- 相關(guān)推薦
赴江蘇省揚(yáng)州市培訓(xùn)學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)（精選11篇）
從某件事情上得到收獲以后，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的赴江蘇省揚(yáng)州市培訓(xùn)學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
赴江蘇省揚(yáng)州市培訓(xùn)學(xué)習(xí)考察心得體會(huì) 1
隨著國(guó)家第二輪援疆工作的深入進(jìn)行，江蘇省揚(yáng)州市在給予我縣極大物質(zhì)幫扶的同時(shí)，非常注重智力幫扶，為了促進(jìn)我縣干部思想大解放，觀念大更新，積極聯(lián)系舉辦了這期學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。縣委對(duì)此高度重視，周密安排，精心組織，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)取得了實(shí)效，我很榮幸成為學(xué)員中的一名。在為期十天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)考察活動(dòng)中，所到之處，我都深深地被江蘇驚人的發(fā)展速度、良好的發(fā)展環(huán)境、繁榮的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、宜居的人文環(huán)境、完善的基礎(chǔ)設(shè)施所折服。江蘇的發(fā)展讓我們學(xué)員振奮，同時(shí)也感到了無形的壓力，此次參觀學(xué)習(xí)感受很深，收獲非淺，心得體會(huì)如下：
一、參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要特點(diǎn)
1.內(nèi)容豐富。外出參觀學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但安排緊湊。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)參觀考察，切實(shí)地感受到了江蘇人民的巨大凝聚力和向心力，極大激發(fā)了干部群眾的工作熱情，奏響了經(jīng)濟(jì)提速前進(jìn)的最強(qiáng)音
2.形式新穎。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)參觀，大家互比互學(xué)，領(lǐng)略了發(fā)展亮點(diǎn)。外出交流考察，把目光投得更遠(yuǎn)，奔赴發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)最前沿，做到了內(nèi)外兼顧，遠(yuǎn)近結(jié)合
3.氣氛熱烈。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)參觀考察，共謀發(fā)展，總結(jié)過去，描繪未來，展現(xiàn)出奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌
4.收獲顯著。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)參觀考察，領(lǐng)略了江蘇揚(yáng)州、無錫、南京、蘇州近幾年來的巨大變化，感受了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的濃厚氛圍，學(xué)習(xí)了他們通過不斷地創(chuàng)新，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，看到了差距，同時(shí)看到了發(fā)展的巨大成果。
二、參觀學(xué)習(xí)的主要體會(huì)
1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距之大，發(fā)人深思。參觀地區(qū)無論是城市建設(shè)、生活水平、國(guó)民生產(chǎn)總值、地方財(cái)政收入、農(nóng)村人均收入都要比我縣高出許多，這些都是無法比擬的，值得我們深思。
2、政府管理理念令人信服。地方政府對(duì)企業(yè)、社會(huì)管理規(guī)范化程度高、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，思路開闊，具有遠(yuǎn)見卓識(shí)，注重人文環(huán)境建設(shè)，注重土地、資源和環(huán)境的合理利用
3、企業(yè)層次發(fā)展之高令人嘆服。這些當(dāng)?shù)仄髽I(yè)無論在管理模式、科技水平、文化理念，還是創(chuàng)新意識(shí)、發(fā)展意識(shí)上都是值得我們當(dāng)?shù)仄髽I(yè)好好學(xué)習(xí)的，正是有了這些東西做基墊，才有了這些效益高、發(fā)展快的知名企業(yè)。
三、參觀學(xué)習(xí)的主要收獲
短短十天學(xué)習(xí)培訓(xùn)考察時(shí)間，大家一路學(xué)習(xí)取經(jīng)，一路深入思考，收獲頗豐：
�。ㄒ唬┍仨毨卫巫プ“l(fā)展第一要?jiǎng)?wù)。最近幾年揚(yáng)州、南京、無錫、蘇州等幾個(gè)城市都發(fā)展的很快，許多工作走在了全國(guó)的前
頭，但他們始終不滿足、不松懈，始終堅(jiān)持發(fā)展不放松，聚精會(huì)神搞建設(shè)。即使現(xiàn)在已處于一個(gè)很高的平臺(tái)上，他們?nèi)匀槐３种鴱?qiáng)烈的危機(jī)感、緊迫感，奮力拼搏的精神絲毫沒有減弱。他們的經(jīng)驗(yàn)告訴我，在任何時(shí)候、任何情況下，發(fā)展始終是第一要?jiǎng)?wù)，必須時(shí)刻緊抓不放。
（二）必須始終堅(jiān)持解放思想。我的.感受是，這些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展之所以又好又快，除有政府部門的大力支持外，很重要的一條就是當(dāng)?shù)厝怂枷虢夥�。多年來，他們敢于突破，敢于�?chuàng)新，敢于進(jìn)取，在改革方面走在全國(guó)前列，孕育了“敢闖敢試、敢為天下先”的改革精神。他們意識(shí)超前、思維敏銳、善于捕捉、把握和用好了機(jī)遇。事實(shí)證明，觀念變則行為變，行為變則習(xí)慣變，習(xí)慣變則命運(yùn)變。我們只有不斷地解放思想，不斷激活加快發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，才能不斷縮小與江蘇等發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。
�。ㄈ┍仨毦呐嘤碌慕�(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。我們所看到的江蘇地區(qū)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中迅速崛起，得益于他們始終把培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)放在突出位置來抓。揚(yáng)州市的國(guó)家級(jí)光電產(chǎn)業(yè)園區(qū)的發(fā)展就是一個(gè)很好的例子。經(jīng)過多年的努力，既做強(qiáng)了支柱產(chǎn)業(yè)，又迅速的挺進(jìn)其它產(chǎn)業(yè)，開展多種經(jīng)營(yíng)。他們的發(fā)展歷程使我們認(rèn)識(shí)到，只有大力發(fā)展超前的產(chǎn)業(yè)，千方百計(jì)加快新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)的培育，才能搶上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快車道。
