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生活需要詩(shī)意作文（精選16篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的生活需要詩(shī)意作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活需要詩(shī)意作文 1
生活中四溢著詩(shī)意：遠(yuǎn)處青山依舊、近處溪水靜流；窗邊一瓶鮮花嬌嫩欲滴、河畔春風(fēng)楊柳仍在。都充滿了詩(shī)意的味道——這種淡雅而又芬芳馥郁、清咸亦又香甜的氣息。它或是縈繞耳畔、或是回想腦中。
詩(shī)意又是何許物也？泰戈?duì)柨谥袠?lè)觀地生活，也許就是詩(shī)意�；氐角曛埃K軾云的'“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，可能是只言片語(yǔ)，也可能是一花一草一葉一木，以至于其他的東西，都仿佛訴說(shuō)著一言一詩(shī)意，一詩(shī)一浮生。千古佳句連篇，每一章古風(fēng)的字里行間，都有著不盡的言下之意，且此言下之意，無(wú)一不含詩(shī)意。
有人心中時(shí)常充滿枯燥，毫無(wú)詩(shī)意可言。有時(shí)候，生活并不是用來(lái)消磨的，可愛(ài)的地方就是生活是用來(lái)享受的。不是生活中缺少詩(shī)意，而是詩(shī)意中缺少你！沒(méi)有一顆詩(shī)意的心，真謂是：?jiǎn)柧苡袔锥喑�，恰似一江春水向東流了。古人心中，斟一杯醇酒，喝得一陣酩酊大醉便正是詩(shī)意所在；世人心中，享受淡月殘花，作一篇嘉文，正如被這酒而灌醉。閑時(shí)，抿一口，耳畔仿佛就有清風(fēng)掠過(guò)，置身于竹林，端坐于琴前，正若“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”。
如此幽篁，唯恐只有風(fēng)云一時(shí)的詩(shī)人所能做到，正是那“今朝有酒今朝醉”呀！穿行于時(shí)空的隧道里，屠格涅夫詩(shī)一般清醒的筆調(diào)，莎士比亞的累累巨著，都有著詩(shī)意所在。
詩(shī)意總是像山泉一般源源不斷的衍生著，生活就是一首詩(shī)。
生活需要詩(shī)意作文 2
詩(shī)意是耳畔悠悠的駝鈴，展示廣闊沙漠的長(zhǎng)河落日；詩(shī)意是屋梁間燕子的呢喃，吟唱無(wú)限春光；詩(shī)意是柄精巧的團(tuán)扇，扇來(lái)了“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”的清爽。我們的生活需要詩(shī)意的潤(rùn)色，與詩(shī)相伴，不亦樂(lè)乎？
面對(duì)多嬌江山，我們的`生活充滿詩(shī)意。從上古的“昔我往矣，楊柳依依”，到李唐的“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”；從兩宋的“霜落熊升樹(shù)，林空鹿飲溪”，到當(dāng)代的“面朝大海，春暖花開(kāi)”。大自然從未改變她的絕世芳華，詩(shī)意也從未失去它流傳千古的魅力。遠(yuǎn)處青山連綿，吟一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；眼前桃花爛漫，頌一闕“桃之夭夭，灼灼其華”；傍晚夕日欲頹，唱一曲“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”。字字珠璣，生活因詩(shī)意而與自然結(jié)緣。
面對(duì)艱難坎坷，我們的生活需要詩(shī)意。進(jìn)取的路途不總是一馬平川，在困苦之時(shí)，生活更需要詩(shī)意。王維被排擠出朝廷，唱出“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的美麗；蘇東坡貶官黃州，吟出“但少閑人如吾兩人者耳”的曠達(dá)。在詩(shī)意中，生活可以靜候風(fēng)雨平息。勇敢面對(duì)困難，以詩(shī)作槳，駛過(guò)生活的激流險(xiǎn)灘。
面對(duì)平凡生活，我們的生活需要詩(shī)意。詩(shī)意可以使平淡的生活變得精致，粗茶淡飯間似乎都縈繞著唯美的清香。沒(méi)有詩(shī)意，到哪里去尋“斯是陋室，惟吾德馨”的安貧樂(lè)道？沒(méi)有詩(shī)意，到哪里去尋“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的正直清高？沒(méi)有詩(shī)意，到哪里去尋“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的豪邁樂(lè)觀？生活需要詩(shī)意來(lái)點(diǎn)綴，平凡的生活更需要“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的詩(shī)情。
淺淺的天河是生活的軌跡，閃閃的星光是詩(shī)意的腳印。生活與詩(shī)意并肩前進(jìn)，我們的人生將面朝大海，春暖花開(kāi)。
生活需要詩(shī)意作文 3
一束鮮花的點(diǎn)綴，一朵白云的裝飾，一片綠葉的襯托，一首詩(shī)詞的熏陶。
生活是需要詩(shī)意的，詩(shī)意芬芳著春天，詩(shī)意喧鬧著夏天，詩(shī)意贊頌著秋天，詩(shī)意溫暖著冬天。
當(dāng)生活中充滿了詩(shī)意，你不再被嘆詞包圍。你能聽(tīng)見(jiàn)“大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A”的壯闊；你能聽(tīng)見(jiàn)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！钡淖兓�；你能聽(tīng)見(jiàn)“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬�！钡墓录�。
當(dāng)生活充滿了詩(shī)意，你可以用“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！眮�(lái)感嘆時(shí)光飛逝，你可以用“且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華。”來(lái)激勵(lì)自己。
當(dāng)生活充滿了詩(shī)意，小孩嘴里念著詩(shī)，學(xué)童嘴里唱著詩(shī)。這一美好畫(huà)面，不樂(lè)呼？
詩(shī)意，亦也是組成美好生活的一部分。
在快節(jié)奏的時(shí)代里，需要這一美好而溫暖的境界。
當(dāng)你身心俱疲時(shí)，當(dāng)你壓力山大時(shí)，當(dāng)你難受傷心時(shí)，當(dāng)壞情緒找上你時(shí)，當(dāng)諸事不順意時(shí)，當(dāng)處于低谷時(shí)――
放下心中的“金屬感”“快節(jié)奏”，點(diǎn)上一支香薰，輕輕感受橘子擁抱你的`氣息，打開(kāi)屬于自己的暗黃色臺(tái)燈，翻開(kāi)詩(shī)詞合集，讓詩(shī)意跳入你的靈魂，它會(huì)負(fù)責(zé)把壞情緒趕跑，你只需，靜靜地，品讀手中的詩(shī)意......
