【必備】高中作文匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的高中作文7篇，希望能夠幫助到大家。
高中作文 篇1
借別人的錢，看起來(lái)是一件微不足道的小事，可是不還，就關(guān)系到此人是否誠(chéng)信的問(wèn)題了。有一次，我的一個(gè)朋友找我借了二十元錢，當(dāng)時(shí)我并不是很情愿地借給他錢，可是看在兄弟的分上，就借給了他。因?yàn)槲蚁嘈潘欢〞?huì)信守承諾。
一天過(guò)去了，二天過(guò)去了，光陰似箭，日月如梭。可他還沒(méi)把錢還給我。我有點(diǎn)煩了，就去找他：
“你說(shuō)要換的錢怎么還不還？？”
“可…..可我一定會(huì)還給你的。”
“那你怎么還不還呢？”
“因……因?yàn)槲壹姨F�！�
他說(shuō)到這句話事，就把頭埋得低低的，一滴眼淚劃了下來(lái)，我也呆住了。睜著眼望著他，剛才的怒氣也不知道去哪兒了。過(guò)了一會(huì)，他揮著淚跑了。望著他漸漸遠(yuǎn)去的身影，我羞愧地低下了頭。
這天，因?yàn)樯吓嘤?xùn)班，很晚才放學(xué)。這是，天地之間渾然一體，一切的一切都沉浸在夜色中，月亮媽媽都在哄著星星孩子快快入睡。就在這時(shí)，一個(gè)黑影在我對(duì)面晃動(dòng)。仔細(xì)一看，原來(lái)是他！他用木棍，在垃圾桶里翻來(lái)翻去，撿著一個(gè)個(gè)瓶子：他這是干什么？我決定跟蹤他，只見(jiàn)他來(lái)到了一個(gè)回收站,把那些撿來(lái)的瓶子全部賣掉了。然后把面值一元兩元的錢全部放進(jìn)一個(gè)鐵皮盒子里，我這才明白了，他撿瓶子賣是為了還清我借給他的錢！我是多么想喊：喂，你別撿了，我不要你還錢了！可是我怎么也喊不出來(lái)。這一幕，在我心里留下了深刻的回憶。
半年過(guò)去了，什么都沒(méi)改變，可是人變了，我依舊來(lái)到學(xué)校，借錢的事也漸漸淡忘了�？墒�，有一次班長(zhǎng)湊到我耳邊說(shuō)：“有個(gè)人站在學(xué)校外面，說(shuō)要見(jiàn)你�！蔽乙荒樏曰螅菏钦l(shuí)呀？我挪動(dòng)懶散的步子來(lái)到校門口。當(dāng)我看見(jiàn)他是，我驚呆了，過(guò)了好一會(huì)，記憶才慢慢復(fù)蘇過(guò)來(lái)，我走進(jìn)他身邊，見(jiàn)他還拿著那個(gè)破破爛爛的鐵皮盒子，便問(wèn)：“難道你還記得那件事”他默默地點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭。便把那鐵皮盒子遞給了我，可是沒(méi)走進(jìn)學(xué)校。我有點(diǎn)迷惑不解：“你為什么不進(jìn)校門？”他的眼淚又一次掉了下來(lái)：“我家太窮�！闭f(shuō)完他含著淚水跑開了。我的眼淚便像掉了線的珠子掉了下來(lái)，呆呆的站在那里……..
那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)到他，而他給我的那鐵皮盒子和那里面的二十元錢仍在我的身邊，我沒(méi)有用他……..
