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現(xiàn)代化學(xué)校驗收匯報材料
尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!首先我代表泗陽經(jīng)濟開發(fā)區(qū)學(xué)校全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的到來表示熱烈的歡迎，同時也懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家對我校的工作給予指導(dǎo)，下面我就學(xué)校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作作簡要匯報：
我校始建于2017年，占地79920平方米，生均23.38；建筑面積35050平方米，生均10.25，操場面積26737，生均7.28。在校生數(shù)3419人，76個班級，186名專任教師，本科生96人，�？�90人，合格率100%；高一層次學(xué)歷率100%；小學(xué)高級職稱39人，中級以上職稱占專任教師數(shù)21%。
幾年來，學(xué)校先后獲全國機器人團體比賽二等獎，江蘇省第二屆書畫比賽組織金獎，江蘇省“師陶杯”論文評比優(yōu)秀組織獎，學(xué)校先后被命名為江蘇省做中學(xué)實驗學(xué)校、少兒劍橋英語培訓(xùn)基地、全國少兒計算機NIT培訓(xùn)考核基地、縣先進單位、市三星級協(xié)會團體等榮譽稱號。
一、創(chuàng)建主要工作
教育設(shè)施是教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)。我校自創(chuàng)辦之初，就高標準配置，接受創(chuàng)建任務(wù)后，更是積極投身到這一創(chuàng)建大潮之中，圍繞目標，著眼高處，抓住細處，全面實施。
近期，我們加強校園文化建設(shè)，墻體彩繪、校園綠化、班級布置等工作全面出新，將校園全面維修出新。三年來，學(xué)校以“爭創(chuàng)全省有名、蘇北一流的科技特色學(xué)�！睘檗k學(xué)追求，形成了“求真”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“思考＋微笑的校風(fēng)；營造耐心＋喚醒的教風(fēng)；鼓勵參與＋發(fā)現(xiàn)的學(xué)風(fēng)。學(xué)校堅持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，不斷加強教育教學(xué)管理，高度重視德育工作，積極推進課程改革和教育信息化，辦學(xué)水平逐年提升，在社會上贏得了良好的聲譽。
目前，我校逐步實施教育現(xiàn)代化，配置了大量的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，辦學(xué)條件全部達到并超過小學(xué)辦學(xué)條件二級標準。
目前，我校信息化建設(shè)共投入269.83萬元。校園網(wǎng)絡(luò)完善，校務(wù)辦公、教師業(yè)務(wù)、電子備課、電子圖書、圖書管理等信息管理平臺完備，使用正常。共建設(shè)網(wǎng)絡(luò)計算機教室7個；配備各類計算機443臺，其中：學(xué)生機350臺，教師辦公電腦93臺，全校生機比為9.8：1、師機比2:1，班級多媒體78間，班級覆蓋率達100%。我校全部以光纖寬帶形式接入學(xué)校，信息點分布到學(xué)校每一間教室和辦公室，每一個教師的辦公桌的校園網(wǎng)絡(luò)。并建成了校園網(wǎng)，擁有教學(xué)資源150G，建有網(wǎng)絡(luò)中心、電子監(jiān)控、校園廣播、配備9名專職計算機教師。
我校藝術(shù)功能室共投入30.52萬元，建有兒童畫教室、國畫教室、寫生教室、陶藝教室、電窯室、美術(shù)器材室、美術(shù)準備室、舞蹈教室、試唱教室、演奏教室、電子琴教室、音樂器材室、音樂準備室等共13個專用功能室（含陶藝2），各室內(nèi)設(shè)施設(shè)備齊全，全部按照省教育現(xiàn)代化標準或超標準配備。
我校還注重體育工作，始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康 1
心理作為工作的出發(fā)點，讓每位學(xué)生掌握多項運動技能。平時，利用大課間時間開展中低年級以跳繩、踢毽活動為主，中高年級以排球、籃球、跳長繩活動為主。冬季，根據(jù)教育局下發(fā)的文件以三項鍛煉為主，并舉行全校學(xué)生跳繩、踢毽、長跑比賽。
學(xué)校投入82.08萬元用于增添體育設(shè)施。目前，學(xué)校有一片標準的400米塑膠環(huán)形跑道，兩片標準的籃球場，八片小籃球場地，四片標準的排球場地，三片小足球場地，兩條健身路徑，十二張室外乒乓球臺，五張室內(nèi)乒乓球桌，還有各類體育教學(xué)器材。
