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這次我做對了作文（通用25篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的這次我做對了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這次我做對了作文 1
“這次我做對了”當大家看到這個會想不明白，“為什么我做對了？”“做對什么了？”別急，聽我一一講。
記得上周星期五的下午的.第一節(jié)課是體育課。因為我不舒服，我向老師請假在班里自習(xí)。
我正在班里寫作業(yè)，突然“吱”地一聲開了，我抬頭一看，咦？小染怎么回來了？體育老師說過，沒有他的允許是不可以回教室的，可她……
小染警覺地看了看我，我假裝沒有看見她，繼續(xù)寫作業(yè)。突然，小染竟然把手伸進一個同學(xué)的書包里，夾出那個同學(xué)的20塊錢。我心都涼了，在我的印象中，小染的為人不錯呀！怎么可以偷別人的東西呢！
下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都回教室了。很快那個同學(xué)很快發(fā)現(xiàn)他不見東西了。我馬上到老師辦公室，跟老師講清楚剛才發(fā)生的事。老師半信半疑地跟我來到教室，老師把事情調(diào)查清楚后，嚴厲地批評了小染，并且表揚了我。
我心里像吃了蜜一樣甜，因為我做對一件事。
這次我做對了作文 2
那是一個陽光明媚的早晨，我到早餐店去吃早飯，吃好了以后，我從口袋里掏出一張十元錢給阿姨，由于吃早飯的人特別多，忙不過來，阿姨找了我九元錢，在回家的路上，我數(shù)了數(shù)錢，“不對呀”，我疑惑地叫道。我心里想：我吃了一碗粥兩元錢，阿姨應(yīng)該找我八元錢，怎么多找了我一元錢。這時候，我心里想：這一元錢到底給不給那個阿姨，過了一會兒，也不知道從哪兒冒出一句話：“快把一元錢還給那位阿姨，小學(xué)生要誠實守信，”我聽了，三步并做兩步跑到那個早餐店，親切地對那位阿姨說：“阿姨，我剛才在您這兒吃早飯，付錢的時候您多找了我一元錢，”那位阿姨好像什么都不知道似的.，對我說：“有這回事嗎？”我點點頭，那位阿姨想了好一會兒，才知道自己剛才多找了我一元錢，那位阿姨對我說：“謝謝你，小朋友，”還夸我是個懂事的孩子。
同學(xué)們，我們小學(xué)生做任何事都要誠實守信，知道了嗎？
這次我做對了作文 3
這是三年級的事兒……
三年級時，我常常玩電腦游戲，一玩就根本停不下來，火線精英啊，給河馬吃西瓜啊，冰火人啊，洛克王國啊……好玩至極。那時，我認為游戲就是整一個世界，被媽媽罵了一頓，繼續(xù)玩；被媽媽打了頓，繼續(xù)玩兒。媽媽怎樣說也沒有把我從游戲世界中“救”出來，她失望極了。
一天，爸爸媽媽對我說：“我們?nèi)ノ骱瓮嬉幌掳�，來了這么久，西湖都沒有去玩。”我只好戀戀不舍地關(guān)了電腦，和爸爸媽媽去西湖游玩，那時是夏天，我們租了條快艇，在湖面上“飛奔”，溫暖的`水珠灑到我的臉上。再加上粉色的荷花，碧綠的荷葉構(gòu)成了一道風景線，我覺得舒服極了，我第一次感受到外面的美好。
回到家中，我突然發(fā)覺電腦與自然是無法比較的，自然顯得那么成熟又那么美好，電腦顯得那么無趣又那么幼稚。于是我不愿再一次打開電腦，只愿再一次去大自然中玩耍、嬉戲、打鬧。
這次，我沒有打開電腦，這次，我做對了……
這次我做對了作文 4
藍天上，一片一片白云連起，好像那張笑臉。
我和媽媽在書店里買了五本書。結(jié)賬了，收銀臺的叔叔幫著我們裝書，手忙腳亂之中，六本書進了袋子，我們則渾然不知。
結(jié)了賬，我和媽媽一路走一路聊的回到了家，開開門，我一下了躺倒在沙發(fā)上，就像沒見過書一樣，迫不及待的打開袋子。我驚奇的發(fā)現(xiàn)竟然多了一本書。我把它拿出來，看了看媽媽，媽媽又看了看我。我拿著書進了我的房子，我雙手的著這本沒有拆開的`書，不知為何，我的手微微顫抖，我看了看窗外，隱約能看見一點書店的影子。到底怎么辦！要不不換了吧，還得走這么多路。不行，那樣豈不太沒道德了。
我的心咯噔一下，不行，必須送回去！
突然媽媽叫我，我嚇得一顫，以為是要指責我，原來是讓我去買葡萄。虛驚一場。我決定，就借這個機會把書還了。我把書藏在衣服里，沒告訴媽媽，拿著錢出去了。無到了書店門口，裝作很隨便的推開大門，慢慢走道一架書架前，從懷里拿出書，放了回去。我終于松了一口氣，這就當沒發(fā)生過吧。
拿著葡萄進了家，媽媽對我笑著，顯然她已經(jīng)知道了。這笑容分外溫柔，是前所未有的。她說：“孩子，這次你在做對了�！�
這次我做對了作文 5
