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我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文（通用37篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇1
在經(jīng)歷了中考和兩個(gè)月的暑假，我踏上了新路途——高中。
對(duì)于剛剛踏入高中生活的我來(lái)說(shuō)，我對(duì)高中的生活就像一只小鳥(niǎo)剛來(lái)到新的環(huán)境感到不知所措、對(duì)任何事情都抱有探索的樂(lè)趣。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)父親：讀高中有什么意義？每年都有高中生、大學(xué)生都找不到工作？現(xiàn)在讀大學(xué)已經(jīng)沒(méi)有了小時(shí)候?qū)ψx大學(xué)的崇拜。
可是我的父親告訴我：人的一生最美好的時(shí)光就是青春時(shí)期，但是青春時(shí)期看來(lái)漫長(zhǎng)卻是短暫的！假如不在最美好的時(shí)光里增加自身的知識(shí)，等到過(guò)了這個(gè)人生美好的時(shí)光才開(kāi)始增加自身的知識(shí)就會(huì)比別人慢了一大步，那你想要實(shí)現(xiàn)你自己的夢(mèng)想就會(huì)比較困難。就好像一位古人說(shuō)過(guò)一句話(huà)：莫等閑，白了少年頭，空悲切。你現(xiàn)在才努力還不遲，只要你在三年里不浪費(fèi)每一分每一秒，都在你的計(jì)劃里實(shí)現(xiàn)，你就不浪費(fèi)人生最美好的時(shí)光，就算你到最后沒(méi)有任何成就，你還是沒(méi)有浪費(fèi)自身的生命。
在開(kāi)級(jí)會(huì)時(shí)聽(tīng)到一句話(huà)：不苦不累，高三無(wú)味。不拼不搏，等于白活��！
對(duì)于剛開(kāi)始時(shí)我是承受不了高中的'模式，無(wú)法在7：00前回校、無(wú)法接受上晚修、無(wú)法跟上老師講課的速度，加上我在暑假二個(gè)月來(lái)沒(méi)有預(yù)習(xí)過(guò)課文等等因素。我有想過(guò)我為什么那么辛苦上高中，可是我一想起父親說(shuō)過(guò)的那段話(huà)就會(huì)覺(jué)得在高中所受到的困難是我的人生所要修的一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)。
我會(huì)針對(duì)我在高中的問(wèn)題來(lái)解決，讓自己不會(huì)在高中留下如何遺憾。做法：我會(huì)提前預(yù)習(xí)明天的科目，我會(huì)早一點(diǎn)睡覺(jué)不會(huì)遲到，我會(huì)在晚修時(shí)間寫(xiě)作業(yè)或復(fù)習(xí)課文等等。我會(huì)把高中三年當(dāng)做一次挑戰(zhàn)，我想對(duì)高中說(shuō)：我一定會(huì)贏(yíng)這一次挑戰(zhàn)，即使我輸了我也要輸?shù)墓獠�，何況我根本沒(méi)有打算自己會(huì)輸，雖然不知道未來(lái)會(huì)怎么樣？但是不拼過(guò)就一定會(huì)后悔！這是自己選擇的路就一定會(huì)走下去！我不知道高考的壓力會(huì)怎樣？但是自己不懼壓力。
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇2
隨著時(shí)間，我心中的迷茫愈來(lái)愈重了，我怕我還沒(méi)來(lái)得及努力，就被高考給淘汰。或許我不夠聰明，也不夠努力，但我在一直鼓勵(lì)著自己，不能失去希望。就比如說(shuō)，我的處境就像是一艘不知方向的`船，沒(méi)有人來(lái)幫助，沒(méi)有人來(lái)照亮我前行的路。
我努力過(guò)嗎?我反醒著自己，一遍又一遍的問(wèn)著自己，在別人眼里我比他們努力，但考的比他們差。我不明白是我太蠢了嗎，但每個(gè)人都有一定的聰明，是我的能力太弱了嗎，我很討厭自己，這么差總是追不上他人的步伐。我很清楚自己是個(gè)什么樣的人。空有夢(mèng)想且不付出行動(dòng)的人，雖然大多時(shí)間在做作業(yè)，但是心早已跑出去了，我想得到改變，我不想時(shí)光就被我這么浪費(fèi)了，我也不想到高三一點(diǎn)把握也沒(méi)有。有太多不想了，我不想沒(méi)考好，我不想沒(méi)努力，我不想竹籃打水一張空。
我想得到蛻變，我想讓人家看到我的改變，變得勇敢，變得有信心面對(duì)困難。我不想這么差，我想蛻變，靠我自己的能力去撐起我的一變天空。希望我能改變自己，我要變得更強(qiáng)。讓他人看見(jiàn)我有多么優(yōu)秀。
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇3
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們彼此喜歡；曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們海誓山盟；過(guò)去的過(guò)去，我們攜手同行；過(guò)去的過(guò)去，我們漫步林蔭；現(xiàn)在的現(xiàn)在，我們相愛(ài)不再；現(xiàn)在的現(xiàn)在，我孤單思念。
我知道，你是一只注定要遠(yuǎn)航的飛鳥(niǎo)，定不會(huì)停留此處；我知道，你是一匹注定要馳騁的駿馬，斷不會(huì)原地徘徊；我知道，你是一條注定要游離的錦鱗，絕不會(huì)在此地等待。我知道，你是注定要離開(kāi)的，無(wú)論我怎樣挽留，你就這樣悄無(wú)聲息的轉(zhuǎn)身離去，帶著我的思念，帶著我的挽留，就這樣頭也不回的走了。只留下我一個(gè)人獨(dú)自讓傷感漫延開(kāi)去。
一切的`一切都已成過(guò)去，如今只剩下曾經(jīng)可以懷念，可以回憶�，F(xiàn)在的心早已無(wú)波瀾，或許愛(ài)過(guò)了，通過(guò)了，恨過(guò)了，心便就死了。偶爾仍會(huì)想起你，每每想起，總是會(huì)流淚。想起你曾說(shuō)過(guò)的：想要流淚的時(shí)，就抬頭望著天空，淚便不會(huì)再流出。
我也曾試過(guò)這方法，卻發(fā)現(xiàn)絲毫不起作用。或許是思念過(guò)重痛苦過(guò)深吧......
