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我和“圖書館”的故事作文（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我和“圖書館”的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和“圖書館”的故事作文 1
我很喜歡看書，小時候媽媽講故事給我聽，大了，就自己看書，可惜家旁邊沒有圖書館，直到有一天，媽媽帶我去路橋新華書店買學(xué)習(xí)資料，看到了一個書的世界。
我們來到了新華書店三樓，那里全部是兒童書籍，一排排柜子上擺滿了書，有《三國演義》、《水滸傳》、《外國神話故事》……..看的我眼花繚亂，不知道拿哪一本好�？粗粗夷闷饋硪槐竞悇P勒寫的《假如我有三天光明》津津有味的看起來。海倫是一個活潑開朗的小姑娘，在一次意外中她失去了眼睛，也聽不到聲音了，生活在一個黑暗無聲的`世界了。后來遇見了一個老師，那個老師指引著海倫，打開了海倫心靈的門窗。我從海倫身上學(xué)到了只要堅持不懈，充滿自信，就沒有什么困難可以阻擋我們。
就這樣，我從早上看到了中午，從這本看到了那本，直到媽媽過來拉我，“笑笑，我們回家吧!下次再來吧�！蔽乙酪啦簧岬碾x開了書店。在這之后，我就越來越喜歡看書，每次有空，就會讓爸爸媽媽帶我去書店看書，也經(jīng)常讓媽媽在網(wǎng)上幫我淘書。后來，椒江有一個很大的圖書館，媽媽幫我辦了一張借書卡，就這樣，借書還書，樂此不�！，F(xiàn)在，我有一個小小的“壞毛病”，就是下課了我也不出去玩，坐在教室里看課外書，媽媽都批評我好幾次了。
書讓我吸收了很多的知識，讓我懂得了很多道理，也讓我大開眼界;我們的學(xué)習(xí)離不開書籍，生活也離不開書籍。真希望金清也有這樣一個大大的圖書館，這樣，我就不用麻煩爸爸媽媽送我去了。
我和“圖書館”的故事作文 2
書籍，孕育了千百萬年來的學(xué)子。好的書籍令我們贊嘆，令我們心曠神怡。圖書管是知識的海洋，它和我們的生活和學(xué)習(xí)息息相關(guān)。我仿佛聞到了那淡淡的書的芳香。
在我居住的小區(qū)的大門前，有一個很不起眼的圖書館，在這個巴掌大的圖書館里卻隱藏著另外一道風(fēng)景線——豐富多彩的知識。這個圖書館的名字和它一樣的富有活力“旭日書屋”。象征著我們就像旭日一樣朝氣蓬勃，充滿了祖國未來的希望。這里面井井有條地陳列著大大小小的舊書柜，在那書柜的飽經(jīng)滄桑的臉上，刻滿了歲月走過的痕跡，和知識的源源流傳。
我又走進了這個圖書館，有是那撲鼻而來的淡淡的芳香，這是知識和紙張夾雜的香氣，這香氣彌漫了整整個書屋。這種味道，不是時尚女郎身上散發(fā)的香水的味道，也不是滿街燒烤羊肉串兒的味道，這是一種無形更勝有形的味道，每當(dāng)我聞到這種味道，就像在成長的道路上找到了成功的方向。
這里的書的種類很多，有中、小學(xué)生必背詩集，中、小學(xué)生優(yōu)秀作文，中、小學(xué)生常背詞典等等，學(xué)得我不亦樂乎。還有各種各樣的奇幻小說——武俠小說讓我們走進虛構(gòu)的古代搏斗時的腥風(fēng)血雨，網(wǎng)絡(luò)小說帶領(lǐng)我們來到一個刺激的世界，讓的大腦生動活躍，富有想象力。此外還有各種雜志，雖然封面的時期已經(jīng)過時了，經(jīng)過多人的翻閱，紙張已經(jīng)發(fā)黃，并且?guī)в猩钌畹陌櫦y。雖然日期過時了。但是他們的類容沒有過時，每篇文章講述的每一個故事都會讓我們得到一個真理，真理是永遠(yuǎn)存在的，類容也是永遠(yuǎn)不會過時的。有些時候我會在這里借閱一寫書籍，有些時候我會停下腳步來，吮吸那淡淡的書的芳香。 這里的老板我再熟悉不過了，每次有人借去書的時候，他總會上下打量一下顧客，那是因為他怕會碰到無賴將書拿回去就再也不回來了，想記住他長什么樣子。我打心眼兒里恨那些人的自私和不講信用，與此同時，我深深地喜歡著那個巴掌大的圖書館。喜歡這里隱藏著的知識，喜歡那淡淡的書的芳香。
我和這個小圖書館有著不解之緣，在我寫下這片文章時，我仿佛又聞到了那清淡而幽雅的書香。
圖書館，我的樂園 ，是給予我們快樂的地方，學(xué)習(xí)和玩耍對于我來說是最快樂的。當(dāng)然，能同時做這兩件事的'地方就只有圖書館了，所以圖書館是我的樂園。 我在圖書館里交到了許多朋友，當(dāng)我無趣的時候，漫畫書會給我趣味；當(dāng)我傷心的時候，心理學(xué)會給我安慰；當(dāng)我遇到問題的時候，科普書會給我答案。不僅這些書會幫助我，還有許多書能教育我。 如果圖書館是湛藍(lán)的天空，那么我就是在天空中自由翱翔的鳥兒；如果圖書館是寬闊的海洋，那么我就是海洋里悠閑自在的魚兒；如果圖書館是遼闊的大地，那么我就是大地上美麗鮮艷的花兒。總的來說，圖書館是我獲得知識、獲得快樂的好地方。 每次到圖書館，我都會很認(rèn)真地讀書，因為我有一個夢想，就是當(dāng)作家。記得媽媽說過，從前有一個小男孩，他很喜歡讀書，知道他把一個圖書館里的書全部看完了，他現(xiàn)在是一個很有名的作家。我把“看完圖書館里所有的書”定位目標(biāo)。 圖書館，是知識的海洋，懵懂的我就像小魚一樣快活地游著。
圖書館——我的樂園。
我和“圖書館”的故事作文 3
高爾基曾經(jīng)這樣說過:“書籍是人類進步的階梯�！笔堑模瑫静坏俏覀兊睦蠋�，也是我們的朋友。那么，在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，圖書館就會是我們學(xué)習(xí)知識的好地方。
