關(guān)于快樂(lè)是作文8篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的快樂(lè)是作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)是作文 篇1
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”煩人的鬧鐘聲將我吵醒，我睜開(kāi)惺忪的眼睛，看了看鬧鐘，“呀，七點(diǎn)半了！今天可是100米決賽呢！我得趕緊起來(lái)，媽……”
走在去學(xué)校的路上，微風(fēng)吹拂過(guò)我的臉頰，花兒的芬芳清香飄進(jìn)我的鼻中……“今天是100米決賽，我可得加把勁，爭(zhēng)取再拿一個(gè)第一名回來(lái)�！眮�(lái)到學(xué)校，太陽(yáng)已經(jīng)變得火辣辣的，樹(shù)木搖晃著身體，仿佛在說(shuō)：“好熱呀！”正當(dāng)我在給自己加油的時(shí)候，檢錄處響起了聲音：“請(qǐng)參加女子100米決賽的同學(xué)到檢錄處檢錄�！睓z錄完畢，打架排成一排向100米起點(diǎn)走去。雖說(shuō)我的表面平淡無(wú)比，但是我的內(nèi)心卻緊張得要死。心里飄過(guò)一句話：萬(wàn)一待會(huì)在跑步的時(shí)候摔倒怎么辦……我深吸一口氣，小聲說(shuō)：“范若琪，沒(méi)事，你可以的！”
來(lái)到起跑線上，做好準(zhǔn)備后，當(dāng)發(fā)令員喊：“預(yù)備”時(shí)，我卻異常鎮(zhèn)靜，或許是因?yàn)閰⒓恿撕芏啻伟�。接著就是“砰”的一聲，這聲“砰”好像讓我爆發(fā)了小宇宙，像箭在弦上，又突然發(fā)射出去一樣。一下子就到達(dá)終點(diǎn)。當(dāng)身邊的同學(xué)一下子圍上來(lái)，大聲尖叫：“若琪！你得了第一名！”我的心還沒(méi)緩過(guò)來(lái)，好像這就是一場(chǎng)夢(mèng)，現(xiàn)在夢(mèng)醒了，我掐了一下自己，呀，好疼，原來(lái)不是夢(mèng)！這時(shí)，我聽(tīng)到“第一名，范若琪……”我開(kāi)心地跳了起來(lái)。這時(shí)，老師和媽媽來(lái)了，她們豎起大拇指，對(duì)我說(shuō)：“若琪，你真棒！”我的心像有一千朵花一齊開(kāi)放，又像吃了一千罐蜜一樣，興奮極了！
原來(lái)快樂(lè)不是吃到好吃的東西，不是去好玩的地方，也不是看到好看的電視節(jié)目，僅僅只是那一句稱贊的話！
快樂(lè)是作文 篇2
在生活中，我們總是會(huì)體會(huì)到快樂(lè)，但快樂(lè)還分好幾種。有些人覺(jué)得勞動(dòng)就是快樂(lè)，有些人覺(jué)著幫助別人是一種快樂(lè)，有些人覺(jué)得奉獻(xiàn)是一種快樂(lè)，還有些人認(rèn)為，快樂(lè)是分享……
在田間地頭上，農(nóng)民伯伯們?cè)谛燎诘貏趧?dòng)著，一滴滴豆大的汗珠從額頭上低了下來(lái)……農(nóng)民伯伯這樣做是為了什么呢？是為了我們城里人能得到糧食，不挨餓。當(dāng)糧食豐收的時(shí)候，看著人們將糧食一車一車的裝滿，心里就會(huì)非�？鞓�(lè)。所以盡管農(nóng)民伯伯非常勞累，但是他會(huì)體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)……
