精選尋找作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的尋找作文8篇，希望能夠幫助到大家。
尋找作文 篇1
我獨(dú)自坐在舞臺(tái)前的椅子上，眼淚一直往下流，我也沒(méi)有去擦汗。腦袋里回響著老師對(duì)我講過(guò)的話。
我不知我在座椅上坐了多久，聽(tīng)到老師喊我的名字，我走了過(guò)去，擦干眼淚。聽(tīng)到老師對(duì)我說(shuō)：“這一次不能再失誤了，加油！”我再一次走上了舞臺(tái)，調(diào)節(jié)好了情緒，我開(kāi)始唱歌。“停！”我聽(tīng)見(jiàn)老師喊了一聲，跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“好好唱，你難道讓后面這么多人都等著你嗎？”
我默默地走下了舞臺(tái)，坐到下面的椅子上想：我為什么要害怕，緊張呢？難道不能像后面的那些人一樣嗎？等大家都休息好了，我再一次走了上去�？墒沁�沒(méi)有唱完，老師就說(shuō)：“下來(lái)，全部都下來(lái)！”“你！自己在上面唱唱試試�！崩蠋熌弥桓种钢钢�。我又緊張，又害怕。等老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，他們都在臺(tái)下看著我。我原本緊張的心情變得更緊張了，導(dǎo)致我歌詞都忘了，唱到一半的時(shí)候突然怯場(chǎng)，不敢唱了。老師對(duì)我說(shuō)：“你下課的時(shí)候跟我來(lái)一下�！�
我低著頭，沮喪地跟在老師后面，老師走進(jìn)辦公室坐下，我在旁邊靜靜地看著老師。過(guò)了一會(huì)兒，老師終于開(kāi)口說(shuō)話了，說(shuō)：“為什么你會(huì)怯場(chǎng)，你知道嗎？”我連忙搖頭，老師又說(shuō)：“是因?yàn)槟銢](méi)有經(jīng)常在舞臺(tái)上練習(xí)，所以導(dǎo)致你自己在舞臺(tái)上唱歌的時(shí)候就沒(méi)唱好，你發(fā)現(xiàn)了嗎，你自己一個(gè)人站在上面唱歌的時(shí)候一直在抖，怕看我們的眼睛�！蔽覄傄f(shuō)話，老師又說(shuō)：“這樣，你每天就在舞臺(tái)上練習(xí)唱歌�！�
老師每天都在鼓勵(lì)我，每天都說(shuō)：“失敗了不要緊，關(guān)鍵在于你能不能從中吸取教訓(xùn)�！苯�(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，再加上老師的指導(dǎo)，我不再害怕。等到上臺(tái)的那一刻，我充滿了信心。結(jié)果……我成功了！我們都成功了！
我回到化妝間，望向窗外。皎潔的月光一瀉千里，星星眨著調(diào)皮的眼睛，我的臉上露出了自信的微笑。
尋找作文 篇2
我家住在內(nèi)蒙古大興安嶺林區(qū)西北坡上的一個(gè)小鎮(zhèn)上，這里森林浩瀚，山清水秀。小鎮(zhèn)四周群山環(huán)抱。在它的西北方向，有一座在北部林區(qū)海拔最高，風(fēng)景最美的大山---神路什卡山。
神路什卡，是鄂溫克語(yǔ)，漢語(yǔ)的意思是“薩滿復(fù)蘇的地方”，山腰處被大片大片云朵纏繞，給人一種虛無(wú)縹緲的感覺(jué)，猶如人間仙境一般，配上這個(gè)名字，無(wú)論是從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上感受，都自然被披上了幾分神秘的色彩。
由于大山很高，當(dāng)?shù)厝艘膊皇嵌嫉竭^(guò)頂峰。我始終對(duì)這座藏密的大山充滿了好奇，這不，機(jī)會(huì)來(lái)了，爸爸今天要去上山巡護(hù)，于是和爸爸一起出發(fā)了。
