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玻璃打碎以后優(yōu)秀作文23篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的玻璃打碎以后優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 1
中午，校園靜悄悄的。小東到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。小東驚得目瞪口呆，坐在教室里一動(dòng)不動(dòng)。
就在這時(shí)，小東的好朋友都回來(lái)了，小東心想：完了，完了，要是被他們發(fā)現(xiàn)了，我就死定了！不然我先去廁所，待會(huì)兒他們都進(jìn)了教室，我再裝作剛到教室。想完，小東貓著腰偷偷從后門逃走了。
大家打打鬧鬧地走進(jìn)教室，坐在窗戶旁的同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)自己的桌上有兩塊玻璃碎片。于是，他抬起頭看了看窗戶，大聲喊道：“啊！玻璃碎了！”
班長(zhǎng)聞聲，一邊走到窗戶一邊質(zhì)問(wèn)：“是誰(shuí)打破的？”
大家熙熙攘攘地開(kāi)著玩笑，有的說(shuō)是我，有的說(shuō)不是我。當(dāng)看到班長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅時(shí)，連忙擺手說(shuō)不是我，弄得班長(zhǎng)暈頭轉(zhuǎn)向。小東也跟著人流進(jìn)了教室，坐在旁邊，一聲不吭。
老師來(lái)了，同學(xué)們紛紛向老師報(bào)告，說(shuō)有人打破玻璃，不承認(rèn)。
老師環(huán)顧四周，微笑地走到同學(xué)們面前，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再給他一點(diǎn)兒時(shí)間，下課如果來(lái)承認(rèn)，我就會(huì)原諒他�！�
這時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)小東的神情很不自然，手一直在發(fā)抖，眼睛呆呆地直視前方。老師這下心里有底了，就開(kāi)始上課了。
小東坐在教室里，心想：如果承認(rèn)的話，老師會(huì)原諒我，要是不承認(rèn)的.話，最后還是會(huì)被揪出來(lái)，那我還不如去辦公室認(rèn)錯(cuò)。
于是，下課后，小東到了辦公室，眼睛看著地板，害羞地說(shuō)：“老師，玻璃是我打破的�！�
“沒(méi)關(guān)系，你勇于承認(rèn)，老師會(huì)原諒你的。其實(shí)，老師已經(jīng)知道是你打破玻璃的，老師想看看你會(huì)不會(huì)承認(rèn)。下次你應(yīng)該到操場(chǎng)上去踢球�！崩蠋熡H切地?fù)崦|說(shuō)道。
“可是……我怕冷，所以才到教室門口踢球”，小東不好意思地說(shuō)。
“好了，這次先原諒你，下次不可再犯！”
小東高興得手舞足蹈，忙說(shuō)：“好的，好的，我向老師保證，下次一定不在教室門口踢球了！”
“可以回教室了”，老師大手一揚(yáng)。
小東在回教室的路上，心想：謝謝老師寬容我，我以后一定好好表現(xiàn)。
小東一進(jìn)教室，看見(jiàn)大家仍指著玻璃議論紛紛，終于鼓起勇氣走到班長(zhǎng)面前，大聲說(shuō)：“班長(zhǎng)，玻璃是我打破的，對(duì)不起，我說(shuō)謊了，請(qǐng)大家原諒我�！�
大家紛紛地圍住小東，有的擁抱，有的鼓掌，有的驚訝地說(shuō)：“原來(lái)是你”。
玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 2
中午，校園里靜悄悄的。小明到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球。忽然“啪”的一聲，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。小明嚇得坐在教室里不敢動(dòng)。這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，大家議論紛紛，互相懷疑，但誰(shuí)也不承認(rèn)。調(diào)皮鬼小軍說(shuō)：“難道是玻璃自己碎的嗎？”小強(qiáng)問(wèn)小明：“你今天第一個(gè)來(lái)學(xué)校，是不是你打碎的？”，說(shuō)完，大家的目光都聚集在小明的臉上。小明見(jiàn)同學(xué)們都懷疑自己了，心里頓時(shí)砰砰直跳，說(shuō)：“不是我”。班長(zhǎng)小紅說(shuō)：“先不要猜測(cè)了，讓老師來(lái)了解決吧。”勞動(dòng)委員主動(dòng)把玻璃碎片掃了，一個(gè)愛(ài)打報(bào)告的同學(xué)便去叫老師了，小明一聽(tīng)老師要來(lái)了，心里更慌張了。
老師來(lái)到了班里，環(huán)視了班級(jí)，她問(wèn)：“是誰(shuí)打碎的？”，誰(shuí)也不說(shuō)話。老師問(wèn)：“今天上午最后一個(gè)走的人是誰(shuí)？”小紅站了起來(lái)，說(shuō)：“是我�！崩蠋焼�(wèn)：“你走之前玻璃有沒(méi)有碎？”“沒(méi)有�！毙〖t說(shuō)。老師又問(wèn)：“是誰(shuí)下午最先到校的？”小明慢騰騰地站了起來(lái)說(shuō)：“是我�！崩蠋焼�(wèn)；“是你打碎的嗎？”話音剛落，上課鈴聲便響了起來(lái)。
