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與什么相關(guān)的作文

沉默的愛(ài)作文

時(shí)間:2021-01-17 16:37:07 與什么相關(guān)的作文 我要投稿

沉默的愛(ài)作文11篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的沉默的愛(ài)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

沉默的愛(ài)作文11篇

沉默的愛(ài)作文1

  父愛(ài),就像春冬交替的凍土經(jīng)歷了一場(chǎng)春暖花開(kāi)。

  那一次,我的心仿佛是詐醒的土地,被父親的關(guān)愛(ài)所包圍。

  “滴嗒滴嗒”時(shí)間猶如一位老人拄著拐杖慢吞吞地走著,但我的心,卻久久不能平復(fù)下來(lái),時(shí)而一踩腳,一聲哼叫,驚煞人也。筆和紙接觸的沙沙聲形成一首交響曲,爸爸平靜地望著焦躁不安地我,說(shuō):“兒子,學(xué)習(xí)這么辛苦,喝口水,休息一會(huì)兒吧!”“你走開(kāi)!別在這里影響我!”爸爸什么也沒(méi)說(shuō),只是靜默,靜默地走了……事后,因向爸爸大吼大叫的我感到羞愧不安,拖鞋在大理石板上拖沓,拖著沉重的步伐一搖一擺地走向被緊閉的房門(mén),“咔嚓”門(mén)開(kāi)了,低著頭的我看到了一雙熟悉的白色拖鞋,再抬頭,熟悉的淺藍(lán)運(yùn)動(dòng)衫,爸爸什么也沒(méi)說(shuō),徑直放下那杯濺著水珠的杯子,回頭一笑,托沓著大理石板遠(yuǎn)去……那時(shí),腦子里劃過(guò)的只有一些亂七八糟的線條,心中更是像打碎了五味瓶,百感交錯(cuò),已無(wú)心繼續(xù),放下筆,輕嘆一聲,匆匆入睡,留下未做完的實(shí)驗(yàn)……

  黎明,天色朦朧,太陽(yáng)像個(gè)貪睡的孩子,露出了半個(gè)身兒又入眠……

  “天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行指亂其所為……”誦著自編的起床歌洗漱。想起那未做完的實(shí)驗(yàn),臉色大變,呆若木雞。四五秒后,反應(yīng)遲頓的我,倉(cāng)促奔向書(shū)房……

  進(jìn)入書(shū)房,那一幕,震撼人心:爸爸拖疲憊的身軀,一絲不茍地?cái)[動(dòng)弄著那個(gè)小電動(dòng)機(jī)——今天的實(shí)驗(yàn),可,爸爸昨天不是加班熬夜嗎?難道……我像是明白了什么,看到爸爸趔趔趄趄地向我走來(lái),迎面遞來(lái)那個(gè)完成的實(shí)驗(yàn)品,他一小時(shí)的成果,兩行熱淚噴涌而去,緊緊地?fù)肀ё“职帧?/p>

  爸爸,雖然你的容顏會(huì)變,但你對(duì)我的愛(ài),永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

沉默的愛(ài)作文2

  那天我感冒了,在醫(yī)院打點(diǎn)滴。不一會(huì)兒來(lái)了一對(duì)母女。小女孩大約七八歲,顯得很虛弱。她們來(lái)到門(mén)診室,奇怪的是媽媽卻在門(mén)口停了下來(lái),坐門(mén)外的椅子上。我十分納悶,她怎么不進(jìn)去?再看看女孩在里面的情況。醫(yī)生問(wèn):“你今年幾歲了?住在哪里?”“今年八歲,家住洋梓。”“洋梓哪里?幾組?”“我忘了,好像是十組吧!”“能說(shuō)清楚點(diǎn)嗎?讓你媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)吧!”只見(jiàn)小女孩搖頭。

  “媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)也淮蜥槨!薄芭畠海蜥樢稽c(diǎn)都不痛,就像螞蟻咬了一下!笔橇硪粋(gè)小女孩在哭著,吵著不打針,她的媽媽正在哄她!鞍。∥也淮蜥樍,嗚呼……嗚呼……嗚呼……”這個(gè)小女孩也仿佛受到了影響,對(duì)醫(yī)生哭著說(shuō)。大家都不約而同地看著站在醫(yī)生旁邊的女孩。醫(yī)生問(wèn):“怎么了?”她不回答,只是一個(gè)勁地哭。護(hù)士們也跑過(guò)去問(wèn):“你怎么了?是不是哪里不舒服?”她仍不回答。

