義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料（通用12篇）
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義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料 篇1
一、基本情況
我校坐落于太谷縣南內(nèi)環(huán)路大佛山腳下，學(xué)校占地面積12600平方米，校舍面積1578平方米，現(xiàn)有在校生167人，教師 13人，其中本科學(xué)歷4人，�？茖W(xué)歷9人，100%的教師取得中級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)考核合格證。全部取得教師普通話合格證。校長(zhǎng)培訓(xùn)合格，能持證上崗。
學(xué) 校以“做人民滿意教師辦人民滿意學(xué)�！睘樾；�，以“團(tuán)結(jié)文明開(kāi)拓創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“以特色辦學(xué)以質(zhì)量取勝”為辦學(xué)目 標(biāo)，以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)和教學(xué)常規(guī)管理為抓手，堅(jiān)定不移地走“文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、和諧治校“之路，傾力打造“和諧教育”，積極構(gòu)建“平安 校園”、“文明校園”、“人文校園”、“書(shū)香校園”，形成了“敬業(yè)、愛(ài)生、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“勤學(xué)、好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。
1、普及程度
我校共有6個(gè)教學(xué)班，小學(xué)所轄村莊xx。2011年6周歲兒童共計(jì)33名，小學(xué)一年級(jí)招生33名，入學(xué)率達(dá)100%；六年級(jí)共畢業(yè)學(xué)生28名，升入中學(xué)28名，入學(xué)率100%。
2、學(xué)校布局
學(xué)校建有一幢教學(xué)樓房、一排平房，學(xué)生占有6個(gè)教室，其余教室為辦公室、微機(jī)室、體育器材室、圖書(shū)儀器室、多媒體教室。廁所生均面積0.15平方米，學(xué)校占地面積12600平方米，生均占地面積54.7平方米，生均建筑面積9.4平方米。
3、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備
小學(xué)教學(xué)儀器達(dá)一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)齊率100%。共用一個(gè)微機(jī)室，電腦15臺(tái)，基本滿足學(xué)生上課使用。教師備課使用電腦4臺(tái)，為推進(jìn)新課程改革奠定了基礎(chǔ)。
4、師隊(duì)伍建設(shè)
第 一，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。教育者必先受教育。近幾年，學(xué)校十分重視教師職業(yè)道德建設(shè)。一是每年舉辦兩次師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)、大討論、大實(shí)踐活動(dòng)；二是每學(xué)期 組織一次職業(yè)道德演講大賽，用身邊的人和事教育身邊的人；三是建立和完善小學(xué)教師職業(yè)道德考核獎(jiǎng)懲制度，評(píng)選師德標(biāo)兵。通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展和制度建設(shè)，全 校教師都能模范地遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。全體教師能夠尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，沒(méi)有體罰、變相體罰或侮辱學(xué)生人格 尊嚴(yán)的行為，不侵犯學(xué)生合法權(quán)益。
5、課程實(shí)施
自新課程實(shí)施以來(lái)，我校全面啟動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革工作，開(kāi)齊開(kāi)全課程，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程，逐步推行地方課程，積極開(kāi)發(fā)校本課程，以書(shū)法為龍頭每周開(kāi)設(shè)一節(jié)書(shū)法課、綜合實(shí)踐課，使我校地方課程開(kāi)設(shè)工作與國(guó)家課程相對(duì)補(bǔ)充。
在我校，目前有縣級(jí)教學(xué)能手1名，2011、9月新分配教師4人，中青年教師達(dá)90%,師資力量較雄厚，基本能適應(yīng)教學(xué)工作的需要，小學(xué)三至六年級(jí)全部開(kāi)設(shè)英語(yǔ)教學(xué)。
為了提高教師素質(zhì)，我校積極開(kāi)展校本研修工作，學(xué)校成立校本研修領(lǐng)導(dǎo)組，以“為學(xué)生構(gòu)建自主學(xué)習(xí)平臺(tái)”為教研專題，并制定詳實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、研修計(jì)劃，小學(xué)以語(yǔ)數(shù)兩科進(jìn)行，力爭(zhēng)使校本研訓(xùn)工作有組織、有內(nèi)容、有措施、有成果。
6、教學(xué)質(zhì)量
在 標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)中，內(nèi)涵建設(shè)更為重要。因此，我們緊緊扭住教育教學(xué)這個(gè)中心。我們認(rèn)為教育就是文化的傳承，課改就是更好的實(shí)現(xiàn)文化傳承。我校為更好的落實(shí) 課改目標(biāo)，選擇了“三全三心”做為我校的德育模式。三全即：全程德育、全員德育、全面德育；三心：愛(ài)心教育、耐心教育、細(xì)心教育。實(shí)踐中我們將“三全三 心”教育貫穿于教育的全過(guò)程，作為踐行新課程轉(zhuǎn)變教育功能的重要載體。圍繞這樣一個(gè)德育模式，日常工作我們多渠道、多角度的開(kāi)展德育活動(dòng)。
(1)抓常規(guī)教育、傳統(tǒng)教育、實(shí)事教育，利用德育基地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，充分利用品德課，國(guó)旗下講話宣傳教育，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
(2)加強(qiáng)校園文化建設(shè)的'德育功能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和悅的校園環(huán)境。一個(gè)來(lái)，我校立足實(shí)際，把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn)，加大改造力度，寬敞、潔凈的校園，得體、醒目的標(biāo)語(yǔ)布置，讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺(jué)中接受教育，雖潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲，卻有明確的德育導(dǎo)向性。
(3)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，營(yíng)造多方教育，塑造氛圍
我 校德育工作十分注重多方面教育，廣泛開(kāi)展有益活動(dòng)。三月份多次進(jìn)行公益勞動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)，增加社會(huì)公益心。四月份，守則規(guī)范的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分定位自 己的角色；五月份，健美操與廣播操比賽培養(yǎng)了學(xué)生堅(jiān)韌毅力，集體主義精神與審美能力；六月份，班會(huì)課教研增加了學(xué)生辨別是非的思想；11月份進(jìn)行“十星 級(jí)”文明少年評(píng)比，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月，人數(shù)多，全校學(xué)生參加，影響非常大。秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，校園藝術(shù)節(jié)等都結(jié)出了豐碩的果實(shí)。
(4)強(qiáng)化德育滲透功能
我校強(qiáng)調(diào)各學(xué)科的德育地位，每位教師都是德育工作者，除品德課外，各科教師在備課中盡量體現(xiàn)德育內(nèi)容，并在講授知識(shí)的同時(shí)滲透其中，強(qiáng)調(diào)人人都是德育工作者，做到管理中育人，服務(wù)中育人。
(5) 實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育和諧統(tǒng)一，營(yíng)造大德育環(huán)境。我校堅(jiān)持通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式同學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合，期末發(fā)放“致家長(zhǎng)一封信”， 與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合育人網(wǎng)絡(luò)，做到教書(shū)育人、管理育人、全員育人、全程育人的效果。
(6)安全工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。我們始終信奉安全工作無(wú)小事的原則，制定嚴(yán)格制度，簽訂責(zé)任狀，改造校園周邊環(huán)境。與地方派出所聯(lián)系，共同整治校園周邊環(huán)境，聘請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊删�，做法制安全副校長(zhǎng)，分工負(fù)責(zé)本部門(mén)安全工作，做好日查月報(bào)制度。
在 教學(xué)方面：學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)管理，遵守教學(xué)常規(guī)，編制課程計(jì)劃，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足、開(kāi)全、開(kāi)好國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程。日常教學(xué)管理做好以下幾方面工作：
(1)抓學(xué)習(xí)明要求，讓全體教師明確學(xué)校對(duì)各科備、教、輔、改、考評(píng)的各項(xiàng)要求。
(2)抓檢查、抓落實(shí)，把學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度及管理細(xì)則落到實(shí)處。
(3)抓 小結(jié)、樹(shù)典型，每學(xué)期末評(píng)選鄉(xiāng)、校優(yōu)秀教師，做到典型引路，整體推進(jìn)。
(4)大膽進(jìn)行課堂創(chuàng)新和探索，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。根據(jù)課程改革的要 求，轉(zhuǎn)變教師教的要求和學(xué)生學(xué)的方式。以防穿新鞋走老路，使我校的課堂教學(xué)能夠真正轉(zhuǎn)變。我校根據(jù)實(shí)際情況，確定了我�？偟慕虒W(xué)模式“開(kāi)放交互，自主建 構(gòu)”的教學(xué)模式。各科根據(jù)實(shí)際情況，確定自己的教學(xué)框架。我們要求教師把“備”的重點(diǎn)入在對(duì)學(xué)生了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)，放在學(xué)生的學(xué)法上； 把“改”的重點(diǎn)放在分層要求，分類(lèi)提高上；把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思想疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。因材施教，經(jīng) 常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí)，能健康成長(zhǎng)。
(5)堅(jiān)持“教研、科研”興校方略，促學(xué) 校教學(xué)工作上臺(tái)階、上檔次。在我�！伴_(kāi)放交互，自主建構(gòu)”教學(xué)模式下，提出“精講多練，提高課堂效率，探究小組合作學(xué)習(xí)的最佳方法”這樣一個(gè)課題。另外， 每學(xué)期積極要求教師撰寫(xiě)論文，積極開(kāi)展相關(guān)的教改活動(dòng)和課程改革實(shí)驗(yàn)及多媒體教學(xué)應(yīng)用。開(kāi)展不同層次的講課大賽，每年度進(jìn)行一次我校的“課改杯”大賽，教 師全員參加。注重引導(dǎo)教師科學(xué)有效學(xué)習(xí)，在教學(xué)方式上，注意引導(dǎo)教師克服課改實(shí)踐中的流行�。簽E用課件、脫離文本、放任自流、表演做秀、無(wú)效討論、滿堂發(fā) 問(wèn)、濫用賞識(shí)、死守預(yù)案、虛假繁榮等問(wèn)題。大力倡導(dǎo)科學(xué)有效學(xué)習(xí)策略的研究。以科研帶教研，以培訓(xùn)帶成長(zhǎng)。幾年來(lái)，我校在教學(xué)工作中常抓不懈，強(qiáng)化管理， 有效地推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量逐年提升。
