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蒼營(yíng)養(yǎng)改善實(shí)施計(jì)劃情況匯報(bào)材料

時(shí)間:2024-06-14 12:16:03 情況匯報(bào) 我要投稿
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蒼營(yíng)養(yǎng)改善實(shí)施計(jì)劃情況匯報(bào)材料

  為進(jìn)一步改善農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況,提高農(nóng)村學(xué)生健康水平,加快農(nóng)村義務(wù)教育的發(fā)展,促進(jìn)教育公平,依據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔2011〕54號(hào))精神,我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要,堅(jiān)持以人為本,把實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃作為為群眾辦實(shí)事、辦好事的重大民心工程來(lái)抓,切實(shí)改善農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況,提高農(nóng)村學(xué)生健康水平,促進(jìn)農(nóng)村少年兒童正常發(fā)育和健康成長(zhǎng),F(xiàn)將我校義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施情況匯報(bào)如下。

蒼營(yíng)養(yǎng)改善實(shí)施計(jì)劃情況匯報(bào)材料

  一、 學(xué);厩闆r 蒼耳王小學(xué)位于六峰鎮(zhèn)蒼耳王村。學(xué)校始創(chuàng)于1938年,至今已有七十四年的辦學(xué)歷史。學(xué)校占地10672平方米,生均11.95平方米;建筑面積3690平方米,生均4.1平方米。現(xiàn)有教師48人,本科學(xué)歷6人,大專學(xué)歷32人;中專學(xué)歷10人; 教師學(xué)歷合格率100%。在校學(xué)生882人(其中女生398人) 學(xué)生主要來(lái)自于蒼耳王村、六峰村、姜家莊村、鞏家村等。

  二、工作開(kāi)展情況

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立工作機(jī)構(gòu)。

  為把學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃落到實(shí)處,使農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃真正成為民心工程、德政工程和陽(yáng)光工程。學(xué)校成立了蒼耳王小學(xué)營(yíng)養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)組和監(jiān)督組:

  1、營(yíng)養(yǎng)餐領(lǐng)導(dǎo)組

  組 長(zhǎng):蔣冰(校長(zhǎng))

  副組長(zhǎng):張杰明(副校長(zhǎng)、支部書(shū)記)

  成 員:張國(guó)平、李小剛(教導(dǎo)主任)、王和平(辦公室主任)

  潘建強(qiáng)(總務(wù)主任)。

  2、營(yíng)養(yǎng)餐監(jiān)督組

  組 長(zhǎng):蔣冰

  副組長(zhǎng): 張杰明(黨支部書(shū)記)

  李小剛(教導(dǎo)主任)

  成 員:每天行政值班人員、家長(zhǎng)代表、各班班主任。

  3、營(yíng)養(yǎng)餐工作組

  組 長(zhǎng):李小剛

  成 員:王和平 魏小斌 馬亞軍

  我校把實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃作為一項(xiàng)重要工作內(nèi)容,實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,承擔(dān)起具體組織實(shí)施和相關(guān)管理責(zé)任,由王和平負(fù)責(zé)落實(shí)日常工作,以切實(shí)做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作,確保按時(shí)、按質(zhì)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放,人數(shù)統(tǒng)計(jì)情況統(tǒng)計(jì)上報(bào),組織嚴(yán)密。

  (二)大力宣傳,確定供餐模式。

  1、宣傳工作

  學(xué)校通過(guò)會(huì)議、講座、黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)等途徑,廣泛深入宣傳實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的意義、政策、做法等,爭(zhēng)取教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的大力支持;充分利用各種宣傳教育形式,向?qū)W生、家長(zhǎng)、教師和供餐人員普及營(yíng)養(yǎng)科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)觀念和飲食習(xí)慣。