有空時(shí)，記得讓你的小桌添上一枝花，旁邊放著一本詩(shī)集，扉頁(yè)一定留給蘇軾。
試著，讓生活加點(diǎn)詩(shī)意吧。
生活需要詩(shī)意作文 4
德國(guó)詩(shī)人德?tīng)柛窳衷f(shuō)：“人，詩(shī)意地棲居在大地上�！边@句話告訴我們：生活，需要詩(shī)歌的陶冶，需要詩(shī)意。中國(guó)大概可以算是一個(gè)“詩(shī)歌王國(guó)”吧。早在二千多年前，我們就有了第一部詩(shī)歌總集——《詩(shī)經(jīng)》。到了唐代，尤其是盛唐，詩(shī)歌更是達(dá)到了史上從未達(dá)到過(guò)的巔峰，之后再也沒(méi)有哪個(gè)時(shí)代的詩(shī)歌文化可與其相媲美。即使是現(xiàn)代，也難以超越。因此，詩(shī)歌是影響了炎黃子孫幾千年的一種文化，直到現(xiàn)在，我們的生活還是與它息息相關(guān)。在春天的一個(gè)明媚的黎明，當(dāng)人們蘇醒后望見(jiàn)茫茫大地萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，不禁會(huì)吟誦起孟浩然的《春曉》：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。這是一首幼兒園孩子都能熟背的詩(shī)，雖然精煉，但十分有意境。將春天最有代表性的事物——鳥(niǎo)語(yǔ)、花香，都融入在短短的一首五言絕句中。怎能說(shuō)不是好詩(shī)？
《春曉》的作者孟浩然便是唐代山水田園派詩(shī)人的代表。和他并稱的，還有王維。王維也是一位山水畫(huà)畫(huà)家，曾有繪畫(huà)理論著作《山水論》流傳于世，“丈山尺樹(shù)，寸馬分人”之繪畫(huà)理論名句即出于此文。所以他是山水田園派詩(shī)人中意境最高的，蘇軾曾稱他：“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)�！彼脑�(shī)如果配上插圖是十分有味道的，他創(chuàng)作的詩(shī)能巧妙地將詩(shī)情與畫(huà)意融為一體。比如這首《山居秋暝》，寫(xiě)得是秋季黃昏時(shí)的景色，就非常具有詩(shī)情畫(huà)意：空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。唐代詩(shī)歌最具有代表性的人物，便是李杜了。李白的詩(shī)大氣豪放、灑脫飄逸，如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”，都是極富想象力的，近于天空的，所以被譽(yù)為“詩(shī)仙”，是浪漫主義詩(shī)人；而杜甫則被譽(yù)為“詩(shī)圣”，是現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。
在王維那里，詩(shī)是一種藝術(shù)，注重意境；在杜甫這兒，詩(shī)成了一種精神。比如這首《春望》：國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。這首詩(shī)體現(xiàn)了杜甫憂國(guó)憂民的精神，而《望岳》則表達(dá)了他登上泰山后的雄心壯志：岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。詩(shī)在我們生活中的運(yùn)用還有許多。比如，在許多幼兒園中午吃飯前，老師會(huì)讓孩子們齊聲吟誦李紳的《憫農(nóng)》：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”；在喜慶的.大年三十，我們會(huì)吟起王安石的詩(shī)：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”；在清明祭祖時(shí)，我們會(huì)想起杜牧的詩(shī)句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”；在八月十五中秋之夜，望著皎潔的月亮，我們會(huì)禁不住吟誦道：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；在悲傷孤獨(dú)時(shí)，我們會(huì)用蘇東坡的名句來(lái)安慰自己：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”；在我們虛度光陰、不珍惜時(shí)光時(shí)，父母常會(huì)用岳武穆的詩(shī)教導(dǎo)我們：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”；當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)思念親人時(shí)，會(huì)忍不住吟誦：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”……詩(shī)詞在我們生活中的運(yùn)用真是數(shù)不勝數(shù)！詩(shī)是一種文化，是一種藝術(shù)，是一種思想，更代表了一種精神。經(jīng)過(guò)千百年的風(fēng)雨滄桑，它大概已成為了每個(gè)炎黃子孫血液的一部分了吧。