入得山中，鳥(niǎo)蟲鳴叫聲清脆而又響亮，聲聲如樂(lè)章流入我的心中。一條條小溪發(fā)出的潺潺的流水聲，歡快地鳴奏著不知名的樂(lè)章，仿佛在為我即將實(shí)現(xiàn)尋找心中最高峰的夙愿而祝賀。走在山路上，腳下的石頭好像也在發(fā)力，推動(dòng)著我勇往直前；天上高高懸掛的炎陽(yáng)如同一座燈塔指引著我不斷向前；狂野的山風(fēng)如同鐵扇，捶打在臉上，那是在錘煉我的意志。慢慢地，眼前出現(xiàn)了一條狹窄的石板小路，走在上面，仿佛連空氣都成為了我們的墊腳石。
山腰中，我們已經(jīng)有些乏力，但我們的意志卻都很堅(jiān)強(qiáng)，如同戰(zhàn)士一樣，一刻不停地向前沖。沿著小路向上爬去，欲探尋山中的最高峰，越往深處走，越沉醉于山間的美景中，四周樹(shù)木環(huán)繞，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光散落在我們身上，清涼的山風(fēng)氣息撲面而來(lái)，驅(qū)散了我們心中屬于城市的喧囂，風(fēng)如一雙大手，滌蕩著人們的靈魂，讓每一個(gè)人都放下了自己的身份、地位，逐漸融入了大自然中。累了，大樹(shù)做依靠；乏了，草坪當(dāng)床鋪；熱了，樹(shù)為我們撐傘。這時(shí)，我們才真正體會(huì)了到了大自然的美好。
快到山巔時(shí)，出現(xiàn)一個(gè)陡峭的山崖，我真正體會(huì)到了什么叫做“爬山”，那是四肢著地、手腳并用的艱難爬行，汗水順著臉頰流淌，心臟仿佛要從嘴里跳了出來(lái)，我堅(jiān)持著、堅(jiān)持著……驀然間，腳下出現(xiàn)了平地，透過(guò)汗水打濕的雙眼，定睛看去，我竟然爬到了山巔！
我被眼前的景色震撼了：綠海泛波、莽莽蒼蒼；群山低首，疊疊嶂嶂……此時(shí)，我不禁想到孟子的名言：“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”。當(dāng)年孔子登上魯國(guó)的東山，整個(gè)魯國(guó)盡收眼底；孔子登上泰山，天地一覽無(wú)余。
大河浩蕩，不畏艱險(xiǎn)，沖破高山的重重阻礙，才能開(kāi)創(chuàng)出九曲回腸的壯美；青松挺拔，蓬勃向上，突破巨石的壓迫圍困，才能成就這綠色生命的華麗。人又何嘗不是如此？只有不惜汗水，尋找并登上到心中的高峰，才能成就偉業(yè)，一覽眾山！
尋找作文 篇3
天破了一個(gè)大窟窿，女媧焦急萬(wàn)分怎樣找尋來(lái)赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭補(bǔ)天呢？
為了尋找赤色的石頭，女媧飛到了一座火山前。她走到了火山的深處，女媧感覺(jué)到火山快要噴發(fā)了，她加快速度來(lái)尋找。她一把抓住赤色的石頭，以最快的速度沖出了火山口。幸好及時(shí)，她差一點(diǎn)就要被燒傷了！
為了尋找青色的石頭，女媧又飛到了海的上方，一頭扎進(jìn)了大海的深處。這時(shí)，女媧已經(jīng)看到青色的石頭了。可是，忽然游來(lái)了一頭大白鯊，她和大白鯊拼命戰(zhàn)斗，女媧終于把大白鯊打跑了。拿到了青色的石頭之后，在女媧準(zhǔn)備走的時(shí)候，突然又游來(lái)了一只毒水母。女媧也知道它有毒，想到了以后如果有人來(lái)玩耍的話，要是遇到了它，那么就會(huì)有生命危險(xiǎn)，所以，就用法術(shù)殺死了這只大水母。
為了尋找黃色的石頭，女媧又飛到了大山洞里。門口有兩頭看守洞穴的`野獸，女媧和它們拼死相搏，她終于戰(zhàn)勝了這兩頭看守洞穴的野獸。但是，女媧沒(méi)想到洞內(nèi)還有一條毒蛇。好不容易才殺死了這條毒蛇。然后，才拿了黃色的石頭。
為了尋找白色的石頭，女媧又飛到了一個(gè)恐怖的地方—迷霧森林，聽(tīng)說(shuō)進(jìn)去的人們就再也沒(méi)有出來(lái)過(guò)。雖然，女媧有一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心自己真的再也出不來(lái)，可是，她還是義無(wú)反顧的進(jìn)去了。一路上到處都是白骨，女媧為這些死去的人們感到悲痛。迷霧森林的深處白茫茫地。經(jīng)過(guò)和一頭豹子、一頭獅子、一頭老虎和一條毒龍的戰(zhàn)斗下，女媧終于拿到了白色的石頭。