經(jīng)過這次學(xué)習(xí)考察，使我個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一次全面洗禮，對(duì)工作中存在的許多問題有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，困繞心中的
一些觀點(diǎn)也都有了一個(gè)明確的答案。在以后的工作中，我決心在上級(jí)業(yè)務(wù)部門和縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和飽滿的工作熱情，真抓實(shí)干，恪盡職守，認(rèn)真履行好工作職責(zé)，創(chuàng)造出色的工作業(yè)績(jī)。
赴江蘇省揚(yáng)州市培訓(xùn)學(xué)習(xí)考察心得體會(huì) 2
在這次鐵路培訓(xùn)中，我有了許多收獲和感悟。以下是我的一些心得體會(huì)，讓我來分享給你。
首先，我明白了安全意識(shí)的重要性。在培訓(xùn)中，我們不斷地學(xué)習(xí)各種安全規(guī)章制度，以及在操作過程中的注意事項(xiàng)。我們被強(qiáng)調(diào)要在工作中始終保持安全意識(shí)，預(yù)防事故的發(fā)生。安全是鐵路運(yùn)輸?shù)纳�，只有時(shí)刻保持安全意識(shí)，才能確保工作的順利進(jìn)行。
其次，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。在模擬演練中，我們需要和其他同事協(xié)作完成一系列任務(wù)。我們互相配合，密切合作，成功地完成了任務(wù)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能夠提高工作效率，也能幫助我們更好地完成任務(wù)。通過這次經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
此外，我了解到了鐵路運(yùn)輸?shù)膹?fù)雜性和技術(shù)性。在學(xué)習(xí)過程中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于鐵路運(yùn)輸?shù)膶I(yè)知識(shí)，例如列車調(diào)度、信號(hào)系統(tǒng)、行車安全等等。這些知識(shí)讓我對(duì)鐵路運(yùn)輸有了更深入的了解，也讓我更加敬佩那些在一線工作的鐵路員工們。
最后，我意識(shí)到了持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的重要性。在這次培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了新的.知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了如何將它們應(yīng)用到實(shí)際工作中。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在這個(gè)快速發(fā)展的行業(yè)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。
總的來說，這次鐵路培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能，還對(duì)鐵路運(yùn)輸有了更深入的了解。我深刻地認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的重要性。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和感悟?qū)?duì)我未來的工作產(chǎn)生積極的影響。
赴江蘇省揚(yáng)州市培訓(xùn)學(xué)習(xí)考察心得體會(huì) 3
xx學(xué)期，在況老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了ERP沙盤模擬課程。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，我對(duì)ERP的理解是通過對(duì)始終以提高效率為宗旨，為客戶提供快速、精確的數(shù)據(jù)處理流程，優(yōu)化企業(yè)信息化流程，為企業(yè)管理者帶來360度全方位的業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)可視性，簡(jiǎn)化管理，提高效率的管理系統(tǒng)。
ERP總體認(rèn)知：
ERP代表著新時(shí)代的企業(yè)管理模式，它的出現(xiàn)再次證明科學(xué)知識(shí)在信息社會(huì)的重要性。一個(gè)企業(yè)再也別想像改革開放早期那樣僅僅靠激情，靠勇氣，靠機(jī)遇就能運(yùn)營(yíng)的很好流暢。更需要的是科學(xué)的管理方式。要想讓自己有所作為，讓自己的企業(yè)將來走的更遠(yuǎn)，一定先得學(xué)習(xí)鍛煉。對(duì)于商業(yè)，我是有著自己的夢(mèng)想，有著自己努力的方向，大學(xué)正是學(xué)習(xí)鍛煉的最好時(shí)機(jī)。出于興趣，出于理想我堅(jiān)定地選擇要花精力去學(xué)好ERP等有關(guān)知識(shí)。
通過老師的講解，我了解到ERP是從管理信息系統(tǒng)MIS，物料需求計(jì)劃MRP，制造資源計(jì)劃MRPII，一步步演變、改進(jìn)而來。今天的ERP不僅科學(xué)的管理了物料需求與供應(yīng)，在加入優(yōu)先順序計(jì)劃、能力計(jì)劃、優(yōu)先順序控制與能力控制等四大基本功能的同時(shí)融入了人力資源，財(cái)務(wù)管理等方面的現(xiàn)代較先進(jìn)的科學(xué)管理系統(tǒng)。我理解ERP為MRPII的升級(jí)版，ERP相比之下主要有以下幾條優(yōu)點(diǎn)：
1、ERP最大特點(diǎn)即是整個(gè)企業(yè)消息零碎的整合，比傳統(tǒng)簡(jiǎn)略的零碎更具功能。
2、接納模塊化的設(shè)想方式，使零碎自己可因應(yīng)企業(yè)需求新增模塊來支撐并整合，提升企業(yè)的應(yīng)變能力。
3、將原先分散企業(yè)各角落的數(shù)據(jù)整合起來，使數(shù)據(jù)得以一致，并提升其正確。
4、正在整合的環(huán)境下，企業(yè)內(nèi)容所孕育發(fā)生的消息透過零碎將可正在企業(yè)任一地方獲得與應(yīng)用
5、ERP零碎將使部分間橫向的聯(lián)系有效且緊密，使得治理績(jī)效提升。
ERP沙盤演練：
這是通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)。我對(duì)ERP的總體了解與總結(jié)。在學(xué)習(xí)中期，老師還帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次ERP沙盤模擬的實(shí)習(xí)。
我主要負(fù)責(zé)的是財(cái)務(wù)方面的工作。具體需要做的是每年末制作財(cái)務(wù)報(bào)表，根據(jù)企業(yè)的利潤(rùn)、負(fù)債及所有者權(quán)益剩余等分析上一年度的企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況，總結(jié)歸納生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程中的問題，并對(duì)下一年度企業(yè)運(yùn)營(yíng)流程給予適當(dāng)建議；計(jì)算企業(yè)剩余運(yùn)營(yíng)資金用以和CEO等全隊(duì)人員商討企業(yè)下一步運(yùn)作是應(yīng)該繼續(xù)擴(kuò)大生產(chǎn)，新建生產(chǎn)線，抑或出售庫(kù)存，回籠資金以緩解企業(yè)的資金緊張問題；再者就是最大限度的利用信貸資源，幫助企業(yè)快速擴(kuò)張生產(chǎn)力，加大生產(chǎn)，給各部門總監(jiān)最充裕的資金去壯大企業(yè)規(guī)模，但同時(shí)又只需支付最少的信貸利息，做到利潤(rùn)最大化。
雖然這次比賽，因?yàn)槲覀儾呗赃^于保守以及配合不佳等原因成績(jī)并不夠理想。但是通過ERP沙盤實(shí)驗(yàn)，我們更清晰的知道了ERP的整合優(yōu)勢(shì)，了解到ERP具體是怎樣通過物料與財(cái)務(wù)的管理與協(xié)調(diào)，以求達(dá)到企業(yè)利潤(rùn)最大化。
