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如何培養(yǎng)孩子積極參加課外活動
我作為一名家長，更是一名老師，我覺得孩子經(jīng)常參加課外活動不僅可以鍛煉孩子的學(xué)習(xí)情趣，同時也可以放松下孩子們緊張的學(xué)習(xí)和作業(yè)的壓力，這是必不可少的。以下是小編為大家整理的如何培養(yǎng)孩子積極參加課外活動，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓孩子多參與課外活動有以下的好處∶
一、課外活動與讀書應(yīng)相輔相成。
學(xué)生課本上的知識，需要孩子們到生活中去消化，對課外活動應(yīng)該積極參與，引起家長的重視。我認為家長在帶領(lǐng)孩子在叁與課外活動時，除了松弛學(xué)習(xí)的壓力與緊張外，更可培養(yǎng)廣闊的胸襟與開朗的性格，對個人的特質(zhì)培養(yǎng)及未來發(fā)展，是有極大助益的。況且運動有益身心，良好的娛樂嗜好對調(diào)劑身心也有幫助，二者之間是相輔相成，缺一不可的。
二、課外的知識與課內(nèi)孩子所學(xué)同是成功的要素。
我們千萬不可小看日常生活中，及叁與課外活動時，日積月累所得的知識。這些課本以外的知識，平常觀之并無大奇，甚或稀松平常，
只是一些常識或人情世故。但日后在工作上，卻常有出意料之外的助力，成為成功不可或缺的資本。
三、課外活動將人生的波折加以調(diào)合。
人生有高潮起伏也有低潮蕩，此時，課外活動與興趣嗜好就擔(dān)負舒解身心的調(diào)和作用。歷史上有許多名人在政治上或事業(yè)上的成就外，同時也是畫家、音樂家或哲學(xué)家，就是這個道理。人的本質(zhì)天資固然重要，但在努力的過程中，橫逆是無法避免的，所以，每個人都應(yīng)培養(yǎng)一項或多項的課外興趣，在工作之馀，有其他的管道來宣泄不愉快與煩悶，那麼，就不容易被人生的波折打-倒，而能愈戰(zhàn)愈勇地邁向成功的大道。
若有孩子在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)其他更有興趣的學(xué)科時，應(yīng)把現(xiàn)在所學(xué)的基礎(chǔ)課程念完，以免留有遺憾。若經(jīng)仔細考慮后真有興趣其他志向，應(yīng)毅然下決心去學(xué)習(xí)更多知識。況且，科技與各種學(xué)術(shù)的整合是將來的趨勢，只會覺得學(xué)的不夠，知識是永不嫌多的。
我們家庭經(jīng)常帶領(lǐng)孩子去安陽市圖書館、博物館參觀、學(xué)習(xí)新的知識，感受科技文化的神奇，帶領(lǐng)孩子去安陽殷墟博物苑，讓孩子了解中國文字的發(fā)展歷程，帶領(lǐng)孩子去紅旗渠等風(fēng)景名勝，感受大自然的魅力，和孩子一起親近大自然。
我們家長可鼓勵孩子參加課外活動，正所謂「身教勝于言教」，家長若只口口聲聲叫孩子參加課外活動，自己在假日卻常常待在家中，或忙于應(yīng)酬朋友，試問又怎能說服孩子認識課外活動的好處呢。相反，若家長與孩子一同參與課外活動，不但可成為孩子的好榜樣，
更可成為孩子上課外活動的動力，不會輕易放棄。
家長還要了解孩子的興趣和性格。小孩子的性格情緒往往是多方面的，所以對他們同樣需要多方面的了解，上課時與下課時的他們或許有不同，在學(xué)校與在家中或許又有點不同，獨處和群體時或許又有點不同，所以家長要全面認識他們小朋友的性格、情緒、興趣等，課外活動就成為一個很好的時間和地方。參與孩子的課外活動，也可從中觀察孩子對那些方面的興趣較大，從而適當(dāng)?shù)卦耘�，協(xié)助他們發(fā)展?jié)撃�。家長在聆聽孩子對課外活動的意見和感受時，因為家長曾親歷其境，可更清楚孩子的思考方式和性格。
家長還必須建立親密的親子關(guān)系。
家長的參與，可讓孩子感受到父母對他們的關(guān)心和愛，也可以增加彼此相處的時間，有更多共通的話題，從而建立親密的親子關(guān)系。若父母能成為孩子的密友，就可更容易了解孩子的內(nèi)心世界，了解他們流行的嗜好，分享他們的悲喜事。唯有好好掌握這些情況，才能幫助他們成長。父母亦能藉參與孩子的課外活動，舒緩平日刻板緊張的生活，增添生活情趣。