  2、供餐模式

 、拧盃I(yíng)養(yǎng)餐工程”配發(fā)標(biāo)準(zhǔn)按每生每天3元,每周5天,全年在校時(shí)間按200天計(jì)算,合計(jì)每生每年600.00元。所需資金全由國(guó)家財(cái)政承擔(dān)。

 、茽I(yíng)養(yǎng)餐的配送及發(fā)放情況。我校實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃有學(xué)校聯(lián)系的企業(yè)配送雞蛋、火腿腸、牛奶、面包、饅頭等,到學(xué)校食堂,我校食堂保管員對(duì)配餐企業(yè)配送來(lái)校的營(yíng)養(yǎng)食品按“一看二聞三手感”的原側(cè)統(tǒng)一驗(yàn)貨收

  存,有問(wèn)題的食品堅(jiān)決不準(zhǔn)入庫(kù)。入庫(kù)存儲(chǔ)的食品經(jīng)過(guò)我校食堂加工煮熟后,為確保學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的食品安全,先由專人提前進(jìn)行嘗試,并做好留樣記錄,未發(fā)現(xiàn)有任何異常才發(fā)放給學(xué)生。由班主任統(tǒng)計(jì)人數(shù),報(bào)告到營(yíng)養(yǎng)早餐管理人員,營(yíng)養(yǎng)早餐管理人員按班主任上報(bào)的學(xué)生實(shí)名人數(shù)登記后,把牛奶和雞蛋發(fā)給班主任,班主任造冊(cè)簽名留底。 再發(fā)給學(xué)生,并監(jiān)督學(xué)生食用。學(xué)生食用后,班主任安排值日生立即把面包袋和雞蛋殼打掃干凈倒入垃圾箱,保持教室內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生,由改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃工程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組巡回檢查營(yíng)養(yǎng)餐的使用情況和各班的衛(wèi)生保持情況。

 、墙(jīng)學(xué)校行政人員通過(guò)調(diào)研等形式,綜合核定批發(fā)價(jià)格后,組合出輪換交替的每周配餐表

  星期一:兩個(gè)雞蛋加一盒純牛奶;

  星期二:一個(gè)包子加一盒純牛奶;

  星期三:兩個(gè)饅頭加一盒純牛奶;

  星期四:兩個(gè)雞蛋加一盒純牛奶;

  星期五:一個(gè)包子加一盒純牛奶。

  (4)學(xué)校每周輪換安排行政人員、教師、家長(zhǎng)參與管理監(jiān)督學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作。

 。ㄈ┙C(jī)制,落實(shí)工作目標(biāo)。

  為使我校的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化,建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。自2012年5月以來(lái),學(xué)校先后制訂了《蒼耳王小學(xué)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案》、《蒼耳王小學(xué)營(yíng)養(yǎng)餐工程監(jiān)督人員表》以及學(xué)生營(yíng)養(yǎng)食品檢驗(yàn)、入庫(kù)、儲(chǔ)存、加工、留樣、發(fā)放等相關(guān)環(huán)節(jié)的管理制度。學(xué)校對(duì)實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的學(xué)生實(shí)行實(shí)名制管理,明確對(duì)象,細(xì)化管理信息,嚴(yán)格管理規(guī)程,堅(jiān)決杜絕虛報(bào)冒領(lǐng)營(yíng)養(yǎng)餐的行為和現(xiàn)象。

  一是建立監(jiān)督機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行食品安全相關(guān)法律法規(guī),讓學(xué)生吃得放心、