大家還記得《狼來(lái)了》這個(gè)故事嗎？失去了誠(chéng)信的牧羊童，為之付出了生命的代價(jià)��！由此可見(jiàn)，誠(chéng)信對(duì)我們是多么重要。
星期六那天，我花了一個(gè)下午看完了這本《播撒誠(chéng)信的種子》感觸頗深。書中講到了誠(chéng)信為人之本。人活在世上就要講誠(chéng)信。如果你沒(méi)了誠(chéng)信，活在世上就會(huì)被人唾罵，那活著還有多大意思呢？
書中講了許多守誠(chéng)信的典范人士的故事。其中有一個(gè)律師使我十分佩服。他在一為老奶奶90歲高齡時(shí)，和她簽了一張契約。契約規(guī)定，在老奶奶有生之年，由律師每月付給她2500法郎的生活費(fèi)。老奶奶去世之后，她的房產(chǎn)歸律師所有。然而，令律師想不到的是，這生活費(fèi)一付就是30年，直到律師去世，老奶奶還健在。而律師共付出90萬(wàn)法郎，就是按分期付款買房，30年已足夠買下三四套同樣的房子了。這件事，被有些人當(dāng)作“貪小便宜吃大虧”的笑話來(lái)講。而在我看來(lái)，這正是履行承諾的最好典范。律師照理應(yīng)該盡快解除這讓自己吃大虧的契約，可他沒(méi)有，繼續(xù)履行承諾，直到死亡。這信守承諾的精神是多么可貴！
高中作文 篇2
周末回家，父母告訴我一件令我興奮的事——明天清早去買菜順便帶我去吃牛肉粉，我聽(tīng)后，眼前一亮，回想起那美味的牛肉粉：湯多粉少，方塊牛肉做蓋碼，柔滑細(xì)膩的牛肉，香辣的鮮湯，細(xì)嫩的圓粉，搭配得天衣無(wú)縫，一碗下肚，不僅回味無(wú)窮，而且還能再來(lái)一碗，但必須很早起床，所以我再三囑咐母親明日早點(diǎn)叫我起床。
第二天，當(dāng)我還沉浸在睡夢(mèng)之中，迷迷糊糊聽(tīng)見(jiàn)母親叫我，我強(qiáng)撐起了那“十斤”重的眼皮望去，看見(jiàn)母親正用全力把我搖醒。我看到這一幕，想起了母親昨日許下的承諾，睡意便一掃而光，迅速地從床上一躍而起，說(shuō)：“走吧！”母親聽(tīng)了，傻了眼，說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)快十點(diǎn)了，我們都把菜買回來(lái)了，唉，你呀！睡得那么死，怎么也叫不醒，你爸說(shuō)算了，我們就走了。”我正穿衣服的手僵在半空中，我的心一直墜著，墜著……心情失落的同時(shí)，一股無(wú)名火悄然竄出，那就是憤怒，“為什么你不兌現(xiàn)承諾！”我大叫著，母親見(jiàn)狀，無(wú)言以對(duì)，呆立在旁邊不知所措地望著我。我強(qiáng)忍著淚，披上衣服，沖出房間……
母親默默地為我做了一碗香噴噴的面條送到我面前，雖然我餓極了，但我還是無(wú)情的推開了，我還在和母親斗氣。我在想母親為什么不講信用，古人不是說(shuō)過(guò)“君子一言，駟馬難追”嗎？從這件事，我懂得了一個(gè)做人的道理，答應(yīng)別人的事情，一定要做到，否則就不要輕易的許諾別人。生活中我們一定要做到“言必信，行必果”。
高中作文 篇3
作文水平的高低直接影響著語(yǔ)文成績(jī)的好壞。針對(duì)此問(wèn)題，有多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文老師提出幾點(diǎn)見(jiàn)解。
一、觀察細(xì)致，體味生活。著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“作文這件事離不開生活，生活充實(shí)到什么程度，也會(huì)做成什么樣的文章�！爆F(xiàn)在的初中生大多有這樣的不足：知識(shí)面窄，平時(shí)又不注意積累素材，一提到作文就皺眉頭，面對(duì)作文題搜腸刮肚，無(wú)話可說(shuō)，于是只好硬著頭皮東拉西扯地說(shuō)上一些大話、空話、套話、假話。要廣積素材就必須具有廣闊的視野。所以我們要引導(dǎo)學(xué)生多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意的表達(dá)。