小的時候，因為爸爸喜歡看一些武俠類的小說電視劇之類，慢慢的，我也跟著喜歡起來，尤其對劇中一些人物佩服不已。
喜歡張無忌直爽率真的個性，喜歡楊過癡情專一的感情態(tài)度，也喜歡黃蓉大大咧咧無拘無束，卻在遇到了自己喜歡的.人以后，愿意陪在他的身邊，只做他的蓉兒。
看多了武俠電影，心里也會有一種武俠情懷，總幻想著自己要是也會武功，那樣就不用再害怕任何人，就能夠保護自己在乎的人不受傷害。
于是，即便沒有武功，還是性格里漸漸多了一些打抱不平的成分。有一次，班里的一個男生受欺負，被幾個高個子的男生逼在墻角，無論什么時候，人們還是大多喜歡欺負弱者。我看到了自然不會坐視不理，于是放下書包跑了過去，單槍匹馬跟他們談判。我一個弱女子，自然是不能跟他們硬拼，于是便跟他們斗起了智慧。憑借我這三寸不爛之舌，最后果然成功的把那個受欺負的男生解救了出來，他自然是有些羞愧的，是我?guī)土怂�，但更多的，還是感謝。
說真的，一開始我也是很害怕的，甚至手都在那里抖個不停，怕自己沒成功，還反要他來救我，還好，我足夠機智，所以說啊，人不能光想著增蠻力，而是要想著怎么讓自己更有智慧些。
這次我做對了作文 6
那一天晨跑時,我做對了一件事。
這一天，學(xué)校通知晨跑，每一個班都行動起來。開始時，個個班都一個接著一個。沒有幾分鐘，便一片混亂，變得毫無紀律。在我前面有一位差不多有十歲的小女孩，口袋里的硬幣在唱“交響樂。我琢磨著：如果能掉一元錢下來，那事該多美呀！我越想越開心。嘿！還真被我說中了�！皳渫ā币粋�大鋼蹦掉了下來。我頓時心花怒放，眼睛瞪得像個大燈籠，想也不想，蹲了下來，一把抓住了一元錢�！肮�！我掙了！”可想到做人要誠實，又想到好機會千載難逢，最終壞念頭消失了。于是我就緊緊的握住一元錢，瘋狂的向她跑去。我三步改為兩步跑，終于跑到了她身邊，我當時是氣喘吁吁呀！拍了拍小女孩的肩膀，上氣不接下氣的說：“這…是你的.一…一元錢，給你！”“我的？”她莫名其妙地問�！笆堑�，這是你的，不信你摸摸你的口袋！”她摸了摸口袋發(fā)現(xiàn)少了一元錢，才笑瞇瞇接了過去，笑嘻嘻地說：“謝謝，姐姐！”我不知有多開心。
那次我做了件好事，別人說謝謝，感覺真好。
通過那件事。我知道了：做人要誠實是不可缺少的美德！
這次我做對了作文 7
清晨，我邁著輕快的步伐來到校園，樓下蒼翠挺拔的小樹一邊精神抖擻迎接我的到來，一邊靜靜享受蓬勃美好的'時光。
課堂上聽寫完字詞，劉老師微笑著問：“聽寫改錯誰來負責？”同學(xué)們爭先恐后舉手示意，很幸運，我被選中了。喜出望外的拿上名單一絲不茍的把已改錯同學(xué)名字一一劃掉。
此時一個同學(xué)神神秘秘地靠近我耳邊悄悄說：“×××,聽寫改錯我沒完成，你能不能把我名字劃掉？”我頭也不抬不假思索回答：“不行�！笨山�(jīng)不住他一番軟磨硬泡、再三懇求，慢慢地我心軟了，猶豫不決左右為難，經(jīng)過一番激烈斗爭終于狠下心劃掉了他的名字。
打飯時，我感覺老師一直在注視我，心里七上八下手足無措�；艁y中一眼瞥見樓下的小樹在習(xí)習(xí)秋風中不住地搖著頭挺拔的身軀彎下了。我一個激靈快步來到他面前，語氣堅定地說：“你這么做是自欺欺人，兄弟，咱么要誠實……”
倏爾我發(fā)現(xiàn)小樹在秋日下耀耀生輝更加蔥郁了。
這次我做對了作文 8
無論上學(xué)、放學(xué)，小賣部里五顏六色的食品包裝袋，就像一塊塊磁鐵石，不由自主地吸住了我，甚至讓我駐足觀望。
記得有一次放學(xué)時，我從小賣部的店門前經(jīng)過，我就看見小賣部五顏六色的零食，有辣條、糖果、棒棒糖、雞腿、雞翅……店里的零食都是我愛吃的。管店的阿姨似乎看出了我的`心思，就說道：“小朋友，要不要買一個呀？很好吃的喲！”聽了這句話，我摸了摸我的口袋，還有三元錢呢！這時，不知從哪兒來了一句話：“快點買吧，這么好吃，你難道不想吃嗎？”當它說完又來了一句話：“這些都是垃圾食品，吃了對身體會有害的�！苯�(jīng)過了一番爭吵后，我還是選擇不買，一轉(zhuǎn)身就往家里跑。到家門口，我才擺脫了零食的誘惑。心想今天，我做對了，把想吃零食的念頭消滅掉了。
當我經(jīng)過學(xué)校門口的小賣部時，我就會想起那次拒絕誘惑的經(jīng)歷。
這次我做對了作文 9
每當想起這件事，我心里就感到十分高興，因為這次我做對了。
那天正好是周末，晴朗的天氣好像在映襯著我的好心情，我和弟弟來到了思念已久的姥姥家。姥姥家可真好，滿院子的鳥語花香。菜園里有紅色的西紅柿、嫩綠的'黃瓜、紫色的茄子、誘人的香瓜……仔細觀察，你還會發(fā)現(xiàn)很多有趣的小昆蟲。早晨的露珠在陽光的照耀下，顯得格外艷麗。