為了尋找黑色的石頭，女媧在精疲力盡的情況下，還是堅(jiān)持了下去。她飛到黑龍的洞穴外，觀察了一會(huì)兒，女媧聽(tīng)到了一陣吼叫聲，說(shuō)明黑龍要出來(lái)散心了。女媧趕緊躲到洞穴旁，黑龍果然出來(lái)了�？粗邶堬w遠(yuǎn)了，她才進(jìn)洞穴去拿黑色的石頭。
經(jīng)歷了這么多周折，女媧終于找到了這五種顏色的石頭。
尋找作文 篇4
學(xué)校倡議開(kāi)展“尋找心中的小河”實(shí)踐活動(dòng)。于是，我們“一滴水”小隊(duì)就去拜訪媽媽老家的那條河。
車子行進(jìn)在崎嶇的山路上，路旁的野花綻開(kāi)笑顏，草兒也前俯后仰，卻遲遲不見(jiàn)河的身影。
前方，一輛農(nóng)用車緩慢前行……
“賣水哉，賣水哉，要買水的快拿空桶來(lái)！”渾厚的叫聲伴著“突突突突”的奏鳴。
靜謐的小山村頓時(shí)熱鬧起來(lái)，犬吠、雞叫、人喧。家家戶戶門口都放了幾只空桶。
燈光籃球場(chǎng)上，一桶桶的清水排列得整整齊齊的。一位皮膚黝黑的大伯對(duì)著高音喇叭叫著：“紫云水庫(kù)的水，甜滋滋嘎，要買自己搬�！币慌�，五六個(gè)村民正搬著水，紅光滿面。人逐漸多起來(lái)，大家寒暄著、招呼著，一個(gè)個(gè)水桶仿佛成了聯(lián)絡(luò)感情的紐帶。
“咦，那不是外公嗎？他怎么也來(lái)買水��？”我納悶極了。外公家院子里明明有口井，而且廚房里還 裝著兩個(gè)自來(lái)水龍頭，為什么還 要買水呢？這水難道有什么神奇之處？
我們趕緊下車，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)“采訪”。
外公說(shuō)：“這幾年五水共治，專門有檢測(cè)組對(duì)村子里的生活用水進(jìn)行了抽樣檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)井水、自來(lái)水要么污染嚴(yán)重，要么礦物質(zhì)含量超標(biāo)，都不能直接飲用了�！�
一位大嬸說(shuō)：“作孽呀，以前小河里的水都可以喝，現(xiàn)在自來(lái)水只能洗碗、洗衣、沖馬桶，喝的水都要花錢買，兩塊錢一大桶，唉，自作自受啊！”
送水大伯說(shuō)：“五水共治保供水，為了村民的生活和健康，鎮(zhèn)政府特地拓寬凈化了紫云水庫(kù)，派專人專車給每個(gè)村送水，也方便的。”
“可這也不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)呀？村子里難道也不想想其他辦法？”我焦急地問(wèn)。“誰(shuí)說(shuō)不是呢？去年村里的排污管道都進(jìn)行了整改，今年要凈化污水，河道也重新在清理拓寬了呢。瞧，那邊不是嗎？”
哦，看到了，看到了，一條河，依著山路蜿蜒向前，兩輛挖掘機(jī)正在緊張地工作著，清理垃圾，拓寬河道。數(shù)十個(gè)村民拿著竹筐撿剩下的垃圾。
我們也投入其中，顧不得河泥的黑臭，只為了能為河道的清潔出一份綿薄之力。
小河又煥發(fā)了青春，我的心兒，也隨著這河水奔騰，路過(guò)山林，越過(guò)險(xiǎn)灘，一路向前……
一滴水折射一條河！每一滴澄澈的水都在尋找著一條潔凈的河……
而我似乎也找到了心中的那條河！
那是一條道德河、責(zé)任河——保護(hù)好每一滴水、每一條河、每一處環(huán)境，讓我們心中的小河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……
尋找作文 篇5
從小就特別迷戀占卜師隨手翻開(kāi)骷髏紙牌便可決定一個(gè)人的命運(yùn)的神奇模樣。別說(shuō)我迷信，因?yàn)檫@世上真的有占卜師……