我們常熟的圖書館非常美麗，它1915年10月就已經(jīng)來到了我的家鄉(xiāng)，到現(xiàn)在已經(jīng)先后獲得了“全國一級圖書館”、“全國文明圖書館”、“全國紅領(lǐng)巾讀書讀報獎?wù)禄顒酉冗M集體”、“江蘇省文明圖書館”、“aa級江蘇省信譽咨詢企業(yè)(機構(gòu))”，以及蘇州和常熟市“文明單位”等光榮稱號。圖書館的大門宏偉壯觀，大門上立著幾個閃閃發(fā)光的大字“常熟圖書館”，清澈的人工溪穿過圖書館，構(gòu)成了一副美麗的畫。圖書館里還有許多的閱覽室，有歷史文獻(xiàn)部、少兒借閱部、圖書借閱室、報刊閱覽室、多媒體閱覽室還有一個培訓(xùn)中心還有幾個書店。 我來到了圖書館的少兒借閱部，嘗嘗書本那甜甜的滋味。只見借閱部里的小讀者許許多多，書架上的書多如繁星。突然，我眼前一亮，看見一本《世界發(fā)明之謎》的書，我細(xì)細(xì)的品味著這本書，知道了上面原來是介紹人類生活１００大發(fā)明。書上生動的介紹了制造這些發(fā)明的全過程，有現(xiàn)代物理革命的'序曲ｘ射線之謎，有人類復(fù)制出“多利”克隆技術(shù)之謎，還有來無影去無蹤的“殺手”隱形戰(zhàn)斗機之謎這些故事讓我知道了現(xiàn)在的生活是來之不易的。
圖書館里的百科書許許多多，可以讓我們學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識。圖書館真是一個知識的寶庫！
我和“圖書館”的故事作文 4
“一本好書能拯救人的靈魂�！边@是我國著名文學(xué)家魯迅曾說過的一句話。的確如此。沉浸在書海之中的我，不管學(xué)習(xí)壓力有多大，都會放松下來，細(xì)細(xì)品味書中的好詞好句，讓故事中的人物拯救我的`靈魂，治愈我的心靈。因此，我心中就有了一個神圣而美麗的地方－－－－圖書館。
我心中的圖書館是簡單而又輕松的。淺綠色的木桌和木椅配著一杯紅茶，空氣中淡淡的書香與木香、茶香混在一起，讓人心曠神怡，嗅著這略帶甜味的空氣，讀著書中優(yōu)美的詞句，這是多么美好的一件事��！
既然是圖書館，書一定不少。文學(xué)類、科普類、金融類、農(nóng)業(yè)類種類繁多，因有盡有。
這么多的書，自己想看的那一本在哪兒呢？不用著著急，每一面墻都可以查詢資料，只要輸入書的名稱，墻上就會顯示出這本書所在的區(qū)域，什么類型，哪一個書架的第幾層第幾本都一清二楚。
書找到了，可書架太高，夠不到怎么辦？不用擔(dān)心，每個書架下都有八個可承重一百公斤的圓形升降臺，管理員可以乘它們把書放回原位，看書的人也可以乘它們?nèi)〉阶约合肟吹臅?/p>
這就是我心中的圖書館，我也希望它有一天能成為現(xiàn)實。
我和“圖書館”的故事作文 5
皖醫(yī)圖書館有一種獨特的魅力——安靜、祥和、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，這吸引著我。我兩年來的學(xué)習(xí)與論文，基本上都是在這里完成的。安坐在那里，自然而然的就心靜如水，思路像排列著的擁擠的隊伍般魚貫而出。無論是花香四溢的暖春，炎熱難耐的酷暑，還是萬物凋零的素秋，銀裝素裹的隆冬，我都曾在圖書館里停留，任筆尖傾吐我的心聲。一年四季的多樣年華，我們一起走過。
尤其是每學(xué)期的期末，總需要準(zhǔn)備各種各樣的考試，這個時候，圖書館就成了大家的密友，搶座風(fēng)波每天都在上演，場面宏大讓人嘆為觀止，每天早晨當(dāng)很多同學(xué)還在睡夢中時，我們這些渴求座位的學(xué)生很早就會起來，在圖書館的大門等著自習(xí)室門的開放，每次開門時，大家都如泄閘的洪水一般涌入圖書館，偌大的圖書館短短幾分鐘就人滿為患，然后踏著朝陽我們心滿意足地走向回去的路上。很多人對這種行為不置可否，認(rèn)為在教室不也是一樣的嗎？我笑笑，或許這就是圖書館的魅力吧，讓你心甘情愿犧牲美夢而去圖書館謀求一位，那種徜徉在知識的海洋里的樂趣，或許只有經(jīng)常呆在圖書館的人才會感受到，這種力量足以讓人客服一切外在的困難。在那些日子，每天都是整日整夜地呆在圖書館中，似與外界隔絕，我的世界中只有課本和滿架的圖書，陽光透過寬大明亮的窗子不斷移動影子，提醒著你時光的流淌。復(fù)習(xí)完畢，走出圖書館。夜色已濃，今日圖書館又伴我一天，給我整理腦中思緒的契機。喜悅不覺已上眉梢，不能自持中，肚子餓得咕咕叫著抗議。這是一個神奇的地方，能讓浮躁的你瞬間安靜下來，能讓你沉下心去思索，思索你的學(xué)問，思索你的前程……感謝有你，我的大學(xué)不孤單；感謝有你，我的大學(xué)不虛��；感謝有你……
人們常說，一起走過的苦難的時光往往是感情的催化劑，我和圖書館的縷縷情絲也是這種方式建立起來的。考試期間的`日日夜夜，圖書館伴我走過那些大學(xué)里最辛苦的日子。那時候，每日早晨進去，除了三餐，寸步不離，每日在那兒待的時間超過十二個小時。這種高強度的學(xué)習(xí)的時間，讓我重溫了高中的那段時光，那段已經(jīng)在時光的沖刷中漸漸褪色的日子；讓我重新審視自己的現(xiàn)狀，尋找自己逐漸遺失的最初的夢想。
感謝有你，皖醫(yī)圖書館。是你，面對知識貧瘠的我，不離不棄；是你，提供給我精神養(yǎng)料，時刻相伴；是你，見證我日益豐盈的頭腦，不悲不喜。是你，以你的大度、沉穩(wěn)，伴著我，引著我。感謝有你！
我和“圖書館”的故事作文 6
與圖書館相遇，是一種巧合；與圖書館相知，是一種緣分。圖書館用它博大的胸懷，接納來自四面八方的讀者，讓我們暢游其中，感受“書�！钡目鞓�。
還記得，那個春暖花開的季節(jié)，爸爸、媽媽帶我去科技館玩。當(dāng)我從神奇的科技世界走出來后，發(fā)現(xiàn)時間尚早。我忽然發(fā)現(xiàn)旁邊有座氣勢雄偉的建筑，“圖書館”三個大字，在陽光的照耀下金光閃閃。我懷著好奇的心情和爸爸、媽媽一起走了進去。哇！里面好寬敞、好干凈��！圖書分類擺放，有少兒借閱室、電子閱覽室、文學(xué)圖書借閱室……圖書館的設(shè)計真華麗、時尚、現(xiàn)代��！
我迫不及待地來到少兒借閱室，寬敞明亮的屋子里擺放著整齊的桌椅。每一個喜歡閱讀的`人，可以找一個位子坐下來，靜心看自己喜歡的書。我挑選了幾本喜歡的書來讀，讀著讀著，我仿佛與作者同交流，共思考；與主人公同呼吸，共命運。直到圖書館要閉館了的聲音傳來，我和爸爸、媽媽戀戀不舍地離開了圖書館。
后來，圖書館成了我經(jīng)常光顧的地方。曾經(jīng)無數(shù)個休閑時刻，我會穿梭在每一個借閱大廳之間，駐足在每一排書架之前。有時，是為一本慕名的書而來，有時，是挑選帶給自己驚喜的書而來。遨游于圖書館一本本好看的書中，品味著一本本淡淡墨香的書籍，感受著知識帶來的沖擊，我明白了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的深刻內(nèi)涵。
