滿分作文匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的滿分作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
滿分作文 篇1
如今的教育方法直接影響著孩子的成績與身心健康。有的孩子會因?yàn)楦改傅挠H吻而驕傲，有的則會因?yàn)楦改傅亩舛M(jìn)步。這不是要求父母嚴(yán)苛地對待孩子，而是要提醒父母要采取正確的教育方法，適當(dāng)獎勵，適當(dāng)嚴(yán)厲。孩子們正在成長的道路上，他們易受父母待人處事的行為的影響。如果父母的教育方法過于偏激，就會使孩子產(chǎn)生心理陰影，從而厭學(xué)或有其他不好的行為。因此，在我們的生活中，對待任何一件事，我們都要采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣斫鉀Q，不能意氣用事。適當(dāng)?shù)慕鉀Q，因人而異，因事而異，才會獲得“親吻”。
第一種：對孩子嚴(yán)格應(yīng)該堅(jiān)持適度原則。成績發(fā)生波動很正常，不應(yīng)該因小小的波動而打罵孩子;第二種：既要嚴(yán)格教育，又要給予適當(dāng)鼓勵。成績很差可以適當(dāng)嚴(yán)格，但是不能忽視孩子的進(jìn)步，進(jìn)步無論大小都應(yīng)給予鼓勵。可以說這兩個(gè)孩子可以成為一組對比，第一個(gè)孩子身上所體現(xiàn)的是一味嚴(yán)格，是不可取的，而第二種則是適度嚴(yán)格，并樂于鼓勵，是可取的。這體現(xiàn)了兩種不同的教育方式，值得深思。
考好或者考壞都是時(shí)常有的事，就像人生有失敗，也有成功，且失敗成功總是交織著的，不一樣的是：考好了并不意味成功，考壞了也并不意味著失敗。父母不應(yīng)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的高低給孩子無形的壓力，更不能因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的高低而斷定孩子的好壞。
長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。人生亦是如此，曲曲折折。你好時(shí)，別人諂媚奉承，你壞時(shí)，別人說三道四、指指點(diǎn)點(diǎn)。而這些都不應(yīng)該成為我們前進(jìn)的阻礙，因?yàn)槲覀兙烤苟嗪枚鄩�，只有我們自己知道。只要想想著：努力終有所報(bào)，足矣。
滿分作文 篇2
仿佛是突然地，黯淡的遠(yuǎn)方突然出現(xiàn)了一抹曙光，昭示這長達(dá)一年的黑暗即將成為過眼云煙。
初三啊，你將要離我而去。我心中本該升起快樂和歡騰的旗幟，但是，為何，為何卻又是那樣的不舍……
記得15歲生日那天，我邁入了初三。在15朵蠟焰中，我許下諾言：初三，你是我的第一道門檻，我不會輸給你！從那以后，你便成為了我生活中的主旋律。早晨，我與初升旭日一同起床，在灑滿陽光的小路上成為第一個(gè)哼著歌走過的人——我說過，我不會輸給你——初三，就算你施加再大的壓力，設(shè)置再大的障礙，我也決不會丟棄快樂！
傍晚，我依舊步履輕盈地邁出校門。此時(shí)的天空已不再是早晨的一碧如洗、晴空萬里了，月亮或繁星早已接替了太陽的位置。我先是一愣，但很快又恢復(fù)了平靜：哦，初三，這又是你對我的考驗(yàn)吧！我不會輸給你的——就讓皎潔的月亮照亮我美妙的似錦前程吧！
初三，你在我的15歲時(shí)整整伴我度過一載的光陰。倔強(qiáng)的我，一直守著那句“不會輸給你”的誓言，一天天地和你較勁兒。也許你和我都未曾料到，正是這份執(zhí)著和不屈，才造就了我永不言敗的意志，才激勵我在黯淡中愈戰(zhàn)愈勇、愈挫愈堅(jiān)，才讓我得以成長，得以從一個(gè)幼稚的孩子蛻變?yōu)橐粋�(gè)即將畢業(yè)的初中生。
