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我為老師喝彩作文（通用17篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我為老師喝彩作文，歡迎閱讀與收藏。
我為老師喝彩作文 1
在現(xiàn)代化的年代里，我們只有努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)長(zhǎng)大了才會(huì)有發(fā)展前途，生活才會(huì)幸福美滿(mǎn)。
人生，就好象是兩條路，一條是正道，一條是歧途，當(dāng)我們誤入歧途時(shí)老師就是指路燈，把我們重歧途中引出來(lái)。然后告訴我們：你只有一步一個(gè)腳印周下去，才能正確的走下去，到達(dá)目的地，休想超捷徑。
教師是辛勤的'園丁、是蠟燭、是人類(lèi)靈魂的工程師。
正是因?yàn)檫@樣老師在日常生活中給我們提供了自我發(fā)展的空間，給我們更多鍛煉的機(jī)會(huì)。
愛(ài)是一個(gè)永恒的話(huà)題，老師給我們的愛(ài)更師一中把全部心靈個(gè)智慧獻(xiàn)給我們的真誠(chéng)。這種愛(ài)是無(wú)私的，這種愛(ài)是深沉的，他蘊(yùn)藏在為我們所做的一切；這種愛(ài)是神圣的；它使老師們恨不得把所有的知識(shí)都教給我們。
我被老師這種精神深深的感動(dòng)了，我為老師這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、為老師這種對(duì)學(xué)生認(rèn)真態(tài)度、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神喝彩。
我為老師喝彩作文 2
在生活中有許多事物或人值得贊美，如：事業(yè)上取得成就的爸爸；精心育人的老師；勤奮好學(xué)的同學(xué)；固守邊疆的戰(zhàn)士；便民利民的建筑……今天，我就為精心育人的老師喝彩。
上次期末，我們?nèi)喽伎汲隽撕贸煽?jī)。我們的成功是您的.驕傲，不是嗎？您為了我們的成績(jī)，為了我們所收獲的知識(shí)，為了不讓我們的爸爸媽媽失望，您想盡一切辦法，讓我們的成績(jī)提高了許多。老師，我為您喝彩！
那一次，您對(duì)我們說(shuō)：“人要有信心，不能半途而廢。因?yàn)橛兄钦�，事竟成�！币荒暌欢鹊拇杭具\(yùn)動(dòng)會(huì)已到來(lái)。長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員跑到半路已經(jīng)精皮力盡了。他想起你的話(huà)，向終點(diǎn)沖去，得了第一名，您看了，欣慰的笑了。老師，我為您喝彩！
老師，您是一位園丁，優(yōu)秀的園丁，你讓我們這些花兒，茁壯成長(zhǎng)。您還替我們“修枝剪葉，錦上添花”如果沒(méi)有優(yōu)秀的園丁，那來(lái)美麗的花朵？老師，我為您喝彩！
老師，您曾說(shuō)過(guò)對(duì)我們說(shuō)過(guò)，我們奮發(fā)向上，報(bào)答父母，報(bào)答國(guó)家，父母的養(yǎng)育之恩不能忘，國(guó)家的培育之恩也不能忘！您還讓我們做花木蘭。諸葛亮。雷鋒……老師，我們托付著您的希望而奮斗。老師，我為您喝彩！
老師，你是我的榜樣！老師，我為您喝彩！
我為老師喝彩作文 3
自從我升入五年級(jí)后，我就換了一位語(yǔ)文老師，她就是熊老師。
熊老師高高的個(gè)子，齊耳短發(fā)，慈祥的面孔，一雙蘊(yùn)含了無(wú)窮智慧的大眼睛。
記得又一次，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)了一位同學(xué)。上課時(shí)，您提了一個(gè)問(wèn)題，讓那位同學(xué)回答�？伤孟癫辉敢饣卮鹚频�，然而這時(shí)全班同學(xué)的目光都投向了他。他可能有些害怕，居然哭了，弄得全班同學(xué)都哈哈大笑。這時(shí)，您卻一拍桌子，大聲說(shuō)：“不許笑！”您邊說(shuō)邊走到那位同學(xué)的.旁邊，對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，就算你答不上來(lái)，我也不會(huì)責(zé)怪你的！你要努力，一定要積極發(fā)言。不用怕！”那位同學(xué)聽(tīng)了老師的話(huà)之后，破涕為笑。把鼻子都噴出來(lái)了！惹得全班同學(xué)又一次哈哈大笑。
