- 相關(guān)推薦
四年級(jí)作文：走進(jìn)科學(xué)的世界（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文：走進(jìn)科學(xué)的世界，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文：走進(jìn)科學(xué)的世界 1
我熱愛生活，熱愛科技，渴望去無錫太湖科技館參觀。星期六下午，我們小記者部分成員在三位老師的陪同下，興致勃勃地去了那里。哇！我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！
一到那里，我們迫不及待地?fù)磉M(jìn)大廳，華麗精美的裝飾，新穎獨(dú)特的設(shè)備，令我們不禁嘖嘖稱贊。在鄒老師的召喚下，我們來到了博物館，博物館分成三層，舊式的農(nóng)業(yè)器具、名貴的書畫、精美的瓷器，每一層都像一位博學(xué)多才的.知識(shí)老人向我們細(xì)細(xì)地訴說著……
參觀完博物館，我們隨老師來到了科技館。走進(jìn)一樓，腦磁波測(cè)試、骨骼排列等，一下子吸引了我們的眼球，令我們目不暇接�！巴郏猛媪�！太好玩了！”我遁聲而去，只見許多人擠在一塊似玻璃地的圖片上，人只要踩上去，圖片里的小魚、花還會(huì)移動(dòng)呢。更令人稱奇的是隨著踩動(dòng)水面四濺，不時(shí)泛著水泡。你瞧，同學(xué)們那開心勁兒，一直不停地跑來跑去。當(dāng)然我也不例外（后來，經(jīng)過我的詢問才知道是感應(yīng)投影燈）
步入二樓，“科技與生活”的主題一下躍入我們的眼簾。這里所有東西和我們的生活息息相關(guān)。每一個(gè)展臺(tái)都可互動(dòng)。你瞧！有的同學(xué)在操縱著熒屏上的虛擬小船，洋洋自得地在江南水鄉(xiāng)穿行，有的同學(xué)還和“大力士”比力氣呢，瞧這陣勢(shì)，當(dāng)然我也不甘示弱，瀟灑地在跑步器上秀了一把。
三樓是“科學(xué)與探索”的主題，看那虛擬火箭、太空飛船等無一不展示著我國航天科技的突飛猛進(jìn)；看那飛翔在藍(lán)天的毛毯，翱翔在空中的飛機(jī)，無一不透著科學(xué)的奇妙。
無錫科技館，你像一本書，使我們學(xué)到科學(xué)知識(shí)；你像一張巨大的畫面，向人們展示今天的科學(xué)成就！
四年級(jí)作文：走進(jìn)科學(xué)的世界 2
元旦那天，爸爸媽媽帶我去廣東科學(xué)中心玩。
我首先就去了兒童天地館，那里有我最喜歡的車，進(jìn)入汽車修理庫，里面有各種各樣的修理工具，哈哈，我立即就成了汽車修理工，拿起工具認(rèn)真地檢查起來，哎呀，發(fā)現(xiàn)原來是發(fā)動(dòng)機(jī)出了毛病。
汽車修好了，我又來到左邊的小小超市，里面商品真多呀！看得我眼花繚亂，當(dāng)然了,我是不會(huì)放過雞腿的，我喜歡吃的.西瓜也不能少，還有口香糖、面包、可樂。還有許多東西要買，可是規(guī)定只能買五件，沒辦法，只好去結(jié)帳了。我點(diǎn)了點(diǎn)小小計(jì)算器,計(jì)算器就告訴我“雞腿6元,面包2元……,你買的東西共21元�！�
現(xiàn)在我又要去兒童天地的小小診療所了，我按照旁邊的圖拼了一個(gè)人體骨架。在人體檢查處，通過一個(gè)儀器能看見一個(gè)模擬人體里的器官，胃在不停地蠕動(dòng)、肺在一伸一縮的為人體提供氧氣、心在撲通撲通地跳動(dòng)、……。
兒童天地館里好玩的東西真多呀，有游戲、角色扮演、情景體驗(yàn)等，我在里面玩了三個(gè)多小時(shí)都覺得不過癮。
我還來到自己最愛最愛的交通世界館。哇！里面有好多的車，車上裝了攝像頭，前面是模擬廣州市的交通模型。在工作人員的簡(jiǎn)單指導(dǎo)下，我要開車了，因?yàn)槲沂堑谝淮伍_車,還不太熟悉，經(jīng)常發(fā)生撞車呢!唉，如果真正讓我開車，不出大事才怪。交通世界里還有模擬翻車，模擬撞車、汽車工廠等。