哦，初三，初三，你委于我心實(shí)在太多太多。當(dāng)15歲的我與你暗暗較勁兒時(shí)，卻不知你早已成為我心靈的一部分，你帶來的所有痛苦、困難、挫折和挑戰(zhàn)，早已連同你一起，被我的心磨成光澤潤瑩的珍珠！
哦，初三，初三，即便人生中的喜怒哀樂全都被我忘卻，你也永遠(yuǎn)不會從我的生命中剝離。這一段人生，必被我的心靈所鐫刻，銘記！
哦，初三，初三，你永遠(yuǎn)在我心里，收獲你，必然快樂地收獲高中，收獲成長，收獲那汗水夾雜的、永生難忘的青春！
滿分作文 篇3
每一年的高考結(jié)束后，不多久，網(wǎng)上都會流傳出一些所謂的“高考滿分作文”。
我不知道這“滿分作文”是真是假，不過讀過之后，真的覺得作者的文筆很好，博覽群書，引用了很多估計(jì)不少人都不曾看過的語句，還能仿寫。
就像前幾天流傳出的一篇《給媽媽的一封信》，寫的真情流露，很像話家常，而她的奪目之處就是她的真實(shí)感，還有文中引用的一些古文詞句，起了畫龍點(diǎn)睛的作用。但我想這文章能得高分，甚至滿分，它很折射的就是這個(gè)考生寫出了當(dāng)今的家庭教育現(xiàn)象，很熱門的虎爸虎媽的現(xiàn)象。
其實(shí)在出來“高考滿分作文”之前，我的印象中，平時(shí)的語文考試中，基本上是不可能出現(xiàn)作文滿分的現(xiàn)象，至多，六十分的作文總分，老師會給個(gè)五十八，五十九的分?jǐn)?shù)，讓學(xué)生得了高分作文還有個(gè)上升空間。
畢竟，同一篇作文不同的人看完就會有不同的言論，眾口難調(diào)，索性都留個(gè)空間。
可是人生一大考的高考，卻是出來了“滿分作文”，這也打破了語文永遠(yuǎn)不可能得滿分的可能。因?yàn)檎Z文考試，最大的失分點(diǎn)就是作文。聽說高考改卷是有好幾個(gè)老師一起評的，能一致通過達(dá)到滿分的坎也是不容易。
不過，至少，這給還沒有參加高考的，而且偏重文科的學(xué)子們一個(gè)很大的希望，原來，作文寫好，語文也有機(jī)會得滿分的！
滿分作文 篇4
你曾極度自信，我引以為榮的華夏文化!
你的一襲長衫，歷經(jīng)千載風(fēng)塵，堅(jiān)守著“謙謙君子”的信念，履行著“非禮勿動”的公約，終贏得“禮儀之邦”的聲譽(yù)!然而有一天，魯迅先生以尖刻的語調(diào)，講述了一幕鬧�。弘娷�?yán)铮瑤讉�(gè)儒生謙和有禮，為一個(gè)空位揖首相讓。
開車時(shí)，這些依舊站立的“君子”在謙讓中摔倒。魯迅的指責(zé)，刺中了千百年不曾治愈的沉疴!
你的一紙錦繡，唱出過“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”的纏綿，吟出過“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡谋啵K熏陶出精通音律、擅長書畫的后主，斷送了一國江山。直到有一天，蘇軾的“大江東去”撲面而來，洗滌了詞曲中酸澀的腐朽，開辟了雄渾豪邁的新天地。這才是華夏攝人心魄的大氣。
你的精美八股，沿襲數(shù)朝，淘出精英無數(shù)，他們滿腹經(jīng)綸，妙筆生花。面對前來朝拜的洋人，他們以“異類”相待;面對精良的炮艦，他們不屑一顧。終于有一天，噴火的槍炮擊落了他們的花翎，這才生出“洋務(wù)救國”的念頭。近代的恥辱，在無上的自信里拉開帷幕。
近乎固執(zhí)的堅(jiān)持，近乎盲目的壅塞，使你在近代落伍，所以，汲取教訓(xùn)的你廣開言路，以海納百川的`大度接納著各式外來文化。
你粗暴地推倒有著百年歷史的老屋，粗大的柱子里露出鮮紅的檀木。一位老人頹然蹲下，用手撫摸著花紋精致的磚瓦，用哽咽的語調(diào)講述著關(guān)于老屋的故事和歷史一樣綿長，和畫檐一樣精美的故事。你的勇氣，是否來自于一張有著“現(xiàn)代化”標(biāo)題的城市規(guī)劃圖呢?
你堅(jiān)決地將發(fā)黃的古籍投入烈火，似乎要焚燒掉這百年的恥辱。你取下黑山白水的丹青，換成印刷考究的廣告;你合上沉重的史書，轉(zhuǎn)而品玩通俗易懂的白話文，所以，孩子們不知“孔融讓梨”的典故，愈加驕縱，愈加頑劣。你的取舍，是否源于一張有著“現(xiàn)代化”標(biāo)題的參考說明?
