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感作文

小學(xué)生感人作文

時(shí)間:2021-02-24 14:57:20 感作文 我要投稿

小學(xué)生感人作文七篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的小學(xué)生感人作文7篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生感人作文七篇

小學(xué)生感人作文 篇1

  那是一個(gè)冬天的早晨,天還沒(méi)亮,我背著書(shū)包走在上學(xué)的路上,寒風(fēng)直往衣服里鉆,我低著頭快步向前面的早餐店走去

  賣(mài)早餐的是一位老大爺,他頭上戴一頂廚師帽,身穿著掉色的藍(lán)色棉衣,還圍了個(gè)白色的圍裙,上面全是污垢。每一位客人進(jìn)來(lái)他都會(huì)掛著慈祥的微笑,讓人感到十分溫暖。

  我走進(jìn)店門(mén),熱浪迎面而來(lái),這時(shí)老大爺微笑著走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“小朋友,你要什么呀?”我走到柜臺(tái)看了看菜單說(shuō):“嗯,要一杯豆?jié){和兩個(gè)白菜肉包子,打包帶走。”“好嘞!”老大爺熟練地從鍋里拿出豆?jié){裝到塑料杯中,又從蒸籠里拿出兩個(gè)包子放進(jìn)塑料袋。他說(shuō):“小朋友,你的早餐好了,一共是五元錢(qián)!薄班,好。”我從口袋掏出了錢(qián),可是并不是五元錢(qián)的紙幣,而是兩張一元錢(qián)!斑,五元錢(qián)呢?”我嘀咕道,我抬起頭,對(duì)老大爺不好意思地笑了笑,他說(shuō):“你慢慢找!闭f(shuō)完老大爺去招呼別的客人了,我仔細(xì)地翻了翻書(shū)包,又找了找口袋,可是還是沒(méi)找到。我急得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我心想:要是老大爺知道我沒(méi)帶夠錢(qián),會(huì)不會(huì)把我押在這里不讓我走啊!老大爺走了過(guò)來(lái),我連忙低下頭,不敢直視他,他說(shuō):“小朋友錢(qián)還是沒(méi)找到?”我聲音如同蚊子般大。骸班拧!彼终f(shuō):“那這樣吧,你先把兩元錢(qián)給我,我經(jīng)?吹侥闵蠈W(xué)走這條路,明天你帶夠錢(qián)再送過(guò)來(lái)。”我原以為等待我的是一頓訓(xùn)斥,沒(méi)想到竟然是這樣一個(gè)結(jié)果。我不好意思地說(shuō):“老大爺,您只給我拿一個(gè)包子就行了!睕](méi)想到老大爺臉一下變得嚴(yán)肅起來(lái)說(shuō):“你現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,要多吃飯,你明天再給我也不遲!薄澳牵冒。”我經(jīng)不起老大爺?shù)膭裾f(shuō),拿著早餐走出了店門(mén)。

  我喝了一口豆?jié){,熱熱的豆?jié){在我肚子里滾滾流動(dòng),我心暖暖的,身體也不覺(jué)得冷了,在我眼眶里的眼淚再也呆不住了,一滴一滴落在了豆?jié){里。

小學(xué)生感人作文 篇2

  日本一家事務(wù)所想購(gòu)買(mǎi)一塊地皮,但被地皮的主人一位性格倔強(qiáng)的孀居老太太一口拒絕。一個(gè)天寒地凍的下午,老太太恰好經(jīng)過(guò)這家事務(wù)所的門(mén)前,她想順便勸總經(jīng)理"死了這條心"。她推開(kāi)門(mén),發(fā)現(xiàn)里面收拾得十分整齊干凈。她覺(jué)得自己穿著臟木屐走進(jìn)去很不合適,正猶豫不決時(shí),一位年輕的姑娘笑容滿(mǎn)面地迎上來(lái)。姑娘毫不猶豫地脫下自己的拖鞋給老太太穿,然后像親孫女一樣攙扶著老太太慢慢上樓。穿著帶有姑娘體溫的拖鞋,老太太在瞬間改變了堅(jiān)決不賣(mài)地皮的初衷。

  姑娘并不認(rèn)識(shí)老太太,而且她一眼就看出老太太既不是來(lái)洽談業(yè)務(wù)的客戶(hù),更不是來(lái)視察的政府大員。給予每一位來(lái)訪者體貼和關(guān)懷,也許僅僅是職業(yè)的需要,但我寧愿相信她是出于善待任何一個(gè)人的愛(ài)心。

  愛(ài)心與權(quán)威無(wú)關(guān),權(quán)威高高在上,而愛(ài)心沒(méi)有高低貴賤之分,愛(ài)心付出時(shí)是一種平等的態(tài)度和行為;愛(ài)心也與憐憫無(wú)關(guān),憐憫到底仍帶著一點(diǎn)俯視的意味,而愛(ài)心來(lái)自十二分的真誠(chéng),沒(méi)有絲毫虛偽和做作。愛(ài)心,有時(shí)會(huì)起到意想不到的力量。

