2017成考語文詞語辨析題復(fù)習(xí)

　　在成人高考的語文考試中，辨析題所占的分值比較高，復(fù)習(xí)好辨析題很重要。那么關(guān)于成考語文詞語辨析題復(fù)習(xí)有哪些呢?下面百分網(wǎng)小編為大家整理的成考語文詞語辨析題復(fù)習(xí)，希望大家喜歡。

　　成考語文詞語辨析題復(fù)習(xí)

　　1、依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(A)

　　(1)就此事件，我新華社__發(fā)表聲明。

　　(2)她就是這部小說中女主人公的__。

　　(3)他們兩位素未謀面，還要請你__一下。

　　A. 受權(quán) 原型 引見

　　B. 授權(quán) 原形 引薦

　　C.授權(quán) 原型 引見

　　D.受權(quán) 原形 引薦

　　“受權(quán)”和“授權(quán)”的不同在于：前者是接受，后者是授給別人。原型：原來的類型或模型 原形：原來的形狀。

　　2、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(D)

　　(1)在激烈的決賽中，我乒乓健兒經(jīng)過艱苦拼搏，終于__了對方的攻勢，獲得了冠軍。

　　(2)不法商人以次充好，用假貨來__利益，這是法律所不允許的。

　　(3)社會治安的問題引起了人大代表和政協(xié)委員的__，他們將會在“兩會”上提出提案，以便更好地解決。

　　A.遏止 謀取 關(guān)注

　　B.遏制 謀取 關(guān)心

　　C.遏止 牟取 關(guān)心

　　D.遏制 牟取 關(guān)注

　　3、依次填入下列各句橫線處的.詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(A)

　　有些書可供一__，有些書可以吞下，而有不多的幾部書是應(yīng)當(dāng)__消化的。這就是說，有些書只要讀一讀它們的一部分就夠了;有些書可以多讀，但是不必過于細心地去讀;還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且__地讀。

　　A.嘗 咀嚼 用心

　　B.嘗 品味 悉心

　　C.讀 咀嚼 用心

　　D.讀 品味 悉心

　　4、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(C)

　　(1)由于教師與家長缺乏有效的__，兩者關(guān)系緊張是當(dāng)前的普遍現(xiàn)象。

　　(2)多渠道、多層次、全方位__特區(qū)人才成長的“立交橋”，培養(yǎng)更多更好的特區(qū)建設(shè)者。

　　(3)買彩票當(dāng)然是希望有機會中大獎，但彩民不要__地去追求這種機會。

　　(4)德國一項調(diào)查結(jié)果__，如今德國兒童的上網(wǎng)比例已高達37%。

　　A.溝通 修建 銳意 顯示

　　B.勾通 修建 銳意 體現(xiàn)

　　C.溝通 構(gòu)建 刻意 顯示

　　D.勾通 構(gòu)建 刻意 體現(xiàn)

　　5、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(A)

　　(1)水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，一條百來步的小街，九曲連環(huán)，倒有十來座__的小橋相銜。

　　(2)我們的方針是統(tǒng)籌兼顧，__安排。

　　(3)把朋友送上火車，直到火車開動了，他才__地轉(zhuǎn)身離去。

　　A.精巧 適當(dāng) 若有所失

　　B.奇巧 適當(dāng) 若有所思

　　C.奇巧 適度 若有所失

　　D.精巧 適度 若有所思

　　6、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(B)

　　(1)近幾年來，他們__了不少資料，向美國讀者介紹中華移民遭受歧視和虐待的詳情。

　　(2)這類事件，十年前__有它，現(xiàn)在可沒聽說過。

　　(3)一本只有幾十頁的小書，居然附有兩頁紙的__表，這實在讓人深思。

　　A.收集 允許 勘誤

　　B.搜集 容許 勘誤

　　C.收集 容許 刊誤

　　D.搜集 允許 刊誤

　　(允許：同意，答應(yīng) 容許：使有可能)

　　7、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(D)

　　(1)徐悲鴻將中西美學(xué)精華__為一爐。

　　(2)王老七十五，張老七十一，張老比王老__。

　　(3)現(xiàn)在正處在新老交替的轉(zhuǎn)型期，是個很有意思的時代，__不安的時代。

　　A.融 年輕 燥動

　　B.熔 年輕 躁動

　　C.熔 年青 燥動

　　D.融 年青 躁動

　　(年輕：年紀(jì)不大的，相貌不老的 年青：年紀(jì)幼小 融：側(cè)重于“融會貫通”。熔：熔化)

　　8、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(A)

　　(1)這些藥品質(zhì)量低劣，__群眾，嚴(yán)重危害人民群眾的健康與生命安全。

　　(2)不管__還是重建，對廢墟來說，要義在于保存。

　　(3)中國人“有容乃大”，曾__地“吸納百川”拿來了很多外國文化融進了民族文化之中。

　　A.坑害 修繕 真誠

　　B.損害 修繕 忠誠

　　C.損害 修理 忠誠

　　D.坑害 修理 真誠

　　9、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(B)

　　(1)退居二線，擺脫了繁忙的事務(wù)，可沒過幾天__日子，他又閑不住了。

　　(2)在充分利用原有水利設(shè)施的同時，還自力更生__新水源，采取人力、畜力換班，機器不停的辦法，晝夜抗旱灌水。

　　(3)__發(fā)展得這樣快，我們只有努力學(xué)習(xí)，加倍工作，才不至于落后啊!