我校圖書室面積合計300平方米，有教師閱覽室和學(xué)生閱覽室，有和微機室合用的電子閱覽室。共有圖書75218余冊，價值約56.3萬元，生均22冊，電子圖書20萬冊。報刊資料種類共有80種，配備小學(xué)教育教學(xué)必須的工具書、教學(xué)參考書，數(shù)量100種能滿足教學(xué)和科研的需要。
學(xué)校實現(xiàn)了辦公自動化，網(wǎng)上備課，網(wǎng)上研討，信息發(fā)布，在線報修，行政值班記錄、衛(wèi)生檢查記錄、班級評比情況等，皆可以利用網(wǎng)站進行發(fā)布與管理。
二《管理規(guī)范》執(zhí)行情況
我校堅持“以人為本”，精細化學(xué)校的管理，規(guī)范辦學(xué)行為，優(yōu)化育人環(huán)境，提升學(xué)校可持續(xù)、和諧發(fā)展的能力。
教育內(nèi)容是教育現(xiàn)代化的核心。我校嚴格按上級規(guī)定設(shè)置課程，開齊開足各門課程，嚴格執(zhí)行課程計劃，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，確保學(xué)生每天在�；顒涌偭坎怀^6小時，每天家庭作業(yè)量不超過1小時。合理安排學(xué)生體育活動時間，扎實開展陽光體育運動和課外文體活動，確保學(xué)生每天體育活動時間1小時，努力使校園成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。
經(jīng)三年的努力，我校涌現(xiàn)出了一大批縣市骨干教師。目前有江蘇省特級教師2名，市學(xué)科帶頭人、骨干教師5人。市、縣優(yōu)質(zhì)課教師30余人。
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三、十六條標準指標達成度
1、九年義務(wù)教育鞏固率達100%。
2、辦學(xué)條件達到《江蘇省小學(xué)基本辦學(xué)條件標準》二類標準。
3、素質(zhì)教育全面實施。學(xué)校開齊開足規(guī)定課程；對學(xué)生在校時間、作業(yè)量有明確的規(guī)定；有確保學(xué)生每天開展一小時體育鍛煉的措施。
4、在崗教師全部具有相應(yīng)的教師資格，教師綜合素質(zhì)普遍較高。
5、教育信息化建設(shè)全面達標。實現(xiàn)光纖連通，網(wǎng)上資源豐富、利用率高；建有校園網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)輔助系統(tǒng)和教育管理系統(tǒng)。
6、辦學(xué)行為規(guī)范。教育法律法規(guī)普遍得到貫徹落實，符合《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的要求；招生收費行為規(guī)范，無違規(guī)招生和亂收費現(xiàn)象。
7、學(xué)校安全保障體系完備。政府建立定期對校舍進行安全檢查、維修的制度。校園周邊環(huán)境無污染，無不健康、不安定因素。有健全的安全、衛(wèi)生管理制度和應(yīng)急機制。
四、學(xué)校特色打造
學(xué)校堅持以 “爭創(chuàng)全省有名、蘇北一流的科技特色學(xué)�！睘檗k學(xué)特色。我們設(shè)立了科學(xué)儀器室、準備室一個，科學(xué)實驗室三個，教學(xué)儀器設(shè)備總價值22.59萬元，硬件設(shè)備滿足小學(xué)階段的所有演示實驗和分組實驗，基本達到教育現(xiàn)代化一類或二類標準。學(xué)�，F(xiàn)有專職科學(xué)教師6人，兼職科學(xué)教師4人，均能勝任小學(xué)科學(xué)的實驗教學(xué)�？茖W(xué)教師中有2 人為省優(yōu)課教師2人，2人為縣優(yōu)課教師。
學(xué)�？萍继厣等怀娠L(fēng)，車模、航模、機器人初步、機器人編程等科技興趣 2
小組活動成績斐然。學(xué)校以全面提高青少年科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以特色活動為平臺，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，積極按照“做中學(xué)”實驗學(xué)校及省科技教育特色學(xué)校的標準積極開展科技教育。結(jié)合“新課程改革”，加強科技類研究型課程的建設(shè)，進一步編制完成校本課程，推進校本課程的建設(shè)。承辦了第四屆江蘇省金鑰匙《校園之間》電視競技活動（第四賽區(qū)）活動；市小學(xué)科學(xué)研討活動；縣小學(xué)科學(xué)實驗比賽活動等。參加了第22屆江蘇省金鑰匙競賽個人決賽及團體賽，第11屆中國智能機器人大賽等活動，以活動促進我校的科技教育真正做到“參與、提高、發(fā)展”。
圍繞學(xué)校的科技特色，學(xué)校還建有科學(xué)興趣活動基地——少年科學(xué)院、流動科技展覽館（五樓）。在儀器設(shè)備上投入30余萬元。采購科學(xué)探究儀器車模、航模制作材料、機器人初級、競賽級設(shè)備，學(xué)校定期開展課程超市活動，已進行了兩屆校園科技節(jié)輻射面達100％。