  大人們紛紛過(guò)去問(wèn)道:“姑娘,怎么了?”“不舒服呀?”一個(gè)護(hù)士對(duì)坐在門(mén)外的小女孩媽媽說(shuō):“你的姑娘在里面哭,你怎么不管呀?”小女孩的媽媽站起來(lái)笑了笑,什么也沒(méi)說(shuō),只是用眼睛看了看護(hù)士,然后就走進(jìn)去,摸了摸女孩的頭,用手比劃了幾下,女孩停止了哭泣。剎那間,所有的人都明白了,小女孩的媽媽是一個(gè)啞巴。女孩哭是因?yàn)樗匆?jiàn)別人的媽媽都能夠說(shuō)話,而自己的媽媽卻是一個(gè)啞巴。再加上醫(yī)生的尋問(wèn),更加引發(fā)了她的委屈與自卑。

  “孩子,你媽媽雖然不能用口表達(dá),但是她愛(ài)你。她要你自己來(lái)打針,要你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。不要哭。你應(yīng)該為有這樣一個(gè)好媽媽而驕傲!比藗兗娂姲参克

沉默的愛(ài)作文3

  我的爸爸看上去很隨和,卻對(duì)我要求很?chē)?yán)格。他特別希望我能成為活潑開(kāi)朗、自律上進(jìn)的好孩子。假如我有什么事情沒(méi)做好,他會(huì)包容我的。可如果這樣的錯(cuò)誤反復(fù)出現(xiàn),他的臉色就會(huì)風(fēng)云突變。

  我就曾經(jīng)挑戰(zhàn)過(guò)爸爸的底線,沒(méi)想到,他立即用他那雙可怕的小眼睛死死地瞪著我,令我十分害怕。只那么一次,從此,我再也不敢犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤了。

  爸爸從不磨嘰嘮叨,總是用實(shí)際行動(dòng)影響我。不過(guò),有這樣一位喜歡保持沉默的爸爸,也能幫助我培養(yǎng)好品質(zhì)和自立能力。比如,我會(huì)主動(dòng)為家人做飯、打掃房間;遇到事情時(shí),我會(huì)表現(xiàn)出特別獨(dú)立和勇敢等。

  還記得我剛上二年級(jí)的時(shí)候,語(yǔ)文學(xué)得不算太好。為此,我經(jīng)常被老師批評(píng)。爸爸為了能夠協(xié)助我提升語(yǔ)文成績(jī),他用業(yè)余時(shí)間自學(xué),然后再不厭其煩地給我講解難題,有時(shí)會(huì)一直講到深夜。一想到爸爸白天上班已經(jīng)很辛苦了,還要熬夜幫我補(bǔ)習(xí),我的心里就不是滋味兒。盡管我學(xué)得很吃力,但我還是專(zhuān)心聽(tīng)爸爸講解。遇到爸爸也講解不了的題時(shí),我就會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教。終于,功夫不負(fù)有心人,我的語(yǔ)文成績(jī)開(kāi)始明顯上升了。

  那天,我跟爸爸剛游完泳出來(lái),烏云就低低壓下來(lái),不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨?耧L(fēng)吹得花枝亂擺,我也在風(fēng)雨中直哆嗦。爸爸趕忙脫下他的外套包裹在我的身上,一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭。爸爸頂著雨把我塞進(jìn)車(chē)?yán),全程沒(méi)有說(shuō)一句話。看著只穿了一件汗衫的他,我感到特別心疼。

  什么都不說(shuō),只是默默地去做。爸爸選擇沉默,體現(xiàn)的卻是最偉大的父愛(ài)!