即使是今天，我們的生活也離不開(kāi)詩(shī)歌的陶冶，詩(shī)歌能激發(fā)人的各種情感。在詩(shī)歌的陶冶中，我們的生活變得更有情趣，人的心情會(huì)變得更加舒暢。所以，人類(lèi)需要詩(shī)的陶冶，生活需要詩(shī)意。
生活需要詩(shī)意作文 5
詩(shī)意，其實(shí)就如這杯中的茶，氤氳的霧氣中，茶葉在沉與浮間舒展，舒展成片片竹雨紛紛，將白水同化成遠(yuǎn)山一般青黛的翠色。絲絲清香伴著苦澀，卻苦而后甘，回味悠長(zhǎng)，讓人不禁感嘆，這才是生活。
伴著茶香，我宣紙為舟，素手為槳，穿行于大江東去曉風(fēng)殘?jiān)拢髋吨脚c仄的抑揚(yáng)頓挫，品味著詩(shī)詞歌賦后，曾經(jīng)鮮活在文壇上如星辰般璀璨的風(fēng)流人物。他們?cè)谠?shī)詞中斟杯清酒，盛滿了離人的眼淚;他們?cè)跁?shū)頁(yè)間點(diǎn)曲輕歌，唱盡了萬(wàn)古的癡情，當(dāng)歷史的車(chē)輪碾碎了雕欄玉砌，墨筆添香的楊柳羌笛便吹散了繁華如煙。
總有一些感嘆，超越了時(shí)間與空間，夜光杯盛滿了葡萄美酒，邊塞角聲讓塞北與江南的思念遙遙而望，刻骨銘心的離愁別緒漂白了江心的一輪明月，淚水是否會(huì)化作西園難綴的楊花?卻最終是化了塵土，隨了流水，古道駝鈴悠揚(yáng)著黃沙漫漫，斷腸游子遠(yuǎn)走天涯，總是圓不了那樣一個(gè)小橋流水人家的夢(mèng)，夜深人靜時(shí)思念著的，不是故鄉(xiāng)，便是故夢(mèng)。
不曾回眸，一切皆已遠(yuǎn)去，只剩歷史的車(chē)轍自顧自地蜿蜒著曾經(jīng)的滄桑，美人一笑傾城傾國(guó)，最終是逃不了朱顏辭鏡花辭樹(shù)，醉里挑燈吳鉤猶利，只余得折戟塵沙一將功成萬(wàn)骨枯，明月不語(yǔ)，還照深宮，落花無(wú)言，流水依舊，距離沉淀下了人淡如水。
詩(shī)意，如同隨風(fēng)潛入夜的春雨，無(wú)聲間已注定了惆悵。
荷花隱藏在荷葉田田中孤芳自賞，良辰美景不復(fù)，蘭州催發(fā)的槳聲也在千里煙波中一篙獨(dú)去。不再有人習(xí)慣于品味孤獨(dú)，塵埃乘著風(fēng)上升到一個(gè)沒(méi)有根基的高度，反射出流光溢彩，詮釋著沒(méi)有沉淀的'浮華，蒼白得單調(diào)，江南煙雨霏霏飄灑，楊柳岸邊，沒(méi)有竹骨傘，也沒(méi)有望穿秋水的伊人。雁字歸來(lái)時(shí)，再也沒(méi)有錦書(shū)傳遞，月過(guò)西樓，不寐的人在獨(dú)自嘆息。
獨(dú)醒的人在尋尋覓覓，在越來(lái)越空虛的生活中尋找著詩(shī)意。卻不知能沉淀下金沙的只有涓涓細(xì)流，生活的快節(jié)奏如濤濤洪流加快了人們追逐功名利祿的步伐，人心中再也沒(méi)有足夠的時(shí)間與空間來(lái)承載千年前詩(shī)詞沉淀下的意韻。那種凝重與低沉在筆鋒轉(zhuǎn)折處傾吐著連綿不絕的余韻，裝裱在精美的框架中裝點(diǎn)著所謂的文化氣息，濃墨重彩描抹了數(shù)不清的哀傷與寂寞。像一去不返的黃鶴，只余白云千載空悠悠。
不曾回眸，終是挽留不住，于暮靄沉沉中遁無(wú)形跡。
那么，尋找詩(shī)意的人，又該何去何從?
月照軒窗，桂華流霜，我停下腳步，任世界席卷著喧囂遠(yuǎn)去，我獨(dú)自伴著茶香品味生活的詩(shī)意。西子湖畔，有露為風(fēng)味月為香，綠柳如煙小樓珠簾，有飛紅萬(wàn)點(diǎn)纖云弄巧，長(zhǎng)河落日大漠孤煙，明媚的角落蘊(yùn)藏了無(wú)限的詩(shī)意�？喽蟾�，我開(kāi)始相信，遠(yuǎn)離了功過(guò)是非的喧擾，生活便如這茶，詩(shī)意便是那悠長(zhǎng)的回味。
生活需要詩(shī)意作文 6
沿著早春草長(zhǎng)鶯飛的思緒，我的雙手撫過(guò)盛夏西子湖畔的青柳，我行走在初秋紅雨寂下的深巷，腳踏著殘冬白雪皚皚的曠野。那詩(shī)意猶在，無(wú)論何時(shí)何地，都是錦瑟笙歌，靜好華年。
——題記
生活怎么會(huì)永遠(yuǎn)安穩(wěn)寧?kù)o?靜好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，誰(shuí)知曉這漫漫長(zhǎng)路，會(huì)有多少風(fēng)雪，可那詩(shī)意猶在，失落都成了古謠，殘缺也都成了風(fēng)景。也許，思念是一杯冷澀的苦茶，是詩(shī)意讓它如此美麗。曾騎著瘦馬迎著烈風(fēng)追尋，千年只為你一眼，深秋的落花怎么打濕了伊人的眼角，誰(shuí)把離愁吹成了笙簫?但愿時(shí)光化作一縷清風(fēng)，你隨之飄進(jìn)我的夢(mèng)里;更愿歲月化為一葉小舟，我乘之流向你的疆土。
尋你千百度，曾一起踏過(guò)的雪野，可那依舊燈火闌珊處，為什么不再是你的思念?
也許，悲傷是汩汩的小橋流水，是詩(shī)意讓它如此動(dòng)人。彷徨傷痛就這樣被晾曬在陽(yáng)光下，那灼人的溫度，是如何燃燒了我的傷痕?當(dāng)月色瀉下，寒華如練，我看過(guò)秋夜的落木打向纏綿的水光，那每一絲波紋，為何都已蕩入我的思緒，我的靈魂?