上課時(shí)，老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課，只有小明心不在焉的`，怕下了課，老師知道事情后，會(huì)罵他。下課后，他想：還是對(duì)老師實(shí)話實(shí)說(shuō)吧。剛進(jìn)辦公室，小明就說(shuō)：“老師，對(duì)不起，玻璃是我踢足球時(shí)不小心打碎的�！崩蠋熡闷娈惖哪抗饪粗∶鳎缓笙袷侵懒耸裁�，便笑著說(shuō)：“很好，你非常誠(chéng)實(shí)。你以后做作業(yè)可不能像踢足球一樣粗心?。”啊，什么作業(yè)？老師叫我過(guò)來(lái)是因?yàn)槲业淖鳂I(yè)粗心？小明心里暗暗地想。老師讓小明訂正作業(yè)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你一定要改掉粗心的壞習(xí)慣，你主動(dòng)承認(rèn)，說(shuō)明你是個(gè)好學(xué)生�！�
玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 3
中午，校園里靜悄悄的。小東把足球帶在身上。到校后，小東一個(gè)人在學(xué)校里的操上踢足球。一不小心，球飛到窗戶那里，“啪”的一聲，小東的歪球把窗戶打碎了，小東提心吊地想：要是被老師同學(xué)發(fā)現(xiàn)可怎么辦呢？
小東的腦子里空空如也，突然，一個(gè)辦法從他的'腦海閃過(guò)。他急忙把足球藏在一個(gè)不起眼的草叢，接著裝作什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)，慢悠悠地走進(jìn)教室。但他并不知道，這一切都被林卓然看在眼里，林卓然轉(zhuǎn)身跑向了老師的辦公室。
老師得知后，就裝作什么事都不知道，走進(jìn)教室問(wèn)：“今天學(xué)校的窗戶被誰(shuí)打碎了？”
聽(tīng)了這事，大家議論紛紛，你看我，我看你。
“李羽這么暴力，一定是她干的！”楊爍宇趾高氣揚(yáng)地說(shuō)道。
“才不是我呢！”李羽不甘被污蔑，扯起大嗓門吼一吼，全班抖三抖。
楊爍宇一下沒(méi)了底氣，弱弱地回了一句：“就……就……是你，不然……然還有誰(shuí)？”
“我知道是誰(shuí)，”林卓然突然站了起來(lái)，故作神秘地問(wèn)，“大家想知道嗎？”
“想！”同學(xué)們異口同聲。
小東看到林卓然堅(jiān)定地把目光射過(guò)來(lái)，他一時(shí)不知所措，窘得滿臉通紅，他怕林卓然把這件事說(shuō)出去，老師、同學(xué)都責(zé)怪他。與其讓別人揭穿沒(méi)面子，倒不如自己承認(rèn)，勇敢一回。
于是，他鼓起勇氣站起來(lái)，小聲地承認(rèn)道：“對(duì)不起，老師，是我把窗戶打碎的�！�
“你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，老師不怪你。”
玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 4
中午，校園里靜悄悄的。小東到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球�！芭尽钡囊宦�，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃，小東嚇得跑回教室里，坐著不敢出來(lái)。不久，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到了教室。
有一位同學(xué)感覺(jué)教室里很悶：“哎呀，我都快悶死了，趕快打開(kāi)窗戶透透風(fēng)吧�！�
他一邊說(shuō)著一邊打開(kāi)了窗戶。在打開(kāi)窗戶的那瞬間，小東非常的害怕。雖然他表面看起來(lái)很不在乎，可是心里卻很驚慌：呀，他怎么要打開(kāi)窗戶，糟了，怎么辦呀！如果被發(fā)現(xiàn)是我打碎的，我一定會(huì)很慘的.！
那位同學(xué)在開(kāi)窗戶時(shí)，像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，大喊起來(lái)：“同學(xué)們，快看呀，兩塊玻璃碎了！”
一聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們議論紛紛，有幾個(gè)指著長(zhǎng)相很兇的小明：“一定是他，那么兇惡的臉，好像有人欠他什么似的，絕對(duì)是他！”
可是想了一想，不對(duì)，小明雖然臉長(zhǎng)得很兇，但是人卻很善良。突然，一陣聲音傳來(lái)。原來(lái)是老師來(lái)了：“同學(xué)們，你們?cè)诟墒裁茨�？上課了�！�
一位同學(xué)報(bào)告起來(lái)：“老師，有兩塊玻璃碎了�！�
“什么？是誰(shuí)打破的？”
那位同學(xué)剛想發(fā)言，一陣像蚊子似的聲音打斷了她：“老師，我肚子痛！”
說(shuō)這句話的人是小北。這時(shí)候說(shuō)了這個(gè)，同學(xué)們都開(kāi)始懷疑是小北，要不然他怎么突然肚子疼了呢�？墒抢蠋焻s沒(méi)有發(fā)覺(jué)：“那你快一點(diǎn)去醫(yī)務(wù)室吧�！�
小北一走，教室里就像有好幾只青蛙在呱呱叫，一位同學(xué)喊得最尖：“老師，小北就是打碎玻璃的人。要不然怎么這時(shí)候肚子疼呢？”
為了讓小北背黑鍋，小東便添油加醋：“老師，我來(lái)學(xué)校時(shí)，正好看到小北在踢足球，一定是他干的！”
老師聽(tīng)了也覺(jué)得有道理。小北回來(lái)后，生氣地對(duì)著他說(shuō)：“小北，把課文抄10遍�！�
“為什么？”小北一臉疑惑與無(wú)辜。
“因?yàn)槟愦蛩椴Ａ�，又不主�?dòng)承認(rèn)，太可惡了！”
“我……”小北剛想辯解。
老師不由分說(shuō)地打斷了小北的話：“啥都別說(shuō)了，抄！”
可憐的小北啊，就這么被冤枉了�？墒切|卻非常高興。
玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 5
中午，校園里靜悄悄的。小東到校后，一個(gè)人在教室門前踢踢足球，“啪”的一聲，球飛到玻璃上，玻璃碎了，碎成了幾個(gè)碎片，小東嚇得臉色蒼白、六神無(wú)主、然后就石化了……