人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受命運(yùn)的考驗(yàn)，隨時(shí)隨地不在面對(duì)著選擇的難題。曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀，曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次我孤獨(dú)彷徨。當(dāng)然，每個(gè)人都會(huì)有這種感覺(jué)，就好像整個(gè)世界都被一層濃霧籠罩，看不清道路，辨不清方向，不知是走是停的無(wú)助；又好像在迷宮的最死角，經(jīng)過(guò)不懈努力，磕磕絆絆，走走停停后，猛一回首，卻發(fā)現(xiàn)只不過(guò)是從一個(gè)死角走到了另一個(gè)死角罷了；再或者當(dāng)你發(fā)燒口渴難耐卻無(wú)力為自己倒杯水時(shí)的無(wú)所適從。
命運(yùn)是一本難以捉摸的書，前一頁(yè)還是天堂，翻過(guò)一頁(yè)就是地獄。以前的從容美好，仿佛只是為了映襯今日的悲冷蒼涼。但，也正因?yàn)殡y以捉摸，所以無(wú)法揣測(cè)未知的未來(lái)，也許并非一路絕望到底，柳暗花明也未嘗不可能。
或許我一直處在渾渾噩噩之中，從未清醒，又或者一直清醒卻也一直迷茫著。人，本來(lái)就是矛盾的結(jié)合體，不是嗎？
終于相信“計(jì)劃趕不上變化”這句話了。世事難料，主觀臆斷出來(lái)的未必就是現(xiàn)實(shí)，而在此之前所有的計(jì)劃即使再完美，也未必會(huì)按原計(jì)劃發(fā)生。正如小高考前后的不同的我……
在面對(duì)人生的又一轉(zhuǎn)折，沒(méi)做好充足準(zhǔn)備的我實(shí)在是怯場(chǎng)。身為女生的我，把胡思亂想這個(gè)特點(diǎn)發(fā)揮得淋漓盡致。當(dāng)別人挑燈夜讀的時(shí)候，我卻面對(duì)著書海在神游太空，在考慮著考不過(guò)去后該何去何從，想著如果走出去，未來(lái)的生活是什么樣的。
想法一出，一場(chǎng)老媽親自上演的政治課是免不了了。還是那樣輕柔緩慢的語(yǔ)調(diào)，還是那平靜無(wú)波的眼神，但從她口里蹦出的話卻擾亂了我的心。一句“以你這個(gè)年紀(jì)，校園以外的生活不屬于你”。已經(jīng)堅(jiān)定了老媽的立場(chǎng)。她說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，垂頭喪氣時(shí)的我最丑，像敗了仗的兵。一句“從未去爭(zhēng)取，何來(lái)不屬于！”更讓她的態(tài)度強(qiáng)硬了三分。我徹底凌亂了，是啊，還沒(méi)開(kāi)始上戰(zhàn)場(chǎng)就已經(jīng)敗下陣來(lái)豈不笑話。一場(chǎng)沒(méi)有準(zhǔn)備的仗注定以失敗收?qǐng)�。如果腦細(xì)胞都用在幻想未來(lái)，那倒不如給腦子放個(gè)假，好好睡上一覺(jué)。一覺(jué)醒來(lái)，好好努力，天還沒(méi)塌，人還呼吸，天還會(huì)亮，干嘛不把握現(xiàn)在，做好準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)！
濃霧總有消散的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候你會(huì)看清前方的路，勇往直前；錯(cuò)綜復(fù)雜的迷宮總有一條正確的通道，那個(gè)時(shí)候，穩(wěn)住步伐，邁向成功的彼岸；發(fā)燒再嚴(yán)重總有痊愈的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，一杯溫潤(rùn)的水送入口中，便是幸福的感覺(jué)。