如何培養(yǎng)孩子積極參加課外活動
1、要為孩子創(chuàng)造共同活動、共同體驗的環(huán)境。
可以通過提供必要的玩具、游戲材料、空間與時間，讓孩子與親朋鄰里間的孩子游戲交往，鼓勵他們參與社會及幼兒園組織的各種類型的豐富多彩的集體活動，可以利用節(jié)日游園、郊游踏青、參觀游覽、走親訪友、演出比賽等機會，有意識地安排孩子與集體頻繁接觸，增進孩子對集體活動的認識與了解，提高孩子參與的熱情和積極性。
2、要引導(dǎo)孩子在集體活動中發(fā)揮其主動性。
了解孩子的心理需求，根據(jù)他們的能力、愛好、興趣組織集體活動。發(fā)揮同伴間的鼓勵作用，允許孩子失敗，用掌聲等增添孩子的自信。給孩子提供發(fā)揮特長、幫助別人、服務(wù)于集體的機會。了解孩子在集體活動中的困難，給予幫助，如技能技巧不熟練，家長可在家?guī)椭毩?xí)，彩排；條件不充分的，幫助準(zhǔn)備等，變被動為主動。
3、要積極發(fā)揮榮譽的激勵作用。
孩子在集體活動中的點滴進步和突出表現(xiàn)，家長都要給予肯定，如：“明明在今天的活動中幫助了小娟，我們要向他學(xué)習(xí)�！薄皷|東你今天表演真棒！”類似這樣的鼓勵性語言是孩子參加集體活動的無形動力，所以，我們不要放掉任何一個表揚、鼓勵的機會。讓我們都來做一個稱職的家長，鼓勵孩子積極參與集體活動，在集體中健康、愉快地成長。
4、幫助孩子建立友情，培養(yǎng)孩子的合作能力。
平時家庭可以開展合作游戲。比如“兩人三足”；賽跑、下棋等，讓孩子懂得有些事要大家合作才能完成好；也可讓孩子自己找朋友，從跟他喜歡的伙伴共同參與逐步過渡到大家共同活動，用同伴的熱情與積極性感染孩子，影響帶動孩子。另外，在集體活動中要給孩子提出具體要求，分配具體任務(wù)，活動項目也應(yīng)該利于孩子間合作。
如何鼓勵孩子參與課外活動 如何鼓勵孩子參加課外活動？
一、如何鼓勵孩子參與課外活動？
1、慢慢開始即可
不要認為孩子表達對課外活動有興趣，這就會變成他們一輩子的酷愛。孩子經(jīng)常對一些活動有短暫的興趣，然后很快就失去興趣。因此，先從小的金額和時間開始投資。
2、預(yù)計有蜜月期
所有的孩子都有經(jīng)歷課外活動的蜜月期。不論是什么活動，孩子最后有可能意識到辛苦和勞累，失去興趣。你應(yīng)該協(xié)助孩子設(shè)立目標(biāo)，這樣可以協(xié)助孩子延長學(xué)習(xí)的興趣。
課外活動可以讓孩子學(xué)到不同的技能。
3、尋找獨特選項
不同孩子的興趣都不一樣，有可能是運動，或是音樂、藝術(shù)。但孩子們都喜歡自己在同伴中是唯一知道如何做某事的人。因此。選擇獨特的課外活動可以給孩子獨立感和自豪感。
4、注意其他好處
參與課外活動不應(yīng)該只著重在孩子的興趣，還應(yīng)該要注意其他的好處，像是鍛煉肌肉、刺激大腦思考、控制情緒、團隊合作精神等。
5、留意異常跡象
特別是年齡大的孩子，課外活動可以很快失去控制。如果你發(fā)現(xiàn)孩子的成績開始下滑，或是出現(xiàn)負面行為，請考慮退出課外活動。此外，如果孩子超過身體負荷，你可能需要干預(yù)。
二、孩子參加課外活動應(yīng)注意事項
1、避免負擔(dān)太重
讓孩子多學(xué)習(xí)多和別人互動是一件好事，但應(yīng)該要注意比例，不要讓孩子參加太多活動，或是造成他太多負擔(dān)，反而會影響學(xué)習(xí)的心情和進度。
2、出入注意安全
由于孩子參加課外活動大多是學(xué)校下課之后，有可能結(jié)束后天色已經(jīng)暗了。因此，你應(yīng)該要教導(dǎo)孩子如何注意安全，避免發(fā)生意外。
3、持續(xù)觀察孩子
孩子開始參加課外活動后，你應(yīng)該要觀察孩子的學(xué)習(xí)情況。孩子是否上的很開心？有沒有學(xué)到東西？學(xué)校課業(yè)有沒有受到影響？這樣才能確保孩子學(xué)的開心和有意義。
4、避免強迫孩子
你不應(yīng)該強迫孩子參加課外活動，同樣的，如果孩子不想再繼續(xù)參加，你也不應(yīng)該強迫孩子持續(xù)前往。強迫只會造成孩子對學(xué)習(xí)反感，并無任何益處。
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