幾天后，那位同學(xué)因跟不上課而導(dǎo)致成績(jī)下降，您二話(huà)不說(shuō)，就把他叫到辦公室里補(bǔ)課。放學(xué)后，您又讓那位同學(xué)到您家里補(bǔ)課。您為了幫他，連自己的孩子都顧不上了，您真是太偉大了！
那位同學(xué)在您的開(kāi)導(dǎo)下，課堂上能大膽發(fā)言了，成績(jī)也上升了不少。
熊老師，您為我們付出了多少心血�。∥乙獮槟炔�！
我為老師喝彩作文 4
打開(kāi)童年的木匣，里面有許許多多的裝飾品，老師您就是那閃閃發(fā)光的一顆。老師，是您教會(huì)了我“虛心竹有低頭葉傲骨梅無(wú)仰面花”，是您教會(huì)了我“海納百川有容乃大”，是您那么悉心照料我們而不求回報(bào)。
記得剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)害羞的小孩子，規(guī)規(guī)矩矩地坐在位置，一言不發(fā)，就像是做錯(cuò)事的小孩一樣不敢說(shuō)話(huà)。上課了，老師提出了問(wèn)題，我把頭埋得低低的，生怕老師點(diǎn)我回答問(wèn)題。真是不巧，老師偏偏點(diǎn)了我的名字，讓我回答，我嚇得話(huà)都不會(huì)說(shuō)了，慌慌張張的站起來(lái)，不知道要說(shuō)什么，臉就像是刷了一層油漆，通紅通紅的。心想：這下完蛋了，老師肯定會(huì)批評(píng)我的，淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)。您好像看穿了我的心思：“沒(méi)關(guān)系，慢慢說(shuō)，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)事，我不會(huì)批評(píng)你的�！庇辛死蠋煹脑�(huà)當(dāng)勇氣，我用蚊子般的聲音回答了問(wèn)題，盡管我答得并不完整，但您帶頭的`鼓起掌來(lái)，表?yè)P(yáng)我回答得很好。從那以后，我不再像以前那樣膽小。有了老師的鼓勵(lì)，“膽小”已離我而去，這都要謝謝您，親愛(ài)的老師。
老師，每當(dāng)我意志消沉?xí)r，都是您陪在我的身邊；每當(dāng)我屢屢受挫時(shí)，您都盡心的開(kāi)導(dǎo)我。老師，您就像一個(gè)慈愛(ài)的母親，陪伴著我讀書(shū)，陪伴著我玩耍。無(wú)論多苦多累您從不怨言。
老師，請(qǐng)讓我為您喝彩吧！
我為老師喝彩作文 5
對(duì)于老師這個(gè)詞，我們不陌生，但也不陌生的同時(shí)，誰(shuí)能真正理解老師這個(gè)詞的意思。
老師可怕嗎？有不少同學(xué)總是把一些對(duì)我們要求嚴(yán)格的老師說(shuō)得非常的可怕。但有沒(méi)有想過(guò)，老師所謂可怕的一面，不正是我們這些不懂老師辛苦，不明白老師的苦心的孩子給逼出來(lái)的嗎。
在課堂上，老師進(jìn)行認(rèn)真而辛苦地為我們教師講課，把自己的知識(shí)傾囊相授的時(shí)候，這時(shí)候的我們，都在一個(gè)座位上做了一些什么，是不是全都在積極認(rèn)真學(xué)習(xí)聽(tīng)講？沒(méi)有工作認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)又在做些什么呢？在伺機(jī)等待發(fā)展機(jī)會(huì)，好讓自己在老師可以沒(méi)有需要注意的情況下隨心所欲地做自己想做的事情？在這種不同情況下，有沒(méi)有想過(guò)通過(guò)自己能夠來(lái)到學(xué)校的.目的意義是什么？是不是應(yīng)該充分尊重幼兒老師們的勞動(dòng)教育成果？在這個(gè)問(wèn)題時(shí)候，老師也許會(huì)懲罰以及他們，變得“可怕”一點(diǎn)。但這些不都是讓不聽(tīng)話(huà)的孩子給惹出來(lái)的嗎。
經(jīng)過(guò)一堂辛苦的課，老師們都在忙著備課，想著如何更把一些新知識(shí)傳授給我們，然后批改作業(yè)。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師不會(huì)嚴(yán)懲我們，而是耐心地告訴我們一個(gè)人的道理，心里在想如何讓自己的學(xué)生更加懂事，作為學(xué)生，我們不應(yīng)該更尊重老師，尊重老師。
