教室里的雷鋒精神

　　當(dāng)我們課間在教室兩邊的走廊嬉戲玩耍時(shí)，一個(gè)小小的身影總時(shí)隱時(shí)現(xiàn)地映入我們的眼簾，他是誰(shuí)？哦，是吳銘峰��！

　　只見(jiàn)他總是彎下腰，火眼金睛一般來(lái)回“掃描”一下地面，發(fā)現(xiàn)有“不速之客”——廢紙時(shí)，他馬上把細(xì)小的手伸到椅子下，發(fā)現(xiàn)手不夠長(zhǎng)時(shí)，又整個(gè)身子趴在了地上，探頭進(jìn)去，上半身幾乎都伸到了椅子下面，好不容易把夾在桌椅縫里的`廢紙“捉”住，才慢慢地又探頭伸直身子出來(lái)。瞧他那本來(lái)雪白雪白的衣服剎時(shí)像染上一層墨水一樣，披上了一層“黑紗”，他那白皙的手上也沾上了不少的灰塵。

　　可他站起身來(lái)，卻沒(méi)有把灰塵拍掉，而是又繼續(xù)掃視地面，又再一次彎下身子去……他手上的紙?jiān)絹?lái)越多，手也越來(lái)越臟，衣服也越來(lái)越黑了，他走進(jìn)了小室，出來(lái)時(shí)，手上的紙已經(jīng)在他的幫助下，在垃圾桶里“安家樂(lè)業(yè)”了。他就這樣，時(shí)不時(shí)進(jìn)小室，又從小室出來(lái)，悄悄地執(zhí)行著他的職責(zé)，同學(xué)的嬉戲玩鬧他全置之度外，絲毫沒(méi)受影響�？煲�上課時(shí)，他才跑進(jìn)廁所，洗干凈自己的小手。

　　他為什么要這樣做呢？這樣做有什么好呢？那就讓明亮、干凈而又整潔、令人舒適的教室給你一個(gè)完美的答案吧！

　　他是吳銘峰，是我們班的勞動(dòng)委員，他那默默奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)的精神，不就像是助人為樂(lè)、不求回報(bào)的雷鋒嗎？

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