他反應(yīng)過(guò)來(lái)后，一邊看玻璃碎片，一邊想：這……這咋辦，班主任看到了，會(huì)罵我，還會(huì)讓我寫(xiě)檢討書(shū)，還會(huì)……
小東靈機(jī)一動(dòng)，把球藏在書(shū)包的最隱蔽的地方，又躲到了安全出口門開(kāi)的地方。
幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)時(shí)，小東偷偷地跟在了同學(xué)的后面，看見(jiàn)了班主任來(lái)開(kāi)門，門開(kāi)了，只見(jiàn)她愣了一下，臉上騰起一片怒氣，獅子般怒吼道：“誰(shuí)打破了玻璃？”班主任的話音剛落，同學(xué)們便小聲地談?wù)撈饋?lái)。
“誰(shuí)呀？”
“是不是你呀？”
“不是�！�
“那是誰(shuí)呀？見(jiàn)鬼！”
“那是踢足球的人干的！玻璃洞是足球踢出來(lái)的！”
同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟刈h論著。老師清了清嗓子，把之前的火氣壓了下去：“如果是踢足球的人干的，請(qǐng)?zhí)哌^(guò)足球的的`同學(xué)上來(lái)�！�
老師逐一詢問(wèn)過(guò)去，問(wèn)到小東時(shí)，小東裝出了一個(gè)振作精神的樣子：“沒(méi)有�！�
……
老師嘆了一口氣：“我來(lái)個(gè)測(cè)謊試驗(yàn)，我要檢查每個(gè)踢過(guò)足球的同學(xué)的書(shū)包。”說(shuō)完就走下講臺(tái)，開(kāi)始下去檢查。
這把小東給嚇壞了，愛(ài)踢球人的書(shū)包里一般都有足球，如果自己不承認(rèn)，就會(huì)連累別人了，總不能讓其他同學(xué)替我背黑鍋吧。想到這，小東鼓起勇氣，不好意思地小聲說(shuō)道：“老師，是我干的�！�
班主任只看了他一眼，說(shuō)來(lái)也奇怪，她一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)火：“雖然玻璃很貴，但你很誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)的孩子，應(yīng)該原諒，小東，以后別這樣了�！�
“老師，我明白了，我下次不敢了！”小東一邊擦著冷汗一邊說(shuō)。
窗戶補(bǔ)好后，雖然小東知道玻璃便宜，但是再也沒(méi)有拿足球來(lái)踢過(guò)窗子了，教室一天比一天明亮了。
玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 6
今天在班上和老陳拳腳相爭(zhēng)，不慎打破了一塊玻璃。老師氣勢(shì)洶洶，丟下話來(lái)：你們自己看著辦吧。我砸吧砸吧小眼，怎么看這辦
首先，玻璃打碎并非我一人之過(guò)，老陳也參與其中。責(zé)任該歸我兩。一塊玻璃五十元，那我自己就要掏二十五元。而這二十五元，想也知道。媽媽是不會(huì)給的�？隙ㄕf(shuō)“自己掏腰包，就當(dāng)花錢買個(gè)教訓(xùn)。”為此，還要經(jīng)過(guò)一陣思想教育。估計(jì)這事也會(huì)整天被媽媽拿在嘴里念叨，當(dāng)作小時(shí)后丑事一件。就算經(jīng)過(guò)我千求萬(wàn)求，也就才會(huì)又討來(lái)一半，那我自己還要付十二元五角。
十二元五角，還是破錢消災(zāi)。但是“自己看著辦”是不是還要玻璃自個(gè)帶去，安裝玻璃還要自個(gè)安裝。如果自己安裝，也就意味要請(qǐng)人，那可不是就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單交錢上去輕松。再按如果他們不是免費(fèi)安裝，那路費(fèi)還要我一半，安裝還要我一半。
那可不是一塊玻璃那么簡(jiǎn)單的事了
續(xù)而轉(zhuǎn)念一想。玻璃有可能早就年久未換，生命早就奄奄一息了。原本就破了一個(gè)洞，由于我和老陳的驅(qū)使下，才提早結(jié)束了它的生命。所有的東西都是一樣，不同的只是過(guò)程，結(jié)果都一樣。我長(zhǎng)期坐在靠窗，如果玻璃按規(guī)結(jié)束了它的`生命，那倒霉的就是我了。我此時(shí)就應(yīng)該躺在醫(yī)院
就算我沒(méi)事，那我低齡的學(xué)弟學(xué)妹怎樣。也就是說(shuō)，這塊玻璃就本身存在于危險(xiǎn)，我現(xiàn)在弄壞這塊玻璃是大英雄之舉，本應(yīng)該流傳千古，卻還要遭遇一連串的責(zé)罰和金錢的損失，天都不順著我這邊啊。不順就罷了，但也不該批評(píng)啊，這是摧殘祖國(guó)的花朵，以后誰(shuí)還會(huì)有此壯舉。狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心。
想到這里，我立馬給老陳打電話“老陳，那五十元都由我來(lái)付吧，好人做到嘛”
電話那頭的老陳聽(tīng)的莫名其妙，不知說(shuō)云。
玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 7
“小曾！你還狡辯什么？”班長(zhǎng)緊緊抓著小曾的紅領(lǐng)巾，瞪著銅鈴般大小的眼睛，咬牙切齒的迸出這幾個(gè)字。
小曾結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我…我…根本就……沒(méi)有�！�
“還說(shuō)什么說(shuō)！”班長(zhǎng)漲紅了臉，指著地上的玻璃碎片，“好好看看你做的好事！”
小曾，班上的“搗亂鬼”，不是把掃把搞斷，就是把粉筆盒弄翻。他上課時(shí)喜歡翹著二郎腿，左搖右晃，椅子不知道被他弄“夭折”了多少。他是“好事沒(méi)幾件，壞事一籮筐”。幾乎在全班同學(xué)的眼中，他就是個(gè)名副其實(shí)的“慣犯”。
這不，今天早上一進(jìn)教室，大家就發(fā)現(xiàn)教室里的一扇窗戶悲慘地被“碎尸萬(wàn)段“了，旁邊有一個(gè)足球。