在學(xué)校里，我們隨時(shí)都可以找到可以幫助的對(duì)象。班里的老師抱著一大摞作業(yè)，正在往班里走的路上，那一大摞作業(yè)好像要掉下來(lái)的樣子。這時(shí)，你走過(guò)去，說(shuō)：“老師，我來(lái)幫您吧�！表樖纸舆^(guò)老師拿著所有的作業(yè)，然后走到教室里去。就這樣，可以讓老師減輕了負(fù)擔(dān)，老師也會(huì)感謝你的。這樣，我們就可以體會(huì)到幫助別人的快樂(lè)。就這樣，幫助別人，快樂(lè)自己。
奉獻(xiàn)也是一種快樂(lè)，而且會(huì)比受幫助的人更加快樂(lè)�？吹浇诌呌行┴毨Я实沟娜�，我們可以奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。先將他扶起來(lái)，問(wèn)問(wèn)到底是什么原因讓他在這里生活，在將自己的金錢給他一些，讓他 能夠暫時(shí)解決溫飽問(wèn)題。這樣，我們就可以奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助別人。我們還可以幫助更多的人，這就是奉獻(xiàn)的快樂(lè)力量……
同時(shí)，分享也是快樂(lè)的源泉。你有許多好朋友，你就可以把自己的好東西跟他們分享。據(jù)給現(xiàn)實(shí)生活中的例子，那就是我和我的幾個(gè)鐵哥們兒。我們經(jīng)常在一起玩，經(jīng)常把我們的好東西互相分享。所以，我們?cè)谝黄鹨恢焙芸鞓?lè)，這就是快樂(lè)的根本——分享。
快樂(lè)，不只是自己得到好處，也是要?jiǎng)e人快樂(lè)為前提，自己才會(huì)更加快樂(lè)的。
快樂(lè)是作文 篇3
童年有許多的美好回憶，但我還是不明白快樂(lè)是什么？去年暑假，一次游泳課讓我明白快樂(lè)是什么�？鞓�(lè)是今天比昨天有進(jìn)步�！爸藒知了~”知了又在樹(shù)上叫了起來(lái)，一群頂著炎熱，在游泳池，一圈又一圈跑著的就是學(xué)游泳的。太陽(yáng)絲毫沒(méi)有手下留情，把它全部的光線照了下來(lái)。終于鍛煉完了，教練讓我們跳水，只聽(tīng)見(jiàn)“咕咚”一聲第一個(gè)人跳了下去，水花濺在我的臉上，涼快極了，我也毫不猶豫地跳了下去。
開(kāi)始游泳了，教練一聲令下，我們便爭(zhēng)先恐后地開(kāi)始游了起來(lái)。我嘴里喊著節(jié)奏：“一二三四、一二三四......”游了一半，則便成了氣喘吁吁，我只好靠這邊休息一下。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不知不覺(jué)已經(jīng)放學(xué)了，我傷心極了，今天不僅什么也沒(méi)學(xué)，也沒(méi)有鍛煉到我自己。我從那以后下定決心，一定要好好練習(xí)，掌握時(shí)間，加油！第二天，我跟平常不一樣，這回我是第一個(gè)跳下水的，而且教練一吹響哨了，我就使勁往前游，可是不知道為什么我還游到了最后，教練游過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“游泳不是全部在于力氣，還有一部分是在于動(dòng)作和技巧，動(dòng)作幅度要大，只要輕輕蹬一下就能游很遠(yuǎn)......”教練用手比劃了一下，我一試，真的游了個(gè)第一。我高興地在水池里游來(lái)游去。我對(duì)教練提了個(gè)要求，讓他明天教我游泳。教練笑著答應(yīng)了。放學(xué)了，我心里跟蜜蜂采到蜜一樣的甜。這兩節(jié)課讓我明白快樂(lè)是今天比昨天有進(jìn)步，只要努力，善于聽(tīng)取別人正確的意見(jiàn)，進(jìn)步肯定會(huì)來(lái)。
快樂(lè)是作文 篇4