都已過(guò)去了，不如就讓風(fēng)和時(shí)間帶走一切，包括對(duì)你的愛(ài)，對(duì)你的思念。
Timegoesby，這一秒開(kāi)始遺忘！
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇4
未來(lái)的我是什么樣的呢？答案在我腦海里浮想聯(lián)翩，不論怎樣，我想我應(yīng)該是開(kāi)心的。
未來(lái)的我應(yīng)該是很愛(ài)讀書(shū)。
我很愛(ài)讀書(shū)，我希望自己是個(gè)博覽群書(shū)的大學(xué)生，俗話(huà)說(shuō)得好“書(shū)中自有黃金屋書(shū)中自有顏如玉。”每本書(shū)都有不同的收獲。也許你會(huì)因?yàn)橐槐緯?shū)而流淚；也可能會(huì)因?yàn)橐槐緯?shū)而感動(dòng)；也有可能一本書(shū)會(huì)影響你的一生。正所謂一百個(gè)讀者一千個(gè)哈姆雷特。只有我們慢慢的去領(lǐng)會(huì)書(shū)里的精髓，努力的`提高自己，讓自己成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
未來(lái)的我應(yīng)該是個(gè)美麗的窈窕淑女吧。
我喜歡自己美麗的樣子，每個(gè)女孩都是為悅己者容，我當(dāng)然也是不例外的。我可能會(huì)喜歡上舞蹈，讓自己的軀體自由的在空中舞動(dòng)，讓自己變得完美。無(wú)聊時(shí)刻可以好好的給自己畫(huà)個(gè)完美的妝容，這是每個(gè)女孩必經(jīng)之路，只有讓自己在人前人后盡善盡美才是我們完美人生的姿態(tài)。
未來(lái)的我迎該很快樂(lè)的吧。
那時(shí)候，我應(yīng)該有了屬于自己完美的家，有人疼，有人寵。默默的為每個(gè)孩子精心的妝扮，給自己的另一半煮飯，曬太陽(yáng)，打打鬧鬧，彼此默默的關(guān)心著彼此，那是不可言語(yǔ)的，你若安好便是晴天，那時(shí)的我們活成了別人羨慕的模樣。
未來(lái)的我，好期待哦，你呢，和我一樣的嗎？
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇5
二十年后的我時(shí)光飛逝，夢(mèng)一般二十年過(guò)去了。我由一個(gè)淘氣、可愛(ài)的小男孩變成了一個(gè)帥氣的小伙子。二十年后的我，各方面都發(fā)生了巨大的變化：我的個(gè)子長(zhǎng)高了，皮膚很健康，一頭烏黑的頭發(fā)已被我染成了金黃色，給人的感覺(jué)又酷又爽，唯一沒(méi)變的就是和原來(lái)一樣能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。二十年后的我已經(jīng)有了一份非常穩(wěn)定的工作，我利用在大學(xué)里學(xué)到采礦方面的知識(shí)，幫助國(guó)家開(kāi)采礦石。單位給我配了一個(gè)機(jī)器人，叫“陽(yáng)光一號(hào)”，每天早上“陽(yáng)光一號(hào)”和我一起去開(kāi)采礦石。記得有一次，我和“陽(yáng)光一號(hào)”去山上采礦石，我們用鉆機(jī)鉆到地下去采礦石，采出來(lái)的礦石讓我非常驚奇，平時(shí)采出來(lái)的礦都是黑色的，而現(xiàn)在擺在我們面前的`是集紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色于一體的礦石，我好奇地把礦石帶回研究所，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的研究，我終于發(fā)現(xiàn)了這種礦石經(jīng)過(guò)加工可以變成價(jià)值不菲的鉆石，這一發(fā)
現(xiàn)，讓單位領(lǐng)導(dǎo)興奮不已，獎(jiǎng)勵(lì)了我十萬(wàn)元現(xiàn)金，這讓我明白了知識(shí)的重要，知識(shí)就是財(cái)富。二十年后的我，雖然沒(méi)有出人頭地，但是我勤奮好問(wèn)，努力工作，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)著我自己的力量。
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇6
二十年后的我，坐在講臺(tái)上，臺(tái)下是一排排學(xué)生，他們一個(gè)個(gè)坐得端端正正，用那一雙雙渴望得到新知識(shí)的大眼睛望著我，豎起小耳朵，認(rèn)真地聽(tīng)著，生怕漏了一個(gè)字，我給他們講恐龍是怎么滅絕的，人又是怎樣進(jìn)化而來(lái)的，他們很乖，上課從不講話(huà)，看著他們一張張還帶著稚氣的臉，當(dāng)老師的我心里也很滿(mǎn)足。
二十年后的我，帶他們走進(jìn)大自然，身后跟著一群小屁孩，領(lǐng)頭的我也興高采烈。春天，帶他們?nèi)コ靥吝呑叫◆~(yú)，再讓他們學(xué)會(huì)有愛(ài)心，把抓到的小魚(yú)放回水里；夏天，帶他們?cè)诓莸厣险盎�，編花環(huán)，再告戒他們不能去摘公園里的花草；秋天，帶他們?nèi)髁种袚炻淙~，領(lǐng)悟楓葉那種化泥護(hù)花的'精神；冬天，帶他們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人，觀(guān)察雪花的形狀。望著他們活躍的身影，自己也不由地加入他們的游戲。
二十年后的我，坐在燈光下，仔細(xì)地給他們批改作文，遇到精彩的語(yǔ)句，就用波浪線(xiàn)；遇到錯(cuò)別字，就用圓圈圈出來(lái)；遇到不通順的地方，就用紅筆修改一下，再給他們添上一大段。雖然
很累，但想到他們，再累也是值得的。
二十年后的我，是個(gè)普普通通的老師，但我會(huì)用真心呵護(hù)七彩的童心，去對(duì)待那些可愛(ài)的孩子們，會(huì)讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)！
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇7
開(kāi)學(xué)季又到來(lái)了，每個(gè)人又將迎來(lái)新的開(kāi)始與挑戰(zhàn)。
還記得我的高中，我的高中剛開(kāi)始的時(shí)候。我首先感到的是巨大的壓力，想起初中老師曾對(duì)我們說(shuō)廣州的學(xué)生學(xué)習(xí)次科就像學(xué)習(xí)主科一樣的認(rèn)真，搞到好勝心強(qiáng)烈的.我鬼死那么的緊張。所以以和廣州的同學(xué)聊天就問(wèn)他們初中時(shí)的學(xué)習(xí)情況。但他們都說(shuō)自己的初中怎么差，這樣反而使我的心情平復(fù)了一些。我自己就下定決心好好學(xué)習(xí)了。
開(kāi)學(xué)前，魔鬼般的軍訓(xùn)就到來(lái)了。開(kāi)始前我就滿(mǎn)心的期待，但到了之后我深感自己的適應(yīng)能力之弱。不知道為什么面對(duì)陌生的同學(xué)與陌生的環(huán)境有一種失落的感覺(jué)，但城里同學(xué)的熱情很快就融化了我。我每天晚上都會(huì)寫(xiě)日記來(lái)抒發(fā)自己每一天的感受與收獲。我特別愛(ài)拍我的宿舍，也許是想留個(gè)紀(jì)念或者是讓家人看到我在軍訓(xùn)期間的生活狀況。那時(shí)的我并不希望引人注目，但又十分羨慕那些有才/華又敢于表現(xiàn)自己的人。我還深深的記得唱《說(shuō)謊》的體委以及當(dāng)指揮的女同學(xué)。他們也讓我感受到了城里孩子的張揚(yáng)，個(gè)性和自信，這也許就是農(nóng)村孩子所欠缺的。
因此，他們使我感到由心的欣賞并且使我感到很快樂(lè)。
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇8
深夜，浪漫的深藍(lán)色沉醉在星空時(shí)，一天又過(guò)去了。青春象臺(tái)風(fēng)，常常在你不知不覺(jué)的時(shí)候，飛快地逝過(guò)。
回首踏入中學(xué)的那一刻，多么幸福。朗朗的讀書(shū)聲，清脆的打鈴聲，活潑的打鬧聲，都在我心頭蕩漾。那時(shí)侯，我是剛剛踏入中學(xué)的新生。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那時(shí)的青春是無(wú)限的。于是，我便快樂(lè)地虛度金色年華。我每天除了上課、做功課以外，其余都是玩的`時(shí)間。我不懂得運(yùn)用空閑的時(shí)間，來(lái)充實(shí)我的生活。我從來(lái)不為考試測(cè)驗(yàn)做準(zhǔn)備，然而成績(jī)出來(lái)以后卻悲痛不己。我曾經(jīng)認(rèn)為復(fù)習(xí)對(duì)我是一種折磨，學(xué)習(xí)則是一種殘酷的考驗(yàn)。而當(dāng)我逝去了近一年的青春以后，我后悔莫及。我知道我盡多大的努力也不會(huì)挽留住無(wú)情的青春。記得，藍(lán)天對(duì)我說(shuō)過(guò)：“有了青春，你不會(huì)寂寞�！卑自茖�(duì)我說(shuō)過(guò)：“有了青春，你不會(huì)悲傷。”星光對(duì)我說(shuō)過(guò)：“有了青春，你不會(huì)失落�！蔽覅s不感到青春那樣美好。