ERP運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：
這次實(shí)習(xí)讓我們更了解了ERP管理模式便捷與清晰。但是很多企業(yè)的ERP運(yùn)用往往又都不成功，我認(rèn)為主要存在以下的障礙：
首先，決策層的意見不明確。來自決策層的清晰、一致的意見，是項(xiàng)目成功的前提和保障。否則，項(xiàng)目要么沒有存在的必要，要么就可能在項(xiàng)目遇到困難的時(shí)候爆發(fā)危機(jī)。當(dāng)企業(yè)引入ERP，工作方式的改變肯定會(huì)給老板和員工帶來很多的不習(xí)慣。這時(shí)就急需要企業(yè)的高層起到模范帶頭作用，帶領(lǐng)并督促全體員工盡快的適應(yīng)ERP管理系統(tǒng)的`操作模式，明確實(shí)行ERP科學(xué)管理的立場(chǎng)。
其次，ERP軟件沒有針對(duì)企業(yè)量身定做。并不是所有的企業(yè)都適應(yīng)于通用的ERP，每個(gè)企業(yè)有自己獨(dú)特的操作流程與加工細(xì)節(jié)。生搬硬套的采用ERP，說不定不能很好的讓企業(yè)高效化運(yùn)轉(zhuǎn)，反而應(yīng)為不適應(yīng)企業(yè)具體情況，給平時(shí)的生產(chǎn)帶來很大的不便，拖慢生產(chǎn)效率。所以一定要選擇適合自己企業(yè)，企業(yè)迫切需要的ERP,經(jīng)過整合根據(jù)企業(yè)自身情況，改善、設(shè)計(jì)后再推廣應(yīng)用。
再次，缺乏對(duì)轉(zhuǎn)變的有效管理。馬基雅維里說：“沒有比改變秩序更困難和危險(xiǎn)的事情了”。與ERP軟件實(shí)施相關(guān)的是業(yè)務(wù)流程優(yōu)化、部門重組和人員調(diào)整。所有這些，都是對(duì)現(xiàn)有秩序和利益的觸動(dòng)，將不可避免地引發(fā)心理乃至行動(dòng)上的抵抗�？咕茏兓钦，F(xiàn)象，但是這對(duì)ERP軟件的實(shí)施有害。關(guān)鍵在于，要對(duì)轉(zhuǎn)變進(jìn)行有效的管理。
通過對(duì)ERP的理解，演練和經(jīng)驗(yàn)分析，我深刻的了解到了ERP的先進(jìn)性與必要性。在21世紀(jì)，我們更多的需要的就是這種科學(xué)的思想，用科學(xué)去代替經(jīng)驗(yàn)。
赴江蘇省揚(yáng)州市培訓(xùn)學(xué)習(xí)考察心得體會(huì) 4
最近我有幸參加了一次班長(zhǎng)培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，讓我更深刻地理解了班長(zhǎng)這個(gè)角色的重要性。以下是我對(duì)此次培訓(xùn)的一些心得和感悟。
首先，我明白了作為班長(zhǎng)，我們的職責(zé)重大。我們不僅是班級(jí)的一份子，更是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者。我們需要帶領(lǐng)班級(jí)向前發(fā)展，提高班級(jí)的凝聚力和整體水平。這意味著我們需要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，全身心投入到班級(jí)的工作中，關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，為班級(jí)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，我學(xué)會(huì)了如何有效地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了許多領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力并非單純的指揮，而是一種激勵(lì)、引導(dǎo)和協(xié)調(diào)。我們需要尊重每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員，發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)他們積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，共同推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的.發(fā)展。
此外，團(tuán)隊(duì)管理也是一門藝術(shù)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些團(tuán)隊(duì)管理的技巧，如如何有效地溝通、如何解決沖突、如何提高團(tuán)隊(duì)效率等。這些技巧對(duì)于班級(jí)管理同樣適用，我們需要懂得如何傾聽，如何表達(dá)，如何解決班級(jí)內(nèi)的矛盾，從而營(yíng)造一個(gè)和諧、積極的班級(jí)氛圍。
最后，此次培訓(xùn)讓我更加明確了我在班級(jí)中的角色和責(zé)任。我深感作為班長(zhǎng)，我應(yīng)該為班級(jí)的進(jìn)步而努力，承擔(dān)起班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到作為班長(zhǎng)，我應(yīng)該聽取他人意見，尊重每一個(gè)人，以便更好地協(xié)調(diào)和解決問題。
總之，這次班長(zhǎng)培訓(xùn)讓我收獲頗豐。我深刻地理解了班長(zhǎng)角色的重要性，并學(xué)會(huì)了如何更好地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，管理班級(jí)。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一個(gè)更好的班長(zhǎng)，為班級(jí)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
赴江蘇省揚(yáng)州市培訓(xùn)學(xué)習(xí)考察心得體會(huì) 5
教師首先應(yīng)以身作則，言傳身教，孔子說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行�！边@些話是千真萬確的真理。學(xué)生有著天然的向師性，特別是幼兒園老師，把教師的言行視為典范，據(jù)好多家長(zhǎng)反映，孩子在家開口就是“這是我們老師說的”，閉口就是“這是老師叫我們做的”。在孩子眼中，我們老師是真理的化身，我們的一言一行就成了孩子效仿的對(duì)象。記得有一次，看到我班中的一個(gè)小朋友在走獨(dú)木橋，她好像從來沒走過，只見他走一步又掉下來了，走一步又掉下來了，當(dāng)時(shí)，我就樂了，不禁脫口而出：“胡曉好笨啊，獨(dú)木橋都走不好，”有一天早鍛，那天活動(dòng)也是走獨(dú)木橋，胡曉連蹦帶跳地來到我身邊，得意洋洋地說：“老師，我會(huì)走獨(dú)木橋了，你看我都可以跑了�！�
我連忙表?yè)P(yáng)了他，可沒想到他接下來的一句話讓我大吃一驚：“老師，邱鈺寧不會(huì)走獨(dú)木橋，她是個(gè)膽小鬼，笨死了。說著，就咯咯咯地笑了起來。我的心著實(shí)咯噔了一下，沒想到我無意中的這么一句話語(yǔ)卻在孩子心中留下那么深的陰影，而且現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，馬上用來形容別的小朋友，這真的讓我始料未及。看來，教師的言行盡管只出現(xiàn)微小的偏離，但在眼睛像“錄象機(jī)”、耳朵像“錄音機(jī)”、腦子像“電子計(jì)算機(jī)”的孩子面前，就會(huì)成倍地放大，并加以迅速地模仿。在以后的接觸中，我經(jīng)常聽見孩子們說你是笨蛋，你好笨之類的話，雖然對(duì)于我們來說是這么的不經(jīng)意，也沒關(guān)系，可看來，我們教師要特別注意自己的一言一行，這樣才能成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣!