外婆聽到了我們的笑聲，急忙親自出來迎接我們，卻不小心被門口的一塊小石頭給絆倒了。我趕緊上前去幫忙，外婆拍了拍身上的塵土，說道：“人老了，眼神也差了啊！你們快進屋，我給你們做飯去。”說著便步履蹣跚地走進了廚房。
為了不讓外婆再次被絆倒，我想出了一個主意：把那塊石頭弄出來，再用沙土填平。
說干就干，弟弟找來了一把小鐵鏟，我用力朝石頭打去，沙土飛了一身，但石頭卻紋絲未動，絲毫沒有離開大地的想法。怎么辦？對，不能放棄，要想辦法把它除掉。于是，我又找來了一個大的工具——鋤頭，又是狠狠的一下，只聽“砰”的一聲，石頭和鋤頭一起“犧牲”了。后來，我們修好了鋤頭，又鋪好沙土，大功告成了。
這次我做對了，不但受到了表揚，而且也為自己的成功感到高興。以后，我要多做這樣有意義的事情。
這次我做對了作文 10
上周是我第一次做紅燒魚，但是最后的結(jié)果很不理想。媽媽嚴肅地對我說：“這次做的紅燒魚不好吃，下周由你親自主廚，第二次做紅燒魚�！�
第一次不理想的結(jié)果讓我暗下決心，一定要好好努力，爭取第二次比第一次做的更好。于是我開始做一些精心的準備：上網(wǎng)查找紅燒魚做法方面的`資料；通過仔細觀察別人做紅燒魚的整個過程，來了解紅燒魚的基本操作方法。通過自己的精心準備和認真做“功課”，按照烹飪方法，來進行第二次的操作：先將魚鱗刮凈，魚肚切開，取出內(nèi)臟。將魚洗凈，放入盤中，讓水分充分晾干。接著，將適量的花生油倒入鍋內(nèi)。當油燒到三分熱時，小心地將魚放進鍋中。用小火煎魚，并不停地來回翻動。當魚身全部變成了金黃色時，向鍋中倒入適量的清水，同時倒入適中的醬油和料酒，放入適量的生姜、小蔥、八角、白糖等佐料，用小火慢燉。等湯汁基本收干時，加上味精和一些香菜。一盤香噴噴的紅燒魚就上桌了！
媽媽迫不及待地拿起筷子品嘗我剛剛端上桌的紅燒魚。此時，我兩眼緊盯著媽媽，心里十分緊張，不知道將會是一個什么樣的結(jié)果。媽媽輕輕地放下筷子，微笑著對我說：“這次你終于過關(guān)了！”最后的評判結(jié)果出爐，我始終懸著的一顆心，終于放下了。這一次，我終于做對了！
這次我做對了作文 11
清晨的薄霧還未褪去，我便拐進了這家早餐店，熟悉的香味撲面而來。"老板，一份豆?jié){和油條！""好嘲！“話音剛落，只見他轉(zhuǎn)向一旁熱氣騰騰的鍋內(nèi)，一舀、一倒、一裝，一杯醇香的豆?jié){就好了。他剛把豆?jié){放在臺上，老板娘默契地遞來一包油條，兩人轉(zhuǎn)身又投入忙碌之中。我道謝，從書包中草草抓出一張10元紙幣，踏上了上學(xué)路。
新的一天，早晨的空氣格外清新，我朝天空一看，本來微亮的天空亮了許多，紅彤彤的太陽神氣地占據(jù)著天空的一角。路上行人不多，但都衣著整齊精神煥發(fā)。我拿著豆?jié){和油條，暗暗鼓舞自己在第一次社團活動中也要加油。
不料在社團活動中，我才發(fā)現(xiàn)我做錯了一件事！這次社團活動，老師要求我們帶不同面額的假幣來初步了解理財，而我左翻右找，怎么也找不到那張10元的假幣，卻找到了一張與其他假幣稍稍不一樣的10元"假幣”——糟了！腦海中回憶一幕幕浮現(xiàn)：收拾書包出門，早餐店遞出去的.10元紙幣……心里一咯噔，我把真錢誤拿成假錢了！
可轉(zhuǎn)念一想，早餐店的老板好像沒有發(fā)現(xiàn)我的粗心，我不就相當于賺了一次早餐，白白吃了一頓嗎？
戶外的風很大，狠狠地刮著我的臉頰，好像千萬把小刀穿插進我的心里，譴責我的行為。剛剛才浮現(xiàn)出的一絲絲竊喜迅速被愧疚蓋過：10塊錢，雖微不足道，但也是早餐店的一筆收入��！想起老板和老板娘對待客人的和善笑臉，想起他們每天早早起床為我們準備早餐，想起他們在店里努力工作而汗流浹背的樣子，我不禁燒紅了臉，下定決心去換錢。
放學(xué)后，我踩著落日的余暉，再次拐進那家早餐店。早上進來時，揣懷著對一天的期盼；現(xiàn)在進來時，滿懷著對我給了假錢的慚愧。我朝老板遞出了一張嶄新的、真正的10元錢紙幣，向老板說明了情況并且表達了我深深的歉意。
一般人遇到這種情況一定會破口大罵吧？我低著頭，準備接受老板的一頓罵。沒想到，并沒有想象中的劈頭蓋臉的罵，老板反而愉快地接受了我的道歉，笑著夸我是誠實的孩子。我詫異又感動地抬起頭來，望著老板上揚的嘴角。我釋然地呼出一口氣，笑了出來，同時看見一抹陽光恰恰好罩住了那張桌面上的10塊紙幣，或許是上天都在告訴我，這樣做，就對了。
就算老板不知道我給的是假幣，我也不后悔我的所作所為。一家小小的早餐店，不僅給眾多上班族提供了早餐，讓他們填飽肚子，也提供了人們無窮無盡的精氣神。正是普普通通的勞動者們的勤勤懇懇，給予了我們源源不斷的動力和來自他人關(guān)心的一份幸福。這樣做，讓我消除了內(nèi)心的顧慮，堅守了誠信的品格，讓早餐店避免損失，也讓我感受到了來自身邊的包容與愛。