青春，殘酷的溫柔;青春，絕望的幸福。黃昏總是過(guò)得那樣快，霞光總是射得那樣遠(yuǎn)。真悔恨沒(méi)有珍惜青春那段無(wú)瑕的時(shí)光�；厥孜乙呀�(jīng)走過(guò)的那段青春腳印，便知道以后要好好地珍惜青春。
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇9
夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力。有夢(mèng)想就等于有目標(biāo)。我的夢(mèng)想是成為一名園丁，一名努力但快樂(lè)的老師。
有些人認(rèn)為教師是一種普通的職業(yè)，但我認(rèn)為教師是偉大的。人們說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，是細(xì)心澆灌、修剪和修剪我們花朵的偉大老師。人們說(shuō)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，也是偉大的教師造就了這些；未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限的可能性。人們說(shuō)我們是祖國(guó)的棟梁，偉大的`教師不是為我們的棟梁付出最多的嗎？
剛上小學(xué)的時(shí)候，我看到和藹可親的老師站在講臺(tái)上，用他們的汗水澆灌著每一朵無(wú)知的花，我年輕的心播下了成為人民教師的種子。我想在陽(yáng)光下從事最艱難但最光榮的職業(yè)；教師
在未來(lái)，如果我能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，站在神圣而莊嚴(yán)的講臺(tái)上，面對(duì)天真而單純的面孔，我想用書(shū)籍給他們做一次嚴(yán)肅的演講，并將他們介紹到廣闊的知識(shí)世界中。我想帶他們到大自然中去，與鳥(niǎo)類(lèi)結(jié)伴，與樹(shù)木交朋友，讓他們了解一個(gè)不同的世界，感受大自然的生命和氣息。帶他們?nèi)ズ�，和海鷗玩耍，沖浪。一些學(xué)生在前進(jìn)的道路上不可避免地會(huì)落后。那時(shí)，我將化作一支蠟燭，用自己的光和熱為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路。
這個(gè)夢(mèng)想是我不斷進(jìn)步的動(dòng)力。我將為我的夢(mèng)想而努力，努力成為一名優(yōu)秀的人類(lèi)靈魂工程師。
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇10
有人把老師比作辛勤的園丁，培植祖國(guó)的花朵。有些人把教師比作燃燒的蠟燭，成為其他人的指路明燈。有人把老師比作人類(lèi)靈魂的工程師，讓人有高尚的`心靈！我的夢(mèng)想是成為一名教師。
我想成為一名好老師，把我所有的知識(shí)教給孩子們，帶他們到知識(shí)的海洋，長(zhǎng)大后把我的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗和繁榮！
在課堂上，我會(huì)認(rèn)真地教他們知識(shí)，讓他們認(rèn)真聽(tīng)，嚴(yán)格要求，讓他們有所成就。
在兒童節(jié)那天，我將組織孩子們到農(nóng)村工作，讓他們?nèi)ヌ镆�，親近大自然，充分享受大自然的恩賜，享受勞動(dòng)的樂(lè)趣！在課余時(shí)間，我還將組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)法比賽、閱讀比賽和晚會(huì)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中施展才華，享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣！
當(dāng)然，如果你想成為一名好老師，你必須擁有比普通人更高的知識(shí)水平。因此，我將努力學(xué)習(xí)，努力進(jìn)入一所名牌大學(xué)，學(xué)習(xí)更多的綜合知識(shí)，為將來(lái)更好的教學(xué)和教育打下基礎(chǔ)！
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想是燈塔。沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。讓我們一起為夢(mèng)想而戰(zhàn)，加油！
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇11
前段時(shí)間，我們搬家了，在整理我的書(shū)本時(shí)，我偶然發(fā)現(xiàn)了那本相冊(cè)，它在盒子的最底部，沾滿(mǎn)了灰塵，封面布滿(mǎn)了歲月的印記。我用手輕輕撫干凈封面上的灰塵，封面上的“成長(zhǎng)”二字依然清晰奪目。我媽媽有個(gè)愛(ài)好，她總喜歡用照片的形式記錄下我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“2007年4月24天氣晴好我們家多了一名新成員”。綢紋質(zhì)地的照片旁的紙頁(yè)上，媽媽用纖細(xì)的筆跡工工整整地寫(xiě)下了這一行漢字，一個(gè)近乎儀式感的書(shū)寫(xiě)方式掩飾不住媽媽當(dāng)時(shí)內(nèi)心的.小心翼翼和激動(dòng)、愉悅。照片上，一個(gè)剛出生不到二十四個(gè)小時(shí)的嬰孩被包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，在初春的暖陽(yáng)下正安靜的吮吸著媽媽的乳汁，甜甜的、美美的、暖暖的，一旁是歪歪斜斜的手印和腳印，生命的成長(zhǎng)從這里開(kāi)始，從一口溫暖的母乳開(kāi)始……
“2007年5月24日寶寶滿(mǎn)月了，長(zhǎng)重了2公斤，長(zhǎng)長(zhǎng)了3厘米”。照片中，媽媽抱著酣然入睡的我，一雙大手撫摸我的背，那一定是雙溫暖的大手，在以后的歲月中將一直溫暖著我！
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇12
我又翻開(kāi)新的一頁(yè)，一個(gè)中學(xué)生正背著書(shū)包跨入中學(xué)大門(mén)，腳步堅(jiān)定，神情愉悅。然而，2019年10月18日，升入中學(xué)來(lái)的第一次月考中，我的各科分?jǐn)?shù)很不理想，看著試卷上醒目的分?jǐn)?shù)，我甚至在晚自習(xí)的時(shí)候幾次想哭泣，我開(kāi)始懷疑自己的學(xué)習(xí)能力了。在回家的車(chē)上，媽媽和爸爸都看出了我的沮喪，我的心情很差�！昂⒆�，媽媽猜你沒(méi)有考出自己理想的水平吧？不過(guò)只要你意識(shí)到了差距并且努力去改變，相信自己，下一次肯定行！”我的媽媽總是這樣，她從不逼迫我學(xué)習(xí)，總是對(duì)我說(shuō)“只要有進(jìn)步就好！”現(xiàn)在，我在中學(xué)的學(xué)習(xí)中已經(jīng)找到了學(xué)習(xí)的感覺(jué)，并且愛(ài)上了日復(fù)一日的學(xué)習(xí)了。感謝我的'媽媽?zhuān)兄x我的爸爸，因?yàn)樗麄円恢毕嘈盼�，從而讓我也一直相信自己！他們的鼓�?lì)猶如一道明亮的光線(xiàn)指引著溫暖著我前進(jìn)！前進(jìn)！
溫暖是一次次細(xì)心的呵護(hù)，是一聲聲成功時(shí)的提醒，是一遍遍明亮的鼓勵(lì)。它雖經(jīng)時(shí)光的侵蝕但余溫猶存，雖受記憶的模糊但歷歷在目，雖歷成長(zhǎng)的涂鴉但溫情脈脈，慈愛(ài)有加。
感謝那個(gè)溫暖我的人——親愛(ài)的媽媽。
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇13
朋友，請(qǐng)為我加油，即便是一個(gè)淺淺的微笑，一聲衷心的祝福，一瞬信任的目光，也會(huì)令我感動(dòng)一生。
“朝看東流水，幕看日西墜�！比鐗�(mèng)人生就在此中悄然流逝。
曾經(jīng)，也許只因母親那沉甸甸的囑托，父親那深情的一瞥；也許只因?yàn)橐粋�(gè)縹緲的夢(mèng)，我遠(yuǎn)離家門(mén)，苦苦地跋涉在那不知結(jié)局的.旅程。苦雨孤燈，殘滴映月我曾有過(guò)，風(fēng)風(fēng)雨雨之中也曾采擷過(guò)一路風(fēng)景，也曾贏(yíng)得掌聲、鮮花、和笑容……
現(xiàn)在的我，仍舊在苦苦地跋涉，跋涉在這不知結(jié)局的旅程，猶如那擱淺的小船，任憑怎樣掙扎，也逃不出淺灘的魔爪，前方已是“山窮水盡”，后方則“霧漫漫已遮沒(méi)歸路”，感到的只有疲憊，無(wú)奈與凄涼……
曾經(jīng)多少次凝視夜空，心總似漲潮般涌動(dòng)，在流水般匆忙的日子里，已失去很多。但是，我還年輕，我還有力量同命運(yùn)抗?fàn)�。歷經(jīng)人生浮華，又面臨新的考驗(yàn)。此時(shí)的我，更需要朋友的鼓勵(lì)才能鼓起斗志，不被命運(yùn)擊倒。畢竟，人的一生需要鼓勵(lì)、信任和祝福的時(shí)候太多太多。
朋友，請(qǐng)為我加油，讓我在多舛的命運(yùn)中向世界揮手微笑，擁有你們的鼓勵(lì)和信任，再坎坷的道路我也不會(huì)感到畏懼。
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇14