7、學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)與學(xué)校亮點(diǎn)
新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出“要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”，我 校注重學(xué)生的“合格十特長(zhǎng)”培養(yǎng)。相繼組建了足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)、合唱隊(duì)、樂(lè)器隊(duì)(電子琴、葫蘆絲、巴烏)等課外活動(dòng)小組，這些活動(dòng)的開(kāi)展為促進(jìn)學(xué) 生全面發(fā)展提供了良好的平臺(tái)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)生人手一個(gè)足球，大課間操時(shí)間組織學(xué)生做足球操，我校的足球活動(dòng)成為學(xué)校的一個(gè)亮 點(diǎn)：2009年在太谷縣小學(xué)生足球比賽中獲得第八名，2010年獲得第一名。2011年10月全校的葫蘆絲有11名學(xué)生獲得中央音樂(lè)學(xué)院頒發(fā)的等級(jí)證書(shū)。
大力開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，既起到了強(qiáng)身健體的作用，又培養(yǎng)了師生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更豐富了師生的課余文化生活。
二、存在問(wèn)題
1、辦公經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足。
2、隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；
3、課外活動(dòng)有待進(jìn)一步開(kāi)展。
4、學(xué)校設(shè)施設(shè)備有待進(jìn)一步完善。
三、努力方向
今后，我們要進(jìn)一步加大投資力度，完善教師培訓(xùn)提高機(jī)制和名師培養(yǎng)機(jī)制，積極向上級(jí)爭(zhēng)取，充實(shí)音、體、美師資，開(kāi)展多種形式的課外活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量。
義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料 篇2
一、指導(dǎo)思想和基本情況
我鎮(zhèn)以全面提高義務(wù)教育質(zhì)量和水平為目標(biāo)，以推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展為重點(diǎn)，按照縣“十五”、“十一五”規(guī)劃，充分利用中小學(xué)布局調(diào)整和危房改造的契機(jī)，用5年左右的時(shí)間，在已經(jīng)普及九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，我鎮(zhèn)27所中小學(xué)，7074名學(xué)生，362名教師在中心校領(lǐng)導(dǎo)下，集中力量實(shí)施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
2002年新建了鎮(zhèn)一中、莊子小學(xué)，2003年改建了東北坊、北關(guān)小學(xué)，新建了南內(nèi)道、桃花營(yíng)小學(xué)，2004年新建了杜村、西懷遠(yuǎn)小學(xué)，改建了南關(guān)小學(xué)，2005年新建了寧家營(yíng)、清德鋪小學(xué)，2006年新建了郜村小學(xué)，改建了張楚王小學(xué)。特別值得一提的是：今年11月份永興實(shí)驗(yàn)小學(xué)的崛起，為區(qū)域內(nèi)整合教育資源起了榜樣帶頭作用。今年暑期聯(lián)區(qū)人員親自去僅有50多名學(xué)生的劉村莊小學(xué)，完成了劉村莊學(xué)校的撤并工作。
我鎮(zhèn)還為8所學(xué)校申報(bào)、配備了多媒體教室：一中、二中、東北坊、東南坊、高花、桃花營(yíng)、西懷遠(yuǎn)、劉村學(xué)校。多所學(xué)校安裝了“百年樹(shù)人”衛(wèi)星地面接受平臺(tái)。目前北關(guān)、西南坊、劉村、南尹、高花、豐潤(rùn)、西懷遠(yuǎn)七所小學(xué)的圖書(shū)、儀器已經(jīng)配備到位。這些工作使當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育發(fā)展水平實(shí)現(xiàn)了四促進(jìn):
1、促進(jìn)了義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善。
2、促進(jìn)了義務(wù)教育的規(guī)范發(fā)展。
3、促進(jìn)了區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育的均衡化發(fā)展。
4、促進(jìn)了義務(wù)教育質(zhì)量的全面提高。
二、十項(xiàng)指標(biāo)的完成情況：
1、普及程度。全鎮(zhèn)小學(xué)全部實(shí)行了六周歲入學(xué)，統(tǒng)一實(shí)行小學(xué)學(xué)制六年、初中學(xué)制三年。小學(xué)適齡兒童2003年4516人，2004年4540人，2005年4454人，入學(xué)率均達(dá)到100%，初中適齡少年2003年1058人，2004年1936人，2005年1803人，入學(xué)率達(dá)到98.2%，三類(lèi)殘疾兒童少年2003年6人，2004年5人，2005年4人，入學(xué)率達(dá)到100%。進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女按省政府辦公廳晉政辦發(fā)[2004]40號(hào)文件規(guī)定，在流入地全部入學(xué)。
小學(xué)在校生2003年鞏固率達(dá)到99.6%，2004年鞏固率達(dá)到99.9%，2005年鞏固率達(dá)到100.08%，初中在校生鞏固率逐年提高,達(dá)到97.8%，三類(lèi)殘疾兒童少年鞏固率達(dá)到100%。。
14周歲人口中小學(xué)九年義務(wù)教育三年開(kāi)學(xué)初完成率均達(dá)到100%，16周歲人口中小學(xué)教育完成率達(dá)到97.5%，均符合省定的義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的規(guī)定。
2、學(xué)校布局。小學(xué)布局在保證覆蓋所有行政區(qū)域，保證所有適齡兒童就近入學(xué)的前提下,學(xué)校布點(diǎn)適當(dāng)集中；徐溝中心校等一共十所中心小學(xué)發(fā)揮著骨干輻射作用；城鎮(zhèn)中小學(xué)校布局、規(guī)模滿足了學(xué)生入學(xué)需要，小學(xué)班容量均控制在規(guī)定范圍內(nèi)。
初中學(xué)校布局覆蓋了所有行政區(qū)域,保證了學(xué)區(qū)內(nèi)所有適齡少年接受九年義務(wù)教育需要。以我鎮(zhèn)集中辦學(xué)、發(fā)揮規(guī)模效益為主要原則,城鎮(zhèn)中小學(xué)校布局、規(guī)模滿足學(xué)生入學(xué)需要。徐溝鎮(zhèn)一中、二中兩所中學(xué)班容量都控制在規(guī)定范圍內(nèi)。
3、校舍建設(shè)。中小學(xué)校舍建設(shè)都符合國(guó)家和省所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),鎮(zhèn)一中、莊子小學(xué)、東北坊、北關(guān)、南內(nèi)道、桃花營(yíng)、杜村、西懷遠(yuǎn)、南關(guān)、寧家營(yíng)、清德鋪、郜村、張楚王12所小學(xué)的危房改造工作，設(shè)計(jì)科學(xué)、施工規(guī)范，實(shí)行嚴(yán)格的監(jiān)理制度，當(dāng)年危房當(dāng)年消除。
生均校園占地面積和校舍建筑面積符合規(guī)定,小學(xué)生均建筑面積3.75平方米，生均用地面積10.5平方米，初中生均建筑面積4.85平方米，生均用地面積15.25平方米，努力解決了部分地方存在的學(xué)校規(guī)模過(guò)小、學(xué)生過(guò)多、班容量過(guò)大、學(xué)校嚴(yán)重超負(fù)荷運(yùn)行的狀況，所有學(xué)校都做到了素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的要求,二軌以上的小學(xué)有單獨(dú)的自然教室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室；二軌以下的小學(xué)有儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、微機(jī)電教室。兩所初中有滿足教育教學(xué)需要的`儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、微機(jī)電教室、體育器材室等，具備規(guī)范的實(shí)驗(yàn)、閱讀、活動(dòng)場(chǎng)所和活動(dòng)條件。
生活用房，如食堂、廁所、開(kāi)水房等均符合規(guī)定。
二軌以下的小學(xué)有必要的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，二軌以上的小學(xué)有150-200米環(huán)型跑道。兩所初中有300-400米環(huán)型跑道操場(chǎng)。
4、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。徐溝一中科學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)到一類(lèi)配備標(biāo)準(zhǔn),其余中小學(xué)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備在逐年提高，有2所學(xué)校：西南坊、東北坊學(xué)校已經(jīng)達(dá)到二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。
小學(xué)有滿足信息技術(shù)課開(kāi)設(shè)需要的硬件設(shè)備；東北坊學(xué)校、東南坊學(xué)校、高花學(xué)校建成高標(biāo)準(zhǔn)電腦教室，各配備19臺(tái)電腦，南內(nèi)道學(xué)校小學(xué)購(gòu)置電腦13臺(tái)，西北坊學(xué)校購(gòu)置電腦10臺(tái)，有15所學(xué)校建成了遠(yuǎn)程地面衛(wèi)星接受站。徐溝二中集資7.5萬(wàn)元裝備電腦31臺(tái)。小學(xué)、初中計(jì)算機(jī)生機(jī)比分別達(dá)到20：1、15：1，教學(xué)資源庫(kù)存量達(dá)到150G以上，多媒體教室總數(shù)逐年提高。小學(xué)、初中各學(xué)校的圖書(shū)報(bào)刊數(shù)量達(dá)到省二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)、初中的體、衛(wèi)、藝教學(xué)器材、設(shè)備設(shè)施在逐年提高。
農(nóng)村小學(xué)和村委會(huì)簽定協(xié)議，校林、校田一般每校2.52畝，初中每學(xué)校5.5畝。
5、經(jīng)費(fèi)保障。徐溝鎮(zhèn)人民政府按照有關(guān)法律、法規(guī)、政策和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)保證了教師基本工資的按月足額發(fā)放及教師工作條件和生活條件的改善,保證各項(xiàng)用于教育的轉(zhuǎn)移支付資金的足額按時(shí)到位,切實(shí)保證�？顚Ｓ�。保證有關(guān)教育稅費(fèi)的足額收取和合理使用,確保中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)正常需要及對(duì)貧困家庭的學(xué)生的補(bǔ)助到位，保證教師培訓(xùn)工作的開(kāi)展和學(xué)校的不斷發(fā)展,確保農(nóng)村中小學(xué)危房改造和學(xué)校必要的建設(shè)資金。
各中小學(xué)收費(fèi)行為規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好了對(duì)困難家庭子女的“兩免一補(bǔ)”工作。經(jīng)費(fèi)使用合理，確保了學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
6、機(jī)構(gòu)與隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校的機(jī)構(gòu)設(shè)置符合國(guó)家和省有關(guān)文件要求,領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍、教輔后勤人員的配備符合編制、學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)以及繼續(xù)教育等有關(guān)法律法規(guī)和文件要求。