感謝你，圖書館！給我提供精神養(yǎng)料，時刻相伴；見證我日益豐富的頭腦，不悲不喜；提醒我前進的方向，不離不棄。圖書館，像一片寧靜之海一樣，與它的美麗邂逅，是一段奇妙而令人難忘的旅程。
我和“圖書館”的故事作文 7
榆中縣第九中學(xué)七年級六班 鄭金蓉 輔導(dǎo)老師：李權(quán) 老師常對我說：“天下最好的事情，就是讀書。因為讀書不但能增長自己的知識，而且能讀懂很多道理。”
于是，我第一次走進了圖書館，我對圖書館很陌生，不太感興趣。走進肅靜的圖書館，就有一種異樣的感覺，一股熟悉的油墨香味撲鼻而來。我便像被勾了魂似的吸引過去。我逐一看看歷史書、童話書、神話故事，每本都逃不過我的“魔掌”，僅僅幾個月的時間，我便愛上了讀書。于是，我有了一個愿望：一定要把這里的書全部看完。自此，我一有空就到圖書館去，遇到星期天就會一整個上午，一整個下午都泡在圖書館里。圖書館里的書讓我眼花繚亂，有一種將任何事情置之度外的感覺，仿佛一切都靜止了，時間也凝固了，只有書和我同在，我無拘無束地遨游在書的無邊海洋之中，欣賞著所帶給我的'無窮魅力。
我覺得時間太短，知識的寶庫讓我永遠(yuǎn)取之不盡用之不竭。學(xué)習(xí)語文時需要閱讀大量的課外書籍，到圖書館可以尋找適合我們的書籍;寫作文需要掌握寫作技巧，也可以在圖書館里找一些作文書，多閱讀，可以提高寫作水平；復(fù)習(xí)時需要鞏固知識，可以到圖書館找課后練習(xí)類的書，多做練習(xí)。圖書館里還有很多勵志的書籍，閱讀時，猶如喝了心靈雞湯，清新勵志，讓讀者獲益匪淺！
書成了我學(xué)習(xí)生活的良師益友，書讓我與圖書館結(jié)下了不解之緣。 如今，圖書館已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的地方。
我和“圖書館”的故事作文 8
今天一早起來，我聽到爸爸說要帶我去圖書館，我又興奮又高興。
下午，我們來到南通圖書館，位于新城區(qū)的南通圖書館有五層樓，是老館的6倍大，借書還書都是通過自助機完成，非常便捷。據(jù)說現(xiàn)在新館有兩百萬多冊藏書，我和爸爸到的.時候，看到閱覽室已經(jīng)坐滿了讀者。（用上“來到......只見......”的句式進行描寫一番會更好。）
爸爸在閱覽室里挑了幾本書后對我說：“我們?nèi)ド賰簣D書館，那里的書更適合你看。”我說：“那我們趕緊去吧�！保ò职痔袅耸裁磿�？你看到了些什么令你不感興趣的書名？寫出來，為你去少兒閱覽區(qū)作鋪墊。）我一到那兒就喜歡上了少兒圖書館，館內(nèi)設(shè)有少兒借閱區(qū)、低幼借閱區(qū)、特色閱覽區(qū)、數(shù)字閱讀互動區(qū)``````我迫不及待地沖到了少兒借閱區(qū)，只見一排排書架上擺滿了書，有科普類、文學(xué)類、童話類```````有幾千冊書。我如獲至寶，拿起這本，放下那本，眼睛都不夠用了。這時爸爸跑過來笑著跟我說：“你要借書，要先辦一張圖書證�！蔽业娇偡⻊�(wù)臺，一位阿姨給我一張表格，我工工整整寫下姓名、性別、年齡等，不一會兒，圖書證就辦好了。拿著圖書證，我高興地跑回借閱區(qū)，拿起我喜歡的少兒偵探小說《問號小偵探》。爸爸又教我在自助機上完成借書手續(xù)。
雖然圖書館的人很多，可是很高興，大家都在聚精會神地看書，走路也是輕輕地，說話也是悄悄地，沒有人大聲喧嘩。我坐在圖書館里，沉浸在書的海洋里，感到看書帶來的快樂。
不知不覺，閉館的時間到了，我戀戀不舍地離開了圖書館。
我和“圖書館”的故事作文 9
圖書館是人們閱讀、查資料的地方，今天我?guī)е钑ǖ绞忻駨V場旁的泗陽縣圖書館，我已經(jīng)來這兒有好多次了，這次來是想借兩本圖書，是《時代廣場的蟋蟀》和《木偶的森林》，它們都是我們必讀的書。
泗陽縣圖書館，很美麗，一樓是辦證處，二樓是中年、青年人讀的.書，我借的是在三樓，三樓是青少年、兒童的書，只需家長給辦讀書卡就可以上樓讀書了。我走進去把卡給阿姨，我挑了《時代廣場的蟋蟀》，坐在桌子上安安靜靜地在閱讀，這里環(huán)境很美麗，潔白的桌子，美麗的背景，適合讀書。一般有時間我都會去圖書館消磨時間，圖書館伴我度過了空余時間，只要有空余時間我就會把書中精美的句子抄下來。有句古話：“不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟。”這話一點不假，喜愛讀書的人只是為了滿足自己讀書的渴望，享受讀書的樂趣。這座豐富的知識寶庫——圖書館，它大大滿足了讀書的渴望，孕育出一代代優(yōu)秀人才，我喜愛圖書館。
圖書館，它像一位博愛仁慈的母親，它這種無私奉獻(xiàn)的精神，給予我們寶貴的知識，它是我們一生的永遠(yuǎn)快樂的學(xué)堂，因為是星期天的原因，泗陽縣圖書館里有許多人，我好不容易拿到我愛心的書倚在墻上，讀著讀著，一位阿姨走過來說：“小朋友，讀的真認(rèn)真，時間不早了，明天再來看吧！”我抬頭向周圍一看，那知一個人都沒有了，再一看，呀！天有點黑了，我收起書本向門外走去。
看這圖書館，我不經(jīng)心中想著明天一定要早點來，我愛看書，我喜歡圖書館。再見了，圖書館，等著我明天一定早點來。
我和“圖書館”的故事作文 10
風(fēng)中一縷浩浩繁華，紙上一筆蒼蒼蒹葭。
——題記
不識字的晚風(fēng)越過半掩的檀窗，和著陽光翻開了桌上的書。右下角的頁碼如光影般倒退，記憶溯洄到了那日我與圖書館的結(jié)緣。
記得那一次考試失利，我拖著沉重的腳步徘徊在回家的路上。不知不覺間便走到了一座圖書館門前。推開大門，展現(xiàn)在我眼前的是一排排整齊的書架，和各式各樣、琳瑯滿目的書。眼前的景象似乎使我將滿心的失落拋之腦后，像是有一股魔力吸引著我大步走向前去。
翻開一本《三國演義》，我讀出的是曹操的滿腔豪情。世人口中的奸雄、京劇當(dāng)中的白臉”，《三國演義》里的無數(shù)典故，把曹操堆砌成奸詐的化身。然而，我讀出的曹操，是東臨碣石的一代梟雄，是天命之年仍能平定叛亂的強者。即使歲月染白了他的須發(fā)，他依舊能高唱出“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的不屈之音。