高中，也許是學(xué)生時(shí)代最值得回憶的年代吧。我總是在想，高中，應(yīng)該是白衣服，飄揚(yáng)的頭發(fā)。年輕的笑容。呵呵，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)，差得總是那么那么的遠(yuǎn)。上課和考試，也許是最頭疼的問(wèn)題吧，也是正是這些，組成了很堅(jiān)定很堅(jiān)定的友誼和信念。信念，我很喜歡這樣的詞。
我即將告別初中的生活，去高中了。而那些曾經(jīng)的朋友，也在我的記憶里死去。如同陽(yáng)光下枯萎的那么平和的薔薇花。
我們，還在討論著山南為陰還是水北為陽(yáng)的事情時(shí)，我們竟然真的就這樣山南水北了。
這是多么的可笑。可是至少我們一起走過(guò)，不是么？
忘記該忘記的，記住該記住的，改變能改變的，忘記不能改變的，不是么？
高中，我希望我的高中是透明純粹的。眼神是清澈的干凈的。
而那些清風(fēng)呢？
這么近，那么遠(yuǎn)。它們真的載得動(dòng)思念么？
或許，不論是別人還是自己。諾言總是很輕的.東西。
而我們呢？總是散散的失去了那些。夢(mèng)想的那些。失去的那么松散和黯淡。
一個(gè)牧童拿著長(zhǎng)笛，把聲音傳給大地，眼光留給自己。一年一年的遺忘了夢(mèng)想和自己。
我不想，再做這樣的牧童了。
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇15
五年后，我已經(jīng)上了高中，那時(shí)的我，不會(huì)再像現(xiàn)在這樣了。
上了高中，我不會(huì)再把不該錯(cuò)的題，寫(xiě)錯(cuò)，讓老師和父母失望；我不會(huì)下課就給老師惹出麻煩，讓您生氣；我不會(huì)回到家就看電視，一直看到深夜還不睡覺(jué)，讓大人操心；我不會(huì)再那么調(diào)皮搗蛋，動(dòng)不動(dòng)就把老師的粉筆弄翻；在放學(xué)回家的.路上，我不會(huì)再被像在跳舞一樣的柳條所吸引，而到了很晚還沒(méi)走到家；我不會(huì)再亂扔垃圾，不會(huì)不守公共道德······總之，我上了高中，一切都會(huì)變的！
上了高中，我會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校，在操場(chǎng)散步，鍛煉以后，我會(huì)拿起英語(yǔ)書(shū)，全神貫注的去背單詞！
因?yàn)槲衣?tīng)爸爸說(shuō)“考大學(xué)時(shí)英語(yǔ)很主要�！蔽視�(huì)幾乎每節(jié)下課都會(huì)在班級(jí)學(xué)習(xí)，我會(huì)每天早早起來(lái)背題，每天晚上我都會(huì)復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課，到了星期天，我會(huì)把這個(gè)星期的知識(shí)全部復(fù)習(xí)一遍，當(dāng)然這也包括把課文，生字，好詞，好句通通復(fù)習(xí)一遍，直到熟練為止。
總而言之，上了高中，我會(huì)努力拼搏，為建設(shè)更加繁榮，富強(qiáng)，輝煌的祖國(guó)而奮斗！
……
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇16
在我的一生中，最親近的人媽媽。媽媽對(duì)我慈愛(ài)。
星期天的傍晚，我覺(jué)得無(wú)精打采，全身沒(méi)氣。媽媽后，忙讓我休息，給我量體溫。好家伙！39度！
這時(shí)，我頭又暈又疼，難受地在床上蹬腳，媽媽便拿了一塊濕毛巾敷在我的'頭上，我感到舒服。過(guò)了一會(huì)兒，我昏昏欲睡，隱隱約約覺(jué)得媽媽在給我喂藥，然后我就不知不覺(jué)的睡著了。
天清晨，我醒了，媽媽還守護(hù)在我身旁，她又黑眼圈。我知道，媽媽我一夜沒(méi)睡�，F(xiàn)在，她很困。想到這里，我的淚水就不由自主地流了下來(lái)……
媽媽我的身體，也我的學(xué)習(xí)，但從不打罵我。一次期中考試，我的英語(yǔ)只考了80分。我忐忑不安地往家走去。到了家，媽媽拿著卷子，皺著眉頭。我想：“完了，會(huì)挨揍的！”然而，媽媽打我，而是跟我一起分析卷子上的錯(cuò)題，直到我弄懂為止。媽媽還鼓勵(lì)我信心，相信我能學(xué)好英語(yǔ)。在媽媽的和鼓勵(lì)下，我刻苦學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在期末考試中了優(yōu)異的成績(jī)。
母愛(ài)是孩子不可缺少的，媽媽對(duì)我關(guān)愛(ài)，我真想對(duì)她說(shuō)：“謝謝您，媽媽?zhuān) ?/p>
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇17
我們說(shuō)不要浪費(fèi)時(shí)間，并不是說(shuō)分分秒秒都要學(xué)習(xí)，連休息的時(shí)間也沒(méi)有，這也是不對(duì)的，我們也必須得勞逸結(jié)合嘛！對(duì)身體不利的事，我們可不能做！
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的`人只留下一片悔恨�！蔽覀儽仨毢煤玫乩眠@每一分每一秒，多做一些對(duì)社會(huì)、對(duì)人名有意義的事。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們要養(yǎng)成節(jié)約時(shí)間的好習(xí)慣，不要再讓時(shí)間悄悄地從我們身邊流逝。
海倫·凱勒也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“把活著的每一天看作生命的最后一天。”我想：這樣的話(huà)，我們一定都會(huì)這寶貴的年華，寶貴的時(shí)間。我們的生命也一定會(huì)更有價(jià)值和意義。
不要說(shuō)自己沒(méi)有時(shí)間，“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！濒斞高@句話(huà)很有價(jià)值。我們不必說(shuō)自己沒(méi)有時(shí)間，那只是為我們自己的懶散，所準(zhǔn)備的一個(gè)并不充分的理由，難道你就不可以從自己打游戲的時(shí)間中，抽出一部分時(shí)間，去看一部名著嗎？并不是時(shí)間沒(méi)有，而是你自己不愿意。
總之一句話(huà)，讓我們來(lái)珍惜身邊的每一分，每一秒吧！
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇18
今年我已經(jīng)是一個(gè)備戰(zhàn)中考的初三中學(xué)生，我的人生將會(huì)在明年的中考迎來(lái)一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我的目標(biāo)是上重點(diǎn)！
當(dāng)我開(kāi)始迎來(lái)新的一個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我已經(jīng)成為了一名初三的中學(xué)生了，不禁感嘆到時(shí)間過(guò)得飛快，昨天還在眨眼時(shí)我還是一位初一剛剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)妹，今天還在感嘆時(shí)我已經(jīng)是一位初三的大姐姐了。時(shí)間果真如流水一般，過(guò)得飛快讓人無(wú)法在歲月的塵埃中尋找過(guò)往的回憶。當(dāng)我上初三開(kāi)始我的目標(biāo)就早已明確了，我要考上重點(diǎn)高中！
我要考上重點(diǎn)高中這個(gè)目標(biāo)確實(shí)有點(diǎn)艱難，因?yàn)槊磕昴苌细咧械娜烁橇攘葻o(wú)幾，何況考上重點(diǎn)高中的呢？所以這個(gè)目標(biāo)對(duì)于我來(lái)說(shuō)的確很難，以我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)我完全可以考上一個(gè)普通的'高中。但是我不甘于平凡，我想成為一個(gè)優(yōu)秀的女孩考上重點(diǎn)高中，成為別人的理想和目標(biāo)，成為別人的夢(mèng)想，成為聚光燈下的女神！
反正不管怎樣，我一定要努力，一定要奮斗，我一定要考上重點(diǎn)。歲月只有這么一次，我的青春也只有這么一次既然我的目標(biāo)已經(jīng)定下來(lái)了那么從現(xiàn)在開(kāi)始，我必須得努力學(xué)習(xí)，不能有一絲松懈。松懈一次，我離重點(diǎn)遠(yuǎn)一次加油，我要上重點(diǎn)！
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇19
我的妹妹叫呂亦婷，是舅媽在今年暑假生出來(lái)的，所以，在今年的暑假洋溢著做哥哥的味道。接下來(lái)我給大家講一講我的妹妹。
剛出生的妹妹有著不大不小的眼睛，圓圓的臉蛋紅撲撲的，中間一個(gè)塌鼻子下面一個(gè)小小的嘴巴，還有一個(gè)大大的耳朵，我去問(wèn)舅媽為什取名叫呂亦婷？舅媽說(shuō)“讓她永遠(yuǎn)亭亭玉立”我又說(shuō)“這個(gè)名子真好希望讓她永遠(yuǎn)亭亭玉立。楚楚動(dòng)人”