沉默的愛(ài)作文4

  時(shí)間仿佛手中的細(xì)沙轉(zhuǎn)瞬流逝。多少人到老都沒(méi)有來(lái)得及向最摯愛(ài)的父母說(shuō)聲我愛(ài)你。多少人錯(cuò)過(guò)了時(shí)間才明白再也沒(méi)有機(jī)會(huì)對(duì)含辛茹苦養(yǎng)育我們成長(zhǎng)的父母再次說(shuō)聲我愛(ài)你。

  父母的愛(ài)寄托在我們身上,像春天的絲絲細(xì)雨綿綿不絕、溫柔細(xì)膩。早晨起床第一眼看到的就是一杯熱騰騰的牛奶和一個(gè)慈愛(ài)的母親,多少人會(huì)對(duì)這份簡(jiǎn)單而良苦用心的愛(ài)說(shuō)聲我愛(ài)你呢?

  還記得那個(gè)涼涼的深秋,雨來(lái)得很是突然讓人猝不及防。我和爸爸只帶了一把傘,這把傘小的可憐但卻只能撐著它回家。爸爸撐起這把傘將我?guī)雰A盆大雨中。爸爸左手像一把鐵鎖緊緊拴著我的手臂,生怕我會(huì)在這個(gè)傾盆大雨中迷路。右手攥著這把弱不禁風(fēng)的傘來(lái)抵抗這傾盆的大雨。

  雨越下越大但卻都只聞其聲不見(jiàn)其形,我和爸爸漸漸加大了腳上的步伐沖回了家。

  回到家之后,眼尖的我瞧見(jiàn)了爸爸的衣服有半邊都濕了,我這才明白為什么我一直看不見(jiàn)有雨為什么雨一直淋不到我。原來(lái)是爸爸擔(dān)心我刻意的將傘傾向我這一邊。

  我想感激爸爸,奈何我連這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我愛(ài)你這三個(gè)字都說(shuō)不出口,經(jīng)過(guò)了強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)終于想到了一個(gè)絕妙的辦法——寫(xiě)在紙條上。

  爸爸,我愛(ài)你。

  爸爸看了我一眼沒(méi)有說(shuō)話,我卻瞥見(jiàn)他的眼角已經(jīng)被淚水浸染了,這座沉悶的大山終究還是變得柔弱了。

  我們習(xí)慣于依賴(lài)父母,習(xí)慣了得到了這種無(wú)私的愛(ài)什么也不用貢獻(xiàn)。我愛(ài)你這是最牽動(dòng)父母心靈的三個(gè)字,在他們關(guān)心你的時(shí)候請(qǐng)不要吝嗇的對(duì)他們說(shuō)一聲我愛(ài)你。

  在他們每一個(gè)幸福的年歲,都要對(duì)他們大聲說(shuō)出我愛(ài)你。我不想后悔,我不想失望,但我怕時(shí)間還早,老去的太快。天地之下的每一個(gè)兒女要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)就需要說(shuō)出來(lái)。

沉默的愛(ài)作文5

  爸爸對(duì)我的愛(ài)有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的輕柔,也有狂風(fēng)暴雨般的肆虐,讓我既開(kāi)心又煩惱。

  一天,我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),竟然被平時(shí)最拿手的應(yīng)用題給“絆倒”了!我不甘心,繼續(xù)冥思苦想?墒牵医g盡腦汁,稿紙都用了好幾張,結(jié)果還是算不出來(lái),我很泄氣。這時(shí),爸爸悄悄走到我身旁,輕聲對(duì)我說(shuō):“馨尹,怎么了?”我指了指那道應(yīng)用題,爸爸似乎明白了我的心思,就問(wèn):“這道題不會(huì)做是嗎?”“嗯。”我有氣無(wú)力地回答!斑@道題確實(shí)有點(diǎn)難,不過(guò)爸爸知道怎么做,你先看,這道題……”終于,在爸爸的耐心指導(dǎo)下,我理解了這道應(yīng)用題。要是以后再碰上這種題型,我絕對(duì)能解決。這時(shí)候,我覺(jué)得爸爸的愛(ài)在蔓延,他總是在不經(jīng)意間幫助我的學(xué)習(xí),讓我努力攻克學(xué)習(xí)上的難題,奮勇前行。

