2018廣東高考語文文言實詞練習(xí)題
試紙浸墨香，金筆下千言，高考可謂是一字千金，下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考語文文言實詞練習(xí)題，希望大家喜歡。
廣東高考語文文言實詞練習(xí)題
趙郡蘇軾，予之同年友也。自蜀以書至京師遺予，稱蜀之士曰黎生、安生者。既而黎生攜其文數(shù)十萬言，安生攜其文亦數(shù)千言，辱以顧予。讀其文，誠閎壯雋偉，善反復(fù)馳騁，窮盡事理，而其材力之放縱，若不可極者也。二生固可謂魁奇特起之士，而蘇君固可謂善知人者也。頃之，黎生補江陵府司法參軍。將行，請予言以為贈。予曰：“予之知生，既得之于心矣，乃將以言相求于外邪?”黎生曰：“生與安生之學(xué)于斯文，里之人皆笑以為迂闊。今求子之言，蓋將解惑于里人。”
1.與“辱以顧予”中的“顧”意義和用法相同的一項是(3分)( )
A.大行不顧細謹
B.顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者
C.顧不如蜀鄙之僧哉
D.將軍宜枉駕顧之
2.與“誠閎壯雋偉”中的“誠”意義和用法相同的一項是(3分)( )
A.于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。”
B.誠知其如此，雖萬乘之公相，吾不以一日輟汝而就也
C.帝感其誠
D.季父愈聞汝喪之七日，乃能銜哀致誠
3.與“窮盡事理”中的“窮”意義和用法相同的一項是(3分)( )
A.所識窮乏者得我與
B.而御六氣之辯，以游無窮者
C.人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也
D.窮則獨善其身，達則兼善天下
4.與“將行，請予言以為贈”中的“請”意義和用法相同的一項是(3分)( )
A.寡人竊聞趙王好音，請奏瑟
B.臣請完璧歸趙
C.公子聞之，往請，欲厚遺之
D.子犯請擊之
5.與“予之知生，既得之于心矣”中的“既”意義和用法相同的一項是(3分)( )
A.壬戌之秋，七月既望 B.言未既
C.既來之，則安之 D.不知東方之既白
6.與“蓋將解惑于里人”中的“解”意義和用法相同的一項是(3分)( )
A.師者，所以傳道受業(yè)解惑也
B.庖丁為文惠君解牛
C.惑而不從師，其為惑也，終不解矣
D.今有一言，可以解燕國之患
高考況語文作文答題技巧
問題1：老師，作文怎么找對角度
分析材料，從出題人的意圖中去細致揣摩。然后再選角度!對于角度的分析一定要兼顧全面，不要只從材料中提取部分，現(xiàn)整體分析，再把握出題人的情感傾向然后去選擇立意。
問題2：任務(wù)驅(qū)動型作文和材料型作文的區(qū)別是怎樣的，請老師指教，一般怎么寫
任務(wù)驅(qū)動型作文比材料作文更注重細節(jié)和角度，除了析材料確定立意之外，更注重議論說理，最后得出結(jié)論。
問題3：立意
圖片不是很清晰哦，主要分析兩幅圖的對比，，第一幅大魚大肉奢侈浪費不說還在腦海中不滿足，第二幅飲食樸素卻十分快樂，可以就知足常樂去談，也可以就物質(zhì)享受與精神自足去談，思辨性質(zhì)的文章!
問題4：有的作文好難看懂，怎么寫?
先審清題目，確定立意，然后構(gòu)思找好素材，最后安排結(jié)構(gòu)。
問題5：分析一下任務(wù)驅(qū)動和新材料作文寫法
先析材料，然后選擇角度表明觀點然后進行說理和議論!
問題6：話題作文怎么找題目
拆分話題，選取角度然后從小處著手擬題!
問題7：我一直都寫不來作文，作文改怎么寫。
審題分析出題人意圖確定立意，然后分析素材，安排結(jié)構(gòu)�？梢粤袀�提綱!
問題8：老師說我的作文沒有亮點，語言很平實，該怎么改進?
語言可以引用別人的好的句子，用一些修辭手法，甚至可以仿寫一些名家的優(yōu)美句子!
問題9：作文題目該怎么擬
結(jié)合作文立意和主旨，然后結(jié)合一些詩詞，成語，四字短語，甚至是一些數(shù)學(xué)公式來擬!
問題10：作文議論文最好是幾段啊
一般是開頭引論一段，中間論證三段，結(jié)尾升華一段，大致五到六段最好!
高考語文文言文答題技巧
1、要學(xué)會圈圈點點，因為第I卷使用答題卡，圈點是可以的。把人物、主要事件劃一劃。
2、要先讀文言文的最后一題，即內(nèi)容的概括分析題。這個題實質(zhì)上可稱為“文言文的.白話譯文”，它對人物、對全文內(nèi)容、對事件的分析都十分清楚明了。所以先讀了此文.就相當(dāng)于讀了譯文之后.再去看原文.事半而功倍。
3、要借助原文推斷詞義。不要想當(dāng)然，要調(diào)動自己頭腦中的知識儲備。
4、文言文的翻譯，要先看此句前面的文字含意.因為上下文是最好的提示。前面的句子理解了，后面的句子自然會水到渠成。
5、除了常見的文言實詞以外(大綱規(guī)定的120個)，還要在考前看一看課本中注釋的其他文言實詞，只看注釋即可。
6、文言虛詞要在“而、與、乃、其、所、為、焉、以、因、于、則、之”等常用詞語上，再復(fù)習(xí)一下。
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