我的.妹妹非常的乖，一天內(nèi)很少哭我們都叫她“乖婷婷”可有時(shí)候她也不聽(tīng)話(huà)的，只能用電動(dòng)小汽車(chē)來(lái)哄她像一個(gè)舞蹈家，總是手舞足蹈。她像一條魚(yú)，洗澡時(shí)總是“游來(lái)游去，”她像一個(gè)豬八戒，總是吃個(gè)不停。
我的妹妹很懂事，有
一次，我們吃飯時(shí)舅媽把婷婷抱到飯桌上，我就說(shuō)：“我們有東西吃你沒(méi)有”她像聽(tīng)懂似的，一個(gè)人在那兒吃手指哭了起來(lái)。
我的妹妹很聰明，有一次，我和哥哥在沙發(fā)上看電視，哥哥就對(duì)婷婷說(shuō)：“你身上有一股臭味是一個(gè)臭妹妹”她像聽(tīng)懂了似的連忙哭了起來(lái)，害得我們來(lái)哄她！
我的妹妹真的很可愛(ài)！希望她能健健康康�？炜鞓�(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大。
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇20
每一個(gè)人都有自己的愛(ài)好，如：圍棋、書(shū)法、武術(shù)等。而我最喜歡的就是舞蹈。
每當(dāng)我看到別人穿著舞蹈鞋，在寬廣的舞蹈室里，伴著優(yōu)美的音樂(lè)，跳起那好看的.舞步，我就在心里暗暗發(fā)誓：我一定要學(xué)舞蹈。如今，我也穿起了那雙我已期待已久的舞蹈鞋，走進(jìn)了那個(gè)我向往已久的舞蹈室。隨著舞蹈老師那優(yōu)美的舞姿翩翩起舞，從那一刻開(kāi)始，從我的內(nèi)心深處深深的愛(ài)上了舞蹈這門(mén)藝術(shù)。舞蹈帶給我的無(wú)數(shù)快樂(lè)，無(wú)數(shù)笑聲。雖然練舞蹈非常累，但是它卻帶給我了無(wú)數(shù)快樂(lè)，而全然相反，學(xué)英語(yǔ)非常輕松，但是它卻給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)枯燥與煩惱。有的時(shí)候，練舞蹈之后，我會(huì)變得非常輕松，因?yàn)樵诿恳淮尉毼璧傅臅r(shí)候，將它當(dāng)作一個(gè)我的“減肥工具”。不論別人覺(jué)得我跳舞跳得多么多么難看。我從來(lái)不生氣，更不在乎，因?yàn)槲覑?ài)舞蹈。舞蹈這樣一個(gè)，含有許多辛苦、快樂(lè)、高興的一種普通而高尚的藝術(shù)，卻讓我一個(gè)平凡而普通的女孩非常著迷。每一次在那寬廣的舞蹈室里，面對(duì)著鏡子，跳起那優(yōu)美的舞蹈，不論有多累，有多辛苦，我都試著去將它化為一種我最喜愛(ài)的甜。
我愛(ài)舞蹈，我愛(ài)它那優(yōu)美的舞姿；我愛(ài)舞蹈，我愛(ài)那寬廣的舞蹈室；我愛(ài)舞蹈，我愛(ài)那雙普通的舞蹈鞋！我愛(ài)舞蹈！
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇21
我心中的美女：
你讓我欣賞這個(gè)世界。雖然沒(méi)那么好看，但是真的很愛(ài)。
我從來(lái)沒(méi)有和你好好說(shuō)過(guò)話(huà)，雖然你是我最親近的人，但是我給了你我脾氣最差的一面，你卻用最有耐心的一面來(lái)回報(bào)。我從來(lái)不喜歡向你表達(dá)我的'愛(ài)。年輕的時(shí)候覺(jué)得這是一種恥辱。我不擅長(zhǎng)表達(dá)和愛(ài)你。
我從來(lái)沒(méi)有珍惜過(guò)你給我的愛(ài)，自私地以為你的寵溺會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我。我沒(méi)有注意到歲月在你身上留下了印記。你黑發(fā)里的銀絲被你在美發(fā)廳一遍又一遍的染過(guò)，臉上的皺紋再也無(wú)法用化妝液覆蓋。
十幾年了，每天都見(jiàn)到你，卻記不清你的長(zhǎng)相，也說(shuō)不準(zhǔn)你的特點(diǎn)。是不是因?yàn)槟阍谖疑谐霈F(xiàn)的太頻繁了，讓我不知道該怎么去關(guān)心你，也從沒(méi)想過(guò)會(huì)失去你？
我真的很想愛(ài)你，請(qǐng)相信。你有一個(gè)真心愛(ài)你的親生女兒。雖然她總是和你吵架，雖然她從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)你的話(huà)，雖然她總是讓你擔(dān)心，雖然她從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)你我愛(ài)你。雖然真相這么多，但希望你能讀懂自己不善言辭的女兒。你不是一直說(shuō)我是從你身上掉下來(lái)的肉，我們是一個(gè)心嗎？
在這里，對(duì)我媽來(lái)說(shuō)，總有人想用你的靈魂去擁抱她。
你女兒
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇22
媽媽?zhuān)恢币詠?lái)，你給了我關(guān)心和呵護(hù)，給了我希望。而我從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)“謝謝！”，恰恰相反，是三番四次針對(duì)你，這讓我感到慚愧。
從小到大，我一點(diǎn)都不努力，很多東西都不如別的孩子。我上幼兒園的時(shí)候，書(shū)寫(xiě)速度比其他孩子慢好幾倍，書(shū)寫(xiě)也沒(méi)有其他孩子那么工整規(guī)范。我記得有一次，老師教孩子寫(xiě)“ya”的時(shí)候，老師脫口說(shuō)出了“豎鉤”，但我要是不仔細(xì)聽(tīng)，就當(dāng)是阿拉伯?dāng)?shù)字“5”，把上面的小橫鉤改成小鉤，然后放在“5”的尾部。當(dāng)時(shí)我看到老師靜靜地看著我，好像在生我的氣。從老師的眼里，我仿佛看到了一句話(huà)：一個(gè)不努力，不爭(zhēng)時(shí)間，動(dòng)作慢的'學(xué)生，就像沒(méi)用的垃圾！看著老師的眼睛，注意著我的一舉一動(dòng)，我內(nèi)疚地低下了頭。回家后，我把這件事告訴了媽媽。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)準(zhǔn)備好挨罵了。沒(méi)想到，你非但沒(méi)有罵我，反而用好話(huà)安慰我。當(dāng)時(shí)真的覺(jué)得很開(kāi)心。我還記得你的話(huà)：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”。
我想非常非常努力地工作，非常非常努力。媽媽?zhuān)惴判陌�。謝謝你的鼓勵(lì)和安慰，謝謝你給我的一切。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)：“謝謝你，你辛苦了。”
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇23
在我小小的心中，有著許多的理想。很小的時(shí)候，我羨慕那些白衣天使——醫(yī)生，所以我立志要成為一名醫(yī)生，讓人們活在沒(méi)有痛苦的世界里；后來(lái)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一夢(mèng)歌手，為世界帶來(lái)許多美妙的歌聲；可是現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，目標(biāo)也確定了，那就是當(dāng)一名人類(lèi)靈魂的工程師——老師！
在很小的時(shí)候，媽媽就常常對(duì)我說(shuō)：“老師是個(gè)很高尚的職業(yè)，他們總是肩負(fù)著培育祖國(guó)花朵的.重任。所以有許多人總把他們比作辛勤的園丁和燃燒自己照亮他人的蠟燭……”或許就因?yàn)閶寢寣?duì)我說(shuō)的這些話(huà)讓我產(chǎn)生了當(dāng)老師的理想吧。上學(xué)后，我漸漸喜歡上了一個(gè)游戲——當(dāng)老師，每當(dāng)玩這個(gè)游戲時(shí)，心中總有一種說(shuō)不出的滋味。但爸爸也經(jīng)常教育我說(shuō)：“不管你長(zhǎng)大后想要當(dāng)什么，都必須一步一個(gè)腳印的去爭(zhēng)取，這樣才能成功！”所以，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)，長(zhǎng)大后當(dāng)一位“辛勤的園丁”！
如果在將來(lái)的某一天，我真的站在了講臺(tái)上為孩子們講課，那我一定會(huì)像蠟燭一樣，把我的光和熱全都獻(xiàn)給我的學(xué)生們！
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇24
“呀，味精沒(méi)了，我得去買(mǎi)！”我在書(shū)房做作業(yè)，忽聽(tīng)媽媽喊道，不一會(huì)兒，媽媽開(kāi)門(mén)出去了�！皨寢屧僖�(jiàn)。 ”“再見(jiàn)，好好做作業(yè)！”送出媽媽?zhuān)胤繒r(shí)，無(wú)意瞟到了一樣?xùn)|西——香可可豆糖。我的嘴中立刻飄出了美味的可可豆香味，香脆的榛子味，濃郁的巧克力香……