加入我們的老師歡呼吧！
我為老師喝彩作文 6
也許，你要為中國(guó)世博會(huì)成功喝彩，也許你要為亞運(yùn)會(huì)喝彩，而我卻要為我的語(yǔ)文教學(xué)老師自己喝彩，因?yàn)樗秊槲覀兏冻隽藛?wèn)題太多沒(méi)有太多。
王老師的'個(gè)子高高的，十分具有美麗，雪白的面孔上有一雙泉水般純凈的大眼睛，上面我們一雙烏黑閃亮的長(zhǎng)睫毛，顯得更加格外漂亮。
一次語(yǔ)文考試，我考了75分鐘，我非常難過(guò)，后來(lái)放學(xué)后老師把我留下來(lái)。老師耐心地給我講課和輔導(dǎo)，我還吸取各種錯(cuò)誤問(wèn)題，她經(jīng)常到我們家進(jìn)行家訪(fǎng)，她總是很晚才回家。有時(shí)，麥克風(fēng)壞了，她怕我們聽(tīng)不見(jiàn)，聲音宏亮，導(dǎo)致她的聲音嘶啞。
經(jīng)過(guò)不斷努力，期中一次考試的時(shí)候，我也比以前成績(jī)進(jìn)步，我考了第26名，我很高興，我不能自己驕傲，我要繼續(xù)進(jìn)行努力，下次期末學(xué)生考試我一定要考到前十名。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：我謝謝你，你為我們付出了太多，我為你喝彩。
我為老師喝彩作文 7
在鮮花心中，雨露最美，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了鮮花的成長(zhǎng)；在蒼鷹心中，長(zhǎng)空最美，因?yàn)殚L(zhǎng)空成就了它的飛翔；在魚(yú)兒心中，大海最美，因?yàn)榇蠛＝o予了它生命。在我心中，王老師最美，因?yàn)槭撬?lì)著我不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)取，不斷完善。記得我剛上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，在開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)，那時(shí)從門(mén)口走進(jìn)教室的老師，是多么地陌生，那時(shí)的我覺(jué)得她好嚴(yán)厲，甚至讓人感覺(jué)她有點(diǎn)兒嚇人。但在這一學(xué)年里，我慢慢地體會(huì)到了老師的良苦用心。
最近，我參加了作文比賽，從3月15日參加現(xiàn)場(chǎng)選拔比賽后，我和另一位同學(xué)入選了，為了讓我們能獲得下一次比賽的勝利，王老師每天都會(huì)指導(dǎo)我們寫(xiě)作文。到了第二輪選拔比賽，我獲得了參加龍海區(qū)比賽的唯一名額。王老師繼續(xù)耐心指導(dǎo)我，有時(shí)我寫(xiě)到深夜發(fā)給她看，她居然馬上回了我，給我點(diǎn)評(píng)，我猜她應(yīng)該是還在批改我們的作業(yè)，還在忙于工作吧。有時(shí)我作文方向不對(duì)時(shí)，王老師就當(dāng)起了我的“引路人”，發(fā)揮起了“改良劑”的作用，耐心地幫我改良，調(diào)至最佳狀態(tài)。每次要比賽時(shí)，王老師總幫我加油打氣，讓暖流在我的'身體里流動(dòng)。
王老師，如果您是園丁，那我就是您守護(hù)著的花朵，如果您是藍(lán)天，那我就是在天空遨游的雄鷹，如果您是大海，那我就是在海洋里遨游的魚(yú)兒。您就像一根蠟燭，照亮別人，犧牲自己。
王老師，在我心中，您是最美的，我為您喝彩，謝謝您！
我為老師喝彩作文 8
轉(zhuǎn)眼間，我在小學(xué)的四年時(shí)光，如風(fēng)一般飄過(guò)；轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十二歲，在這四年里，看到了自己的進(jìn)步；轉(zhuǎn)眼間，我的時(shí)光一去不復(fù)返……
在這四年，我一直知道，小學(xué)的第一個(gè)老師，也是人生的第一個(gè)老師，一定是最好的老師。我還是最喜歡，我們的班主任“林艷玲老師”。