  吃得安全,吃出健康、吃出營(yíng)養(yǎng)。二是規(guī)范操作流程。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,保證食品原材料供應(yīng)、采購(gòu)、制作加工、儲(chǔ)藏、檢驗(yàn)等各個(gè)環(huán)節(jié)都有章可循,實(shí)現(xiàn)規(guī)范化操作,避免食品安全事故的發(fā)生。三是嚴(yán)格質(zhì)量檢驗(yàn),確保學(xué)生吃得安全。實(shí)行雞蛋、牛奶現(xiàn)場(chǎng)簽收制度,確保雞蛋、牛奶的數(shù)量、質(zhì)量和安全,并做好登記。四是建立工作預(yù)案。五是加強(qiáng)健康教育。學(xué)校充分利用各種宣傳教育形式,向?qū)W生、家長(zhǎng)、教師和供餐人員普及營(yíng)養(yǎng)科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)觀念和飲食習(xí)慣。在地方課程中安排營(yíng)養(yǎng)膳食等相關(guān)內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)健康教育,使其掌握營(yíng)養(yǎng)知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的飲食行為習(xí)慣。六是做好跟蹤監(jiān)測(cè)。在實(shí)施過(guò)程中,逐步建立學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況監(jiān)測(cè)評(píng)估制度,及時(shí)掌握學(xué)生的膳食搭配是否合理,是否滿足營(yíng)養(yǎng)需求,學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況是否得到了明顯改善,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)予以整改。

  《蒼營(yíng)養(yǎng)改善實(shí)施計(jì)劃情況匯報(bào)材料》。

  

  三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查擺困難、問(wèn)題。

  通過(guò)建立強(qiáng)而有力的領(lǐng)導(dǎo)組織,建立健全各項(xiàng)機(jī)制,我校營(yíng)養(yǎng)早餐工作得以順利開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)思路清晰是工作成敗的方向標(biāo),集思廣益出機(jī)制是工作管理的保障藥,監(jiān)督落實(shí)到位是工作效果的關(guān)鍵點(diǎn),受益對(duì)象的反饋是工作的檢驗(yàn)秤。

  經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)存在諸多困難和問(wèn)題:一是早餐品種少難以滿足學(xué)生需要之間的矛盾。我們的早餐品種若是更多些,無(wú)疑對(duì)于學(xué)生多了些選擇空間,但食堂工作量大大增加而且無(wú)法在規(guī)定時(shí)間完成。二是雞蛋牛奶運(yùn)輸過(guò)程中損壞、質(zhì)量檢測(cè)較為困難。供貨商提供的雞蛋沒(méi)有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,對(duì)雞蛋保質(zhì)截止日期難于確定。三是少數(shù)學(xué)生對(duì)當(dāng)天準(zhǔn)備的早餐種類厭煩而沒(méi)有使用早餐,沒(méi)有達(dá)到營(yíng)養(yǎng)目的,也產(chǎn)生早餐浪費(fèi)現(xiàn)象。

  四、下步工作打算

  1、進(jìn)一步加大監(jiān)管力度,充分發(fā)揮各個(gè)工作機(jī)制職能作用,確保營(yíng)養(yǎng)早

  餐工作扎實(shí)有效。

  2、進(jìn)一步了解學(xué)生對(duì)當(dāng)前早餐工作的反饋意見(jiàn),針對(duì)問(wèn)題及時(shí)研究調(diào)整。

  3、調(diào)查學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃落實(shí)效果,通過(guò)觀察、抽檢等方式掌握學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況,以便及時(shí)向上級(jí)相關(guān)部門(mén)提供信息,做出決策。

  4、對(duì)有特殊疾病、過(guò)敏體質(zhì)忌食的學(xué)生單獨(dú)造冊(cè),注明忌食內(nèi)容,單獨(dú)安排早餐。

  蒼耳王小學(xué) 2012年6月12日

  蒼營(yíng)養(yǎng)改善實(shí)施計(jì)劃情況匯報(bào)材料 [篇2]

  各位領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!