我徐溝中心校積極組織全體教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。小學(xué)專任教師中�？埔陨蠈W(xué)歷達(dá)到了72%，初中專任教師本科以上學(xué)歷達(dá)到了51%。
83%的中小學(xué)教師取得了計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)初級(jí)等級(jí)證書(shū)。教師全部取得了普通話合格證。
在職校長(zhǎng)普遍接受了崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，持證上崗率保持在85%。并且推行校長(zhǎng)聘任制。
學(xué)校重視職業(yè)道德建設(shè)，教職工遵守職業(yè)道德規(guī)范，社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教師整體師德?tīng)顩r良好。教師尊重學(xué)生人格，沒(méi)有發(fā)生歧視、體罰、驅(qū)趕學(xué)生等錯(cuò)誤行為。
7、教育管理。學(xué)校常規(guī)管理，包括教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤管理,都能做到依法管理、民主科學(xué)、行為規(guī)范，并且有特色,有創(chuàng)新。
科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)校，不下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不以升學(xué)率和單純以考試成績(jī)對(duì)學(xué)校排名�？茖W(xué)評(píng)價(jià)教師，不單純以考試成績(jī)和升學(xué)率獎(jiǎng)懲教師。
安全教育工作有制度且落實(shí)較好，近三年無(wú)重大責(zé)任事故。
嚴(yán)格控制了班容量，小學(xué)45人以內(nèi)，初中50人以內(nèi)。取消了留級(jí)制度。
積極推進(jìn)評(píng)價(jià)與考試制度改革，建立符合素質(zhì)教育要求和新課程理念的學(xué)生成長(zhǎng)和教師發(fā)展的評(píng)價(jià)方式，得到了教師學(xué)生的認(rèn)可。
8、課程實(shí)施。學(xué)校按照國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定，全部規(guī)范地實(shí)施了新的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施綜合實(shí)踐課和地方課程、校本課程建設(shè)。
有符合義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的教師培訓(xùn)機(jī)制，能卓有成效地進(jìn)行教學(xué)方式改革、教師和學(xué)生評(píng)價(jià)改革，有一批能承擔(dān)本地課改工作的骨干教師和校長(zhǎng)。
按照義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，所有學(xué)校開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，并圍繞教學(xué)需要組織開(kāi)發(fā)課程資源。能創(chuàng)造性地開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐課，形成了各自的特色。小學(xué)三年級(jí)起全部開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課程，積極開(kāi)展信息技術(shù)教育。
9、校本研訓(xùn)(學(xué)習(xí)化學(xué)校建設(shè))。在積極參與校外研訓(xùn)工作的同時(shí)，學(xué)校高度重視校本研訓(xùn)工作,均建立了教師專業(yè)成長(zhǎng)的實(shí)施方案，校本研訓(xùn)工作有計(jì)劃、有機(jī)制、有制度、有成效。校長(zhǎng)親自組織、指導(dǎo)并參與實(shí)施全過(guò)程。各學(xué)校有一定的經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地和資源供校本研訓(xùn)工作的開(kāi)展，實(shí)行了當(dāng)?shù)刭Y源整合與共享。
10、教育質(zhì)量。小學(xué)階段學(xué)生的按時(shí)畢業(yè)率達(dá)到了100%，、初中階段學(xué)生2004年7月的按時(shí)畢業(yè)率達(dá)到了97.3%；初中階段學(xué)生2005年7月的按時(shí)畢業(yè)率達(dá)到了98.9%；學(xué)生的道德行為合格率達(dá)到100%；《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率近三年分別達(dá)到97.4%、97.4%、97.5%；近三年的特長(zhǎng)生比率分別達(dá)到81%、82%、81%。
學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)的比例及獲獎(jiǎng)情況、參加省有關(guān)質(zhì)量抽檢情況、學(xué)生畢業(yè)后升入高一級(jí)學(xué)校或進(jìn)入社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展?fàn)顩r、家長(zhǎng)及社會(huì)的反響等方面符合省定的綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，得到的當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃覛g迎。
三、義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的具體工作措施：
1、明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
徐溝鎮(zhèn)黨委政府和徐溝聯(lián)區(qū)重視義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化工作，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化工作領(lǐng)導(dǎo)組。
組長(zhǎng)：劉振華
副組長(zhǎng)：郭合林、陳晉董、吉生
成員：徐溝鎮(zhèn)黨委政府各站所長(zhǎng)
聯(lián)區(qū)全體工作人員
各中小學(xué)校長(zhǎng)
多年以來(lái)，鎮(zhèn)黨委政府和徐溝聯(lián)區(qū)把義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化作為政府工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，黨、政一把手親自掛帥負(fù)責(zé)，保證措施到位，切實(shí)把義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)擺到了黨政重要議事日程上，定期不定期召開(kāi)專題研究義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化工作的會(huì)議，統(tǒng)籌規(guī)劃、周密部署，解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。把這一工作作為對(duì)徐溝鎮(zhèn)黨委政府各站所長(zhǎng)、各中小學(xué)政績(jī)考核的內(nèi)容。年初定目標(biāo)，平時(shí)抓落實(shí)，年末抓驗(yàn)收。全鎮(zhèn)上下里外早已形成了第一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、牽頭部門(mén)重點(diǎn)抓、相關(guān)站所協(xié)力抓的局面。
2、認(rèn)真調(diào)研，制定規(guī)劃。
徐溝鎮(zhèn)城內(nèi)有北關(guān)、東北坊、西北坊、東南坊、西南坊、南關(guān)六家小學(xué)，共有學(xué)生1500多名。隨著小城鎮(zhèn)建設(shè)的發(fā)展和外來(lái)人口的增加,學(xué)生人數(shù)即將接近一千七八。這六家小學(xué)越來(lái)越顯得布局偏密,規(guī)模偏小,師資力量薄弱、基礎(chǔ)設(shè)施落后,教學(xué)質(zhì)量難以保證,同時(shí)造成了教育投入的一定浪費(fèi),為了整合人力、物力、財(cái)力資源,提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量,新建較大規(guī)模的徐溝鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，已經(jīng)成為大勢(shì)所趨、人心所向。擴(kuò)建徐溝鎮(zhèn)永興實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)本地文化、科技交流有很大的促進(jìn)作用，更主要的是它是徐溝小城鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展的必然趨勢(shì)和必備條件，對(duì)徐溝鎮(zhèn)河?xùn)|經(jīng)濟(jì)文化中心的發(fā)展建設(shè)可以帶來(lái)巨大的社會(huì)效益，對(duì)實(shí)現(xiàn)農(nóng)村城市化可以發(fā)揮極其重要的帶動(dòng)和典范作用。
3、多方籌措，落實(shí)經(jīng)費(fèi)。
鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到發(fā)展經(jīng)濟(jì)靠科技，發(fā)展科技靠教育，保證了教育優(yōu)先發(fā)展的地位。在經(jīng)濟(jì)困難的情況下，發(fā)動(dòng)群眾多渠道籌集教育經(jīng)費(fèi)，不斷增加對(duì)教育的投入，努力提高硬件標(biāo)準(zhǔn)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，近三年教育投入達(dá)到了三個(gè)增長(zhǎng)，教育費(fèi)附加基本能收到，全部用于義務(wù)教育、代教補(bǔ)助、修建鎮(zhèn)中，為本地的經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)合格人才。
4、加強(qiáng)配合，形成合力。
一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。鎮(zhèn)黨委政府、徐溝聯(lián)區(qū)與各村委會(huì)等部門(mén)統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，加強(qiáng)協(xié)作，形成合力，努力讓讓所有孩子成材、讓全體家長(zhǎng)滿意
進(jìn)行義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),是全省今后幾年的一項(xiàng)中心工作，我鎮(zhèn)要提高認(rèn)識(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),各中小學(xué)統(tǒng)一思想，統(tǒng)籌規(guī)劃,周密部署,充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面力量,加強(qiáng)協(xié)作，形成合力，努力達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求,促進(jìn)本地務(wù)教育整體水平的提高!
義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料 篇3
我校創(chuàng)辦于1963年，現(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班，在校生1755名，教師90人，校園占地面積9624平方米。近年來(lái)，學(xué)校在上級(jí)黨政和教育行政部門(mén)的支持和指 導(dǎo)下，積極致力于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，著力提高學(xué)校整體辦學(xué)實(shí)力和水平，促進(jìn)了各項(xiàng)工作全面和諧發(fā)展。下面，就我校推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作匯報(bào)如下：
一、辦學(xué)條件全面改善
近年來(lái)，學(xué)校積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的關(guān)心和支持，多方籌措資金用于校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善了辦學(xué)條件，為師生成長(zhǎng)提供了良好的環(huán)境。突出表現(xiàn)在：
