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教科室工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-11-25 04:37:45 2021年工作計(jì)劃范文 我要投稿

2018教科室工作計(jì)劃

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2018教科室工作計(jì)劃

  2018教科室工作計(jì)劃一

  一、指導(dǎo)思想:

  以鄧論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,積極實(shí)施素質(zhì)教育,樹立教育科研是教育的“先進(jìn)文化”的思想理念,認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)教育改革精神,堅(jiān)持“以服務(wù)為方向,以創(chuàng)新為核心,以提高為重點(diǎn),以管理為保證,以效益為目標(biāo)”的工作思路,充分發(fā)揮教育科研在課程改革中的導(dǎo)向作用。堅(jiān)持科研管理科學(xué)化,科研管理網(wǎng)絡(luò)化,科研資料信息化,課題管理規(guī)范化,課題研究全員化,科研隊(duì)伍層次化,等方面開展好學(xué)校的教育科研工作。堅(jiān)持在研究廣度、深度上有新的突破。

  二、工作目標(biāo):

  (一) 充分發(fā)揮教科研在課程改革中的導(dǎo)向作用。

  1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。用當(dāng)代先進(jìn)的教育思想、理論武裝頭腦,轉(zhuǎn)變教育觀念,形成適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的新的教育理念。

  2、進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),將理論和實(shí)際緊密地聯(lián)系起來(lái),努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

  3、積極開展主題研究活動(dòng),針對(duì)在新的課程中出現(xiàn)的包括信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容的綜合實(shí)踐活動(dòng)課,組織力量對(duì)一些熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討。

  4、認(rèn)真做好十五課題結(jié)課工作及十五課題滾動(dòng)課題的開題工作。

  5、做好“‘墨香’校園構(gòu)建方略的實(shí)踐與研究”課題的開題及管理工作 。

 。ǘ 加強(qiáng)“十五”課題的規(guī)范管理。

  1、提高規(guī)范水平,以課題為抓手,以報(bào)刊為陣地,以教科研活動(dòng)為基地,全方位提高教師素質(zhì),特別是要加強(qiáng)對(duì)青年教師的教科研能力的培養(yǎng),使廣大教師從經(jīng)驗(yàn)型向理論型、科研型轉(zhuǎn)化。

  2、目前,我校有大市級(jí)課題二個(gè),太倉(cāng)市級(jí)課題五個(gè),以“全面實(shí)施,重點(diǎn)突破”為策略,抓好課題研究的全程管理,發(fā)揮課題對(duì)教育的推動(dòng)作用。

  3、做好每月一次隨筆征集活動(dòng),每月出版一期優(yōu)秀隨筆集。

  (三) 增強(qiáng)“窗口”意識(shí),加強(qiáng)校際交流。

  1、課題展示學(xué)校的特色,研究工作要充分體現(xiàn)學(xué)校的教育教學(xué)的水準(zhǔn),使之成為展現(xiàn)學(xué)校面貌的“窗口”。積極參與各級(jí)各類協(xié)作研究,加強(qiáng)校際交流。

  2、繼續(xù)做好學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè),使之成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園,教師展現(xiàn)才華的舞臺(tái),家校聯(lián)系的橋梁,社會(huì)了解學(xué)校的“窗口”。

  3、積極開展“信息技術(shù)與學(xué)科整合”活動(dòng)。

  4、以蘇州市級(jí)課題為抓手,搜集反映學(xué)校文化底蘊(yùn)的材料,結(jié)合新的形勢(shì)的發(fā)展,并加以提煉、整合,形成獨(dú)特的校園文化。

  三、主要工作:

 。ㄒ唬 規(guī)范教科研管理。

  1、健全教科研管理網(wǎng)絡(luò),分工負(fù)責(zé),責(zé)任到人。

  2、各教研組長(zhǎng)按計(jì)劃進(jìn)行教科研活動(dòng)。

  3、進(jìn)一步健全教科研檔案,為提高辦學(xué)檔次,注入教科研的動(dòng)力。

  (二) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高科研能力。

  1、宣傳、普及教科研常識(shí),使教師了解教科研的基本方法。

  2、積極組織教師開展讀書活動(dòng),認(rèn)真閱讀教育理論書籍,并做好筆記,繼續(xù)要求三十五周歲以下的青年教師每月摘錄理論二千字以上,三十五周歲以上的教師完成一千字以上的理論筆記。

  3、鼓勵(lì)教師,特別是青年教師積極向《太倉(cāng)教育》《江蘇教育》等各級(jí)各類報(bào)刊雜志投稿,搞好論文的`評(píng)比及 論文鑒定等工作。