這樣做，就對了！我走出這家早餐店，一身輕松愉悅。夕陽斜照在我的身上，仿佛鍍上了一層層金黃色的邊……
這次我做對了作文 12
清早，東東帶著網(wǎng)子和瓶子來到小河邊撈蝌蚪。他把網(wǎng)子放到河里，一會兒就撈上來了三只蝌蚪。在回家的路上，他一邊走一邊看蝌蚪。
回到家，東東端起瓶子細心地看蝌蚪，忽然，他聽見廣播里說：“有一個小商販逮了許多青蛙到市場上賣，被一位警察叔叔知道了，不僅罰了款，還把他帶到了派出所�！睆V播還說：“青蛙是吃田里的害蟲，我們要保護它�！睎|東聽完廣播，連忙放下蝌蚪，走進書房，拿了一本格林童話，他翻到《小蝌蚪找媽媽》這一頁，書上說：小蝌蚪長大了就長成了青蛙，它主要吃田里的'害蟲。東東想：我把小蝌蚪捉來，它肯定會想媽媽。
于是，他又來到河邊，把小蝌蚪放進小河里，小蝌蚪快活地去找媽媽。
這次我做對了作文 13
在門窗關(guān)緊的房間里，空氣十分悶熱，像一個桑拿房。
突然，一聲如驚雷般的謾罵從屋里傳出來：“不是叫你讓著妹妹嗎，你還要把雞塊放自己面前！”
沒錯，罵人的你果然就是我婆婆。雖然我依然想把雞塊放自己面前，但按照之前幾次的經(jīng)驗，只要我不把雞塊放回妹妹面前，她還會繼續(xù)罵我。我只好心不甘、情不愿地把我的雞塊遞了出去。這時，婆婆居然說了一句：“這樣做，就對了嘛。”
我內(nèi)心的.怒火瞬間被激起，反駁她道：“什么‘這樣做，就對了’？難道我不想吃雞塊�。俊薄暗妹脛偡艑W(xué)，很餓的�！薄芭�，那我就不餓，那我上學(xué)就不累？”“我不是這個意思……”
室內(nèi)原本悶熱的空氣變得越來越壓抑，我心中的怒火也還完全沒有平息過。
這時，媽媽來到了。在這場戰(zhàn)斗中，她就好像是個大boss，每次我都無法反駁她的質(zhì)問。她這時反駁我說：“真的是，為了一個雞塊，至于嗎？都是個姐姐了，還和妹妹爭，那么小孩子氣�！笨磥磉@一場，我是輸定了。我內(nèi)心十分的不服氣，臉上也感覺好似充血一樣，但我還是要假裝冷靜，繼續(xù)吃飯。究竟為什么這樣做是對的，我還真沒理會。
但，待我真正冷靜下來以后，我突然發(fā)現(xiàn)：其實媽媽說的也真挺對的，為了一個雞塊和妹妹爭，真的完全沒有必要。作為一個大姐姐，也沒那么必要去計較這些小小的得失。但我又認為，把一個“姐姐”的帽子強扣在別人身上，又對他人進行道德綁架，也是不對的。好像，世界上完全沒有一件事可以用“這樣做，就對了”的標準去衡量。當然，除了不能犯罪，我們能做的事情好像也因此越來越多。
但，事物肯定有兩面性。我們能做的事情多了，有它的好，有它的不好。比如，孩子能做的事多了，家庭矛盾也就多了，等等。這樣看，反而“這樣做，就對了”這個標準可以避免很多麻煩。
其實，我也只能希望“這樣做，就對了”的標準能被少強加在其他人身上，那些強加這個標準在別人身上的人，能停止一下這樣的行為……
這次我做對了作文 14
時光匆匆逝去，可那件事，卻一直留在我心中，久久無法忘卻。但我始終堅信，這件事，我做對了。
記得在剛開學(xué)時，老師為我們進行了英語學(xué)習(xí)工作的分配，我被分配到卷子訂正的檢查工作，這也算得上是一個平凡卻又重要的崗位吧！
于是，日復(fù)一日，月復(fù)一月，我一直遵循著公平公正的原則，認認真真地執(zhí)管著。
可是，到了期中考試后的一天，意外卻發(fā)生了。那是一個陰天，抬頭向窗外望去，到處都是層層疊疊的烏云，整個天空都好像被灰色籠罩了。這時，小剛走過來，神秘兮兮地附著我的耳朵說：“對不起，今天的‘大白’我沒有簽名……等會兒給你兩塊錢，就讓我過吧！”他看我沒反應(yīng)，又加了一句：“看在我們是兄弟的份上，就通融一下唄！”確實，小剛是我的'好兄弟，記得上學(xué)期，我的腳在打球時不慎扭了，好幾天不能走路，都虧了小剛天天給我打飯，攙扶我上下樓梯，還幫我背書包，我一直想著怎么報答他呢！這時，我遲疑了一下，是堅守原則，還是殘忍拒絕？我抬頭看看小剛，一副可憐巴巴的樣子，像個小孩似的，我忍不住心動了——接受，打勾，讓他過關(guān)吧！手也不由自主地提了起來……
但一霎那，我的意識好像突然清醒過來，不對，我不能包庇！雖然我只是一個微不足道的檢查員，但也要講原則。我清了清嗓子，艱難地說了句：“你沒簽名，我不能讓你過。”誰知，我的這種正義感馬上受到了小剛的打擊，他一下子板起臉，大聲對我說：“我們還算不算兄弟�。窟@么不講義氣！一個小小的檢查員，有什么了不起！”說完，他拂袖而去，留下了呆立凌亂的我。
也不知從什么時候，窗外下起了小雨，滴滴答答打在窗玻璃上，眼前的世界開始變得模糊……我的心靈卻似乎在這雨水的洗滌下變得更加清明——無論做什么事，都不能講情面，要堅持原則。