書是潺潺流水，從指尖劃過，觸覺最為美好。正像《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒描述得那般觸動心靈。即使眼盲了，但心靈卻被知識點亮，使其能與眼睛一樣的碧藍(lán)，一樣的`澄明透徹，因而取得了非凡的人生旅程。
自與這座圖書館相識，我便可以說是找到了內(nèi)心中的桃花源。不知不覺，六年的光影悄悄溜去，我同書中的主人公一起笑過，哭過；得意過，失落過；堅定過，徘徊過。這座略顯老舊的圖書館，無疑是最真摯的筆者，即使日夜匆匆，也要為每一天的日落作結(jié)，為每一位執(zhí)筆寫過的詩人作傳。
是時候了。夏天的影子沉入西天，秋風(fēng)刮過無邊的田野。所有的果實像是走了很長遠(yuǎn)的路，褪去最后的青澀，露出金黃和鮮紅的笑臉。是時候了，誰曾在黑暗中與種子擁抱，誰曾在夏天書寫過夢想，誰便會在秋日里收獲碩果。我曾以考試失利為由向你走來，現(xiàn)在，我將帶著無數(shù)的文學(xué)瑰寶向遠(yuǎn)方奔跑。
感謝這座陪伴了我無數(shù)個春秋的圖書館，感謝你使我擁有了生命的厚度。是你已經(jīng)歷千帆，榮枯萬木，你將我的世界灌溉了一身詩意千尋瀑。我愿廝守于你所及之處，如歸鳥眷戀舊林，如山鹿傾慕溪水，只為感謝你最廣博的饋贈。
我愿長駐于秋不相離；
愿長久賞月不相棄；
愿長歌于雁不相思；
也愿攜手好書永不悔！
我和“圖書館”的故事作文 11
在學(xué)校里，有一個我的好朋友——他就是圖書館，我叫他小圖。
小圖個不大，只有三層，但是麻雀雖小，五臟俱全，無論是世人矚目的名著，還是活潑動人的兒童文學(xué)，無論是清新似水的散文，還是奇幻莫測的科普小說，在這兒，你都可以尋找到它們的身影。
我喜歡小圖，因為他不僅知識淵博，而且還有容人之心。不論刮風(fēng)下雨，只要你喜歡，他總向你敞開他的胸懷。一個偶然的日子，放學(xué)的時候，天空飄起小雨，我沒有帶傘，四處尋找可以躲避的`地方。這時，小圖偷偷地對我說：“來我這吧！我這里不僅可以避雨，還可以看書呢�！薄昂冒『冒�！”我走進了圖書館。圖書館內(nèi)仿佛是另外一個世界：明亮的燈光，寬敞的桌子，整齊的書本，還有老師和同學(xué)們，大家都沉浸在書的世界里，空氣中彌漫著書的香味。我立刻坐下，拿起一本書，津津有味的看起來。雨停了，我也要走了，我叫了一聲：“小圖，再見，我明天再來。”
不過，小圖也有缺點，他特別的調(diào)皮，總喜歡和你捉迷藏，他總把我喜歡的書籍藏起來，害得我滿世界地開始尋找。我一會兒在這里找找，一會兒又去那里翻翻，就是找不到我想要的那本書。就在我快泄氣的時候，我突然想到：這本書不是最近最流行的書嗎？肯定有很多人看，看過的人一定會把書還到借還區(qū)，不如去借還區(qū)那里找找看。果然我在借還區(qū)找到了那本書。哈哈！看來捉迷藏也得動腦子��！我找了靠窗一個位置，坐了下來，靜靜的看書。涼風(fēng)從窗口吹了進來，比空調(diào)還涼爽，看著喜歡的書，吹著涼風(fēng)，真舒服！
如今，我長大了，但是我相信，無論我多大，親愛的小圖，你都會是我最好的朋友。
我和“圖書館”的故事作文 12
“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它可以提升人生的高度” �！}記
我愛讀書，因為與經(jīng)典同行，可打好人生藍(lán)圖;與博覽同行，可開拓廣闊視野。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn),而書臵于圖書館，那是一個令人向往的地方 ，散發(fā)著芬芳的神圣書庫。
總喜歡一個人靜靜地坐在圖書館的一角，細(xì)細(xì)地品嘗著一杯香茗，悠悠地涉獵群書�；蛟S這是一種享受，享受著一份書香安逸的沁味；或許這是一種追求，追求著一份心靈的震撼；或許這是一種品味，品味著一份靜謐的安然；或許也不知從什么時候起，自己開始慢慢地喜歡上了看書。記得小時候?qū)D書館的印象是模模糊糊的，只知道這個名字卻并不知道它究竟是做什么的。接受教育后，在老師的耳濡目染下，我知道了圖書館是一個地方，那里充滿了神奇的色彩，更充溢著令人欣喜的“香草”。中學(xué)后，我更知道了圖書館不僅僅是藏書的地方，也是我們查閱資料的好去處，更是啟迪思想、慰藉心靈的神秘之地。梅貽琦曾說過“大學(xué)，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也�！倍艺J(rèn)為圖書館也是我們的良師益友。一個大學(xué)有優(yōu)秀的老師，這個學(xué)校的學(xué)生注定也將優(yōu)秀，那么物質(zhì)上的源泉便來自于學(xué)校的圖書館。
兒時起，我們常常被教誨“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“讀萬卷書，行萬里路”、“讀書破萬卷，下筆如有神”。但對于天性調(diào)皮好玩的我來說，這無疑是對牛彈琴。到了高中，看到身邊的同學(xué)個個都飽讀詩書，學(xué)富五車，我感到無名的壓力，也開始強制自己走進圖書館，拿起那厚重的書本，每翻一頁就猶如提著千斤重的物品，但很快我就被書中的情節(jié)所吸引，所俘獲。雖然我對圖書館產(chǎn)生了很大的興趣，但由于緊張高考的復(fù)習(xí)，最后，我還是不得不放棄了。而在大學(xué)里，擁有了更多的自己可以支配的時間，加上有了更多的相對寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓自己有了更多的時間去分配和計劃自己的課余生活。重拾起曾經(jīng)的至愛，心情難免會十分的激動。也許是對書天生就有一種莫名的神圣感吧，每每走進圖書館時，總有一種游走于知識海洋的親切、愉悅，是那么的使人感到愜意，令人有充滿了的滿足感。懷著期待的心情，重新涉足這一樂土，我似乎在安詳?shù)膱D書館里又聞到那股熟悉的而又醉人的油墨香味，那種莫名而又奇妙的溫馨感油然而生。對于愛書人來說，人生的一大樂事莫過于能在一處安靜的地方美美地看著自己酷愛的書。