我們將借創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校的東風(fēng)，自強不息、爭先創(chuàng)優(yōu)，不斷追求卓越，再鑄我校新輝煌。我們也堅信在大家的共同努力下，我們一定會克服各種困難，大力推進教育現(xiàn)代化建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)�？焖�、和諧、可持續(xù)的發(fā)展，使學(xué)校管理更加成熟，步入科學(xué)化軌道，加快我們前進的步伐，譜寫教育教學(xué)新篇章，為我縣的教育增光添彩。
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現(xiàn)代化學(xué)校驗收匯報材料 [篇2]
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：
現(xiàn)就我校創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校的組織進展情況、取得的成效及今后的發(fā)展規(guī)劃匯報如下，不當(dāng)之處敬請批評指正：
一、以責(zé)任擔(dān)當(dāng)保障現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)質(zhì)量
自申報現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建工作以來，學(xué)校上下團結(jié)一心，共同破解難題，乘勢而上，以“為一方百姓造福，為一代學(xué)生謀利”的戰(zhàn)略目光，以責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，把現(xiàn)代化學(xué)校的創(chuàng)建作為一項政治使命抓實、抓硬、抓牢。
（一）豐厚的歷史積淀是創(chuàng)建工作的后盾支撐。
多年來，學(xué)校堅持“為學(xué)生的終生發(fā)展奠基，創(chuàng)建師生的幸福教育”的辦學(xué)理念，彰顯質(zhì)量優(yōu)勢，突出辦學(xué)特色。以質(zhì)量立校，教學(xué)行為實現(xiàn)全面育人；以科研強校，辦學(xué)思路不斷開拓創(chuàng)新；以特色興校，學(xué)科優(yōu)勢鑄造教育品牌；以法治校，科學(xué)發(fā)展夯實素質(zhì)教育。實行“愛心旗幟”的全方位教育、管理和服務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會相處、學(xué)會創(chuàng)造”，構(gòu)筑了科學(xué)管理、優(yōu)質(zhì)教學(xué)、課外活動、校園文化、社會實踐等多渠道、多環(huán)節(jié)的物質(zhì)、人文、環(huán)境教育體系。
目前學(xué)校占地區(qū)30141平方米，校舍建筑面積7959平方米，教學(xué)輔助用房2790.31平方米，辦公用房851.21平方米，生活用房1794.27平方米，運動場地總面積 7726平方米。校內(nèi)設(shè)施完善，功能齊全。多媒 1
體教室、實驗室、圖書室、閱覽室、德育室、音、美教室、舞蹈教室、咨詢室等30余個，均達到省規(guī)定標準。學(xué)校原有圖書26232冊， 2017年更新圖書262本，2017年更新268本，總計26762冊。實現(xiàn)生均45.6本。微機164臺，其中教學(xué)計算機148臺，學(xué)生電腦42臺。各類儀器設(shè)備配套齊全，均達到一類標準。
學(xué)校現(xiàn)有15個教學(xué)班，在校學(xué)生587人，教職工79人，專任教師76人。學(xué)歷達標率100%。其中本科以上71人，占專任教師總數(shù)的93.4%，中級及以上職稱38人，占專任教師人數(shù)的50%。學(xué)�，F(xiàn)有青島市優(yōu)秀教師1人，黃島區(qū)優(yōu)秀教師13人，黃島區(qū)教學(xué)能手1人，青島市優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才6人，黃島區(qū)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才2人，黃島區(qū)骨干教師7人，青島市優(yōu)秀班主任1人，黃島區(qū)優(yōu)秀班主任6人。我校先后被評為青島市規(guī)范化學(xué)校，青島市文明單位，青島市德育工作先進單位，青島市示范家長學(xué)校，膠南市教科研先進單位、養(yǎng)成教育示范校、大閱讀活動基地。
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（二）務(wù)實的工作作風(fēng)是創(chuàng)建工作的筑高堡壘。
我校自申報創(chuàng)建青島市現(xiàn)代化學(xué)校以來，全校師生全面行動，迅速成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。對照《評估方案》，分析現(xiàn)狀，查找問題，制定了我校發(fā)展的總體目標與發(fā)展思路，明確了三年規(guī)劃的主要工作任務(wù)，對目標責(zé)任進行了分解，責(zé)任到科室，責(zé)任到人，每階段進行總結(jié)反思，確保每個階段都達到預(yù)期目標。