  農(nóng)村義務(wù)教育營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃是一項(xiàng)民心工程、陽(yáng)光工程、德政工程,更是一項(xiàng)有利于國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的民族振興工程。為了很好的落實(shí)此項(xiàng)工程,切實(shí)改善農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況,提高農(nóng)村學(xué)生健康水平,我校高度重視學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作,按照上級(jí)部署,結(jié)合本校實(shí)際,精心組織,統(tǒng)一安排,認(rèn)真組織“計(jì)劃”的實(shí)施,F(xiàn)將我校實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃工作匯報(bào)如下:

  一、基本情況

  我校是一所九年一貫制學(xué)校。小學(xué)部1 2個(gè)教學(xué)班,初中部15個(gè)教學(xué)班,享受營(yíng)養(yǎng)午餐學(xué)生人數(shù)共計(jì)1167人。

  二、主要做法

  <一>、深入領(lǐng)會(huì)文件精神,認(rèn)真部署落實(shí)。

  在教育局召開(kāi)營(yíng)養(yǎng)餐工作會(huì)議以后,我校每學(xué)期召開(kāi)了全校教職工會(huì)議,組織學(xué)習(xí)文件精神,確定了以“改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),不斷提高教育教學(xué)水平”的指導(dǎo)思想,成立了“營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了學(xué)!盃I(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案、營(yíng)養(yǎng)餐管理發(fā)放流程,突發(fā)疾病應(yīng)急預(yù)案。設(shè)置了儲(chǔ)藏室,學(xué)校由一名副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)實(shí)施,嚴(yán)把采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、發(fā)放、用餐五大環(huán)節(jié)工作質(zhì)量,明確責(zé)任人,落實(shí)工作職責(zé)及制度,同時(shí)制定管理人員崗位職責(zé),層層簽訂工作責(zé)任書(shū)。各項(xiàng)制度健全,各種表冊(cè)收繳歸檔,并不斷完善各項(xiàng)管理制度。自此項(xiàng)工作開(kāi)展至今無(wú)任何因產(chǎn)品質(zhì)量或加工不到位導(dǎo)致的安全事故發(fā)生,深受廣大師生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

  <二>、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)工作宣傳力度,營(yíng)造良好的輿論氛圍。

  我校高度重視“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”實(shí)施的宣傳工作,廣泛利用黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、橫幅、班會(huì)、晨會(huì)、發(fā)放告知書(shū)、向家長(zhǎng)、教師、供餐人員普及營(yíng)養(yǎng)科學(xué)知識(shí),開(kāi)展食品安全與營(yíng)養(yǎng)健康教育等多種行之有效的宣傳活動(dòng),大力宣傳義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作實(shí)施的重大意義,使上級(jí)的惠民政策家喻戶曉、深入人心,使每位學(xué)生及家長(zhǎng)都明白什么是營(yíng)養(yǎng)餐。營(yíng)養(yǎng)餐是一項(xiàng)惠及民生、事關(guān)祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的德政工程,是民心工程,體現(xiàn)了黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)愛(ài),是對(duì)祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的高度重視,讓學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展,教育學(xué)生懷著感恩的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí),珍惜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,以優(yōu)異成績(jī)報(bào)答祖國(guó)的深切關(guān)懷。通過(guò)大力宣傳,營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。

  <三>、加大投入,確保營(yíng)養(yǎng)餐順利運(yùn)行。

  學(xué)校高度重視營(yíng)養(yǎng)餐工作,在辦公經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下,學(xué)校為學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐順利進(jìn)行投入了大量的財(cái)力:給儲(chǔ)藏室安裝防盜窗、防盜門(mén)、電子監(jiān)控,給食堂增置多種設(shè)備設(shè)施。

  <四>、健全制度,落實(shí)職責(zé),加強(qiáng)監(jiān)督 ,實(shí)施到位:

  1、學(xué)校成立“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工程”領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)全面工作;成立學(xué)校膳食委員會(huì),并公示;制定“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工程”實(shí)施工作程序,明確職責(zé),責(zé)任到人。