圖書館，那是一個充滿寶藏的地方，往往只身游覽亦可滿載而歸。身臨其中，拿起一本喜愛的書，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。那風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，或閑適飄逸，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛徘徊在青山綠水之間，仰望蔚藍(lán)的天空，吮吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的精彩和魅力，情感交融，悲喜與共，韻味十足。
在安靜的圖書館里我可以以肆無忌憚去尋求屬于自己的廣闊的天空，在這里不必理會或擔(dān)心別人的煩惱瑣事，更不用為了迎合某人而偽裝自己。靜靜地在那坐著，不用理會時間的流逝，手捧書籍，一頁一頁地、淡淡的翻看著、品味著，無拘無束的飛馳在書的五彩繽紛的世界里，心馳神往的徜徉在書的無邊海洋里，欣賞著書所帶給我的無窮快樂。認(rèn)真聆聽圣人的高談闊論，與前人據(jù)理力爭，探
尋主人公那脆弱的心靈，細(xì)細(xì)傾聽少女們內(nèi)心的輕聲訴說，是怦然心動抑或是嘴角微微上揚，是黯然神傷抑或或是愁眉緊鎖，沒有虛情假意，沒有假情做作，流露出真實的自我，是黯然落淚，還是嚎啕大哭，不需要刻意去隱藏自己內(nèi)心的悲傷，不需要刻意去隱藏自己內(nèi)心的驚恐，不需要圖書館讓我感受到從未有過的原始的安全感、信賴感。
沒有人能夠清楚地解釋為什么會愛上讀書，所以不要再問我為什么會愛上去圖書館，我只能說這個充滿陽光而又神秘的圖書館令我向往。
夢想，在這里起航，這里是心靈的港灣，脆弱的心靈可以在這里得到呵護；夢想，在這里起航，這里是心靈的港灣，靈魂的污濁可以在這里得到洗滌；夢想，在這里起航，這里是心靈的港灣，頹廢的靈魂可以在這里得到升華。這里可以讓一個煩躁不安的你瞬間變得安靜溫順，安靜地去沉思去思索；可以讓迷茫的你找到撥開云霧的燈塔；可以撫慰那受傷得支離破碎的心靈。在偌大的圖書館收藏了太多的書籍，從古到今，從國內(nèi)到國外，站在這片茫茫書海中，你會感受到自己的渺小，自然而然，圖書館在我的視野下也越變得神秘莫測，有時好奇心隨之而來，順手拈來一本，不自覺地又沉浸在其中了。有時也會假設(shè)一下，這里究竟有多少本書呢？神秘的基地，神秘的理想之地，或許就是我喜愛圖書館的'原因之一吧。
圖書館對我們在校大學(xué)生來說，無疑是一筆很大的財富，一筆取之不盡用之不竭的財富。她給予我們的除了博大高深的知識之外，還有不一樣的享受。當(dāng)夢想在某一天猝然破滅，美麗的泡影也漸漸自我破滅。才慢慢懂得，夢想始終是夢想，再怎么的豪情萬丈也有支離破碎的一刻。感到空虛失去動力的我，圖書館便以其特有的藝術(shù)魅力，成為我理想的精神歸宿和心靈驛站。在這里，我重拾回迷失的自我，重新找回那屬于自己的充實與快樂。有人說：不要等到失去的時候才懂得珍惜。請記住你所擁有的，好好地去利用圖書館，好好地去沉思，去思索。時�？粗栞喕赝鶑�(fù)，我是心便隨其而動，我想到夸父追日，孩童時讀的“與時間賽跑”，明白了生命在于生生不息，不斷的前進。閑暇之際，端上一杯淡淡的香茗，依偎在欄桿與天地融為一體，或靜坐書桌前看窗外微風(fēng)吹動綠葉，時而淺嘗小口，來去，也無風(fēng)雨也無晴。
在我的心中，圖書館應(yīng)該是一個靜謐的地方。古語有云：靜以修身，儉以養(yǎng)德。其實，并不需要表面的奢華，靜謐的圖書館己足夠了。陶淵明曾說：非寧靜無以致遠(yuǎn)。他尋求到了屬于自己的寧靜而祥和的世外桃源，可修身養(yǎng)性，也可涵蓄品德。在喧囂的校園里，圖書館成了我們放松緊張的學(xué)習(xí)的一個好去處，在這里，我們可以自由地想著，念著。
一頁一頁地翻看著，我依然坐在圖書館的一隅，細(xì)細(xì)地品味著，思考著。
我和“圖書館”的故事作文 13
當(dāng)我開始初通文墨，對閱讀如饑似渴的時候，家里的各種書籍只要適合兒童閱讀，我都會去翻看，所以很快也就看完了家中的藏書。這個時候家長建議：不如去圖書館讀書吧。于是，我就和圖書館結(jié)下了不解之緣。
還記得第一次與它相遇時，在寬敞的書庫里，我看到許許多多一眼望不到邊的書架，按捺不住心中的激動，望著這座宏偉的宮殿心跳加速。
許多個沒有課程的日子，我選擇在圖書館度過。手捧一本故事書，書中的人物就會帶著我進入奇幻的世界，開啟奇妙的旅程。隨著年齡的增長，我閱讀的范圍也已經(jīng)不只是故事書和繪本，每一本書都吸引著我，讓我感受文字的精彩與魅力。從科普讀物當(dāng)中，我汲取了知識的養(yǎng)分；在哲理散文當(dāng)中，我蕩滌孤獨的靈魂；在藝術(shù)作品當(dāng)中，我的心靈得到了升華。
可以讀書的地方很多，但是唯獨圖書館有一種沉淀的底蘊，會讓人不由自主就認(rèn)真嚴(yán)肅起來，正襟危坐的同時卻可以感受一種無聲無息的狂歡，那是文字帶給我的喜悅。
每一次去圖書館看書，我都會尋找自己比較理解和感興趣的`書。在這茫茫書海中，我一頁頁地翻找、品讀，感受著歷史的積淀和前輩們的智慧。
在圖書館里享受休閑的時光，成為我最大的愛好。
我和“圖書館”的故事作文 14
兩年前，在那個喜悅、熱烈的九月，告別了純真年代的我們從高中的青青校園走進了魂牽夢繞的象牙塔，帶上最初的夢想，開始我們的大學(xué)生活。這里有晨鐘與暮鼓，這里有智慧與啟迪，這里有活躍的思維與五彩的生活，這里還有擁有博大胸懷、溫文爾雅、睿智而大度的你----圖書館，給了我們知識的養(yǎng)分，還有一個心靈棲息的港灣。
大學(xué)第一堂課的那天，年輕的圖書館也揭開了神秘的面紗，矗立在新校區(qū)的你，那樣雄偉那樣吸引四方的目光，卻與我們共成長與我們同呼吸。漸漸的與圖書館走的很近很近，忘不了那一次次在書架前的找尋與流連，忘不了那一個個在圖書館勤學(xué)的日日夜夜。圖書館的書海是無盡知識的海洋，在這里塑造思想，在這里汲取學(xué)術(shù)大師的養(yǎng)分。一本好書便是一位良師益友，一本好書便可明事理辯是非。讀畢淑敏的散文，默默的溫情在血脈里流淌，體會糾纏到心扉的情愫；讀《西方哲學(xué)史》，感受思想碰撞時的火花，探索自我存在的意義與人生的價值；讀《卡耐基成功哲學(xué)》，為成功的他折服叫好，為自己的未來輕輕規(guī)劃描繪色彩。選一個閑適的午后，找一個安靜的角落，遺忘了疲倦與煩惱，將手里捧著的書輕輕打開，聞著那書里特有的香氣，感受知識帶來的沖擊，體會從心底最深處升起的溫暖。