1.首先，鋪下身子認真學(xué)習(xí)。
認真學(xué)習(xí)《青島市普通中小學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校評估方案》，及時召開了多次專題會議，對照認真分析研究評估體系中的2個A級指標、24個B級 2
指標；認真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進做法，先后走訪調(diào)研了黃島區(qū)珠江路小學(xué)、黃島區(qū)弘文中學(xué)、黃島區(qū)第七中學(xué)、黃島區(qū)第六中學(xué)等學(xué)校的先進做法及現(xiàn)實成效。采用“學(xué)路子，創(chuàng)點子”的方法，取長補短，因地制宜，內(nèi)修管理，外修環(huán)境。通過“雙學(xué)活動”，制定出2017年創(chuàng)建計劃，突出務(wù)實性創(chuàng)新性的雙統(tǒng)一。在2017計劃中把創(chuàng)建過程細分為六個階段，宣傳，實施，攻堅，自查，整改，驗收，確立了每個階段的重點工作項目和工作內(nèi)容，制定了四項措施: 加強宣傳，營造氛圍; 提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo); 明確目標，落實責(zé)任; 立足經(jīng)常，重在落實。
2.其次，理清思路各個突破。
（1）以文化建設(shè)提升現(xiàn)代化學(xué)校內(nèi)涵品味：2017年，我校審時度勢，與時俱進，構(gòu)建“家和、家美、家興”為主題的家文化建設(shè)體系。踐行“愛在家中，為夢前行”的家文化教育哲學(xué)；推行“創(chuàng)建師生幸福教育，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念；遵循“學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”三條科學(xué)發(fā)展的軌道；堅持探索“以人為本、精細管理、注重教研、凸顯課改、提高質(zhì)量、提升品位，打造幸福教育”的變革之路；力行“勵志崇真、尊師尚行”的德育工作策略及“用父母心，做教育人”的教學(xué)策略�！凹椅幕苯ㄔO(shè)的本質(zhì)在于發(fā)揮教育的真正功能——培養(yǎng)正直、健康、樂觀、拼搏的人才。堅持文化引領(lǐng)與文化立校，最終達成教師不斷發(fā)展，使學(xué)生成為對祖國建設(shè)有用人才的目的。
構(gòu)建程序與三年規(guī)劃：2017年：形成文化建設(shè)理念，完善制度文化建設(shè)，落實行為文化建設(shè)，鞏固家校合作建設(shè)，初步完成“家文化”物質(zhì)文化方面建設(shè)，整個校園顯現(xiàn)“家”的內(nèi)涵。.精神文化建設(shè)：落實學(xué)校 3
三風(fēng)一訓(xùn)工作措施，打造一支心中有愛、業(yè)務(wù)精湛、品質(zhì)優(yōu)良的干部教師隊伍。組織部分教師、干部同學(xué)區(qū)合作學(xué)校到省內(nèi)名校考察學(xué)習(xí)，提升干部教師的業(yè)務(wù)水平。完善“家風(fēng)樹德”德育品牌，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、胸懷天下、報效祖國的人生觀和價值觀。2017年：環(huán)境文化建設(shè)：不斷完善，使“家”更美。重點對學(xué)校操場、餐廳等活動、生活場所進行文化建設(shè)。精神文化建設(shè)：落實班級文化建設(shè)制度，促進“家文化”進一步實施，圍繞“家”文化品牌細化管理工作，將六汪中學(xué)打造成為全區(qū)知名的重點中學(xué)。2017年：環(huán)境文化建設(shè)：進一步完善校園文化建設(shè)，在“家”美的基礎(chǔ)上錦上添花。精神文化建設(shè)：向縱深發(fā)展，全面推進“家”文化品牌建設(shè)，以三風(fēng)一訓(xùn)為基礎(chǔ)，以“家美家和家興”為目標，同知名品牌學(xué)校建立合作關(guān)系，定期互動，推動學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展，將六汪中學(xué)建設(shè)成為市區(qū)乃至省內(nèi)一流名校，將學(xué)�！凹摇蔽幕放平ㄔO(shè)為省內(nèi)知名品牌。
（2）以物資投入充盈現(xiàn)代化學(xué)校指標要求：以“感恩、夢想、責(zé)任”為中心內(nèi)容的家式校園美化建設(shè)初期投資到位，初具規(guī)模；以“重塑校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”為中心內(nèi)容的家式內(nèi)涵文化建設(shè)（家文化建設(shè)的第一階段）全面開啟。2017年上半年投入資金總計約58.57萬元。對八大項目進行改造建設(shè)：①《“家文化”構(gòu)建實施方案》及《“家風(fēng)樹德”德育品牌創(chuàng)建方案》已完成，其理念、思路、規(guī)劃并已得到區(qū)局主要領(lǐng)導(dǎo)的認可。樓內(nèi)文化長廊裝修投入資金10萬余元。德育室前期裝修投入資金14萬元。②優(yōu)化特種室設(shè)備。閱覽室新增18個閱覽桌，凳子108個。圖書室新購置圖書櫥15個。各室增設(shè)鐵皮儀器櫥柜37個。資金2.2萬元。③校園三條主路已經(jīng)老化，中路前期因消防栓改 4