  2、營(yíng)養(yǎng)員全程監(jiān)管營(yíng)養(yǎng)餐供應(yīng)工作,做到把關(guān)嚴(yán)格、監(jiān)督到位的工作機(jī)制,建立食品出入庫(kù)登記制度和發(fā)放、儲(chǔ)存管理制度,及時(shí)索取每批食品的合格證。對(duì)每天供應(yīng)的食品數(shù)量、食品質(zhì)量、外觀品質(zhì)、衛(wèi)生情況等進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)和監(jiān)督,以保證各種食材新鮮,使“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工程”不僅成為“營(yíng)養(yǎng)工程”,還要成為放心工程和安全工程。

  3、營(yíng)養(yǎng)員采購(gòu),保管員統(tǒng)一驗(yàn)收貯存,統(tǒng)一留樣,接收時(shí)根據(jù)營(yíng)養(yǎng)員職責(zé),逐項(xiàng)登記出廠日期、廠家、保質(zhì)期、供應(yīng)商聯(lián)系電話,并索證備查,認(rèn)真填寫(xiě)入庫(kù)登記表,不接收過(guò)期變質(zhì)的食材。

  4、制定營(yíng)養(yǎng)食譜并公示,每周及時(shí)公示營(yíng)養(yǎng)餐食材價(jià)格。

  5、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃享受對(duì)象信息,營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)名制學(xué)生信息等在專塊公示欄公示。

  6、科學(xué)合理調(diào)整進(jìn)餐時(shí)間。為緩解就餐擁擠,小學(xué)部學(xué)生提前20分鐘就餐,然后中學(xué)部學(xué)生開(kāi)始就餐。

  7、用餐管理細(xì)心到位,餐廳座位安排到人,確保就餐安全有序。

 。1)、班主任經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生、生活習(xí)慣指導(dǎo)、健康教育等工作,負(fù)責(zé)用餐期間的秩序,監(jiān)管用餐的全過(guò)程,統(tǒng)一實(shí)行集體用餐和監(jiān)督用餐,防止學(xué)生燙傷、留餐、棄餐等行為,一旦發(fā)現(xiàn)要嚴(yán)肅處理。

 。2)、小學(xué)部學(xué)生就餐由班主任領(lǐng)隊(duì)就餐,中學(xué)部學(xué)生就餐由值周教師維持秩序就餐。

  〈五〉、嚴(yán)格專項(xiàng)資金管理

  學(xué)校加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助及“一補(bǔ)”資金的管理,做到專款專用,每月結(jié)算公示,確保每天4.0元錢(qián)全部吃到學(xué)生嘴里。同時(shí)強(qiáng)化學(xué)校食堂會(huì)計(jì)核算和內(nèi)控制度建設(shè),防止滋生腐敗行為。

  三、取得的工作成效

  1、自實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐以來(lái),學(xué)生的精神面貌煥然一新,學(xué)生良好的飲食習(xí)慣正在逐步形成。

  2、改善了學(xué)生的生活質(zhì)量,優(yōu)化了營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),促進(jìn)了教育教學(xué)的全面發(fā)展。

  3、有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀書(shū)的積極性,教育教學(xué)秩序良好。

  四、存在的主要問(wèn)題

  1、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施給學(xué)校教師帶來(lái)了很大的工作量,學(xué)校專門(mén)抽出一位教師負(fù)責(zé)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工程,造成教學(xué)人員的短缺。

  2.學(xué)校食堂聘用人員開(kāi)支地方財(cái)政沒(méi)有到位。造成學(xué)生早晚餐生活費(fèi)吃緊。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,以上是我校自實(shí)行義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作以來(lái)所總結(jié)的一些淺顯的方法,在這其中肯定有做得不好的地方。如有不妥之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)提出批評(píng)意見(jiàn),我們誠(chéng)心接受并努力改進(jìn)。在今后工作實(shí)施過(guò)程中,不斷摸索新經(jīng)驗(yàn),總結(jié)實(shí)施中的不足,并加以改進(jìn),形成有效機(jī)制,為學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的順利實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  謝謝大家!

  2017-11-1

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