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我學(xué)會(huì)了吹口琴作文（精選15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我學(xué)會(huì)了吹口琴作文（精選15篇），希望對(duì)大家有所幫助。
我學(xué)會(huì)了吹口琴作文 1
我的心中有這么一朵美麗的浪花，它不時(shí)翻涌著，飛濺著，是它給我的鼓勵(lì)，給我溫暖，更是教會(huì)我“堅(jiān)持就是勝利”的道理。
那年，我七歲。正是年少無(wú)知的年齡。對(duì)一切新奇的事物都十分的喜愛和追求。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光和煦的下午，我正在觀看電視，屏幕中出現(xiàn)一位身穿白裙手拿口琴的漂亮女孩，正在華麗的舞臺(tái)上吹著優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲。當(dāng)時(shí)，我已被這樂(lè)曲深深陶醉。于是，在心中默默下定決心：我也要成為像這位姐姐一樣優(yōu)秀的人，站在如此華麗的舞臺(tái)上演奏。我向媽媽說(shuō)起我要學(xué)口琴的想法，起初媽媽不同意，她只是沒(méi)有直接地告訴我，而是委婉地說(shuō)：“學(xué)口琴并不是你想的那么簡(jiǎn)單，想要學(xué)會(huì)，想要站在臺(tái)上表演，你就得付出大量的時(shí)間和精力�！倍欢碌奈铱拗[著纏著媽媽給我買口琴，最終媽媽還是答應(yīng)了。
一開始，我以為吹口琴很容易，可難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，一時(shí)有想要放棄的念頭，可想起這琴是我“無(wú)理取鬧”讓媽媽買的，不想讓媽媽失望，便鼓起勇氣繼續(xù)吹。開始我學(xué)著去模仿那個(gè)女孩的演奏，嘴里卻發(fā)出“嚕嚕�！辈豢叭攵穆曇簦』锇槎既⌒ξ�，說(shuō)我是制造噪音。我拿著口琴，像漏氣的氣球一樣坐在角落里哭泣，爸爸似乎看出我的煩惱，走過(guò)來(lái)安慰道：“任何事情只有自己嘗試了才知道結(jié)果，況且你還剛剛學(xué)琴，什么本領(lǐng)都是勤奮學(xué)習(xí)才學(xué)會(huì)的！不要怕，自己努力，就會(huì)有收獲�！卑职值脑捵屛夜钠鹆诵判�。
后來(lái)，只要一有時(shí)間就拿起口琴練。做完作業(yè)后練習(xí)半小時(shí)，有時(shí)候媽媽帶我玩，我也是拿著口琴練。為了早日練好口琴，我還特地給自己制定了計(jì)劃，比如每天練習(xí)10-20分鐘，有時(shí)候練到很晚都沒(méi)有睡，當(dāng)別人已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我還在研究樂(lè)譜；由于長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)，有時(shí)嘴都是紅腫的；吹口琴還要肺活量好，有時(shí)候長(zhǎng)調(diào)一口氣吹不了。為了練好口琴，我花了很多很多時(shí)間，那段時(shí)間我并不像同齡人一樣在無(wú)慮的'玩耍，而是被姐姐關(guān)在家中訓(xùn)練。終于，皇天不負(fù)有心人，我能吹出一些基本的曲子了。
在學(xué)口琴的這條路上，有伙伴的嘲笑，母親的不贊成，父親的鼓舞，它們就如一朵美麗的浪花，時(shí)時(shí)拍打著我的心……
我學(xué)會(huì)了吹口琴作文 2
在口琴興趣班，我第一次見到了口琴，一排排的小孔竟然能吹出好聽的聲音，我一下子愛上了它。老師先教我們吹音階。
我鼓著腮幫子，一吹一吸，竟然還挺費(fèi)力氣，特別是6、7兩個(gè)音都是吸的音，真有點(diǎn)上氣不接下氣。一節(jié)課下來(lái)，腮幫子都酸溜溜的了，但我還是覺(jué)得很高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一樣本領(lǐng)�；氐郊遥乙蛔鐾曜鳂I(yè)，就掏出口琴進(jìn)行練習(xí)，爸爸還直夸我吹得有模有樣，我心里美滋滋的'。為了慶祝六一兒童節(jié)，老師準(zhǔn)備讓我們口琴班的同學(xué)亮亮相。
我們準(zhǔn)備的節(jié)目是《世上只有媽媽好》。老師先讓我們一段一段學(xué)，開始的節(jié)奏比較簡(jiǎn)單，沒(méi)幾天功夫我就學(xué)會(huì)了，老師決定讓我領(lǐng)吹。我暗暗下決心，我一定要吹得更好。一回到家，我只要有空，就拿出口琴練習(xí)。