造已重新鋪設(shè)完畢。東西兩條路面已破損不堪，路面空洼不平，給師生學(xué)習(xí)生活帶來很大不便，存在安全隱患，年內(nèi)實現(xiàn)重新硬化。面積共805平米，所需資金56350元。已上報當(dāng)?shù)卣@得申批。④樓內(nèi)墻壁進行粉刷：面積8831平米，衛(wèi)生間改造，資金10萬余元。⑤燈具改造，全面提高教室照明質(zhì)量：普通40瓦日光燈,130盞。資金1.2萬元。⑥新購音體美文科器材，資金31182元。新購圖書，0.7萬元。特種室改造，1萬元。⑦對操場進行改造，改為爐渣跑道，重新規(guī)劃建設(shè)2個籃球場地、1個排球場地使其符合標準要求。羽毛球場地建設(shè)1.5萬元。學(xué)校餐廳正在建設(shè)，計劃投資91萬元。⑧2017年8月，增設(shè)班班通裝備 （生物、化學(xué)、史地教室、美術(shù)教室、技術(shù)室 多功能室）6套
二、以科學(xué)務(wù)實成效彰顯現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)意義
經(jīng)過精心經(jīng)營，學(xué)校立足于在發(fā)展中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求特色，推進教育設(shè)施的現(xiàn)代化，教育思想、教育觀念的現(xiàn)代化，管理現(xiàn)代化以及學(xué)校課程、教育方法和教育手段的現(xiàn)代化，培養(yǎng)富有現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代管理能力的專家型管理隊伍，適應(yīng)現(xiàn)代教育需要的高水平、專業(yè)化師資隊伍。各項指標推進得力，成效顯著：
（一）深化辦學(xué)特色，突出文化建設(shè)。
圍繞“家文化”構(gòu)建主線，強力推進“家風(fēng)樹德”德育品牌。將“家風(fēng)樹德”的思想引入學(xué)校，以家德樹學(xué)校之德，以學(xué)校之德改變社區(qū)之德，再以社區(qū)之德影響國家之德——愛滿家園，責(zé)滿家園，貢獻家園。
“家風(fēng)樹德”以小見大，讓學(xué)生先學(xué)會愛父母家人；再學(xué)會愛學(xué)校， 5
愛學(xué)習(xí)；最終實現(xiàn)愛國，為國奉獻的偉大抱負。同時，“家風(fēng)樹德”，也是一種師、生、家長、社區(qū)共同參與的德育建設(shè)工程，在這個過程中，師生和家長學(xué)會了認知家、保護家、奉獻家，最終實現(xiàn)成就師生個人價值，助推學(xué)校發(fā)展，造福一方百姓的目的。“家風(fēng)樹德”品牌的核心是“以家風(fēng)影響學(xué)生，以家德貢獻社會”，使得每一個學(xué)生都從愛家做起，以家德行人德，以人德塑人格，最終實現(xiàn)“成人、成材、成功”的目的。為此，我們以“家風(fēng)樹德”為文化核心，家風(fēng)教學(xué)為主體，家風(fēng)課程體系為框架，家風(fēng)活動為切入點，培養(yǎng)愛家愛國的學(xué)生為追求，建設(shè)有助學(xué)生德育發(fā)展的教育天地。
1.建設(shè)家風(fēng)展示體系，奠定“家風(fēng)樹德”發(fā)展基礎(chǔ)。
①建設(shè)“讓父母自豪，讓家庭驕傲”的家風(fēng)文化展示長廊，收集整理全校師生家風(fēng)家訓(xùn)，讓全體師生都能學(xué)習(xí)家風(fēng)，以家風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
②班級建設(shè)“愛家百寶箱”，全體師生做的有助于家庭、學(xué)校、社會發(fā)展的事，都以小紙條形式存入“愛家百寶箱”，促進師生共同成長。
2.開展豐富多彩的家風(fēng)德育實踐活動，豐富“家風(fēng)樹德”品牌形象。 ①“每周一論”活動。每周一次，由班級的學(xué)生主講自己的家風(fēng)家訓(xùn)，全班師生共同探討學(xué)習(xí)，從而做到以家風(fēng)為傲，不辱家風(fēng)。
②“我為我家做件事”實踐活動。讓全校師生都參與到活動中來，形成圖文資料，編輯整理，匯集到學(xué)校文化長廊。
③“愛滿家園”戶外實踐活動。定期開展“照顧孤寡老人”、“學(xué)習(xí)采訪優(yōu)秀家庭”等戶外實踐活動，促進師生身心健康發(fā)展。
3.建立“愛家之星”評價體系，拓寬“家風(fēng)樹德”德育渠道。 6
①班級建設(shè)“愛心互助站”墻體文化，讓全體學(xué)生上墻，以“愛心便利貼”的形式，展示學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中熱愛班級小家，互幫互助的形象，激勵共進。