而我與圖書館從相識相伴，中間也經(jīng)歷了很多意想不到的事情，現(xiàn)在回想起來，既有感激，辛酸，也有令人開懷大笑的趣事。
初次相逢——結(jié)下不解之緣
人生總有一種無法解說的命運感驅(qū)使著你，引領(lǐng)你向你本該去的地方去，我們在千萬種偶然中達(dá)成了靈魂的契合，從天南海北相聚在皖醫(yī)圖書館，一起開啟我們生命的一個新時刻。我們期待著改變，醞釀著改變，一切就從圖書館開始。
那是10年的秋日，我們第一次進入圖書館，看著滿架滿架的書籍，我不覺思緒馳騁。從小學(xué)開始，我們在作文中就經(jīng)常用這么一個句子“在知識的海洋中遨游”，那一刻的情境可真是對這句話最好的注解了。在那一刻，我內(nèi)心徹底否定了所謂的“大學(xué)無事可做”的說法，心中暗自高興。因為從此，我可以與書為伴，在文字的浸潤下，不會再百無聊賴，更不會再無病呻吟了。
我確定，在那一天，我找到了即將開始的大學(xué)生活的依托；我確定，在那一天，我的生命中有了不一樣的東西。小小的我立下大大的志愿——我要博覽群書，我要知識淵博，一切都是因為你，我親愛的圖書館。感謝有你，我的生活正在悄然改變；感謝有你，正在為我的改變孕育機會。
時常相伴——平靜心靈之所
大學(xué)生活是我期盼太久了的一種生活狀態(tài)。自從開始念書，它就成了一個盤繞在心中的符咒。直到它變?yōu)楝F(xiàn)實，否則永遠(yuǎn)沒有解開這個符咒的密鑰。然而，當(dāng)我真正步入大學(xué)校門，才發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生活沒有我們憧憬的那么幸福。在這里，你是擁有了一個施展自己才華的大舞臺。只是，伴隨機會而來的是挑戰(zhàn)，圍繞著成功前后的是困擾。你擁有的光環(huán)越多，你承受的壓力也就越大。“走自己的路，讓別人說去吧”，是先哲的'勸世良言。然而，當(dāng)語言遭遇現(xiàn)實，語言便在剎那間蒼白起來。這句鏗鏘有力的箴言變得不堪一擊，你不得不直面不甚如意的現(xiàn)實，在現(xiàn)實中尋求苦悶的宣泄渠道。
不知不覺中，圖書館便成了我尋求心靈寧靜的地方。當(dāng)各種煩惱接踵而至，我應(yīng)接不暇、束手無策的時候，圖書館成了我最好的去處。幾經(jīng)逡巡，尋得一本自己渴慕已久的書，依偎在一個角落，任思維在文字的世界里馳騁，管他現(xiàn)實中的春夏與秋冬。不久，一顆浮躁的心在文字的氤氳中變得淡然，重新回到我的身體。此刻的心，多了幾分坦蕩，少了幾許憂愁。
整個人只覺神清氣爽，未來也仿佛一下子充滿希望，蘊蓄著無限種可能。只是半天或者一天的功夫，我便覺得自己成長了，覺得自己之前的想法太過于幼稚，那些不平和抱怨早已拋到九霄云外了。在面向自己內(nèi)心的短暫的對話中，書籍像一個摯友引導(dǎo)著我，圖書館像一位長者收容著我、陪伴著我。它們無需多言，只是一種態(tài)度，一種歷經(jīng)滄桑、淡泊名利的態(tài)度，便引領(lǐng)著我走回到屬于我的軌道；只是一種氛圍，一種溫馨靜謐、大氣靜穆的氛圍，便感染著我傾聽自己的心聲。
我和“圖書館”的故事作文 15
“同學(xué)們，寒假里我們每個班級要評選一個‘閱讀小明星’，開學(xué)回來，看誰在寒假里看的書最多，誰就能獲得這個稱號�！卑嘀魅卫蠋熣f。我心里暗自高興：“閱讀小明星”，這明擺著就是給我設(shè)的，我的最大愛好就是看書，圖書館里的書，一大半我都看過了。前一段時間要期末考，作業(yè)有點多，沒有多少時間可以看書。這不，放寒假了，我又要以圖書館為家了。在那里，可以痛痛快快、無所顧忌地看書。
“圖書館，我來啦!”放假第一件事——直奔余姚圖書館，借書。
余姚圖書館，我們娘倆與它有頗深的淵源。記得那是一年級的寒假，我和媽媽來到圖書館二樓借書。媽媽也是個書蟲，聽媽媽說，早在她讀初中的時候，就有了余姚圖書館的借書卡。那天我照例屁顛屁顛地跟著媽媽來借書�！皨寢�，我現(xiàn)在已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，也認(rèn)識些字了，我也要借書!”我央求著。“這里是成人的圖書室，小孩要借書，得去樓下，那里有未成年人圖書室，我?guī)闳タ纯��！薄昂玫?好的!”我高興地說。
到了樓下，我看見了好多好看、有趣的書，我翻翻這本，想看，翻翻那本，我也想看。我興奮地說：“這些書我都想看，媽媽，我要把整個圖書館都借回家!”媽媽笑著說：“行~，但你要借書，得先辦個借書卡�！睆哪菚r起，我就有了自己的借書卡：銀行卡那么大，封面綠綠的，上面印著“寧波市公共圖書館——少兒借閱卡”。
盡管我現(xiàn)在是六年級的'學(xué)生了，但是一走進圖書館，歷史又開始重演了：翻翻這本也喜歡，翻翻那本也想借，想把整個圖書館都借回家的心愿還是沒變。但是圖書館有規(guī)定，一次最多只能借10本，包里已經(jīng)裝了9本了，但我還想看《紅飄帶獅王》呢!拿了《紅飄帶獅王》，我又看到了《巴黎圣母院》，《巴黎圣母院》也不錯，那里有《上下五千年》，《上下五千年》也想借。媽媽看我這么糾結(jié)，“反正你現(xiàn)在也放假了，要不這樣吧，你就待在圖書館看書好了，中午我來接你回去吃飯，下午再來繼續(xù)看。”“好呀!”我高興地答應(yīng)了。
以后的每一天，只要一有空，我就扎進圖書館里，遨游在書的海洋里：在書中，我結(jié)識了馬克吐溫筆下淘氣而又勇敢的湯姆·索亞，為他的冒險經(jīng)歷而緊張不已;又認(rèn)識了海明威筆下的老人圣地亞哥，為他永不屈服的性格而深深折服;還乘坐了《海底兩萬里》的潛水艇做了一次奇妙的海底旅行……
開學(xué)的時候，我毫無疑問地拿到了“閱讀小明星”的稱號，讀了那么多的書，我的作文水平也大大提高。開學(xué)第一篇作文，就被老師打了“五顆星”，當(dāng)范文在課堂讀了出來。我已經(jīng)有很多篇作文在報刊是發(fā)表了呢。
我愛圖書館，我媽媽也愛圖書館，我們娘倆結(jié)伴而行，熟人常常問：你們?nèi)ツ睦镅?我們答：去圖書館。圖書館是我倆共同的最好老師!