二、廣積素材，夯實(shí)基礎(chǔ)。俗話說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”。素材是文章的元素，沒(méi)有它，文章無(wú)法組成。要廣積素材就必須具有廣闊的視野。廣闊的視野從哪里來(lái)?從閱讀中來(lái)，從觀察中來(lái)，從歷練中來(lái)。所以必須先拓展學(xué)生的閱讀面：從書中吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng);在書中與名人交流;在書中游歷山川河流;從書中感悟人生…
高中作文 篇4
爺爺?shù)氖�，拿得起糞叉，舞得了筆桿。
爺爺是一個(gè)農(nóng)人，他常常“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，卻從沒(méi)有過(guò)“草盛豆苗稀”。因?yàn)樗ǜN之道，不滑不懶;最重要的是，他施用農(nóng)家肥。每天晨曦初露，爺爺便背一竹簍，操一糞叉，游走于村頭巷尾，撿拾牲畜穢物。及至天一放亮，村郊不上不下地被飄來(lái)的炊煙裹住，爺爺就回家。奶奶擺好了早飯，小米粥、饅頭、青椒、拍黃瓜!呼嚕呼嚕喝完湯，順便踢走死纏腳下的巴兒狗……偶爾奶奶也夸一夸爺爺撿來(lái)的大糞：“這肥好，臭!”老頭老太太對(duì)視一眼，笑了。
爺爺曾是個(gè)大學(xué)生，當(dāng)官的，有過(guò)出息。太爺爺共有六子，本來(lái)都該安安分分做個(gè)小農(nóng)民，但爺爺不。他天分異常好，私學(xué)，中學(xué)，及至大學(xué)，都是一路直上。后來(lái)當(dāng)了小官，雖不大，但在鎮(zhèn)上也算是有頭有臉了，在村里更是紅極一時(shí)。眼看升官在望，爺爺卻收拾行囊，攜家?guī)Э�，回了村里。村里人都表示理解：“�?duì)嘍，農(nóng)民好嘛，看看莊稼看看草，啥都不愁�！�
村里人稱贊爺爺?shù)霓r(nóng)活，還敬佩爺爺?shù)臅�。逢年過(guò)節(jié)，紅白大事兒，都找爺爺來(lái)寫字兒。不必狼毫，不必端硯，更不必宣紙——鄉(xiāng)下人也不懂欣賞這個(gè)，但他們都知道爺爺見(jiàn)多識(shí)廣，高文憑，有技藝。對(duì)于求字之人，爺爺總是來(lái)者不拒，放下糞叉，洗手執(zhí)筆，揮灑而下。當(dāng)淳樸的鄰人拿到字后，喜悅之情全溢于臉上，總想夸一夸這字兒——就像汪曾祺筆下的鄉(xiāng)親們一樣：“這字兒好，真黑!” 我是爺爺?shù)拈L(zhǎng)孫，卻去之遠(yuǎn)矣!常問(wèn)爺爺：“您咋就愿意做個(gè)農(nóng)民呢?”他總會(huì)拿他喜歡的文人汪曾祺做例子：“你看啊，老汪這人寫文章寫得好。俗而不厭，多而不濫。為啥?他雖是文人，卻也近于農(nóng)人。勤懇、淳樸、達(dá)觀�！蔽尹c(diǎn)頭：“是啦，他也掏過(guò)糞，而您是叉糞。又都是執(zhí)筆之人，又都上過(guò)大學(xué)。您和汪先生差不多嘛!”爺爺很得意我的說(shuō)法，卻仍擺手不贊同：“有一點(diǎn)不一樣，他種地不如我�！蹦棠炭次覀儬攲O倆笑鬧，總是很無(wú)奈，嘆道：“這老頭子�！�
我不知道我何時(shí)會(huì)有這種高度，更不知道爺爺眼里的世界是怎樣，但我深知，爺爺表現(xiàn)的那些，才是人們應(yīng)該追求的糞叉和筆桿共存的境界。
平淡而知足，是爺爺?shù)闹腔邸?/p>
高中作文 篇5
陳瑾發(fā)燒了，38.5度，她感到忽冷忽熱的，十分難受。她把自己裹在棉被里，望著空調(diào)，她明明記得昨天調(diào)的確實(shí)是這個(gè)溫度，怎么就發(fā)燒了？
陳琳把飯菜端了上來(lái)，她沒(méi)有看見(jiàn)陳瑾，她的眼神總是避開陳瑾，就像往常一樣，一對(duì)有血緣關(guān)系的陌生人。
