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這次我做對(duì)了小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的這次我做對(duì)了小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
這次我做對(duì)了小學(xué)作文1
夏天的時(shí)候，鄰居家的奶奶種了一棵辣椒秧苗。秧苗的葉子綠油油的`，非常誘人，卻被貪吃的小蟲子偷偷吃了個(gè)精光，奶奶把它拔掉，扔在路邊。
我看到小秧苗被太陽烤得奄奄一息，它似乎在向我求救�？粗液茈y過，心想植物也有生命，就這樣放棄一個(gè)生命是不是太可惜了，于是我把它撿起來又種到泥土里，澆上水。爸爸好奇地看著我，說：“小涂，你又在做什么糊里糊涂的事情�！蔽腋嬖V爸爸：“不管是人類、動(dòng)物、植物，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是有生命。我們要珍惜生命，不要輕易地放棄。小秧苗的葉子雖然沒了，但它仍有生命，我想盡力幫助它�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭。經(jīng)過我的精心照顧，不到一個(gè)星期，小秧苗又煥發(fā)了生機(jī)，長出了幾片嫩綠的葉子。它天天都雄赳赳、氣昂昂地站立在我家的門前，而且還結(jié)出了一個(gè)個(gè)碧綠的小辣椒，可愛極了。整個(gè)夏天，我收獲了十幾個(gè)辣椒。
現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，辣椒還是很強(qiáng)壯，在涼風(fēng)中挺立著�？粗鷻C(jī)勃勃的辣椒，爸爸向我伸出了大拇指，說：“雖然你做了不少糊里糊涂的事情，但是這次你做的很對(duì)�！毙±苯泛孟褚苍谙蛭尹c(diǎn)頭微笑，似乎在說：“謝謝你救了我，我喜歡你”。想著想著，我的心里美滋滋的。
這次我做對(duì)了小學(xué)作文2
“這次我做對(duì)了”當(dāng)大家看到這個(gè)會(huì)想不明白，“為什么我做對(duì)了？”“做對(duì)什么了？”別急，聽我一一講。
記得上周星期五的下午的第一節(jié)課是體育課。因?yàn)槲也皇娣�，我向老師�?qǐng)假在班里自習(xí)。
我正在班里寫作業(yè)，突然“吱”地一聲開了，我抬頭一看，咦？小染怎么回來了？體育老師說過，沒有他的允許是不可以回教室的，可她……
小染警覺地看了看我，我假裝沒有看見她，繼續(xù)寫作業(yè)。突然，小染竟然把手伸進(jìn)一個(gè)同學(xué)的書包里，夾出那個(gè)同學(xué)的.20塊錢。我心都涼了，在我的印象中，小染的為人不錯(cuò)呀！怎么可以偷別人的東西呢！
下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都回教室了。很快那個(gè)同學(xué)很快發(fā)現(xiàn)他不見東西了。我馬上到老師辦公室，跟老師講清楚剛才發(fā)生的事。老師半信半疑地跟我來到教室，老師把事情調(diào)查清楚后，嚴(yán)厲地批評(píng)了小染，并且表揚(yáng)了我。
我心里像吃了蜜一樣甜，因?yàn)槲易鰧?duì)一件事。
這次我做對(duì)了小學(xué)作文3
這是三年級(jí)的事兒……
三年級(jí)時(shí)，我常常玩電腦游戲，一玩就根本停不下來，火線精英啊，給河馬吃西瓜啊，冰火人啊，洛克王國啊……好玩至極。那時(shí)，我認(rèn)為游戲就是整一個(gè)世界，被媽媽罵了一頓，繼續(xù)玩；被媽媽打了頓，繼續(xù)玩兒。媽媽怎樣說也沒有把我從游戲世界中“救”出來，她失望極了。
一天，爸爸媽媽對(duì)我說：“我們?nèi)ノ骱瓮嬉幌掳桑瑏砹诉@么久，西湖都沒有去玩�！蔽抑缓脩賾俨簧岬仃P(guān)了電腦，和爸爸媽媽去西湖游玩，那時(shí)是夏天，我們租了條快艇，在湖面上“飛奔”，溫暖的水珠灑到我的臉上。再加上粉色的荷花，碧綠的荷葉構(gòu)成了一道風(fēng)景線，我覺得舒服極了，我第一次感受到外面的.美好。
回到家中，我突然發(fā)覺電腦與自然是無法比較的，自然顯得那么成熟又那么美好，電腦顯得那么無趣又那么幼稚。于是我不愿再一次打開電腦，只愿再一次去大自然中玩耍、嬉戲、打鬧。