我讓媽媽幫我聽音準(zhǔn)，爸爸給我打節(jié)奏。琴聲飄出了窗戶，還引得鄰居連連夸贊：“小小年紀(jì)，口琴能吹得這么好，太難得了！”到了六一兒童節(jié)那天，我站到了大舞臺(tái)上，心里非常地激動(dòng)，但我又很沉著。在我?guī)ьI(lǐng)大家完成演奏的時(shí)候，臺(tái)下爆發(fā)出了熱烈的掌聲。這時(shí)我深深地體會(huì)到了成功的喜悅！
我學(xué)會(huì)了吹口琴作文 3
我常常聽爸爸說(shuō)他曾經(jīng)是文藝骨干，我不相信，于是問(wèn)他：“你會(huì)什么？”爸爸笑了，“吹口琴。”我一聽，不禁笑了起來(lái)，他會(huì)吹口琴？就是會(huì)，也只能吹“哆唻咪”。
爸爸見我不信，就一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“我的技術(shù)雖不高，但教你可是綽綽有余�！薄拔铱茨闶钦`人子弟吧！”“不相信是不是？我明天就買個(gè)口琴給你吹吹�！笨粗职中赜谐芍竦臉幼樱野迪耄骸八y道真的會(huì)吹口琴？不是吹牛吧？沒(méi)見過(guò)他吹口琴�。 钡诙�，爸爸果真買了一個(gè)口琴，對(duì)我說(shuō)：“我今天給你露一手。”說(shuō)完，就給我吹了一首《花兒為什么這樣紅》，我不禁佩服得五體投地，我對(duì)爸爸說(shuō)：“你能教我嗎？”“沒(méi)問(wèn)題�！卑职肿孕诺卣f(shuō)。真是看花容易繡花難，就連最基本的吸氣訓(xùn)練就把我累個(gè)半死，要想吹一首完整的曲子談何容易？吹的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，就會(huì)覺(jué)得頭昏眼花，有時(shí)我真想放下口琴休息休息，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)練口琴用了一個(gè)月，你呀，也得一個(gè)月，別著急�！蔽衣犃�，氣憤地說(shuō)：“你別瞧不起人，我偏把你一個(gè)月的'時(shí)間縮短為一天，哼！”我生來(lái)就有一股不服輸?shù)膭艃骸?/p>
我照著書上的音符一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地練，有時(shí)腮幫子吹疼了，也不停下，一心想著“把一個(gè)月變成一天”這句話，后來(lái)，連爸爸都感到煩了。晚上，我把音樂(lè)書上所有的曲子給爸爸吹了一遍，爸爸聽后，笑了，媽媽也笑了，就連口琴好像也笑了。世上無(wú)難事，只怕有心人。
愿我們每個(gè)人做事情都有恒心，不要退縮，成功就在你面前。
我學(xué)會(huì)了吹口琴作文 4
記憶是唇邊飛揚(yáng)的音符，將往事譜成動(dòng)聽的金曲。
——題記
我熱愛口琴，我不知道是什么力量使我這樣喜歡它。
每次吹起它，我就會(huì)感覺(jué)到它是一“把”能彈奏各種美妙音樂(lè)的鋼琴，一把口袋里的鋼琴。
我初次見到它的時(shí)候是三年級(jí)，老師說(shuō)：“下面有賣口琴，帶錢的小朋友可以下去買�！蔽衣牭健翱谇佟眰z字時(shí)，心里想：口琴是什么東西，嘴巴里的琴嗎……想完，我急匆匆地跑下樓去買。
哎，累死了，好不容易擠出來(lái)的我又連忙打開那粉紅色的盒子，剝掉白色的'包裝紙。里面，一把精致的口琴上著銀色的光。
如今，我學(xué)口琴已經(jīng)快四年了，它已成了我們學(xué)校一特色。
暑假，我去馬來(lái)西亞參加了Asia pacific Harmonica Festival，我們吹的是《舞會(huì)波爾卡》，貝司、和弦、重音、﹟C和C調(diào)口琴一氣呵成。下臺(tái)后，一位菲律賓的口琴高手為我們豎起了大拇指，頓時(shí)我們大家喜出望外，興奮極了！
吹完《舞會(huì)波爾卡》，又是兒童交響樂(lè)，我們和刀矛巷小學(xué)、德清高橋小學(xué)、楚門中心小學(xué)組成了浙江聯(lián)合隊(duì)，吹的是氣勢(shì)恢宏的中國(guó)樂(lè)曲—《春節(jié)序曲》。這兩首曲子我們分別的了金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)。
口琴，你只要讀懂了它蘊(yùn)含的奧秘，它就會(huì)與你分享所擁有的快樂(lè)。
我學(xué)會(huì)了吹口琴作文 5
每個(gè)學(xué)校都有自己的特色，而我們學(xué)校六年級(jí)的.特色是口琴。記得剛開始接觸口琴的時(shí)候，我可真是一竅不通。漸漸地，我熟悉了每一個(gè)音的位置、吹法。可隨著難度的提高，我的進(jìn)度比同學(xué)慢，也漸漸失去興趣。
每當(dāng)看到別人吹得這么流暢優(yōu)美，心中也很羨慕他們，可我從不敢在學(xué)校里練習(xí)，因?yàn)榕率艿絼e人的嘲笑，只能在家偷偷練。
一天，我回到家拿起口琴吹了起來(lái)，我先吹音階，從低到高，從單到復(fù)。這時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“吹得真好呀！有進(jìn)步哦�！蔽倚闹惺珠_心。
