老師不在時(shí)作文300字

　　當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們辦法生了什么呢？想知道嗎？去看一看吧！下面是小編為你整理了老師不在時(shí)作文300字，希望能幫助到您。

　　篇一：老師不在時(shí)

　　課堂上，老師在講課，同學(xué)們?cè)谙旅孀龉P記，課堂的秩序井井有條�？荚嚂r(shí)，老師坐在講臺(tái)上，同學(xué)們都不敢作弊。這些事都很平常了，可是，如果老師不在時(shí)，會(huì)怎樣呢？

　　“叮鈴鈴”預(yù)備鈴響了，同學(xué)們紛紛在座位上坐好，等候著老師的到來(lái)，突然，其他班的學(xué)生跑進(jìn)來(lái)說(shuō)，王老師去開(kāi)會(huì)，讓我們自習(xí)。剛開(kāi)始，同學(xué)們安靜地看書(shū)，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。過(guò)了一會(huì)兒，整個(gè)教室就像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)地說(shuō)著，全教學(xué)樓都“洋溢”著喧鬧的聲音�？荚嚂r(shí)，同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)本和教材，大膽地抄了起來(lái)。有幾個(gè)同學(xué)還隨便地下位，還有幾個(gè)同學(xué)因答案不同而起了爭(zhēng)執(zhí)。

　　老師回來(lái)了，看到這番情景，怒火中燒，大發(fā)雷霆，訓(xùn)斥了我們，并跟我們說(shuō)：“即使老師不在，你們也要遵守紀(jì)律，若是這樣下去，成何體統(tǒng)！”同學(xué)們面紅耳赤，羞愧地低下了頭。

　　一直在寫(xiě)作業(yè)的我抬起頭，望著老師，心里說(shuō)：老師我們錯(cuò)了，我們不應(yīng)該在你不在的時(shí)候，不遵守課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)是我們自己的事，老師在與不在都是一樣的，下次我們一定不再犯錯(cuò)了，老師，別生氣了。

　　篇二：老師不在時(shí)

　　當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室會(huì)變成吵鬧的“菜市場(chǎng)”，會(huì)變成到處歡歌笑語(yǔ)的“游樂(lè)園”，會(huì)變成……

　　這不，王老師又去開(kāi)會(huì)了，早早給我們布置好了作業(yè)，雖然沒(méi)有一個(gè)做的，但都在裝模做樣地“擺架子”。這樣的情況持續(xù)了沒(méi)多久，同學(xué)們那一張張失控了的小嘴就開(kāi)始一展身手了。

　　起初是聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)“蚊子聲”，但好像啟動(dòng)了揚(yáng)聲器，一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大了。漸漸地，聲音大的無(wú)法再大，似乎在操場(chǎng)也能聽(tīng)到。

　　這時(shí)，調(diào)皮鬼張海洋開(kāi)始騷動(dòng)了，一會(huì)兒跑到講臺(tái)上東張西望，一會(huì)兒回到座位開(kāi)始傻笑一場(chǎng)，這使大家也禁不住笑起來(lái)。大家有的`在暢談天下，有的在隨心所欲的聊天，還有的在發(fā)呆下神。

　　忍不住吵鬧的紀(jì)律委員付文婕大叫喝道：“說(shuō)什么說(shuō)，有本事去辦公室說(shuō)呀！”這把大家的聲音減了不少，最終還是抵不住大家那令人厭惡的“超聲波”，就這樣說(shuō)了一節(jié)課。王老師回來(lái)后大發(fā)雷霆，讓說(shuō)話的每個(gè)人都寫(xiě)了一份檢討書(shū)。

　　通過(guò)這次教訓(xùn)，使我明白了一個(gè)道理，人要有自制力，就算老師不在，我們也要像老師在一樣的安安靜靜地學(xué)習(xí)。

　　篇三：老師不在時(shí)

　　在學(xué)校里，會(huì)發(fā)生許多事。趣事、樂(lè)事、悲傷事、生氣事……那么，當(dāng)老師不在的時(shí)候，又會(huì)發(fā)生什么樣的事呢？

