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書香伴我行為題目的作文
夏日的午后，靜靜坐在陽(yáng)臺(tái)上，享受著溫暖的陽(yáng)光。手里捧著書，沐浴在書的海洋中。陽(yáng)光灑在書上，暖暖的，散發(fā)著只屬于知識(shí)的清香。
——題記
書，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅僅是幾張印有字的紙張，書，是知識(shí)的來(lái)源，是屬于生命的一部分。書，教會(huì)我們執(zhí)著，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，奮進(jìn)；書，給我們力量，懂得生命的精彩；書，宛如酷熱中一陣清新舒適的涼風(fēng)，給我們心靈的慰藉，讓我們心曠神怡；書，是人類歷史上的一朵奇葩。
從小，我對(duì)于書有著莫名的情愫。小時(shí)候，我喜歡聽著媽媽講一些無(wú)聊的童話入睡，還一直沉浸在這些自以為很有趣的故事中，還常�；孟胫约菏峭捴械呐魅斯鲋粋�(gè)個(gè)溫馨、甜美的夢(mèng)。后來(lái)，漸漸長(zhǎng)大了，我就自己看一些簡(jiǎn)單的連環(huán)畫。在連環(huán)畫中，我認(rèn)識(shí)很多動(dòng)畫人物，像孫悟空、葫蘆娃、奧特曼等等。雖然連環(huán)畫很幼稚，而且以漫畫居多，但是，這也的的確確是書啊，是我第一次看的書啊。在連環(huán)畫中，我也學(xué)到了眾多人物的品格。像正直、正義、勇敢這些品質(zhì)，在連環(huán)畫中述說(shuō)得淋漓盡致。再長(zhǎng)大了些，我就會(huì)看些《伊索寓言》《安徒生童話》之類的寓言和童話。我總覺得這些短小的故事正如一個(gè)成語(yǔ)所說(shuō)，“麻雀雖小，五臟俱全”。這些故事中也蘊(yùn)含著眾多的人生哲理。而這些，是連環(huán)畫所不能表現(xiàn)的�！独莵�(lái)了》這個(gè)故事我一直有著刻很深的印象。故事雖然簡(jiǎn)單，但富有教育意義。它教育孩子要誠(chéng)實(shí)，不要撒謊。而這個(gè)道理也是在社會(huì)中不可缺少的。失去了誠(chéng)實(shí)也就失去了信用，就無(wú)法在社會(huì)中很好的生存。中國(guó)的四大名著也漸漸地加入了我的閱讀隊(duì)伍之中。這些我們中國(guó)的瑰寶四大名著，我一直沉迷其中。其中我最喜歡曹雪芹寫的《紅樓夢(mèng)》了。這本書以榮國(guó)府的日常生活為中心，以寶玉、黛玉、寶釵的愛情婚姻悲劇及大觀園中點(diǎn)滴瑣事貫穿全文，展現(xiàn)了窮途末路的封建社會(huì)終將走向滅亡的必然趨勢(shì)。一開始我閱讀《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，對(duì)里面的故事情節(jié)似懂非懂。后來(lái)，我又閱讀了許多遍，才對(duì)這本書有了大概的了解。這不禁讓我對(duì)《紅樓夢(mèng)》，對(duì)中國(guó)的歷史文化有了更濃厚的興趣。更大一點(diǎn)我就漸漸被古代詩(shī)詞所吸引。我贊美文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；我感慨杜甫的“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”；我心酸李白的“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”；我神往王維的“明月松間照，清泉石上流”；我敬佩王昌齡的“黃沙百兆穿金甲，不破樓蘭終不還”……
書，在我的生活中成了不可切割的一部分。傷心的時(shí)候，失敗的時(shí)候，受傷的時(shí)候，有書這個(gè)摯友，我就不會(huì)孤單，就能盡快回復(fù)狀態(tài)，重新投入到正常的生活和學(xué)習(xí)中去。
書，讓讀者和作者之間建起了一座心靈溝通的橋梁，讓讀者感受到了作者的情緒、心情和感受，是自己的心情得到了釋然，壓力得到了緩解，重新看到了希望。書，也讓我學(xué)到了許許多多。我一直牢記著一句出自于趙恒的《勵(lì)學(xué)篇》的話，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。只要你去讀，去認(rèn)認(rèn)真真地讀，不管你讀的是什么書，你都會(huì)從中學(xué)到很多知識(shí)。這些知識(shí)也許你現(xiàn)在沒有用，但是以后當(dāng)你需要的時(shí)候，你會(huì)慶幸自己曾經(jīng)讀到過，記住過，不要“書到用時(shí)方恨少”。書一直滋潤(rùn)著我的人生，支持著我的精神世界，不管遠(yuǎn)方是一片黑暗還是一片光明，書將是我永遠(yuǎn)最好的朋友，讓書一直伴隨著我的成長(zhǎng)，我的成熟。
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