2017普安中學迎檢匯報材料

尊敬的各位領導：

非常感謝您能在百忙之中抽出時間蒞臨我校指導工作，在這里，我謹代表普安中學1500余名師生熱烈歡迎您的光臨，并非常感謝您長期以來對我校工作的關注和支持。借此機會，請允許我將我校工作情況作一個簡單的匯報。

一、學校概況

普安中學創(chuàng)建于1985年，在上級黨委、政府及教育行政主管部門的正確領導下，經過幾代普中人近30年的共同努力，現(xiàn)已發(fā)展成為社會公認的辦學水平較高、文化底蘊較為深厚的農村單設初中。普安中學秉承“艱苦創(chuàng)業(yè)，勇爭一流”的傳統(tǒng)，先后從這里走出了以現(xiàn)任廣元市委棠委廣元市市總工會主席張康明同志、劍閣縣人民政府副縣長何春蓉同志為代表的一批優(yōu)秀干部和已榮升清華大學的母彬及中國人民大學劉嶼為代表的一大批優(yōu)秀學子。

學校占地面積16488平方米，現(xiàn)有建筑面積11164平方米�，F(xiàn)有24個教學班，在校學生1384人。在崗教職工98人，高級教師10人，一級教師35人，二級教師54人；其中國家級優(yōu)秀教師1人，省級骨干教師2人、市級骨干教師8人，縣級骨干教師9人。

二、學校取得的主要成績

1．內涵發(fā)展，全力打造學校品牌。普安中學在縣委、縣府、教育行政主管部門及社會各界的關心支持下，經全體師生員工的共同努力，現(xiàn)已發(fā)展成為社會公認度較高，文化底蘊較深的單設初中，先后榮獲上級黨委政府及行政主管部門的多次嘉獎。近幾年來，獲得“國家教學科研基地學�！薄皬V元市校風示范學校”“廣元市甲等一級初中”“ 廣元市文明單位”“市縣內保先進單位”“劍閣縣教學質量優(yōu)秀學�！薄八拇ㄊ〗逃�科研二等獎” 1

等上百項省、市、縣榮譽。

2．集思廣益，精心提煉辦學思想。我校繼承第一批普中人提出的“艱苦創(chuàng)業(yè)，嚴謹治�！鞭k學思想，遵循后續(xù)發(fā)展時期“志存高遠，腳踏實地”的辦學思路，結合現(xiàn)代教育的特質與目標，融入新的教育理念，提煉出以“愛心、責任、奉獻”為核心內容的新的辦學指導思想。

“愛心、責任、奉獻”是普安中學育人目標的集中體現(xiàn)，也是普安中學實現(xiàn)育人目標的根本手段，普安中學每一位教職工只有用自己的愛心承擔全面育人的責任，才能達到樂于奉獻的最高境界；愛心是育人基礎，責任是職業(yè)要求、奉獻是人格境界。

3．效益明顯，辦學規(guī)模不斷擴大。由于堅持正確的辦學思想，優(yōu)化管理，服務學生，近年來，每年學生人數(shù)不斷增加。至2012年春，我校已擁有24個教學班，師生人數(shù)超過1500人。

4．內強素質，辦學質量穩(wěn)步上升。我校教育教學質量多年來處于全縣同類學校前列，多次獲得教學質量獎勵。近三年來，我校每年考到省示范高中就讀的學生均超過200人，高中畢業(yè)升入全國重點大學的學生達100余人。在上級主管部門的考核中，2017年，2017年，2011年連續(xù)三年獲“教育教學質量獎”。 2011年中考，我�！笆袃葍�(yōu)生人數(shù)”等11項指標位列全縣前茅；2011年12月，我校獲劍閣縣素質教育質量二等獎；2011年12月，就讀劍閣中學原我校09屆畢業(yè)生梁志杰參加全國高中數(shù)學奧林匹克競賽榮獲國家三等獎。

5．抓住機遇，辦學條件跨越發(fā)展。災后重建，爭取國家投資1400余萬元，新建了教學綜合樓，加固了舊教學樓，完成了附屬工程，現(xiàn)可容納27個標準教學班，各種功能室齊全，實驗室、圖書室完善，教師辦公環(huán)境得到改善。建成了可同時容納食宿1600人的A級標準食堂和學生公寓。校園得到全面硬化，舊公寓得到維護，到學校的公路硬化暢通。