1. 科學(xué)規(guī)劃校園用地。我校地處市中心，交通便利，毗鄰麒麟山公園、市青少年活動(dòng)中心、市精神文明展覽館、市博物館，教育資源豐富，具有得天獨(dú)厚的地理環(huán)境優(yōu) 勢(shì)。在教育教學(xué)過(guò)程中，我們依托周邊這些教育資源，積極探索教育新模式,不斷增強(qiáng)教育張力，努力構(gòu)建“以學(xué)校為中心、輻射周邊”的立體式的教育網(wǎng)絡(luò)。同 時(shí)，我們也積極在“小”校園里做“大”文章，多次聘請(qǐng)東南建筑設(shè)計(jì)院對(duì)校園進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，著力建設(shè)綠化、凈化、美化、香化、文化的校園環(huán)境，精心布局了圍 墻、校門(mén)、升旗臺(tái)、榮譽(yù)墻、特色化教室、小公民道德展覽室、“五育”紅領(lǐng)巾塑像、文化石、名人畫(huà)像、名人名言、溫馨提示語(yǔ)、綠地、體育活動(dòng)區(qū)等，這些教育 資源規(guī)劃布局合理，又相互映襯，在潛移默化中陶冶了師生情操，歷練了師生心身，促進(jìn)了師生發(fā)展。
2.校舍面積不斷擴(kuò)大。一是得到市委、市 政府等部門(mén)的支持，解決了雙園新村24幢拆遷問(wèn)題。根據(jù)學(xué)校新規(guī)劃，將在24幢原址新建1250平方米的半地下活動(dòng)室，屆時(shí)學(xué)校校園建筑面積將達(dá)8743 平方米，生均校舍面積也將達(dá)4.98平方米。二是學(xué)校在98年和07年舊樓改造中，嚴(yán)格按照校園建設(shè)有關(guān)規(guī)定設(shè)計(jì)施工。教學(xué)樓25間教室，每間使用面積均 達(dá)52平方米；科藝樓12間教室，每間使用面積均達(dá)61平方米。三是學(xué)校設(shè)立了各種教學(xué)輔助用房、辦公用房。目前，學(xué)校有193平方米的多媒體教室一 間，109平方米的網(wǎng)絡(luò)教室一間，82平方米的電腦教室一間，82平方米的演播室、實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室各一間，30平方米的電子備課室一間，193平方米的舞 蹈音樂(lè)排練廳一間，58平方米的美術(shù)室一間，55平方米的教學(xué)儀器室一間，200平方米的學(xué)生閱覽室1間，55平方米的體育器材室一間，82平方米的小公 民道德展覽室一間，15平方米的衛(wèi)生保健室一間，以及220平方米的教學(xué)辦公室等。四是學(xué)校在舊樓改造過(guò)程中，在各層樓均設(shè)男女廁所各一間，學(xué)校大操場(chǎng)邊 還另設(shè)男女大廁所各一間，廁所建設(shè)符合要求，采用自動(dòng)和手控沖水設(shè)備，使用方便。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前，全校共有男蹲位41位，男生每24人設(shè)有一蹲位，小便槽共 計(jì)38米，每26人設(shè)一米。女生蹲位設(shè)有60位，每13人設(shè)有一蹲位。
3.活動(dòng)場(chǎng)地寬敞明亮。為保證學(xué)生有足夠的運(yùn)動(dòng)空間，學(xué)校根據(jù)實(shí)際 情況，在舊樓改建時(shí)將教學(xué)樓、科藝樓的底層設(shè)計(jì)為通透式的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，擴(kuò)大了學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地約1100平方米。這樣，學(xué)�？晒⿲W(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地達(dá)5000平方米， 人均2.8平方米。根據(jù)學(xué)校最新規(guī)劃，學(xué)校還擬在雙園新村24幢準(zhǔn)備新建1250平方米的半地下活動(dòng)室，且欲將屋頂與現(xiàn)操場(chǎng)地面連接修建一條200米的環(huán) 形跑道，到時(shí)學(xué)校將擴(kuò)大體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地約2000平方米，生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積也將達(dá)到4平方米。
4.實(shí)驗(yàn)設(shè)施配套齊全。按照省頒課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué) 校開(kāi)足開(kāi)齊課程，并配備相應(yīng)學(xué)科實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備。學(xué)校現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室1間，面積82平方米，配有16套實(shí)驗(yàn)課桌椅，可供各班級(jí)4人一組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作；有實(shí)驗(yàn)儀器 室1間，面積55平方米，配有燒杯、試管、酒精燈、顯微鏡、動(dòng)物標(biāo)本等實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器。實(shí)驗(yàn)室、儀器室專人負(fù)責(zé)，管理規(guī)范，各類(lèi)器材分類(lèi)造冊(cè)，擺放整齊，使 用記載完整。達(dá)到《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)I(試行)》要求。
5.信息技術(shù)環(huán)境優(yōu)良。近年來(lái)，學(xué)校先后建成了校園網(wǎng)工程、多媒體 教室、網(wǎng)絡(luò)教室及教師電子備課工作室，并引入寬帶網(wǎng)絡(luò)和浙大校園網(wǎng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)管理辦公自動(dòng)化。目前，我校配置了筆記本電腦40臺(tái)，計(jì)算機(jī)192臺(tái)， 打印機(jī)8臺(tái)，刻錄機(jī)6臺(tái)，掃描儀2臺(tái)，一體機(jī)1臺(tái)，復(fù)印機(jī)2臺(tái)，34’彩電26臺(tái)，背投彩電1臺(tái)，Vcd機(jī)3臺(tái)，錄像機(jī)3臺(tái)，數(shù)碼相機(jī)2臺(tái)，攝像機(jī)3臺(tái)， 語(yǔ)音系統(tǒng)1套，閉路電視系統(tǒng)1套，1000M校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)1套，多媒體創(chuàng)作平臺(tái)5套，浙大教學(xué)管理平臺(tái)1套，教育教學(xué)光盤(pán)2100片。計(jì)算機(jī)機(jī)生比達(dá) 1:8.3，計(jì)算機(jī)完好率達(dá)100%，滿足“一人一機(jī)”教學(xué)使用，是國(guó)家教育部授予的“全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)�！�。據(jù)了解，目前三明市獲此殊榮的學(xué)校僅有 兩所。
6.圖書(shū)館示范達(dá)標(biāo)。目前，我校圖書(shū)館館舍面積377平方米，設(shè)有藏書(shū)室、借書(shū)處、辦公室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、電子閱覽室 等，藏各類(lèi)文獻(xiàn)共60571冊(cè)，光盤(pán)2100片，報(bào)刊訂數(shù)44種，生均34冊(cè)，工具書(shū)及教參200種，其他類(lèi)型文獻(xiàn)22028冊(cè)，還配備服務(wù)器、交換機(jī)設(shè) 備各1臺(tái)、打印機(jī)1臺(tái)、掃描儀1臺(tái)、裝訂設(shè)備1套、計(jì)算機(jī)16臺(tái)。圖書(shū)館由副校長(zhǎng)具體分管，現(xiàn)有教師專職管理員1人，學(xué)生協(xié)助管理員2人。教師管理員學(xué)歷 大專，通過(guò)省文獻(xiàn)管理集成系統(tǒng)培訓(xùn)、省中小學(xué)圖書(shū)管理遠(yuǎn)程崗位培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，具備圖書(shū)助理館員資格。圖書(shū)館被授予“省級(jí)達(dá)標(biāo)小學(xué)圖書(shū)館”、“省小學(xué)示 范圖書(shū)館”榮譽(yù)稱號(hào)。
7.學(xué)科教室基本配齊。根據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際需要，學(xué)校相應(yīng)建立了學(xué)科教室。目前有心理健康教育室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室 (勞技實(shí)踐室)美術(shù)室、音樂(lè)室、體育器材室、音樂(lè)器材室、語(yǔ)音室等，各學(xué)科教室使用面積基本達(dá)標(biāo)，設(shè)施設(shè)備均按照《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn) II(試行)》、《小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)音樂(lè)教學(xué)器材配備目錄》、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)器材配備目錄》II 類(lèi)要求基本配齊，且各學(xué)科教室制度完善，使用管理規(guī)范，使用率高，完好率良好，能滿足學(xué)校教育教學(xué)需要。
8.衛(wèi)生室專人專責(zé)。學(xué)校有專用衛(wèi)生室1間，有固定的衛(wèi)生宣傳欄，并配備常用基本醫(yī)療器械。衛(wèi)生室由副校長(zhǎng)具體分管，成員由專職校醫(yī)1名和各班級(jí)衛(wèi)生委員組成。衛(wèi)生室具體負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生督促檢查、學(xué)生健康教育、日常突發(fā)病情處理等事務(wù)。
二、隊(duì)伍建設(shè)卓有成效
1. 領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力。學(xué)校現(xiàn)設(shè)校長(zhǎng)1名，書(shū)記1名，副校長(zhǎng)1名，三位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)歷達(dá)標(biāo)，都是小中高、特級(jí)教師。工作中，我們分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。校長(zhǎng)全面 負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作，協(xié)助支部書(shū)記做好支部工作，側(cè)重人事、財(cái)務(wù)、后勤、辦公室的管理。書(shū)記負(fù)責(zé)學(xué)校支部工作，協(xié)助校長(zhǎng)做好行政工作，側(cè)重抓安全、工會(huì)、 團(tuán)、隊(duì)、德育、教師思想工作。副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)做好行政工作，側(cè)重抓教學(xué)、教務(wù)、現(xiàn)代教育技術(shù)、藝術(shù)教育等工作。除三位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)外，學(xué)校下設(shè)辦公室、教務(wù) 處、總務(wù)處、教研室、德育辦、保衛(wèi)科六個(gè)職能部門(mén)。目前，學(xué)校中層以上班子年齡結(jié)構(gòu)合理，平均年齡43歲，中級(jí)以上職稱占100%，小中高共6人。長(zhǎng)期以 來(lái)，中層以上班子成員能注重自身素質(zhì)提高，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，且處處身體力行，事事為全體教師做表率，在平凡的工作崗位上取得了可喜的成績(jī)。如近年 來(lái)，僅我們?nèi)恍＜?jí)領(lǐng)導(dǎo)，就有近30篇管理或?qū)I(yè)論文在CN刊物上發(fā)表。我們還先后被授予了全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、全國(guó)優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀校長(zhǎng)、省中小學(xué) 中青年學(xué)科帶頭人、市首屆十佳校長(zhǎng)、市優(yōu)秀黨務(wù)工作者、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號(hào)。