你仍然錯(cuò)了。
先賢朱熹有詩云：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！币环N文化若要有長久的生命力，就必得吐故納新;一種文化若要延綿不絕，更需要堅(jiān)守自己。
過分相信自我使你腐朽，盲目追隨他人使你迷失。渠清如許，我深愛的華夏文化，在與外界的交流中，你能否清澈如許，流淌依舊呢?
滿分作文 篇5
我—— 一個(gè)地地道道的農(nóng)村孩子，從打記事起，我爸曾多次對我說，農(nóng)村苦，農(nóng)村的孩子要比城里孩子一份堅(jiān)強(qiáng)。十幾年來，我就是這樣一直伴著“痛”的愛長大的。
也不知是上帝對我的垂青，還是其他什么原因，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我由于成績優(yōu)異，被縣城一所民辦中學(xué)免費(fèi)錄取。
至今我還清楚地記得，開學(xué)的那一天，爸騎著那輛跟他二十多年的老“鳳凰”，為我馱著鋪蓋。我跟在后面，背著大包、小包，一路緊騎。一路上，父女倆沒說一句話。我知道，爸還趕著去干活呢，他說過誤半天工要扣十來塊錢呢。
來到新的學(xué)校，一切的一切都顯得是那么的新鮮，學(xué)校里的人多得像趕集似的。校門口停滿了小轎車、面包車和各式各樣的摩托車。爸把他輛破“鳳凰”倚靠在一棵小樹上，也沒上鎖，扛著鋪蓋卷，走過擁擠的人群。我緊跟著爸，生怕走散了。我周圍都是大人，費(fèi)了好大的力氣才擠了過去。爸幫我找到宿舍，挑了挨著窗戶的一個(gè)床鋪，爸說這兒陽光好，不潮，冬天暖和。至于其它安慰之類的話一句也沒說，放下鋪蓋卷，轉(zhuǎn)身就走�！鞍�！”我大聲喊了一聲，爸轉(zhuǎn)過身來，“啥事？”我望著爸爸沒吱聲，只是苦笑了一下，轉(zhuǎn)身又走了。我強(qiáng)忍著淚水，自己上收拾床鋪。看著別的家長幫著孩子鋪被褥，整理東西，我的淚刷地流了下來，但我馬上擦干了淚水。爸說過，農(nóng)村的孩子更需要堅(jiān)強(qiáng)。
以后，學(xué)校每次放假，我都是自己回家，有時(shí)坐車，有時(shí)步行。回家以后，自己生火做飯，并拾掇房間，然后邊看書邊等著爸爸、媽媽、小弟回來，這是多年來養(yǎng)成的習(xí)慣，從未改變過。
光陰荏苒，一晃就是三年。今天就要中考了，早上五點(diǎn)鐘我就起了床。媽媽昨晚去廠里干活還沒回來，爸爸已早早地去干活了。我自己做熟飯，飯后，坐車去考場。就在我將要走過考場的大門時(shí)，一個(gè)熟悉的身影突然出現(xiàn)在我的視野中。萬萬沒有想到，是爸爸，爸爸還是騎著他那輛破“鳳凰”來了。頓時(shí)，一股怦然心動的感覺流遍我的全身，我的淚水再也止不住了，一個(gè)勁兒地在眼里直打轉(zhuǎn)�！鞍郑阍趺匆瞾砹�，誤一天工十幾塊錢呢！”“農(nóng)活再忙，你一個(gè)人考試，我不放心，快進(jìn)去吧，一回兒就考試了，爸在外邊等著你�！�
寫到這里，我的淚水禁不住又流了下來。爸爸，您放心吧，我一會的，因?yàn)橛心谕膺叺戎遥�有您多年來囑托我的那句話永遠(yuǎn)讓我產(chǎn)生怦然心動感覺的話語……
這是一篇頗為難得的考場滿分作文。文章的過人之處體現(xiàn)在以下三點(diǎn)：
一、選材富有個(gè)性。小作者對話有深刻的理解，獨(dú)到的體會，通過日常生活中許多人視而見的平凡小事，來達(dá)到表現(xiàn)父愛的主題，正是在這種“特別的愛”給了“特別的我”，才塑造出了“我”自強(qiáng)不息，獨(dú)立進(jìn)取的精神；
二、敘事角度小巧。作者選取了“爹爹”“送女入學(xué)”和“陪女中考”這兩件小事來展示偉大的父愛，小中見大，這與小作者敏銳的觀察能力、豐富的情感資源是密不可分的；