　　上課鐫一響，同學(xué)們像一窩蜂一樣沖進(jìn)了教室，坐在位置上，等待老師的到來(lái)。

　　可是，五分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)到教育，原本安安靜靜，連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。有的與同桌竊竊私語(yǔ)，生怕老師來(lái)的時(shí)候批評(píng)他們；有的正在看小說(shuō)，專(zhuān)心致致、目不轉(zhuǎn)睛，將外界的干擾拋到九宵云外，現(xiàn)在的他好像只想知道主人公下一個(gè)命運(yùn)是什么；有的三五成群地圍在一起，不知正在聊著什么，只看見(jiàn)他們的表情不時(shí)地變化著；有的跑到門(mén)外為大家“報(bào)警”，讓大家做好隨時(shí)回原樣的準(zhǔn)備；有的甚至跑到講臺(tái)上做鬼臉；有的坐在桌子上演起了“小品”，逗得大家哈哈大笑……

　　大家正聊的、看的、聽(tīng)的開(kāi)心，忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲：“李老師來(lái)了！”做小動(dòng)作的同學(xué)們一聽(tīng)，慌忙收好小說(shuō)，從桌上跳下來(lái)，閉上嘴巴，就好像鬧劇被突然關(guān)掉一樣。

　　這就是我們真實(shí)的童年生活，一個(gè)充滿(mǎn)童真的童年。

　　篇四：老師不在時(shí)

　　當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們會(huì)和老師在的時(shí)候一個(gè)樣嗎？我想肯定不會(huì)一樣，老師不在的時(shí)候，那些調(diào)皮的同學(xué)將會(huì)開(kāi)始“行動(dòng)”。

　　老師在教室中管理我們午自休，我們都很安靜的在寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“剩下的時(shí)間你們自習(xí)，但不能說(shuō)話，老師離開(kāi)一下�！蔽覀凖R聲答應(yīng)。

　　老師走后不久，教室里的幾個(gè)同學(xué)就開(kāi)始說(shuō)話了。一開(kāi)始，他們的聲音很小，別人心想：“他們說(shuō)話聲音也不大，就不提醒他們了�！睕](méi)想到的是，他們的說(shuō)話聲越來(lái)越響，還拉進(jìn)幾個(gè)人一起說(shuō)，漸漸地，他們說(shuō)話聲已經(jīng)很大了，更過(guò)分的事，他們還笑出聲來(lái)，分散我們注意力。我們都不理他們。久而久之，說(shuō)話聲變成了吵鬧聲了。

　　一個(gè)女同學(xué)在忍受不住，破口大罵：“你們煩不煩啊，老師一走，就開(kāi)始說(shuō)話，還越說(shuō)越過(guò)分，一點(diǎn)兒自覺(jué)性都沒(méi)有。”說(shuō)完后，那寫(xiě)說(shuō)話的了聽(tīng)了，不悔改，反而反駁起來(lái)。

　　之后，他們?cè)匠吃郊ち�，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。大家都阻止不了。幸好，老師的即使出現(xiàn)，才讓這場(chǎng)風(fēng)波得以平息。

　　我覺(jué)得老師不再就開(kāi)始說(shuō)話這種做法及不正確，應(yīng)該要做到，老是在和不在一個(gè)樣才行。

　　篇五：老師不在時(shí)

　　我們的老師不在教室的時(shí)候，常常會(huì)有一些事情發(fā)生。比如說(shuō)，會(huì)有同學(xué)說(shuō)話，會(huì)有同學(xué)在鬧，還會(huì)有同學(xué)想去叫老師，而又不敢去。我就是想去叫老師，但是又不敢去叫的那個(gè)人。

　　現(xiàn)在，就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)老師不在教室的時(shí)候，教室里會(huì)發(fā)生什么事情吧！

　　該上法制教育課了，同學(xué)們都很興奮，希望老師快快來(lái)到。可是過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們看法制教育老師沒(méi)有來(lái)，都非常的掃興。班長(zhǎng)很想去叫老師來(lái)，可是沒(méi)敢去，最后，同學(xué)們說(shuō)：“干脆我們上自習(xí)吧�！比缓笸瑢W(xué)們有的說(shuō)起話來(lái)，有的自己干自己的事情。

　　我還記得有一次該上音樂(lè)課，同學(xué)們也都很高興，可是音樂(lè)老師沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們照樣高興，因?yàn)榭梢陨献粤?xí)，可以寫(xiě)作業(yè)，可以說(shuō)話，寫(xiě)完了這一樣的作業(yè)，要是下一次老師讓寫(xiě)這一樣的作業(yè)的時(shí)候，我就可以偷偷懶，不用再做了。

　　你看，當(dāng)我們的老師不在的時(shí)候，發(fā)生的事情是不是很多呢？老師，要是有您的課的時(shí)候，您可記得要準(zhǔn)時(shí)來(lái)給我們上課噢！

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