“我?guī)湍阏?qǐng)假了，你今天不用去上課了�！标惲盏脑挸晒Φ刈岅愯×�。她使勁咳了咳，使得燒紅的臉蛋又紅艷了幾分，像要爆炸似的。實(shí)際上陳瑾確實(shí)是炸了，氣炸了�！澳銘{什么幫我請(qǐng)假，你知不知道今天對(duì)我有多重要，你明明……咳咳……知道我今天要……咳咳……領(lǐng)獎(jiǎng)的，咳咳……”陳瑾又咳了起來(lái)。
“我知道，你病了�！标惲蘸敛皇苡绊�，冰冷的嗓音更添加了陳瑾的怒火。
“你有什么資格管我，你是不是就是見(jiàn)不得我好，見(jiàn)不得我比你優(yōu)秀，見(jiàn)不得我總是受到老師和爸媽的表?yè)P(yáng)，你就是嫉妒我，你就是我不想我去得獎(jiǎng)�！标愯尤徽f(shuō)完連氣都不帶喘的，她可真是氣急了，她最討厭陳琳這幅冷淡的樣子了，如果說(shuō)陳瑾是夏，熱情如火的盛夏，那么陳琳就是東，冰冷似水的嚴(yán)冬。她們注定不能和睦做姐妹。
陳琳的睫毛動(dòng)了動(dòng)，想說(shuō)什么，終是沉默了。
“你怎么不說(shuō)話，怎么？心虛了？被我說(shuō)中了？”陳瑾不依不饒，她討厭陳琳的無(wú)視。
“如果我說(shuō)是我讓你感冒的，是我調(diào)低了空調(diào)，我不想讓你去領(lǐng)獎(jiǎng)。我嫉妒你，你會(huì)好受一點(diǎn)嗎？其實(shí)也沒(méi)什么啊，反正我一直就這樣不是嗎�！标惲占幢氵@樣也是一副不咸不淡、不冷不熱的樣子。
她怎么可以這樣坦然，她怎么可以毫無(wú)羞愧，陳瑾一時(shí)竟無(wú)言以對(duì)。她該要怎么樣回答，告訴陳琳她確實(shí)懷疑她，還是大罵陳琳的無(wú)恥，她的臉變得煞白，可是身體卻越發(fā)熱了起來(lái)。她沒(méi)有再開口，她感覺(jué)病情加重了，她自己拿體溫計(jì)量了一下，38。8度，果然是被陳琳氣得更嚴(yán)重了。陳瑾暈乎乎地躺在床上，她忽然就想起了張茹，那個(gè)待她溫柔的女子，明明不是親姐妹，明明沒(méi)有血緣關(guān)系，甚至還被陳瑾奪去了第一，可她卻始終待陳瑾如親妹妹，陳琳，我該怎么說(shuō)你呢，陳瑾苦笑著。
裹著厚厚的外套，戴著大大的口罩，這樣的裝扮在大熱天的確夠引人注目的'。陳瑾緩慢地走在校園的林蔭小道上，陽(yáng)光就像一盆金燦燦的金幣倒下來(lái)，透過(guò)綠葉織成的大網(wǎng)，閃耀著金色的光芒，有些調(diào)皮的，便穿過(guò)綠網(wǎng)，跳落到地上，形成隱隱綽綽的光斑，仿佛走在奇異斑斕的地毯上。陳瑾不能曬太多太陽(yáng)，她想著張茹昨天約她去領(lǐng)獎(jiǎng)那熱切的目光，想來(lái)她正是為自己著想，希望我能夠享受萬(wàn)眾矚目的榮光吧，她真是我的好姐姐。
如此想著，她便來(lái)到操場(chǎng)，她看見(jiàn)頒獎(jiǎng)典禮已經(jīng)開始了。她看見(jiàn)盛裝出席的張茹，她剛想上前去，可張茹已經(jīng)先她一步走到了臺(tái)上。陳瑾看著她一步步登上了本該屬于她的講臺(tái)，看著她緩緩的微笑著接受了本該屬于她的獎(jiǎng)杯與獎(jiǎng)品，看著她毫無(wú)羞愧地感受著大家投來(lái)的或贊賞或羨慕的目光，陳瑾覺(jué)得不可思議，這是發(fā)燒引起的幻覺(jué)吧，是的一定是這樣的，肯定是幻覺(jué)，不然為什么我的作品怎么會(huì)刻上張茹的名字，我一定是燒糊涂了。