  爸爸的愛(ài)當(dāng)然不僅僅是溫柔的,還有嚴(yán)厲的。某個(gè)星期一的下午,我們有兩節(jié)社團(tuán)課,可我卻忘了把上社團(tuán)課要用的畫(huà)筆帶上。我焦急地打電話給爸爸,叫爸爸幫我把裝著畫(huà)筆的袋子給送過(guò)來(lái),可爸爸卻在電話里嚴(yán)厲地說(shuō):“昨晚你為什么沒(méi)有收拾好東西?到了第二天才來(lái)找,這是最后一次,如果下次你再忘記帶的話,我就不會(huì)再送過(guò)來(lái)了,聽(tīng)到?jīng)]有!”后來(lái)我才知道,爸爸是在繁忙的工作中抽出時(shí)間送畫(huà)筆給我,而那時(shí)候驕陽(yáng)似火,爸爸從單位到學(xué)校一個(gè)來(lái)回,汗水早已浸濕了衣背。從此以后我再也不敢忘記東西,并改掉自己的壞習(xí)慣,完善自我。

  父愛(ài)是和風(fēng)細(xì)雨,無(wú)影無(wú)形;父愛(ài)是狂風(fēng)暴雨,淋漓盡致。無(wú)論生活中有多少風(fēng)霜雨雪,它總是我最大的靠山。桃花潭水深千尺,不及爸爸對(duì)我情!我想大聲說(shuō)“爸爸,我愛(ài)你!”

沉默的愛(ài)作文6

  世上只有媽媽好,有媽媽的孩子像塊寶。我們大家總是認(rèn)為媽媽的愛(ài)是世界是最偉大的,但是大家忽視了一個(gè)問(wèn)題-父愛(ài)?梢哉f(shuō)父愛(ài)和母愛(ài)是可以與之相比的,是可以相提并論的。只不過(guò)他們的表達(dá)方式不一樣,母愛(ài)體現(xiàn)外,而父愛(ài)卻體現(xiàn)在內(nèi),為什么要這樣說(shuō)呢?因?yàn)檫@是我自己親身經(jīng)歷的。自從我經(jīng)歷了那件事使我改變了對(duì)陳腐觀念的看法。

  記得我5歲那年我爸爸和我的媽媽在家里吵架,那時(shí)我還小不知道勸阻,我就在墻角哭泣,我心里非常明白爸爸和媽媽心里特別傷心,最后爸爸和媽媽在幾天之內(nèi)沒(méi)說(shuō)話。我跟著爸爸一起生活,每一天放學(xué)后我邁著沉重的步伐慢慢的推開(kāi)房門(mén),獨(dú)個(gè)趴在課桌小聲哭泣,然后我的爸爸就進(jìn)來(lái)了撫摸著我的頭,小聲地對(duì)我說(shuō);“孩子不要難過(guò),一切都會(huì)過(guò)去的,都會(huì)好起來(lái)的你不要太傷心了,身體要緊!蔽业那榫w漸漸穩(wěn)定了,可我爸爸和媽媽仍然還是不說(shuō)話。在以后的日子里,一天好像比一年還難熬。但是這段時(shí)間里爸爸教了我許多做人的道理:讓我以后一定要做一個(gè)心胸寬廣的人,同時(shí)我也深深的體會(huì)到高尚的父愛(ài)。那夜我發(fā)高燒,爸爸和媽媽著急的一起把我送到了人民醫(yī)院,日夜不離的輪流看著我;杷形铱匆(jiàn)爸爸和媽媽在為我忙碌;為我奔跑;為我操勞。啊,我終于明白,明白世界上最偉大的愛(ài)是父愛(ài)和母愛(ài)相結(jié)合,只有這樣才算的是“愛(ài)”。

沉默的愛(ài)作文7

  一束夏日的斜陽(yáng),透過(guò)明亮的玻璃射入插著一支百合花的角落,溫暖與和諧正擁護(hù)著這束百合花,這百合花就是我,那蘊(yùn)涵著無(wú)限溫暖的陽(yáng)光便是母親那沉默的母愛(ài)。

  我出生于一個(gè)農(nóng)民的家庭中,父親自然就是農(nóng)民。自小開(kāi)始,我就明白母親是一個(gè)不善于言談的婦女。她從不把自己的喜樂(lè)悲傷放在自己的臉上。小時(shí)候,我竟把母親的無(wú)言視為對(duì)我愛(ài)的冷漠,直到我邁進(jìn)成熟的大門(mén),找到懂得的果實(shí),我才真真正正的理解母親那沉默的母愛(ài)——