老師熱愛學(xué)生，誨人不倦，說到熱愛學(xué)生，我們哪個(gè)老師不想讓每個(gè)孩子好起來，我們教師辛勤勞動(dòng)，滿腔熱情地把自己的.所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，最后并不企求給自己個(gè)人帶來什么好處，這種愛難道不是一種無私的愛嗎?可遺憾的是，在原來學(xué)校一次年級(jí)組的書面調(diào)查時(shí)，我們測(cè)了這樣一個(gè)問題，你認(rèn)為老師最喜歡班中哪個(gè)小朋友，請(qǐng)把他的名字寫在紙上，結(jié)果有好幾個(gè)班級(jí)都不約而同地寫了班中成績(jī)最好的小朋友的名字，我們班還算可以，有10來個(gè)小朋友寫上了自己的名字或?qū)懮狭艘粋�(gè)我字。
面對(duì)這樣一種調(diào)查結(jié)果，我們教師都不禁愕然，我們明明對(duì)孩子們是一視同仁，可大部分的孩子為什么卻沒有感受到我們的這種愛呢?原因是多方面的，可能對(duì)這些孩子平時(shí)贊賞不夠多，也可能當(dāng)這些孩子犯錯(cuò)時(shí)，我們教師總是以發(fā)泄心中的憤慨為目的，缺乏與孩子交流、溝通的誠(chéng)意，無意中已傷了孩子的自尊。我們班的路路可是問題小生，每次他不愿這樣不愿那樣的時(shí)候我總是鼓勵(lì)她，并且和他交換條件，讓他把自己的事做好，有一次路路身體不舒服，路路不愿吃飯，我鼓勵(lì)他說等寶寶吃完飯，我一定叫保健醫(yī)生來看看好嗎?他答應(yīng)了，可不知怎么的，我突然忘記叫保健醫(yī)生了，我的一意孤行，讓路路一個(gè)中午都沒睡覺，而且嘴里還念著：“何老師騙人。”后來趙老師告訴我時(shí)，我臉頓時(shí)紅了，我立馬向路路賠禮道歉，但孩子的這句話始終像烙印一樣深深地烙在我的心里，每次看見孩子們，我都會(huì)想起這件事，它時(shí)時(shí)鞭策著我，熱愛學(xué)生就意味著尊重學(xué)生，要認(rèn)真考慮自己對(duì)孩子的每一意見，每一做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感的角落—小小的自尊心。
我覺得熱愛學(xué)生還意味著熱愛一切學(xué)生，尤其愛后進(jìn)生，能容納他們的天真，能容納他們的錯(cuò)誤，這種愛才是博大而深沉的!但反思自己的言行，覺得真的很難做到。我們班中的張文凱，難得一遇的調(diào)皮搗蛋生，幾乎每天都要惹事生非，談起他，無論是我還是任課老師，都是頭痛之極!老師們總是對(duì)他有厭煩心理，甚至總批評(píng)他，可有一次阿凱的爸爸媽媽說他們出去玩的時(shí)候，文凱總是想著班上的老師們，總記得要給老師帶好吃的，老師們因?yàn)楝嵤聼┬亩u(píng)他，但孩子總是那么天真，那么寬宏大量，于是我暗下決心，對(duì)于特殊的幼兒我們應(yīng)該更加關(guān)心愛護(hù)，讓愛的暖流也能流進(jìn)在他們的心田。
作為教師，特別是肩負(fù)檢查任務(wù)的教師，應(yīng)該把良好的師德師風(fēng)均勻地灑給每一個(gè)學(xué)生。
“學(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師基本的要求，教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。教師隊(duì)伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到祖國(guó)的未來。
首先，要求教師忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會(huì)主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。
再則，要求教師熱愛學(xué)生�！皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋�(gè)重要體現(xiàn)。只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長(zhǎng)，才能去教書育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。
其次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神。之所以說責(zé)任重大，是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。
教師應(yīng)當(dāng)以社會(huì)責(zé)任為己任，無私奉獻(xiàn)，否則，如果以待遇對(duì)待工作，那么，就可能在知識(shí)傳授、教書育人中，難當(dāng)社會(huì)重任。通過前幾天學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為教師在新時(shí)期的素質(zhì)要求。下面簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)：
一、敬業(yè)
要熱愛教育事業(yè)，工作要有“鞠躬盡瘁的決心既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、強(qiáng)學(xué)
自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，克己奉公，奉公守法，恪盡職守，廉潔自律，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、有愛
崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、進(jìn)取
有句話說的好，“沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
五、身教
教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。
只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的學(xué)生。
赴江蘇省揚(yáng)州市培訓(xùn)學(xué)習(xí)考察心得體會(huì) 6
時(shí)間過得飛快，項(xiàng)目?jī)?nèi)審的培訓(xùn)也即將結(jié)束。在這短暫的培訓(xùn)過程中，我們不僅對(duì)內(nèi)部審計(jì)有了深入的了解，還學(xué)習(xí)到了實(shí)用的內(nèi)部審計(jì)技巧。在此，我將分享一些我在培訓(xùn)過程中的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到內(nèi)部審計(jì)的重要性。內(nèi)部審計(jì)作為一種控制和監(jiān)督機(jī)制，能夠幫助組織識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、改善運(yùn)營(yíng)效率，并確保合規(guī)性。了解內(nèi)部審計(jì)的作用和價(jià)值，讓我更加明確了自己的職責(zé)和使命。
