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肖云中心小學(xué)公益大課堂活動實施方案
課堂教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)的主陣地，為全面貫徹市、縣各部門關(guān)于加強課堂教學(xué)開放活動的會議精神，推動我校課程與教學(xué)改革不斷深入發(fā)展，促進我校教師隊伍和學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，加強社會對學(xué)校課堂教學(xué)及學(xué)校的教育教學(xué)管理進行監(jiān)督，我們制定了《》。
一、指導(dǎo)思想：
以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為指針以課程改革為核心，大力開展課堂教學(xué)開放活動，創(chuàng)新學(xué)校辦學(xué)特色，架起學(xué)校，家庭，社會溝通的橋梁，讓家長走進校園，走進課堂，了解課堂教學(xué)和課改的動向，縮短學(xué)校與家長、社會的距離，爭取社會、家長對學(xué)校教育更多的支持與配合，達到共建和諧教育的目的，辦人民滿意的學(xué)校。
二、活動原則：
1、開放性原則：面對校內(nèi)（村�。Ｍ猓议L）全天全程開放課堂。
2、規(guī)范性原則：確定活動主題，制定切實可行的方案。
3、整體性原則：要求教師積極參與，課堂教學(xué)人人開放，班班開放。
4、實效性原則：開放活動的主題基于新的教學(xué)理念、教學(xué)策略的確立，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力，嘗試探究學(xué)習(xí)的途徑，避免出現(xiàn)“做課”的現(xiàn)象。
三、活動目的及意義：
1、以課堂教學(xué)開放活動為載體，傳播教師的新課程理念，展示師生的風采。
2、通過舉辦課堂教學(xué)開放活動，調(diào)動家長參與學(xué)校教學(xué)活動的積極性，吸納家長、社會對改進課堂教學(xué)的寶貴意見和建議。
3、實施課堂教學(xué)開放活動，旨在“倡導(dǎo)和諧教育，創(chuàng)建和諧社會，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”，不僅讓家長看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，而且從中也是對學(xué)校老師素質(zhì)，教育教學(xué)水平的一個全面、立體的檢查和展示師生才華、發(fā)揮創(chuàng)造力的重大活動。
四、活動主題：
探索課堂教學(xué)有效性教學(xué)的策略、模式。
五、活動形式和內(nèi)容：
1、聽課：開放二節(jié)課，第一節(jié)8：00－8：40，第二節(jié)：9：00－9：40
授課人員安排：
語文公開課：李艷艷、張保華
數(shù)學(xué)公開課：王靜、李愛紅
英語公開課：李艷蕊
綜合實踐公開課：馬文生
信息技術(shù)公開課：張傳振
2、座談會：組織召開家長、教師座談會，聽取家長及村小教師對我校課堂教學(xué)的意見和建議。
3、咨詢：學(xué)校設(shè)立咨詢處——校長辦公室，接待家長和社會各界人士，介紹我校課堂教學(xué)改革理念和規(guī)劃，解答多種疑問。
4、建議：學(xué)校設(shè)立意見箱，活動結(jié)束后，接受家長和社會各界人士對學(xué)校課堂教學(xué)改革提出的各項建議。
六、活動程序：
前來參加學(xué)校課堂開放活動的學(xué)生家長及村小教師，先到教導(dǎo)處簽到，領(lǐng)取聽課卡，聽課表，意見反饋表，然后到相關(guān)班級聽課，聽課結(jié)束后，到學(xué)校會議室座談交流，或到咨詢處咨詢。活動結(jié)束后，家長將自己的意見或建議投入意見箱，將聽課卡和聽課表交到教導(dǎo)處。
七、組織實施：
1、學(xué)校成立“公益大課堂活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，以加強對活動的指導(dǎo)策劃，組織與實施。名單如下：
組長：馬文生
組員：張傳振、張曉軍、王靜
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要積極參與到活動當中，明確各自工作職責，具體工作安排如下：
①華樹懷校長負責學(xué)校教學(xué)開放工作的總體調(diào)控、指導(dǎo)工作及接待家長和社會各界人士咨詢解答疑難問題。
走進課堂：此項工作由業(yè)務(wù)校長王秀娟、教導(dǎo)主任黃月輝、馮亮、黃海龍具體負責。
收集整理意見：此項工作由馬樹凱、張新華、董艷秋具體負責。
八、活動要求：
1、活動期間，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校課堂教學(xué)工作的檢閱。