  自從我上初中起,母親沒(méi)有睡過(guò)一天的安穩(wěn)覺(jué),每當(dāng)老式鐘打著4下的鐘點(diǎn),母親便離開(kāi)了溫暖的被窩,去給我準(zhǔn)備早餐,吃完早餐的我便帶著微笑去上學(xué)了。我哪還知道,母親每天黑黑的眼圈是為了我呀!因?yàn)槊恐芰a(bǔ)課,母親怕我學(xué)習(xí)忙,就悄悄的把我的臟衣服給洗了。我深深明白母親的用心,所以我對(duì)她說(shuō):“媽?zhuān)闾哿,別洗 了,我自己來(lái)。”而母親卻像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣,手中依然在搓著臟衣服,此時(shí)無(wú)聲勝有聲,我深深明白母親這沉默的母愛(ài)呀!

  每當(dāng)我考試考得不理想時(shí),母親從來(lái)不會(huì)訓(xùn)斥我,只是更加倍至的呵護(hù)我。母親雖然不說(shuō),但我心里卻明白。母親把快樂(lè)留在我的腦海中,而緊鎖的眉宇間的憂愁卻留給了自己,任憂愁染白她的秀發(fā),變?yōu)殂y白······

  “慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸······”天下的母親都如孟郊詩(shī)中說(shuō)的一樣偉大,我認(rèn)為我的母親也不例外,雖然她沉默無(wú)言,但她沉默的母愛(ài)將永遠(yuǎn)回蕩在我人生的.道路上,點(diǎn)一盞母愛(ài)的明燈,無(wú)言的照亮我的人生路。

  謝謝您,我的母親!

  謝謝您,沉默的母親!

沉默的愛(ài)作文8

  一個(gè)早晨,天一直灰蒙蒙的,雨也淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。

  媽媽看到天氣這么不好,便讓爸爸送我去學(xué)校。決定這樣做的時(shí)候,爸爸還在被窩里呢,告訴他的時(shí)候他馬上就起床了,一點(diǎn)要賴(lài)床或不情愿的意思也沒(méi)有。

  在快到學(xué)校的時(shí)候,爸爸說(shuō):“悅悅,我開(kāi)到學(xué)校里面去吧!

  “不行!”我?guī)缀跏敲摽诙龅模乙恢辈幌矚g家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)帶孩子進(jìn)校,包括自己。

  可爸爸不知怎么了,執(zhí)意要送我進(jìn)校,任憑我怎么說(shuō)他都要開(kāi)進(jìn)去。

  “吱——”車(chē)停了下來(lái),我下了車(chē),連再見(jiàn)都沒(méi)說(shuō),更沒(méi)給爸爸好臉色。剛走兩步,我忽然想起了什么,看看手里,又回頭望望車(chē)上。哎呀!我竟然忘帶以前的課本了。因?yàn)槟菚r(shí)我們已經(jīng)進(jìn)入總體的復(fù)習(xí)階段,所以老師要求我們每天都要帶那些書(shū)。

  爸爸看出了我的異樣,關(guān)心的問(wèn):“怎么了?忘帶什么東西了?”

  “恩,以前的課本。”爸爸若有所思,剛想張口說(shuō)什么,我卻已經(jīng)扭頭走了——我豁出去了,沒(méi)帶就沒(méi)帶,大不了被老師罵一頓。

  早自習(xí)老師讓我們做試卷,教室里非常安靜。忽然,有人叫我看窗口,我茫然地回頭,只見(jiàn)爸爸正站在那兒看著我,頭發(fā)濕漉漉的,臉也因雨滴的撲打而泛紅。看見(jiàn)我回頭后,本想讓我出來(lái),可察覺(jué)到我們正在做作業(yè)后就叫窗口的同學(xué)把一代東西傳過(guò)來(lái)。我仔細(xì)一看,哦!那正是我忘帶的那些課本。

  再抬起頭來(lái),爸爸已經(jīng)走了。

  我默默地低下頭,鼻子酸酸的,喉嚨有些哽咽,心就像是綁了塊石頭,不斷下墜。我真蠢!爸爸那不也是關(guān)心我嗎……

  這時(shí),我突然有種沖動(dòng):沖出教室,抱著爸爸,說(shuō):“爸爸……對(duì)不起……還有,謝謝您!”