天無(wú)絕人之路；船到橋頭自然直；經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹；撥開(kāi)云霧方能見(jiàn)到青天；淋雨一直走，拾到陽(yáng)光就會(huì)暖和。
人的一生有千萬(wàn)種可能，當(dāng)神秘的骷髏紙牌亮出底牌，才猛然發(fā)覺(jué)，那位占卜師原來(lái)就是自己，命運(yùn)一直都掌握在自己手中。
抬起頭，向前沖，尋找自己的第一萬(wàn)種可能！
尋找作文 篇6
星夜下，當(dāng)天空掛起了明亮的大月盤，當(dāng)云霧翻騰，涌動(dòng)，絢麗的色彩，多美的夜色令人心醉，我要尋找這幅畫的作者，文森特凡高。
凡高沒(méi)有達(dá)芬奇的聲望，沒(méi)有米開(kāi)朗基羅的孤高，也沒(méi)有拉斐爾的貌美，他有的只是粗獷的筆觸和奪目的色彩，我想他一定是個(gè)熱情的開(kāi)朗的凡高，一定有著不尋常的經(jīng)歷。
終于我在《凡高傳》中尋找到了答案，如我所料，凡高是個(gè)難得的天才，他不像別的畫家那樣從小就受到藝術(shù)的培養(yǎng)，工作后他才找到自己的人生航向，隨后他開(kāi)始了自己艱苦的繪畫生涯，他的畫是一流的，讓人感到希望和熱情，讓人們感到生活充滿色彩，讓人們聯(lián)想到天是藍(lán)的，云是白的，而生活是金色的，他帶給人們快樂(lè)，然而人們卻從未留意，在他身前只賣出過(guò)一幅畫，可在他死之后他的畫卻拍出了天價(jià)，這是對(duì)這個(gè)世界多么辛辣的諷刺，又是對(duì)人生多么無(wú)奈的感嘆！星夜下，當(dāng)心中再?zèng)]有一絲希望，你像戀人般的結(jié)束了自己的生命，然而人們卻不會(huì)明白，我為你嘆息，更為這個(gè)世界惋惜。
凡高的才華無(wú)與倫比，他早在幾世紀(jì)前就探尋到了現(xiàn)代的審美觀，可惜，他生錯(cuò)了時(shí)代，如果生在當(dāng)代，他也許比安迪霍特爾更有名望，比帕布羅畢加索更受人愛(ài)戴。
凡高是個(gè)天才，可惜不被當(dāng)代人們所接受，好在金子總要發(fā)光，他的才華橫溢贏得了世人的尊敬，他以他絢麗的色彩，粗獷的筆觸，向世人展現(xiàn)了他火焰般的熱情，斗牛士般奔放的心，從而創(chuàng)造出了《星夜》等多幅售出天價(jià)的名畫，讓我們尋找凡高吧，讓我們用后現(xiàn)代的眼光發(fā)現(xiàn)他接受他，不要讓他的才華被世俗淹沒(méi)，試問(wèn)還有多少個(gè)凡高經(jīng)得起我們“放過(guò)”？
于是我合上書問(wèn)身邊的人：“你們尋找到下一個(gè)凡高了嗎？”
尋找作文 篇7
有一座城，綿延了千年的恩慈；有一帶溪，流淌著不斷的情思；有一個(gè)人啊，在歲月風(fēng)霜的沉淀后，仍以一顆孝子之心長(zhǎng)存。他，就是董黯。
20xx年，為弘揚(yáng)“慈孝”這一文化名片，我市拍攝了《尋找董黯》這部公益電影。
主人公陳述，生活優(yōu)越，卻不知何為孝，更不知如何盡孝。一次偶然穿越使他來(lái)到東漢尋找董黯，尋找慈孝的足跡。他親眼看到董黯為了給阿母治病而沒(méi)日沒(méi)夜做著陶罐,為了阿母好好養(yǎng)病而精心做飯；他又跟著董黯走過(guò)彎彎曲曲的山路，走到很遠(yuǎn)的山澗去挑水，雖路途遙遠(yuǎn)，但聽(tīng)說(shuō)泉水能治阿母的眼睛，董黯一點(diǎn)都不覺(jué)得辛苦……陳述就這樣一路跟隨著董黯尋找到了心中缺失的愛(ài)，更在他的心里，在每一個(gè)觀眾的心中播下了一顆“慈孝”的種子。
一千多年來(lái)，董黯的孝行風(fēng)范及其人格魅力深深地影響著三北大地。那條彰顯了董黯孝心的名不見(jiàn)經(jīng)傳的小溪也因此名垂青史，而我們生活的這座城市——慈溪，也以此為名。我生在慈溪，長(zhǎng)在慈溪，身邊的慈孝故事一路伴我成長(zhǎng)，看完這部影片，我不禁也想去尋找身邊的董黯們。