三、感情樸實(shí)自然�！案腥诵恼�，莫先乎情�！痹谛形牡淖掷镄虚g，無處不流露著作者的無限深情，這種情感，不矯糅做作，真實(shí)自然，直樸無華，令人讀來不覺潸然淚下，唏噓不已，足見小作者語言文字功底，讓人品味不已，佩服不已。
滿分作文 篇6
對于垂釣者，最大的樂趣莫過于將上鉤之魚猛然提出水面。釣得大魚，暗喜自己運(yùn)氣好，但若釣的是個(gè)乳臭未干的小魚呢？放回水里，它會日漸成熟和強(qiáng)壯；放入桶中，它將成為垂釣者并不十分鮮美的晚餐，不過充當(dāng)了一朵瞬時(shí)的奇葩。
其實(shí)，魚池如社會，我們則人人都是垂釣者。坐在岸上度秒如年的等待苦于黃連，誰不希望早早釣到魚回家美美地飽餐一頓？但眼前的一切不都是真實(shí)，我們必須拿心智分辨哪是虛幻的瞬間奇葩，哪是真實(shí)的荒漠戈壁。否則，現(xiàn)在有多飽，未來就有多餓；現(xiàn)在有多悠閑，未來就有多凄苦；現(xiàn)在在芳香的奇葩前陶醉，未來就會在甚于現(xiàn)在十萬倍的戈壁里受罪。甚至，當(dāng)你把看到的奇葩連根拔起攬入懷中時(shí)，未來甚至連痛苦不堪的結(jié)局都頃刻間不復(fù)存在。
社會如魚池，當(dāng)魚池里的大魚持續(xù)不斷時(shí)，受益最大的不是我們這些垂釣者嗎？所以，在我們一味向社會喊“我要，我要”前，請默默付諸“我給，我給”的行動�；蛟S魚池決定著我們的晚餐，但我們的垂釣絕對決定著魚池。所以，放生如瞬間奇葩般美輪美奐的小魚，耐心等待，而后收獲如整個(gè)花園般持久、殷實(shí)的大魚。
一朵奇葩無毒，朵朵奇葩卻可致命。富士康接連不斷的跳樓事件不就是中毒后的結(jié)果嗎？員工們?nèi)諒?fù)一日地做著重復(fù)而機(jī)械的工作，當(dāng)工作的麻木性延伸到思想，人與人之間的空氣便全都改名為“冷漠”。但公司的眼里沒有這些，他們的至高無上是產(chǎn)品，是利潤，是金錢，他們牢牢抓住這朵奇葩不放手，工資和休閑都被苛刻地壓榨著的員工便只有窒息而死。還好，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。富士康員工的工資漲幅不小，休閑娛樂也漸漸有了眉目。員工是花園的園丁，是魚池的魚苗，是色香味俱全的晚餐，但這桌晚餐可以是佳肴，也可以是毒藥。
炎黃子孫生生世世，繁衍不息，我們一輩又一輩地前仆后繼單單為那一朵中華奇葩。但自古便以智慧著稱的中華兒女必須拒絕瞬間奇葩。我們可以走得緩慢，但我們必須走得踏實(shí)，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一個(gè)“大同”的未來。單說工業(yè)，若一味拿污染給發(fā)展投資，不走上可持續(xù)發(fā)展之路，我們會失去土地，失去水體，失去健康，談何未來？再說文化，如果我們接不好傳統(tǒng)文化的大旗，拿不出標(biāo)志自己時(shí)代的思想，流傳了五千年的華夏文化便會戛然而止。根都沒有了，談何未來？
人啊，拿出智慧去分辨瞬時(shí)和久遠(yuǎn)，別靠近瞬時(shí)的奇葩。否則，嬌美的它會讓你掙扎而死。
滿分作文 篇7
我不是不能摘下那一片片花瓣，我是怕我摘完之后，你卻說：花未開，我亦不來。
天上白云飄，水面微波游，林里桃花開，枝頭鴛鴦啼，我，醉眼朦朧心恍惚，忽入夢里看此景，魂飄飄，影已遠(yuǎn)，遺下一個(gè)夢靨，只待卿來覓。
是誰，在琴曲下唱著千年情，和著滄海的浪聲，伴著桑田的默語，直到�？荨�
是誰，在佛前許愿，若今生不能相守，愿再修千百世，只盼千百世之后你我共枕眠。