就是因?yàn)槟棠痰墓膭?lì)，讓我心中重新燃起希望之火。在學(xué)校里，我跟著同學(xué)一起認(rèn)真地吹。每當(dāng)會(huì)一首新曲子，我就反復(fù)地練習(xí)，回到家里吹給奶奶聽。吹完后，奶奶總會(huì)說(shuō)：“吹得真好聽，進(jìn)步了呀！”就這樣，我一天比一天吹得熟悉、吹得流暢。日子一天一天過(guò)去了，在一次口琴抽查中，我吹完了曲子后，老師說(shuō)：“進(jìn)步了許多啊！”我聽了后心里十分開心，就像是灌了蜜一樣�；氐郊依�，爸爸也表?yè)P(yáng)我。
如今，我已經(jīng)讀六年級(jí)了。吹口琴的技術(shù)也比從前好多了。我也學(xué)會(huì)了許多曲子如：茉莉花等……從中，我明白了：學(xué)一門藝術(shù)，就要堅(jiān)持不懈，認(rèn)真地去做。要有恒心，要有毅力。這樣，就能夠?qū)W會(huì)那門藝術(shù)。
我學(xué)會(huì)了吹口琴作文 6
在人生的旅途中，我們總是在不斷地學(xué)習(xí)新技能，挑戰(zhàn)自我，豐富自己的生活。對(duì)我而言，學(xué)習(xí)吹口琴就是一段難忘而充滿樂(lè)趣的旅程。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在一家樂(lè)器店里偶然看到了一把精致的口琴。它小巧玲瓏，音色悠揚(yáng)，仿佛在向我訴說(shuō)著無(wú)盡的故事。那一刻，我被深深地吸引了，決定要學(xué)習(xí)吹口琴。
起初，我對(duì)口琴一無(wú)所知，連最基本的吹奏方法都不會(huì)。但是，我并沒(méi)有因此而氣餒。我上網(wǎng)查找教程，觀看視頻，一點(diǎn)一點(diǎn)地模仿著學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，吹口琴并不像看上去那么簡(jiǎn)單，需要掌握正確的呼吸方法、口型以及手指的協(xié)調(diào)動(dòng)作。為了練習(xí)這些基本功，我每天都抽出時(shí)間，反復(fù)練習(xí)，即使嘴唇磨破了皮，手指也感到酸痛，但我依然堅(jiān)持不懈。
隨著時(shí)間的推移，我的吹奏技巧逐漸提高。我開始能夠吹奏一些簡(jiǎn)單的曲子，雖然還不太熟練，但那種成就感已經(jīng)讓我興奮不已。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我都會(huì)拿出口琴，輕輕地吹奏一曲，讓悠揚(yáng)的琴聲伴隨著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
然而，學(xué)習(xí)的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的。有一次，我試圖吹奏一首難度較大的`曲子，但總是找不到感覺(jué)，吹奏出來(lái)的聲音雜亂無(wú)章。我開始懷疑自己的能力，甚至產(chǎn)生了放棄的念頭。但是，當(dāng)我回想起自己最初學(xué)習(xí)口琴的初衷時(shí)，我意識(shí)到，我不能就這樣輕易放棄。于是，我重新振作起來(lái)，更加努力地練習(xí)，直到終于能夠流暢地吹奏出那首曲子。
如今，我已經(jīng)能夠熟練地吹奏多首曲子，無(wú)論是歡快的流行歌曲，還是悠揚(yáng)的古典樂(lè)曲，我都能用口琴演繹得淋漓盡致。每當(dāng)我拿起口琴，吹奏出美妙的旋律時(shí)，我都會(huì)感到無(wú)比的自豪和滿足。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)吹口琴的經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了堅(jiān)持和努力的重要性。無(wú)論做什么事情，只要我們用心去做，堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠取得成功。同時(shí)，我也更加熱愛音樂(lè)，更加珍惜每一次用音樂(lè)表達(dá)自己情感的機(jī)會(huì)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)用口琴吹奏出更多美妙的旋律，讓音樂(lè)成為我生活中不可或缺的一部分。
我學(xué)會(huì)了吹口琴作文 7