若你能看清我的劃落，就請(qǐng)讓我順著你流淌，再灰青的古橋旁，消散我桃色的模樣，沖洗我明媚的憂傷。
也許，鄉(xiāng)愁是墟里裊裊的炊煙，是詩(shī)意讓它如此醉人。轉(zhuǎn)眼，往事已成云煙，回來(lái)時(shí)，是否人非而物也不是了?要怎樣拾起流淌的夕陽(yáng)，要如何撫摸當(dāng)年的暗瘡，眼底或許多了幾點(diǎn)星芒，歲月或許淡了幾許黃粱，或許也不再純粹不再清朗，叫我如何追憶那些已逝的時(shí)光?
只一眼，楊花已滿袖間，望斷天涯路，我的.目光是否依然燃燒你的心田?
也許，夢(mèng)想是虛無(wú)縹緲的海市，是詩(shī)意讓它值得珍藏。每當(dāng)以為幸福觸手可及，它卻同輕煙一般消散漸遠(yuǎn)。要如何擺脫著命運(yùn)的桎梏，半城煙沙總會(huì)迷住我的雙眼。明天過(guò)后，我是否還會(huì)背著熹微的霞光，載著滿身的塵土，繼續(xù)走下去?
瘋癲者，無(wú)人與我青梅煮酒，一路追尋，一路狂癡，你可是視我為英雄的那一個(gè)?
也許，歲月是山林間飄零的白雪，是詩(shī)意讓它值得回首。如花美眷又怎奈得似水流年?傾城月色落在誰(shuí)家庭院，停駐在誰(shuí)的鏡前，又霜了誰(shuí)的兩鬢?華發(fā)瀉千丈，長(zhǎng)是伊人千里，一年復(fù)一年。
那些溫婉動(dòng)人的舊時(shí)光，就在花開(kāi)花落間流走，攬?jiān)孪挛灮�，是否還會(huì)照亮伊人的寂寞?
這一路我們歷經(jīng)太多，人生能有幾度良辰美景?生活本是一場(chǎng)殘酷的對(duì)決，我們?cè)陲L(fēng)刀霜?jiǎng)Φ某彼谐翝摗?/p>
那就懷著詩(shī)意走下去吧，只要詩(shī)意猶在，無(wú)論何時(shí)何地，或悲傷，或心痛，或遺失，或落寞，都會(huì)是錦瑟笙歌，靜好華年，都會(huì)那么凄婉，那么慟人心田。
生活需要詩(shī)意作文 7
當(dāng)生活成為那一座座拔地而起的寫(xiě)字樓，成為那一張張無(wú)情的報(bào)表，成為那一串串冰冷的數(shù)據(jù)，我想說(shuō)，生活需要詩(shī)意。詩(shī)意是什么?是春，庭院良辰美景，且聽(tīng)風(fēng)云;是夏，夏蟲(chóng)低吟淺唱，且駐傾聽(tīng);是秋，柳岸曉風(fēng)殘?jiān)�，且觀云涌;是冬，天地為我一點(diǎn)，且歌且行。
心靈是一座花園，可以種花，也可以種草。但無(wú)論是花是草，生活有了詩(shī)意心靈才不會(huì)貧瘠。
詩(shī)意是這個(gè)有驚無(wú)險(xiǎn)的早春時(shí)節(jié)，我仍能嗅到的希望。踏著三月的飛雪，這遲遲不肯來(lái)的春天成了心頭的焦慮。飽吸一口這乍暖還寒的空氣，閉上雙眼，恍惚間又是那年的草長(zhǎng)鶯飛二月天。拉緊手中的風(fēng)箏線，在那草色遙看近卻無(wú)的山坡上和伙伴們飛奔。那一雙雙澄澈的眼眸就是夜空中那空靈的星星，一閃一閃闖入我的夢(mèng)境。睜開(kāi)雙眼，這三月的飛雪也被那從心里暖暖的詩(shī)意融化了，耳邊不再是呼嘯的寒風(fēng)，地面也不再是一層積雪，我聽(tīng)見(jiàn)泉水跟隨著春的腳步拍打那一路的山石，叮咚叮咚。我看見(jiàn)遠(yuǎn)近一樹(shù)又一樹(shù)盛開(kāi)的杏花，寂靜又喧嘩。我仿佛在一個(gè)與春風(fēng)相遇的日子與顧城肩并肩，聽(tīng)他低吟“草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們不說(shuō)話，就十分美好�！�
詩(shī)意是一個(gè)忙里偷閑的午后，與一本書(shū)的邂逅。品一杯香茗，看那氤氳的水汽升騰在鼻尖暈開(kāi)。午后的陽(yáng)光似心情般慵懶，斜斜地投在翻開(kāi)的書(shū)上。新鮮的`墨香將我縈繞，我仿佛穿越了千億光年只為完成一場(chǎng)和誰(shuí)未曾謀面的相遇。漫步蘇堤，遙望見(jiàn)蘇軾泛舟游這“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖;門(mén)掩黃昏，同感于歐陽(yáng)修“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去�！钡纳畛�;古道長(zhǎng)亭，感傷于柳永“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的離別。我在那那層朦朧的詩(shī)意中暢游，走遍三毛“尋找前世的鄉(xiāng)愁”的撒哈拉沙漠，體味她包容天地萬(wàn)物的的大愛(ài)，游遍曹雪芹“開(kāi)不完春柳春花滿畫(huà)樓”的紅樓一夢(mèng)，感慨那似夢(mèng)般的半世雍容。我們不是詩(shī)人，道不明那纏綿悱惻的詩(shī)意，但是我們可以用眼看，用耳聞，用心感應(yīng)。生活有了詩(shī)意我們才能認(rèn)清腳下的路，忠于腳下的路，熱愛(ài)腳下的路，生活有了詩(shī)意，感動(dòng)才能常新。心存詩(shī)意，感恩生活本身就是可遇不可求的福澤;擦亮雙眼，生活便會(huì)以另一種妙曼的姿態(tài)呈現(xiàn)在你面前。生活需要詩(shī)意，我們才能在暴雨進(jìn)行時(shí)時(shí)看到希望，我們才能穿越迷茫找回真實(shí)的自我與感動(dòng)。讓詩(shī)意與生活并肩而行!