  4、加強(qiáng)校與校之間的聯(lián)系,交流教科研方法,提高科研檔次。

  5、聘請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師來(lái)校上課、講座,提高科研能力。

 。ㄈ 加強(qiáng)陣地建設(shè)。

  結(jié)合做好青年教師的現(xiàn)代教育技術(shù),特別是教育軟件制作的培訓(xùn)工作,進(jìn)一步完善學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)和創(chuàng)設(shè)電子閱覽室。

  (四) 抓好課題研究。

  1、鼓勵(lì)教師積極參與課題的研究工作。做到課題研究全員化。

  2、認(rèn)真組織廣大教師圍繞學(xué)校主課題,填好課題計(jì)劃表,結(jié)合所任學(xué)科搞好課題研究,上好匯報(bào)課及評(píng)優(yōu)課,力求在“磨”好課等方面有新的突破。

  3、發(fā)揮課題研究成果對(duì)日常教育教學(xué)工作的滲透和推動(dòng)作用,使活動(dòng)教學(xué)滲透到各門學(xué)科中去。

  4、圍繞課題每月開展一次以深化課程為主題的教學(xué)研討活動(dòng),期初擬定好計(jì)劃,落實(shí)上課人員和研究課題。

  5、開展好一次大型的綜合學(xué)科的會(huì)課活動(dòng),體現(xiàn)教科研成果。

 。ㄎ澹 開展教科研活動(dòng),健全獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

  1、繼續(xù)推行聽隨堂課機(jī)制,組織選派教師外出學(xué)習(xí),參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng),并將先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)通過(guò)示范課等形式加以推廣,提高學(xué)校的教育水平。

  2、合理使用科研經(jīng)費(fèi),爭(zhēng)取提高學(xué)校教科研的投入,充分發(fā)揮教科研的作用。

  2018教科室工作計(jì)劃二

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局年度教育工作意見(jiàn),堅(jiān)持教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,,以實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以校本研修為核心,以課題研究為主線,以課堂教學(xué)為主陣地,以教師培訓(xùn)為突破口,進(jìn)一步強(qiáng)化教科研意識(shí),扎實(shí)開展研究,切實(shí)解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題,努力提高教育科研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

  二、工作目標(biāo):

 。ㄒ唬┏R(guī)管理目標(biāo)

  實(shí)現(xiàn)常規(guī)檢查的機(jī)制化和信息化,完成一定數(shù)量的教學(xué)反思和教學(xué)論文,落實(shí)青年教師培養(yǎng)工作,扎實(shí)抓好教研活動(dòng),使之成為校本培訓(xùn)的重要基地。

 。ǘ┙炭蒲芯磕繕(biāo):

  完善課題研究工作的過(guò)程管理機(jī)制,完成市級(jí)"作文"課題的結(jié)課工作,做好省立項(xiàng)"閱讀"課題的開題工作,做好鎮(zhèn)江市教研室立項(xiàng)課題、重點(diǎn)課題的研究工作,促進(jìn)、抓實(shí)年級(jí)組課題的研究與開展。

  (三)校本培訓(xùn)目標(biāo):

  發(fā)揮校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源(鎮(zhèn)江市學(xué)科帶頭人、鎮(zhèn)江市骨干教師、句容市學(xué)科帶頭人、句容市特級(jí)后備人員的影響與魅力),開創(chuàng)富有學(xué)校特色的校本研究

  新局面,擴(kuò)展教師們的視野,提高教師們的水平,推動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的'提高。

  三、主要措施:

  1、規(guī)范健全論文參評(píng)及費(fèi)用報(bào)銷機(jī)制

  由于原來(lái)對(duì)于論文的參賽范圍及相關(guān)報(bào)銷機(jī)制未做出明確的規(guī)定,因而在實(shí)際工作中就出現(xiàn)了各種各樣的矛盾,針對(duì)以上不足之處下學(xué)期將制定關(guān)于論文參賽評(píng)比報(bào)銷機(jī)制,一須是正規(guī)的教育行政部分組織,二是論文評(píng)選由教科室統(tǒng)一組織,三是獲一、二、三等獎(jiǎng)的論文給予報(bào)銷參賽費(fèi),優(yōu)秀獎(jiǎng)不報(bào)參賽費(fèi),四是課題論文只限課題組的成員參加,其它會(huì)議論文參評(píng)或自己參加的論文評(píng)選一概不報(bào)參賽費(fèi),學(xué)期末考核也不算加分。

  2、是修改完善教研組考核機(jī)制,注重強(qiáng)化過(guò)程管理,淡化加分項(xiàng)目;(組織討論如何更加趨于合理化)

  3、是制定并健全學(xué)校全員培訓(xùn)機(jī)制、教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)制,將教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與績(jī)效工資的考核掛鉤;

  4、骨干教師校級(jí)考核機(jī)制;

  5、135及青年教師培養(yǎng)機(jī)制。

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