嘻，拿來(lái)，一撕，一扯，一咬，咦，弄不動(dòng)，“哎呀呀，你呀…”“哼，我用剪刀，看你怎么招！”我咒罵道。于是，我去廚房，不料拿剪刀時(shí)帶下了鍋勺…… “叮當(dāng)”一聲，啊，鍋勺下來(lái)的地方剛巧有一只新買(mǎi)的碗，碗成了兩半，其中一半又一分為二，啊——我足……足足呆了10秒，糟糕了，我心慌極了，連那美味的糖也不知道是什么味兒，心呯呯直跳，像一只兔子在飛跳……我心神不定地坐下，又站起來(lái)，又坐下……好不容易穩(wěn)住神，怎么也沒(méi)法把心思放在作業(yè)上，就是怎么努力也沒(méi)法鉆進(jìn)去…… “嘀嘀叭叭……”完了，恐怖的喇叭聲——老媽回來(lái)了。
實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)吧，反正紙是包不住火的。
我低著頭，小聲地對(duì)媽媽說(shuō)了事情的'來(lái)龍去脈，媽媽撫摸著我的頭，原諒了我，我卻覺(jué)得溫暖的話(huà)語(yǔ)中包含著一絲惋惜。
那天，我做了一個(gè)奇特的夢(mèng)，有我，有媽媽?zhuān)�有那只破碎的碗……
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇25
我是誰(shuí)？腳下?lián)P起的一粒塵土，風(fēng)中夾帶的一顆沙粒。我是誰(shuí)？空氣里彌漫的一團(tuán)霧氣，晨曦中隨意折射的一縷陽(yáng)光……喻盡了自己，該有一份表白。人生是一堵城墻。好容易從墻的縫隙中擠了出來(lái)，未來(lái)得及好好呼吸一下墻外不同的空氣，又匆忙轉(zhuǎn)過(guò)身，迷惘地走進(jìn)那堵曾經(jīng)熟悉的城墻。
反反復(fù)復(fù)，人生如此般迂回著……小的`時(shí)候，希望長(zhǎng)大；長(zhǎng)大后，才知人生充滿(mǎn)著太多的哲理。于是我試著去理解、去體會(huì)、去斟酌，生活的艱辛也就在此體現(xiàn)。于是，我失去了那份本該屬于自己的純真與美好，多了一份成熟者般的緘默與冷淡，我自覺(jué)失落了許多、許多……后來(lái)，我開(kāi)始喬裝改扮自己，努力做老師心中的好學(xué)生、同學(xué)們心中的好班長(zhǎng)、父母心中的好孩子，奮力追求自己的完美。殊不知，不完美也是一種美。結(jié)果，我累垮了、崩潰了，我放棄了許多。結(jié)局是如此頹唐，痛心是自然的，但想得更多的是擺脫，于是—有人說(shuō)，人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生。那究竟誰(shuí)如誰(shuí)？我不知道�；蛟S是：人生就是夢(mèng)。
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇26
哎，我是一只沒(méi)有自在的小鳥(niǎo)。
每天的作業(yè)許多不說(shuō)，并且我沒(méi)有一點(diǎn)隱私權(quán)。每天，我的媽媽要把我的書(shū)桌翻個(gè)遍，把每一個(gè)本都一頁(yè)一頁(yè)查看，平常沒(méi)事隨意畫(huà)些小貓小狗啥的，就給我“開(kāi)會(huì)”，說(shuō)什么我這樣影響學(xué)習(xí)，考不上重點(diǎn)高中，乃至扯到人生開(kāi)展。若平常我自己練一些小練筆，有關(guān)于她來(lái)說(shuō)不正常的.內(nèi)容，就說(shuō)我學(xué)壞了，悄悄談戀愛(ài)了之類(lèi)的話(huà)，其實(shí)她說(shuō)的都是不對(duì)的。哎，我真倒運(yùn)！
侵略我隱私的還有呢。
自從我有了一部小靈通今后，我媽媽要把我的一切記載查個(gè)底朝天，假如要有我與我朋友的通話(huà)與相互發(fā)的短信，就會(huì)說(shuō)：“你還有時(shí)刻跟他打電話(huà)呢！”這類(lèi)的話(huà)。
嗨！我真凄慘。我都14了，連個(gè)自在的權(quán)力都沒(méi)有，我與監(jiān)犯有什么區(qū)別呢？
我跟媽媽說(shuō)，她說(shuō)這樣對(duì)我好，我很憤慨，我期望我爸爸能幫幫我，誰(shuí)知我爸爸說(shuō)：“你媽媽是對(duì)的！”
哎，誰(shuí)能憐惜我呀。
其實(shí)，人人都需求自在。假如，媽媽?zhuān)闳魶](méi)有自在，你會(huì)怎么想呢？我勸說(shuō)家長(zhǎng)朋友們，在有些時(shí)分，應(yīng)該給孩子一些自在，避免在孩子身上造出心靈的損傷。
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇27
在此，我要表?yè)P(yáng)無(wú)錫的人民，他們十分文明，乘公交車(chē)時(shí)，都排好了對(duì)，也沒(méi)有人插隊(duì)，不像我們城市的人一點(diǎn)也不講文明，插隊(duì)現(xiàn)象非常嚴(yán)重（也不具體說(shuō)是哪個(gè)城市了，比較丟臉嘛�。�
大家都是先上后下的，從前門(mén)上，從后門(mén)下，這個(gè)好習(xí)慣是我們大家都要學(xué)習(xí)的，如果大家下車(chē)的往下擠，上車(chē)的'往上擠的話(huà)，那還不等于動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，不是浪費(fèi)時(shí)間，也影響了交通和治安。我們也是這個(gè)城市的一份子嘛！ 必須要體現(xiàn)出我們良好的市容市貌，給外國(guó)友人看，不也是做給我們自己看，誰(shuí)都希望自己住在優(yōu)美舒適的好環(huán)境里，沒(méi)有人希望住在垃圾堆里吧！ 所以我們一定要遵守各種各樣的規(guī)章制度，為讓自己有一個(gè)舒適的環(huán)境，為讓我們都能夠和睦相處，我們都要遵守制度。
有一句古話(huà)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！蔽覀儽仨氁蔀橐粋�(gè)合格的小公民。再說(shuō)上海馬上就要開(kāi)世博會(huì)了，再不改正壞習(xí)慣，可就來(lái)不急了。
等“習(xí)慣成自然”了，就很難在改掉了。
讓好習(xí)慣陪伴你一生吧！你一定會(huì)受益匪淺的！讓我們一起加油吧！
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇28
人生需要自信。自信者，可望獲得成功；
有人問(wèn)：“李小雙，你最崇拜的人是誰(shuí)？”“我自己。”他心態(tài)平和并無(wú)張狂，而是一種充滿(mǎn)自信的心聲。李寧曾稱(chēng)贊李小雙：“他比我‘�！嗔�！”并在文章中寫(xiě)道：“每次看小雙比賽，總是熱血沸騰，激動(dòng)不已。他那種一出場(chǎng)就咄咄逼人的氣勢(shì)，使對(duì)手望而生畏，而信心十足的樣子又容易給裁判留下最佳的印象，那旺盛的斗志，又讓同伴感到了信心�！崩钚‰p的確充滿(mǎn)自信。當(dāng)他連續(xù)三屆被評(píng)為“全國(guó)十佳運(yùn)動(dòng)員”時(shí)，他對(duì)記者說(shuō)：“這表明我在中國(guó)體壇和體操隊(duì)的地位……”1995年在日本奪得體操全能冠軍后，他又坦言：“我還有更大的潛力，我很遺憾這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上有一些外國(guó)選手發(fā)揮得不是很好，咱們亞特蘭大再見(jiàn)……”果然，在1996年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上，李小雙榮獲體操男子全能冠軍。
失敗乃成功之母，那么自信就是成功之基。天并不都是藍(lán)的，云并不都是白的，但自信的風(fēng)采卻是一束永恒的`燦爛的恒久的光輝，這一束光輝將永遠(yuǎn)照著你的目標(biāo)前進(jìn)，不再迷茫。
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇29
笑，是我們天生就會(huì)的本領(lǐng)。嘴角輕輕上揚(yáng)，就是一個(gè)美麗的笑容。古人云：笑一笑，十年少。在現(xiàn)今的電視劇里更有：笑一笑，沒(méi)什么大不了。全世界的人都在提倡笑，仿佛人們只有“笑”這一種表情，仿佛人們一哭，就會(huì)被認(rèn)為是懦弱，是膽小，是沒(méi)勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
但其實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)泄一下，在傷心時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)放聲大哭一下，如果在傷心時(shí)，仍然強(qiáng)裝微笑，那么我們的心靈將會(huì)多么痛苦，我們真的還有能力承受這份痛苦嗎？我不知道，或許，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是個(gè)永遠(yuǎn)都沒(méi)答案的'問(wèn)題�；蛟S，你們可能會(huì)知道。
哭，其實(shí)是我們從剛出生就會(huì)的本領(lǐng)，從你剛從母腹出來(lái)見(jiàn)到光明的那一刻起，你就會(huì)哇哇大哭，但是笑，卻是我們?cè)诔錾笠粇兩個(gè)月之后，才學(xué)會(huì)的，這說(shuō)明，哭比笑對(duì)于我們更重要。
當(dāng)然，我并不是提倡大家每天都哭，只是想告訴大家，在想哭時(shí)，在傷心時(shí)，可以大聲的發(fā)泄一下，別把痛苦都埋在心里。反之，在開(kāi)心時(shí)，也大聲的笑，拋掉你們所謂的淑女、酷男，在開(kāi)心時(shí)大聲笑，在悲傷時(shí)大聲哭......