6．完善機制，管理效能大幅提升。學校構建了全方位、多層級的管理網(wǎng)絡，成立機構，完善機制，規(guī)范制度，逗硬考核，精心打造一流的管理 2

團隊，全力提高優(yōu)質辦學的管理效能。近年來，在接受各級領導檢查和省、市、縣組織的明查暗訪中，我校各項工作均受好評。2011年5月，參加我縣人大、政協(xié)會議的市縣人大代表和政協(xié)委員到我�？疾煺{研，對普安中學的發(fā)展變化及學校管理予以高度評價；12月9日下午，何春蓉副縣長率教科局領導深入我校檢查工作，對學校管理及師生風貌予以充分肯定；2011年12月，市教育局副縣級調研員聶玉奇主任到我校調研時，高度評價我校：“變化大，發(fā)展快，辦得好。2011年，我校各項工作取得了可喜成績，榮獲“劍閣縣素質教育教學質量二等獎”，被評為“劍閣縣目標考核優(yōu)秀單位”、“行風建設先進集體”、“劍閣縣精神文明先進集體”、 “兩基迎國檢先進單位”、“中職招生先進單位”、“先進黨支部”，成功創(chuàng)建“市級低碳示范學校”，取得了“劍閣縣2011年中小學球類運動會籃球比賽第二名”。2012年3月，我校被評為“廣元市精神文明最佳單位”，今年4月6日，被縣教科局推薦為縣內唯一一所創(chuàng)建廣元市素質教育示范學校的初中。2012年1月11日，劍閣縣教科局局長伍翠蓉調研全縣中小學管理時深入普安中學，對學校勇于探索管理模式、積極創(chuàng)新管理機制予以充分肯定：“普安中學工作做得扎實，機制探索有突破�！�

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7．專業(yè)培養(yǎng)，大力推進“名師工程”。我校自2017年秋季起就建立了骨干教師培養(yǎng)機制，采用專業(yè)進修、技能培訓、課堂練兵、教學比武等多種形式打造業(yè)務素質高、專業(yè)技能強、師德師風好的學科骨干教師。2011年，評選校級名師14名，確定學科骨干教師培養(yǎng)對象16名，培養(yǎng)縣級骨干教師4名，市級骨干教師2名。到現(xiàn)在為止，以骨干教師為主體的各級名師的輻射帶動作用已日趨明顯，他們在教育教學及教育科研方面已取得了令人矚目的成績。在2017年、2011年縣級中青年骨干教師培訓中，我校教師的課堂教學示范課深受參訓人員好評；2017年參加廣元市教學大比武，我校教師有5人脫穎而出獲得市級較高層次的等級將；2011年秋季，我校選派的語數(shù)英教師代表普安督導辦參加市級教學技能大賽，5位教師全部分獲一二等獎；近一年來，我校教師有26人次在省級、國家級公開刊 3

物發(fā)表教育科研論文，并有20人次獲國家級教育科研成果獎。

8. 終身學習，重視教師業(yè)務培訓。2011年8月至11月，我校有35位教師報名參加班主任遠程“國培計劃”培訓且全部合格。2012年開學至今選派教師外出參加各類培訓27人次，進行校本培訓18次。這些培訓的巨大作用在教學管理與教學實踐中已得到顯現(xiàn)。

9．著眼長遠，認真落實“五風”建設。“五風”即教風、學風、班風、校風和考風 。2011年秋季，學校成立了以校長為組長、分管校長為副組長的“五風”建設領導小組，以考風建設為抓手，以學風建設為切入點，以考風促教風，以教風帶學風，以學風正班風，以班風純校風。目前，我校風正心齊的局面已經形成。

10．情感管理，拓寬思想交流渠道。我校新一屆班子堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的工作思路，建立對話長效機制，拓寬與在崗教職工和離退人員思想溝通的渠道，始終把安全維穩(wěn)工作作為學校工作的重點，采用個別談心、集體座談、定期問候、電話交流等多種方式做好每位教職工特別是離退人員的思想工作。2012年4月，學校開展離退人員“心系普中，展望未來”回校聯(lián)誼活動，全體離退人員倍感溫暖，積極為學校發(fā)展建言獻策。

11．打造特色，努力彰顯校園文化。經過災后重建，我校的硬件設施已經較為完備。但我們深知，學校的發(fā)展僅靠硬件是遠遠不夠的，我校的可持續(xù)發(fā)展必須依靠先進的理念、高效的管理、優(yōu)質的服務和育人氛圍的熏陶，學校必須走內涵發(fā)展的道路。為此，我們在繼承普安中學豐富文化積淀的基礎上，深入挖掘學校發(fā)展史上的人文亮點，打造具有普中特色的精神文化，用以引導我校師生正確健康的人生價值取向，并利用板報、廣播、演講、征文比賽、大型文藝活動、校園文化長廊，彰顯普中特色的校園文化，弘揚普中深厚的人文精神，優(yōu)化人文環(huán)境，營造育人氛圍。