林老師教了我們四年，她懲罰過(guò)我們，也批評(píng)過(guò)我們，在批評(píng)我們的時(shí)候，也是經(jīng)常說(shuō)這句話(huà)“人有臉，樹(shù)有皮”雖然我對(duì)這句話(huà)的理解不算是太深，但有一句話(huà)你說(shuō)得是對(duì)的，“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”這句話(huà)已經(jīng)刻在我的心里了，這句話(huà)也每時(shí)每刻告訴著我，“嚴(yán)師出高徒”和“慈母多敗兒”。我寧愿要讓我成功的嚴(yán)師，也不愿要讓我走上監(jiān)獄的慈母。
林老師就像是在學(xué)校里愛(ài)著我們的母親一樣陪伴著我們，在中午的時(shí)候我們一起玩，在大課間的.時(shí)候我們也一起玩，我們做錯(cuò)事了，您會(huì)幫助我們。沙鈺惠說(shuō)過(guò)，老師跑起來(lái)像一個(gè)十八歲的大學(xué)生，而不是一個(gè)四十多歲的老師。
還有整整兩年時(shí)間，我們就快畢業(yè)了，想想那時(shí)候，我們還能是現(xiàn)在這樣的我們了嗎？不能了，我們會(huì)變成雛燕飛向更高的天空……林老師就會(huì)在藍(lán)天下看著我們自由飛翔……
我為老師喝彩作文 9
在生活中，有許多人值得稱(chēng)贊，他們可能是熟悉的人，可能是陌生的人，他們可能不是什么大人物，做得也不是什么驚天動(dòng)地的大事，但他們值得被喝彩。
我們的老師，精心育人的老師，他們孜孜不倦地培育我們，他們教會(huì)了我們做人做事，教給了我們豐富的知識(shí)。他們?cè)倏嘣倮�，也沒(méi)有一句怨言。他們哪怕生病了，也還會(huì)強(qiáng)打精神來(lái)給我們上課，為我們批改作業(yè)。他們總是不厭其煩地給我們講解難題，直到所有同學(xué)都明白為止。
�。∮H愛(ài)的老師，您辛苦了！您為了我們，付出了多少心血�。∧褪切燎诘�'園丁，我們就是那一棵棵小草、一朵朵小花兒，沒(méi)有您的精心澆灌，哪有我們的今天？您就是我們的指路明燈，指引我們，讓我們?cè)诤诎道镎业搅斯饷�，在您的指引下，我們不斷地前進(jìn)，走上了光明大道。您就像蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。您就像那一陣陣風(fēng)，我們就是那揚(yáng)帆的船，帶著我們前進(jìn)……
敬愛(ài)的老師，我們有許許多多的話(huà)想對(duì)您說(shuō)，老師您辛苦了，感謝您的精心培育，感謝您的無(wú)私付出……
我為老師喝彩作文 10
觀看了這個(gè)節(jié)目，其中很多情節(jié)令我深受感動(dòng)，留下久久回憶。善良樸實(shí)的鄉(xiāng)村教師對(duì)工作的執(zhí)著與博愛(ài)，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為教育工作者樹(shù)立了可親可敬的榜樣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師那無(wú)私奉獻(xiàn)的`精神品格：
我感動(dòng)于他們的對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著。這些最美鄉(xiāng)村教師的生活極為貧苦，生活條件非常艱苦，他們都是凡人，他們也有妻子兒女，也很想回家陪陪自己的妻子兒女，但是當(dāng)面對(duì)那一雙渴望的到知識(shí)的眼睛，他們選擇了堅(jiān)守自己的崗位，在這樣的環(huán)境下教書(shū)育人，堅(jiān)持一年兩年不困難，難得的是他們這樣做了一輩子，他們用自己的青春、乃至生命守護(hù)著知識(shí)的家園，他們?cè)谟米约旱男袆?dòng)表達(dá)了對(duì)工作的責(zé)任。
我為老師喝彩作文 11
老師，我在這里要為您喝彩。您知道為什么嗎？因?yàn)槟挠H切、慈愛(ài)讓我為您喝彩。您就像我們的媽媽一樣！