哭 并不代表，我懦弱， 那只不過(guò)是我發(fā)泄的一種方式罷了.......
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇30
在我媽媽的微信里有一張照片，這張照片是去年媽媽帶我去補(bǔ)牙的情景，照片上我張著嘴巴，一個(gè)醫(yī)生正在給我補(bǔ)牙。
為啥要補(bǔ)牙，當(dāng)然有原因！巧克力是我的最?lèi)?ài)，我也喜歡吃別的甜食，比如：糖果、餅干、葡萄干等等這些我都喜歡。可是有一天，媽媽讓我張開(kāi)嘴給她看，看完后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你有蛀牙，得拔掉。”就這樣，一場(chǎng)惡夢(mèng)開(kāi)始了。媽媽看穿了我的.心思，對(duì)我說(shuō)：“兒子，拔牙是不疼的，你一定能行�！蔽业男那槭婢徚撕芏�。
來(lái)到了牙科診所，我看見(jiàn)了一幅壯觀(guān)的景象，兩排全是臥在床上的病人！個(gè)個(gè)都張大著嘴，醫(yī)生用工具在病人嘴里鼓搗著，我看了害怕極了！媽媽安慰我，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你是很勇敢的，加油！”輪到我時(shí)我就躺在臥床上，媽媽站在旁邊輕輕地安慰著我。醫(yī)生看見(jiàn)我那么緊張，也變得溫柔了，連和我說(shuō)話(huà)都是輕輕的。
醫(yī)生拿著補(bǔ)牙的工具，伸進(jìn)我的嘴，在沒(méi)有牙的地方補(bǔ)上，我的心都快要跳出來(lái)了！醫(yī)生很細(xì)心，很認(rèn)真的工作著。媽媽也在一旁握著我的手，問(wèn)我疼不疼，還時(shí)不時(shí)溫柔地安慰我，讓我感到了愛(ài)就在我的身邊。
愛(ài)在我的身邊，我要感謝我的媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽說(shuō)一聲我愛(ài)你！
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇31
我的爸爸很喜歡我，在高興的時(shí)候總是寶寶、寶寶的叫個(gè)不聽(tīng)，我都十歲了，叫得我怪不好意思的。
別看爸爸對(duì)我很好，在學(xué)習(xí)上對(duì)我要求特別嚴(yán)啦，無(wú)論他工作有多忙，晚上下班回來(lái)都要檢查我的作業(yè)，雖然我的成績(jī)還不錯(cuò)，可他總是勸我不要驕傲，要繼續(xù)努力。
記得又一次數(shù)學(xué)單元檢測(cè)，我得了100分，全班第一，放學(xué)后，我高興地拿著試卷就往家里跑。一進(jìn)屋，看見(jiàn)爸爸坐在椅子上看報(bào)子。我機(jī)靈一動(dòng)，和爸爸開(kāi)起玩笑來(lái)。
爸爸，我數(shù)學(xué)考試得了77分。我哭喪著臉小聲地對(duì)爸爸說(shuō)�！鞍�！77分�！卑职置偷剞D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，似信非信地皺著眉頭看著我。見(jiàn)此，我忍不住笑出聲來(lái)。爸爸忽然明白了，他打著哈哈對(duì)我說(shuō)：“噢、你騙我，到底多少分。”
100分，全班第一。我把100分說(shuō)的特別重、第一兩個(gè)字拉得特別長(zhǎng)。我心里美滋滋的，等著爸爸的.表?yè)P(yáng)。誰(shuí)知道爸爸“突然變了天”，一副嚴(yán)肅的神情對(duì)我說(shuō)：“看你那神氣的勁兒，是不是驕傲了？得100分就到頂了，這只能代表你的過(guò)去。”
我慢慢的消失在爸爸的身旁，打開(kāi)數(shù)學(xué)卷子，默默地在100分旁邊畫(huà)了一個(gè)零。我牢牢地記住爸爸的話(huà)，一切從零開(kāi)始。
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇32
他的愛(ài)，廣博，
他的愛(ài)，沉穩(wěn)，
他的愛(ài)，無(wú)言。
每早都是如此，我與父親之間的告別如一杯白開(kāi)水般平白，沒(méi)有更多的話(huà)語(yǔ)，哪怕是一個(gè)表情。
初秋時(shí)節(jié)，空氣微涼，鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，不禁打個(gè)冷戰(zhàn)。我獨(dú)自一人，走在上學(xué)的路上，推著單車(chē)，清風(fēng)略過(guò)樹(shù)梢，偶爾帶下幾片枯葉，然后在空中華麗的飛過(guò)，。旋轉(zhuǎn)，凋零。天空灰藍(lán)，使人感到壓抑。腳下樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎是在為生命演奏一只華美的'曲子，不過(guò)這應(yīng)該是最后一曲。只有秋天特有的凄涼，才能引發(fā)我的思考----生命如此的短暫。
我似乎不敢相信我的眼睛。父親是個(gè)木衲的人，不善于表達(dá)，我亦從不期盼得到他那笨拙的愛(ài)，此時(shí)此刻，他竟會(huì)出現(xiàn)在我眼前。
父親的背影似乎在顫抖，也許他想逃避，卻又無(wú)處可藏。我揉了揉眼睛，晶瑩的淚水順著臉頰流下，浸濕腳下的一方土地……
父親的愛(ài)像大山，沉穩(wěn)而莊重;父親的愛(ài)像海，廣博無(wú)邊;父親的愛(ài)更像一把永遠(yuǎn)舉在我頭頂?shù)拇髠悖镁貌荒艹啡ァ?/p>
父愛(ài)，無(wú)言!