2.教師團(tuán)隊(duì)素質(zhì)精良。我校提出了“實(shí)現(xiàn)省市學(xué)科帶頭 人和骨干教師比例達(dá)30%，本科比例達(dá)到50%”的高品位、高學(xué)歷、高水平的“三高”目標(biāo)。同時(shí)要求每位老師根據(jù)自身情況擬定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。為早日實(shí)現(xiàn)學(xué) 校與個(gè)人“雙重”目標(biāo)，學(xué)校制定了《教師工作獎(jiǎng)懲制度》、《教師工作管理制度》、《教師績(jī)效工資管理考核方案》《專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置管理實(shí)施方案》等，對(duì)教 師進(jìn)行激勵(lì)，并進(jìn)行評(píng)價(jià)考核。另外，學(xué)校還積極通過(guò)建設(shè)師魂工程、思想工程、校本培訓(xùn)工程、繼續(xù)教育工程、人文關(guān)懷工程等，有針對(duì)性地培養(yǎng)輔導(dǎo)教師，不但 使教師專業(yè)化得到成長(zhǎng)，而且使許多教師很快就脫穎而出。目前，我校教師隊(duì)伍中，有中學(xué)高級(jí)教師14人，省特級(jí)教師4人，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師4人，小學(xué)高級(jí)教師 62人，市級(jí)以上學(xué)科帶頭人和教壇新秀10人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，大專以上學(xué)歷達(dá)95.56%，本科率達(dá)57.78%，1位研究生。學(xué)校所有任課教 師均具備相應(yīng)的教師資格，均取得信息技術(shù)培訓(xùn)合格證書(shū)，均能夠按有關(guān)規(guī)定完成繼續(xù)教育工作，能適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際需要。
三、學(xué)校管理規(guī)范有序
1. 依法治校民主管理。一是健全民主管理制度。學(xué)校先后制定了《教學(xué)常規(guī)檢查暫行條例》《三明學(xué)院附屬小學(xué)教師工作考核辦法(細(xì)則)》《校園安全管理制度》等 制度，形成了以制度約人，以制度管人的局面。同時(shí)通過(guò)教代會(huì)議事制度，把學(xué)校的重大決策、教師聘任、財(cái)務(wù)收支、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱晉升等教職工和社會(huì)關(guān)注的熱 點(diǎn)、焦點(diǎn)和置于廣大教職工和社會(huì)各界的監(jiān)督之下，讓大家共同參與學(xué)校管理。二是嚴(yán)格落實(shí)校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校規(guī)范了校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容、程序、辦法，實(shí)施了“五上 墻、四公開(kāi)、三共商、二電話、一監(jiān)督”的“五四三二一”工程。“五上墻”即：收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、重大決定、人事變動(dòng)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、經(jīng)濟(jì)往來(lái)上墻；“四公開(kāi)”即：學(xué)校 發(fā)展規(guī)劃、收支情況、招生情況、校務(wù)研究和獎(jiǎng)懲公開(kāi)；“三共商”即：辦好家長(zhǎng)學(xué)校、搞好“校長(zhǎng)信箱”、做好“家長(zhǎng)開(kāi)放日”；“二電話”即：公開(kāi)校長(zhǎng)室電話：xxxx和市教育局的舉報(bào)電話：xxx；“一監(jiān)督“即：建立一個(gè)監(jiān)督組。三是規(guī)范教育收費(fèi)行為。嚴(yán)格執(zhí)行省、市關(guān)于教育收費(fèi)和治理教育 亂收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定，執(zhí)行教育收費(fèi)扎口管理制度，實(shí)施陽(yáng)光收費(fèi)工程，將收費(fèi)的項(xiàng)目、依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)以及舉報(bào)電話向社會(huì)公開(kāi)，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。四是規(guī)范招生工 作。根據(jù)上級(jí)文件精神，將招生對(duì)象、招生名額、報(bào)名時(shí)間、招生方法、招生結(jié)果通過(guò)校園網(wǎng)、學(xué)校公示欄等形式向社會(huì)予以公示。由于學(xué)校推進(jìn)民主管理，工作透 明公開(kāi)，多年來(lái)，社會(huì)口碑良好，無(wú)不良反映。
2.文化建設(shè)精彩紛呈。一是以貫徹落實(shí)“從小事做起，把小事做好”的辦學(xué)理念為重點(diǎn)，扎扎實(shí) 實(shí)開(kāi)展各種文化活動(dòng)，培育學(xué)校精神脊梁。二是以“一訓(xùn)三風(fēng)”征集活動(dòng)為切入點(diǎn)，開(kāi)展“一訓(xùn)三風(fēng)”主題教育活動(dòng)，使“一訓(xùn)三風(fēng)”內(nèi)容入眼、入腦、入心。三是 結(jié)合課題研究，開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀工作，用經(jīng)典浸潤(rùn)人生，使誦讀經(jīng)典成為了全校師生的生活方式。四是充分發(fā)揮校園操場(chǎng)邊宣傳長(zhǎng)廊的作用，定期展示師生的 書(shū)法、美術(shù)、繪畫(huà)等主題作品，使師生踏入學(xué)校的大門(mén)，就能感受到濃濃的校園文化氣息。五是重新遴選、更換各走廊墻上的名言警句、名人畫(huà)像等，使之更符合學(xué) 校實(shí)際、師生實(shí)際，使師生在潛移默化中，情感得到熏陶，心智得到啟迪。六是重新規(guī)劃、設(shè)置校園綠地上的文化石、名人雕像及溫馨提示語(yǔ)(牌)，形成了符合校 園整體基調(diào)的特色文化小品。七是開(kāi)展特色班級(jí)文化建設(shè)，重新布置教室環(huán)境，力使每一面墻都會(huì)說(shuō)話。八是在雷峰廳的墻上布置英語(yǔ)角，在科藝樓、教學(xué)樓每個(gè)臺(tái) 階上貼上英語(yǔ)日常用語(yǔ)，使師生于不經(jīng)意間，學(xué)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、用英語(yǔ)。九是以充分尊重每一位師生為前提，樹(shù)立科學(xué)的管理理念，把管理看作是一種“服務(wù)”，淡 化“管”念，強(qiáng)化“理”念。對(duì)不夠健全的制度加以梳理修訂，突出“人本”內(nèi)涵，體現(xiàn)人文關(guān)懷色彩，使其影響深入到師生心理層面并發(fā)揮作用，全面完善學(xué)校制 度文化。十是以社團(tuán)組織為依托，積極開(kāi)展各類(lèi)展演和文化競(jìng)賽活動(dòng)。十一是以科技創(chuàng)新活動(dòng)為抓手，積極組織參加各級(jí)各類(lèi)的科技創(chuàng)新大賽，提升學(xué)生科技創(chuàng)新能 力，并以科技興趣小組、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、電教中心為主陣地，全面落實(shí)新課改，集教、學(xué)、做、展于一體，創(chuàng)辦校園科技文化節(jié)。十二是以志愿者的綜合實(shí)踐活動(dòng) 為載體，參與社區(qū)文化建設(shè)，開(kāi)展扶貧幫弱、時(shí)政宣傳和文化娛樂(lè)活動(dòng)。十三是結(jié)合“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)和“六一”兒童節(jié)、黨建紀(jì)念日、國(guó)慶 節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等，開(kāi)展主題鮮明，內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)。十四是開(kāi)展教師文藝、教育論壇、讀書(shū)筆會(huì)等為主題的教育沙龍，活躍教師文化生活，提高 教師人文修養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
近年來(lái)，由于學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的文化活動(dòng)，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境，師生心境健康和諧。
3. 德育教育扎實(shí)有效。一是開(kāi)展“容止格言”“十個(gè)好習(xí)慣”教育。學(xué)校在顯眼的位置書(shū)寫(xiě)格言內(nèi)容，并通過(guò)校園網(wǎng)宣傳“百年南開(kāi)，兩任”等事跡。成立格言督 查小組，負(fù)責(zé)督促學(xué)生的儀容儀表，從生活中的細(xì)節(jié)開(kāi)始，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。還與學(xué)校日常工作、學(xué)科教學(xué)、生活實(shí)踐、主題班隊(duì)會(huì)、評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起 來(lái)，促使師生由外在表現(xiàn)到內(nèi)在精神氣質(zhì)的變化。09年，全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位核查組到我校核查評(píng)估時(shí)，對(duì)我校開(kāi)展“容止格言”教育給予了高度評(píng)價(jià)。二 是開(kāi)展自信教育。08年9月，學(xué)校提出加強(qiáng)“我能行、我會(huì)做、我發(fā)現(xiàn)”9字自信教育，并用金色大字鑲嵌在操場(chǎng)邊顯眼的位置。一年多來(lái)，各班級(jí)認(rèn)真加于引 導(dǎo)、實(shí)施，使大部分同學(xué)能夠克服自卑等不良心理，養(yǎng)成了陽(yáng)光、健康、向上的精神風(fēng)貌。如在學(xué)校大隊(duì)委、班級(jí)干部、月明星、五好學(xué)生等評(píng)選活動(dòng)中，很多同學(xué) 就能大膽地站出來(lái)參與競(jìng)選，展示自我�！拔夷苄小⑽視�(huì)做、我發(fā)現(xiàn)”自信教育初見(jiàn)成效。三是開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育。我們以培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感為核心，深 入開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，如開(kāi)展“英雄鼓舞我前進(jìn)”演講比賽；組織少先隊(duì)員聽(tīng)英雄故事、看革命傳統(tǒng)教育影片等。四是開(kāi)展誠(chéng)信教育。通過(guò)國(guó)旗下講 話、聽(tīng)報(bào)告、出黑板報(bào)、出專題隊(duì)報(bào)、主題中隊(duì)活動(dòng)、編輯《三明學(xué)院附小學(xué)生公德教育手冊(cè)》、教唱公民道德歌等，使師生了解誠(chéng)信的.基本內(nèi)容，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)， 樹(shù)立守信為榮、失信可恥的觀念，形成了“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”的良好氛圍。五是開(kāi)展規(guī)范教育。學(xué)校專門(mén)制定《三明學(xué)院附小學(xué)生道德品質(zhì)與養(yǎng)成教育目標(biāo) 層次分解》和《品德、行為習(xí)慣操行評(píng)定指標(biāo)》等，把每年12月份定為“養(yǎng)成教育活動(dòng)月”，在低年級(jí)開(kāi)展“說(shuō)學(xué)做”養(yǎng)成教育活動(dòng)；在中年級(jí)開(kāi)展“做一個(gè)遵守 公德好少年”公德教育活動(dòng)；在高年級(jí)中開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。此外，學(xué)校還開(kāi)展“養(yǎng)成教育每周一個(gè)重點(diǎn)”、“五星班級(jí)”、“雛鷹標(biāo)兵”、“五好學(xué)生”等評(píng) 比活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生分清是非，辨別善惡，相互影響，相互促進(jìn)。六是開(kāi)展“五小”教育。即：在家里要做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫 手”；在社會(huì)要做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校要做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)和公共場(chǎng) 所要做愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)要做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。七是開(kāi)展心理健康教育。 我校是省心理健康教育實(shí)驗(yàn)校，學(xué)
校高度重視師生的心理健康問(wèn)題，專門(mén)開(kāi)設(shè)了心理輔導(dǎo)室，由國(guó)家二級(jí)心理咨詢師擔(dān)任“知心姐姐”，對(duì)師生的 心理健康問(wèn)題給予解答。另外，學(xué)校還經(jīng)常性開(kāi)展心理健康知識(shí)教育講座和培訓(xùn)，并要求每位教師每學(xué)期至少輔導(dǎo)一名特殊生，要對(duì)他們思想道德、行為習(xí)慣、文化 知識(shí)、身心健康、個(gè)性發(fā)展予以無(wú)微不至地關(guān)懷，做到定人、定時(shí)間、定目標(biāo)、定內(nèi)容、定措施。八是強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)。主要通過(guò)強(qiáng)化政策法規(guī)和理論知識(shí)學(xué)習(xí)、 舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、聘請(qǐng)優(yōu)秀班主任開(kāi)展講座、外派參加學(xué)習(xí)研討和觀摩等形式，提高德育隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