這件事對我來說，雖然得罪了最要好的朋友，但我堅信，我這樣做是對的。
這次我做對了作文 15
在我計劃著實現(xiàn)一個目標，結(jié)果卻又失敗的時候，我總會握緊拳頭，告訴自己，想想那次的成功，重新再來吧。堅持，這樣做，就對了。
說到曾經(jīng)，那時，我剛經(jīng)歷了一次難以忘記的失敗。我計劃著參加美術(shù)考級，并很快上起了美術(shù)興趣班。第一天，我們畫的是一個盤子。老師畫得活靈活現(xiàn)，紙掉在地上都怕把盤子"摔碎了”。而我，我看著自己紙上灰撲撲丑丑的`一團，頓時失去了斗志。第二節(jié)課、第三節(jié)調(diào)……師畫得越發(fā)精美，而我早已放棄，安慰自己可以靠臨場發(fā)揮�？煽紙錾系念}目哪有那么容易？花費一年時間卻一無所成，我感到萬分后悔、遺憾。
終于，新的目標出現(xiàn)了—我要攻克一首鋼琴曲，在比賽時與我的鋼琴老師一起八手聯(lián)彈。我連四手聯(lián)彈都未試過，八手聯(lián)彈談何容易？可我一想起美術(shù)考試的失意，我決定咬牙堅持。一天又一天，我從識譜、單手、合手、踏板、感情再到記譜。為了熟練掌握指法，我把車爾尼的練習(xí)曲拿出來每天練習(xí)；為了改掉自己隨便換節(jié)奏的壞習(xí)慣，讓四個人的演奏更合拍，我每天都擰緊節(jié)拍器的發(fā)條，練到發(fā)條的旋轉(zhuǎn)停止，再擰，再練；為了讓自己手指力量更充足，表演時不會被三個成年人的琴聲所壓倒，我每每開始練琴時，都要面對著墻做上五十個撐指運動……當我終于做足了準備時，比賽也到來了。我穿著白紗的晚禮服，邁著步子走到臺上。四個人的演奏，激昂、有力，我清楚地聽見自己彈出的琴聲，也許稚嫩，但很堅定。我的目標實現(xiàn)了，我，成功了。
真的是自己能力不足嗎？還是"學(xué)有不成者，蓋心不若余之專也"？正所謂"不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。"實現(xiàn)目標也許沒有那么多彎路，那么多看似艱難險阻的東西。其實，堅持，這樣做，就對了。
這次我做對了作文 16
星期六的早晨，東東拿著一個網(wǎng)子和一個小瓶子來到了河邊。他把網(wǎng)子放進河水里，一會兒就撈上來了三只小蝌蚪。東東輕輕地把小蝌蚪放進一個瓶子里，就高高興興地回家了。他一邊走一邊看著瓶子里的蝌蚪，心里樂開了花。
東東回到了家，坐在沙發(fā)上，拿起裝蝌蚪的瓶子看了又看，突然他聽見廣播里說有一個小商販捉了許多青蛙拿到市場上去賣。被一名警察叔叔發(fā)現(xiàn)了，不但罰了款，還被帶到拘留所。
東東聽完廣播就把裝蝌蚪的瓶子放在了地上，去書架前找了一本關(guān)于動物的書。一看，呀！原來蝌蚪長大以后就是青蛙，而且青蛙還能捉田里的害蟲呢！
于是，東東拿著裝蝌蚪的瓶子，又回到了小河邊，把小蝌蚪放進了小河里。小蝌蚪在水里快活地游來游去，像是在感謝東東。東東覺得青蛙是對大自然有益的'動物，將它放生是對的。大家也都夸他是個好孩子。
這次我做對了作文 17
邁向成功之路，必定會“荊棘叢生”。
那日的晚風，格外幽涼，枝丫上的葉片，隨風搖曳，波動著我的心弦，手上那冰冷的成績單，又讓我的心霎時結(jié)起了冰霜。
“這一科目，真的學(xué)不好嗎？”我暗想，眼角的淚水隨著風飄落地面，多想讓時間停滯在此，這一路回去又遭到了那滲人的批評。
回到家中，暖和了些許，我逐漸平下了心中的雜念，“傷感并不能解決問題！”于是，我冷靜下來“復(fù)盤”一下這次考試，結(jié)合過去的`考試與老師的教導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)這一科目學(xué)不好是我學(xué)習(xí)方式出現(xiàn)偏差所致。在先前，我并沒有歸納出考試中所出現(xiàn)的薄弱區(qū)域及其解決方法，導(dǎo)致屢次在這個區(qū)域“踩雷”，最主要的還是因為不夠勤奮。
歐陽修曾說過：“唯有勤讀書而多為之”，只有勤奮讀書，找到正確的學(xué)習(xí)方式使知識躍出紙面，變得活起來，才能真正掌握。當然，這并不能空談，必須付諸于行動，通過勤奮換來可觀的結(jié)果。
“這樣做，就對了！”我開始布置計劃表，對于此科目易進的“雷區(qū)”進行標記，清除。在其中慢慢尋找契合自己的學(xué)習(xí)方式。晚風從窗縫中透入帶來了絲絲涼意，窗外的花木也隨之舞動，好像在給予我鼓勵，這一邁向成功之路，必定會荊棘叢生，十分艱苦，花木鼓舞著我，為我心中帶來快活，愈發(fā)有向上的動力。
幸運老人把手中的幸運放入我的手中，天不負有心人啊，在這段時期的努力中，這一科目逐漸有了起色，這使我愈發(fā)有了動力，這樣做就對了。