記得有一次，晚上的時(shí)候，我的媽媽對(duì)您說(shuō)我還沒(méi)有回來(lái)。老師，我的'媽媽當(dāng)時(shí)又知道是多么的著急。于是您把一個(gè)尋找我的的短信發(fā)到了各位家長(zhǎng)的手機(jī)上。您恨不得把我一下找到，送回我媽媽的身邊，讓我的媽媽不再擔(dān)心。我想：您一定沒(méi)睡好。第二天，我回來(lái)了，而老師您的黑眼圈都出來(lái)了。這時(shí)我已經(jīng)知道老師昨天晚上一定在擔(dān)心我所以沒(méi)睡好。于是，媽媽皺著眉頭問(wèn)我：“田藝卓，你昨天晚上去哪了，讓老師這么擔(dān)心�！边@時(shí)我的臉已經(jīng)紅了。我小聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“我去了段袆?lì)E家。”媽媽看我的臉已經(jīng)紅了，也就沒(méi)問(wèn)我那么多。于是，我便開(kāi)始讀書(shū)了。這時(shí)，我的心里為有這么一位好老師而感到驕傲！
老師，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您又是耐心的教導(dǎo)我們，不要讓我們下次再犯同樣的錯(cuò)誤。老師雖然您上課時(shí)是那么的嚴(yán)厲，但是您下課又是多么的親切。老師，我知道雖然有時(shí)候您批評(píng)我們，但是我知道您也是為我們好!
老師您的親切、慈愛(ài)真讓我敬佩！我為您喝彩！
我為老師喝彩作文 12
教師，這兩個(gè)字深重而有力。教師是一位辛勤的園丁，而我們這些學(xué)生，則是幾棵小樹(shù)；教師似一片蔚藍(lán)的晴空，而我們像幾只自由自在的小鳥(niǎo)；教師似我們的母親，我們也就在她對(duì)我們精心育人的教誨中，暢游無(wú)阻！而趙老師就是這些教師中的一員。
趙老師，您是一位嚴(yán)厲的人。我們上課時(shí)，幾位同學(xué)有一次正起勁地在下面講話(huà)，開(kāi)小差。您當(dāng)時(shí)像一只兇惡的豹子，讓他們聚精會(huì)神地專(zhuān)心聽(tīng)講。在場(chǎng)的所有同學(xué)思想都跟著老師走。您上課的方法，也是頗有特色的。只要在您的課堂里，我們所有的同學(xué)都覺(jué)得您的教育方法很靠譜，愛(ài)上您的課。俗話(huà)都是這么說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”嘛！趙老師，您還是一位慈祥的人。那個(gè)下午，您正在辦公室里面改作業(yè)。有一個(gè)同學(xué)上體育課時(shí)，玩游戲時(shí)暈倒了。一位同學(xué)去您的辦公室跟您訴說(shuō)，您的神色有些慌張，一支紅鋼筆在您走時(shí)，不慎摔落在地，您不顧您平時(shí)心愛(ài)的筆，跑到操場(chǎng)上。那一幕，您有些驚慌失措：一個(gè)同學(xué)暈倒在操場(chǎng)上，體質(zhì)不好，那個(gè)大熱天，頭上流著虛汗，整個(gè)人沒(méi)有力氣，頭上摔了一個(gè)包——可能倒地摔破頭皮了吧。您雙手?jǐn)v扶著他，把他送到您自己的辦公室，躺在躺椅上，您自己卻站著，還幫他扇風(fēng)，倒水喝。您頭上的`幾顆豆大的汗珠滴在地上，像一串晶瑩的珍珠，閃出無(wú)瑕的光彩！
趙老師，我想對(duì)您說(shuō)！歲月不留情，您一直在慢慢地變老！那一堂課，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了您的頭上，又多了幾縷銀絲；臉上，又多了幾褶皺紋。啊！原來(lái)那是您平時(shí)為我們學(xué)習(xí)長(zhǎng)期操勞的結(jié)果，如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓您變得更年輕！更加充滿(mǎn)青春的氣息！
趙老師，您是一位嚴(yán)厲的人！又是一位慈祥的人！我希望時(shí)光停止！您不要繼續(xù)變老！您在我和其他同學(xué)的心目中是偉大的！我們仰慕您！
我為老師喝彩作文 13
班主任老師，假如我是翱翔于天空的雄鷹，那么就是您給了我飛翔的翅膀；班主任老師，假如我是翻浪于大海的勇士，那么就是您給了我弄潮的力量；班主任老師，假如我是探頭于大地的小草，那么就是您給了我向上的品質(zhì)。
師情就像是一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；師情就像是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；師情就像是一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；師情就像是一陣和煦的風(fēng)，吹去素雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
