老師不在的五分鐘作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的老師不在的五分鐘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師不在的五分鐘作文1
“叮鈴鈴——”上課了，這節(jié)課又是漫長(zhǎng)而枯燥的'自習(xí)課，坐在講臺(tái)上的老師面容嚴(yán)肅，銳利的目光象一把鋒利的匕首掃視著臺(tái)下的同學(xué)們。突然，老師的手機(jī)響了，老師接了電話(huà)應(yīng)了幾聲便匆匆地跑了出去。
“砰”教室里象炸開(kāi)了鍋，大家象打了雞血一般“騰”地一聲跳起歡呼，隨之原本安靜的教室儼然成了“大集市”：說(shuō)話(huà)聲、吵架聲、敲桌聲……混成一片�！笆謾C(jī)會(huì)”的會(huì)員們正聚精會(huì)神地盯著手機(jī)屏幕，王昕誠(chéng)和一些同學(xué)則跑到門(mén)外開(kāi)始“放哨”，不知誰(shuí)丟了一顆“炸彈”在圍成一堆的“手機(jī)會(huì)”里頭，他們立即瞪著血紅的眼睛在“大集市”里查找“真兇”；一些女生坐在座位上看著小說(shuō)，桌上豎著幾本語(yǔ)文書(shū)以防老師打突擊戰(zhàn)……不知誰(shuí)大喊了一聲“老師來(lái)了！”，教室里瞬間安靜下來(lái)，估計(jì)連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)了，可是——門(mén)口遲遲不見(jiàn)老師的蹤影，原來(lái)是“謊報(bào)軍情”，我們又開(kāi)始經(jīng)營(yíng)195這個(gè)“大集市”。
突然，后面?zhèn)鱽?lái)一陣叫聲，我一邊愜意地喝著芬達(dá)，一邊扭頭看過(guò)去，原來(lái)是胡浩然和鄭朝睿吵起來(lái)了，只見(jiàn)紀(jì)律委員扯著脖子大聲吼著“安靜！安靜！”，可是他的聲音淹沒(méi)在“大集市”的吵鬧聲中，胡浩然的幾個(gè)好友甚至站在桌子上跺著腳為他助陣，他們踩得桌子“轟轟”作響。這時(shí)，門(mén)被輕輕地推開(kāi)了，“哨兵”們一臉懊惱地站在走廊上，剛剛吵架、助威的也都被班主任請(qǐng)出了教室，一群人猶如斗敗的公雞。
經(jīng)過(guò)老師的耐心教育，我們都羞愧地低下了頭。
老師不在的五分鐘作文2
門(mén)是開(kāi)著的，忽然閃現(xiàn)出一個(gè)人影，既熟悉，又可怕。
人影一個(gè)四十歲左右的女人，穿著大衣，目光犀利，那分明是班主任�？赏瑢W(xué)們并沒(méi)有意識(shí)到危機(jī)的來(lái)臨，仍然熱火朝天地說(shuō)笑著。頭號(hào)傻子”還有聲有色地表演著，兩眼瞪地大大的，讓全班同學(xué)體驗(yàn)了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴”。
老師的腳步不緊不慢，走到班里，優(yōu)雅地坐到了講臺(tái)旁。剛才的一切她已盡收眼底。然后嘛，傻子”便被叫了去，招了他所有的罪行”，領(lǐng)著罰回去了。同學(xué)們也都安靜地寫(xiě)起了作業(yè)。
可是就在五分鐘之前，班里是這個(gè)樣子的
啊~啊~五環(huán)，你比四環(huán)多一環(huán)~”劉笑笑深情地唱著《五環(huán)》，同學(xué)們?cè)诹闹�，今天中午作業(yè)是什么呀？”你看，外面天氣多好，我們卻只能如同籠中鳥(niǎo)一樣，在這一片小天地里，跳過(guò)來(lái)跳過(guò)去。”
他們的聲音就像蒼蠅一樣亂哄哄的，令人心煩意亂。我也心不在焉，心煩地想大喊：你們能不能不要說(shuō)話(huà)了，老師布置地作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完呢。老師一走，你們就炸開(kāi)了鍋，每一次都是這樣。已經(jīng)六年級(jí)了，還是這么亂，唉！老師呀，你能不能快點(diǎn)回來(lái)？
轉(zhuǎn)念一想，不是還有班長(zhǎng)嗎？讓他來(lái)管管呀�？晌蚁胝f(shuō)，又不敢說(shuō)，班長(zhǎng)的名字在我口中徘徊著。我小心地看看門(mén)外，想要站起來(lái)，卻又好像聽(tīng)到了腳步聲，趕緊驚慌失措地坐了了下去。
人影我終于看到了希望的曙光，于是終于安靜了。
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