12.精細管理，認真落實“營養(yǎng)餐計劃”。按劍閣縣政府和劍閣縣教科局統(tǒng)一部署，我校從2012年5月2日起實施“學生營養(yǎng)改善計劃”，

建立機構，制定方案，落實人員，明確責任，對該計劃實施的各個環(huán)節(jié)進行嚴格監(jiān)控和逗硬考核，確保國家這項“惠民”工程順利實施。

三、學校定位、辦學目標和育人理念

普安中學地處劍州古城城鄉(xiāng)結合部，是一所有過高中底子的業(yè)績突出的在縣內已具有相當影響力的一所中學。隨著下普快速通道的建成和縣委、縣府“一城多點”宏偉構想的逐步實現(xiàn)，普安城市品位會逐漸提升。加之普安中學離城中心不遠不近，辦學環(huán)境具有獨特的區(qū)域優(yōu)勢。在全縣生源變化和教育布局調整中，普安中學在全縣單設初中的突出地位將會進一步顯現(xiàn)。普安中學面臨前所未有的發(fā)展機遇，普中人必將發(fā)揚勇于擔當?shù)闹魅宋叹�神，義不容辭地承擔起引領劍閣初中教育穩(wěn)步發(fā)展的現(xiàn)實責任。

為此，學校制訂了近期發(fā)展目標和遠景發(fā)展規(guī)劃。學校的近期發(fā)展目標就是用三五年左右的時間，將普安中學辦成縣內名副其實的有實力、有特色、有示范作用的一流中學；遠景目標就是將普安中學打造成縣內名校、市內一流、省內知名的學校。如何實現(xiàn)發(fā)展目標？學校認為，一靠理念引領，二靠管理支撐，三靠質量保障。具體地講，我們要培養(yǎng)一支理念先進、作風過硬的管理團隊；要打造一支愛崗敬業(yè)、腳踏實地、愛生如子的教職工隊伍；我們培養(yǎng)的學生要有理想、習慣好，重細節(jié)，有愛心孝心感恩之心，適應社會，有發(fā)展?jié)摿�，無愧于普中這個“品牌”。

基于上述認識，學校形成了實現(xiàn)我校辦學目標、適合我校教育實際的育人理念。普安中學要始終不移地堅持“為學生終生負責的教育”“可持續(xù)發(fā)展的教育”、“尊重科學，尊重規(guī)律，凸顯人文的教育”、“激發(fā)學生潛質的教育”、“禮儀信念教育，細節(jié)習慣教育”、“成才平臺教育”、“高效愉快教育”。

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四、工作思路與措施

1．注重細節(jié)，學校管理精細化。學校成立了以校長為組長的包括安全維穩(wěn)領導小組、德育工作領導小組、師德師風工作領導小組、評優(yōu)晉級晉職領導小組、教學工作領導小組、教育科研領導小組、畢業(yè)班工作領導小

組和后勤服務領導小組各類專項領導小組，分工明確，責任落實，相互協(xié)作，形成管理合力。完善了管理制度，各處室按照制度規(guī)定嚴格執(zhí)行，考核落實，獎懲逗硬。實行了管理通報制度，全體行政領導、工會負責人、團委書記、年級組負責人每周召開一次行政工作會議，各處室負責人匯報近期工作，通報工作情況；以《行政周報》形式督辦各線工作，以《普中簡報》、《普中校報》形式匯報和報道學校重大活動與近期工作，這些措施受到上級領導的充分肯定，縣委棠委、宣傳部長楊政國同志還親自為我校校報題寫了刊頭。

2．注重過程，隊伍建設常態(tài)化。加強廉政建設、作風建設和師德師風建設。通過行政會、黨支部支委會、廉政建設專題會、教工例會、師德師風培訓會、教師自查自糾會等一系列會議，每年開展至少兩次“依法治校、依法行政、依法管理、依法執(zhí)教”系列主題活動。特別是2011年初縣教科局開展師德師風整頓專項工作以來，我校教職工嚴格執(zhí)行 “六條禁令”。 在其后教科局進行的多次明查暗訪中，我校均受好評。