小學(xué)生感人作文 篇3

  一艘遠(yuǎn)洋輪上坐著一位父親和一個(gè)小女孩。他們已經(jīng)坐了好幾天船了,他們?nèi)デЮ锾鎏龅拿绹?guó)去看望孩子的媽媽。

  早上,父親和往常一樣正在為旁邊看書(shū)的女兒削蘋(píng)果。

  突然,一個(gè)巨浪打過(guò)來(lái),父親手上的水果刀準(zhǔn)確無(wú)誤地刺入自己的心臟上。父親沒(méi)有倒下,而是忍著巨痛用手把刀拔了出來(lái),并擦干刀上的斑斑血跡,繼續(xù)為女兒削著蘋(píng)果。

  到媽媽那里還有三天,父親每天都若無(wú)其事的像以前一樣為女兒唱歌,為女兒梳頭,陪女兒看日出。

  只是,他的神情有些疲憊,動(dòng)作有些遲緩。還有一天就快見(jiàn)媽媽了,父親深情的對(duì)女兒說(shuō):“孩子,明天,我們就可以看到你親愛(ài)的媽媽了,替我告訴她,我很愛(ài)她!迸畠阂苫蟛唤,為什么爸爸不自己對(duì)媽媽說(shuō)呢?

  第二天,見(jiàn)到媽媽了!女兒奔向媽媽?墒牵砗髤s突然響起一陣驚叫聲。女兒回過(guò)頭,父親倒在了血泊中。

  事后,醫(yī)學(xué)家們?cè)趺匆矡o(wú)法解釋尖刀刺進(jìn)了心臟,父親還能活三天。一位醫(yī)學(xué)家若有所思然而又?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō):“我知道為什么,因?yàn)槟鞘歉笎?ài)。”

  父愛(ài)是偉大的,它往往能創(chuàng)造醫(yī)學(xué)上無(wú)法解釋的奇跡。

小學(xué)生感人作文 篇4

  冬天是那樣的寒冷,而我卻感覺(jué)那樣的溫暖,因?yàn)樵谖倚闹谐錆M(mǎn)著感動(dòng)。

  有一次,我剛洗好手,便匆匆地去找朋友玩。朋友看見(jiàn)我去,高興地拉起了我的手,突然,她高聲叫道:“呀,崔蕓,你的'手怎么這么冷?來(lái),我來(lái)為你暖和暖和!”說(shuō)完,雙手緊緊地握住我的手,還輕輕地搓著,并不住問(wèn)我:“暖和點(diǎn)了嗎?”我感激地說(shuō):“暖和,就像熱水袋!边@時(shí),一股暖流從我的手上涌向心底,我感到了友愛(ài)的溫暖。

  有一個(gè)晚上,外面北風(fēng)凜冽,我在書(shū)房做作業(yè),因?yàn)楦杏X(jué)腳底很冷,所以跺了幾下。在外屋忙家務(wù)的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,趕緊進(jìn)來(lái)問(wèn)我:“很冷嗎?吃得消嗎?”我說(shuō):“身上不冷,就是腳底冷了點(diǎn)。”媽媽趕緊拿來(lái)熱水袋,然后脫下我的鞋子,先用手握住我的雙腳,再輕輕地幫我把腳放在熱水袋上取暖。這時(shí),一股暖流從腳上傳到我的心底,我感到了母愛(ài)的溫暖。還有一次,我去老師那兒批作業(yè),老師在接作業(yè)本時(shí)摸到了我的手,她驚訝地問(wèn):“崔蕓,你的手怎么這么冷?”我笑笑說(shuō):“我也不知道!”老師抓過(guò)我的手,用力地握了握,還笑著說(shuō):“來(lái),把老師的溫度傳點(diǎn)給你!”這時(shí),又一股暖流從我的手上傳到了我的全身。我感到了師愛(ài)的溫暖。

  有了這么多的溫暖,冬天的我滿(mǎn)是感動(dòng),怎么還會(huì)感到寒冷呢?

小學(xué)生感人作文 篇5

  每年新年都要去探親,到鄉(xiāng)下過(guò)年,今年就不一樣了。

  因?yàn)橛腥顺砸吧鷦?dòng)物,野生動(dòng)物身上寄存著一種冠狀病毒,會(huì)傳染到人的呼吸道,被感染的人就會(huì)咳嗽、發(fā)熱、胸悶、呼吸難受,會(huì)得肺炎,不及時(shí)去醫(yī)院治療,甚至?xí)劳,更可怕的是這種病毒會(huì)通過(guò)飛沫傳染給別人。

  一開(kāi)始,人們不怎么重視,后來(lái),得病的人一傳十,十傳百,死亡的人越來(lái)越多,國(guó)家開(kāi)始重視。因?yàn)檫@個(gè)冠狀病毒,我們開(kāi)學(xué)推遲了,爸爸媽媽上班也推遲了,不能出去玩,天天呆在家好沒(méi)意思啊。