這次，我沒有打開電腦，這次，我做對(duì)了……
這次我做對(duì)了小學(xué)作文4
人生中可能有許多意外的收獲，關(guān)鍵是你能不能抓住這個(gè)機(jī)會(huì)去努力。上學(xué)期，我就抓住了一次機(jī)會(huì)，并且還收獲了驚喜。上學(xué)期期末將至?xí)r，老師問班上有沒有同學(xué)愿意參加競選晨報(bào)小記者的活動(dòng)，并且聲明，每周要交一篇作文。班上最初只有幾個(gè)人想拿申請(qǐng)單，因?yàn)槊恐芤灰黄魑�，所以沒多少人歡迎。在那幾位同學(xué)拿到了申請(qǐng)單之后，又有幾位同學(xué)舉手，想要爭取機(jī)會(huì)。
這時(shí)，我的心也開始蠢蠢欲動(dòng)，這聽上去真不錯(cuò)，如果我能當(dāng)上小記者，我還能鍛煉一下我的實(shí)踐能力，提高我的寫作水平�？梢幌氲矫總�(gè)星期都要交一篇作文，我的的懶病又發(fā)作了，對(duì)于我這個(gè)作文時(shí)好時(shí)壞的人來說可是煎熬啊！我那只想舉的手不由自主地慢慢縮了回去。我又突然想到韓老師經(jīng)常說的一句話：機(jī)會(huì)是給予有準(zhǔn)備的人，這句話經(jīng)常在我腦海中回響！世界上有許多人的成功都是靠大膽抓住了發(fā)展的機(jī)會(huì)，勇于挑戰(zhàn)自已才得來的。而且據(jù)班上的晨報(bào)小記者說，如果當(dāng)上小記者，就可在周末參加任何晨報(bào)組織的活動(dòng)，還有可能采訪許多大人物，這還可以讓我大開眼界呢！這么好的'事，我為何不參加？一想到這些誘人的條件，我的腦海里浮想聯(lián)翩：我戴著記者證，圍在一個(gè)大人物身邊進(jìn)行采訪。
周末，我隨著小記者大軍去參觀某地。我又高高地舉起了左手，希望能拿到申請(qǐng)單�？赏蝗�，我又有種恐懼感，萬一我不會(huì)被選上怎么辦？這時(shí)我又想到了韓老師那句經(jīng)常講的名言，只好在心中默念：相信自已，只要努力，我一定能行！只要善于抓住機(jī)會(huì)，就一定能成功。當(dāng)申請(qǐng)單發(fā)得差不多的時(shí)候，老師終于給我一張申請(qǐng)單。后來面試的時(shí)候，我也有蒙混過關(guān)的想法，最后，我通過我的臨場發(fā)揮博得了面試?yán)蠋煹南矏邸Ｆ谀�，�?dāng)老師把嶄新的記者證放在我桌子上時(shí)，我欣喜若狂！這次，我做對(duì)了！
這次我做對(duì)了小學(xué)作文5
幾天前，我們班開始競選班干部。
我悄悄地對(duì)我好朋友說：“我想競選班長。”“就你！當(dāng)個(gè)小組長還差不多。”我朋友說。我委屈極了，心想：我怎么了？你們等著瞧！
“叮叮�！�，開始競選班干部了，我心里像揣了只兔子，跳個(gè)不停。競選了小組長、課代表，什么什么委員，當(dāng)競選到音樂委員時(shí)，同學(xué)們的眼睛齊刷刷地盯著我，在同學(xué)們的注視下，我緩緩地舉起手，其實(shí)我心里是不想當(dāng)音樂委員的.。老師說：“你��？可能對(duì)你來說這位置太小了，你還可以選一個(gè)�！蔽腋吲d極了，真想對(duì)老師說一聲：“老師，感謝您，我一定會(huì)回報(bào)您的！”
最關(guān)鍵的一刻到了，開始選班長了，班里的氣氛一下子緊張起來，個(gè)個(gè)都屏住呼吸，連一根針掉在地上都能聽見。老師開口說話了：“我們班開始競選班長了，誰想競選就走上講臺(tái)演講�！蔽液土硪晃煌瑢W(xué)站起來了，老師說“誰先來？”“我先來！”我從椅子上一躍而起，大步走上講臺(tái)。我大聲說：“我覺得我成績不差，人緣也很好，最重要的是我有自信管理好班級(jí)，要是我競選上了，我一定會(huì)當(dāng)老師的好助手，同學(xué)們的好伙伴，要是我沒競選上，我一定不氣餒，金子，總會(huì)發(fā)光的！”我講完了，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。“就她，就她，她講得太好了�！崩蠋熣f：“那就你吧。”我心里樂開了一朵花。
這次，我做對(duì)了！我真為自己感到驕傲！我一定會(huì)繼續(xù)努力，當(dāng)好同學(xué)們的好榜樣的！
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