其次，我在培訓(xùn)中深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)是必要的，但只有將其應(yīng)用到實(shí)際工作中，才能真正發(fā)揮價(jià)值。通過模擬案例分析和實(shí)際案例的討論，我更加明確如何運(yùn)用內(nèi)部審計(jì)原則和方法，解決實(shí)際問題。
此外，我也認(rèn)識(shí)到自我學(xué)習(xí)和持續(xù)進(jìn)修的重要性。內(nèi)部審計(jì)領(lǐng)域是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，新的審計(jì)工具和技術(shù)不斷涌現(xiàn)。為了保持競(jìng)爭(zhēng)力，我需要時(shí)刻關(guān)注內(nèi)部審計(jì)的變化，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的.專業(yè)能力。
最后，我深感內(nèi)部審計(jì)工作的挑戰(zhàn)性。內(nèi)部審計(jì)需要面對(duì)各種復(fù)雜的情況，包括識(shí)別和評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)、提出改進(jìn)建議等。我將在今后的工作中，勇敢地迎接這些挑戰(zhàn)，努力提升自己的工作水平。
總之，這次內(nèi)審培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅對(duì)內(nèi)部審計(jì)有了更深入的理解，還掌握了更多的實(shí)際操作技巧。我深信，這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我今后的工作產(chǎn)生積極影響。我期待在內(nèi)部審計(jì)的道路上，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
赴江蘇省揚(yáng)州市培訓(xùn)學(xué)習(xí)考察心得體會(huì) 7
XX年，我有幸參加了xx學(xué)校的組織的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，受益頗深！
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我聆聽了來全市各行家的講座，充分領(lǐng)略了專家們廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。每天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)都給我?guī)砹巳碌囊暯呛退枷胂炊Y，每天的學(xué)習(xí)都引發(fā)我對(duì)自己教學(xué)和自己專業(yè)發(fā)展的不斷思考。通過學(xué)習(xí)讓我看到自己與同學(xué)們的還存在很大的差距，同時(shí)在實(shí)踐中得到指導(dǎo)師的細(xì)心指導(dǎo)，讓我有了繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。8天的的理論培訓(xùn)與7天的實(shí)踐培訓(xùn)，學(xué)習(xí)雖然短暫，我的收獲很多，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、豐富數(shù)學(xué)理論知識(shí)，更新教學(xué)觀念
通過理論的學(xué)習(xí)使我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)有了更清楚的認(rèn)識(shí)，數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)：包括空間與圖形學(xué)科教學(xué)知識(shí)、統(tǒng)計(jì)與概率學(xué)科教學(xué)知識(shí)、應(yīng)用問題學(xué)科教學(xué)知識(shí)、計(jì)算課學(xué)科教學(xué)知識(shí)、概念課學(xué)科教學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)廣角、實(shí)踐與應(yīng)用學(xué)科教學(xué)知識(shí)等知識(shí)。
通過對(duì)學(xué)科結(jié)構(gòu)論的學(xué)習(xí)，給我今后的教學(xué)很多啟發(fā)：教師要整體把握教材，溝通學(xué)科知識(shí)之間的聯(lián)系，溝通書本世界和學(xué)生生活世界的聯(lián)系，把教學(xué)的知識(shí)放在一個(gè)知識(shí)體系里，而不是孤立地學(xué)習(xí)，把知識(shí)串起來，形成知識(shí)鏈，知識(shí)樹，形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。有結(jié)構(gòu)的、有聯(lián)系的知識(shí)學(xué)生就容易掌握。所以在今后的教學(xué)中要重視溝通數(shù)學(xué)知識(shí)本質(zhì)之間的內(nèi)在聯(lián)系，使知識(shí)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化。在教學(xué)中突出數(shù)學(xué)基本概念和基本原理在教學(xué)中的核心地位，重視數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)原理的早期滲透，用直觀的形式讓學(xué)生感知抽象的概念，重視原理和態(tài)度的普遍轉(zhuǎn)移，注重激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科本身的學(xué)習(xí)興趣。
在理論學(xué)習(xí)中，我也認(rèn)識(shí)到自己學(xué)科理論還存在不少缺失和不足，今后要加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
二、感受名師魅力，尋求專業(yè)發(fā)展
1.能參加本次提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深受啟發(fā)和鼓舞，我知道我將要做的，不只是教學(xué)有趣味的數(shù)學(xué)，有技巧的數(shù)學(xué)，還要教有文化的數(shù)學(xué)，有思想的數(shù)學(xué)，如呂志明主任的`講座中，作為一個(gè)數(shù)學(xué)老師一定要研究課題、研究作業(yè)、研究命題，才能提高教學(xué)質(zhì)量。通過不同的教育教學(xué)手段，把學(xué)生本來潛在于身體和心靈內(nèi)部的東西引發(fā)出來，讓學(xué)生的路走得更遠(yuǎn)更長(zhǎng)，向正常人方向發(fā)展更快。
2.跟崗學(xué)習(xí)，同伴交流中，在導(dǎo)師項(xiàng)建達(dá)老師指導(dǎo)下，使我更加清晰地明白數(shù)學(xué)課的各環(huán)節(jié)的具體要求：導(dǎo)入得當(dāng)，新課有序，練習(xí)扎實(shí)，突出重點(diǎn)，及發(fā)展學(xué)生能力等方面的重要性。以及一些評(píng)課的要領(lǐng)等。