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇33
理想是飛往天空的翅膀，理想是到達(dá)彼岸的橋梁，理想是我心中永存的一份信念。每個(gè)人都擁有自己的理想，而我的理想是做一名工程師，做一名能逢山開(kāi)路、遇水架橋的工程師。
觸發(fā)我想當(dāng)一名工程師的事，還得從不久前的一次參觀(guān)說(shuō)起。前兩天，我和媽媽、姐姐以及趙宇嘉一起去參觀(guān)了宜昌市規(guī)劃展覽館看宜昌新區(qū)的發(fā)展。從中我看到了許多宜昌新區(qū)的建設(shè)規(guī)劃比如：宜昌之星、三峽游輪中心、博物館、奧體中心等許多建筑，令我大開(kāi)眼界，也是在那時(shí)讓我立下了當(dāng)一名工程師的愿望。
但是我也知道：當(dāng)一名工程師談何容易？不但要文科理科都好，還要有豐富的科學(xué)知識(shí)，直到建筑性質(zhì)、建筑材料……所以說(shuō)眼下，我們還要好好學(xué)習(xí)，懂得了各種科學(xué)知識(shí)以后，才能打下好的'基礎(chǔ)，位置后的那些更加深?yuàn)W難懂的專(zhuān)業(yè)學(xué)科鋪平寬敞的道路。
以后我還要好好的學(xué)習(xí)知識(shí)，在專(zhuān)業(yè)學(xué)科上努力學(xué)習(xí)。如果我能夠成功成功的完成了學(xué)業(yè)，我就從一個(gè)小小的員工做起，一步一步的向上“爬”，最后成功的當(dāng)上一名工程師，為人民建造起高樓大廈，為人民造福！
我希望有朝一日，我設(shè)計(jì)的建筑能夠矗立在中華大地上！
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇34
理想是一盞路燈，點(diǎn)亮你的人生；理想是一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，指引你前進(jìn)的方向；理想是一座燈塔，在遠(yuǎn)航的途中照亮前方的路。人的一生如果沒(méi)有了理想，就沒(méi)有了終身奮斗的目標(biāo)和勃勃生機(jī)。而我的理想是成為一名作家，讓我為之努力。
從中國(guó)古代的《詩(shī)經(jīng)》，到現(xiàn)代的文學(xué)著作，作家們的文思讓我欽佩不已。作者的感情流露在字里行間。有的.人通過(guò)寫(xiě)作表達(dá)贊美，有的人通過(guò)寫(xiě)作表達(dá)諷刺，而有的人則通過(guò)寫(xiě)作表達(dá)了崇高精神。這種境界是最高的，也是我夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。
如果我能成為一名作家，我就會(huì)寫(xiě)遍人家辛酸，用優(yōu)美的語(yǔ)句贊揚(yáng)“真、善、美”，以犀利的文筆諷刺“假、惡、丑”。
為了能實(shí)現(xiàn)我的理想，我要從現(xiàn)在開(kāi)始奮斗。首先我得努力學(xué)習(xí)，閱讀文章，積累詞句，打下基礎(chǔ)。在考上大學(xué)后，我還要深入研究文學(xué)，堅(jiān)持不懈。多讀、多思、多看、多聽(tīng)、多學(xué)、多練。這樣，我才能離夢(mèng)想更進(jìn)一步。
圓夢(mèng)路會(huì)很坎坷，但是不管遇到什么困難，都不能放棄。在未來(lái)的人生里，理想可能多如繁星，世事可能多變。但永世不變的還是我的作家夢(mèng)，我的理想！
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇35
理想是什么？是一串珍珠，一顆綴著一顆，理想是羅盤(pán)，給船只指引方向，理想是石。敲出星星之火，我的理想是當(dāng)一名在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血搏殺、保家衛(wèi)國(guó)的軍人。
我的理想之所以是當(dāng)一名軍人，是因?yàn)槲艺J(rèn)為軍人是一個(gè)崇高的職業(yè)，他們?yōu)榱巳嗣駷榱藝?guó)家不惜放棄自己的性命，去犧牲小我，成全大我，在我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他們還在自己的工作崗位上工作，不辭勞苦，他們的心中只有：“國(guó)家、人民和家庭，有時(shí)他們會(huì)為了他人的'幸福去放棄能與自己的家人重逢的機(jī)會(huì)，正如《燈光》中的郝副營(yíng)長(zhǎng)一樣，為了更多人能用上電燈，郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了書(shū)，照亮了突擊部隊(duì)前進(jìn)的道路，結(jié)果自己卻被機(jī)槍打中了。
當(dāng)你打開(kāi)瀏覽器的時(shí)候，第一眼看到的就是某某明星去世的新聞，可是誰(shuí)又會(huì)想到那些在戰(zhàn)場(chǎng)上為了人民而死的戰(zhàn)士們呢？
我既然要當(dāng)一名在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血搏殺的戰(zhàn)士，那么從現(xiàn)在就要做好準(zhǔn)備，首先我要努力的學(xué)習(xí)，鍛煉，讓自己變得強(qiáng)大，能去保護(hù)更多的人，長(zhǎng)大后考進(jìn)理想的大學(xué)、更加努力的學(xué)習(xí)，深入的了解有關(guān)軍事的知識(shí)。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄與地球則國(guó)雄于地球�！毕蛑业膲�(mèng)想起起航！
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇36
理想是人生的燈塔，指引我前進(jìn)的方向，理想是生命的地基，只有付出努力才能成為萬(wàn)丈高樓，理想是人生的道路，引領(lǐng)我走向成功之路。每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名老師。
老師，是一個(gè)高尚的職業(yè)，是他們讓祖國(guó)源源不斷地有新鮮血液，是他們讓無(wú)知的我們從小樹(shù)變成參天大樹(shù)。
當(dāng)我從走進(jìn)學(xué)校的第一天，看見(jiàn)了和藹可親的老師，看到老師們各具特長(zhǎng)、學(xué)識(shí)淵博時(shí)，就對(duì)老師有無(wú)限的敬仰之情，心中已經(jīng)有了自己當(dāng)上老師那一天的無(wú)限憧憬。
但是現(xiàn)在，隨著年齡越來(lái)越大，知識(shí)越來(lái)越多時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師并不是那么容易當(dāng)，首先需要知識(shí)豐厚、見(jiàn)多識(shí)廣，這一點(diǎn)我不曾具備
而且還差了很遠(yuǎn)；其次要有耐心、寬容和不懈的努力，我也不具備；最后還要有極好的'施教能力。三點(diǎn)我都很差，所以我需要不斷的努力，不斷的汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷的完善自我才可能當(dāng)上老師。
如果我是老師，我會(huì)幫助學(xué)生從困境中走出，我會(huì)與他們一起愉快的玩耍，教會(huì)他們觀(guān)察大自然，教他們?nèi)绾螐男∶玳L(zhǎng)成花朵。
如果我是老師，我會(huì)與學(xué)生共同探索知識(shí)的奧秘，為國(guó)家培育出一批批人才。
我的高中，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇37
每個(gè)人都有自己的理想，理想是春天的綠，嬌嫩脆弱充滿(mǎn)新意；理想是生命的水，給人希望潤(rùn)物無(wú)聲；理想是天邊的風(fēng)，來(lái)去匆匆追之不及；理想是凋零的葉，滋養(yǎng)大樹(shù)迎來(lái)新生。我的`理想是當(dāng)一個(gè)發(fā)明家。
在我爸爸二十多歲時(shí)就有許多白頭發(fā)“囂張”地長(zhǎng)在他的頭上，因?yàn)榘职殖Ｄ暝谕獯蚱矗彝サ闹負(fù)?dān)他一肩挑，過(guò)度操勞，所以才二十多歲就長(zhǎng)了白頭發(fā)，我特別心疼他，只要一有時(shí)間我一定會(huì)趴在他身邊給他拔白頭發(fā)，一拔就是一兩個(gè)小時(shí)，怎么也拔不完，第一天拔完，過(guò)了幾天又有幾根黑的變成白的了，我有些絕望。
有一次，我看爸爸梳頭時(shí)掉下來(lái)許多頭發(fā)，我不禁來(lái)了靈感，要是將來(lái)我能發(fā)明一把梳子，這個(gè)梳子一梳，就能把白頭發(fā)梳下來(lái)，那該多好啊！因此，我暗下決心，將來(lái)一定要發(fā)明出一把不一樣的梳子，作一位發(fā)明家。
為了這個(gè)目標(biāo)，也為了我的未來(lái)，我一定要努力學(xué)習(xí)，好好地讀書(shū)，這樣我將來(lái)才會(huì)有作為發(fā)明家的資本，同時(shí)，我也要多了解科學(xué)發(fā)明各方面的知識(shí)。
白頭發(fā)，它奪走了我爸年輕的容貌，但是，我要感謝它讓我有了一個(gè)小小的理想，人來(lái)到這個(gè)世界上是為了創(chuàng)造理想，但是，理想道路上的挫折無(wú)法預(yù)料，不要怕，為了理想，勇往直前吧！
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