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環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
環(huán)境工程是21世紀(jì)重點(diǎn)發(fā)展的高新科技之一，對(duì)于環(huán)境污染日益嚴(yán)重的今天，這一學(xué)科有著重要意義。下面是百分網(wǎng)小編為你整理的環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向，供大家閱覽!
環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在政府部門(mén)、規(guī)劃部門(mén)、經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)、環(huán)保部門(mén)、設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、教育和研究開(kāi)發(fā)方面工作。
環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)招聘職位：給排水工程師、環(huán)保工程師、銷(xiāo)售工程師、水處理工程師、給排水設(shè)計(jì)師、項(xiàng)目經(jīng)理、污水處理工程師、環(huán)境工程師、銷(xiāo)售經(jīng)理、工藝工程師、銷(xiāo)售代表、技術(shù)員
環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)課程
1、主要課程：工程力學(xué)、測(cè)量學(xué)、水力學(xué)與水泵、水處理微生物學(xué)、普通化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)。
2、主干學(xué)科：環(huán)境科學(xué)與工程
學(xué)生解答環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
我現(xiàn)在在一家變性淀粉廠工作，我也想從事我的專(zhuān)業(yè)的工作，只是那樣的工作太少，而且象現(xiàn)在我們這剛畢業(yè)的，根本就沒(méi)人要的，做個(gè)工程項(xiàng)目，誰(shuí)會(huì)信我們，我們現(xiàn)在連一個(gè)月800的專(zhuān)業(yè)工作都找不到 (蘭州理工)
環(huán)境工程如果是學(xué)士學(xué)位畢業(yè)的話，就業(yè)面比較窄而且不是很好，比如環(huán)保局作公務(wù)員，污水處理廠，化工水泥之類(lèi)有污水排放的單位，還有部分不大好的去私企。碩士畢業(yè)后又更寬的'就業(yè)面，比如銀行的環(huán)境評(píng)估，大型公司的環(huán)境監(jiān)理。環(huán)境工程師非常稀缺，但要有5年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)才可以考。 (大慶石油學(xué)院)
像我的一些同學(xué)好一些的進(jìn)了環(huán)保局(市里的)，有些進(jìn)了環(huán)境設(shè)計(jì)院，這些算是比較好的，有的進(jìn)企業(yè)，有的甚至干起了和專(zhuān)業(yè)沒(méi)關(guān)系的工作，比如說(shuō)搞銷(xiāo)售之類(lèi)的。在大學(xué)里面成績(jī)及獲獎(jiǎng)證書(shū)是很重要的，不如說(shuō)招聘單位都很重視的。工作不是很好找，所以讀研的也不好(南昌大學(xué))
環(huán)保局(比較難進(jìn)，我班兩個(gè)都是靠關(guān)系去的，都是去的省會(huì)的)，污染較大的企業(yè)去做污水處理(聽(tīng)同學(xué)說(shuō)不好，干了8個(gè)月要辭職了)，像我是轉(zhuǎn)到相近專(zhuān)業(yè)了，現(xiàn)在做建筑給排水設(shè)計(jì)，我聽(tīng)我一個(gè)師姐(環(huán)境工程研究生)分析的是：環(huán)境工程有兩個(gè)出路，一是走國(guó)家政策，二是轉(zhuǎn)行。因?yàn)楝F(xiàn)在還不到社會(huì)上環(huán)境吃的開(kāi)的形勢(shì)。 (哈工大(威海))
我現(xiàn)在不在環(huán)境工程了 我們以前的同學(xué)要么考研了要么自己找工作 都不是和專(zhuān)業(yè)對(duì)口的 現(xiàn)在環(huán)境工程很熱,但是只是長(zhǎng)遠(yuǎn)的看,現(xiàn)在出去就是去那些污水處理廠 或環(huán)保部門(mén)了 工資不是很高 是那種餓不死吃不飽的專(zhuān)業(yè) (大慶石油學(xué)院)
環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
中國(guó)政府十分重視環(huán)境教育工作，確立了“環(huán)境保護(hù)，教育為本”的指導(dǎo)思想。環(huán)境教育是一項(xiàng)終生教育的基礎(chǔ)工程，是提高全民族環(huán)境道德素質(zhì)和環(huán)境科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。環(huán)境專(zhuān)業(yè)教育是中國(guó)的環(huán)境工作中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
環(huán)境專(zhuān)業(yè)教育的主要對(duì)象是環(huán)保專(zhuān)業(yè)的中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中和高等院校的.學(xué)生。主要任務(wù)是有計(jì)劃地培養(yǎng)環(huán)保科技人才和管理人才。中國(guó)的環(huán)境教育已有20多年的歷史，專(zhuān)業(yè)設(shè)置和結(jié)構(gòu)體系都趨于合理，基本上滿足了國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)環(huán)保人才的需求。
環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)仍屬于正在發(fā)展中的專(zhuān)業(yè)，因此還沒(méi)有吸引更多人的注意。環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求大部分是在大城市和大企業(yè)，以及一些專(zhuān)門(mén)做環(huán)境方面產(chǎn)品的研制與開(kāi)發(fā)的公司。
由于很多地區(qū)或地方上的企業(yè)對(duì)環(huán)境保護(hù)還沒(méi)有足夠的重視，因此他們的需求相比之下就小的多，再加上很多地縣級(jí)的環(huán)保部門(mén)的人員多數(shù)是從原來(lái)的衛(wèi)生防疫部門(mén)或其他部門(mén)拼湊出來(lái)的，也往往缺少對(duì)環(huán)境工程的重視。這幾方面的原因造成我國(guó)對(duì)高校環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的需求不多。但隨著環(huán)境保護(hù)觀念宣傳的深入，人們對(duì)環(huán)境意識(shí)的加強(qiáng)，有理由相信，未來(lái)幾年內(nèi)，對(duì)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的需求將會(huì)大大增加。
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