三、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)修養(yǎng)
通過此次學(xué)習(xí)，讓我懂得了人才的培養(yǎng)，責(zé)任在于教師，教師的職業(yè)的確是光輝的、神圣的，但也是艱辛的。人們說：十年樹木，百年樹人。這是何等的不易。我們從事教育工作的每個(gè)人，都可以成為一名教育家，而不是教書匠。關(guān)鍵在于你本人對(duì)教育事業(yè)有沒有獨(dú)特的見解，有沒有持之以恒的理想和追求，有沒有信心和高度的責(zé)任心，有沒有把自己放在主人翁的位置上，有沒有適應(yīng)新形勢(shì)下教育面臨的挑戰(zhàn)……
總之，通過這次學(xué)習(xí)，作為教育工作者的我，思想開放了，觀念轉(zhuǎn)變了，工作的盡頭更足了。今后在教育教學(xué)中，我將把有限的生命投入到無限的教育事業(yè)中去，力爭(zhēng)做一個(gè)人民滿意的教師。
赴江蘇省揚(yáng)州市培訓(xùn)學(xué)習(xí)考察心得體會(huì) 8
本次遠(yuǎn)程暑期培訓(xùn)給我們創(chuàng)造了再次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我們對(duì)于評(píng)價(jià)有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)和理解，知道他是多元的、立體的，是多種形式和多種內(nèi)容的，我的體會(huì)很多：首先，遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我了解了很多21世紀(jì)課堂如何引用評(píng)價(jià)的知識(shí)，使我對(duì)于運(yùn)用課堂評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)工具的能力有了很大的提高，我對(duì)于學(xué)習(xí)和運(yùn)用課堂評(píng)價(jià)量規(guī)和思維導(dǎo)圖的興趣更大了。其次，遠(yuǎn)程教育給我們教學(xué)提供了大量的優(yōu)質(zhì)教育資源，他山之石可以攻玉，這些信息豐富了我的課堂教學(xué)為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)已不僅僅滿足于課堂上的那一本課本，和按部就班的填鴨式教學(xué)。你需要?jiǎng)?chuàng)新，需要更新，讓學(xué)生在獲得相應(yīng)的知識(shí)的同時(shí)還要讓他得到適應(yīng)社會(huì)的各種技能。這就給教師特出了新的課題。通過這幾年的教師培訓(xùn)我覺它很好地彌補(bǔ)了我的不足，讓我的眼界得到了大大的提高，讓我的教學(xué)技能的到了不斷地進(jìn)步。尤其理論的學(xué)習(xí)與我的教學(xué)實(shí)踐的相互印證，讓我有了一種豁然開朗，原來如此的感覺。
這一次次的學(xué)習(xí)就像一把錘頭在不斷地捶打著我，讓我不斷地進(jìn)步，一次次的沉淀讓我逐漸煥發(fā)出金子般的光芒。教學(xué)是門藝術(shù)，而我們通過不斷的學(xué)習(xí)就是讓我們不斷掌握成為教育家的方法，向著更高，更遠(yuǎn)的前方不斷進(jìn)步。
隨著培訓(xùn)的進(jìn)行，關(guān)于評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)一直在豐富，我覺得我們?cè)谘行捱^程中要以研究者的心態(tài)置身于學(xué)習(xí)情境中去，以研究者的眼光審視和分析此次研修活動(dòng)的各種理論與實(shí)踐問題，對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行探究，對(duì)積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，使其形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。只有這樣，才能在以后教學(xué)中見微知著，深入淺出，才能不斷啟迪學(xué)生心智，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中進(jìn)行的很多項(xiàng)目都可以進(jìn)行評(píng)價(jià)和量化，我們可以通過觀察、討論、自評(píng)、互評(píng)、微博等等很多方式來認(rèn)清自己、激勵(lì)自己，從而提高學(xué)習(xí)效率和層次，從教師的角度當(dāng)然是提高教學(xué)效率。
在這次研修的過程中，我們經(jīng)過第一天稀里糊涂的摸索，第二天的懵懂的探索，第三天瞬間的頓悟，到今天熟練的操作。我們也經(jīng)歷了由一無所知到逐漸熟悉、漸入佳境。而我們本次研修也經(jīng)歷了關(guān)鍵期，漸漸邁入輝煌的鼎盛期。
本次研修給我印象最深的是提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果的不同評(píng)價(jià)方法，由過去單一的評(píng)價(jià)方式到現(xiàn)在多元的評(píng)價(jià)。尤其是第三天的學(xué)習(xí)任務(wù)最多，最有用。各種評(píng)價(jià)方法應(yīng)接不暇，討論、思維導(dǎo)圖、成果展示、班級(jí)討論會(huì)等等，從前的評(píng)價(jià)機(jī)制非常簡(jiǎn)單，無非是找學(xué)生談一下，通過課堂觀察、測(cè)試、反饋、總結(jié)等方式，培訓(xùn)了兩天，感覺21世紀(jì)評(píng)價(jià)的體系確實(shí)非常的豐富多彩，在模塊1中，我們理解了21世紀(jì)對(duì)人們技能的要求，為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，自主學(xué)習(xí)能力批判創(chuàng)能力，我們可以進(jìn)行哪些形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)，在模塊2中我們學(xué)習(xí)了一些評(píng)價(jià)策略，主要的`是延續(xù)了去年暑期培訓(xùn)的成果：如何制作評(píng)價(jià)量規(guī)表，思維導(dǎo)圖的評(píng)價(jià)功效，確實(shí)感覺受益頗多，以前總感覺評(píng)價(jià)體系有很多就是一些空架子，現(xiàn)在感覺有血有肉。以前在學(xué)生評(píng)價(jià)方面力度不夠，現(xiàn)在看到生動(dòng)的評(píng)價(jià)量規(guī)表及很多評(píng)價(jià)工具和方法，感覺在我們?nèi)魏螁卧膶W(xué)習(xí)中，我們都可以根據(jù)課標(biāo)要求，學(xué)生實(shí)際、教學(xué)目標(biāo)制定出切實(shí)可行的實(shí)施對(duì)策，可以更充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，積極性，可以充分挖掘?qū)W生潛力，讓他感覺到評(píng)價(jià)的具體化，感覺看得見、摸得著，從而增加學(xué)習(xí)動(dòng)力，從評(píng)價(jià)上提高學(xué)習(xí)效率。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)很緊張，容不得有半點(diǎn)的松懈。讓我不由得想起這樣一條古訓(xùn)：行百里者半九十（出自《戰(zhàn)國(guó)策·秦策五》）。走一百里路，走了九十里才算是一半。比喻做事愈接近成功愈要認(rèn)真對(duì)待。