陳瑾緩緩地跟著張茹，看著他們進(jìn)了一個(gè)教室。她聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)放肆的笑聲：“今天可真高興啊，不過(guò)可惜的是陳瑾沒(méi)來(lái)，那個(gè)傻子搶走了我的第一，竟然還讓我?guī)退蟼髯髌罚舱娴纳档每蓯?ài)。本來(lái)今天約她來(lái)嘗一嘗被人搶去第一踩在腳底下的滋味，可惜了她竟然沒(méi)來(lái)。”她認(rèn)得這是張茹的聲音。那么溫暖歡快的聲音此時(shí)卻像是利刃一般狠狠扎進(jìn)陳瑾的心里，生疼生疼的。陳瑾就這樣站在烈日下，沒(méi)有了綠網(wǎng)的保護(hù)，陽(yáng)光更像是金色的長(zhǎng)槍，毫無(wú)阻礙發(fā)瘋似的往下射，可陳瑾的身體卻瞬間冰冷了下來(lái)，心里更是冰涼，連心臟都冷得發(fā)痛了，她清晰的聽(tīng)到血液被冰凍的聲音，和心臟驟然停止的靜止，她的腳步被冰凍住了，她，想離開，可是卻邁不開步子。她看到原本安靜美麗的綠樹像著魔似的生長(zhǎng)著藤蔓，一點(diǎn)一點(diǎn)纏上了她的身子，她不能動(dòng)了，只能聽(tīng)著他們放肆地大笑。應(yīng)該是燒到39度了吧，她想。
“我不是讓你呆在家里嗎？你怎么來(lái)學(xué)校了�！标惲論�(dān)心的聲音傳了過(guò)來(lái)，陳瑾空洞的眼神觸及到陳琳因快跑而滲出的汗珠，那折射的陽(yáng)光耀眼的光芒點(diǎn)亮了她空洞的眼神，那微喘的熾熱的氣息，溫暖了她冰凍的身體。陳瑾看到藤蔓退了回去，失去支撐的身體，軟了下去，陳琳放大的焦急的面容，陳瑾的眼前已黑。
額頭上傳來(lái)絲絲涼氣，陳瑾睜開眼。床邊的陳琳立馬將她額頭上的冰袋拿了下來(lái)，墊好枕頭，扶陳瑾坐起來(lái)，然后將床頭柜上的藥端了上來(lái)，吹了吹，遞給了陳瑾。
“你是不是早就知道了這件事。”陳瑾慢慢地喝著藥，苦澀的藥汁浸滿了她的喉嚨，可心底甘苦交織的感覺(jué)是怎么回事。
陳琳點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后將溫度計(jì)拿了過(guò)來(lái)。
“38度，在休息幾天應(yīng)該就沒(méi)事了吧，這幾天我?guī)湍阏?qǐng)了病假�！标惲詹蛔杂X(jué)地?fù)P起嘴角，窗外的陽(yáng)光透過(guò)玻璃，使她的笑容更加溫暖，閃耀得讓陳瑾有想哭的沖動(dòng)。
陳瑾點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)話，躺了回去，她還能說(shuō)什么呢。
陳琳其實(shí)早就知道張茹要做的事，她不可能勸她，因?yàn)殛愯豢赡軙?huì)信她。她只有調(diào)低空調(diào)讓陳瑾生病，才能不去學(xué)校，不看到那背叛諷刺的笑容。陳琳，其實(shí)并不討厭她的。
“謝謝你，還有對(duì)不起�！�
陳琳關(guān)門的手頓了頓，然后緩緩關(guān)上了門。
陳瑾覺(jué)得身體沒(méi)有那么熱了，可心里，有一個(gè)火熱的種子正在悄悄地發(fā)芽。
高中作文 篇6
有關(guān)一個(gè)城市的記憶往往包含了對(duì)那些時(shí)光的懷念，比如在泉城濟(jì)南這個(gè)城市里，便是我年輕的無(wú)憂無(wú)慮，所以至今還會(huì)有記憶的片段不時(shí)躍入腦海中，讓我可以為逝去的青春，做一個(gè)小小的祭奠。
雖然畢業(yè)之后的二十年里我多次路過(guò)濟(jì)南，也曾在這個(gè)城里里短暫駐留，然而卻因?yàn)楣ぷ鞯拿β岛蜕畹默嵭�，從�?lái)沒(méi)有認(rèn)真的去領(lǐng)略過(guò)這座城市的變遷，也無(wú)暇品味記憶殘片在時(shí)光里的變化。所以當(dāng)我這次悠閑地踏入這座城市時(shí)，小巷的記憶在回想的浮光掠影里搖曳，舊城的往事在時(shí)光的斗轉(zhuǎn)星移中氤氳。才發(fā)現(xiàn)不僅是自己早已回不到年輕的時(shí)光里，這座城市也已經(jīng)物非人非，難以回到清淡的從前。
顯然，斑駁的記憶在時(shí)光的波紋里有些模糊，那些曾經(jīng)的大街小巷如今卻已恍然隔世，即使有些地方還有從前的那種余味兒，然而在街頭巷尾時(shí)，無(wú)論你是駐足凝視還是徘徊張望，卻早已難覓過(guò)去的景象，只不過(guò)那些味道確實(shí)還似曾相識(shí)，然而這些味道并不在車水馬龍的柏油馬路上，也不在于人流攢動(dòng)的商業(yè)街上，只在于那些靜靜的呈現(xiàn)著時(shí)光流逝沖刷而出痕跡的陋巷簞瓢中，在那些讓人感到溫馨的口音里，是我可以安然地佇立在那些舊有的味道里，迷失。