②學(xué)校推行“愛家之星”評價，“愛家之星”分為“愛家老師”和“愛家學(xué)生”評選，以“愛家百寶箱”和“愛心互助站”為載體，由全校師生共同參與投票，評選大家心目中的“愛家之星”。
（二）推進課程實施，突出校本建設(shè)。
建設(shè)“家風(fēng)樹德”特色校本課程。優(yōu)化從“國”到“家”的課程實施。把“微課程”作為家課程的家常便飯，實現(xiàn)事事是課程，時時是課堂。充分發(fā)揮本校人力資源，利用教師甚至學(xué)生的智慧與特長，開發(fā)重視科技、走近人文、關(guān)注自然的三維課程。鼓勵支持、統(tǒng)籌編排走班式、開放式校本課程，為學(xué)生提供豐富多彩、個性化的“自助餐式”課程體系。以構(gòu)建“家文化”新概念為主題的校本課程體系已初具規(guī)模：
感恩在家：開發(fā)以塑造心靈，影響人格，開啟智慧、培育情感、規(guī)劃人生為主要內(nèi)容的課程：德行我家，讓家因我而尊嚴；未知在家，讓家因我而榮光；健康奉家，讓家因我而放心；愛美行家，讓家因我而稱道。如：《青春期與更年期》、《庭園布局》、《我的未來不是夢》等。
夢想為家：開發(fā)與實施以提升藝術(shù)修養(yǎng)、體質(zhì)健康、心理健康、習(xí)慣養(yǎng)成、德育建設(shè)、地域文化、學(xué)科拓展、社團活動為主要內(nèi)容的校本微課程。中國夢：環(huán)境生態(tài)、科技人文。家庭夢：社區(qū)人文資源、革命歷史長廊。個人夢：琴棋書畫，文房四寶。如《乒乓魅力》、《楚漢棋緣》、《家鄉(xiāng)的齊長城》、《家門前的膠河》、《飛揚的毽球》、《大唐風(fēng)力》等。 7
責(zé)任興家：建設(shè)校園“環(huán)境文化、景觀文化、制度文化”微課程。通過格言燈箱、照片燈箱、留言燈箱、百家墻、感恩墻、心聲墻、鼓勵墻、家訓(xùn)墻、文化樹、文化草、文化宿舍等文化建設(shè)，實現(xiàn)物物皆課程，處處在實踐，時時是課堂的效果。把微課程建設(shè)落實到角角落落，方方面面。
（三）優(yōu)化校務(wù)管理，突出制度建設(shè)。
1. 建立合理有序的人脈結(jié)構(gòu)。實現(xiàn)責(zé)權(quán)平衡，和諧運轉(zhuǎn)。健全校長負責(zé)制，建立校務(wù)委員會，積極探索校務(wù)委員會的組織形式和運行規(guī)則，發(fā)揮其在學(xué)校民主決策中的作用；完善學(xué)校民主管理和監(jiān)督機制，健全教職工代表大會、家長委員會和學(xué)生代表大會等制度，拓寬教師、家長和學(xué)生參與學(xué)校民主管理的渠道。
2．完善“家規(guī)”式制度建設(shè)�！凹矣星Э冢魇乱蝗恕薄鲁�，是學(xué)校這個大家庭里的“家規(guī)”。按照合法性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性、人本性原則，修訂《六汪中學(xué)學(xué)校章程》。章程中充分體現(xiàn)出民主決策、科學(xué)經(jīng)營、穩(wěn)步發(fā)展的理念。同時，把原有的管理制度賦予家的內(nèi)涵，集思廣益，征集 “好家規(guī)”，創(chuàng)建 “新家規(guī)”，大至報效國家、小至言行舉止，使“家規(guī)”事事深入人心，處處細致著手、時時嚴格執(zhí)行，保障學(xué)校工作有序開展。完善并深入實施《六汪中學(xué)學(xué)習(xí)一日常規(guī)》及《六汪中學(xué)行為一日常規(guī)》兩大管理制度，突出“現(xiàn)代味、書香味、幸福味”三味主題，加強學(xué)生日常管理，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。實施陽光式綜合素質(zhì)評價改革，積極探索建立全面、科學(xué)、可持續(xù)的教育評價機制，研制基礎(chǔ)教育評價“綠色指標”，建立符合我校特點的學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。
3. 建立健全師德檔案管理。以“和諧正氣，克己奉獻”為指導(dǎo)思想， 8
建立師德師風(fēng)民主測評制度，保障師德師風(fēng)建設(shè)“有法可依、有章可循”。建立師德標兵定期評選表彰制度，大力弘揚優(yōu)秀教師的高尚師德和先進事跡，樹立師德先進典型，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，營造師德師風(fēng)教育的良好氛圍。通過加強制度建設(shè)，進一步營造良好的教育發(fā)展環(huán)境，讓教師自覺向優(yōu)秀靠攏，為孩子的健康成長播撒健康陽光的種子。
4．重視“家教”式培養(yǎng)與傳承。開發(fā)構(gòu)建“家文化”新概念課程體系管理制度。以“家美 家和 家興”為主導(dǎo)，以“克己奉獻、和諧溫馨”為基礎(chǔ)，以“立志、修身、博學(xué)、報國為思想，以責(zé)任、親情、互助、感恩為紐帶，重視校園文化精髓像家學(xué)一樣代代相傳、傳承發(fā)展，把校園文化、管理、技術(shù)等各個方面的積累和傳承放在突出位置來抓。使全體師生有社會責(zé)任感和歷史責(zé)任感。