3．注重實效，常規(guī)管理科學化。學校高度重視安全維穩(wěn)工作，認真落實“一崗雙責”和領導掛聯(lián)離退人員制度。相關責任人做到了每天對安全工作的巡視、檢查、詢問、記錄，做到了每天對安全工作“必查”、“必備”、“必報”、“必改”。堅持執(zhí)行安全事故報告制度、安全責任追究制度、首問制度，加強人防、物防、技防工作，制定各項安全預案，做好衛(wèi)生防病工作。對離退人員定期探望或電話問詢，了解近況，增進感情，激勵他們?yōu)閷W校發(fā)展奉獻余熱。

強化德育工作，優(yōu)化德育隊伍，拓寬德育渠道，營造德育氛圍。開展禮儀規(guī)范教育、傳統(tǒng)美德教育、愛國愛校教育、時代精神教育等系列主題活動。規(guī)范升旗儀式，開展愛心幫扶活動，利用“五四”、國慶、“12.9”開展師生聯(lián)誼活動。開展法制教育，利用每期一次的法制教育報告會和定期班會、校會、國旗下講話等形式對學生進行了普法教育，讓學生知法、懂法、守法；開展“警校共育”活動，特聘公安干部擔任“警校共育”副

校長；每年兩次邀請司法干部到校作法制報告，以增強全校師生的法制觀念和法律意識。

加強教學管理和教育科研工作。以素質教育為核心，以提高學生綜合素質為目標，按照國家要求開足、開齊所有課程并全力整合教育資源、有效開發(fā)地方課程；完善過程管理，嚴格“六認真”檢查與考核；定期進行教情調查、學情分析、學月總結，完善教師業(yè)績檔案；要求教師每期制定學科計劃，每堂撰寫教學反思。增強教師教育科研意識，提高教師教育科研能力，規(guī)范常規(guī)教研，注重課題研究，完善“老帶新”制度，強化教師業(yè)務進修，全力打造一支既有較高理論素養(yǎng)、又有較強執(zhí)教能力的教師隊伍，為我校奠定全面提升育人質量的堅實基礎。

三、學校面臨的困難和問題

1．學校教師結構趨于老齡化。有三分之一的一線教師年齡均在50歲以上，部分教師身體健康狀況欠佳，難以承擔相應崗位的工作量。

2．主要學科教師崗位差編，骨干教師工作量偏重。

3．學校債務大，辦學經費困難。在主管部門的關心和支持下，盡管化解了相當部分債務，但學校仍然尚有200多萬的內外債務。

4．由于資金缺乏，學校綠化、美化及校園文化建設尚處于起步階段，學校設備設施也不夠配套。

四、今后工作打算

1．進一步明確辦學思路和工作重點，以求真務實的態(tài)度、吃苦耐勞的精神、開拓進取的眼光、永不放棄的毅力實現(xiàn)我校發(fā)展的近期目標和長遠規(guī)劃。

2．努力提升管理水平和管理效能，全面提升管理隊伍素質，提高學校管理的決策力、執(zhí)行力和協(xié)調力，使我校管理再上新臺階。

3．全面提高教育教學質量，突出質量意識，優(yōu)化教學資源，提高課堂效率，以新的教學理念引領教師教學方式及教學手段。

4．加強校園文化建設，以具有普中特色的校園文化引領人、教育人、

團結人、鼓舞人。

5．打造一支高素質的教師隊伍，全力推動學�！懊麕煿こ獭�，造就一支市縣知名的“品牌”教師，帶動全校教師素質的整體提升。

普安中學經歷了近三十年風雨滄桑的歷練，沉積了較為豐厚的文化積淀，積累了一定的教育教學管理經驗。我們相信，有上級黨委、政府及教育主管部門的關懷，有社會各界的厚愛與支持，我校全體教職員工有信心、有決心把普安中學辦成在全縣范圍內有一定影響力的劍閣名校。

2017普安中學迎檢匯報材料 [篇2]

排上中學2017年下學期開學工作，在區(qū)教體局的領導下，認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育和新課程改革，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，加強常規(guī)管理，充分調動全校教師教學教研的積極性，努力促進學校各項工作穩(wěn)定和諧發(fā)展。促進學校常規(guī)管理更上一個臺階，進一步規(guī)范教師的教學行為，促進教師的專業(yè)成長，提高學校的管理水平和教育質量。現(xiàn)將本學期開學工作情況匯報如下：

一、開學工作準備有序、快捷平穩(wěn)。

為了做好開學初的各項工作，我校八月二十八日召開班子會議，八月三十一日召了教師會議，九月一日學生報到、發(fā)書，九月二日便按課表正式上課，學校各項工作快捷平穩(wěn)。