好的習(xí)慣是需要長久的保持，在邁向成功之路，會遭遇眾多挫折，要在困難中愈挫愈勇，就要有堅定的意志，刻苦的努力，這樣做，就對了！
這次我做對了作文 18
“薩沙武賈西奇……”望著窗外瘦如牛的春雨，思緒不知不覺又回到了那天。
那也是一個雨天。我起得很早，抓起書包，拿著傘，像箭一樣向車站飛去。
雨一直下，時間一周又一周。
“為什么還沒有車來？我上學(xué)遲到了，怎么辦？”我很著急，怕上學(xué)遲到。
時光流逝。正當我焦急的時候，公共汽車來了。突然，我發(fā)現(xiàn)我沒有拿錢。如果我現(xiàn)在坐，我的座位就會被別人搶走。
我硬著頭皮，上了車。
在下一站，一位60多歲的老人上了公共汽車。老人看著密集的人群，無助地向我走來。他膽怯地看了我一眼，好像在說：“讓我坐一會兒�！�
“我沒那么笨，好不容易搶到座位，要不要我對你隨口一說？不，這是不可能的。”我覺得。
我低下頭，好像沒看見他。
這時，我脖子上的`哨子似乎在說：“作為一個少先隊員，幫助別人是你的工作……”
我心里有兩個字在悄悄對我說：“算了吧！”“不行，絕對不行！”
這兩個聲音一直縈繞在我的耳邊。
我們來決定吧！我抬頭看著老人頭上的細汗。我不知道我有多大的勇氣。我脫口而出：“爺爺，坐下！”
我沒有后悔說出來。
隨著車內(nèi)的大叔大媽們對我投來贊許的目光，我頓時臉紅了。雖然風吹在我身上，感覺很冷，但我心里覺得很甜。
這一次，我覺得我做的對！我為自己感到驕傲。
這次我做對了作文 19
無論是上學(xué)還是放學(xué)，食堂里五顏六色的食品包裝袋就像一塊磁性的石頭，你忍不住去看，甚至停下來等一會兒。
多少次走在上學(xué)的路上，特有的香味飄來飄去，讓我心里忐忑不安。終于，我忍不住大步走到小賣部門口，摸了摸口袋，又摸了摸口袋，唉！當他缺錢時，他痛苦地離開了。
那天放學(xué)，一哥們剛從小賣部走出來，手里撕開一包“過橋米線”，聞著誘人的味道，感覺一只手在撓，撓，撓到喉嚨，最后抓了好多口水。大方哥們拿出一個塞進我嘴里。香，甜，辣。很懷念味道，但只有這一種。摸著肚子就像大罐子里的一粒沙子，孤獨而悲傷。
雖然這是唯一的一個，它已經(jīng)檢查出深埋懶惰者。蟲子迫不及待地說：“快點，‘功夫臘面’好吃，去買包�！�
大腦馬上就停了：“你忘了，父母叫它垃圾食品，老師叫它不健康食品。堅決不能買，多臟，吃了會拉肚子�！�
腳已經(jīng)踏出了幾步，懶一點的跳起來鼓勵：“我就在外面，軍令不準。畢竟兩腳離腦遠！”
“難道你忘了之前扁桃體發(fā)炎，上次拉肚子是垃圾食品造成的？”這時我口袋里的一元硬幣在玩跳高，一直想跳進小賣部的錢箱里。“如果你沒有意識到，你就不會生氣�！贝竽X發(fā)出最后通牒。貪婪的蟲子用盡全力爬了上去。
站在小賣部前�！安灰胫粤闶�，不要想著吃零食……”大腦背誦了驅(qū)魔咒。一美元硬幣差千分之一毫米就能跳出口袋。顯然，大腦占了上風。轉(zhuǎn)過身，咽了幾口喉嚨里的口水，徹底埋了懶蟲，快步走在回家的.路上。
回到家，我放下書包，心中充滿喜悅：這次我做對了，成功擋住了誘惑。
當我經(jīng)過學(xué)校門口的食堂，看到各種各樣的食物，我就想起了拒絕誘惑的經(jīng)歷。
這次我做對了作文 20
我做對了。
周六下午，我和程心英、張毅去公園玩。玩了很久，我們又累又渴。我們正要回家吃飯。在回家的路上，我看到路邊有一位老婦人。
老婦人坐在路邊的臺階上，頭發(fā)蒼白，臉上寫滿了焦慮，身上還帶著大包小包的行李，好像有什么急事。于是，我走過去問她：“老太太，你有什么急事嗎？”老婆婆說：“我從鄉(xiāng)下出來找兒子。我忘了怎么去我兒子的路了。我沒有手機�，F(xiàn)在又得風濕了。我不知道該怎么辦�！蔽覍咸f：“老太太，你還記得去你兒子那里的路嗎？”老婦人說：“我忘了�！蔽倚南耄含F(xiàn)在天黑了。如果我不送老太太回家，她會有危險嗎？所以我決定送老太太回家。我對老婆婆說：“老婆婆，我送你回家吧！”我小心翼翼地抱起老婦人，幫她拿行李。老太太，你兒子的家人住在哪里？老婦人說：“它好像住在綠色的果園里。”于是我扶著老婆婆向綠色的'果場走去。一路上，老婆婆又問：“小姑娘，你幾歲了？”我說：“我五年級了”，老婆婆說：“小姑娘，你是個好孩子�！蔽艺f：“我是21世紀的少先隊員，幫助別人是我的幸福�！钡搅饲喙麍�，老婆婆說好像記錯了。她兒子好像住在宏偉路。我?guī)е掀牌畔蚝陚ヂ纷呷�。幾�?jīng)周折，我終于到了她兒子家。他們家急死了！看到老太太回來了，她謝過我，說我是個好孩子。在回家的路上，我又累又餓，但我的心比蜂蜜甜。
我做對了。
這次我做對了作文 21
看著窗外的毛毛雨，我的思緒又回到了那天.