時(shí)間過得真快，我還有好多個(gè)展館都沒去,時(shí)間就到了。我在科學(xué)館里面不但玩的好開心，還在玩耍中觀察到許多科學(xué)現(xiàn)象，讓我大開眼界。如果有機(jī)會(huì)，我還要去科學(xué)中心，再次感受科學(xué)帶給我們的樂趣！
四年級(jí)作文：走進(jìn)科學(xué)的世界 3
星期日上午，天氣忽晴忽陰，余暉中有綿綿細(xì)雨輕輕飄落，這種天氣狀況十分宜人。今天我提議全家人一起到科學(xué)教育館拓展一家人的學(xué)習(xí)版圖。
博物館內(nèi)設(shè)置了不少供游客取景的立體影像，其中一個(gè)影像為實(shí)驗(yàn)室的模擬影像圖，我和弟弟二人在博士的立體人物旁各自站一邊，媽媽拿起照相機(jī)，“喀嚓”一聲捕捉這珍貴的畫面。我仰望上面的樓層，一圈圈的螺旋狀讓我暈頭轉(zhuǎn)向，這些樓層中所蘊(yùn)藏的科學(xué)展覽及自然領(lǐng)域知識(shí)等著我去發(fā)掘。
從三樓至六樓，分別為“人體的奧妙”、“生物多樣性”、“物理及化學(xué)世界”、“地球科學(xué)”……等各異的主題，而每個(gè)主題又畫分成不同但有關(guān)聯(lián)性的展覽館，令人眼花撩亂，由于時(shí)間上的限制，似乎無法很徹底的享受每個(gè)展區(qū)的`精華所在。人體的奧妙中有兩種截然不同的自然概念，敘述人類的演化過程——更進(jìn)一步了解人類的祖先，另一種為現(xiàn)代人身體內(nèi)部的器官構(gòu)造及構(gòu)成人類的原子——認(rèn)識(shí)我們的身體并更加提醒自己如何保持身體的平衡及健康。生物多樣性中介紹了生態(tài)環(huán)境和資源，上千億的生物種類點(diǎn)綴著我們的世界，因此生活多姿多采——同時(shí)教導(dǎo)人們要多善待他們。物理及化學(xué)世界展示了各式不同的機(jī)械裝置、電機(jī)及工具——深入生活中辨別它們的制造原理；化學(xué)的元素及物質(zhì)的變化都是此區(qū)的內(nèi)容。地球科學(xué)區(qū)統(tǒng)整了地球的地質(zhì)特色、四季的變化及地球生物歷史，精致的環(huán)境布置讓我彷彿身臨其境在地球的奇觀異景，來一趟虛擬的地質(zhì)之旅。這六層樓中所有的展館至今令我印象深刻、流連忘返。
牛頓說：我像是個(gè)在海邊拾貝殼的小孩，只是排徊在海邊的時(shí)間比較長(zhǎng)，偶爾撿到幾枚比別人還要漂亮的貝殼而已。由此可知，只要我們肯腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，相信在求學(xué)的途中，可進(jìn)入各種不同的知識(shí)境界里，盡情的去享受，盡情的去探索，總是比別人過得更踏實(shí)、更有收獲，如此一來，求學(xué)道路猶如花藝?yán)�，隨時(shí)隨地都 能綻放出豐美艷麗的花朵。
四年級(jí)作文：走進(jìn)科學(xué)的世界 4
今天，爸爸、媽媽和我一起來到上�？萍拣^，上�？萍拣^在黃浦江東岸的世紀(jì)廣場(chǎng)，是一座把自然、科學(xué)、技術(shù)和藝術(shù)融為一體的主題樂園。
首先，我們來到一樓的動(dòng)物世界和生物萬象。里面有許許多多的動(dòng)物模型和模擬的熱帶雨林。接著，我們參觀了二樓的機(jī)器人世界，里面有各種各樣的'機(jī)器人，其中，我最喜歡魔方機(jī)器人。我把魔方轉(zhuǎn)亂，丟給機(jī)器人，機(jī)器人在不到一分鐘的時(shí)間內(nèi)就把魔方變得六個(gè)面都一樣。除了魔方機(jī)器人以外，還有會(huì)跳舞的機(jī)器人，會(huì)下棋的機(jī)器人……
離開機(jī)器人世界，我們來到了地球家園，那里有許多柱子。其中，有一根柱子上寫著：大自然的報(bào)復(fù)，人類向地球過度索取，大自然開始森林面積銳減，土地荒漠化，水土流失，這就是大自然的報(bào)復(fù)。我想，現(xiàn)在的霧霾天氣，也應(yīng)該是大自然的報(bào)復(fù)吧。
最后，我們來到了彩虹兒童樂園和智慧之光，使我印象最深的是智慧之光里面有一個(gè)水龍頭，它懸浮在空中，不停地流水，旁邊的牌子上寫著“天上水”三個(gè)字，我非常奇怪這水是從哪里來的。