是誰，在萬丈紅塵為你心醉，為你癡迷，最終，那一滴千年淚滑落花心，淋濕一座記憶的碑。
是誰，在字里行間揮灑縷縷溫情，鐫刻綿長愛意，織成煙霞般的相思，鋪滿心空，千年沉淪醉千年。
夜下，花間若幽夢，我獨(dú)自徜徉，煮一壺佳釀，酌一杯青酒，對月訴相思，遙想佳期是何夕。
我撐著油紙傘，在江南的筆墨里行走，不覺間，踏碎了寂寞小巷的青石板，可細(xì)雨朦朧處，我未逢著你；云煙稀薄處，我未看見你──
──那怕是你從我身旁飄過的那一個(gè)回眸，臉頰上帶著淡淡的羞紅，眉心夾著一點(diǎn)憂愁。
猶記那月，是在夢中，你我駐足木橋之上，肩并肩，靜看湖中蓮花開，靜觀水底魚兒游，靜聽清風(fēng)拂面過，我悄悄一瞥，見你滿面紅暈，欲說還休的樣子，惹得春水蕩漾，泛起多情的漣漪。
猶記那天，是在夢里，你在花叢中，等我去探望；我在園地里穿行，凝眸處，只見你嫣然一笑，滿園馨香，溫存了嫵媚又艷異的時(shí)光，渲染了你的等待，驚奇了我的尋覓。
過往的歲月似已逝卻依舊如初，念著舊時(shí)光，想著新華年，聽，那指尖撩撥著急促又惆悵琴音，誰在聽？又是誰，在古道小橋邊默默彳亍著，淺吟著，又有誰來聆聽？
翹首凝望，水中央，卿一襲素衣穿越千年夢境，飄然立于水波上，長發(fā)飄飄，衣袂翩翩，流轉(zhuǎn)的秋波那般清透、婉約，滿心的私事盡顯于眼底，滿腔的心緒盡現(xiàn)于那一蹙眉。
醉了春風(fēng)，迷了在風(fēng)中搖曳的花，亂了誰的心，勾出了誰的魂，卿又收了誰的魄。
行走于春意深深的阡陌，看那一季凄冷落花又綻放成一林鮮艷繁花，那一季冷枝又變?yōu)橐粯湟粯涞那鄺l，幽幽一聲嘆，那時(shí)你我手握著手的溫暖化作此刻我一個(gè)人的蒼涼，那天星月下相擁的你我幻成一瞬的永遠(yuǎn)記憶。
看，那剛吐蕊的花苞，妖艷無比，花香跟隨春的跫音蔓延，捻一縷輕香，藏于心間，安靜地回想那千年前的春花秋月。
一個(gè)偶然，我今生心疼的相遇；一個(gè)剎那，我今世絕美的永恒；因你，我在江南夢著。
草長鶯飛，柳舞花飛，一個(gè)詩心便落在江南，研一池桃花墨，展開素箋，爽性潑著萬千風(fēng)情，有些凌亂，卻看見初相遇時(shí)的微笑。
我，忘記時(shí)間，不曉歲月，不愿離去，只是執(zhí)念著你，卿可知？
我用一朵花開的時(shí)間來想你，感情的絲絲清香循著你的住處飄揚(yáng)，飄揚(yáng)，飄進(jìn)你夢里，伴著皎潔月色，輕靈散開，遍布塵寰的每一個(gè)角落，處處皆是我的眷戀，只待卿…… 我用一支情歌的時(shí)間來念你，相思的濃濃蜜意朝著你的耳畔飛奔，飛奔，飛入你心空，借著璀璨星輝，欣然啟程，逡游天河的每一顆星子，處處皆是我的深情，只待卿…… 我用一首古詩的時(shí)間來愛你，情語的個(gè)個(gè)妙韻乘著你的思緒舞動，舞動，舞向你命中，隨著裊裊旋律，靜默守望，安享詩中的每一次傳奇，處處皆是我的愛意，只待卿......
我，聽見花開的聲音，卻沒聽見你將要來到的跫音，此刻，我只能輕嘆一語“我想你”。
端坐于云中樓閣，一眼千年，一場虛夢，我絕世的柔情里有你的盛世芳華，你的一個(gè)不經(jīng)意的凝眸的一個(gè)瞬間便是我一生的永恒，萬千心緒為你生，一生情愫只給君。
我，情如初，夢依舊，佇立畫橋邊，靜靜地望著我等的你──你的倩影從我一眼而去的視覺里款款而來，盼了好久──像是有了千萬年之長，可你仍在天涯，我在海角，情思越過迢迢千里抵達(dá)你的夢鄉(xiāng)又如何，只是茫然回顧時(shí)，依舊只我一人，只我一個(gè)影兒在夜光下徘徊，卻多了一個(gè)奈何，添了一個(gè)寂寞，這歲月漫長的煎熬，君可懂？此情，君可追憶？
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