我記得那是一個星期一的早上，我睡得很熟。突然，“鈴鈴鐘”和鬧鐘的聲音把我吵醒：天啊，今天學(xué)校要提前到校組織升旗儀式，我還沒吃飯呢。
還有！我還沒有刷牙.這時，上帝似乎在反對我，下起了大雨。我只好胡亂穿上衣服，抓起書包，抓起雨傘，“殺”出家門，直奔車站！
“天之靈，地之靈，公共汽車，快來……”等車的時候，我心里一直在想。幸運的是，公共汽車在我祈禱的時候來了。門一開，我一步就跳進了車里。事實上，我
還搶了一個王座！我趕緊坐穩(wěn)，怕別人搶走。呵呵，這么窄的車廂已經(jīng)擠滿了人，我悠閑的坐著。多幸運啊！上帝的眼睛睜開了！
停了一會兒，一位老奶奶擠進了汽車�？吹竭@個晃晃悠悠的老頭，我心想：現(xiàn)在是坐公交的高峰期。你老爸為什么會加入這種興奮的行列？另外，下雨天，我沒事
搶座位不容易。怎么能放棄呢？如果我站起來，擠在人群里，又熱又累，怎么受得了？即使你很老了，我也不會給你讓座。
就在我胡思亂想的時候，一個老人站了起來，把座位讓給了老婦人。當我仔細看時，那個老人頭發(fā)花白，仍然拄著拐杖.看到這里，我的臉被“刷”紅了。
我的'思緒立刻飛到了前兩天看的劇《車廂里的春天》:因為火車上的人互相照顧，互相幫助，人們感受到了春天般的溫暖！那我呢？我又看了看浮在我胸前的紅色
圍巾，似乎在說：“你是光榮的少先隊員，尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德！”
想到這，我毫不猶豫地站起來，給老人讓座。老人激動地說：“謝謝你，我的孩子。你真是個好孩子！”聽了這話，我臉紅得像關(guān)公，但我像天使一樣快樂。
這一次，我做對了。這次讓座我很自豪！
這次我做對了作文 22
在學(xué)校的日常工作中，常常出現(xiàn)這樣的問題：某部門安排的一項工作，剛安排下去，就有老師反饋，和課堂教學(xué)沖突了，甚至和其他活動沖突了；一個活動結(jié)束了，學(xué)生不樂意，老師不滿意；學(xué)校的某個地方的文化設(shè)計，已經(jīng)做好了，不是顏色搭配不好，或是位置安裝不妥……等等類似的問題。都是第一次沒有把事情做對，造成工作的重復(fù)無效，成本增加，甚至嚴重的浪費；時間長了，導(dǎo)致組織的執(zhí)行力不強，抱怨的增多。
那么如何才能第一次就把事情做正確呢？中關(guān)村三小劉可欽校長有個精辟的觀點：首先追求集思廣益的過程，讓利益相關(guān)者都參與進來，進行商討，頭腦風暴，集思廣益；其次追求共進共贏的效果，追求共進共贏為目標，而不是犧牲一方的利益，在這樣的前提下，就容易達成一致的意見了。相信經(jīng)過集思廣益的過程，追求共進共贏為目標制定的活動方案、工作安排、文化設(shè)計等，不僅下一步工作落實的執(zhí)行力強，而且最后的效果也會相對理想的。
第一次把事情做對的實踐方法，其實也是系統(tǒng)思考的結(jié)果。做一件事情之前，就要考慮到下級，同級和上級的立場。我理解為至少要和三方的人做好溝通。首先要和你服務(wù)的對象進行溝通了解，征求建議或意見，距離工作最近的人才最了解工作；其次和同科室或部門的同事進行商量，形成初步的方案，最后和你的主管領(lǐng)導(dǎo)進行商討，爭取支持。根據(jù)工作內(nèi)容的性質(zhì)不同，三方溝通商量的順序也會不同，總之一定要經(jīng)過從上到下或從上至上反復(fù)的集思廣益的`過程，一定能把事情做到最好。在學(xué)校日常工作中，就一定就會減少重復(fù)無效的工作、浪費及增加成本的現(xiàn)象。
那么，作為老師對孩子進行知識傳授，習(xí)慣的培養(yǎng)，一個新想法的實驗，是否也系統(tǒng)思考一下，和孩子們多商量，多溝通，多站在孩子的立場；和你的同事商量，發(fā)揮團隊智慧；和你的主管領(lǐng)導(dǎo)溝通，孩子的家長做好溝通，取得他們的支持和幫助。
總之，學(xué)校里孩子利益的相關(guān)者，都第一次把事情做對，才是對孩子的一生負責。
這次我做對了作文 23
今天，媽媽給我出了幾道很有趣的算式題。
第一道算式是：一雙鞋加一雙鞋加一雙鞋等于30，問一雙鞋是多少？我覺得很簡單，用30除以3就得出答案10。第二道算式是：1個小人加1個小人加一雙鞋等于20，問1個小人是多少？根據(jù)第一道算式，已知一雙鞋等于10，我用20減10等于10得出2個小人，所以1個小人是5。第三道算式是2瓶水加2瓶水加1個小人拿2瓶水等于17，問1瓶水是多少？我想了想，1個小人是5，用17減5等于12得出6瓶水的和，再用12除以6等于2得出1瓶水的答案。
最難的'一道算式是：1只鞋加1個小人穿一雙鞋拿3瓶水乘一瓶水等于多少？我仔細想了想，第一步，用10除以2等于5得出一只鞋；第二步，用5加10等于15得出穿一雙鞋的小人，再加上2乘3等于6得出3瓶水，然后再相加，等于21得出1個小人穿一雙鞋拿3瓶水，最后再用21乘2等于42得出1個小人穿一雙鞋拿3瓶水乘一瓶水；第三步，將前面兩個相加，等于47，得出1只鞋加1個小人穿一雙鞋拿3瓶水乘一瓶水的答案。
我把計算的答案拿給媽媽看，媽媽說是正確的，我很開心，我越來越喜歡數(shù)學(xué)了，因為它真的很有趣！
這次我做對了作文 24
望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，我的思緒一下子飛回到了那一天……
記得那是一個周一的早晨，我正在呼呼大睡。忽然，“鈴鈴鈴”，鬧鐘的響聲一下子把我驚醒了：天啊，今天學(xué)校要組織升旗儀式得早點到校，而我還沒沒有吃飯
呢!還沒刷牙呢……此時，老天好像也跟我作對似的，竟“轟隆隆”下起了暴雨!我只好胡亂穿上衣服，抓起書包，再抓起傘，“殺”出家門，直奔車站!
