護理繼續(xù)教育計劃與措施
按照貴州省醫(yī)務人員規(guī)范培訓的要求，加強對護理人員繼續(xù)教育，不斷提高護理人員理論水平和技術操作水平，提高全院護理人員的綜合素質(zhì)，使護理工作與醫(yī)療技術快速發(fā)展相協(xié)調(diào)，結合本院護理人員的特點，對護理人員采取不同層次、不同要求，對其進行培養(yǎng)再教育，使她們盡快成為一名合格的護理人才，使全院護理水平上一個新臺階，其具體計劃和措施如下：
一、崗前教育
對新畢業(yè)護士，為了消除其緊張心理，加快熟悉醫(yī)院環(huán)境和本職工作的內(nèi)容及要求，對其進行為期一周的集體上課：介紹醫(yī)院環(huán)境、組織結構、規(guī)章制度、勞動紀律、醫(yī)德醫(yī)風、崗位用語及護理人員職責。然后分別到各個科室工作進行為期一個月的崗位培訓，由高年資護師以上職稱的同志進行帶教，達到對各個臨床科室工作環(huán)境和�？谱o理知識有所了解，并熟悉其他醫(yī)務人員，對其臨床工作能力的培養(yǎng)打下基礎。
二、在職教育
根據(jù)醫(yī)院繼續(xù)教育暫行規(guī)定，每季度對全院35周歲以下的護理人員進行三基理論考試一次，達到人人過關，考核辦法由護理部具體制定，并組織實施。
（1）畢業(yè)1-2年的護士，主要考核其基本功訓練，要求必須熟練掌握護理學基礎技能和疾病護理常規(guī)及有關規(guī)章制度、職責等。
（2）畢業(yè)3-5年的護士主要以專科理論和�？萍 ⒓寄転橹�。考核其對本專業(yè)的常見疾病的處理原則和護理常規(guī)，急危重病人的搶救與處理等。并對專科病人的心理特點，考核其與病人溝通技巧，并要求積極配合科研工作，撰寫護理論文每年不少于一篇。同時鼓勵參加成人高自考，以達到�？扑�。
（3）護師職稱的人員，除了達到高年職護士的專業(yè)要求外應具有開展護理新技術，使用新設備以及掌握護理理論，急救護理知識。能以護理程序的工作方式服務于病人。并且有臨床帶教能力，積極參與科研，撰寫護理論文，在省級以上學術會上交流或發(fā)表，每年至少一篇。�？飘厴I(yè)的護士按照醫(yī)院的有關規(guī)定分期、分批參加成人高等教育考試，生入本科，完成護理本科學習。
（4）根據(jù)衛(wèi)生部繼續(xù)醫(yī)學教育法規(guī)和規(guī)劃，結合護理學科和中國后來護理隊伍所制定的《繼續(xù)教育暫行規(guī)定》、《繼續(xù)護理教育學分授予試行辦法》等，對中級職稱以上的護師進行學分管理，結合我院護理學分的有關管理規(guī)定每年為25學分，達不到者不予晉升。其基本技能考核以專科為主，根據(jù)專科病人特點，制定健康教育計劃和急危重病人搶救護理計劃。并指導護師、護士完成�？撇∪俗o理和基礎護理工作。同時鼓勵他們參加各種護理管理、專科護理培訓班，不斷吸取新知識掌握新技術，發(fā)揮其創(chuàng)造力。積極開展科研教學，每年至少公開發(fā)表論文一篇。
（5）根據(jù)各專業(yè)特點，護理部制定培訓進修計劃，每年選派護師以上職稱人員參加省內(nèi)外各種培訓班或進修學習某些新的護理技
術。每月組織業(yè)務學習一次，請有關專家講科。同時鼓勵護師以上人員參與講科并記1-3學分。
護理繼續(xù)教育計劃與措施 [篇2]
按照山西省醫(yī)務人員規(guī)范培訓的要求，加強對護理人員繼續(xù)教育，不斷提高護理人員理論水平和技術操作水平，提高全院護理人員的綜合素質(zhì)，使護理工作與醫(yī)療技術快速發(fā)展相協(xié)調(diào)，結合本院護理人員的特點，對護理人員采取不同層次、不同要求，對其進行培養(yǎng)再教育，使她們盡快成為一名合格的護理人才，使全院護理水平上一個新臺階，其具體計劃和措施如下：
一：崗前教育
對新畢業(yè)護士，為了消除其緊張心理，加快熟悉醫(yī)院環(huán)境和本職工作的內(nèi)容及要求，對其進行為期一周的集體上課：介紹醫(yī)院環(huán)境、組織結構、規(guī)章制度、勞動紀律、醫(yī)德醫(yī)風、崗位用語及護理人員職責。然后分別到各個科室工作進行為期一個月的崗位培訓，由高年資護師以上職稱的同志進行帶教，達到對各個臨床科室工作環(huán)境和�？谱o理知識有所了解，并熟悉其他醫(yī)務人員，對其臨床工作能力的培養(yǎng)打下基礎。
二：在職教育