研修學(xué)習(xí)是自己的事兒。儲(chǔ)備知識(shí)、儲(chǔ)備能力對(duì)個(gè)人能力發(fā)展很重要。只有確定了這個(gè)目標(biāo)才能風(fēng)雨兼程。“目標(biāo)不是決定一切的，但是它就像一艘航船中的羅盤一樣，如果一艘航行中的船沒有羅盤，它就不知道朝什么方向航行，什么時(shí)間到達(dá)。有一句諺語(yǔ)：這樣的船只有逆風(fēng)不會(huì)有順風(fēng)。”在正確目標(biāo)的指引下，不斷給自己加壓，自我激勵(lì)，才不會(huì)“行百里者半九十”，最終會(huì)收獲意想不到的喜悅！
正所謂：“取火莫若取燧，汲水莫若鑿井�！薄＃ǔ鎏帲何鳚h初年淮南王劉安等編著《淮南子·卷六覽冥訓(xùn)》，意指求取火種不如自己去使用上古取火的器具，想得到水不如自己去鑿井。）我們就要有這種精神，早在暑假即將來臨之際，就已經(jīng)聽說：今年，高中教師遠(yuǎn)程研修課程是：intel未來教育專題課程——21世紀(jì)課堂評(píng)價(jià)，說實(shí)話我們的教學(xué)評(píng)價(jià)能力還是相當(dāng)薄弱的，希望通過今年的培訓(xùn)，有所提升。在期待中開始了舒心又充實(shí)的暑假生活，在親人望穿秋水的期盼中回了趟陜西老家，看望了分別已經(jīng)一年的父母和兄弟姐妹，感受到濃濃的親情與期盼。而遠(yuǎn)程研修也在我們的期待中姍姍來遲，終于昨天與我們相會(huì)了，心情非常激動(dòng)——又可以和專家“探討”了，又可以和朋友們“交流”了，也可以自我“提升”了。
要想成為優(yōu)秀的21世紀(jì)的教師需要多種教學(xué)技能。作為一名教師，首先要明確研修學(xué)習(xí)是自己的事兒。只有把每次的研修學(xué)習(xí)當(dāng)自己的事，才能愉快地接受，而不是盲目地拒絕。其次，要清楚儲(chǔ)備知識(shí)、儲(chǔ)備能力對(duì)個(gè)人能力發(fā)展很重要。再次，學(xué)無止境，邊學(xué)、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探索，學(xué)有所獲，不斷去追求夢(mèng)想。
在研修中我們要有“吾將上下而求索”的精神。任何事情，任何空想都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，只有認(rèn)真的去做，努力了，才能有機(jī)會(huì)達(dá)到自己的目的。相信今年的遠(yuǎn)程研修在我們的認(rèn)真努力下一定會(huì)給我們帶來意想不到的收獲！
我相信：遠(yuǎn)程暑期教育為我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，讓我們走得更遠(yuǎn)、看的更高，這是一條充滿希望的路，有挑戰(zhàn)、有困惑、有阻力，只要我們下定決心走下去，我們收獲的一定是累累碩果。
赴江蘇省揚(yáng)州市培訓(xùn)學(xué)習(xí)考察心得體會(huì) 9
自從我踏入鐵路行業(yè)，我深深地感受到了這個(gè)行業(yè)的專業(yè)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。在這篇心得中，我將分享我在參加鐵路培訓(xùn)過程中的體驗(yàn)、感悟和收獲。
在培訓(xùn)開始之前，我對(duì)鐵路行業(yè)一無所知，但隨著培訓(xùn)的深入，我逐漸了解到鐵路運(yùn)輸?shù)母鱾�(gè)系統(tǒng)和設(shè)備，包括列車控制系統(tǒng)、軌道信號(hào)系統(tǒng)、供電系統(tǒng)等。在這個(gè)過程中，我遇到了許多值得深思的問題，例如如何確保列車在復(fù)雜地形中安全行駛？如何維護(hù)鐵路設(shè)備的正常運(yùn)行？如何應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害對(duì)鐵路系統(tǒng)的影響？
在培訓(xùn)過程中，我采用了多種學(xué)習(xí)方式，如聽講、閱讀、實(shí)踐等。我特別喜歡通過實(shí)際操作來理解鐵路設(shè)備的運(yùn)行原理，這讓我更加深入地了解了鐵路運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)作方式。同時(shí)，我也認(rèn)真聽取老師的講解，從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
通過這次培訓(xùn)，我不僅了解到了鐵路運(yùn)輸?shù)膶I(yè)知識(shí)和技能，還領(lǐng)悟到了許多為人處世的道理。例如，在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要互相幫助，共同解決問題；在面對(duì)困難時(shí)，我們需要保持冷靜，尋找最佳解決方案。此外，我還學(xué)到了如何有效地與同事溝通，如何處理人際關(guān)系等。
這次培訓(xùn)讓我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我意識(shí)到，作為一名鐵路工作人員，不僅需要具備專業(yè)知識(shí)，還需要具備高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。在未來的'工作中，我將努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，這次鐵路培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體驗(yàn)。我深刻地認(rèn)識(shí)到了鐵路運(yùn)輸?shù)膶I(yè)性和復(fù)雜性，同時(shí)也增強(qiáng)了自己的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的鐵路工作人員。
赴江蘇省揚(yáng)州市培訓(xùn)學(xué)習(xí)考察心得體會(huì) 10
我有幸參加了高中英語(yǔ)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實(shí)踐上都獲益匪淺。當(dāng)前高中英語(yǔ)教學(xué)改革、新《綱領(lǐng)》的實(shí)行、舊有觀念的教學(xué)方法，使我感到許多的茫然與困惑，通過學(xué)習(xí)，讓我在專業(yè)理論知識(shí)上有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與提高。專家們的文章，同行們的交換，使本來枯燥無趣的理論變得深入淺出，而通過不同地區(qū)學(xué)員的網(wǎng)上交換，能讓我更多的吸取各種工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以到達(dá)自我提高。我在學(xué)到專業(yè)理論的同時(shí)，專家們和同事們的敬業(yè)、精業(yè)、謙虛、樂觀、樸實(shí)的精神與品質(zhì)，深深地感染了我。