前幾天，音樂(lè)老師讓我們帶豎笛。我丈二和尚摸不著頭腦，老師讓我們帶豎笛干什么？就在我想這個(gè)問(wèn)題時(shí)，老師開口了：“下節(jié)課我們學(xué)吹豎笛�！薄耙�！”同學(xué)們歡呼起來(lái)。可是我卻想：吹豎笛？難嗎？如果難，我學(xué)不會(huì)怎么辦？上音樂(lè)課了，老師先給我們吹了首《北京歡迎你》。聽到美妙的音樂(lè)，我立立刻被吸引住了，想不到簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的豎笛竟然能吹出那么動(dòng)聽的音樂(lè)，我羨慕極了。老師接著說(shuō)：“你們?nèi)绻J(rèn)真學(xué)，認(rèn)真練，也能你我這樣，甚至比我吹得好�！崩蠋熛冉涛覀兇祷疽舴�。我們雖然吹出來(lái)了，但吹得不好聽。接下來(lái)，老師讓我們進(jìn)行吹奏練習(xí)和指法練習(xí)�；丶液�，我著迷一樣反復(fù)地練習(xí)吹奏和指法。先能熟練地吹音符；接著能吹G大調(diào)的曲子了；過(guò)了一段時(shí)間，我終于能吹整首《大長(zhǎng)今》了！我高興地歡呼起來(lái)。我雖然能用豎笛吹一些簡(jiǎn)單的曲子，但要想吹出美妙的音樂(lè)，還得靠自己更加努力的練習(xí)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)艱難的挑戰(zhàn)。我相信“有志者，事竟成”，我一定能行！在生活中，我們腳下的路都是坎坷不平的，但我們?nèi)砸峦鼻�，為了自己的目�?biāo)不斷努力，這樣就能收獲豐碩的果實(shí)，就能更加堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。
一片雪花無(wú)聲無(wú)息地落在了我的手背上，現(xiàn)在正是寒假期間，作業(yè)早早的寫完了，我正在去姥爺家的路上，而這次，我的目標(biāo)就是向姥爺拜師學(xué)藝，掌握姥爺最拿手的——葫蘆絲。剛到姥爺家門口，優(yōu)美的旋律就飄進(jìn)了我的耳朵里，沒(méi)錯(cuò)，是葫蘆絲曲《月光下的鳳尾竹》，看來(lái)姥爺又在吹葫蘆絲了。
曲子吹奏完畢，我才輕輕的敲門，姥爺高興地把我迎進(jìn)屋里。“姥爺，快教我吹葫蘆絲吧！”姥爺很吃驚，繼而又笑了，“你呀，干什么事都那么急，好吧，我這就教你�！�
姥爺給了我一個(gè)葫蘆絲，自己也拿了一個(gè)，開始教我葫蘆絲的音符指法�！坝米笫执竽粗赴醋「咭艨住⑹持赴醋∫豢�、中指按住二孔、無(wú)名指……我仔細(xì)地聽著姥爺講每一個(gè)要點(diǎn)，然后就拿起葫蘆絲試著按音孔。
但是，由于我的動(dòng)作不對(duì)，寬大的葫蘆絲在我干瘦的手里顯得十分笨重，任憑我怎么擺弄也無(wú)法用手指把音孔堵上，還險(xiǎn)些把葫蘆絲摔在地上。姥爺看我這么著急，便來(lái)告訴我：“葫蘆絲的音孔要用指腹按嚴(yán)，手指的'前兩個(gè)關(guān)節(jié)玉葫蘆絲保持平行，這樣就行了�！�
聽了老爺?shù)闹更c(diǎn)，我又試著把葫蘆絲舉在胸前，用手指按住音孔。果然，我成功按住了所有的音孔，并順藤摸瓜掌握了所有音符的基本指法。
“那好，既然知道了指法和其相對(duì)應(yīng)的音符，你就先看著樂(lè)譜試著把這首入門級(jí)別的《婚誓》吹下來(lái)吧。記住，要在背好譜子的基礎(chǔ)上先練習(xí)用指法把曲子連起來(lái)，再吹就會(huì)好聽得多的�！�
我滿懷信心的接受了這一任務(wù)，坐在窗前，開始學(xué)習(xí)這首曲子。背下了譜子，熟練掌握了指法韻律后，我信心十足的吹起了這首《婚誓》。
勉強(qiáng)把曲子吹下來(lái)后，姥爺對(duì)我大加贊賞。但我不滿足，又開始練習(xí)這首曲子。
幾遍下來(lái)，我的胳膊由于舉得太久而酸疼，嘴巴也又干又酸，停下喝了一杯水，我又繼續(xù)投入練習(xí)。一天下來(lái)，我已經(jīng)把這首葫蘆絲曲吹得十分熟練了。
我也明白了不管學(xué)習(xí)什么，總會(huì)遇到困難，而克服困難繼續(xù)努力就是一點(diǎn)成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。只有克服困難，我們才能學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)勇敢。
笛子現(xiàn)在猶如我形影不離的好朋友，可想想在學(xué)習(xí)吹笛子的過(guò)程中，有過(guò)苦惱，也有過(guò)歡笑。那是我上三年級(jí)時(shí)，當(dāng)我看到一些小朋友吹笛子時(shí)不禁被那優(yōu)美的笛聲和優(yōu)美的姿態(tài)所打動(dòng)，于是纏著媽媽把我送到藝校學(xué)習(xí)吹笛子，媽媽禁不住我的死纏爛打只好答應(yīng)了。
那天媽媽領(lǐng)我來(lái)到藝校，當(dāng)老師得知我們的來(lái)意后，先把一支精致的竹笛遞給我，先讓我跟著他試試，我欣喜若狂地接過(guò)笛子，老師先吹了一首極為簡(jiǎn)單的曲子，然后又教我指法，因?yàn)槊總�(gè)音的指法都不一樣，老師只能一個(gè)一個(gè)教，第一個(gè)音的指法是，左手中間的三只手指分別按在笛孔上，右手抬起，指法擺好后我使勁吹，可是我的臉漲得通紅也沒(méi)吹出聲來(lái)，后來(lái)好不容易吹出了聲，可是吹出來(lái)的音不成調(diào)子，不是高就是低，很難聽。老師聽了笑了笑說(shuō)：“吹笛子可不是一日之功，你有信心嗎？”“行”我鼓足了勁大聲說(shuō)。