生活需要詩(shī)意作文 8
詩(shī)意地生活？沒(méi)錯(cuò)，清注意是“地”而不是“的”。不是指過(guò)著那詩(shī)情畫(huà)意的生活，而是雖然不能過(guò)著詩(shī)中那般無(wú)悠無(wú)慮的生活，卻依然不懈追求著生活的品質(zhì)，人生的價(jià)值。
有人認(rèn)為生活是一成不變的，并甘于生活的一成不變。他們想當(dāng)然地認(rèn)為詩(shī)中的意境終是詩(shī)人們所描繪的虛幻意境，而普通人又如何擁有如此生活呢？但是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的美麗春色；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的迷人夏荷；“停車(chē)作愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的別樣情調(diào)；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的.醉人雪景并不罕見(jiàn)。相反，在四季交替的時(shí)節(jié)，這類(lèi)美景早以數(shù)不見(jiàn)鮮了�？蔀楹斡腥苏f(shuō)無(wú)法領(lǐng)略到生活中的詩(shī)意呢？這不是因?yàn)槊谰暗亩嗌俣窃谟趥�(gè)人心境問(wèn)題。
在那些善于觀察生活，留心于生活的人眼中，任何事物都充滿詩(shī)情畫(huà)意。對(duì)于順境他們會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的開(kāi)闊胸懷。就算是遭遇逆境，他們也從不低頭，會(huì)想到陸游的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”擁有如此心境的人，又何不是在詩(shī)意地生活呢？
而那些說(shuō)自己無(wú)法詩(shī)情畫(huà)意地生活的人將生活看得總是那么平淡無(wú)奇，毫無(wú)詩(shī)意。而是詩(shī)意恰恰就融在這淡淡的詩(shī)意里。他比生活還淡，還輕。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，詩(shī)意是那么難以捕捉，難道連詩(shī)意就在他們身邊也難以察覺(jué)。其實(shí)那些都只不過(guò)是借口。沒(méi)有一顆真誠(chéng)的心，又如何找得到？
對(duì)于生活中的詩(shī)意以及情趣，我們不需要刻意追尋。但是要知道那是必不可少的快樂(lè)源泉啊。只有帶著一顆純真的，熱愛(ài)生活的心，我們才能詩(shī)意地生活，活在詩(shī)意中。
古今詩(shī)人之所以寫(xiě)出那么多優(yōu)美的詩(shī)歌并不都屬于想象。那些雖融入了自己的理想和追求，但更多的來(lái)源于生活啊。由此可知，詩(shī)意就來(lái)自于生活，我們一直都生活在詩(shī)意的生活中。生活其實(shí)就是一首最優(yōu)美的詩(shī)歌，只要懷著一顆純真的赤子之心，那就是詩(shī)意地生活。
生活需要詩(shī)意作文 9
年幼時(shí)，一年四季我都會(huì)漫步于公園之中。望著公園里春夏秋冬的美妙景色，想起句句唐詩(shī)，突然發(fā)現(xiàn)生活中確實(shí)滿懷詩(shī)意。
生機(jī)勃勃的春天，我漫步于公園里，鴿雀啼鳴，往年的生機(jī)重新降臨。冬日里空蕩蕩的樹(shù)枝，又抽出了幾點(diǎn)萌芽，棕黃的土坪中，隱約冒出幾點(diǎn)新綠；冰封的小湖里，片片冰雪消融。在這綠意盎然的春天，我望著河邊幾株垂柳隨著暖暖的春風(fēng)，飄起數(shù)不清的絲帶一般的枝條，似條條碧玉。我想起了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！比f(wàn)物復(fù)蘇的春天充滿了詩(shī)意。
烈日炎炎的夏天，我暢游在公園里，蟬蟲(chóng)振翅，高漲的熱情似火涌出。清晨微微暖的陽(yáng)光，午時(shí)成了艷陽(yáng)高照；草坪上濃濃的小草，獻(xiàn)出一片花的世界；路邊的小亭里，充斥著人們的談笑聲。在這驕陽(yáng)似火的夏天，我看著湖中一片圓圓的荷葉，襯托出初綻的荷花，點(diǎn)著條條蜻蜓。我念起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！睙峄鸪斓南奶斐錆M了詩(shī)意。
碩果累累的秋季，我流連在公園里，樹(shù)葉紛飛，滿地的落葉猶如地毯。茂密油亮的樹(shù)林，現(xiàn)已是黃葉殘掛；清澈的湖水上，飄滿了落葉；稀疏的`幾棵野桃樹(shù)，掛著數(shù)不清的小野桃。在這落葉紛飛的秋季，我望著那片葉片似火的楓樹(shù)林，隨著秋風(fēng)，奏起沙沙的樂(lè)章。我吟道“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！睒�(shù)葉紛飛的秋季充滿了詩(shī)意。