通過這次培訓(xùn)工作，為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的好平臺(tái)，建立了新的育人理念，更深層次的理解“以人為本”在教育中的真正內(nèi)涵，拓展了我的視野，打開了我的思路，增強(qiáng)了許多知識(shí)技能。從中我知道課文內(nèi)容豐富，文體多樣，具有時(shí)期感，貼近現(xiàn)代生活。所以我在平常的教學(xué)設(shè)計(jì)中，一改以往的教學(xué)設(shè)計(jì)的方法，根據(jù)本課文彌漫著的生活力息，包含豐富的人文精神，而且課文密切聯(lián)系學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)世界，學(xué)生愛讀，既能使學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言，又能使學(xué)生在思想上得到啟發(fā)，情感上遭到感染和熏陶。所以說這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給了我在今后的教學(xué)工作新的動(dòng)力�？梢哉f學(xué)習(xí)讓我感到了自己的無知，思考讓我認(rèn)識(shí)了實(shí)踐的艱巨，學(xué)習(xí)的最大收獲，我覺得不在于掌握了多少技能、多少理論，更重要的是有了強(qiáng)烈的課程意識(shí)，更加深入地體會(huì)到了“知易行難”的道理。雖然研修的時(shí)間不長(zhǎng)，但這類學(xué)習(xí)情勢(shì)，為我們以后繼續(xù)學(xué)習(xí)，掌握必要的學(xué)習(xí)技能，打下了很好的基礎(chǔ)。
通過研修，自己進(jìn)一步明確了教師專業(yè)化成長(zhǎng)對(duì)教師個(gè)人成長(zhǎng)的作用，自己在教學(xué)中多了些反思，我們很多時(shí)候斟酌問題的時(shí)候都是說學(xué)生的多，很少能夠從本身動(dòng)身，多問問自己究竟做了些甚么，那些還需要改進(jìn)等等。在教育這塊熱土中教師的`職業(yè)道德對(duì)教師起著決定作用，或許態(tài)度決定一切就是如此吧。我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指點(diǎn)平時(shí)的教學(xué)工作。并在課例跟進(jìn)后，用新的練習(xí)設(shè)計(jì)理念指點(diǎn)我的教學(xué)，在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)現(xiàn)，如此用心的循環(huán)往復(fù)，是由于培訓(xùn)班的課例研究讓我從有力，變得更加有心。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)劑我的教育觀，正是這類換位思考，讓我學(xué)會(huì)了信任學(xué)生，其實(shí)不斷地感遭到信任帶來的欣喜和氣力。
在我們培訓(xùn)的每天都能感遭到思想火花的碰撞。通過培訓(xùn)，我從中學(xué)到了很多，不但拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對(duì)教育有了更新的認(rèn)識(shí)，更加熱中于教育事業(yè)。
今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)水平，不斷地豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份氣力。我會(huì)學(xué)以致用，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)為學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)工作的展開出謀劃策，讓培訓(xùn)的碩果在今后的工作中學(xué)有所用。
赴江蘇省揚(yáng)州市培訓(xùn)學(xué)習(xí)考察心得體會(huì) 11
經(jīng)過一次全面的制度培訓(xùn)，我深深感受到制度對(duì)于組織的重要性，以及我們?cè)谌粘９ぷ髦袑?duì)制度的依賴。這次培訓(xùn)不僅讓我更深入地理解了制度，也提高了我的執(zhí)行能力。在此，我將分享一些我在這次制度培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，我了解到制度不僅僅是一套規(guī)則，它更是組織運(yùn)作的基礎(chǔ)。每個(gè)制度都有其特定的目的和意義，它們?yōu)槲覀兊墓ぷ魈峁┝酥笇?dǎo)，幫助我們更好地完成工作任務(wù)。通過這次培訓(xùn)，我更加明白了制度的重要性，以及如何在日常工作中遵守制度。
其次，這次培訓(xùn)也讓我明白了如何有效地執(zhí)行制度。我學(xué)到了如何仔細(xì)閱讀制度，理解其背后的意義，以及如何在實(shí)際工作中運(yùn)用制度。我還學(xué)到了如何有效地與同事溝通，以便更好地執(zhí)行制度。這些技能對(duì)于我在工作中的表現(xiàn)至關(guān)重要。
最后，這次培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到制度執(zhí)行的重要性。在工作中，我們需要始終堅(jiān)持制度，無論遇到什么困難或挑戰(zhàn)。這次培訓(xùn)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有嚴(yán)格執(zhí)行制度，我們的'工作才能更加規(guī)范，效率才能更高。
總的來說，這次制度培訓(xùn)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我不僅了解了制度的重要性，也學(xué)會(huì)了如何有效地執(zhí)行制度。我更加明白，只有嚴(yán)格執(zhí)行制度，我們的工作才能取得更好的成果。我相信，這次培訓(xùn)將對(duì)我未來的工作產(chǎn)生積極的影響，我將繼續(xù)努力，提高自己的制度執(zhí)行能力。
【赴江蘇省揚(yáng)州市培訓(xùn)學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)】相關(guān)文章：
赴江蘇省考察學(xué)習(xí)的心得體會(huì)02-18
赴江蘇省考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)02-18
赴宜昌學(xué)習(xí)考察心得02-18
赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)08-03
赴江蘇學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)02-18
赴杭州學(xué)習(xí)考察的心得體會(huì)02-18