交朋友是快樂(lè)的，我最喜歡交朋友了。但是我從來(lái)沒(méi)有膽量向別人發(fā)出邀請(qǐng)，怕被拒絕。
一天晚上，我終于向別人發(fā)出邀請(qǐng)做我的好朋友。那天晚上我騎自行車去學(xué)校門口玩，那里晚上可熱鬧了！
我在門口碰到了吳喆，她是我一年級(jí)時(shí)的一位同學(xué)，后來(lái)有多開(kāi)發(fā)了一個(gè)六班，他就去那個(gè)班里了。吳喆讓我和一些不認(rèn)識(shí)的女生玩。七點(diǎn)多了，她們都回去了，我還在等爸爸，她去前面走路了。
突然，有人拍了拍我的肩膀，我一驚，轉(zhuǎn)生向后一看，原來(lái)是剛才和我玩的一個(gè)女生，他說(shuō)他很無(wú)聊，就來(lái)找我陪她聊天。聊著聊著，我發(fā)現(xiàn)我們都喜歡畫(huà)畫(huà)，成績(jī)也不相上下，都很恨一個(gè)人，我就很想和她交朋友！我問(wèn)：“你叫什么名字？我叫陳楠。”“我叫陶方茨�！蹦莻�(gè)女孩說(shuō)。其實(shí)我下一刻特別想說(shuō)：“我能和你交朋友嗎？”但是我沒(méi)有，我在猶豫不決，我心里的小人一直在鼓勵(lì)我說(shuō)出這句話：陳楠，就八個(gè)字，說(shuō)出來(lái)就好了！于是我鼓足勇氣：“我能和你交朋友嗎？”啊，說(shuō)出來(lái)舒服多了！“好呀！”陶方茨爽快的答應(yīng)了！哈哈，原來(lái)叫朋友這么簡(jiǎn)單啊，還是我很快樂(lè)，我以后可得多交些朋友！是啊，向別人發(fā)出邀請(qǐng)，有誰(shuí)不愿意呢，何樂(lè)而不為呢？
交朋友可以給你帶來(lái)很多的快樂(lè)，我喜歡交朋友！
快樂(lè)是作文 篇5
快樂(lè)是我的一張名片
每個(gè)人都有自己的個(gè)性，不錯(cuò)。那么，快樂(lè)就是我的個(gè)性！
——題記
樂(lè)在運(yùn)動(dòng)
炎熱的夏日，悠閑的暑假，最開(kāi)心的事，就是和朋友們淋漓盡致地打一場(chǎng)球賽。托手的籃球應(yīng)聲入網(wǎng)，一個(gè)精彩的過(guò)人、一個(gè)漲士氣的蓋帽、一個(gè)快速的搶斷，都讓我心中充滿了快樂(lè)。“喂，打手了，”“沒(méi)打手，帽下來(lái)了，沒(méi)碰你手，”“切！還賴，你看，你看這紅印子，還沒(méi)打手？”兩個(gè)同學(xué)又吵了起來(lái)。“唉！一個(gè)發(fā)球而已，何必當(dāng)真呢?給給給，你們發(fā)球，大家都是哥們！”我連忙上前勸說(shuō)�！坝械览怼贝蠹耶惪谕暋！靶⌒狞c(diǎn)，再被我帽，可就丟人了哦”“來(lái)吧，我不懼你，”大家又開(kāi)心的打起球來(lái)，一陣陣的歡笑聲不斷的從球場(chǎng)傳出。有時(shí)候，晚上睡著了還在叨叨著傳球呢，哈哈哈！
樂(lè)在旅游
白雪覆蓋的山巔，冬日溫暖的陽(yáng)光灑在山頂?shù)幕﹫?chǎng)上，雪反射著光，光照耀著雪，顯得世界都格外的亮堂�！斑@將會(huì)是一次難忘的旅行，我們一定…….”我話還沒(méi)說(shuō)完，只覺(jué)得身旁有一陣涼風(fēng)吹過(guò)，他們已經(jīng)開(kāi)滑了！“喂！你們太不仗義了吧！”我一邊大喊著一邊滑下了山�！霸趺礃樱瑤洑獍�？”一個(gè)朋友一邊滑著“s”道，一邊炫耀著。“切，誰(shuí)不會(huì)呀！”我不服，也開(kāi)始走“s”道，我們兩個(gè)“s”道在雪場(chǎng)上留下兩道飄逸的波紋�！拔梗e顯擺了，小心前面，前面是……雪人，”一個(gè)聲音從耳后傳來(lái)。只聽(tīng)得一聲震天響，我們兩個(gè)已經(jīng)剎不住車，直直的撞向雪人，直撞的雪人粉身碎骨，雪人的小紅帽也陰差陽(yáng)錯(cuò)的戴在了我的頭上，逗得大家哄然大笑！