5．提升“家風(fēng)”式進取心態(tài)與干事能力�！凹椅幕睙o論是在外延還是內(nèi)涵上，都應(yīng)該是“LOVE文化”，也就是“愛的文化”。外延上，愛自己的學(xué)校、愛自己的團隊、愛自己的學(xué)生、愛自己的老師是“家文化”的外在表現(xiàn)；內(nèi)涵上，Learning（學(xué)習(xí)）、Operate（執(zhí)行能力）、Valued（價值創(chuàng)造）、Effective（效能評估）是“家文化”的內(nèi)核所在。立足規(guī)范人文管理，凝心聚力增強發(fā)展的正能量。
6．加強社會參與家長監(jiān)督管理機制。辦好“開門辦學(xué)”，依法加強對學(xué)校辦學(xué)行為和辦學(xué)效果的監(jiān)督評價，是現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的重要內(nèi)容之一，我們始終堅持“家長滿意是我們的永恒追求”的理念。立足于 “愛心成就未來”學(xué)校服務(wù)品牌的打造，成立家長委員會，建立了家長學(xué)校，對家長開放課堂、開放一日管理，讓家長走進學(xué)校、走進課堂，參與、了
解、監(jiān)督和支持學(xué)校工作，發(fā)揮家校管理與育人合力。
7．規(guī)范常態(tài)教育教學(xué)行為。全面落實課程計劃，規(guī)范學(xué)校作息時間，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。深入落實省規(guī)40條及《六汪中學(xué)關(guān)于深入實施分層作業(yè)（作業(yè)超市）的實施方案》、《六汪中學(xué)學(xué)生課業(yè)負擔(dān)公告和監(jiān)測制度實施方案》，積極探索建立課業(yè)負擔(dān)登記、監(jiān)測、舉報、問責(zé)等制度。改進教學(xué)方式方法，引導(dǎo)鼓勵和支持學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。促進學(xué)生學(xué)業(yè)成績、實踐能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和身心健康等全面發(fā)展。
（四）狠抓課堂改革，突出教研建設(shè)。
我校各教研組按照青島市教育局實施“自主學(xué)習(xí)愉悅課堂”及黃島區(qū)教體局“生本課堂”教學(xué)模式的指導(dǎo)意見，結(jié)合我校學(xué)情、教情，以小步勤挪、穩(wěn)扎穩(wěn)打的工作思路，自2017年起，凝聚集體智慧，開發(fā)了“三段七環(huán)遞進式”教學(xué)模式，經(jīng)過三年多的嘗試、改進，已經(jīng)有了較為豐厚的經(jīng)營基礎(chǔ)，在自主能力培養(yǎng)、愉悅體驗、素養(yǎng)積淀等方面有了較為明顯的實驗成果，各學(xué)科課堂的整體面貌、教學(xué)成績有了顯著變化。從“據(jù)標自學(xué)、體驗展示、反饋提升”三個要義中提煉出三個詞，就是：“自主、愉悅、增收”，這也是我們思維體操理念下的三段七環(huán)遞進式教學(xué)模式的核心思想。我們采取強有力的保障措施，確保此教學(xué)法深入普及、有效實施：
1．啟動“課堂教學(xué)能力提升行動”。每學(xué)期由校長掛帥，組織全體教師進行高效課堂的培訓(xùn)，主要進行高效課堂的基本理念、基本標準、實施策略和典型案例的培訓(xùn)。每學(xué)期組織一次“高效課堂創(chuàng)新成果展示”活動。
2．開展“高效課堂新模式”的踐行活動。在全校開展以提高課堂效益為主旨的“三段七環(huán)遞進”式的教學(xué)模式踐行活動。踐行活動瞄準一個目標——低耗時、高效益、輕負擔(dān)、高質(zhì)量；貫穿一條主線——喚醒學(xué)生的主體意識，落實學(xué)生的主體地位；實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變——變注入式為啟發(fā)式，變學(xué)生被動聽課為主動參與，變單純知識傳授為三維并重；摒棄四個無效的訓(xùn)練——無效的提問、無效的討論（互動）、無效的訓(xùn)練。
3．構(gòu)建科學(xué)的課堂評價系統(tǒng)。學(xué)校加強對課堂教學(xué)的監(jiān)控與評價，建立了目標多元、方法多樣的高效課堂教學(xué)的評價體系，評價的核心是課堂教學(xué)的高效性和學(xué)生的進步與發(fā)展，評價方法是以教師自我診斷與同伴互助為主的高效課堂發(fā)展性評價。學(xué)校將為每個教師建立課堂教學(xué)的評價檔案。
4．建立高效的教學(xué)反思機制。學(xué)校要求每個教師每課、每單元教學(xué)結(jié)束后寫教學(xué)反思筆記，每學(xué)期寫一份教學(xué)反思報告。把寫教學(xué)反思，貫穿于教學(xué)的整個過程。學(xué)校每學(xué)期要對教師的教學(xué)反思筆記進行四至五次檢查并于每學(xué)期對全體教師的教學(xué)反思筆記進行展評，評選優(yōu)秀的教學(xué)反思筆記和教學(xué)反思報告。
（五）重視信息技術(shù)，突出資源建設(shè)。