回家的路上，我不禁想：以后我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，為科技進(jìn)步，貢獻(xiàn)出一份自己的力量。
四年級(jí)作文：走進(jìn)科學(xué)的世界 5
今天，我們來到了鄭州市科技館�？萍拣^一共有三層，第一層是多功能廳，第二層是一個(gè)奇妙的世界，第三層就是人體的奧秘。
我們先來到了第一層的多功能廳，多功能廳里有好多科技設(shè)備。我們到時(shí)，時(shí)間剛好，要開始表演高壓電節(jié)目了。首先表演的節(jié)目是一個(gè)大電網(wǎng)，一旦導(dǎo)電便非常響，還會(huì)發(fā)出幾萬伏的電流。第二個(gè)節(jié)目是一個(gè)小一點(diǎn)的電網(wǎng)，先讓幾名觀眾進(jìn)入電網(wǎng)，導(dǎo)電前不能碰電網(wǎng)，導(dǎo)電后才可以。其中有一個(gè)觀眾的手還被電了一下呢！第三個(gè)節(jié)目最好玩，是靜電表演，請(qǐng)一位長(zhǎng)頭發(fā)的觀眾配合。讓那位觀眾摸靜電器，只見那位觀眾的頭發(fā)就像刺猬一樣豎了起來。
接著我們來到了第二層。第二層有好幾面哈哈鏡，哈哈鏡可以照出胖的我、瘦的我、高的我、矮的'我······可真不愧為奇妙的世界，太好玩了！
最后我們來到了第三層。三樓有媽媽肚子里各個(gè)時(shí)期的嬰兒，讓我明白了媽媽懷胎十月有多么辛苦。我還知道了細(xì)胞的分解。人體的奧秘可真神奇呀！
我們把科技館轉(zhuǎn)完了，不錯(cuò)吧！有機(jī)會(huì)一定要來看看哦！
四年級(jí)作文：走進(jìn)科學(xué)的世界 6
科學(xué)是一個(gè)神奇而又充滿魅力的世界，就像一座巨大的寶庫，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
小時(shí)候，我最喜歡玩的就是放大鏡。在陽光明媚的日子里，我拿著放大鏡對(duì)準(zhǔn)一片干枯的樹葉，不一會(huì)兒，樹葉上就出現(xiàn)了一個(gè)小小的亮點(diǎn)，接著，一縷青煙冒起，樹葉竟然被點(diǎn)燃了。這神奇的`現(xiàn)象讓我對(duì)科學(xué)充滿了好奇。原來，放大鏡可以把太陽光聚集在一個(gè)點(diǎn)上，使這個(gè)點(diǎn)的溫度升高，達(dá)到樹葉的著火點(diǎn)，從而點(diǎn)燃樹葉。
還有一次，我看到媽媽在做醋泡雞蛋的實(shí)驗(yàn)。把雞蛋放入醋中，雞蛋表面立刻出現(xiàn)了許多小氣泡，就像穿上了一件泡泡衣。過了幾天，雞蛋變得軟軟的，像一個(gè)有彈性的橡膠球。這是因?yàn)榇字械乃嵝晕镔|(zhì)和雞蛋殼中的碳酸鈣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，把蛋殼溶解了一部分。這些有趣的實(shí)驗(yàn)就像一把鑰匙，打開了我探索科學(xué)世界的大門。
在科學(xué)的世界里，我還知道了很多有趣的知識(shí)，比如為什么天空是藍(lán)色的，為什么月亮?xí)嘘幥鐖A缺�？茖W(xué)就像一位無所不知的老師，引導(dǎo)我不斷去發(fā)現(xiàn)、去思考，讓我在求知的道路上越走越遠(yuǎn)。
四年級(jí)作文：走進(jìn)科學(xué)的世界 7
科學(xué)世界如同一個(gè)神秘的宇宙，有無盡的奧秘吸引著我。
有一回，我在家做了一個(gè)簡(jiǎn)單的電路實(shí)驗(yàn)。我找來電池、導(dǎo)線和小燈泡，按照書上的方法連接起來。當(dāng)我把最后一根導(dǎo)線連接好的那一刻，小燈泡亮了起來，那明亮的'燈光就像一顆璀璨的星星在我手中閃耀。這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)讓我明白了電是如何通過導(dǎo)線讓燈泡發(fā)光的，也讓我感受到了科學(xué)的神奇力量。