老師又和藹地說(shuō)：剛學(xué)都是這樣，這支竹笛就先借給你了，回家好好練�！被氐郊液�，媽媽也對(duì)我說(shuō)：“要想學(xué)習(xí)吹笛子就得做好吃苦的準(zhǔn)備，可不能半途而廢呀！”我信心十足地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我一定能學(xué)好�！�
剛開始我信心十足，每次學(xué)習(xí)完回到家我就拿出笛子練習(xí)，可是練了一會(huì)兒我就感到雙臂酸痛，手指也麻木了，我就不想練了，可媽媽對(duì)我說(shuō)：“遇到一點(diǎn)困難就放棄，你當(dāng)初是怎么說(shuō)的？”聽了媽媽的話我只好忍住要流下的眼淚繼續(xù)練。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我也能吹出優(yōu)美動(dòng)聽的曲子，常常受到老師的表?yè)P(yáng)。
可是時(shí)間長(zhǎng)了，我有些沾沾自喜，每天晚上我把兩小時(shí)的練習(xí)時(shí)間縮短為半小時(shí)，有時(shí)練習(xí)時(shí)只把曲子吹一遍就去玩了。媽媽為這事說(shuō)了我好多次，但是我總不聽。
很快就到了考三級(jí)的時(shí)間了，結(jié)果我只得了良，看著許多小朋友都得了“優(yōu)”我心里有些不服氣。有一天，我照常去學(xué)習(xí)，剛一進(jìn)門一首悅耳的曲子就傳進(jìn)我耳朵里，我抬頭一看，是一個(gè)年齡跟相仿的小女孩吹的，看著那優(yōu)美的姿勢(shì)，聽著那悅耳的。
我學(xué)會(huì)了吹口琴作文 8
成功是一種喜悅，也是一種享受。而在成功的背后，卻是一次又一次辛酸的努力。
每當(dāng)我吹起那笛子，那悠揚(yáng)的笛聲在我耳邊回響時(shí)，我就會(huì)想起我學(xué)笛子時(shí)的情景。
記得那一次，學(xué)校要民樂(lè)團(tuán)的時(shí)候，我爭(zhēng)得父母的意見，參加了笛子組。
到了星期六，我背著才買的新笛子興高采烈地來(lái)到教室。我看見一位老師正坐在講臺(tái)上擦拭著他自己的笛子。我地說(shuō)："老師好。"老師叫我。老師又拿著自己的笛子，深吸一口氣，一吹，教室里就了悠揚(yáng)的笛聲。我驚呆了，老師叫我回家認(rèn)真練習(xí)。
回到家，我前兩天還覺(jué)得蠻有勁頭的'后來(lái)越練越?jīng)]勁。媽媽對(duì)我說(shuō)："你學(xué)笛子以后也有特長(zhǎng)呀。"媽媽好言相勸后，我無(wú)動(dòng)于衷。媽媽對(duì)我說(shuō)："你還是練練笛子吧。"我從笛套里拿出那根細(xì)長(zhǎng)的笛子，無(wú)精打采地吹了一會(huì)兒，就丟下笛子，喊了一聲："媽媽，吹完了。"
不知不覺(jué)的，時(shí)間老人有拂袖而了。星期六到了，我來(lái)到教室里，拿出那根笛子，吹起來(lái)，可是連個(gè)音位也找不著。李老師朝著我大吼："怎么搞的！給我站一邊兒！"我站在墻角邊，淚珠大顆大顆地落了下。李老師生氣的對(duì)媽媽說(shuō)："學(xué)笛子不能偷懶，否則，是學(xué)不好的"
回到家，我主動(dòng)拿起笛子，一絲不茍地吹起來(lái)。我越吹越有勁，越吹越開心。漸漸的，我把吹笛子當(dāng)成了生活中的一件大事。
現(xiàn)在，我的笛子吹得可好啦！只要班上搞活動(dòng)，我就會(huì)上臺(tái)優(yōu)美的樂(lè)曲同學(xué)們總是熱烈鼓掌，這些使我感到非常的驕傲。
現(xiàn)在我成功了，而那些辛酸的努力，則會(huì)成為我美好的回憶。
我學(xué)會(huì)了吹口琴作文 9
身體潔白如玉，苗條修長(zhǎng)，八個(gè)小孔有序地排在身體上，連接處上，一條條絲滑的藍(lán)緞子拂過(guò)，這個(gè)簡(jiǎn)單樸素的樂(lè)器就是豎笛。豎笛雖不高貴吧，但也挺雅的！
第一次接觸豎笛，是在四年級(jí)的音樂(lè)課上，音樂(lè)老師為了讓我們走進(jìn)這個(gè)小小的樂(lè)器，特地為我們示范了一曲中國(guó)古典名歌《茉莉花》。隨著悠揚(yáng)的笛聲，我仿佛看到了：夕陽(yáng)西下，晚風(fēng)中帶著一股沁人心脾的甜香，漫步尋找香氣的源頭，竟看到了一株株潔白芬芳的茉莉花。天邊熱情火紅的晚霞映照著這朵朵溫婉的茉莉，更讓茉莉顯得含蓄柔美，仔細(xì)聞著這股香氣，竟感受到了一絲清涼與寧?kù)o，我們聽得如癡如醉。自此，我下定決心，一定要學(xué)好豎笛。
