012-2017學年度第二學期教務(wù)工作行事歷（2017.2.24.）
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