在學(xué)校里，科學(xué)課上老師給我們講解了植物的光合作用。原來，植物就像一個(gè)個(gè)神奇的小工廠，它們通過葉子里的葉綠素吸收陽光，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成氧氣和葡萄糖。這不僅讓植物自己生長(zhǎng)，還為我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物提供了生存所需要的氧氣。這就像大自然為我們創(chuàng)造的一個(gè)神奇的循環(huán)系統(tǒng)，讓我對(duì)大自然的智慧贊嘆不已。
科學(xué)的世界充滿了驚喜。我從書本上了解到，科學(xué)家們通過不斷地研究和實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了各種各樣的東西，從汽車、飛機(jī)到電腦、手機(jī)，這些發(fā)明改變了我們的生活。我渴望在這個(gè)神奇的科學(xué)世界里繼續(xù)探索，發(fā)現(xiàn)更多的秘密，為人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
四年級(jí)作文：走進(jìn)科學(xué)的世界 8
科學(xué)是人類智慧的結(jié)晶，它像一盞明燈，照亮了我們前行的道路，引領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界。
我曾看過一個(gè)關(guān)于浮力的實(shí)驗(yàn)。在一個(gè)裝滿水的水缸里，把一個(gè)木塊放進(jìn)去，木塊會(huì)漂浮在水面上；而把一塊鐵塊放進(jìn)去，鐵塊則會(huì)沉入水底。但是，當(dāng)我們把鐵塊做成空心的形狀，比如像一艘小船那樣，它就可以漂浮在水面上了。這是因?yàn)楦×Φ拇笮〉扔谖矬w排開液體的重力，木塊和空心鐵塊排開的水的重力大于它們自身的重力，所以能浮起來。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了浮力的原理，也讓我知道了科學(xué)可以改變物體的性質(zhì)。
在日常生活中，我也發(fā)現(xiàn)了很多科學(xué)現(xiàn)象。比如，冬天脫毛衣時(shí)會(huì)聽到 “噼里啪啦” 的聲音，還會(huì)看到小火花。這是因?yàn)槊潞蜕眢w摩擦產(chǎn)生了靜電。靜電雖然有時(shí)候會(huì)給我們帶來一些小麻煩，但科學(xué)家們利用靜電原理發(fā)明了靜電復(fù)印機(jī)等實(shí)用的'工具。
科學(xué)的世界就是這樣，充滿了意想不到的現(xiàn)象和神奇的原理。每一次對(duì)科學(xué)的探索，都像是一次冒險(xiǎn)，讓我收獲滿滿，也讓我對(duì)這個(gè)世界有了更深的認(rèn)識(shí)。
四年級(jí)作文：走進(jìn)科學(xué)的世界 9
走進(jìn)科學(xué)的世界，就像打開了一扇通往奇幻王國的大門，每一步都充滿了驚喜。
我記得在一次科學(xué)展覽會(huì)上，我看到了一個(gè)神奇的機(jī)器人。它可以根據(jù)指令做出各種復(fù)雜的動(dòng)作，還能和人對(duì)話。它的眼睛就像兩顆明亮的寶石，閃爍著智慧的光芒。這個(gè)機(jī)器人是科學(xué)家們運(yùn)用編程、機(jī)械原理和電子技術(shù)等多方面的科學(xué)知識(shí)制造出來的�？粗`活的動(dòng)作，我對(duì)科學(xué)的力量感到無比震撼。
在科學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了聲音的傳播。老師通過實(shí)驗(yàn)讓我們知道，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播。我們把耳朵貼在桌子上，讓另一個(gè)同學(xué)在桌子的另一端輕輕敲擊，我們能清楚地聽到敲擊聲，這說明聲音在固體中傳播效果很好。這就像一個(gè)神秘的魔法，讓我們?cè)诓煌慕橘|(zhì)中捕捉聲音的蹤跡。