  可是我想,我還是做不到。

沉默的愛(ài)作文9

  鐘表上的指針飛速的前進(jìn)著,算一算,媽媽也和老師聊了很長(zhǎng)時(shí)間了。自從上初中以來(lái),這樣的事也上演過(guò)不少次。一分一秒的等待,真是煎熬!我腦子里不停的回想著進(jìn)來(lái)的學(xué)習(xí)生活,哪里又出什么差錯(cuò)了?怎么就會(huì)有告不完的狀呢

  想到這里,腦海中不禁又浮現(xiàn)起第一次媽媽與老師談完話后的場(chǎng)景:一路上,我不厭其煩的問(wèn)媽媽她和老師又聊了些什么,絲毫沒(méi)有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。媽媽的臉色漸漸陰沉下來(lái),“問(wèn)這些干什么!”一句話,把我驚呆了!笆裁磿r(shí)候你才能像你弟弟一樣替我省點(diǎn)心……”一陣嚴(yán)厲的話語(yǔ)劈頭蓋臉的向我砸來(lái),我委屈極了,淚水奪眶而出,我怎么會(huì)有一個(gè)這么不近人情的的媽媽?zhuān)?/p>

  我不敢再往下想了,這次不會(huì)有故伎重演吧!

  終于,媽媽出來(lái)了,向教室走來(lái),見(jiàn)到我后淡淡的說(shuō)了一句:“收拾東西,走吧!蔽也桓夷ゲ洌杆俦成蠒(shū)包,忐忑不安的跟著媽媽走了。吸取了上次的教訓(xùn),我什么都沒(méi)問(wèn),而媽媽呢,似乎什么也不想對(duì)我說(shuō),看著她的背影,不知是暴風(fēng)雨前的平靜,還是……

  從學(xué)校到家,漫長(zhǎng)的路途中,竟沒(méi)聽(tīng)到一句指責(zé)的話。晚上,我破天荒的沒(méi)有坐在電腦前奮戰(zhàn),我靜靜的躺在床上“為什么我要那么做,我錯(cuò)了嗎?”我一遍又一遍的吻著自己,我迫切的想要媽媽還像以前那樣指責(zé)我,媽媽是想放棄我了?想到這里,淚水又一次奪眶而出,不是委屈,是后悔……

  那晚過(guò)后,我不再那么天真,我學(xué)會(huì)了收斂自己的行為,成績(jī)也隨之提高。那晚的沉默,讓我終生難忘。

沉默的愛(ài)作文10

  一個(gè)無(wú)從談起的話題,只是覺(jué)得應(yīng)該寫(xiě)點(diǎn)什么了。

  清晨鳥(niǎo)帶著露沾濕的翅膀鳴唱這飛過(guò)樹(shù)叢,初日逆光的照著你我的背影,白發(fā)背照耀得一閃一閃。你說(shuō),空氣真好,我說(shuō),總會(huì)很好的。輪椅有一些舊了,我低下身揶了揶你腿上的毛毯,你低聲說(shuō)著,我俯身聽(tīng)著,那么小聲也聽(tīng)得到。你笑了,我也笑了,那臉上堆滿(mǎn)的皺紋也許是歲月無(wú)情劃過(guò)留下的傷疤,但好象是勛章一樣閃亮。時(shí)光總是流逝,你不再是傾國(guó)傾城,我也不是意氣風(fēng)發(fā)。而時(shí)光流逝留給我們的卻是一生珍藏的寶藏。原來(lái)彼此的沉默竟證明了一個(gè)恒成立,永恒。

  這是個(gè)真實(shí)的畫(huà)面,被一個(gè)年輕的路人甲記錄了下來(lái)并為之淚流滿(mǎn)面。

  也許是我們太年輕,曲解了所謂的感情。等歲月老了青絲,老了紅顏,老了江山,老了你我,終究是什么陪著我們一路走來(lái),一直鏗鏘的走到現(xiàn)在。原來(lái)這個(gè)道理是只有走過(guò)這條路的人才會(huì)懂得的。