當(dāng)時(shí)教室里只有我、小剛、小曾三個(gè)人。我和小剛一慣遵紀(jì)守法。
大家自然把目光都望向了他——不是他，會(huì)是誰(shuí)？
同學(xué)們差不多到齊了，大家一起圍著小曾，里三層，外三層。同學(xué)們一個(gè)個(gè)瞪著眼，插著腰，氣憤地看著小曾。此時(shí)，小曾的'斑斑劣跡，在每一個(gè)同學(xué)的腦海中浮現(xiàn)。
小曾低著頭，不時(shí)地抬起頭，偷偷地瞟一眼圍著他的同學(xué)，幾顆淚水，滴落到地上。
“還好意思哭呢！”班長(zhǎng)吼道，“大家先散了，等老師來(lái)了，我們?cè)賮?lái)處罰他！”
小曾抽噎著，回到了他的座位。
望著小曾哭紅的雙眼，坐在他旁邊的我，內(nèi)心一陣羞愧。
我取出兩張紙巾，一張遞給了了哭泣中的小曾，又把另一張紙巾裏在自己的手指上。
紙，紅了一小塊。
我的心，與打碎教室玻璃時(shí)，不慎劃破的手指，一起隱隱作痛……
玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 8
那一天，天出奇的晴，眼睛出奇的亮豁，思維也出奇的靈敏，課堂上過(guò)五關(guān)斬六將，所向披靡，每到關(guān)鍵的時(shí)候總能出奇制勝，老師歡喜之態(tài)溢于言表。哎呀，那個(gè)美呀，我第一次嘗到了所謂的英雄的萬(wàn)丈豪情。此時(shí)的感覺(jué)就像見(jiàn)到老樹(shù)開(kāi)花，新穗吐綠。免不了有些忘乎所以。自信與自負(fù)眉來(lái)眼去，謙虛與驕傲里應(yīng)外合。不用說(shuō)我就像站在云端里的花孔雀，找不到地皮了。
下午課外活動(dòng)，禍?zhǔn)屡R門，一點(diǎn)預(yù)兆也沒(méi)有。我和王凱在教室里“鏘鏘鏘鏘”，舞來(lái)“溜”去，快樂(lè)的像兩只小鳥(niǎo)。后來(lái)感覺(jué)不過(guò)癮，玩抓強(qiáng)盜的游戲，我追得王凱滿世界跑。他看躲不過(guò)我溜出了教室，我順手帶上了教室門，也許用力太猛，門框上的玻璃像愛(ài)闖禍的小孩子，一片片爭(zhēng)先恐后的往下掉。刺耳的撞擊聲振傻了我的神經(jīng)——賠錢——挨訓(xùn)，挨訓(xùn)——賠錢。天哪，足足愣了九九八十一秒鐘后，我開(kāi)始收拾殘局，我并不打算讓它們體面的`下葬，我有些惱火的將他們一股腦的拋在堆滿磚頭瓦片的垃圾堆上，悉悉簌簌的聲響一直回蕩在我的腦子里。也許他們找到了真正的家——自由的天地。不再忍受無(wú)休止的觸摸和打量。這群可鄙的家伙，我憤憤地離去了。
不久，我所有的感覺(jué)都被驚慌所代替，眼睛里冒著傻氣，企圖從玩伴的眼里找到一點(diǎn)同情和憐憫，腿也沒(méi)出息的抖，我抖著手折了兩根薺薺，在門框上比量著大小，薺薺老跟我作對(duì)，舞動(dòng)著纖細(xì)的身子不肯配合，一氣之下將它們折成幾段扔進(jìn)垃圾箱里，好友看看于心不忍，過(guò)來(lái)幫忙，我好好感激，如果他是女孩，我將一定取他做妻，我不禁為自己荒唐的想法逗笑了。我有些討好的，像一只巴狗兒，總算量好了長(zhǎng)度寬度，正在考慮什么時(shí)候去裁玻璃，一張?bào)@異的臉前在門框里，我嚇了一跳，我彎下了嘴的弧度，收回了有些躲閃的眼神，勉強(qiáng)作出一幅無(wú)辜的樣子，來(lái)保護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的自尊。出人意料，她竟面無(wú)表情，只淡淡地問(wèn)了一句什么時(shí)候去裁。是啊，我給班里惹了很大的麻煩，給班級(jí)扣分不說(shuō)，本周就到手的流動(dòng)紅旗也黃了。而且正值隆冬，呼呼的冷風(fēng)往里鉆‥‥‥別說(shuō)老班不高興，她不發(fā)脾氣亦算是很給我面子了，我如獲大赦，一路狂奔，偉大的主啊，感謝你對(duì)我可憐自尊的眷顧，免去我一次受辱的痛苦。
天空烏云密布，飄著雪花，不大卻也不肯停，地面滑溜溜的，好在朋友在身邊，不是很孤獨(dú)。10塊錢就這樣替我做出了犧牲�；貋�(lái)后發(fā)現(xiàn)玻璃竟然裁大了，哎呀，實(shí)在麻煩得很呢，盡管很生氣，但對(duì)玻璃還是忍著性子極盡溫柔，唯恐有個(gè)閃失，來(lái)回折騰了三回，最后終于裝上了，難怪老班動(dòng)輒就說(shuō)：這不是錢和扣分的問(wèn)題，是麻煩的問(wèn)題‥‥‥�！鞍�，誰(shuí)讓我不小心哪。
玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 9
中午，校園里靜悄悄的。我到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。我嚇得坐在教室里不敢動(dòng)。怎么辦？是去告訴老師，還是不告訴？待會(huì)班長(zhǎng)來(lái)了，她肯定知道是我弄破的，怎么辦？
這時(shí)，我的同桌來(lái)了，他一眼就看到破碎的玻璃，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你知道是誰(shuí)把玻璃打破了嗎？”
“我……我……我不知道�！�
班長(zhǎng)也來(lái)了，她疑惑地看了我一眼，難道她已經(jīng)知道玻璃是我打碎的？我的心里害怕起來(lái)。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了教室，看到破碎的玻璃，有的置之不理，有的圍在窗臺(tái)邊，還有一些人圍在一起討論，教室里亂哄哄的`。
一個(gè)同學(xué)突然喊了一聲：“老師來(lái)了！”前一秒還吵鬧的教室，后一秒就變得鴉雀無(wú)聲了。
老師走進(jìn)教室，一看到破碎的玻璃，臉立刻變了色。下課后，老師冷冷地說(shuō)：“誰(shuí)打碎玻璃的自己過(guò)來(lái)承認(rèn)，要不然被我查出來(lái)了，要被罰的�！闭f(shuō)完就離開(kāi)了。
我內(nèi)心掙扎了起來(lái)：不去告訴老師吧，但是，班長(zhǎng)好像已經(jīng)知道了……算了，還是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤吧。我便大步流星地離開(kāi)了教室。