科學(xué)世界里還有許多未解之謎，比如宇宙的起源、生命的'奧秘等。這些問題就像一個(gè)個(gè)巨大的問號(hào)，吸引著無數(shù)的科學(xué)家和像我一樣對(duì)科學(xué)充滿熱愛的人去探索。我相信，只要我們保持好奇心和求知欲，科學(xué)的世界將為我們展現(xiàn)更多的精彩。
四年級(jí)作文：走進(jìn)科學(xué)的世界 10
科學(xué)的世界是一個(gè)充滿奇跡和探索的樂園，對(duì)于我這個(gè)四年級(jí)的學(xué)生來說，每一次接觸都像是一場(chǎng)奇妙的旅行。
有一次，我在電視上看到了關(guān)于天文科學(xué)的節(jié)目。節(jié)目里展示了浩瀚無垠的宇宙，有璀璨的恒星、神秘的星云和各種各樣的'星系。我了解到地球只是宇宙中一顆渺小的行星，而太陽是一顆巨大的恒星，它為地球提供了光和熱�？茖W(xué)家們通過天文望遠(yuǎn)鏡觀察宇宙，不斷發(fā)現(xiàn)新的天體和現(xiàn)象。這讓我對(duì)宇宙充滿了向往，我想象著有一天自己也能成為一名宇航員，去探索那神秘的宇宙空間。
在我們身邊，也有很多科學(xué)的影子。比如我們使用的雨傘，它的設(shè)計(jì)就蘊(yùn)含著科學(xué)原理。雨傘的傘面通常是用防水的布料制成，傘骨的結(jié)構(gòu)可以讓雨傘撐開并保持穩(wěn)定。當(dāng)雨滴落在傘面上時(shí)，由于傘面的傾斜角度和表面的光滑度，雨滴會(huì)順著傘面滑落，而不會(huì)把我們淋濕。這看似簡(jiǎn)單的生活用品，卻體現(xiàn)了科學(xué)在生活中的巧妙應(yīng)用。
科學(xué)世界是如此的廣闊和有趣，我就像一個(gè)在海邊拾貝的孩子，每撿到一個(gè)貝殼（科學(xué)知識(shí)）都興奮不已。我希望自己能在這個(gè)神奇的世界里不斷探索，解開更多的奧秘。
四年級(jí)作文：走進(jìn)科學(xué)的世界 11
科學(xué)是一個(gè)神奇而又充滿魅力的世界，它就像一座巨大的寶庫，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
在日常生活中，處處都有科學(xué)的影子。有一次，我在喝牛奶的時(shí)候，不小心把牛奶灑到了地上。我正準(zhǔn)備拿拖把清理時(shí)，發(fā)現(xiàn)牛奶在地上形成了奇怪的形狀，有的地方聚集在一起，有的地方則分散開來。我好奇地問媽媽這是為什么，媽媽告訴我這是因?yàn)榕Ｄ讨泻兄竞偷鞍踪|(zhì)等成分，它們與地面的材質(zhì)以及液體的表面張力等因素相互作用，才會(huì)出現(xiàn)這樣的.現(xiàn)象。這讓我對(duì)科學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，原來簡(jiǎn)單的灑牛奶事件都蘊(yùn)含著科學(xué)道理。
科學(xué)還能幫助我們解決許多生活中的問題。比如，我們通過科學(xué)發(fā)明了電燈，讓夜晚不再黑暗；發(fā)明了電話，讓人與人之間的溝通更加便捷。這些偉大的發(fā)明都是科學(xué)家們不斷探索科學(xué)世界的成果。
在學(xué)校里，科學(xué)課是我最喜歡的課程之一。我們會(huì)做各種各樣有趣的實(shí)驗(yàn)，比如用小蘇打和醋制作火山爆發(fā)的模型，當(dāng)看到 “巖漿” 噴涌而出的那一刻，我感受到了科學(xué)的神奇力量。我知道，科學(xué)世界還有無數(shù)的奧秘等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我要努力學(xué)習(xí)，打開更多科學(xué)寶庫的大門，領(lǐng)略其中的無窮魅力。
四年級(jí)作文：走進(jìn)科學(xué)的世界 12
科學(xué)，是一把神奇的鑰匙，它為我們打開了一扇扇了解世界的大門，引領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)充滿奇妙與驚喜的世界。