老師，曾記否，那綠肥紅瘦？
您用您的心血，澆灌我們這些幼芽，像芭蕉，講久蓄的營(yíng)養(yǎng)送給下一代�！昂煤盟�，不能踢被子�！边�記得么？這是在實(shí)驗(yàn)基地訓(xùn)練時(shí)第一天晚上您和我們所說(shuō)的.話(huà)。有這句話(huà)在，哪里都是家。溫暖的心，拉緊了被子，合上眼，必定是一個(gè)美好的夜晚。第二天早上，聽(tīng)昨天晚上出寢室去上廁所的同學(xué)說(shuō)，老師們?cè)谕砩线�要值班，圍著宿舍“巡邏”幾圈。班主任老師，昨晚您也一定走過(guò)我們寢室的門(mén)前那塊白色的地板磚吧�？蔀槭裁次覀儧](méi)有絲毫的感覺(jué)？在晚上同學(xué)開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)的聲音都容易把我們驚醒，一個(gè)輕輕的步伐都躲不過(guò)我們的耳朵。班主任老師，昨夜在經(jīng)過(guò)每一個(gè)寢室的門(mén)前，您是怎樣走的呢？我想，您的步伐一定輕細(xì)地不曾留下任何聲音的吧。
班主任老師，好詞佳句寫(xiě)不完您的尊敬，美詩(shī)佳賦頌不完您的崇高。您是園丁，辛勤地澆灌著我們；您是風(fēng)帆，盡心地指導(dǎo)我們。班主任老師，我為您喝彩！
我為老師喝彩作文 14
我下定決心已定學(xué)好語(yǔ)文，可期末考試，我偏偏只考了80分，我知道，上天給我開(kāi)了一個(gè)不大不小的玩笑。我沮喪極了，覺(jué)得自己真對(duì)不起老師，可老師上課時(shí)卻表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我有一個(gè)月都沒(méi)來(lái)上課，這次考試還能上80，很不容易！我瞪大了眼睛，不還相信自己的耳朵，得80也能受表?yè)P(yáng)？這樣的成績(jī)也算好？下課時(shí)，我看了一下成績(jī)表，發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)?cè)诎嗬镞�算前幾名呢！想想這些，再想想老師對(duì)我的`鼓勵(lì)，我又恢復(fù)了自信。
終于，在三年級(jí)的考試中，我破天荒的考了100分得了全班第一！
媽媽說(shuō)中了，張老師在教完我們?nèi)昙?jí)后，就退休了。
前一段時(shí)間，我拿出了那張珍藏已久的滿(mǎn)分試卷，發(fā)現(xiàn)卷子上有兩處錯(cuò)的。我這才明白，老師是看我學(xué)習(xí)努力，想著我們還小，才故意對(duì)這些錯(cuò)誤“視而不見(jiàn)”的。
如今，我已上中學(xué)了，可張老師的面孔會(huì)時(shí)刻出現(xiàn)在我眼前。
張老師，您就像今夜的月亮，是那么美麗，請(qǐng)記住，我是一顆星星，是在你身邊的，最近的一顆。
我為老師喝彩作文 15
金色的九月，金色的陽(yáng)光，在這金色的季節(jié)里，我們高高興興地迎來(lái)了新一屆的教師節(jié)。
辛勤的老師，伴隨我走過(guò)了4年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從“嘰拉嘰拉”學(xué)語(yǔ)到了讀字，讓我明白做人的道理和，暢游書(shū)中的海洋。六尺講臺(tái)上，總是可以看到他們熟悉的.身影，他們?cè)谶@六尺講臺(tái)上流過(guò)無(wú)數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫(xiě)個(gè)不停，寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，寫(xiě)下了淵博的知識(shí)，他們留在了我的心中，他們將自己所有的學(xué)識(shí)毫不保留地交給了求知的學(xué)生們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)生。
在我幼小純潔的心靈中，有這樣一位好老師，她永遠(yuǎn)都像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我的心。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們母親一般的愛(ài)；她知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師廖老師。