1．我校本學期有14個教學班，通過制定方案、成立領導小組和工作隊伍、簽訂責任狀，組織班主任下戶家訪等措施進行保學控流工作，使本期流生人數(shù)降致最低的3人，流生率達到區(qū)教育局規(guī)定的控制在1%以內的要求。

2收費規(guī)范，公示清晰，學校嚴格執(zhí)行上級收費標準，對所收費用進行公示。各項代收費、教輔用書均采取自愿原則。

二、完善制度、落實管理興校和文化建設。

1．我們在開學后的第一個教師會，再次學習了本學期各項工作計劃和管理制度，要求教師依法執(zhí)教，廉潔從教，切實轉變工作作風，提高工作效能。

2．在校園文化建設方面，成立了領導小組，制定了規(guī)劃和方案，并有效地推進實施。

三、以教學為中心，規(guī)范化抓好教改教研工作。

教學是學校各項工作的中心環(huán)節(jié)，為了使學校的教學工作盡快地步入正軌，確保在新的學期有新的成效，我們做了以下工作：

1．按照文件規(guī)定開齊開足了課程，及時制定了課程表。

2．嚴格教學要求，各科任教師在第一周內制定各項計劃，并有針對性、可行性和操作性；加強教學常規(guī)檢查，規(guī)范教學行為，要求教師一律先備課后上課，做到課后有反思，適量布置作業(yè)并及時批改。

3．充實教學薄弱環(huán)節(jié)，制定教研組、備課組活動計劃，共同提高教育教學質量。

4．新課程改革進一步推廣。鼓勵教師大膽進行課堂教學有效性研究。

5．加強教師隊伍建設，制訂了加強師德師風建設實施方案，同時結合區(qū)教研室“名師工程”制訂了教師培訓培養(yǎng)計劃，一手抓師德師風建設，二手抓業(yè)務能力培訓，促進教師素質和能力水平全面提升。

1

6．加強了各功能室的管理和使用，做到了制度上墻、安排明確、記錄齊備、使用率高。

7．加強了體育工作，積極開展了陽光體育運動和學生“兩課三操”運動。

8．更加重視書法教學工作，成立了專門教研組，制定了計劃方案，按要求開設課時，配備了專任教師。

9．進一步加強了語言文字工作。所有計劃制度教案等，均要求按照標準進行規(guī)范。并按上級要求開展了推普周活動。

總之，學校的教育教學工作有了較為健康、良好的開端。

四、下大力氣，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生和安全工作。

1．學校由德育辦負責、班主任具體落實，實行衛(wèi)生評比制度。從開學就進行了多次衛(wèi)生大掃除，各班能按照分配任務，認真打掃教室，環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，采取“不留死角”的形式。強化學校的衛(wèi)生工作和疾病預防工作，力爭使學校的環(huán)境更干凈，更好地適應師生的工作與學習。

2．開學初，學校對校園內及周邊各處進行了全面安全排查，并對存有隱患的設施作了及時維修，正常啟用了視頻監(jiān)控系統(tǒng)。

3．學校制定了安全工作計劃、安全應急預案、網(wǎng)絡圖，成立了安全工作領導小組，簽訂了安全工作責任狀，。

4．各班主任都能在寫好安全教案的基礎上上好安全教育第一課。

5．門崗人員能夠堅守崗位，對外來人員如實進行登記。學生食堂也采取了嚴格的安全措施。

五、尚存在不少問題，需加大力度進行整改。

1．教師學科結構不合理，導致學科間教師人數(shù)不均衡，課務負擔、工作量不平衡。

2．學生宿舍用房緊張，不能滿足家長要求寄宿的迫切愿望，且宿舍設施在使用了8年之久后，破損程度嚴重維修工作量及維修費用巨大，影響了寄宿生的順利安排。

3．運動場改建工程還未徹底完工，還剩600平方米跑道未改建完。

4．教學設施陳舊落后，不能滿足現(xiàn)代化教育的需要。學生電腦、投影儀、印刷機、儀器、器材等都很缺乏。

5．教師住房緊張，有的是幾個人擠一間宿舍，有的甚至還未得到安置。教師辦公條件也還很簡陋。

新的一學期已經開始，在各級領導的關心和支持下，我們將強化管理手段，狠抓安全穩(wěn)定工作，努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務能力，積極進行教學研究和新課程改革，力爭創(chuàng)辦群眾滿意的學校，為排上教育的發(fā)展做出新的貢獻。

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