在辦公室里，我鼓起勇氣，小聲地對(duì)老師承認(rèn)道：“老師，對(duì)不起，玻璃是我打碎的。”
老師親切地拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你真是一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子。”
這件事就這樣過(guò)去了，這件事讓我懂得：不管犯了什么錯(cuò)，都勇于要承認(rèn)。
玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 10
中午，校園里靜悄悄地。小明到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球�！芭尽钡囊宦�，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。小明嚇得從在教室里不敢動(dòng)。這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到了學(xué)校，大家議論紛紛，小明心里矛盾極了。
小飛來(lái)到教室里，看到了滿地的碎玻璃，抓抓頭說(shuō)：“咦？我們班玻璃怎么打碎啦？”
小明獨(dú)自一人坐在教室里，心里想：“反正我打碎玻璃，又沒(méi)有人看見(jiàn)，管他怎么說(shuō)去吧�！边@時(shí)，小明胸前的紅領(lǐng)巾飄動(dòng)了一下，仿佛在對(duì)他說(shuō)：“小明啊，你是一名少先隊(duì)員，犯了錯(cuò)誤怎么不敢承認(rèn)了呢？這樣可不是一名誠(chéng)實(shí)的少先隊(duì)員哦。”
一會(huì)兒，上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室�？粗鴿M地的碎玻璃，老師正要詢問(wèn)是誰(shuí)打碎的，只見(jiàn)小明紅著臉，低著頭從座位上站了起來(lái)�！袄蠋�，這些碎玻璃，是我踢足球時(shí)，不小心給打碎的。我錯(cuò)了，我明天就讓爸爸買兩塊新玻璃來(lái)裝上去。”
老師對(duì)大家說(shuō)：“小明能夠主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并且及時(shí)改正錯(cuò)誤，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的.少先隊(duì)員。大家記住了，人都會(huì)犯錯(cuò)誤，重要的是犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)并改正錯(cuò)誤，這樣才能贏得大家的諒解。”
這時(shí)教室里響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們一起向小明投去贊許的目光。
玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 11
一大早，同學(xué)們來(lái)到教室。發(fā)現(xiàn)玻璃窗上有一個(gè)大窟窿，頃刻間教室里炸開(kāi)了鍋。老師大聲呵斥：“誰(shuí)干的好事？”同學(xué)們議論紛紛，互相指責(zé)。
東東指著西西，瞪著一雙不懷好意的小眼睛，大聲的叫囂，老師啊，昨天西西在操場(chǎng)上踢足球，十有八九是他用足球踢了一個(gè)大窟窿。
西西也不甘示弱，搖搖頭，雙眼惡狠狠的盯著東東，那樣子好像想要一口把東東吃了，他大聲的喊著：我確實(shí)踢了足球，但我離教室遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，你看到了，放學(xué)也一定沒(méi)有回家，大窟窿說(shuō)不定是你踢的。
就是東東，大大也加入了這場(chǎng)嘴仗。昨天我和希希一起回的家，我還看見(jiàn)你偷偷溜進(jìn)了學(xué)校，我喊你你都聽(tīng)不見(jiàn)，所以一定是你。
所有人都說(shuō)是冬冬破壞的。最后冬冬也承認(rèn)了，賠了錢。
玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 12
一大早，同學(xué)們來(lái)到教室，驚訝的發(fā)現(xiàn)玻璃窗上有一個(gè)大窟窿。頃刻間，教室里炸開(kāi)了鍋。老師大聲呵訴：“誰(shuí)干的'好事？”同學(xué)們，議論紛紛，互相指責(zé)，就如同一鍋沸騰的粥。
絲絲站起來(lái)，指著東東，篤定地叫道：“肯定是你！你昨天下午是最后一個(gè)走的！”
東東一拍桌子，猛地跳起來(lái)，眼睛里閃著憤怒的火光：“那你又是怎么知道的呢？你又有什么證據(jù)嗎？”
“哼，還你還不承認(rèn)！”紅紅叉著腰，昂首挺胸，眼睛死死地盯著東東，惡狠狠地反駁，“我昨天去舞蹈室拿鞋子時(shí)，親眼看到你鬼鬼祟祟地從體育器材室里跑出來(lái)，手里還抱著足球，到班級(jí)旁邊的走廊來(lái)了。”
同學(xué)們齊刷刷地把目光轉(zhuǎn)向了東東，東東急了，兩只腳不停地在地上摩擦，緊緊的攥著衣角，眼眶里充滿淚水，咬著牙，一種委屈感涌上了他的心頭�！罢娴牟皇俏�！”他嘶吼了一聲，用袖子抹著眼淚，跑出了教室。
玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 13
一大早，同學(xué)們來(lái)到了教室，發(fā)現(xiàn)玻璃窗上有一個(gè)大窟窿。頃刻間，教室里炸開(kāi)了鍋。老師大聲呵斥：“誰(shuí)干的好事？”同學(xué)們議論紛紛，互相指責(zé)。
小明猛拍桌子，兩眼放出堅(jiān)定的光，厲聲叫囂：“是小紅，她昨天在教室里如老鼠般東竄西竄，一定是她。”
小紅雙手叉腰，站上桌子，眼睛里仿佛燒著怒火，嘶吼道：”胡說(shuō)八道，你個(gè)小人，竟敢說(shuō)本姑娘，是不是活久了。”