老師先教我們?cè)鯓游肇Q笛。左手在上，右手在下，十指一個(gè)個(gè)按緊小孔，不能松懈下來(lái)。我一絲不茍地按照老師說(shuō)的去做，握著豎笛。我就像握住了一個(gè)寶，不肯松開，等大家都準(zhǔn)備好了，老師要吹音階了，他毫不費(fèi)力的吹出了“哆、唻、咪、發(fā)、唆、啦、西”，這七個(gè)音像水珠一樣，從老師的豎笛里蹦出來(lái)，干脆利落，真好聽！老師又教了一下指法，就該自己實(shí)踐了。我忐忑不安，就怕吹不好，被同學(xué)嘲笑。于是，我認(rèn)真應(yīng)對(duì)，漲紅了臉，使出吃奶的勁去吹，“噗”的一聲，一個(gè)如烏鴉叫般的.聲音從我的豎笛里發(fā)出來(lái)我很快意識(shí)到自己漏氣了，看著旁邊同學(xué)從容不迫的樣子，我尷尬萬(wàn)分。我努力地想蓋住小孔，結(jié)果都是徒勞無(wú)功。
老師一眼看出了我的毛病，和藹地講到：“大家靜一靜，我看到有些同學(xué)雖然吹得很認(rèn)真，可老是漏氣。不要緊，只要用手指一個(gè)個(gè)耐心地按過(guò)去，問(wèn)題就會(huì)不攻自破。”我按照老師說(shuō)的去做，問(wèn)題果然解決了不少。
暑去寒來(lái)，豎笛轉(zhuǎn)眼間陪伴了我?guī)讉�(gè)學(xué)期，我使用豎笛，也嫻熟了不少。豎笛雖沒(méi)有鋼琴那般豪華，也沒(méi)有古箏那般細(xì)膩，可它淡雅樸實(shí)，進(jìn)了藝術(shù)那瑰麗的殿堂。
我學(xué)會(huì)了吹口琴作文 10
真高興！我學(xué)會(huì)了吹口琴，可要說(shuō)吹口琴的經(jīng)歷，那可真是一波三折啊！
學(xué)吹口琴的第一節(jié)課，老師首先教我們拿口琴的姿勢(shì)，再我們?nèi)绾伟芽谇俅党觥癲o”的聲音，看著老師這么簡(jiǎn)單就把口琴吹出了美妙的聲音，我在心里想：這實(shí)在是太容易了，我一定能吹響，于是我模仿老師的樣子吹起來(lái)。
我舉起口琴，挺直身軀，那樣子實(shí)在是優(yōu)美。我輕輕地吹，口琴不發(fā)出任何聲音；我再吹一遍，口琴還是不爭(zhēng)氣，再次讓我失望，我急了，用力吹，口琴發(fā)出一聲要多難聽有多難聽的.聲音，怎么會(huì)這樣呢？看著同學(xué)們都能吹出優(yōu)美動(dòng)聽的聲音來(lái)，我著急了，豆大的汗珠順著臉頰滑下來(lái)。我不經(jīng)意一舔，竟分不出是苦還是甜，老師見到我這副窘迫的樣子，走來(lái)告訴我：“口琴要含在雙唇中間，慢慢送氣�！蔽野胄虐胍傻脑嚵艘幌�，總算吹出了“do”音，我高興得差點(diǎn)兒暈過(guò)去。
幾節(jié)課后，老師教我們?nèi)绾未挡煌囊�，一開始，我手與嘴的配合十分僵硬，好像不是我自己似的。但是我一心一意的按老師的方法做。終于，幾天后，我不管吹什么音都能找準(zhǔn)位置了。
我真開心！我不僅學(xué)會(huì)了吹口琴的本領(lǐng)。這次學(xué)吹口琴，也使我更進(jìn)一步懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。
我學(xué)會(huì)了吹口琴作文 11
記得有一次，我和媽媽去逛街，經(jīng)過(guò)一家樂(lè)器店，偶然看見了一支精致的口琴，我將臉貼在玻璃上，仔仔細(xì)細(xì)地盯著那一支口琴，媽媽見我對(duì)口琴產(chǎn)生了如此濃厚的興趣，便問(wèn)道：“你想不想學(xué)習(xí)吹口琴呢？”我聽了，毫不猶豫地回答道：“想！”于是，媽媽便把那支口琴買了下來(lái)。
回到家以后，我迫不及待地從包裝盒里掏出口琴，輕輕捧起口琴視如珍寶，仔細(xì)地端詳著，只見口琴的表面閃閃發(fā)光，一條彩帶似的鋁片圍繞著口琴，又扁又大的`形狀真想一塊“威化餅”，真想讓人一口咬下去。學(xué)吹口琴的第一節(jié)課，老師首先教我們拿口琴的姿勢(shì)，再我們?nèi)绾斡每谇俅党觥癲o”，看著老師這么簡(jiǎn)單就把口琴吹出了美妙的聲音，不禁讓我佩服到五體投地，同時(shí)我在心里想道：“這實(shí)在是太容易了，我一定能吹響�！庇谑俏冶隳７缕鹄蠋煹臉幼哟灯饋�(lái)，我輕輕舉起口琴，放在嘴邊，挺直身軀，輕輕一吹，口琴竟然沒(méi)有發(fā)出任何聲音，我再吹一遍，口琴依舊不爭(zhēng)氣，我再次失望了，我生氣了，拿起口琴用力一吹，口琴發(fā)出一聲要多難聽就有多難聽的聲音。怎么會(huì)這樣呢？看著大家伙都能吹出優(yōu)美動(dòng)聽的聲音來(lái)，此時(shí)此刻的我頓時(shí)無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我急得滿頭大汗，豆大的汗珠順著我的臉頰滑下來(lái)。我不經(jīng)意一舔，竟分不出這是苦還是甜，老師見到我這副窘迫的樣子，走來(lái)告訴我：“口琴要含在雙唇中間，慢慢送氣�！蔽野胄虐胍傻脑嚵艘幌�，總算吹出了“do”音，我高興極了幾節(jié)課后，我還學(xué)會(huì)了“do”，“re”，“mi”，“fa”，“so”，“l(fā)a”，“si”這七個(gè)音階，一開始，我的手與嘴的配合十分僵硬，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)后，我不管吹什么音，都能很好地配合了。
