剪紙計(jì)劃書范文

　　Program Code：

　　對(duì)象： 名額：  40

　　地點(diǎn)：人手編配：2 名社工及 名義工

　　日期：  2012-2-15時(shí)間： 15:00-16:30舉辦方：

　　招募及宣傳方法：  長(zhǎng)者招募：院內(nèi)招募

　　理論支持： 馬斯洛的需求層次理論：馬斯洛理論把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五類，依次由較低層次到較高層次。馬斯洛需求層次理論假定，人們被激勵(lì)起來(lái)去滿足一項(xiàng)或多項(xiàng)在他們一生中很重要的需求。更進(jìn)一步的說(shuō)，任何一種特定需求的強(qiáng)烈程度取決于它在需求層次中的地位，以及它和所有其它更低層次需求的滿足程度。馬斯洛的理論認(rèn)為，激勵(lì)的過(guò)程是動(dòng)態(tài)的、逐步的、有因果關(guān)系的。在這一過(guò)程中，一套不斷變化的“重要”的需求控制著人們的行為，這種等級(jí)關(guān)系并非對(duì)所有的人都是一樣的。社交需求和尊重需求這樣的中層需求尤其如此，其排列順序因人而異。不過(guò)馬斯洛也明確指出，人們總是優(yōu)先滿足生理需求，而自我實(shí)現(xiàn)的需求則是最難以滿足的。

　　活動(dòng)性質(zhì)： 成長(zhǎng) / 教育活動(dòng)

　　目的： 豐富老人的生活，使老人在參與剪紙的同時(shí)放松身心。

　　預(yù)估困難及解決方法： 社工缺乏活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，場(chǎng)面如出現(xiàn)混亂的控制問(wèn)題�？烧�(qǐng)志愿者協(xié)助幫忙維護(hù)場(chǎng)面，將志愿者分工合作；參與的老人太少�；顒�(dòng)前要宣傳并邀請(qǐng)每一位行動(dòng)方便的老人，鼓勵(lì)他們參加活動(dòng)。  評(píng)估方法： 活動(dòng)后對(duì)老人進(jìn)行訪談收集意見。

　　大致預(yù)算總額：  100元（其中宣傳 0  元，物資 100  元；交通運(yùn)輸 0  元） 督導(dǎo)意見：

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