近三年，學(xué)校重點加強了以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為主的學(xué)校內(nèi)設(shè)配備,建起了100兆光纖校園網(wǎng)，實現(xiàn)了多媒體“班班通”、“室室通”。教師人手一臺筆記本電腦，實現(xiàn)了有線無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。學(xué)校建有一個綜合網(wǎng)站，一個教學(xué)辦公家校聯(lián)系專用網(wǎng)站。為實現(xiàn)學(xué)校管理和教育教學(xué)現(xiàn)代化提供了有力支持。學(xué)生電腦數(shù)量充足，達到山東省規(guī)定的學(xué)生用機高配要求。校
園網(wǎng)建設(shè)實現(xiàn)人人一端口、機機高速率的配置標準。實現(xiàn)了網(wǎng)上備課、網(wǎng)上辦公即時通。
（六）提高教師素質(zhì)，突出人才建設(shè)。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是提高教育質(zhì)量、辦好人民滿意教育的關(guān)鍵，是學(xué)校發(fā)展的核心競爭力。有好的老師，才能有好的教育，更是學(xué)生的福氣�；诖耍按蛟煲恢煹赂咂肺�、專業(yè)高學(xué)識、能力多方位、具有國際視野、愛與責(zé)任并行的現(xiàn)代教師隊伍”是我們一直努力的方向。
一是強化師資培訓(xùn)。我們牢記 “教師強則校強，教師弱則校弱”的道理，注重加強教師的專業(yè)化發(fā)展。通過集中培訓(xùn)、干部論壇、班主任論壇，骨干教師培訓(xùn)，校長每月一課等活動，以及走出去、請進來，加大培訓(xùn)力度與實效，提高教師專業(yè)水平。聘任兩位美籍教師對英語教師進行全員培訓(xùn)。實施“教學(xué)新秀——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人”的青藍培養(yǎng)工程，促進青年教師素質(zhì)全面提升。
二是重視教師的學(xué)習(xí)和反思。建設(shè)書香校園，教師開展讀書學(xué)習(xí)“六個一”：即每天上網(wǎng)學(xué)習(xí)一小時，每課教后一反思，每學(xué)期一個案例，每學(xué)期讀一本好書，每年寫一篇高質(zhì)量的論文，每年看一本教育專著等。
三是重視集體備課互學(xué)互助。引導(dǎo)教師開展專業(yè)切磋，經(jīng)驗交流，互相學(xué)習(xí)，共同成長。近年，我校有2名教師出示了青島市級以上公開課， 3名老師出示了青島市級研究課； 21名教師出示了膠南市級公開課、研究課。
四是重視專家引領(lǐng)。聘請課改專家、名優(yōu)教師到學(xué)校做專題培訓(xùn)，參
與學(xué)校的教科研活動，讓教師開闊眼界，提升理論水平，做到研究前有培訓(xùn)，研究中有指導(dǎo)，研究后有提升。每學(xué)期至少二次聘請市教研室、教科室、教師進修學(xué)校的專家來校，開展講座或聽評課指導(dǎo)。每學(xué)期派出教師數(shù)百人次到外地聽課或參觀學(xué)習(xí)。
五是重視科研帶動。牢固樹立“科研興校、科研興教”意識。目前，學(xué)校有2個子課題在省、市立項，其中《課堂教學(xué)中物理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》立項為山東省十二五重點課題并已取得科研獎項。
幾年來，教師的專業(yè)化水平得到了提高。學(xué)校現(xiàn)有青島市優(yōu)秀教師1人，黃島區(qū)優(yōu)秀教師13人，黃島區(qū)教學(xué)能手1人，青島市優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才6人，黃島區(qū)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才2人，黃島區(qū)骨干教師7人，青島市優(yōu)秀班主任1人，黃島區(qū)優(yōu)秀班主任6人。逐步建立起了有一定影響的名師隊伍。
三、以高-瞻遠矚謀劃持續(xù)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)后勁
對照《青島市普通中小學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校評估方案》，學(xué)校工作尚存在不足之處，正在盡最大努力解決：
1．干部教師國外培訓(xùn)交流比例不高。
2．部分學(xué)科區(qū)市骨干教師數(shù)量不足。
3．學(xué)校按人頭撥經(jīng)費，農(nóng)村學(xué)校因?qū)W生少、開支大，造成經(jīng)費不足。 隨著學(xué)校三年規(guī)劃的逐步實施和黃島區(qū)政府對教育投入力度的增大，以上問題將得到根本解決。在此也衷心希望各位領(lǐng)導(dǎo)專家對我們的工作給予批評指正，使我們的工作更加完善。謝謝！
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