我對(duì)科學(xué)的興趣源于一次有趣的觀察。我家院子里有一棵大樹，樹上有一個(gè)鳥巢。我常�？吹进B兒在樹枝間飛來飛去，我很好奇，它們是怎么在樹枝上站穩(wěn)而不掉下來呢？經(jīng)過查閱資料，我了解到鳥兒的爪子結(jié)構(gòu)特殊，它們的爪子上有鋒利的爪子和靈活的關(guān)節(jié)，可以緊緊抓住樹枝。而且鳥兒的平衡感非常好，這是它們長(zhǎng)期進(jìn)化而來的本領(lǐng)。這一發(fā)現(xiàn)讓我興奮不已，也讓我明白科學(xué)就在我們身邊的每一個(gè)角落。
走進(jìn)科學(xué)的.世界，就像踏上了一場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)之旅。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里，通過各種實(shí)驗(yàn)儀器探索物質(zhì)的奧秘。我們用顯微鏡觀察微小的細(xì)胞，它們就像一個(gè)個(gè)神秘的小宇宙，有著獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和功能。我們做電學(xué)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)電路接通，燈泡亮起的那一刻，就像我們點(diǎn)亮了科學(xué)之光。
科學(xué)的世界是無限廣闊的，從浩瀚宇宙到微觀粒子，從自然現(xiàn)象到人類發(fā)明，每一個(gè)領(lǐng)域都有著數(shù)不清的奧秘。我們要保持好奇心，勇敢地去探索，在科學(xué)的海洋里暢游，去揭開那一層層面紗，發(fā)現(xiàn)更多令人驚嘆的真相。
四年級(jí)作文：走進(jìn)科學(xué)的世界 13
科學(xué)，如同一個(gè)神秘的魔法王國，吸引著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。四年級(jí)的我，已經(jīng)開始慢慢走進(jìn)這個(gè)神奇的世界。
記得在一次科學(xué)課上，老師給我們展示了三棱鏡分解太陽光的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)陽光透過三棱鏡后，在白色的墻壁上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，七種顏色像精靈一樣排列著。老師告訴我們，這是因?yàn)樘柟馄鋵?shí)是由多種顏色的光混合而成的，三棱鏡可以把它們分解開來。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我大開眼界，原來我們每天看到的陽光有著如此奇妙的秘密。
科學(xué)不僅在課堂上，也在我們的生活中。比如，我們常見的冰箱，它就是科學(xué)的神奇產(chǎn)物。冰箱利用制冷劑的汽化和液化來吸收和釋放熱量，從而達(dá)到冷藏和冷凍食物的目的。如果沒有冰箱，我們的食物很難長(zhǎng)時(shí)間保存，這會(huì)給我們的生活帶來很大的不便。
我還喜歡閱讀科普書籍，在書里，我了解到了宇宙的浩瀚。宇宙中有無數(shù)的'星系，像銀河系、仙女座星系等，每個(gè)星系又包含了數(shù)以億計(jì)的恒星。地球在宇宙中就像一粒微小的塵埃，但這粒 “塵�！� 上卻孕育出了偉大的人類文明�？茖W(xué)的世界如此宏大，我就像一個(gè)小小的探險(xiǎn)家，懷揣著對(duì)未知的渴望，在這個(gè)世界里不斷前行，期待發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
四年級(jí)作文：走進(jìn)科學(xué)的世界 14
科學(xué)的世界是一個(gè)奇妙無比的天地，充滿了無盡的奧秘和驚喜，對(duì)于四年級(jí)的我來說，它就像一塊巨大的磁石，深深地吸引著我。