根據(jù)醫(yī)院繼續(xù)教育暫行規(guī)定，科室每季度對35周歲以下的護理人員進行三基理論考試一次，達到人人過關。護理部每年科室1～2次。
（1）畢業(yè)1～2年的護士，主要考核其基本功訓練，要求必須熟練掌握護理學基礎技能和疾病護理常規(guī)及有關規(guī)章制度、職責等。
（2）畢業(yè)3～5年的護士主要以�？评碚摵蛯？萍寄転橹�。考核其對本專業(yè)的常見疾病的處理原則和護理常規(guī)，急危重病人的搶救與處理等。并對專科病人的心理特點，考核其與病人溝通技巧，并要求積極配合科研工作，同時鼓勵參加成人學歷教育，以提高學歷水平。
（3）護師職稱的人員，除了達到高年職護士的專業(yè)要求外應具有開展護理新技術，使用新設備以及掌握護理理論，急救護理知識。能以護理程序的工作方式服務于病人。并且有臨床帶教能力，積極參與科研，撰寫護理論文，按要求在省級以上學術會上交流或發(fā)表。�？飘厴I(yè)的護士按照醫(yī)院的有關規(guī)定分期、分批參加成人高等教育考試，生入本科，完成護理本科學習。
《護理繼續(xù)教育計劃與措施》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
（4）根據(jù)繼續(xù)醫(yī)學教育管理規(guī)定，每年完成25學分，達不到者不予晉升。主管護師以上職稱，根據(jù)�？撇∪颂攸c，制定健康教育計劃和急危重病人搶救護理計劃。并指導護師、護士完成�？撇∪俗o理和基礎護理工作。同時鼓勵他們參加各種護理管理、�？谱o理培訓班，不斷吸取新知識掌握新技術，發(fā)揮其創(chuàng)造力。積極開展科研，積極發(fā)表論文。
（5）根據(jù)各專業(yè)特點，護理部制定培訓進修計劃，每年選派護師以上職稱人員參加省內(nèi)外各種培訓班或進修學習某些新的護理技術。定期組織新技術，新業(yè)務的培訓學習。
護理繼續(xù)教育計劃與措施 [篇3]
按照醫(yī)務人員規(guī)范培訓的要求，加強對護理人員繼續(xù)教育，不斷提高護理人員理論水平和技術操作水平，提高全院護理人員的綜合素質(zhì)，使護理工作與醫(yī)療技術快速發(fā)展相協(xié)調(diào)，按醫(yī)院分層管理要求，結合本院護理人員的特點，對在職護士采用分層級考核的辦法，對護理人員采取不同層次、不同要求，對其進行培養(yǎng)再教育，使她們盡快成為一名合格的護理人才，并不斷提高護理技術水平，使全院護理水平上一個新臺階，其具體計劃和措施如下：
一、一級護士的繼續(xù)教育
目標：專業(yè)思想穩(wěn)定，能獨立完成基礎護理工作。
培訓要求：
1、加強護士綜合素質(zhì)培養(yǎng)，幫助其制定職業(yè)生涯規(guī)劃，鞏固專業(yè)思想。
2、學習《臨床護理實踐指南》、《護士條例》、法律法規(guī)等相關知識。
3、掌握責任護士工作職責及臨床護理工作流程。
4、加強“三基三嚴”的培訓工作。
培訓方法：
1、上崗前接受護理部組織的入院教育和護士行為規(guī)范培訓。
2、護士長結合每一位護士的情況，制定1年具體培訓計劃。
3、參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務學習。
二、二級護士的繼續(xù)教育
目標：按醫(yī)院能按要求獨立完成科室各項護理工作，逐漸達到護師水平。
培訓要求：
1、了解《《臨床護理實踐指南》、《護士條例》、法律法規(guī)等相關知識。
2、熟悉責任護士工作職責、工作制度及臨床護理工作程序。
3、掌握各科常見疾病的治療和護理，熟練掌握基礎護理技術操作、中醫(yī)護理技術操作。
4、熟練配合危重病人搶救工作。
5、了解臨床教學工作，并能指導護生進行臨床實習。
6、按要求參加護理部培訓，完成科室業(yè)務講課。
培訓方法：
1、護理部定期組織基礎理論、技能操作、護理常規(guī)等培訓班。
2、實行內(nèi)、外、婦、門診等科室輪轉(zhuǎn)制。
3、參加院外、院內(nèi)、科內(nèi)組織各種專題講座。
4、指定自學內(nèi)容，不定期檢查學習情況。
5、鼓勵參加護理專業(yè)高等學歷的在職繼續(xù)教育。
三、三級護士的繼續(xù)教育
（一）護師階段在職教育
目標：能獨立承擔�？莆Ｖ鼗颊叩淖o理，為患者提供責任制的整體護理。成為科內(nèi)的業(yè)務骨干，逐步達到主管護師水平。
培訓要求：
1、熟悉《臨床護理實踐指南》、《護士條例》、法律法規(guī)等相關知識。