2、全體教師要以此次活動為契機，不斷開拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學(xué)水平，力爭展示最佳教學(xué)風格，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師形象，讓家長放心，讓社會滿意。
3、認真組織，積極準備。各年級各學(xué)科任課教師要按照新課程改革要求認真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，讓更多的學(xué)生得到鍛煉，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性和聰明才智，調(diào)動學(xué)生學(xué)而不厭的主觀能動性，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動的主體，以學(xué)生的發(fā)展為本，展示學(xué)生的綜合素質(zhì)和個性特長。
4、活動期間，班主任要教育學(xué)生熱愛學(xué)校，認真學(xué)習(xí)、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境，文明守紀，對來賓要主動熱情地問好，表現(xiàn)出較高的文明禮貌素質(zhì)。給社會、給家長交上一份滿意的答卷。
5、精心安排，分工協(xié)作。各部門要明確活動的目標和任務(wù)，抓好落實。全體教師要同心協(xié)力，群策群力，分工不分家，創(chuàng)造性地開展各項活動。特別是要保持校園的凈化、美化。
6、各年級、各科教師應(yīng)主動、認真、虛心地聽取來賓對教育、教學(xué)、教改等方面的意見，以進一步改進教育、教學(xué)工作。
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7、前來參加活動的人員要文明參觀、文明聽課，做到按時進課堂，在教室里不講話、不吸煙。
8、對于學(xué)生家長反映的情況，要及時調(diào)查處理，對違規(guī)行為，視情節(jié)輕重及時追究責任。
肖云中心小學(xué)公益大課堂活動實施方案 [篇2]
為了貫徹《重慶市教育委員會關(guān)于重慶市義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)設(shè)備基本配備標準規(guī)劃建設(shè)的實施意見》和《重慶市教育委員會關(guān)于實施減負提質(zhì)“1+5”行動計劃(試行)的通知》以及《重慶市教育信息技術(shù)與裝備中心關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)�！傲蠊δ苁摇苯ㄔO(shè)管理應(yīng)用，全面推進中小學(xué)生實踐大課堂活動的通知》精神，充分發(fā)揮“六大功能室”作用，全面推進全縣中小學(xué)實踐大課堂活動的開展，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，落實減負提質(zhì)工作要求，強化實施綜合實踐活動課程質(zhì)量，切實培小學(xué)生動手能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，促進學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會生存，適應(yīng)社會，實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，決定在我校開展小學(xué)生實踐大課堂活動，特擬定“實踐大課堂”實施方案，具體內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想：
為進一步貫徹落實《關(guān)于開展社會大課堂提高綜合實踐課程實施水平的意見》，結(jié)合我校特色和學(xué)校現(xiàn)狀，實現(xiàn)社會大課堂的建設(shè)目標。堅持以實踐資源開發(fā)為載體，實踐創(chuàng)新為指導(dǎo)，長效發(fā)展機制為保證，完善管理方式為手段，逐步構(gòu)建社會大課堂建設(shè)與應(yīng)用的管理模式。逐步提升資源使用效率，繼續(xù)抓好相應(yīng)的課程開發(fā)、應(yīng)用評估、使用管理等工作，促進學(xué)校教育與社會教育的緊密結(jié)合，探索社會大課堂實施的模式和特色。
二、活動目標
（1）充分利用社會資源，開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)提出問題、解決問題的能力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；
（2）激發(fā)研究探索科學(xué)的欲望；
（3）培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、服務(wù)社會的能力；
（4）形成有學(xué)生特色的研究成果，豐富學(xué)校校本課程；
三、活動內(nèi)容
實踐大課堂活動內(nèi)容要以學(xué)生動手實踐為核心，圍繞勞動技能、生活技能方面開展活動，特別強調(diào)在活動中體驗創(chuàng)新，實現(xiàn)各內(nèi)容間的相互滲透和有機結(jié)合。