我們生活在一個(gè)充滿科學(xué)的環(huán)境中。就拿我們身邊的交通工具來說吧，汽車是如何行駛的呢？原來汽車內(nèi)部有發(fā)動(dòng)機(jī)，發(fā)動(dòng)機(jī)通過燃燒汽油產(chǎn)生能量，這些能量轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，帶動(dòng)車輪轉(zhuǎn)動(dòng)，使汽車能夠在道路上奔馳。飛機(jī)又是如何飛上天的呢？這涉及到空氣動(dòng)力學(xué)，飛機(jī)的機(jī)翼設(shè)計(jì)成特殊的形狀，當(dāng)飛機(jī)在跑道上加速滑行時(shí)，機(jī)翼上下表面的空氣流速不同，產(chǎn)生了向上的升力，當(dāng)升力大于飛機(jī)的重力時(shí)，飛機(jī)就起飛了。這些知識(shí)讓我對(duì)科學(xué)的應(yīng)用感到驚嘆。
在學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我更是體驗(yàn)到了科學(xué)的樂趣。我們做過種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)，把綠豆種子放在濕潤的棉花里，保持適宜的溫度。在觀察的過程中，我看到種子一點(diǎn)點(diǎn)地膨脹、破皮，然后冒出了嫩綠的芽。這個(gè)過程就像一場(chǎng)神奇的魔術(shù)，讓我感受到了生命的力量和科學(xué)的'神奇�？茖W(xué)世界里還有許多未解之謎，比如百慕大三角的神秘現(xiàn)象、金字塔的建造之謎等，這些都激發(fā)著我對(duì)科學(xué)探索的熱情，我渴望有一天能揭開這些神秘的面紗，在科學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)。
四年級(jí)作文：走進(jìn)科學(xué)的世界 15
科學(xué)是一座神秘的殿堂，作為四年級(jí)的學(xué)生，我懷著滿心的好奇和向往，一步步走進(jìn)這個(gè)神奇的世界。
科學(xué)世界里的實(shí)驗(yàn)總是讓我著迷。有一次，我們?cè)诳茖W(xué)課上做了一個(gè)關(guān)于浮力的實(shí)驗(yàn)。老師拿來一個(gè)裝滿水的水槽和一些不同材質(zhì)、不同形狀的物體，有木塊、鐵塊、塑料塊等。我們把這些物體依次放入水槽中，觀察它們的沉浮情況。我發(fā)現(xiàn)木塊浮在水面上，而鐵塊卻沉入了水底。老師解釋說，這是因?yàn)楦×Φ拇笮∨c物體排開液體的體積和液體的密度有關(guān)。木塊密度小于水的密度，而且它排開了一定體積的水，受到的浮力大于它自身的重力，所以能浮起來；而鐵塊密度大于水的密度，就沉下去了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了生活中船能在水上航行的`原因。
科學(xué)在我們的生活中無處不在。我們使用的手機(jī)，它是多么神奇的發(fā)明啊！通過無線電波，我們可以和遠(yuǎn)方的人通話、發(fā)信息、視頻聊天。還有互聯(lián)網(wǎng)，它把整個(gè)世界連接在一起，我們可以在網(wǎng)上獲取各種信息、學(xué)習(xí)知識(shí)、娛樂休閑。這些高科技產(chǎn)品都是科學(xué)發(fā)展的成果，它們讓我們的生活變得更加便捷和豐富多彩。
走進(jìn)科學(xué)的世界，我就像一只在知識(shí)海洋里遨游的小魚，不斷地發(fā)現(xiàn)新的奧秘，感受著科學(xué)帶給我的快樂和震撼。我知道，這只是一個(gè)開始，還有更多的科學(xué)奧秘等待我去探索。
【四年級(jí)作文：走進(jìn)科學(xué)的世界】相關(guān)文章：
走進(jìn)心的世界作文11-24
走進(jìn)書香世界作文09-23
走進(jìn)水世界作文08-14
走進(jìn)春的世界作文08-09
秋，走進(jìn)的世界作文07-17
走進(jìn)昆蟲的世界作文08-30
走進(jìn)你的世界作文07-06
走進(jìn)未來的世界02-20
走進(jìn)你的世界作文（合集）04-25