在芙蓉街，在大觀園，在大明湖，在五龍?zhí)�，我一次又一次的認(rèn)真端詳著，仔細(xì)品味著，努力回憶著，然而卻無(wú)法從如今的影像里找出絲毫曾經(jīng)擁有的時(shí)光，更難以捕捉到到記憶里的那些輕飄飄的余味。二十年的光陰足以讓這些記憶力的痕跡像沙灘上的足印一樣消失在時(shí)間的潮漲潮落中，而后便是嶄新的一片，連熟悉的味道都難以存留。年輕那時(shí)總憧憬著工作后能夠自由地支配自己，然而回過(guò)頭來(lái)才醒悟，只有那時(shí)那些輕淺的光陰、清淡的日子才是最珍貴的，因?yàn)椴还茉鯓游羧找膊豢赡苤貋?lái)，而今只能回憶。
回到青島時(shí)恰好經(jīng)過(guò)三四年前曾經(jīng)居住過(guò)的地方，那里因?yàn)榈罔F建設(shè)也已經(jīng)修葺一新，即使新的馬路邊的舊房子也或多或少的翻新過(guò)，樣子些許還有記憶中舊有的印象而已。原來(lái)不管何處何地，記憶的實(shí)質(zhì)不過(guò)是時(shí)間滯留的光暈而已，美好卻又短暫，然而時(shí)光卻一刻也不會(huì)被挽留住。
高中作文 篇7
翻開早已發(fā)黃的頁(yè)張，試著尋求過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的足跡。歲月的流逝，多年來(lái)的好友如我生命中逝去的春風(fēng)，失去了溫暖，失去了生機(jī)，失去了那份可親。友誼之情已失去了往日的真摯與純潔，留下的便是我深深的哀嘆。匆忙之時(shí)，在這維持了已久的友誼，已找不出什么的親切感，偶然遇上，只是淡淡地微笑，逐漸逝去的身影……
曾幾時(shí)，我回憶起她們那一張張?zhí)煺娑终鎿吹拿婵�，是如此盼望將她們�(cè)俅瓮旎氐轿业纳钪校c我一起面對(duì)生活與現(xiàn)實(shí)，同舟共濟(jì)，共勉向上，一起為著理想而奮斗。但事實(shí)上，我已無(wú)能為力、虛弱無(wú)奈了，一切的一切我都無(wú)法改變。只能好好地把握自己，掌握命運(yùn)，只身投奔于諾諾的學(xué)海之中。
曾幾時(shí)，我回憶起與娟一起的美好時(shí)光，與她一起奮戰(zhàn)努力，我們一同走過(guò)了昨日的喜樂(lè)哀愁，攜手同看到了前路的光明，約定要相伴而行到那年的秋季，約定令我們更為刻苦。但她的悄然遠(yuǎn)去，令我灰心落寞，失去了勇氣。娟走時(shí)，只留下了她那淡淡的微笑，也許太多的言語(yǔ)一時(shí)無(wú)法表達(dá)，便匆匆地離去了。曾有幾次，我回老地方尋求與娟留下的美好印跡，但好久好久，我并無(wú)法尋回她那嬌美熟悉的身影，留下的只是她淡淡的笑容在我的心中蕩漾著，蕩漾著。。風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總會(huì)在那年的秋季里，我們會(huì)相約而來(lái)，再度重逢。
而又曾幾時(shí)，我遇到了立，我呆呆地望著那身影逐漸遠(yuǎn)去，任心潮在心中起伏，少有幾次，我們?cè)谵D(zhuǎn)角之處相見(jiàn)，彼此默默地溜過(guò)，給予人留下深思。依稀想起當(dāng)年的濃濃烈日之下，我們嬉戲玩鬧著，彼此敘說(shuō)著心愁，立為我的生活增添一份歡樂(lè)與色彩，為我的青春書寫了靚麗的一頁(yè)。一個(gè)人望著你們逐漸逝去的身影，那在我記憶里逐漸模糊的形象，我的心在流著淚，何時(shí)你們才能回到我的世界同肩共戰(zhàn)，彼此彰顯出青春的活力與光彩。時(shí)間匆匆逝去，那些令人向往的美好的時(shí)光也只能成為我永久的回憶。
回憶那些在一起的時(shí)光，友情的歲月，是記憶頁(yè)張里的最美的畫面！一個(gè)人呆呆地仰望天空，愿它能為我捎去那份思念。
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