我和“圖書館”的故事作文 16
艷陽高照的一天，我興高采烈的和媽媽一起徙步到大同書城準(zhǔn)備看書。從外觀來看，它是一個長方形灰白的建筑。上面還有四個耀眼的燙金大字：“大同書城�！�
不一會兒，我們就到達(dá)了書城。盡管一直有人進進出出，但里面依舊是靜悄悄的，一根針掉在地上都聽不見聲響來。大家都在各自聚精會神的看著自己喜愛的書籍，似乎把一切都忘了一樣，仿佛其它一切的事情都和他們無關(guān)。
一開始，我和媽媽先在一層轉(zhuǎn)了一圈，但是找了半天，也沒發(fā)現(xiàn)一本覺得有意思的書，這讓我感到些許的失落。正在我和媽媽嘟囔的抱怨時，一位阿姨走了過來微笑著說：“小同學(xué)，這里這么多書難道沒找到自己喜歡的書嗎？”因為沒有找到我感興趣的，所以我不耐煩的隨口說了句：“這里的書我基本上都看過了，沒什么有趣的�！钡⒁桃廊晃⑿Φ膶ξ艺f：“小同學(xué)，你不知道吧，我們這里有大量的適合你年紀(jì)的書籍，都在地下室呢，你可以再過去看看，說不定有你喜歡的。”我仿佛看到了希望，竟有些喜出望外的：“還有地下室呀？我得趕緊去看看。謝謝阿姨�！�
因為是第一次和媽媽來這里，我對周圍的環(huán)境不太了解，以至于有地下室都不知道，真是孤陋寡聞。現(xiàn)在我哪還顧得想那么多，腳不由自主的朝地下室的方向走了過去。剛到樓梯口，就看到樓梯兩邊坐得密密麻麻的人，他們都在津津有味的閱讀著自己喜歡的書籍，置身在知識的海洋中，他們看得很入迷，以至于我們從旁邊經(jīng)過都不知道。這時我才深刻的體會到老師講的“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”這句話的含義。
我們好不容易才擠了進來，走入地下室，首先映入眼簾的是一些兒童讀物，我走進隨便翻看了一下，見沒有自己喜歡的，就走開了。我一架一架的翻找，找了好久，累得滿頭大汗，心想如果再找不到的.話，我就和媽媽回家去了。就在這時，突然眼前一亮，看到了一本自己朝思暮想的一本書《哈利波特-第二季》，我高興的差點兒跳了起來�？纯粗車娜�，我頓時安靜了下來。但又迫不及待的想尋找地方坐下來盡情的閱讀�！把健暗囊宦�，著實嚇了我一大跳，也許是我自己太開心，所以有些大意，居然踩著別人的腳了！我連忙說道：“你沒事吧，是我的錯，真對不起！”只見對方把手指放在嘴上做了一個動作：“噓——”我明白是什么意思，所以就沒再說話，對著對方微笑了一下。一看對方?jīng)]事，我又趕緊找了一個縫隙大的地方站著看了起來。因為地下室看書的人太多了，要想找個寬敞的地方看書簡直比登天還難。我想大概是這里的書籍太吸引人了吧！
我開始閱讀起來，不知過了多久，正在我忘乎所以，看得入神時，我旁邊的一個小男孩突然大聲的哭鬧起來。可能是自己看書看得認(rèn)真，都沒發(fā)現(xiàn)自己身旁居然還有個四五歲的孩子。因為打擾了自己看書，所以我不問原由的開始批評那個小男孩：“你沒看見大家在看書嗎？你在這里瞎鬧什么？這里是你隨便哭鬧的地方嗎？”我生氣的說道。那個小男孩聽后哭得更大聲了。這時，我才發(fā)現(xiàn)自己好像說錯話了。我怕他會打擾更多的人，所以冷靜下來，觀察了一下，他皮膚很白，穿著一件黃色短袖，藍(lán)色短褲，頭發(fā)還卷卷的，看起來可愛極了！我心想他到底為什么哭呢。我忍不住好奇心所以就問小男孩：“小朋友，你為什么要在圖書館里哭鬧呀？圖書館是公共場合，是大家看書的地方，不能隨便制造聲音�！蹦切∧泻⑷嘀劬ξ恼f道：“我找不到爸爸了，所以才會哭的�！蔽矣肿穯枺骸澳惆职秩ツ牧耍克麤]告訴你嗎？”小男孩不好意思的說：“那會兒我正看得興奮，沒聽清楚爸爸說了些什么，我看完了，想回家了，才發(fā)現(xiàn)爸爸不知道去哪了�！蔽倚南耄河质且粋�書呆子。我回過神：“那你也不能用哭的方法來找爸爸呀？”小男孩撇著嘴：“我想如果我引起大家的注意，說不定爸爸就能很快的回來帶我回家了�！蔽衣牶�，差點兒撲哧的笑出來，說道：“你也挺聰明，這種方法都能想到，只不過方法有些兒欠佳罷了�！蔽遗吭谒呡p聲說：“你可以不用哭，只要在原動待著就行，你爸爸自然會過來找你的，如果你在這里哭，會嚴(yán)重影響周圍的人，他們就沒辦法進行用心閱讀了�！毙∧泻⑺贫嵌恼f：“哥哥，我知道了，對不起，剛才打擾你看書了，我會在這里安靜的坐等著爸爸過來接我的�！笨粗∨笥涯敲炊�，我歉意的對小男孩說：“小朋友，對不起，我剛才不應(yīng)該對你那么兇的�！蔽覀儌z相視而笑。過了一會兒，小男孩的爸爸就過來了。小男孩對我做了個鬼臉說了句：“哥哥，你真聰明！”我微笑做了回應(yīng)。小男孩和爸爸一起離開了。我又開始認(rèn)真的閱讀起來，直到圖書館都要關(guān)門了，我才依依不舍的放下我心愛的《哈利波特-第二季》和媽媽一起回了家。
晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著�；叵肫鸾裉彀l(fā)生的事，我的心久久不能平靜。我反思了一下自己，不應(yīng)該不問原因的就責(zé)怪別人，如果自己當(dāng)時那個年紀(jì)說不定和小男孩的做法一樣。我暗自下定決心，以后一定要做一個理解別人、待人溫和、學(xué)會聆聽的人！
我和“圖書館”的故事作文 17
巴羅曾經(jīng)說過：一個愛書的人，他必定不至于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。是啊，書籍就是我們的朋友，就是我們的老師，就是我們的伴侶，她是一個溫情的安慰者。
從前，我并不喜歡讀書，認(rèn)為讀書就是浪費時間，媽媽總是和我說：要多讀書，多積累。我總是隨便敷衍，心想：書不都是這樣嘛，有什么好看的。
有一天，媽媽帶我去圖書館，先帶我去了少兒區(qū)。少兒區(qū)不大，有著一個城堡般的建筑，因為有很多小朋友，所以里面相對比較吵。我坐在那兒，百無聊賴地四處張望。媽媽找來幾本書，告訴我要多看書，我漫不經(jīng)心地翻看著，這才發(fā)現(xiàn)，原來書那么好看。開始，我只是被里面的故事情節(jié)所吸引，迫不及待地想看看里面的情節(jié)。于是，我借了好幾本書，那幾天一直捧著看。
等我把那些書看完，我又纏著媽媽帶我去圖書館。這一次，我并沒有全借那些故事書，還借了一本黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》�？催@本書時，我并沒有像看其他書一樣囫圇吞棗，而是把書中的語句細(xì)細(xì)品味了一遍，這才發(fā)現(xiàn)，原來那些優(yōu)美的作文語句并不無聊，它們都是藝術(shù)，都是作家思想的結(jié)晶。
