彩虹頌小學(xué)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的彩虹頌小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我最喜歡的自然景觀是彩虹，彩虹象征著愛(ài)心，象征著美好的生活，也象征著幸福的未來(lái)。

　　有一天，下著蒙蒙的小雨，細(xì)細(xì)的雨絲冰冷了我的手，也冰冷了我的心。因?yàn)榻裉�，要�?shù)學(xué)考試，而我卻一點(diǎn)也沒(méi)有復(fù)習(xí)，我一邊焦急地想著，腳步因心情沮喪而放慢了，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)著。

　　果不其然，上午考試下午就發(fā)試卷了，我看了一眼上面令我心驚動(dòng)魄的分?jǐn)?shù)，一把把試卷塞進(jìn)書包，奔出教室，跑進(jìn)雨中，在雨中，我一動(dòng)不動(dòng)地立著，想著回家該怎么辦，該怎樣逃脫媽媽的魔爪？

　　時(shí)間總是過(guò)得很快，在一串又一串的問(wèn)號(hào)中，我來(lái)到家門，不管三七二十一，敲敲門，聽(tīng)到一陣“吃通”、“吃通”的腳步聲，我已經(jīng)敏感地判斷出，是爸爸來(lái)開(kāi)門，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，應(yīng)該是媽媽不在，“咔嚓”門開(kāi)了，爸爸的`臉露了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)“寶貝，回來(lái)了！”我嘴巴半張著，吃驚地瞪著沙發(fā)上，媽媽就在那里，鷹一般的目光嚴(yán)厲地注視著我，那目光又像一只手，無(wú)情地撕碎了我美好的幻想。

　　一想到等會(huì)的“搜身”，我想反正都是“OVER”，還不如“O”得坦白一點(diǎn)呢！于是我拿出試卷，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我數(shù)學(xué)考砸了！”媽媽拿起我的試卷，細(xì)細(xì)地看著，我預(yù)想的打罵卻沒(méi)有發(fā)生，代替的卻是，“好吧！來(lái)，來(lái)我們一起來(lái)訂正一下吧！”

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，夜深了，書房里唯一的燈光撒在我和媽媽身上，溫暖了我們，也溫暖了我們的心……

　　下一輪考試又開(kāi)考了，我滿懷信心，考試結(jié)束，試卷馬上改好了，老師邊發(fā)試卷邊說(shuō)：“這次的滿分只有一個(gè)，就是——張馨元！”我的心立刻停止了跳動(dòng)……

　　我歡快地走在回家的路上，望著西邊那一抹彩虹，耳際響起一首美妙的樂(lè)曲“烏云后有彩虹！”

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