“小明，不是小紅，但肯定是小方。他力氣又大，而且他昨天還在教室里踢足球！”小米用力跺腳，指著小方，眉毛緊擰，大聲呵斥道。
“怎么可能是我。”小方眼里滿是疑惑，抬頭望去，不解地回答，“昨天我是在教室中間踢足球，又沒(méi)到窗邊去�！�
老師雙手叉腰，眉毛低下，河?xùn)|獅吼般叫道：“全體安靜。這件事情我一定會(huì)查出個(gè)水落石出，請(qǐng)大家放心�！�
玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 14
一大早，老師來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們吵得熱火朝天，轉(zhuǎn)眼一看才發(fā)現(xiàn)玻璃上的大窟窿。她臉上立刻爆起青筋，厲聲呵斥道：“這是誰(shuí)干的好事？
李明眼珠子滴溜一轉(zhuǎn)，像一只狐貍一樣狡猾地說(shuō)道：“老師您看小明的座位底下還有籃球，肯定是他干的好事！
老師用銳利的目光看向小明，半信半疑地問(wèn)道：“是你嗎？此時(shí)，小明的眼眶旁已經(jīng)出現(xiàn)豆大的淚珠，他委屈地為自己解釋道：“嗚-不是我干的.，是事發(fā)之后，李明把球給我保管的�！�
這時(shí)，小軍站了出來(lái)，只見(jiàn)他嘴角微微上揚(yáng)，胸有成竹的地說(shuō)道：“是李明干的！首先小明說(shuō)了事發(fā)之后，李明把球借給他保管，這就說(shuō)明事發(fā)之前球一直在李明手上，肯定是李明砸碎玻璃，心里不踏實(shí)，才把球交給小明保管的�！�
李明被說(shuō)的啞口無(wú)言，只好心服口服地接受老師的懲罰。
事情處理完后，老師揮揮手把李明叫回座位，然后心平氣和地對(duì)大家說(shuō)：“犯了錯(cuò)誤后，一定要勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，不要做無(wú)謂的辯解，世上不可能有不透風(fēng)的墻�！�
大家聽(tīng)了，都深感其意，從此，在這間教室里再?zèng)]有爭(zhēng)吵的聲音，只有勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤的聲音和歡樂(lè)的笑聲！
玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 15
中午，校園里靜悄悄的。小東到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球�！芭尽钡囊宦暎蝻w到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。小東嚇得坐在教室里不敢動(dòng)。
這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校。小紅看到以后，大聲地說(shuō)：“大家快來(lái)看�。〗淌业牟ＡТ蛩榱�！”大家紛紛議論：“是誰(shuí)打碎的呢？”小東坐在座位上，手心里出汗，心里想：怎么辦呀？我怎么說(shuō)呢？班長(zhǎng)來(lái)了，“好了，大家不要再議論了，回到座位坐好，準(zhǔn)備上課，我把玻璃收拾一下�！崩蠋焷�(lái)了，問(wèn)到：“是誰(shuí)？”同學(xué)們鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，上課鈴聲響了。上完了一節(jié)課，大家高高興興地出去玩了。只有小東依然坐在教室里，全身都是汗，他心里緊張極了！最后，他還是鼓起勇氣走到老師面前說(shuō)：“老師，是我把玻璃打碎的.，我錯(cuò)了……”
老師和藹地說(shuō)：“小東，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的孩子，你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，這很好！”
玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 16
中午，校園里靜悄悄的。小明到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球。“啪”的'一聲，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊窗玻璃。小明嚇得趕快跑到教室里坐著不敢動(dòng)。這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，大家議論紛紛，小明心里矛盾極了。他想做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，可又不敢去。小麗看見(jiàn)小明坐在班里，就跑過(guò)去問(wèn)他：“小明，你知道是誰(shuí)打碎的玻璃嗎？”小明想了想，說(shuō)：“我也不知道。”
過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴響了。一位同學(xué)向老師報(bào)告了這件事。老師說(shuō)：“我不追究是誰(shuí)干的了。我相信下課后那位同學(xué)一定會(huì)來(lái)找我的。”小明這節(jié)課連老師講什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，就在想玻璃這件事。
好不容易捱下課了。小明又想了想，終于壯著膽子來(lái)到老師辦公室。他對(duì)老師說(shuō)：“老師，那兩塊玻璃是我不小心打碎的，對(duì)不起�！崩蠋熜α诵�，說(shuō)：“只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，就是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。不過(guò)以后千萬(wàn)要小心呀!”小明也笑著說(shuō)：“知道了，我以后會(huì)小心的!”
玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 17
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起，小明和小西在教室里追逐嬉戲，他們跑到小丁丁桌旁，看到了一個(gè)綠色的水杯，就順手拿走水杯，在教室里玩了起來(lái)。他們一會(huì)兒往高處拋，一會(huì)兒丟給對(duì)方接，玩得不亦樂(lè)乎！
這時(shí)，回到教室的小丁丁發(fā)現(xiàn)自己心愛(ài)的水杯正在被他們“折磨”著，他怒目圓睜，氣得咬牙切齒，連眉毛都擰成了疙瘩。他一邊大聲喊著“還給我”，一邊大步流星地跑過(guò)去想要奪回杯子�？墒�，正準(zhǔn)備把水杯扔給小明的小西手一滑，“咔嚓”一聲，砸中了玻璃，玻璃碎了，像瀑布似的落下來(lái)。
這聲音驚動(dòng)了辦公室里的老師，老師聽(tīng)見(jiàn)了，就趕緊跑來(lái)教室，當(dāng)她看見(jiàn)碎了一地的`玻璃渣，馬上明白了剛才的一切，她火冒三丈，一手叉著腰，一手指著玻璃渣叫道：“這玻璃怎么碎了？是誰(shuí)干的？”
三個(gè)小伙伴都默默無(wú)語(yǔ)，小西和小明用余光瞥了一眼對(duì)方，小西想：“我們也不能這樣一直站著呀！”于是，他鼓起勇氣，對(duì)老師說(shuō)：“老師……唔……我錯(cuò)了！我下次再也不會(huì)這樣了�！�
老師的臉色由“雨”轉(zhuǎn)“晴”，表?yè)P(yáng)道：“勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子，你們要向小西學(xué)習(xí)哦！”
圍在身旁的同學(xué)們都為他鼓起了雷鳴般的掌聲……
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。知錯(cuò)能改，善莫大焉！
玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 18
中午，校園里靜得沒(méi)有一點(diǎn)聲音。小東到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下了打碎了兩塊玻璃，小東嚇得坐在教室里一動(dòng)也不敢動(dòng)。
“老師和同學(xué)會(huì)不會(huì)知道是我干的？”小東被嚇得大氣不敢喘，冷汗直冒，“我死了！我死了！今天必死無(wú)疑！”
過(guò)了許久，同學(xué)們都來(lái)了，大家紛紛圍觀、議論：
“天啊，這是誰(shuí)打碎玻璃��？”
“打碎了，還不承認(rèn)�！�
……
此時(shí)的小東更是緊張得滿臉通紅，頭都不敢抬，要不要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤了？承認(rèn)了老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我了？不承認(rèn)，到時(shí)查出來(lái)怎么辦了？……小東的心里七上八下的.，不知怎辦好。
這時(shí)老師來(lái)了，看到打碎的玻璃，且沒(méi)有人承認(rèn)錯(cuò)誤，她氣得滿臉通紅，頭發(fā)都豎起來(lái)了，大聲叫道：“誰(shuí)，是誰(shuí)？給我站出來(lái)！”
“誰(shuí)這么傻，老師真是的，都犯了錯(cuò)誤了還會(huì)自己站起出來(lái)？”一位同學(xué)小聲地嘀咕道。
正當(dāng)大家還在猜測(cè)時(shí)，小東勇敢地站了出來(lái)，主動(dòng)跟老師和同學(xué)承認(rèn)了錯(cuò)誤。這個(gè)迷終于解開(kāi)了，老師和同學(xué)都會(huì)心地笑了……
玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 19
一天下午，校園里一個(gè)人也沒(méi)有，小東到校以后，就在教室里踢球，只見(jiàn)小東飛快地踢了一腳，球像箭一樣飛過(guò)去，“當(dāng)”的一聲把玻璃打碎了。小東心里想：這可怎么辦啊，要知道，我們的班主任老師可是很兇的。
不一會(huì)兒，老師和同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地到了學(xué)校，老師看到玻璃碎了，氣得怒火中燒，大吼道：“是誰(shuí)打碎了玻璃，快老實(shí)說(shuō)出來(lái)，否則被我抓住，一定讓他好看！”
教師里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)人敢動(dòng)，小東心里很矛盾：“如果說(shuō)出來(lái)，不知道會(huì)受到什么懲罰，可如果不說(shuō)，被查出來(lái)就完了，還是說(shuō)吧，這樣說(shuō)不定還能不受懲罰呢！”
想到這，小東狠下心來(lái)，大聲說(shuō)：“玻璃是我打碎的.�！�
老師叫道：“原來(lái)是你這個(gè)混蛋，給我抄十遍課文�！�
小東只好心不甘情不愿地抄課文去了。
玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 20
中午，校園里靜靜的小明到校后一個(gè)人在踢足球，突然球直沖窗戶，‘砰’的'一聲窗戶被打的粉碎，此時(shí)同學(xué)紛紛來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們七嘴八舌的議論著，小明心里非常矛盾... ...“一個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)，對(duì)小明說(shuō)小明快去，向老師承認(rèn)錯(cuò)誤吧，老師會(huì)原諒你。"“ 不對(duì)，老師會(huì)批評(píng)我的。
小明低聲說(shuō)。"“我們把這些玻璃掃了吧，不要告訴老師。小明把一張似玻璃的紙貼在了墻上，看上去可真像玻璃。小明又告訴全班同學(xué)不要告訴老師真相。"老師慢慢的走進(jìn)了教室，看見(jiàn)垃圾桶里面有碎玻璃，碎玻璃是怎么回事？一向誠(chéng)實(shí)的班長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)小明今天在踢足球，把玻璃踢破了，小明這時(shí)臉紅了。老師怎么說(shuō)，為什么要隱瞞老師？小明低聲說(shuō)道：我怕被你批評(píng)，又告訴我爸爸媽媽。老師對(duì)小明說(shuō)小孩子要誠(chéng)實(shí)守信，不能隱瞞大人真相。從此，小明變成了一個(gè)守信用,誠(chéng)實(shí)的孩子。
玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 21
中午，校園里靜悄悄的。小東到校后，一個(gè)人在操場(chǎng)踢足球�！芭尽钡囊宦�，球飛到了玻璃窗上，“嘩啦”一聲玻璃全碎了。小東嚇了一跳，他東張西望，看見(jiàn)沒(méi)人，松了口氣說(shuō)：“還好沒(méi)人，不然早就被發(fā)現(xiàn)了�！苯又|就快速奔進(jìn)教室去。
小東假裝很認(rèn)真地看書(shū)，小紅第二個(gè)到教室，她看到教室玻璃窗碎了，就問(wèn)小東：“玻璃窗怎么全碎了？”
小東不好意思地說(shuō)：“我不知道，我一進(jìn)教室就這樣了”。
“是不是有人打籃球打碎了我們班的玻璃？”小紅眨著大眼睛，歪著腦袋尋思著。
老師來(lái)班級(jí)一看：“咦，玻璃怎么碎了？”
小紅和小東異口同聲地說(shuō)：“不知道，我們一來(lái)就這樣了。”
“會(huì)不會(huì)有哪個(gè)小偷昨晚三更半夜出來(lái)偷雞摸狗的。”老師居然開(kāi)起了玩笑，他把小紅和小東叫到面前來(lái)，問(wèn)，“你們誰(shuí)第一個(gè)來(lái)？”
小紅立刻回答：“是小東他第一個(gè)來(lái)的�！�
老師轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)小東：“你有看見(jiàn)誰(shuí)打碎的嗎？”
“沒(méi)有。”小東心虛地回答。
老師開(kāi)始琢磨起來(lái)：我們班男生都愛(ài)踢足球，而女生都愛(ài)跳繩，那小東是男生，而且是第一個(gè)來(lái)的'，會(huì)不會(huì)是他啦？窗戶下怎么有個(gè)足球？
老師撿到起了足球，看見(jiàn)有個(gè)鞋印，老師一拍手說(shuō)：“這就好辦了�！彼屝|把腳抬起來(lái)，對(duì)比了一下，腳印大小一模一樣，花紋也一模一樣，老師問(wèn)：“是這是怎么回事？”
小東看老師認(rèn)出來(lái)了，只好羞愧地說(shuō)：“老師，對(duì)不起，打碎玻璃窗的人就是我�！�
事情就這樣結(jié)束了，終于破案了。
玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 22
一個(gè)火辣辣的中午，小東來(lái)到校園里，還帶著他的寶貝足球。你們猜他這么早來(lái)干什么？沒(méi)錯(cuò)，他就是來(lái)踢足球的。
“砰”的一聲，球被他踢進(jìn)玻璃的懷抱中，小東頓時(shí)愣在那里，呆呆地望著破碎的.玻璃。不一會(huì)兒，同學(xué)們來(lái)了，小東趕緊把足球藏到教室的書(shū)柜后面，裝作鎮(zhèn)定�？伤睦飬s感覺(jué)隨時(shí)都有可能會(huì)被發(fā)現(xiàn)，他忐忑不安地坐在座位上。
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后，一致認(rèn)為是班上最調(diào)皮的陳明打碎的：“一定是他，他最調(diào)皮了�！�
“沒(méi)錯(cuò)，我一進(jìn)來(lái)就看見(jiàn)他有些緊張了。”
而陳明卻反駁道：“不是我打碎的，我緊張是因?yàn)槲铱荚嚳疾缓脮?huì)被罵。”
小東心里很矛盾，如果自己承認(rèn)會(huì)被批評(píng)，如果不承認(rèn)又覺(jué)得對(duì)不起陳明。小東覺(jué)得人要有擔(dān)當(dāng)，不能讓別人替自己背黑鍋，于是當(dāng)著大家的面承認(rèn)了錯(cuò)誤：“玻璃是我打破的�！�
他還帶同學(xué)們?nèi)?shū)柜后面，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)有他名字的足球。這下同學(xué)們才恍然大悟，大家竊竊私語(yǔ)，有的人責(zé)怪小東應(yīng)該早點(diǎn)站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，有的人覺(jué)得小東好樣的，但最后還是一致原諒了小東。
過(guò)了幾天，教室又恢復(fù)了平常的樣子，同學(xué)們又像平常那樣活潑開(kāi)朗，玻璃也換成了新的。老師只是說(shuō)說(shuō)他幾句，也原諒了小東。
從此，小東再也不敢在學(xué)校里把球踢來(lái)踢去了。
玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 23
中午，校園里鴉雀無(wú)聲，小東到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球�！芭尽钡囊宦�，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃，小東嚇得連球都忘了撿，飛快地回到了座位上，故作鎮(zhèn)靜地拿起一本書(shū)假裝在認(rèn)真閱讀。
叮叮咚，開(kāi)門了，同學(xué)們來(lái)到了班級(jí)，看到了打碎的玻璃和在教室墻角的足球。
小紅大吃一驚：“誰(shuí)這么大膽？”
小可開(kāi)始分析：“班級(jí)最頑皮的`就是小剛了！可是，小剛他又不懂踢球，何況，他中午也沒(méi)到學(xué)校來(lái)啊！”
小明東看看，西看看，看見(jiàn)小東臉色發(fā)白，一句話也沒(méi)有講，不會(huì)是心里有鬼吧！那—那—一定是他。
大家覺(jué)得小明講得很有道理，而且，小東到現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)口和說(shuō)話。
小東臉色發(fā)白，手腳發(fā)抖，一句話也不敢說(shuō)，因?yàn)�，小東他做賊心虛。小東想：“我一直隱瞞也不行，因?yàn)�，事情一定�?huì)查出來(lái)的，我不如告訴同學(xué)們，讓他們一起幫我想辦法解決，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。”
最后，小東忍不住，大聲站起來(lái)，說(shuō)：“玻璃是我打碎的！”
大家覺(jué)得小東很老實(shí)，說(shuō)不告訴老師是小東干的。最后班長(zhǎng)想出了一個(gè)好辦法：“集資請(qǐng)工人維修”。
就這樣玻璃很快又安上去了，教室又恢復(fù)了正常。至此以后，小東再也不敢在教室里踢足球了。
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