扎實(shí)的德育工作有效推動(dòng)了 學(xué)校教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，打造了學(xué)校德育教育特色，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。學(xué)校先后榮獲全國(guó)優(yōu)秀(示范)家長(zhǎng)學(xué)校、全國(guó)小公民道德建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)單位、全國(guó)少先 隊(duì)紅旗大隊(duì)、北京2008奧林匹克教育示范學(xué)校、全國(guó)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校；被省委、省政府連續(xù)四屆授予省文明學(xué)校；被省教育廳授予省示范小學(xué)、省實(shí)施 素質(zhì)教育先進(jìn)集體、省小公民道德建設(shè)先進(jìn)集體、省綠色學(xué)校、省師德先進(jìn)集體等160多項(xiàng)全國(guó)、省、市集體榮譽(yù)稱號(hào)。
4.教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提 升。一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。利用期初校本培訓(xùn)期間，組織全體教師統(tǒng)一學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)；期中，以課題組為單位，開(kāi)展本課題專題學(xué)習(xí)討論；期末，要求上交 不少于5000字的教育理論讀書(shū)筆記。常態(tài)化開(kāi)展教育理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)了老師們的理論基礎(chǔ)，為實(shí)施有效教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真執(zhí) 行校歷和作息時(shí)間安排，并開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程；重新修訂、完善了《教師教學(xué)工作量的有關(guān)規(guī)定》《教師教案書(shū)寫(xiě)的有關(guān)規(guī)定》等相關(guān)規(guī)章制度，從教師的備課、上 課、作業(yè)批改和教學(xué)質(zhì)量以及教育活動(dòng)等方面提出了具體明確的要求，把全體教師的教學(xué)行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi)。三是加強(qiáng)過(guò)程動(dòng)態(tài)管理。不定時(shí)組織教導(dǎo)處、 教研室對(duì)教師的課堂教學(xué)情況、導(dǎo)優(yōu)輔差情況、學(xué)生作業(yè)布置情況等進(jìn)行抽查、測(cè)評(píng)，并如實(shí)將情況在校園網(wǎng)公布，對(duì)存在的問(wèn)題要求限期整改。四是穩(wěn)步推進(jìn)課題 研究。我校是三明市首批課改實(shí)驗(yàn)基地校，省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體，為積極發(fā)揮示范、輻射作用，近年來(lái)，學(xué)校通過(guò)走“三個(gè)結(jié)合”、“四個(gè)到位”、“五項(xiàng) 探索”的路子，進(jìn)一步全面推進(jìn)課程改革，取得了豐碩的成果�！叭齻�(gè)結(jié)合”，即把新課程理念的建立與教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高結(jié)合起來(lái)；把課改教研體系的建立與落 實(shí)市教育局提出的“基礎(chǔ)教育一體化”工作結(jié)合起來(lái)；把課改與課題研究結(jié)合起來(lái)。“四個(gè)到位”，即：組織領(lǐng)導(dǎo)到位、培訓(xùn)工作到位、宣傳工作到位、保障投入到 位�！拔屙�(xiàng)探索”，即:構(gòu)建評(píng)價(jià)體系的探索、綜合實(shí)踐活動(dòng)的探索、“研究性學(xué)習(xí)”的探索、校本課程開(kāi)發(fā)的探索、課程整合的探索。五是積極構(gòu)建校本培訓(xùn)新模 式。本學(xué)年，學(xué)校注重打造“同課異構(gòu)”的校本教研新模式，逐步形成了“確定課題→設(shè)計(jì)教案→實(shí)施教學(xué)→互動(dòng)研討→二次執(zhí)教→總結(jié)反思”的教研活動(dòng)流程，規(guī) 范了校本研究，并積極探索“高效的課堂，生命的課堂”的課堂教學(xué)理念，提高了課堂效率，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校還積極通過(guò)開(kāi)展“手拉手”學(xué)�！巴� 課異構(gòu)”教學(xué)研討、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)校本教研研究，促進(jìn)了城鄉(xiāng)學(xué)校校際溝通，共同發(fā)展，發(fā)揮了示范、引領(lǐng)、輻射作用。六是突出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織 五、六年段學(xué)生到武警教導(dǎo)隊(duì)參加為期一周的軍訓(xùn)；組織學(xué)生到拓跋苗圃進(jìn)行一周的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；組織學(xué)生深入雙園、高巖、麒麟、綠巖等社區(qū)，當(dāng)“小啄木 鳥(niǎo)”，勸導(dǎo)、糾正社區(qū)不規(guī)范用字，《三明日?qǐng)?bào)》還專門(mén)就此項(xiàng)工作進(jìn)行圖片和文字報(bào)道；組織學(xué)生到學(xué)校家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐基地開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生采購(gòu)、烹 調(diào)、品賞等，培養(yǎng)學(xué)
生愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)動(dòng)手的意識(shí)和勞動(dòng)實(shí)踐技能。
近年來(lái)，在全體師生的共同努力下，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，全體學(xué)生期末測(cè)試學(xué)科及格率和全科及格率均遠(yuǎn)超義務(wù)階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校相關(guān)要求，達(dá)95%左右。
5. 校園安全抓實(shí)抓細(xì)。一是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。學(xué)校以創(chuàng)建平安校園為目標(biāo)，實(shí)行安全責(zé)任包保，堅(jiān)持與各科任教師、班主任、責(zé)任科室、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，把安 全工作落實(shí)到崗、到位、到人。多年來(lái)，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生，全校師生都能?chē)?yán)格遵守法律法規(guī)，無(wú)犯罪等不良記錄，被評(píng)為全國(guó)和諧先進(jìn)學(xué)校、市學(xué)校安全工 作目標(biāo)責(zé)任先進(jìn)單位、區(qū)平安建設(shè)先進(jìn)單位。二是規(guī)范過(guò)程管理。充分發(fā)揮“小交警”“小安全員”“文明禮儀崗”隊(duì)伍和小星星電視臺(tái)、廣播站、宣傳欄、晨會(huì)、 班隊(duì)會(huì)等教育平臺(tái)的作用，常態(tài)化開(kāi)展法律法規(guī)學(xué)習(xí)，并著力加強(qiáng)安全檢查、督促、評(píng)比。進(jìn)一步協(xié)調(diào)學(xué)校與公安、交警部門(mén)、家長(zhǎng)們的關(guān)系，形成“立體式”安全 教育網(wǎng)絡(luò)。嚴(yán)格落實(shí)了帶班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師到崗履責(zé)制度，堅(jiān)決杜絕脫崗、責(zé)任不到位的現(xiàn)象。三是完善保障措施。完善、修改、制定了《三明學(xué)院附屬小學(xué)地震應(yīng) 急預(yù)案》《三明學(xué)院附屬小學(xué)防汛工作預(yù)案》《三明學(xué)院附屬小學(xué)安全教育“日講評(píng)、周小結(jié)、月檢查”制度》《三明學(xué)院附小教師值日制度》《三明學(xué)院附屬小學(xué) 放學(xué)清校制度》等，建構(gòu)了完善縱深的安全防御體系。在校園內(nèi)安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)學(xué)校實(shí)施24小時(shí)不間斷監(jiān)控；在教學(xué)樓和科藝樓的墻面上，貼上48個(gè)安全 標(biāo)志和道路交通標(biāo)志，使同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)安全相關(guān)標(biāo)識(shí)，提高安全防范意識(shí)；組織責(zé)任心強(qiáng)的三位教師擔(dān)任保衛(wèi)干事，充實(shí)保衛(wèi)科，協(xié)助開(kāi)展各種安全教育管理工 作。四是深化教育活動(dòng)。組織收看安全專題教育片，開(kāi)展防震緊急疏散演練和突發(fā)事件應(yīng)急逃生演練，開(kāi)展法制宣傳日“五個(gè)一”活動(dòng)、“用電安全進(jìn)校園”“防控 甲流”等主題專題教育活動(dòng)。常態(tài)化開(kāi)展安全教育工作，使安全知識(shí)入耳、入腦、入心，不僅提高了全體師生安全防范意識(shí)，也提高了安全防范技能。五是配齊安保 人員及設(shè)施。學(xué)校聘請(qǐng)了三位專職保安，并配置了警棍、辣椒水、繩索、手點(diǎn)等設(shè)備；還投資8萬(wàn)元安裝了探頭、攝像頭、紅外線報(bào)警系統(tǒng)等。
6. 校產(chǎn)管理規(guī)范到位。一是健全校產(chǎn)管理制度。學(xué)校先后制定了《三明學(xué)院附屬小學(xué)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度》《三明學(xué)院附屬小學(xué)學(xué)校財(cái)產(chǎn)損壞賠償制度》等，從制度的層 面規(guī)范校產(chǎn)管理。二是明確校產(chǎn)管理職責(zé)。學(xué)校采取校產(chǎn)分層管理的辦法，由學(xué)�？倓�(wù)處負(fù)總責(zé)，再層層落實(shí)到個(gè)人。如班級(jí)財(cái)產(chǎn)，學(xué)校要求班主任負(fù)責(zé)，并要求各 班級(jí)設(shè)立一名財(cái)產(chǎn)管理員，具體負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)產(chǎn)的保管。三是做好校產(chǎn)核查登記。學(xué)校期初都安排總務(wù)處到各班級(jí)、辦公室、各功能室清點(diǎn)核查校產(chǎn)，并做好登記工 作，建立《固定資產(chǎn)備品一覽表》。期末，則根據(jù)登記情況，清點(diǎn)驗(yàn)收。如若發(fā)現(xiàn)損壞或其它安全因素，及時(shí)處理。
7.普及程度顯著提高。學(xué)校 高度重視保護(hù)未成年人受教育的權(quán)利和義務(wù)，做到?jīng)]有因各種原因而失學(xué)和輟學(xué)的學(xué)生。認(rèn)真調(diào)查落實(shí)本片區(qū)6周歲適齡兒童的入小學(xué)、11周歲的升中學(xué)情況和取 證工作。6～11周歲殘疾兒童入學(xué)率達(dá)95%以上，做到小學(xué)“四率”(入學(xué)率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率)保持100%。堅(jiān)決杜絕適齡兒童的失學(xué)、輟學(xué)等情 況的發(fā)生。
近年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，在全體附小人的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。但我們知道成就 代表過(guò)去，希望在于未來(lái)。今后，我們將繼續(xù)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，落實(shí)人本理念，弘揚(yáng)先進(jìn)教育文化，打造優(yōu)美教育環(huán)境，建設(shè)一流教育質(zhì)量，為把我校建設(shè)成為高質(zhì)量 有特色的名校而不懈努力!