（一）開展勞動技能實踐活動。
讓學(xué)生充分利用常見工具和材料，特別是用廢舊材料圍繞主題進行創(chuàng)意，開展傳統(tǒng)工藝和小作品的制作；讓學(xué)生通過花木培育、家禽飼養(yǎng)、農(nóng)耕勞作、果實采摘等活動，獲得積極的勞動體驗，增強對勞動的情感和價值的認識。使學(xué)生在做中體驗、做中分享、做中認知，讓學(xué)生在勞動中增強動手能力、學(xué)習(xí)勞動技能、培養(yǎng)勞動習(xí)慣。
（二）開展生活技能實踐活動。
圍繞生活常識、自理技能、自護技能、服務(wù)技能等方面開展活動，幫助學(xué)生養(yǎng)成健康良好的生活習(xí)慣，掌握必要的生活知識和技能，提高自身的生活自理能力和身心素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛生活、懂得感恩、增強責任、樂于奉獻、學(xué)會分享的情感，使學(xué)生學(xué)會自理生活的本領(lǐng)，提高學(xué)生自我服務(wù)能力和解決實際生活中的困難和問題。
（三）開展感恩活動。了解父母的工作和生活情況；了解父母對自己的期望和要求；了解自己每年的花費在家庭中所占的比重；了解并清楚記住父母的生日；了解父母為自己學(xué)習(xí)和生活做出的付出；幫父母干力所能及的家務(wù)并獻上一份新年禮物，學(xué)會感恩父母。了解教師的職業(yè)特點，盤點多年來對自己最有幫助的 教師，學(xué)會感恩教師；回顧你曾收到的關(guān)心和幫助，學(xué)會感恩周圍的人；了解我們的生活變遷，了解社會的發(fā)展狀況，學(xué)會感恩社會。
5.勤工儉學(xué)活動。通過回收廢舊物品，變廢為寶；“我是快樂小報童”等方式創(chuàng)造屬于自己的價值。
四、活動課時安排
實踐大課堂是加強綜合實踐活動的實踐性功能，統(tǒng)籌安排綜合實踐課時，保證綜合實踐課程質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生動手能力、實踐能力、創(chuàng)新精神和社會責任感為目的而集中進行的綜合實踐活動。實踐大課堂活動遵循中小學(xué)生不同年齡特征，立足學(xué)校實際，充分挖掘和利用校內(nèi)資源，激勵學(xué)生全員參與、自主選擇，主動實踐。在嚴格按照課程改革要求開齊開足各項課程的同時，結(jié)合本校實際，全面統(tǒng)籌，合理規(guī)劃，以課內(nèi)、校內(nèi)活動為主，以年級、班級為單位，在每月綜合實踐活動課時中抽取一定的課時量集中使用，至少安排一個半天的集中教育活動，逐步實現(xiàn)集中安排兩個半天或一天開展大課堂實踐教育活動。
五、加強實踐大課堂活動資源建設(shè)
開展實踐大課堂活動，立足學(xué)校實際，與學(xué)校教育教學(xué)實際和家庭教育緊密結(jié)合，嚴格按照各門學(xué)科課程要求，立足課堂，立足校內(nèi)，切實開展課內(nèi)、校內(nèi)實踐活動；充分利用學(xué)校“六大功能室”以及其他功能室開展手工制作、勞動技術(shù)、生活實踐、技能演練、科學(xué)探究、創(chuàng)新發(fā)明等開展校內(nèi)實踐教育活動.
六、強化實踐大課堂活動保障
1、將實踐大課堂活動納入深入推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃管理，提高實踐大課堂活動質(zhì)量。加強教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校學(xué)科教師作用，在學(xué)�！�1+5”行動計劃領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，組建實踐大課堂指導(dǎo)教師團隊，開展實踐大課堂教育活動。
負責人：施洪
成員：黎敏﹑李興超﹑高順﹑董永梅﹑段繼續(xù)﹑劉仁歡
2、加強基礎(chǔ)條件建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實際，建好“六大功能室”、通用技術(shù)活動室、專項科技勞技制作室，建設(shè)好計算機室、圖書室和各學(xué)科實驗室以及教學(xué)活動器材等，為實踐大課堂活動提供必要條件。
3、加強學(xué)生安全教育，落實安全管理責任，保障實踐大課堂活
動安全有序開展。
4、嚴格制定實踐活動課程計劃，針對不同學(xué)段學(xué)生身心特點，有針對性地開展實踐活動，有效促進不同學(xué)段學(xué)生實踐能力和綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
5、加強實踐大課堂活動的研究和督查，將實踐大課堂活動成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，制度化、常態(tài)化推進實踐大課堂活動的順利開展。
2017年11月28日
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