大雪飄飛的冬日，我散步在公園里，雪花飄下，皚皚的白雪如同鵝毛。黃葉滿枝的灌木叢，蓋上了一層厚厚的雪被；流動(dòng)的湖水，在寒冷的天氣里結(jié)上一片片薄薄的冰層；人來(lái)人往的小路上，一串串腳印踩在雪路上。我看著粗壯的枝干，掛滿霜雪，似一片片梨花。我不禁誦起“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！卑籽┌}皚的冬日充滿了詩(shī)意。
如今再次走在四季的公園小路上，景色如故，心以難回�；叵肫疬^(guò)去四季之境，忘不了過(guò)去的詩(shī)意。
生活需要詩(shī)意作文 10
九月，天變冷了，無(wú)情的風(fēng)從窗里滲進(jìn)來(lái)，吹散了我桌上的紙張，在慌亂中被我拾起，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了兒時(shí)那扭曲的字——慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸輝。我的嘴角勾起一個(gè)完美的弧度，在這優(yōu)雅的中，包含著母愛(ài)的溫暖。
過(guò)了一個(gè)暑假，我又升了一個(gè)年級(jí)，學(xué)習(xí)變得忙了，就在晚上也要補(bǔ)課。剛放學(xué)，我就騎著車(chē)子去補(bǔ)課。在路上媽媽還打電話給我，問(wèn)我怎么樣？在母親的擔(dān)心中我度過(guò)了一節(jié)課。剛回到家中，看到的第一個(gè)人就是媽媽。上來(lái)就問(wèn)我：“餓了吧？咋才回來(lái)，路上沒(méi)有啥事吧？”邊問(wèn)還邊看著我，仿佛分離了很久。
“呀！手雜這么涼，臉也通紅，叫你多穿點(diǎn)……”在母親的'嘮叨中，一絲絲的暖意滑過(guò)我的心房�！跋麓斡浀枚啻c(diǎn)，我去給你倒杯熱水�！闭f(shuō)完母親就急忙去到，我剛想說(shuō)不用，她人已經(jīng)到了廚房。在來(lái)回的過(guò)程中，還差點(diǎn)摔倒。
我捧著那溫?zé)岬陌状杀�，寒意再一點(diǎn)點(diǎn)減少，眼中的“感動(dòng)”和杯里的水一樣晶瑩。我輕輕地抿了一口，發(fā)現(xiàn)今天似乎加了許多蜜糖。在母親的話語(yǔ)中，我變得沉默，心中忽然想提起，冰心的詩(shī)：小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)——然而深厚的恩慈，反使他終于沉默，母親呵！你是那春光么？
小時(shí)候，媽媽總會(huì)教我學(xué)詩(shī)，我第一次學(xué)的是《游子吟》，當(dāng)我用稚嫩的聲音，吟誦時(shí)，媽媽的臉上總會(huì)洋溢著滿足的笑，美麗而又慈祥！以前我總不知道為什么？現(xiàn)在我明白了，每位母親，都希望用不同的方式把愛(ài)傳給自己的兒女，無(wú)論嚴(yán)厲也好，慈祥也罷，還不是為了我們嗎？
九月，已是金秋，一片片枯黃樹(shù)葉，落下，將體內(nèi)的最后一點(diǎn)能量給了大地。來(lái)年，他們將會(huì)被春風(fēng)喚醒，會(huì)明白一切的痛苦與努力都是為了來(lái)年的新綠。他們用自己的方式回報(bào)了自己的母親。那我們呢？
生活需要詩(shī)意作文 11
宇宙大約200億歲，太陽(yáng)大約100億歲，地球大約40億歲。我們?nèi)祟?lèi)自己呢？至今沒(méi)有活過(guò)150歲的。所以，古人云：“人生苦短”�。∧敲次覀�?cè)鯓釉谶@短短數(shù)十年間提升自我，創(chuàng)造生命的價(jià)值呢？沒(méi)錯(cuò)，過(guò)有詩(shī)意的生活便是最佳選擇了。
過(guò)著有詩(shī)意的生活。就像李白那樣。浪漫，飄逸，豪邁，奔放，隨心所欲，無(wú)拘無(wú)束。這樣的生活，讓人感到無(wú)比自由。陶醉于山水美景間，陶醉于小菜米酒間，陶醉于鄉(xiāng)間草地間，陶醉于。感受著這無(wú)拘無(wú)束的自由，享受著這超凡脫俗的快樂(lè)，享受著青菜豆腐的樂(lè)趣。浪漫是美的，詩(shī)意的生活更是美的。
過(guò)著有詩(shī)意的生活。就像杜甫那樣�，F(xiàn)實(shí)，沉重，豪邁，以蒼生為己重，以天下為己責(zé)。這樣的生活，讓人感到無(wú)比踏實(shí)。看著腳下的`臺(tái)階，再一步一步向上走；看著眼前的路，按部就班地向前踏去。天下，蒼生，布衣，平民，百姓。這就是生活的全部。這樣的生活，雖然沉重，但在沉重中你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此有意義。沒(méi)錯(cuò)！詩(shī)意的生活是有意義的。
過(guò)著有詩(shī)意的生活。就像白居易那樣。
有的詩(shī)一作出來(lái)變成了打油詩(shī)，但人卻絕不會(huì)一生下來(lái)便成為“打油人”。《三字經(jīng)》中說(shuō)：“人之初，性本善�！睕](méi)有人能預(yù)料到一個(gè)真真正正的人的作為，直到那個(gè)真真正正的人停下來(lái)，永遠(yuǎn)地閉上眼。詩(shī)意的生活能使人詩(shī)意地生活。這是一輩子的事。希望我們能做一個(gè)有詩(shī)意的生活的人。