義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料 篇4
為加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)工作，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，區(qū)教育局曾召開(kāi)專題會(huì)進(jìn)行安排部署，本學(xué)區(qū)也多次召開(kāi)座談會(huì)進(jìn)行工作交流，我們深受鼓舞，也深受啟發(fā)，也著實(shí)進(jìn)行了大膽嘗試，做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)，辦讓家長(zhǎng)放心的教育。
安全工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。面對(duì)嚴(yán)峻的安全形勢(shì)，根據(jù)不同季節(jié)我們多次專題研究部署，嚴(yán)格排查隱患，不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度，建立安全管理機(jī)構(gòu)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，落實(shí)了安全管理責(zé)任制，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的要求，不斷完善充實(shí)。建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度，制定了意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校校長(zhǎng)、安全負(fù)責(zé)人、值班教師定期對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合鄉(xiāng)衛(wèi)生院對(duì)學(xué)校防治傳染病工作進(jìn)行檢查，配合交通部門(mén)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。冬季，學(xué)校對(duì)采暖爐、空調(diào)進(jìn)行了安全排查，及時(shí)處理問(wèn)題，使教師學(xué)生能在舒適安全的教室里安心上課。
二、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極推動(dòng)新課改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
長(zhǎng)期以來(lái)，我聯(lián)校堅(jiān)持以育人為根本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化管理、優(yōu)化管理，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
1、抓德育管理，做好管理育人
我們根據(jù)《小學(xué)德育綱要》的要求始終把德育工作放在首位。
一是創(chuàng)建文明單位活動(dòng)常抓不懈。充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、少先大隊(duì)的作用，組織全鎮(zhèn)師生有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展?fàn)幃?dāng)文明學(xué)生、爭(zhēng)當(dāng)文明教師、創(chuàng)建文明班級(jí)、創(chuàng)建文明學(xué)�；顒�(dòng)，師生在活動(dòng)中接受教育，陶治情操。
二是嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗制度，堅(jiān)持每周一按時(shí)舉行升國(guó)旗儀式，使學(xué)生受到受?chē)?guó)主義的教育和熏陶。
三是加強(qiáng)學(xué)生《行為規(guī)范》、《守則》、《xxxx》的教育、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，把德育工作具體落實(shí)到思品課、班隊(duì)活動(dòng)，滲透到各科教學(xué)、各種課外活動(dòng)，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
四是以少先隊(duì)為陣地，以“五愛(ài)”為內(nèi)容，開(kāi)展育活動(dòng)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)齊頭并進(jìn)。
五是通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家訪等形式和家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實(shí)際，印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信、召開(kāi)座談會(huì)，廣泛地、誠(chéng)懇地征詢意見(jiàn)和建議，及時(shí)歸類(lèi)、認(rèn)真整理、積極整改，力求營(yíng)造一個(gè)和諧的教育氛圍。
2、加強(qiáng)校長(zhǎng)管理，做到服務(wù)育人。
各校校長(zhǎng)是學(xué)校的直接管理者，校長(zhǎng)的`辦學(xué)思想直接影響著學(xué)校的發(fā)展，因些我們特別重視對(duì)校長(zhǎng)的管理與培訓(xùn)，利用每周一次的例會(huì)時(shí)間組織學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們的工作進(jìn)行有效的督導(dǎo)，促使各學(xué)校健立健全合理的行政機(jī)構(gòu)，目標(biāo)一致，靈活運(yùn)轉(zhuǎn)；實(shí)行計(jì)劃決策，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校工作；有明確的校風(fēng)、校訓(xùn)和辦學(xué)方略，強(qiáng)化師生養(yǎng)成教育訓(xùn)練；完善各種制度，依法按章治理學(xué)校；嚴(yán)控學(xué)籍管理，控制留級(jí)生取消重復(fù)教育現(xiàn)象。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人。
一是立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真做好各學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。
二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實(shí)。
三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。
4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，做到教書(shū)育人。
一是嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定與國(guó)家和省頒行的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)全課程，重視文化課，突出藝體特長(zhǎng)，活動(dòng)類(lèi)課程按規(guī)定開(kāi)設(shè)，有計(jì)劃、有落實(shí)、有效果，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。
二是規(guī)范教學(xué)過(guò)程，抓好備、教、輔、改、考、評(píng)六個(gè)環(huán)節(jié)的管理。聯(lián)校教研員定期督導(dǎo)，促使教師鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實(shí)，作業(yè)練習(xí)要精，個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì)，考試考核要嚴(yán)，評(píng)價(jià)評(píng)定要全面。
三是以豐富多彩的興趣活動(dòng)為載體，有效地開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，組建書(shū)法、舞蹈、音樂(lè)等特長(zhǎng)小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。
四是加強(qiáng)教研活動(dòng)，積極推動(dòng)新課改教案，組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法。要求教師做到“六個(gè)一”即上好一節(jié)示范課、評(píng)好一節(jié)公開(kāi)課、講好一節(jié)觀摩課、寫(xiě)好一課好教案、學(xué)習(xí)一本理論書(shū)、做好一篇好論文。鎮(zhèn)級(jí)大教研組按照計(jì)劃組織同學(xué)科教師進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，進(jìn)行教學(xué)研討，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。
五是優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高課堂效率。營(yíng)造人盡其力、才盡其用的環(huán)境激勵(lì)教師積極進(jìn)修、自學(xué)、崗練等，提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊(duì)伍。
六完善考評(píng)制度。全面、科學(xué)、客觀、真實(shí)地考評(píng)各學(xué)校及師生的成績(jī)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校校長(zhǎng)及師生的積極性，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
總之，一年來(lái)在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)教育呈現(xiàn)出了蓬勃發(fā)展的景象，鎮(zhèn)黨委政府給予了充分肯定，社會(huì)各界評(píng)價(jià)良好。在區(qū)教育局組織的各種檢查中，無(wú)論是督導(dǎo)室組織的綜合評(píng)估，還是各科室進(jìn)行的專項(xiàng)檢查都取得了較好的成績(jī)。
下一步我聯(lián)校計(jì)劃做好以下幾方面工作，進(jìn)一步推進(jìn)區(qū)域教育的均衡發(fā)展。
一、發(fā)揮政府效能，全力營(yíng)造教育發(fā)展的良好環(huán)境。朱老莊盛世天湖生態(tài)科技園的開(kāi)發(fā)給鎮(zhèn)中學(xué)與鎮(zhèn)中心小學(xué)帶來(lái)了發(fā)展機(jī)遇，我們與鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)多次提議商榷，已達(dá)成共識(shí)，計(jì)劃把中學(xué)與中心小學(xué)統(tǒng)一規(guī)劃，其間空地建造成標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng)地，設(shè)置必要的公共設(shè)施，實(shí)行資源共享。同時(shí)，按照學(xué)校發(fā)展需要，爭(zhēng)取一筆社會(huì)資金，用于改善辦學(xué)條件與教育環(huán)境。
二、借東昌府區(qū)教育均衡發(fā)展之勢(shì)，全面培植中心小學(xué)、大吳小學(xué)、杜莊小學(xué)三所學(xué)校，并發(fā)揮其引領(lǐng)帶動(dòng)作用。上述三所學(xué)校相對(duì)條件較好，與城區(qū)小學(xué)差距相對(duì)較小，因此我們準(zhǔn)備于明年上半年安排部分管理人員與任課教師分批次到幫扶我們的學(xué)校深入學(xué)習(xí)他們的管理經(jīng)驗(yàn)，參與他們的教學(xué)教研活動(dòng)，摸索出一條適合本校發(fā)展的新路子，明確目標(biāo)，理清思路，科學(xué)管理，創(chuàng)新模式，力爭(zhēng)半年初見(jiàn)成效，下半年在其他學(xué)校推廣經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)帶動(dòng)全鎮(zhèn)小學(xué)教育均衡發(fā)展。
三、立足學(xué)校實(shí)際，力促學(xué)校多元特色發(fā)展。特色發(fā)展是教育均衡發(fā)展的必然要求，也是教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要內(nèi)容。我們?cè)噲D主要從三個(gè)方面著力打造學(xué)校特色，構(gòu)建特色文化體系。一是開(kāi)發(fā)特色校本課程，把培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，和學(xué)習(xí)能力的提高，作為校本課程開(kāi)發(fā)的主要價(jià)值取向，體現(xiàn)學(xué)校環(huán)境、教師、學(xué)生等逐多方面的差異性和獨(dú)特性。二是構(gòu)建特色校園文化。從挖掘?qū)W校優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目開(kāi)始，從打造高品位的校園外顯文化入手，打造高品位的特色文化。三是構(gòu)建生活型德育特色文化。開(kāi)展系列主題實(shí)踐活動(dòng)和行為習(xí)慣示范校評(píng)審活動(dòng)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的提升。
四、優(yōu)化人力資源，提升教育均衡發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。對(duì)教育人力資源的均衡配置是教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，我們力足本鎮(zhèn)實(shí)際，一是每所學(xué)校都選定數(shù)名骨干教師，擬定培養(yǎng)計(jì)劃、制定一系列措施。二是定期舉行觀摩課、公開(kāi)課及系列教學(xué)研討活動(dòng)，增加教師間的交流學(xué)習(xí)。三是關(guān)注區(qū)級(jí)教學(xué)能手的成長(zhǎng)，發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用。從2011年開(kāi)始我們將要求每位區(qū)級(jí)教學(xué)能手每學(xué)期必須上兩節(jié)公開(kāi)課（聯(lián)校內(nèi)公開(kāi)一節(jié)，學(xué)校內(nèi)公開(kāi)一節(jié)），聯(lián)校統(tǒng)一安排時(shí)間，明確要求，教學(xué)人員親臨現(xiàn)場(chǎng)，予以組織指導(dǎo)。這樣既促使教學(xué)能手自身發(fā)展，又能很好地引領(lǐng)其他教師。四是實(shí)行專職體育、美術(shù)教師走教制度�；诙鄶�(shù)學(xué)校缺少專職藝體教師，而有限的幾位專職教師長(zhǎng)期走教又不太適應(yīng)的原因，新學(xué)期，我們計(jì)劃采取一對(duì)一，甚至一對(duì)二的方式進(jìn)行幫教，也就是一位專職教師負(fù)責(zé)對(duì)另外的一、二處學(xué)校的兼職教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期集訓(xùn)。其目的一方面將不斷提高兼職教師的授課水平，另方面也使無(wú)專職教師學(xué)校的學(xué)生，能得到專業(yè)指導(dǎo)與訓(xùn)練。
五、分批次對(duì)項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行規(guī)劃，搞好校園綠化美化。對(duì)項(xiàng)目學(xué)校我們?cè)谧ズ媒逃虒W(xué)管理的同時(shí)，注重打造高品位的校園文化。2011年我們計(jì)劃多渠道籌集資金，首先對(duì)大吳小學(xué)、楊集小學(xué)進(jìn)行規(guī)劃，植樹(shù)種草，美化校園，讓學(xué)生在花園式的環(huán)境里快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
以上所談不甚全面也很粗淺，希望各位領(lǐng)導(dǎo)同仁予以指導(dǎo)。
謝謝大家！
義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料 篇5
根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作方案要求，我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)各級(jí)政府下發(fā)的文件精神，對(duì)照評(píng)估方案及相關(guān)通知，細(xì)致認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展整理匯總。現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)校概況：
xx是一所1912年創(chuàng)建的縣屬小學(xué)，學(xué)校地處xxx繁華地段xxx廣場(chǎng)、xxx廣場(chǎng)之間，xxx旁，地理位置優(yōu)越，二棟教學(xué)樓，三棟綜合樓，學(xué)校占地面積xxx平方米，校舍面積xxx平方米，體育場(chǎng)館面積xxx平方米。現(xiàn)有xxx個(gè)教學(xué)班，xxxx名學(xué)生，xxx名教職員工，小學(xué)高級(jí)教師xxx名，市、縣級(jí)骨干教師15名。
學(xué)校的學(xué)科教師配備合理，除病休教師外，全員上崗。學(xué)校按照編制標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科要求配備學(xué)歷合格的專任教師。（語(yǔ)文教師xxx人、數(shù)學(xué)教師xx人、英語(yǔ)教師x人、品德與社會(huì)教師x人、科學(xué)教師5人、音樂(lè)教師5人、美術(shù)教師5人、體育與健康教師5人、信息教師2人，衛(wèi)生教師1人、兼職的心理健康教育教師1人。）