這次學(xué)吹口琴，我不僅學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)，還讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)重要的道理：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
我學(xué)會(huì)了吹口琴作文 12
很久以前，我就很想要一個(gè)口琴。媽媽就像我肚子里的蛔蟲似的，悄悄給我訂購(gòu)了一個(gè)。
我得知這個(gè)消息，心里可開心了，這簡(jiǎn)直是得來(lái)全不費(fèi)功夫呀！由于這個(gè)口琴是在網(wǎng)上買的，所以要等幾天才能到。我恍惚地過(guò)了這幾天，終于到了享受口琴之樂(lè)的那一天了，我迫不及待地去拿包裹，然后瘋狂地跑回家拆包。
打開包裝，我看見了一個(gè)銀灰色的袋子，里面有一個(gè)紅色的長(zhǎng)方形盒子，上面還有一個(gè)標(biāo)記。我激動(dòng)地打開盒子，在一層白色紙里包裹的就是我心心念念的口琴了！我拿起它立即好奇地瞎吹了幾口。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，耐心地教我：“吹口琴是有技巧的，講究一吸一吹，多練練就行了，可以看上面的標(biāo)注練�！蔽覄倓偧庇诖担瑳](méi)注意看外觀，我輕輕地?fù)崦谇�，只見它紅寶石般的光面上標(biāo)志著一排簡(jiǎn)譜音符呢，每一個(gè)音符都對(duì)應(yīng)一個(gè)孔。
我按照媽媽教我的.方法一吸一吹，學(xué)吹“哆來(lái)咪發(fā)梭拉西多”。
先開始吹得斷斷續(xù)續(xù)，不連貫。漸漸地，我掌握了技巧。媽媽說(shuō)：“你可以吹小曲子了�！蔽议_心得不得了，開始學(xué)吹《送別》。我發(fā)現(xiàn)要想在這么多音中，分辨哪個(gè)音該吸，哪個(gè)音該吹，可太難了。試了幾次，我有點(diǎn)灰心了。但是我想起媽媽說(shuō)過(guò)熟能生巧，我重整旗鼓，老老實(shí)實(shí)學(xué)練，一遍又一遍，雖然我總是吹得不太順利，但我不輕言放棄。真是功夫不負(fù)有心人呀！過(guò)了幾天，我已經(jīng)能完整、熟練地吹完《送別》這首曲子了。
我的口琴現(xiàn)在可是我的“掌上明珠”。每次吹起，我都像在音符的海洋里盡情地遨游。它的聲音清脆響亮，悠揚(yáng)動(dòng)人，每一次的吹奏，都令我沉浸其中……
我學(xué)會(huì)了吹口琴作文 13
體藝2+1是我們?nèi)蚀ㄦ?zhèn)中心小學(xué)的一大特色項(xiàng)目，體藝指的是體育技能和才藝技能，2+1指的是我們必須學(xué)會(huì)二項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)才藝技能。
我校的體藝2+1活動(dòng)已經(jīng)轟轟烈烈的開展起來(lái)了。豐富多彩的體育項(xiàng)目，有竹竿舞，有抖空竹，有滾鐵環(huán)，有跳繩，有籃球操，有文明禮儀操，有彩帶飄飄，有跳跳球，我們班的特色項(xiàng)目是竹竿舞，但我們班最突出的還是吹口琴。
學(xué)吹口琴?gòu)亩昙?jí)就開始了。當(dāng)我第一次拿起口琴時(shí)別提有多高興了。我還清清楚楚的.記得老師在講臺(tái)上吹出一首首動(dòng)聽的曲子，然后，我們也學(xué)著老師的樣子吹，可我們不一會(huì)就吹的面紅耳赤了，口琴的音調(diào)一點(diǎn)也沒(méi)吹出來(lái)。果然是看花容易，繡花難，就連最基本的吸氣我都沒(méi)有學(xué)會(huì)。
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們從二年級(jí)開始學(xué)口琴到現(xiàn)在已經(jīng)整整四年了，現(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。吹口琴的技能也比以前好多了，不少的同學(xué)已經(jīng)有了不小的成就，我也學(xué)會(huì)了許多曲子，如：《鄉(xiāng)間的小路》、《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》、《軍港之夜》、《瑤族舞曲》等。