  我們都不會(huì)說(shuō)出口竟已經(jīng)深深淺淺的如銘文般抹不去的三個(gè)字,我愛(ài)你。

  原來(lái),歲月是證明一切的。

  原來(lái)愛(ài)不是等待,不是傷害,不是代替,不是哭泣,不是欺騙,不是背叛,不是承諾,不是寂寞,不是包容,不是縱容,不是玩笑,不是打鬧,不是最初,不是最后,更不是什么海枯石爛,什么生死相隨,不是什么山無(wú)棱天地合,什么夏日雪冬日雷,而是在歲月長(zhǎng)河中的相依相偎,相知相隨。

  謂之,真理。

  于是我選擇沉默的退場(chǎng),就如同看過(guò)一場(chǎng)大戲謝幕的黑壓壓的人群中的一個(gè)觀眾甲,面無(wú)表情的離開(kāi),腦海里還殘留著那個(gè)舞臺(tái)上演技不錯(cuò)的和自己面容很相似的主人公,也許還會(huì)有因劇情感動(dòng)而流淚的雙眼,微微笑,若有所思,若有所的,仰頭看看滿(mǎn)天星斗,低頭,雙手插兜,消失在黑暗的街角。

沉默的愛(ài)作文11

  有一種愛(ài),叫父愛(ài),他沒(méi)有母愛(ài)那么溫柔、那么無(wú)微不至——但是,他是沉默的愛(ài)、堅(jiān)韌的愛(ài);有一種愛(ài),叫父愛(ài),他沒(méi)有師愛(ài)那教書(shū)育人、桃李滿(mǎn)天下的體貼——但是,他教會(huì)了全天下所有子女該如何堅(jiān)強(qiáng)。

  我的父親,一個(gè)平凡的父親,平凡到走進(jìn)人群,便無(wú)法辨認(rèn)。但是,父親在我眼里,是一個(gè)永遠(yuǎn)值得敬佩的人。

  曾經(jīng)烏黑亮麗的頭發(fā),到現(xiàn)在已經(jīng)夾雜著樹(shù)根滄桑的銀絲;曾經(jīng)光滑的臉,到現(xiàn)在已經(jīng)布滿(mǎn)深刻的皺紋。唯有不變的,是他那高大的身材和那結(jié)實(shí)的臂膀,就像那巍峨的山峰和挺拔的黃松。

  記得那是一個(gè)寒冷的冬天,大雪漫天飄飛,空氣中摻著寒氣。由于我不注意,手上長(zhǎng)了凍瘡,當(dāng)時(shí)疼得要命。父親見(jiàn)后十分焦急,不顧寒冷,四處奔波。買(mǎi)碘酒,買(mǎi)凍瘡膏,然后為我精心護(hù)理,從他那沉默卻又焦急的臉上,我看到了父愛(ài)的淚水,這是我第一次見(jiàn)到父親流淚,是那么焦急,但又是無(wú)聲的抽泣,我不禁感到一陣心酸。原來(lái)父親是這樣愛(ài)我!我的眼眶濕潤(rùn)了,淚水模糊了我的眼睛,但是,我不能哭出來(lái),我不能讓父親為我傷心。父親的沉默在傷害中,變成了子女精神的安慰。

  父親沉默的愛(ài)不僅是傷心的,還是“傻傻”的,還是承受不起的。

  那是圣誕節(jié)的晚上,我和父親去吃晚餐。正當(dāng)我吃得高興時(shí),父親一把抓住我的手,仔細(xì)瞧了瞧,心疼的撫摸著,我湊過(guò)去一看,原來(lái)父親把我手上的番茄醬錯(cuò)看成血痕,我說(shuō):“這是番茄醬!”于是父親松開(kāi)手,在松開(kāi)收的一剎那,我感到一陣寒冷,原來(lái)父親的手是那么溫暖!抬頭,便看見(jiàn)父親在傻笑。父親這個(gè)傻傻的舉動(dòng)卻讓我感到無(wú)比溫暖,就像一股暖流流進(jìn)我的心田,融化了那片冷酷的殘雪。

  這便是我的父親,一個(gè)用沉默去愛(ài)子女的父親!

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