樂(lè)在學(xué)習(xí)
初四，你漫不經(jīng)心的走來(lái)。中考，你已臨近我眼前。壓力在無(wú)形中增加，但我還是很快樂(lè)。樂(lè)在那里？在學(xué)習(xí)。有時(shí)候，因?yàn)橐坏篮芎?jiǎn)單的題而做不出來(lái)，再仔細(xì)一看卻是如此的簡(jiǎn)單而抿嘴一笑。有時(shí)候，因?yàn)橐坏莱y的數(shù)學(xué)題而苦思冥想幾個(gè)小時(shí)之后，豁然開(kāi)朗而做出來(lái)后的哈哈大笑。笑《變色龍》中警官的變色，笑改革開(kāi)放帶給老百姓的最大實(shí)惠，笑《桃花源記》中愜意安逸的生活。學(xué)習(xí)并不是枯乏無(wú)味的，學(xué)習(xí)是妙趣橫生的。學(xué)習(xí)不是苦差事，而是累并快樂(lè)著。在學(xué)習(xí)中豐富自己，成長(zhǎng)自己，磨練自己，快樂(lè)自己。在緊張中找方法，提效率。我學(xué)習(xí)的“金鑰匙”便是——快樂(lè)學(xué)習(xí)！
快樂(lè)，是一位天使，她降臨在每個(gè)愛(ài)他的人身上。我愛(ài)快樂(lè)，我就擁有快樂(lè)。所以，快樂(lè)是我最寶貴的一張名片！
快樂(lè)是作文 篇6
學(xué)業(yè)在一天一天地繁重著，壓在身上的擔(dān)子也越來(lái)越大。有時(shí)，真的很累，希望可以停下來(lái)走一會(huì)兒，哪怕只有一秒鐘；可我也知道，我雖然停下了，但其他人還在走��！沒(méi)辦法，拖著重重的行李的我，又上路了……
就這樣沿著路邊，向那沒(méi)有盡頭的地方走去，日復(fù)一日，年復(fù)一年，路上的風(fēng)景或許不是那么的美好——因?yàn)榇蠖鄶?shù)我并沒(méi)有欣賞到，但我心中卻是滿滿的熱情，因?yàn)槲蚁嘈�，只要�?jiān)持下去，不要放棄，熱情也不會(huì)停步！每一天都是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，盡管每一天都在重復(fù)昨天所發(fā)生的一切，盡管對(duì)生活的倦意依舊不變，但至少，每天的風(fēng)景都是獨(dú)一無(wú)二的。
有人說(shuō)我是一個(gè)悲觀主義者，不過(guò)我并不這么認(rèn)為，我覺(jué)得自己還是比較樂(lè)觀的。畢竟人生不如意十有八九，總會(huì)有那么幾天的天空是灰色的'，甚至狂風(fēng)暴雨，我們會(huì)害怕，會(huì)恐懼，當(dāng)然也會(huì)覺(jué)得身心疲憊，但當(dāng)你走啊走啊，突然發(fā)現(xiàn)路邊有一個(gè)樹(shù)洞，而且剛好你可以躲在里面，過(guò)了一會(huì)兒，等再出來(lái)，發(fā)現(xiàn)天又變得陽(yáng)光明媚，而這個(gè)樹(shù)洞，或許也就是我們失意后的那個(gè)依靠吧！但只要過(guò)去了，一切便又會(huì)像以前一樣，就像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
跟你們分享一個(gè)我從出生到現(xiàn)在最最低谷的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候，上課根本集中不了注意力，滿腦子想的都是他們吵架的情景。不過(guò)還好，她就像這個(gè)樹(shù)洞一樣，給失意的我以依靠，等走出這個(gè)樹(shù)洞，發(fā)現(xiàn)一切都變得美好起來(lái)。盡管很累，但因?yàn)橛羞@個(gè)樹(shù)洞，我很快樂(lè)！