歲歲月月，朝朝暮暮。四年來(lái)，無(wú)論春夏與秋冬，我都和口琴形影不離，口琴伴我度過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，它讓我們明白了一個(gè)道理，無(wú)論學(xué)什么都要堅(jiān)持不懈，只有這樣才能走向成功的彼岸！
的確，皇天不負(fù)有心人。通過(guò)幾年的努力，我們班許許多多的同學(xué)都能吹出一首首悠揚(yáng)、動(dòng)聽的曲子了。聽著同學(xué)們的琴聲，我非常的高興。
我學(xué)會(huì)了吹口琴作文 14
上小學(xué)四年時(shí)，每天放學(xué)后，母親照樣接我。解散之后，母親第 一件事就是把書包拿過(guò)來(lái)，自己在前面走，我在后面跟著。每天走回 家的路，都要經(jīng)過(guò)兩條馬路和一個(gè)大公園。
走過(guò)馬路，來(lái)到公園。到了公園，我走得很慢，因?yàn)橐蕾p一些 風(fēng)景呀!我首先看到一位男人倚在樹下，手里拿著口琴，還時(shí)不時(shí)的 打節(jié)拍，雙眼微閉，一種很享受的樣子。在男人前面不遠(yuǎn)處，有個(gè)小 草坪，里面有許多野花，這時(shí)，一個(gè)小女孩出現(xiàn)在我眼前，她最多 2、 3 歲，剛學(xué)會(huì)走路，走起來(lái)還有些搖搖晃晃，馬上就要倒的意思。只 見她聚精會(huì)神的盯著正在仔細(xì)吃花粉的'蝴蝶�？�!她猛地?fù)渖先�，卻 不料摔在泥里。她傷心的大哭起來(lái)，哭得頂悲傷，頂難過(guò)。而那個(gè)男 人——正是她爸爸，卻無(wú)動(dòng)于衷，而是把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，繼續(xù)吹他的口琴。那個(gè)小女孩見她爸爸不來(lái)幫助她，就停止了哭聲，手扶著地，一步一 步站起來(lái)了。站起來(lái)后，還用袖子抹一下眼淚，用手拍掉膝蓋上的泥， 然后繼續(xù)朝蝴蝶走去。她輕輕地來(lái)到蝴蝶身后，可蝴蝶不知情，還在 埋頭大口吃著花粉呢!又見小女孩來(lái)了個(gè)“甕中捉鱉”，一下就把蝴 蝶的翅膀抓住了�？珊�想逃跑，但為時(shí)已晚，無(wú)法逃跑了。小女 孩沖它微微一笑，小手一扔，蝴蝶像一朵花在空中綻放。之后，聽見 小女孩一陣陣大笑聲。笑聲中交雜著優(yōu)美的口琴聲，是小女孩的爸爸 吹呢!
我頓時(shí)感悟到：小女孩的爸爸并不是不管她，而是想讓她學(xué)會(huì)獨(dú) 立，不能依賴別人!
我馬上將書包接過(guò)來(lái)，自己背上，因?yàn)�，我也要�?dú)立!
我學(xué)會(huì)了吹口琴作文 15
每周三的下午第一節(jié)課是我們的拓展課，也是我最快樂(lè)的時(shí)刻。這不，我和陳怡文、喬田恬都拿著口琴和樂(lè)譜書，開開心心、連蹦帶跳地去上拓展課了嗎？
記得有一天去上拓展課，我們剛到音樂(lè)教室，正好於老師在招聘新人進(jìn)“小紅星口琴團(tuán)”。“小紅星口琴團(tuán)”可厲害了，在全國(guó)都赫赫有名呢！這支團(tuán)隊(duì)還多次出國(guó)比賽，賽績(jī)優(yōu)異，我做夢(mèng)都盼著能夠加入呢！瞧，現(xiàn)在，於老師又被許多同學(xué)圍得水泄不通，那包圍圈真叫是里三層外三層。我和喬田恬也不甘落后，連忙擠進(jìn)去報(bào)了名。
“叮鈴鈴……”上課了，於老師笑著說(shuō)：“好了好了，下次再報(bào)名，我們可要開始上課了！”散去的人群中有著輕微的嘆氣聲，看得出，不少同學(xué)都想進(jìn)口琴團(tuán)呢！我暗暗竊喜：還好動(dòng)作快，要不這次就報(bào)不上名了！
剛開始學(xué)習(xí)口琴的時(shí)候，於老師先教我們吹音階。四分音符、八分音符和三連音都沒(méi)問(wèn)題，但吹十六分音符，我就卡住了，因?yàn)椤發(fā)a”和“si”都是要“吸”的，連著吸八口氣，這難度對(duì)我而言實(shí)在是挺大的'！還好，於老師告訴我們：只要吸一下，馬上輕輕吹氣，這樣既不會(huì)吹出聲音，還能換到氣。我按照於老師的方法一試，果然成了，我終于學(xué)會(huì)吹奏十六分音符了的音階了！
口琴課還讓我認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)譜。我從幼兒園開始學(xué)習(xí)鋼琴，習(xí)慣看五線譜，一開始看到口琴書上的簡(jiǎn)譜時(shí)，我還丈二和尚摸不著頭腦呢！但是不久，我就在於老師的指點(diǎn)下學(xué)會(huì)了。
《雪絨花》、《蘇珊娜》等曲子我已經(jīng)都會(huì)吹了�，F(xiàn)在又學(xué)新曲子了，我還得繼續(xù)努力。如果天天都有拓展課，那我就能學(xué)到更多優(yōu)美的曲子了。
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