學(xué)校還配有音樂(lè)教室1間、美術(shù)室1間、多功能教室2間、計(jì)算機(jī)教室1間、儀器室1間，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1間、準(zhǔn)備室1間，有體育室活動(dòng)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、衛(wèi)生室、綜合檔案室、圖書(shū)室、閱覽室各1間，辦公室xx間。學(xué)校有xxx臺(tái)計(jì)算機(jī)，每個(gè)教室里面均有電視機(jī)、錄音機(jī)、DVD。學(xué)校公共教學(xué)用房充足，各功能室制度齊全，做到了充分利用。
多年來(lái)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，本著“以人為本”的現(xiàn)代管理思想，以科研創(chuàng)特色，以改革求發(fā)展，以全人教育為目標(biāo)，使教育、教學(xué)、科研工作一直走在全縣的前列。近年來(lái)，學(xué)校把“讓學(xué)校成為師生最幸福的樂(lè)園”作為辦學(xué)追求，把“讓班級(jí)洋溢成長(zhǎng)氣息，讓課堂煥發(fā)生命活力”作為每個(gè)教師的工作準(zhǔn)則，以“承百年積淀，育世紀(jì)英才”貫穿學(xué)校教育全過(guò)程，注重學(xué)生的品德修養(yǎng)，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注重學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力實(shí)踐以培養(yǎng)“合格＋特長(zhǎng)”為目標(biāo)的'辦學(xué)模式，先后為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)了不少優(yōu)秀人才，獲得了較高的社會(huì)聲譽(yù)。
學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，我校
工作以“活動(dòng)育人、發(fā)展個(gè)性”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力，培育優(yōu)秀教師群體，全面提升教育質(zhì)量。學(xué)校取得的成績(jī)碩果累累，僅2015、2016年就先后獲得xxx中小學(xué)科技節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，全縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)單位，市第21屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽小學(xué)組第1名，“書(shū)香湖南”系列讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀組織單位，縣中小學(xué)電腦制作優(yōu)秀組織單位，縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，湖南省第11屆中小學(xué)校園文學(xué)大賽最佳組織獎(jiǎng)，市先進(jìn)基層黨組織獎(jiǎng)，縣教育教學(xué)管理先進(jìn)單位，縣教學(xué)常規(guī)工作先進(jìn)單位，學(xué)校管理水平年度考核評(píng)估一等獎(jiǎng)、xxx教育教學(xué)質(zhì)量管理優(yōu)秀單位、國(guó)家級(jí)“零犯罪”學(xué)校等等成績(jī)。
如今學(xué)校已發(fā)展成為一所布局合理，校園文化濃厚，教育教學(xué)氛圍濃郁的學(xué)校。
二、辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況
在各級(jí)政府及主管部門(mén)的不斷關(guān)心扶持下，我校的校園硬件基礎(chǔ)建設(shè)有了很大提升，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、綠化、圖書(shū)、信息化辦公等大有改觀。
1、校舍及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館建設(shè)：學(xué)校校舍建筑面積共計(jì)xxx平方米，生均2。7平方米，無(wú)危房及土木結(jié)構(gòu)校舍；在原體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館總面積xxx平方米，生均xxx平方米基礎(chǔ)上，xxx年新建縣xxx廣場(chǎng)給我校使用，新增運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積為xxx平方米，現(xiàn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所為xxx平方米，生均達(dá)到xxx平方米，基本滿足了學(xué)生運(yùn)動(dòng)、休閑需要。近三年，縣委縣政府為我校在基礎(chǔ)建設(shè)方面投入近xxx萬(wàn)元，校容校貌煥然一新。
2、圖書(shū)儀器設(shè)備：學(xué)校設(shè)有圖書(shū)室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校原有圖書(shū)xxx冊(cè)，合格學(xué)校驗(yàn)收增加大量圖書(shū)，現(xiàn)圖書(shū)xxx余冊(cè)，生均xxx冊(cè)，圖書(shū)室面積為xxx平方米，每周都對(duì)學(xué)生開(kāi)放，完善了借還手續(xù)，管理科學(xué)規(guī)范；科學(xué)實(shí)驗(yàn)室達(dá)到省頒二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室及儀器室面積為xxx平方米，實(shí)驗(yàn)器材入柜，擺放有序，實(shí)驗(yàn)室使用正常，有專任教師、有計(jì)劃、有演示分組實(shí)驗(yàn)。
3、體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備：學(xué)校體、音、美、衛(wèi)及心理咨詢室器材配備符合要求；教學(xué)儀器設(shè)備總值為xxx元，擁有計(jì)算機(jī)xxx臺(tái)，2014年完善現(xiàn)代信息技術(shù)班班通建設(shè)，同時(shí)學(xué)校還擁有計(jì)算機(jī)教室x個(gè)、多媒體教室xxx個(gè)，各室開(kāi)課正常，有制度、有記錄。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入在原有50M的基礎(chǔ)上于2016年9月升為100M以上的光纖，有教學(xué)素材庫(kù)，素材有目錄，供教師教學(xué)使用。每位教師都開(kāi)通了個(gè)人空間，并正常使用。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)情況
1、教師及校長(zhǎng)任職情況。學(xué)�，F(xiàn)有專任教師xxx人，本科以上學(xué)歷xxx人，崗位合格率為100%，中級(jí)及以上教師xxx人，高級(jí)教師xx人。校長(zhǎng)參加校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)xx人次以上，均取得了培訓(xùn)合格證書(shū)，合格率100%。
2、學(xué)校搭建多種平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)是基礎(chǔ)，引領(lǐng)教師從經(jīng)驗(yàn)型到學(xué)習(xí)型的轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每學(xué)期派出學(xué)習(xí)達(dá)100人次以上。我校提出“向課堂40分鐘要效益”，“課堂的有效性”的要求，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，要引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，并把學(xué)生課堂參與情況作為教學(xué)有效性的重要指標(biāo)，每年用于教師培訓(xùn)的公用經(jīng)費(fèi)不少于總經(jīng)費(fèi)的xx%，2015學(xué)校用于教師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)為xxx萬(wàn)元，2016年我校教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)xxx萬(wàn)元。
3、師德師風(fēng)建設(shè)：學(xué)校歷來(lái)重視師德師風(fēng)建設(shè)，校長(zhǎng)和教師能夠做到依法治校、依法執(zhí)教，幾年來(lái)無(wú)體罰學(xué)生和違法違紀(jì)問(wèn)題；學(xué)校積極加強(qiáng)宣傳嚴(yán)禁征訂教輔資料，和教師簽訂了不參加有償家教和亂訂教輔資料承諾書(shū)，積極做好減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)工作。
四、辦學(xué)行為及品味
1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，提升教育質(zhì)量。我校始終堅(jiān)持遵循正確的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為教育教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)，開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)功課，有音體美專職教師xxx人，品社、科學(xué)專職xxx人。積極施行“陽(yáng)光體育”工程，確保學(xué)生在校一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，以促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展，2015年學(xué)生體質(zhì)健康及時(shí)上報(bào)，合格率為xxx%，2016年學(xué)生體質(zhì)健康合格率為xxx%。每學(xué)年學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋情況，近些年我校一直對(duì)學(xué)生的近視率進(jìn)行了跟蹤，學(xué)生的近視率明顯在上升。學(xué)校不斷完善教育教學(xué)工作評(píng)估方案、標(biāo)準(zhǔn)、程序、辦法以及教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)估、反饋機(jī)制，學(xué)校制定了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)措施、制度等。
2、遵守法律法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為。國(guó)家的教育方針和各級(jí)教育主管部門(mén)制定的政策法規(guī)是規(guī)范辦學(xué)行為的行動(dòng)指南。一是做好“四免一補(bǔ)”惠民工程宣傳工作，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為；二是管理用好公用經(jīng)費(fèi)，2015年公用經(jīng)費(fèi)下?lián)躼xx萬(wàn)元，按照xxx元/每生預(yù)算補(bǔ)助；2016年下?lián)躼xx萬(wàn)元，按照600元/每生預(yù)算補(bǔ)助，生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)逐年增加，公用經(jīng)費(fèi)使用做到有憑有據(jù)，不亂花費(fèi)一分錢(qián)，堅(jiān)持勤儉節(jié)約原則；三是嚴(yán)格學(xué)生資助管理要求，積極做好民生宣傳工作，2016年我�！熬珳�(zhǔn)扶貧”有xxx名學(xué)生受到資助；四是加強(qiáng)師生管理，學(xué)校依據(jù)績(jī)效考核制度加強(qiáng)管理考核，維護(hù)師生權(quán)益；五是嚴(yán)格遵守“就近免試入學(xué)”不辦重點(diǎn)班不排名次的原則，杜絕擇校擇班現(xiàn)象，保障學(xué)生的受教育權(quán)。
3、堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，學(xué)校積極做好“三防”建設(shè)，安全有制度、預(yù)案、保安門(mén)衛(wèi)，學(xué)校能經(jīng)常性的開(kāi)展安全宣傳工作，積極做好演練工作，我校是縣級(jí)“平安校園”學(xué)校，目前正爭(zhēng)創(chuàng)市、省級(jí)“平安校園”。在上級(jí)部門(mén)的統(tǒng)一指導(dǎo)協(xié)調(diào)下，我校主動(dòng)加強(qiáng)與家庭、社會(huì)以及警務(wù)、交通、文化、城管等職能部門(mén)的聯(lián)系和溝通，共同營(yíng)造平安和諧的校園環(huán)境，維護(hù)師生安全。
4、關(guān)愛(ài)留守兒童及三類(lèi)殘疾兒童。針對(duì)學(xué)校留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，學(xué)校積極應(yīng)對(duì)，建立留守兒童檔案，在生活和學(xué)習(xí)上予以多方面的關(guān)心照顧，促進(jìn)留守兒童成人成才，目前學(xué)校有留守兒童xxx人，分布在各個(gè)班級(jí)；對(duì)三類(lèi)殘疾兒童學(xué)校對(duì)他們特殊關(guān)照，在班級(jí)安排，學(xué)習(xí)和生活上提供方便，給予資助、輔導(dǎo)等，目前學(xué)校有有三殘兒童1人，分布在xxx班。
五、打造特色教育，樹(shù)立窗口形象
以素質(zhì)教育為突破口，促進(jìn)教育質(zhì)量均衡化發(fā)展。一是全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
通過(guò)深化和諧育德教育創(chuàng)新工程、大力推進(jìn)體育、藝術(shù)、科技教學(xué)工作，開(kāi)發(fā)實(shí)施校本課程、完善課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕機(jī)制、創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估，確保學(xué)生健康幸福成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育水平提升。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量連續(xù)3年排列全縣第一。二是著力打造特色學(xué)校。以“特色項(xiàng)目—學(xué)校特色”為思路，通過(guò)專家支持、項(xiàng)目扶持、經(jīng)費(fèi)資助等形式，形成以自己的特色。晨誦、午讀、暮省，藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)，聽(tīng)寫(xiě)、計(jì)算大賽等豐富多彩的活動(dòng)，充分挖掘孩子潛能，對(duì)孩子進(jìn)行特色訓(xùn)練，多年來(lái)學(xué)校在體、藝、科、習(xí)作等各類(lèi)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。三是全面加強(qiáng)教育科研。教師在縣、市、省各級(jí)教研中都積極承擔(dān)公開(kāi)課，示范課，參與課題研究。
教育均衡發(fā)展不等于教育平均發(fā)展，均衡不是削峰填谷，而是揚(yáng)峰填谷。相信，有國(guó)家教育發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，有各級(jí)政府和教育主管部門(mén)的關(guān)愛(ài)支持，我們的教育一定能和諧均衡健康的發(fā)展。
義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
首先，我代表小東關(guān)小學(xué)向蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作的'各位領(lǐng)導(dǎo)和專家表示熱烈的歡迎！現(xiàn)將我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報(bào)如下：
一?script>s("content_relate"); 【義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料】相關(guān)文章： 義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料2000字08-02 義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)情況匯報(bào)02-18 小學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況匯報(bào)材料11-25 初中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)匯報(bào)材料11-03 南陽(yáng)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)匯報(bào)材料02-18 校園規(guī)劃及標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)匯報(bào)材料02-18 標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)匯報(bào)01-30