我找到了，他們就在這里—— “孝老愛(ài)親”道德模范付雪美為照料一雙腦癱兒女和臥病在床的婆婆，17年只回過(guò)娘家6次；勝山的余洪武不論自己有多苦，無(wú)怨無(wú)悔照顧雙親；慈溪一對(duì)企業(yè)家夫妻收留照顧一個(gè)單身老漢，不是親人勝似親人……他們用行動(dòng)唱出了一首首愛(ài)的頌歌，完美地詮釋了孝心的意義。他們，不正是我要尋找的“董黯”嗎？
我繼續(xù)尋找著。啊，我又找到了，他就在這里——我的同學(xué)把家委會(huì)贈(zèng)予的草莓小心翼翼地用餐巾紙包裹起來(lái)，放進(jìn)了課桌里，為的是“帶回家給爸爸媽媽吃。”；我家對(duì)門的小男孩為生病的爺爺購(gòu)買早點(diǎn)，兩個(gè)月如一日，風(fēng)雨無(wú)阻；我校的陸騰大哥哥只要有好吃的，總是先遞給曾祖母吃，還 講故事給她聽(tīng)。每天傍晚，也能看見(jiàn)他攙扶著曾祖母，邊走邊聊的情景……從他們身上，我找到了一種透過(guò)指尖，抵達(dá)心底的溫暖。他們，不正是我要尋找的“董黯”嗎？
大隱的溪水還 在緩緩流淌，十多里長(zhǎng)的小路上，董黯的腳步聲仿佛還 在回響。而我們已經(jīng)不再刻意去尋找董黯，因?yàn)槎鼍驮谏磉叀Ｒ驗(yàn)槟�，我，還 有他，我們每一個(gè)浸潤(rùn)著慈孝文明成長(zhǎng)的慈溪人，都將成為一個(gè)個(gè)，一代代的董黯。
尋找作文 篇8
小時(shí)候做過(guò)的夢(mèng)還倚在身旁不肯溜走，這許多美麗的情節(jié)，就映照著我們的影子，足以讓我們以后的歲月不再荒蕪�？倳�(huì)在一個(gè)人的時(shí)候想起曾經(jīng)的快樂(lè)，總會(huì)在喧鬧的時(shí)候想起小時(shí)候玩過(guò)的游戲，回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我是那么無(wú)拘無(wú)束，天真快樂(lè)。
你還記得你小時(shí)候吃過(guò)的零食嗎？你還能想起你小時(shí)候玩過(guò)的游戲嗎？也許，這就是我們成長(zhǎng)之后所付出的代價(jià)吧。我一想起小時(shí)候的事情，眼睛總會(huì)有一種光，那是對(duì)小時(shí)候的懷念、憧憬。誰(shuí)說(shuō)回憶只能當(dāng)做標(biāo)本珍藏，再也回不去！我尋找的不僅是當(dāng)初的感覺(jué)，還有當(dāng)初遺失的夢(mèng)與倔強(qiáng)。
對(duì)于＂老鷹捉小雞＂這個(gè)游戲我始終有一種特殊情懷，也正是這份情懷，我才會(huì)想要去尋找，并付之一笑。那種奔跑起來(lái)的韻律，那種磁性的笑聲，那種特別的快樂(lè)，都是我無(wú)法用言語(yǔ)表述出來(lái)的感動(dòng)。
尋找，會(huì)讓我對(duì)眷戀抱之一笑地溫情離開(kāi)，在這樣一個(gè)時(shí)代優(yōu)美存活，并燦然自若。翠峰巖是一個(gè)系了很多不同情感的地方，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它技術(shù)了我很多在記憶中無(wú)法抹去的感動(dòng)。就是在這個(gè)地方，我尋找到了，不僅尋找到了這個(gè)游戲的意義，還尋找到了最初的激動(dòng)與純真。
一開(kāi)始以為會(huì)不好玩，但沒(méi)想到跟當(dāng)年比會(huì)毫不遜色。大家緊迫地排好隊(duì)，靈活避開(kāi)老鷹的攻擊，躲在雞媽媽的身后，在逃命過(guò)程中挑逗老鷹和瘋狂亂躥。尖叫聲打破了這封塵的記憶，所有的不舍只因游戲會(huì)讓人想起，會(huì)讓人感謝，會(huì)讓人珍惜和挽留。
尋找，會(huì)讓你懂得很多，也會(huì)讓人珍惜很多。何不尋找找你遺失在記憶中的某些東西，何不尋找那些缺憾。
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