生活需要詩(shī)意作文 12
提起“軍訓(xùn)”二字，首先浮在腦海里的就是洇濕的衣服粘在身上，雙腿酸疼。然而在這次軍訓(xùn)中，我又發(fā)現(xiàn)了驚喜。
軍訓(xùn)的第三天，大家都很疲憊，但我的心思卻在空中穿梭著，麻雀在高處來(lái)回找尋著，可它奈何不了夏天的離去，只能用“嘰嘰啾啾”聲音為夏天送行。蜻蜓、蜜蜂不時(shí)飛過(guò)，也許是被我們的朝
氣所吸引吧。蝴蝶是最得我們一眾女生歡心的，可它偏不肯停留，翕動(dòng)幾下那美麗的翅膀便飛走了。單是一個(gè)下午，我們便發(fā)現(xiàn)了不下十種動(dòng)物，對(duì)此，我與同學(xué)們打趣道：“真是操場(chǎng)上成千成百的`蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去�。 �
生活中，當(dāng)你覺(jué)得堅(jiān)持不住想要放棄時(shí)，就去找找身邊的詩(shī)意吧，也許會(huì)打開(kāi)一個(gè)新世界的大門(mén)。
生活需要詩(shī)意作文 13
你在哪里？，您在阿旺粗臣、智華夏知、洛桑道吉大師的青燈黃卷里……
哦！卓尼，雪域的赤子，祖國(guó)的兒女，頭頂輝映著喜瑪拉雅的靈光，臍帶吮吸著華夏九州的營(yíng)養(yǎng)。山外的季風(fēng)款款而至，盛世凱歌里，黨恩點(diǎn)燃火紅的日子，迷人的場(chǎng)景，在時(shí)代的的新風(fēng)里綿綿延伸。白云之下，草地深處，幸福浸透的山歌在山崗上流淌，獵獵經(jīng)幡的飛動(dòng)中，渴望與格桑一道開(kāi)放，雪蓮般的背水姑娘，走進(jìn)我的詩(shī)句，洋溢著青春的芬芳。多少次我席草而憩，擁花而眠，走出草地，走不出情歌打濕的記憶，濃濃的藏鄉(xiāng)風(fēng)情，撐起我一幅幅如夢(mèng)的意境。縷縷的思緒中，扎西大叔又將飯香的炊煙裊裊放飛……
循著黑土地的馨香，我至愛(ài)的青稞又一次在老父的汗水中茁壯成長(zhǎng)。在母親執(zhí)著的'守望中，毛桃花兒如期綻放，猩紅的花瓣映紅了一座座古老的村莊，麥香的天地里，收獲的歡樂(lè)隨風(fēng)飄蕩……
洮南的林地中，繁花似錦，在蘑菇瘋長(zhǎng)的日子里，銀發(fā)的祖母心如止水。轉(zhuǎn)動(dòng)經(jīng)輪，在神圣的表情里聆聽(tīng)佛祖的聲音。古寺悠悠，禪定巍巍，在如畫(huà)的仙境里，我看到了天堂的蜃景。揮不去的是大峪溝的旖旎，說(shuō)不完的是卡車(chē)溝的雅致，忘不了的是郭扎溝的綺麗。帶一身山川水澤之氣，我多情的靈魂化作九色神鳥(niǎo)，銜滿神奇，棲息在迭山千古不化的皚皚老雪里，在歲月輪回，四季更迭中，永浴佛的祥瑞……
哦！卓尼，您是自然的畫(huà)卷，您是人文的詩(shī)章。沐浴鄉(xiāng)情，我如洮水上呢喃的春燕，我更像扎尕草原上輕唱的秋蟬。生無(wú)所息是我生命的真諦，悠長(zhǎng)的情思中，我收割著您醉人的詩(shī)意，祝福如綿長(zhǎng)的細(xì)雨，在我多情的心空中密密斜織。
我愛(ài)你，卓尼的詩(shī)意，擁抱您，詩(shī)意的卓尼
生活需要詩(shī)意作文 14
年少之時(shí)，在家鄉(xiāng)居住過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間，以至于如今家鄉(xiāng)那等美景仍烙印于我腦海之中，每每想起，總能激起回鄉(xiāng)的愿望。
在大地春回之時(shí)，故鄉(xiāng)的美景正處于絕美時(shí)期。一覺(jué)醒來(lái)，花香撲鼻，走出門(mén)去，溫柔的春風(fēng)拂過(guò)臉頰，稻田里苗肥棵壯，長(zhǎng)勢(shì)喜人。美好的一天，便在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香中拉開(kāi)帷幕。早晨我剛洗漱完畢，便與爺爺一同上山享受這萬(wàn)物復(fù)蘇帶來(lái)的綠景。
在夏日炎炎之時(shí)，故鄉(xiāng)的美景就從萬(wàn)物復(fù)蘇變?yōu)猷l(xiāng)里人忙于耕種的樣子。中午飽飯過(guò)后，我總會(huì)約上兩三個(gè)朋友，一同前往家前的小溪中嬉鬧。清涼的水花潑灑在我臉上，仿佛置身于冰窖一般，驅(qū)散炎熱，天地間，只有我們和小溪。而清涼過(guò)后，又是一番暑熱。同爺爺一起耕種的我，常常抱怨耕種的苦處，換來(lái)的常常是爺爺一句：“傻孩子，我們不耕種，你哪有飯呀。”
在秋分與寒冬將至之際，故鄉(xiāng)的.田野美景也由繁忙變?yōu)殚e適。我常躲于一個(gè)山丘上，嘴里叼著根稻草，自由自在地吹著涼爽的秋風(fēng)，感覺(jué)自己還頗有一種“隱士高人”的氣度。在山丘之上往下望去，金黃的稻穗也彎著腰為秋天的到來(lái)感到歡喜。凜冬，我常躲在被窩之中度過(guò)嚴(yán)寒，不能外出，這也算是我童年時(shí)光的一個(gè)小遺憾吧。
我時(shí)常在傍晚時(shí)分去往小山丘，因?yàn)樵谀侵鲜俏业耐�，也是觀看故鄉(xiāng)之景的絕佳之地。裊裊炊煙升起，牧牛在人們的帶領(lǐng)下回家，爸媽的呼喊，喚回頑皮小孩的心，月光灑向大地，照著金黃的麥田與清澈的小溪，勾勒出一副美麗鄉(xiāng)村畫(huà)卷。