人生有的時(shí)候就是一場(chǎng)循環(huán)播放的電影，而且還是那種特別沒(méi)意思的電影，我們就是這電影里的主角，每天扮演著同樣的角色，講著同樣的臺(tái)詞。但你們有沒(méi)有想過(guò)，只要把電影里的任何一個(gè)情節(jié)改一下，甚至只要該一句臺(tái)詞，結(jié)局就會(huì)大不相同，這樣，也就不會(huì)再有那么多的類，那么多的疲倦了！
經(jīng)歷過(guò)后，往事再回首，盡管帶淚，但依舊可以微笑面對(duì)！
就這樣走在人生的路上，累，并快樂(lè)著！因?yàn)橛袗?ài)我的你，有我愛(ài)的你們！
快樂(lè)是作文 篇7
快樂(lè)，快樂(lè)是什么？是每天開(kāi)心嗎？還是有好玩好吃的？這個(gè)問(wèn)題是我心中的不解，對(duì)于有些大人來(lái)說(shuō)快樂(lè)是錢，而對(duì)于另一些大人說(shuō)快樂(lè)是平安，對(duì)小孩兒來(lái)說(shuō)快樂(lè)是考100分 、有壓歲錢 ·、有開(kāi)心的玩具，而對(duì)我來(lái)說(shuō)快樂(lè)是錢 · 是玩具嗎？我在也快樂(lè)不起來(lái)了�。。�！因?yàn)槲乙x開(kāi)我的小學(xué)了，那快樂(lè)的童聲童語(yǔ)也還差半年也要隨之消失了，那快樂(lè)的笑聲仍在我的眼前環(huán)繞，只要想起我那快樂(lè)小學(xué)的生活再想中的生活我就很怕我怕失去我的朋友我的“生死之交”只要想到這我的心就如被無(wú)數(shù)把刀割一樣痛，割完后在往上撒鹽，我心痛，我悲傷，這時(shí)的眼淚，也像斷了線的珍珠！
新春來(lái)了，我并不快樂(lè)~我心里知道一旦開(kāi)學(xué)我就要離小學(xué)遠(yuǎn)去了�。�！此時(shí)此刻又有誰(shuí)能了解我的心痛 ·、悲傷，我想除了我的同學(xué) 、 朋友沒(méi)人知道。因?yàn)樗齻円惨x開(kāi)小學(xué)了，我想她們也和我一樣悲傷吧…………~
我愛(ài)你，小學(xué) ，我不要離了你�。。。。。�！
快樂(lè)是作文 篇8
——題記
早晨剛踏進(jìn)教室門口，耳邊便傳來(lái)陣陣讀書(shū)聲。心想，糟了，遲到了。看著幾乎坐滿了的教室，我偷偷地從后門溜進(jìn)了課室。還好，老師安排我坐在最后，不然當(dāng)著全班同學(xué)沖進(jìn)課室我面子往哪兒擱。我匆忙走到自己的座位，拿起書(shū)就裝著和大伙兒讀了起來(lái)。這時(shí)，一只手搭在了我的肩上。不會(huì)吧，這么快就被老師發(fā)現(xiàn)了。這天真走霉運(yùn)了。我剛準(zhǔn)備回頭，就聽(tīng)見(jiàn)后座同學(xué)問(wèn)我：“你怎么那么遲呢？家里出事了嗎？”我一邊用書(shū)掩著半邊臉，一邊側(cè)著身子說(shuō)：“也沒(méi)什么，只是鬧鐘不偏不倚的搞在今天壞了�！彼掷^續(xù)問(wèn)：“下次就買多幾個(gè)鬧鐘，起早點(diǎn)你就能跟我們讀多點(diǎn)書(shū)了，況且，在初三，落下幾分鐘可是很吃虧的�！蔽蚁乱庾R(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，霎時(shí)，一股莫名的暖流涌上我的心頭，整個(gè)人仿佛被注入了快樂(lè)的元素，嘴角不禁揚(yáng)起了大大的弧度。
啊，原來(lái)，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單的！
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