“天靈靈，地靈靈，公交車，快點來……”等車的時候，我一直在心里默念著。還好，公交車在我的祈禱中姍姍而來。車門一開，我就一個箭步竄上車去，居然，我
還搶到了一個寶座!我迅速坐穩(wěn)，生怕別人搶走似的。呵呵，這么狹窄的車廂已經(jīng)被人圍得水泄不通了，我竟悠然自得地坐著。太幸運了!老天開眼了!
過了一站，車上擠上來一位年近古稀的老奶奶。我看到這位晃晃悠悠的`老人家，心想：正是坐車高峰期，您老人家為什么湊這個熱鬧呀?再說了，大雨天的，我好
不容易搶到了座怎么可能在讓出去?如果我站起來，擠在人海中，又熱又累的，我怎么受得了呀?就算你是耄耋了也不讓座給你。
就在我胡思亂想之時，一個老伯伯笑盈盈地站起來，把座讓給了老奶奶。我仔細一瞧，老伯伯已經(jīng)頭發(fā)花白，還拄著拐杖呢……看到這，我的臉“刷”的一下紅了
，我的思緒立即飛到了前兩天看的話劇《車廂里的春天》：由于車廂里的人們相互照顧，相互摻扶，使人們感受到了春天般的溫暖!而我呢?我又看看飄在我胸前的紅
領(lǐng)巾，它好像在說：“你可是光榮的少先隊員呀，尊敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德呀!”
想到這，我毫不猶豫地站起身來把座讓給了老伯伯。老人家激動地說：“謝謝你孩子，你真是一個好孩子呀!”聽到這，我的臉紅得像關(guān)公，但快樂得像天使一樣。
這次，我做對了，我為我這次讓座而感到驕傲與自豪!
這次我做對了作文 25
有人認為，如果一定要做出選擇，那么做“對的”事情比把事情“做對”更重要，也有人對此不以為然，而我支持前者的觀點。
但在討論哪種做法更重要前，我們應(yīng)先對何為“對的”事情與“做對”做個判斷，定個標準。
就我的理解來看，“對的”事情最簡單的判斷便是符合人類價值觀、道德規(guī)范，或是對人類所處社會有益的事情。這類事情從一定程度上說，就是無論做事的完成度、操作方法如何，它大部分情況下是有益處的，最多無功無過。而“做對”事情，最簡單的判斷，是將一件中性甚至惡性的事情轉(zhuǎn)變?yōu)槭蛊溆幸娴臓顟B(tài)，而事情本身的性質(zhì)并未改變，也就是說，如果轉(zhuǎn)變方法不當或操作者有所失誤，那這事情也會展現(xiàn)出其害處和弊端。如此看來，“做對”事情比做“對的”事情對操作者的要求更高些。
表象來看確實如此，但當我們深入發(fā)掘，從做事的本質(zhì)看就會發(fā)現(xiàn)，做“對的”事情的操作者需要對事情的性質(zhì)做評判，以此決定該做什么事，但“做對”事情的操作者并不需要判斷或者只要不做“錯事”就行了。這樣一來，做“對的”事情的操作者就要求他們擁有更敏銳的洞察力和更符合人類大眾的道德觀和價值觀，這樣才能判斷對錯，而這種能力似乎比前面所說的操作事情的.能力更重要得多，畢竟操作事情的能力可以從前人經(jīng)驗中取得，可以通過實踐而得，但終究只是為了操作事情而存在；道德觀、價值觀等觀念則是為了評判事情而存在。意化到具體事情上，就如同手、腳與腦的存在一樣，腦負責評判事物，手腳負責操作完成事物，二者高下立見。
由此看來，是做“對的”事情比“做對”事情更重要了。
萬事萬物都無絕對定論，做事也是如此，所以如果讓我增加一個觀點，我會說，雖然做“對的”事情更重要，但后者“做對”事情的能力也是不可或缺的，就如同一個完整的人，手腳與腦缺一不可，將事情由中性甚至惡性轉(zhuǎn)化為有益的能力與對萬事萬物進行客觀評價的道德觀、價值觀，都是缺一不可的。
由此我們可以得出一個最終結(jié)論，雖然做“對的”事情比“做對”事情更重要，但兩者都還應(yīng)該同時存在，最好不要擇一而為。
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