如今，故鄉(xiāng)的美景已深深烙印于我心中，而將其刻畫(huà)進(jìn)我心中的那把刻刀不僅僅是風(fēng)景的美不勝收，更是美好童年的縮影，我將它寄托于故鄉(xiāng)美景之中，讓我的生活，充滿詩(shī)意！
生活需要詩(shī)意作文 15
詩(shī)意是什么？詞典說(shuō)：詩(shī)意是給人以美感或有強(qiáng)烈的抒情意味。王維說(shuō)：詩(shī)意是聽(tīng)潺潺流水，聞鳥(niǎo)語(yǔ)花香；蘇軾說(shuō)：詩(shī)意是抿瓊漿美酒，吟詩(shī)作賦……那日，我也體會(huì)到給生活加了點(diǎn)詩(shī)意是那樣的美好。
一天中午，艷陽(yáng)高照，大地被太陽(yáng)炙烤著。我在回家的樓道里，看見(jiàn)一個(gè)年紀(jì)和我父親相仿的搬運(yùn)工，背上背著一個(gè)書(shū)櫥，他艱難地挪動(dòng)著向上的腳步。望著他的背影，我的思緒一下子被拉到了那天下午：我跟著父親去給客戶送家具，只見(jiàn)他那粗壯的雙手抓住一個(gè)書(shū)桌的兩邊，書(shū)桌雖不大，卻很重，父親把全身的力量注入手中，雙手青筋暴出，手臂微微顫抖著，咬緊牙關(guān)緊皺眉頭，奮力一抬，扛起書(shū)桌。前行的每一步都是那樣的艱難，想必他的腳底是灌滿了鉛般沉重。
他拼盡全力搬到了四樓，汗如雨下，大口大口地喘氣。他的背微微弓著，腿微微抬一點(diǎn)都顯得是那樣的費(fèi)勁。轉(zhuǎn)彎角他瘦弱的身子向左微傾，小心翼翼只怕磕碰。我鼻子一酸，淚水很快地流了下來(lái)，我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)。連忙上前去幫他，說(shuō)：“休息一下吧�！彼麚u搖頭，倔強(qiáng)地說(shuō)：“很快就到了！”
在書(shū)桌放下的一剎那，我聽(tīng)到一聲極其輕松的嘆息。父親衣服早就濕透，汗珠順著臉頰流下，那充滿親切的.眼神望著我露出勝利的笑容，那一刻我好想上前抱一抱他，第一次發(fā)現(xiàn)父親原來(lái)是那樣的高大，那充滿憧憬的笑容給我們的生活帶來(lái)了愛(ài)的詩(shī)意。
我拿起奶奶早上給我準(zhǔn)備的藿香茶，連忙遞給了父親。父親伸出已經(jīng)被磨出老繭的手接過(guò)茶壺。喝上一口，滿臉的愜意與享受。這一切定格在我的心中，就像一幅畫(huà)、一首詩(shī)……
生活需要詩(shī)意作文 16
滿天繁星閃爍，只能蒼白地留在課本中，了然無(wú)味；下河摸魚(yú)的快樂(lè)憶變作媽媽的故事，在夜空中回響；高山流水，鳥(niǎo)唱鶯回，只能在樂(lè)曲聲中勾起人無(wú)盡的聯(lián)想……
高樓代替了大樹(shù)，大路劈開(kāi)了高山，高聳的煙囪傾吐著黑煙，那是工業(yè)發(fā)展的“紀(jì)念碑”，噪雜的馬達(dá)聲取代了悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，這是現(xiàn)代社會(huì)的“交響曲”。當(dāng)汽車(chē)搭載著人們飛快向前的時(shí)候，美好的家園已離我們遠(yuǎn)去。
翻開(kāi)發(fā)黃的書(shū)頁(yè)，聆聽(tīng)著上古時(shí)期智者的聲音�！俺颂斓刂�，御六氣之辨”的至善境界，是循天道的所謂，黑白棋子的智慧博奕，是感陰陽(yáng)之所想；裊裊輕煙的舞動(dòng)，是天地人共生的美好期盼。而如今，后世之人又當(dāng)怎樣？
不要讓綠樹(shù)成蔭的'景象停留在生態(tài)園之中，不要讓“滿眼都是綠色”這樣的僅出現(xiàn)在游記里。讓綠草裝點(diǎn)我們的家園，讓鮮花點(diǎn)綴我們的街道，讓世外桃源不再隱蔽在山谷里。掘開(kāi)土壤，用心呵護(hù)，用愛(ài)澆灌，讓希望的細(xì)苗縮放出和諧的花朵。青草鮮美，落英繽紛，孩子們?cè)跇?shù)下心情地綻放笑臉。
抬起雙腿，自信輕松地前行。不要在鐵殼子里百無(wú)聊賴地收聽(tīng)著庸俗的口水歌曲；不要在漫長(zhǎng)的路上地摁著刺耳的汽車(chē)?yán)龋徊灰屪约旱纳砗笸现L(zhǎng)長(zhǎng)的難聞的有害所體。甩開(kāi)雙臂，快樂(lè)地前行。微風(fēng)帶著泥土的清香從身旁拂過(guò)，蝴蝶揮著絢麗的雙翅在前方起舞。讓我們向著目標(biāo)，快樂(lè)前行。
大樹(shù)，是土地的精靈，當(dāng)一顆種子隨風(fēng)飄落，在大地的哺育、甘霖的滋養(yǎng)下，生根、發(fā)芽，終成參天大樹(shù)。每一片紙張的背后，都是一位大地精靈的生命。當(dāng)他們被無(wú)情的拋棄，被撕碎，被焚燒，大地在默默地嘆息。珍惜每一片紙張，力所能及，卻意義深遠(yuǎn)。
明月相伴簫聲，于云間婆娑起舞，坐在草地上，耳畔是昆蟲(chóng)的交響。融入自然，享受自然，低碳生活，卻是詩(shī)意的生活。
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