閱讀，不僅讓我積累了優(yōu)美的語句，長了見識，還鍛煉了我的耐心，磨練了我的意志。我不再像以前一樣干什么事都毛毛躁躁的'。閱讀，也是站在巨人的肩膀上看世界，它讓我看得更遠(yuǎn)。閱讀對我世界觀、價值觀的形成有很大的影響。當(dāng)我取得一定成績的時候，她提醒我，應(yīng)該擁有欲窮千里目，更上一層樓的進取精神；當(dāng)我失敗的時候，她讓我明白失敗是成功之母的內(nèi)涵；當(dāng)我徘徊不前的時候，她讓我擁有山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村的頓悟；當(dāng)我失意的時候，她讓我擁有沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春的自信；當(dāng)我思想懈怠的時候，她告訴我莫等閑，白了少年頭，空悲切；當(dāng)我驕傲的時候，她指點我要勝不驕，敗不餒。書籍告訴我在人生道路上，不光有光明大道，還有羊腸小道。在她的幫助下，我沒有了憂傷，沒有了懶惰，有的是動力和目標(biāo)。
書，如同我生命中的燈塔，指引我前進的方向。讓我從混沌中如夢方醒，讓我從失意中振奮精神，陪我經(jīng)歷風(fēng)雨，亦陪我走過無數(shù)個平凡的日日夜夜。
我和“圖書館”的故事作文 18
聽媽媽說：生命之初，我在媽媽的肚子里聽爸爸講故事；出生后，我在我的搖籃里聽媽媽講故事；讀幼兒園時，我在教室里聽老師講故事；現(xiàn)在，我常常約上三五好友到圖書館看故事。
第一次去圖書館看書時，看到圖書館里有那么多的書，一排排，一列列，整整齊齊的。剛開始，我有些緊張，拉著外婆的手，眼睛牢牢地看著一排排書，卻不知道自己要看哪一本。外婆帶著我走到一排有很多圖畫的書前面，我一下子就被吸引住了，覺得很新奇，翻開書津津有味地看了起來。從那時開始，圖書館成了我魂牽夢縈的地方，從那時起我踏上了與書相伴的旅程……現(xiàn)在，我和書可以說不是相伴了，而是不能離開對方了，書已經(jīng)成了我生活中的一部分。我就像一條小魚一樣，離不開書的海洋。我看書時很認(rèn)真，不允許任何人來打擾我，因為在我的心中，書是神圣的，是不可侵犯的。如果一個人看書時還東張西望的，那他還不如不要看，因為這樣是看不進去的，那又有什么用。
書不僅能增加我們的課外知識，還可以讓我們的心情平靜下來。記得有一次，我受了很大的委屈，不停的在落淚。因為礙于面子，所以就隨便拿了一本課外書遮掩。無意中憋了一
眼書，就一下子被書中的情節(jié)吸引住了。我看著看著，眼淚不流了，心情由奔騰咆哮的洪水變成了平如鏡面的湖水。突然，看見書中的`一個哲理，心中的那份委屈漸漸變成了一縷燦爛的陽光，我如釋重負(fù)，就像在蔚藍(lán)的天空飛翔一般，自由自在，無拘無束。書，是自由的化身。
書的感悟，其實很簡單，只要用心去體會，用心去感受，讓書融進生活，讓書在想象里停留一會兒。這樣，你就會收獲很多！
我和“圖書館”的故事作文 19
我有一個很迷你型的學(xué)校。我非常喜歡它。它不大，但是很溫暖。陽關(guān)可以照射到每一片土地，每一個角落。它不富麗，但是很可愛。花香草青樹壯人靈。它不氣派，但是很特殊。所有的人都在這里增長IQ培養(yǎng)EQ。
學(xué)校里的一切，雖算不上是什么美景，但也構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線啊。其中給我印象最深我最喜歡的就是學(xué)校的圖書館了。它實在是太特別了。首先它給我的第一印象是“小”。而且小的可憐。簡直都不能用“小”來形容它了。一眼望過去，很不起眼。它沒有優(yōu)勢的地理條件。也沒有醒目的招牌，標(biāo)語。
圖書館雖小，一次很偶然的機會讓我讓我認(rèn)識到小小的圖書館竟然是知識的海洋，許多知識都在靜靜的等待著我們。
那是在上學(xué)期的時候，我們班開設(shè)了“用閱讀提高自己”的特色可。學(xué)校最會演講（演講時清晰、旁征博引、各種事例信手拈來）的'張老師擔(dān)任我們的閱讀課老師。在第一堂課中，他就告訴我們閱讀對青少年的成長有很多好處，并且推薦了很多書，希望我們到圖書館去借閱。印象最深的一句話是：“圖書館雖小，里面包含的知識足以讓我們受益一生”。
在張老師的鼓動和帶領(lǐng)下，我和幾位同學(xué)帶著向往的心情來到學(xué)校圖書館。進門后，看到了一排排木制的書架，書架上整齊地擺放著一本本書。并且每一層書架都用標(biāo)簽詳細(xì)地標(biāo)注著，有教育類、文學(xué)類、科學(xué)類、藝術(shù)類等等。很快，我就有了一種深刻的感受：“山不在高，有仙則名”，圖書館不在大，書籍齊全就行。很明顯，這里是知識的海洋，這里的知識是我們?nèi)≈槐M的。很快，我在這些分類清晰的圖書中尋找到我需要的基本人物傳記，圖書館老師熱情地進行了登記，并表揚了我們，她說歡迎我們到圖書館借書，希望我們愛書、惜書。
從此，我成了圖書館的常客，越來越喜歡走進學(xué)校的圖書館。在這里，我尋找到了許多樂趣，我深刻地領(lǐng)悟到閱讀給我們帶來的無窮無盡的樂趣。
在這個小小的圖書館中，每一本書都將成為我成功路上的階梯。
我和“圖書館”的故事作文 20
從能認(rèn)識漢字開始，我就愛上了閱讀，尤其從小學(xué)三年級開始，我的閱讀量劇增，開始瘋狂地買書，家里的開支急速飆升。
一天晚上，我聽見爸爸說：“凡凡讀書上癮了，家里的錢不夠他買書花，我聽說中街有個圖書館，能借書，不如我辦個借書卡，讓凡凡借書看吧！”“好呀，這樣一舉兩得，既能節(jié)省錢，還能滿足凡凡的看書愿望。”媽媽說。我聽了，高興的心情無法形容，就盼望著爸爸哪天能有時間陪我去圖書館借書看。
我盼望的'一天終于到來了，那周星期五，爸爸在我的軟纏硬磨下，帶著我去了合水縣圖書館。在去圖書館的路上，我像只小鳥似的，“嘰嘰喳喳”地問個不停。到了圖書館，我卻成了一只“啞巴鳥”——我被圖書館的高大巍峨震撼了！
我疾步走進去，上了二樓，來到了“兒童閱讀室”。只見一個阿姨在電腦旁工作，而旁邊赫然矗立著十幾個書架，書架上滿是書。我驚呆了。我狠狠的掐了自己一下，好痛！是真的。我這兒摸摸，那兒瞧瞧，心
里好不快活！這里的書有童話類、科幻類、笑話類……我對爸爸說:“這里的書好多呀!”我拿起一本書就舍不得放下。最后，我挑了18本書，氣喘吁吁地抱到借書臺上，說：“我挑好了！”阿姨笑著說：“100元的押金只能借4本書�！蔽抑缓锰粞教�。最終，我挑了4本最心儀的書，依依不舍地離開了。
這是我在圖書館第一次借書的經(jīng)歷，雖然只借到了4本書，但是我堅信，我和圖書館的故事還沒完，讓我和圖書館一同向前，用書，照亮我的心扉。
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