四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，廖老師就開(kāi)始讓我們寫(xiě)日記，那時(shí)，我的作文寫(xiě)得還不好，很膽小，不敢動(dòng)筆，可因?yàn)樽鳂I(yè)，無(wú)奈，只好動(dòng)筆。一個(gè)星期后，我忐忑的把日記交給了廖老師，滿(mǎn)以為會(huì)被罵，可沒(méi)想到廖老師竟然在我的日記本寫(xiě)了個(gè)“好！”字，還笑著對(duì)我說(shuō)：“你寫(xiě)得很好，要繼續(xù)努力哦！”
什么？我寫(xiě)得好？還是作文寫(xiě)得好？在這之前，可是沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)過(guò)我的作文潛力呀！可也正是廖老師這微不足道的一句話(huà)，讓我愛(ài)上了寫(xiě)作，每天寫(xiě)一篇作文是必須的，每一次，老師也會(huì)給我4顆星（最滿(mǎn)就是4顆星），幾句鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)。我每一次也會(huì)很期待的交日記的那一天。
我為老師喝彩作文 16
老師的嘴巴給了我無(wú)限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無(wú)窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫(xiě)作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。
一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的`好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽(yáng)光射入我的心靈。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我真誠(chéng)地祝福一聲：老師，教師節(jié)快樂(lè)！
我為老師喝彩作文 17
教師節(jié)那天，我在電視上觀看了《感動(dòng)洪城十大優(yōu)秀教師》節(jié)目。在節(jié)目中表彰了感動(dòng)洪城的十位優(yōu)秀教師，其中，最令我感動(dòng)的是南昌外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的胡德華老師。
他是這樣一位好老師，始終把學(xué)生放在第一位，家人放在第二位。班上只要學(xué)生成績(jī)下降了，他就會(huì)吃不香睡不好，親自幫她們補(bǔ)課；只要誰(shuí)的的成績(jī)提高了，他就會(huì)笑逐顏開(kāi)，高興得像個(gè)小孩子似的。但在家里，他卻沒(méi)時(shí)間陪伴自己心愛(ài)的`女兒。在他心里，學(xué)生是他永遠(yuǎn)的牽掛。就這樣長(zhǎng)年累月的操勞讓他突然病倒了，這一倒從此再也沒(méi)有起來(lái)�？删驮谒淖詈笠豢�，他還念念不忘那些已參加高考即將升入大學(xué)的學(xué)生們，在班級(jí)的qq留言中留下了他最后的叮嚀。歲月悠悠，泡沫聚散。從教23年，他唯一的愿望就是讓每個(gè)學(xué)生都能考上理想的大學(xué)�，F(xiàn)在，他的學(xué)生都已成就了自己的大學(xué)夢(mèng)想，而他卻再也不能看到那所熟悉的學(xué)校，熟悉的班級(jí)，熟悉的講臺(tái)和熟悉的黑板了雖說(shuō)他已離我們而遠(yuǎn)去，但他的名字將永遠(yuǎn)留在了人們的心中，他的精神永不褪色。
我被胡老師的事跡深深感動(dòng)了，特別是他那不忘傳道授業(yè)、教書(shū)育人的神圣使命，鞠躬盡瘁直到生命最后一刻的精神，讓我體會(huì)到了作為一名老師的無(wú)尚崇高榮和無(wú)比榮耀。人們常說(shuō)，老師就像一支燃燒的蠟燭，燃燒自己照亮別人。胡老師就是一根燃燒的蠟燭，用生命照亮了學(xué)生前行的路。
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