  小區(qū)路封了,高速路口24小時(shí)有醫(yī)生輪流給人測(cè)體溫,關(guān)于病毒的事,要求很多很多。第一,出門(mén)要戴口罩;第二,不能去探親;第三,出門(mén)回家后要用七步洗手法洗手;第四,少去公共場(chǎng)所;第五,不能與陌生人接觸......不然一不小心都有可能會(huì)被傳染上。

  因?yàn)檫@個(gè)新型冠狀病毒,我只能天天呆在家里寫(xiě)作文、玩玩具,不能去上,不能去超市,真希望這病毒能早早地消失。

小學(xué)生感人作文 篇6

  在我的身邊,有許多感人的事,不過(guò)最讓我感動(dòng)的是我大姨住院那段時(shí)間哥哥的所作所為。

  去年四月份,大姨得了一種很?chē)?yán)重的病,需要到福州做手術(shù)。正在上大學(xué)的哥哥知道后,立刻趕到醫(yī)院照顧大姨。

  正在等待手術(shù)的大姨聽(tīng)到腳步聲,便緩緩地睜開(kāi)眼睛。哥哥坐在病床上,輕輕撫摸大姨的臉,說(shuō)道:“媽?zhuān)惴判!等做完手術(shù),你就康復(fù)了!贝笠绦牢康攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

  大姨手術(shù)后非常虛弱,處于半昏迷狀態(tài),只能在重癥監(jiān)護(hù)室。哥哥的一個(gè)行為感動(dòng)了我:重癥監(jiān)護(hù)室只能留一個(gè)人陪伴大姨,這時(shí)候,哥哥自告奮勇地站出來(lái)。他承擔(dān)起最艱巨的陪夜任務(wù),和舅舅一起輪流一天24小時(shí)陪伴在大姨身邊。他就坐在一張椅子上,不敢靠下來(lái)休息,眼睛時(shí)刻注意著大姨。大姨剛做完手術(shù),不能喝水,所以每隔十幾分鐘,哥哥就用棉簽沾上溫開(kāi)水濕潤(rùn)大姨干燥的嘴唇。即使在凌晨,哥哥也不敢休息,仍張著布滿(mǎn)血絲的眼睛觀察著大姨的狀況。實(shí)在是太累了,他也只是靠在椅子上閉目眼神片刻,立刻又盡力睜開(kāi)眼睛。

  在大姨康復(fù)期間,哥哥盡心盡力地照顧大姨。一會(huì)兒給大姨捶捶背,一會(huì)兒幫大姨揉一揉發(fā)酸的手背,盡一個(gè)孝順孩子所能做的一切,以此來(lái)安撫大姨。

  經(jīng)過(guò)家人的悉心照料,半個(gè)月后,大姨出院了。哥哥這才如釋重負(fù),又趕回學(xué)校準(zhǔn)備自己的事。

  有一種愛(ài),很小,無(wú)須驚天動(dòng)地,無(wú)須甜言蜜語(yǔ),微處見(jiàn)真情,孝在細(xì)微處。一杯水,一句叮嚀,一個(gè)電話(huà),便是生活里點(diǎn)滴的愛(ài)在流淌……

小學(xué)生感人作文 篇7

無(wú)處不在的病毒們:

  收到你們到訪我身體的消息后,我非常氣憤(氣得咬牙切齒的那種)!我的爸爸媽媽比我跟難過(guò),因?yàn)槲铱闯隽怂麄兡樕系膿?dān)憂(yōu)。你們這些可惡的家伙,休想讓我投降!我可不會(huì)坐以待斃!恰恰相反,你們下的“戰(zhàn)書(shū)”剛好提醒我要加強(qiáng)防備,迎頭反擊,F(xiàn)在你們只有改過(guò)自新,重新做“有益菌”(我也不知道能不能轉(zhuǎn)化,總之不能再給我惹事),我才肯原諒你們,不然就只有死路一條。

  病毒們,你們就像破窗而入的強(qiáng)盜一樣,對(duì)我們的學(xué)校進(jìn)行大面積“侵略”,不僅僅是我,我們學(xué)校的許多小朋友都受到“侵害”——輕微的流鼻涕,“丑態(tài)百出”;嚴(yán)重的頭暈、嘔吐、住院,更有甚者,可能因此失去寶貴的性命(嗚嗚……深感痛惜)!在你們眼里,一條生命可能根本就不算什么,但在我們看來(lái),每一條生命都是無(wú)價(jià)的!

  為了徹底將你們趕走,我們采取了積極的措施:我們讓科學(xué)家們研發(fā)了疫苗或藥物,鉆進(jìn)我們的身體,來(lái)消滅你們(哈哈,聽(tīng)到你們的“克星”,是不是嚇得屁滾尿流了吧)。另外,我們每個(gè)人現(xiàn)在變得特別注意個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后洗手;保持教室環(huán)境衛(wèi)生,定期大掃除。除此之外,我們還加強(qiáng)了身體鍛煉,每個(gè)人都不敢在“大課間”偷懶了……

  總之,病毒們,你們的末日到來(lái)了!你們還是乖乖投降吧!

  最后,祝你們?cè)缛諒牡厍蛳?哈哈……)!

  一位受害者

  20xx年4月26日

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