　　A.清靜 開拓 時勢

　　B.清凈 開辟 時勢

　　C.清凈 開辟 時事

　　D.清靜 開拓 時事

　　(清靜：多指環(huán)境安靜，不嘈雜 清凈：沒有事物打擾，如“耳根清凈” 開拓：除了“開辟”義，還有“采掘前修建巷道等工序的總稱”的意思;開辟：打通，開拓。但多和表抽象義的詞語搭配，如開辟“航線、未來”等。)

　　10、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(A)

　　(1)父親多才多藝，在研究外國文學(xué)和影視文學(xué)方面的造詣，足以使專業(yè)人士__相看。

　　(2)如果閱讀古典作品，因受感動而去摹仿書中人物的行為，這就證明讀者沒有__能力，糊糊涂涂做了古代作品的俘虜。

　　(3)關(guān)于在市區(qū)修建大型運動場和游泳館的議案，市府還要__。

　　A.刮目 鑒別 復(fù)議

　　B.側(cè)目 鑒賞 復(fù)議

　　C.側(cè)目 鑒別 附議

　　D.刮目 鑒賞 附議.

　　成考語文復(fù)習(xí)技巧

　　第一，注意基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)

　　要注意辨識現(xiàn)代漢語常見的錯別字。如“威脅”一詞經(jīng)常有人把它寫成“危脅”，“明星”不能寫成“名星”。不能亂用簡化字，不少人只圖一時省事，將一些筆畫多的漢字隨便簡化，造成錯別字，如把“舞會”寫成“午會”，把“零件”寫成“另件”。同義詞、的多義詞和常見的成語要注意區(qū)分其細微的'差別。如“截止”和“截至”。又如“風(fēng)騷”一詞，在“獨領(lǐng)風(fēng)騷”和“賣弄風(fēng)騷”中意思絕不一樣。

　　第二，文言文閱讀

　　復(fù)習(xí)時應(yīng)將重點調(diào)整到成段閱讀上來，不要在虛詞、的文言語法上花太多的時間。在2003年的考試中，大綱已經(jīng)明確詩詞一題不再包括現(xiàn)代詩歌，因此考生只要注意復(fù)習(xí)古代詩詞即可。

　　第三，要訓(xùn)練“一題多立意”

　　比如作文題為《節(jié)約》，考生可能會想到：節(jié)約是民族傳統(tǒng)美德，應(yīng)提倡和贊揚。想到這一點后，我建議考生先不要動筆，再思考一下。可能有的考生又會換一個角度思考：一味地鼓勵節(jié)約，削減支出，會影響人們的消費意識，如果消費意識不強，恐怕會影響國家的經(jīng)濟發(fā)展。這兩種立意完全不同。作文最好將時間控制在50分鐘左右。

　　從試卷看，常見問題多內(nèi)容單薄，材料陳舊，敘述、議論平淡，缺乏激情。具體來說，考生要關(guān)注下列五方面：

　　要關(guān)注社會生活。有的學(xué)生對社會生活、周圍事物缺乏關(guān)注，頭腦空空，以致作文內(nèi)容不豐富，材料不鮮活，立意不新穎，主旨不深刻。個別學(xué)生連國家大事都不知道，有學(xué)生作文題為《期待澳門回歸》，讓人哭笑不得。

　　要注意讀寫積累。缺乏讀寫積累的結(jié)果是影響了聯(lián)想力、想象力的培養(yǎng)，導(dǎo)致作文內(nèi)容貧乏、語匯不豐富，文字不生動，文思枯竭，或者有話倒不出來，寫不下去。

　　要提高綜合表達能力。有的考生不會根據(jù)內(nèi)容選擇相應(yīng)的表達方式，更不會交互使用敘、議、描寫、抒懷來表情達意，導(dǎo)致文章干巴巴的，語言沒有表現(xiàn)力。

　　要加強語言基本功。 閱卷中發(fā)現(xiàn)，一些考生的作文中病句、錯別字較多，標(biāo)點不規(guī)范，有人甚至給題目加上書名號，書寫潦草，一些常用字都寫錯了。

　　成考緩解壓力的食物

　　1、 補充維C

　　之所以強調(diào)多吃含維生素C的蔬菜水果，就是因為維生素C具有提高機體免疫力，緩解緊張情緒的作用。蔬菜、水果中都含有大量的維生素C，可以適當(dāng)吃些。應(yīng)季水果如草莓、櫻桃等都是不錯的選擇。

　　另外，不喜愛吃水果或者有偏食習(xí)慣的同學(xué)，也可以選擇口服維生素C來補充，保持每天100毫克的'量。

　　2、多吃香蕉可以緩解緊張情緒

　　對于高考營養(yǎng)的安排，也要“對癥下藥”，針對孩子的不同情況推薦特色食譜。

　　緩解緊張的食物有：香蕉，核桃等含維C多的食物;保養(yǎng)眼睛的食物有：維A，胡蘿卜，動物內(nèi)臟如豬肝;增強記憶的食物有：含DHA多的食物，對活化記憶有好處，如卷心菜、豆制品;預(yù)防大腦疲勞的食物有：富含維生素B，如大豆;抗壓的食物有：番茄和柑橘還有巧克力，但切記不宜過多。

　　3、多吃深海魚和堅果

　　中國醫(yī)科大學(xué)附屬盛京醫(yī)院營養(yǎng)門診車千紅給出了答案，飲食在均衡的基礎(chǔ)上，要加強DHA的補充，這樣有助于促進大腦發(fā)育，深海魚和堅果都富含DHA。

　　4、核桃

　　核桃性味甘溫、具有補氣養(yǎng)血、溫肺通便、鎮(zhèn)咳化痰、潤肌烏發(fā)等功效，是體質(zhì)虛弱和神經(jīng)衰弱綜合癥進行食補的佳品。

　　

 

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