2、掌握護理基礎理論知識、基本技能及護理常規(guī)、技術操作規(guī)程。
3、熟練掌握常見疾病的搶救技術及�？葡嚓P知識。
4、熟悉臨床教學工作流程，并能對低年資護士進行指導。
5、能總結臨床經(jīng)驗和書寫論文
6、鼓勵參加護理專業(yè)高等學歷的在職繼續(xù)教育。
7、完成每年繼續(xù)教育學分，不少于25學分。
培訓方法：
1、護理部舉辦中醫(yī)藥知識及技能培訓班。
2、參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務學習。
3、參加院外組織的各類學習班、培訓班及院外學術交流活動。
4、選派骨干參加專科護士學習班。
5、鼓勵參加護理專業(yè)高等學歷在職繼續(xù)教育，獲得本科及以上學歷。
（二）主管護師階段的繼續(xù)教育
目標：掌握并運用基礎理論和�？谱o理常規(guī)從事臨床護理工作，能夠參與護理科研工作；指導下級護士實施臨床護理；具備臨床護理理論與技能的教學能力。
培訓要求：
1、掌握《臨床護理實踐指南》、《護士條例》、法律法規(guī)等相關知識。
2、在鞏固專科知識的基礎上，加強新理論技術學習，熟練掌握護理基礎理論知識、基本技能及護理常規(guī)、技術操作規(guī)程。
3、熟練掌握各項搶救技術及�？葡嚓P知識。
4、熟悉護理管理理念，方法及護理信息學在臨床護理、教學方面的
應用。
5、掌握護理科研的基本方法（科研課題的申報及論文的撰寫），發(fā)表護理文章。
6、完成每年繼續(xù)教育學分，不少于25學分。
培訓方法;
1、參加護理部組織的理論及技能培訓班，完成相關學時。
2、參加院外組織的各類學習班、培訓班及省級學術活動，完成相關學分。
3、選派護理骨干參加專科護士學習班，外出進修。
4、參與臨床及課堂教學工作。
5、鼓勵參加護理專業(yè)高等學歷在職繼續(xù)教育，獲得本科及以上學歷。
四、副主任護師階段的繼續(xù)教育
目標：熟練掌握并運用基礎理論和專科疾病護理常規(guī)指導臨床護理工作。
培訓要求：
1、掌握國家衛(wèi)生工作基本方針、政策、法律法規(guī)等
2、了解國內(nèi)外護理新進展以及�？萍膊∽o理工作進展。
3、掌握護理教學中的新理念及新方法。
4、完成每年繼續(xù)教育學分25分，發(fā)表護理文章。
培訓方法：
1、參加省級或國家級的學術活動或繼續(xù)教育學習班。
2、參加教學培訓班，提高教學水平。
3、參加護理管理，提高護理科研和論文撰寫能力。
六、護理部繼續(xù)教育方法：
1、計劃全年安排各類全員性護理業(yè)務學習及新知識新理論講座。
2、向地區(qū)衛(wèi)生局申報繼續(xù)醫(yī)學教育培訓項目，作為護理繼續(xù)教育學分記錄。
3、每月安排分層次培訓，對學內(nèi)容記錄于業(yè)務檔案內(nèi)。
4、組織進行國內(nèi)外護理新進展以及專科疾病護理工作進展，促進護士掌握護理教學中的新理念及新方法，提高護理團隊整體素質(zhì)。。
七、考核辦法：
從三方面進行：理論考試、操作技術考核、平時工作考核。成績計入個人技術檔案。
1、理論考試：
①護理部組織各類學習班及培訓班。
②護理部組織進行�？婆嘤柡涂己�，考核合格者簽發(fā)醫(yī)院合格證書。
③護理部每年組織護士理論考試4次，操作考試每月一次。
2、操作考試：
① 護理部組織有關人員不定期進行。其中一級護士每年完成基礎項目操作，考核項目必須達到15項，二級護士每年鞏固基礎和完成�？撇僮�，考核項目必須達到10項，三級護士根據(jù)情況制定考核次數(shù)。 ② 護士長結合臨床工作，每月抽考護士技術操作。不合格者均補考。
3、平時工作考核：
① 護士長利用晨會與護理查房，通過提問考查護士的業(yè)務技術水平。利用各班工作的檢查，考查護理質(zhì)量和工作能力，其考查結果與當月績效考核，晉升、晉級評優(yōu)先掛鉤。
② 護理部利用行政業(yè)務查房、晨會及專病護理查房對護士進行考查，其考核結果與護士長業(yè)績掛鉤。
【護理繼續(xù)教育計劃與措施】相關文章：
護理人員繼續(xù)教育計劃和措施11-23
繼續(xù)教育計劃及措施11-23
護理人員繼續(xù)教育計劃11-23
繼續(xù)教育計劃總結11-23
個人繼續(xù)教育計劃11-23
學校繼續(xù)教育計劃11-23
繼續(xù)教育計劃及總結11-23
有關繼續(xù)教育計劃11-23