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學(xué)習(xí)中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)研修日志
俗話(huà)說(shuō)：“百年大計(jì)，教育為本”,當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才的培養(yǎng)離不開(kāi)教師，教師是知識(shí)的傳播者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，設(shè)計(jì)者，幫助者，是人類(lèi)靈魂的工程師。在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新的速度和程度從來(lái)沒(méi)有像今天這樣的讓我們感到緊迫和迅速。改革開(kāi)放、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)的深入，建設(shè)和諧社會(huì)構(gòu)想的實(shí)施，世界風(fēng)云變幻，社會(huì)實(shí)踐不斷地出現(xiàn)了新理論、新觀念、新知識(shí)、新技術(shù)、新情況。作為一個(gè)教師，如果老是固守已有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)知識(shí)，滿(mǎn)足于現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)、止步于現(xiàn)成的模式，墨守成規(guī)是不可想象的。一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)教學(xué)不斷革新的社會(huì)，作為一個(gè)優(yōu)秀的教師只有不斷向社會(huì)學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，掌握新理論新觀點(diǎn)新知識(shí)，做到與時(shí)俱進(jìn)，才能緊跟時(shí)代。
教師職業(yè)是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)，21世紀(jì)是知識(shí)信息發(fā)展的世紀(jì)，對(duì)教師專(zhuān)業(yè)化提出了更高的要求。第一、強(qiáng)調(diào)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)。教師必須以學(xué)生為本，師德為先，能力為重，終身學(xué)習(xí)不斷地給自己充電才能適應(yīng)社會(huì)的需求。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到教師要熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，懂得教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律，并尊重這些規(guī)律，給學(xué)生提供適合的教育；第二教師要了解有關(guān)教育法律、政策、黨的教育方針、明確培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)？教師的責(zé)任不僅是向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，更承擔(dān)著使學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益的責(zé)任，把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人才；第三強(qiáng)調(diào)師德，把師德放在專(zhuān)業(yè)發(fā)展的首位，俗話(huà)說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，真正的愛(ài)表現(xiàn)在相信學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都愿意學(xué)習(xí)，都能成才。了解學(xué)生的需要，理解他們的想法，善于和學(xué)生溝通；第四突出生命教育，要求將保護(hù)學(xué)生的生命安全放在首位，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，不諷刺、挖苦、打擊、歧視差生，讓學(xué)生擁有快樂(lè)的學(xué)校生活，第五教師要具有全面性，專(zhuān)業(yè)性，通識(shí)性的知識(shí)結(jié)構(gòu)。第六強(qiáng)調(diào)-教師自我發(fā)展，終身學(xué)習(xí)，成為建設(shè)學(xué)習(xí)型的典范。
總之，活到老，學(xué)到了，學(xué)無(wú)止境，教師要在工作中不斷學(xué)習(xí)鉆研，反思自己的教育教學(xué)行為，不斷改進(jìn)不斷提高，必須對(duì)自身角色進(jìn)行重新審視與定位，樹(shù)立正確的角色意識(shí)，以多重身份、多重角色的新形象身體力行，成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師，為社會(huì)主義教育事業(yè)培養(yǎng)更多的人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)研修日志 [篇2]
通過(guò)這段時(shí)間學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行解讀》，一邊聽(tīng)專(zhuān)家的講座，一邊看文字材料，讓我受益匪淺。這次培訓(xùn)，讓我了解了教師專(zhuān)業(yè)化的重要意義，更讓我了解了教育是有規(guī)律的，學(xué)生的成長(zhǎng)也是有規(guī)律的。只有掌握了這些規(guī)律，才有取得較好的教育效果�？茖W(xué)文化知識(shí)在發(fā)展，教師只有掌握了最先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)才能培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代的人才，有利教師的社會(huì)地位的提高。
首先，《中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》基本理念為“以學(xué)生為本”，以師德為先，以能力為重，以終身學(xué)習(xí)為典范。對(duì)基本理念的領(lǐng)悟:在這四個(gè)基本理念中，把學(xué)生為本放在第一位，這就要求我們的工作始終要圍繞著學(xué)生的發(fā)展而開(kāi)展我們的教學(xué)不能以老師的利益為目標(biāo)。心中時(shí)時(shí)刻刻裝著學(xué)生，讓學(xué)生健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。沒(méi)有把學(xué)生放在第一位，就談不上師德、能力等等�；叵虢虒W(xué)實(shí)踐活動(dòng)，我很注重以學(xué)生為本的。在英語(yǔ)教學(xué)上，我提倡體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、交流與合作的學(xué)習(xí)方式強(qiáng)調(diào)學(xué)生能用英語(yǔ)做事情。那么語(yǔ)言就成了交流的工具而不是狹義的背誦。英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)也給學(xué)生習(xí)得更多的語(yǔ)言打下了基礎(chǔ)。 新課程標(biāo)準(zhǔn)注重評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用建立了形成性與終結(jié)性相結(jié)合的課程評(píng)價(jià)體系。那么一張?jiān)嚲碇皇菣z驗(yàn)成績(jī)的一個(gè)方面而已。唯有這樣做才能幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、樹(shù)立自信、有利于學(xué)生發(fā)展有效的學(xué)習(xí)策略。
其次，以師德為先。我們既然選擇了教師這一職業(yè)，我們就要熱愛(ài)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊
重學(xué)生人格，富有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心，為人師表，教書(shū)育人，自尊自律，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。在教學(xué)活動(dòng)中我始終堅(jiān)持以德育為先把德育滲透在課堂教學(xué)中。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了誠(chéng)實(shí)守信教育鼓勵(lì)學(xué)生做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不要隱瞞錯(cuò)誤，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。另外，我還結(jié)合平時(shí)的教學(xué)任務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了了努力學(xué)習(xí)，與人合作等思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法。讓他們懂得與人合作的樂(lè)趣，懂得做什么事都要努力才能成功的道理。
再次，在能力為重、終身學(xué)習(xí)中，結(jié)合本人實(shí)際情況，最需要做的事情就是多反思，堅(jiān)持做好反思，作為對(duì)自己的一項(xiàng)任務(wù)。這樣才能提高自己的能力，才能不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。我這些年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并不能滿(mǎn)足日新月異的教學(xué)變化，所以除了平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加大與教師隊(duì)伍的溝通交流，為自己開(kāi)拓自己的視野做了較多的準(zhǔn)備。平時(shí)積極撰寫(xiě)教學(xué)隨筆，教育教學(xué)論文，為提高自己的教學(xué)能力打下良好的基礎(chǔ)。教師必須做到博學(xué)多才。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì)尊其師、信其道。所以教師必須有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。當(dāng)代科學(xué)知識(shí)分化急劇新陳代謝迅速應(yīng)用期越來(lái)越短知識(shí)的創(chuàng)新性越來(lái)越鮮明這就要求教師要吸取新信息、新知識(shí)、新理論。不斷充實(shí)自己，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。
總之，作為一名人民教師，我深知自己的責(zé)任和自己應(yīng)該具備的素質(zhì)。因此，我會(huì)努力的提升自己，增強(qiáng)自己的敬業(yè)精神，適應(yīng)教育發(fā)展的需要。 通過(guò)學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》，我感覺(jué)做一名教師除了不斷開(kāi)拓、
創(chuàng)新，更要執(zhí)著的愛(ài)崗、敬業(yè)，做一個(gè)享受教育的老師。
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