校園訪友作文【熱門(mén)】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的校園訪友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園訪友作文1
初回學(xué)校，我滿懷激動(dòng)踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，仿佛又回到了小學(xué)一年級(jí)，背著七彩的書(shū)包，帶著一顆好奇的心，開(kāi)始新的校園生活。
回來(lái)了，當(dāng)然要先去看看校園的老朋友啦！它們或許經(jīng)過(guò)暑假的高溫暴曬，卻依然如舊；或許在我們分別的日子里已煥然一新；或許還來(lái)了新的朋友……
我第一個(gè)想拜訪的是長(zhǎng)年站立在校園中央的“長(zhǎng)青石”。他如一位嚴(yán)厲的慈父，每天迎接我們的到來(lái)。他還是那樣穿著黑白灰的粗麻衣，胸口貼著墨綠色的“長(zhǎng)青”兩個(gè)大字，挺拔地站在五顏六色的花叢中，可是經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，他似乎變得更加莊嚴(yán)，更加神圣了。
我一路跑上教學(xué)樓，��！我們?cè)?jīng)每天奔跑著的走廊，您換上了五彩的新衣，每一樓都有不同的顏色，紅的、黃的、藍(lán)的……變得更加充滿魅力，我們最喜歡在您這里追逐嬉戲，您寬闊的肩膀上充滿了我們快樂(lè)的回憶。如今您已煥然一新，是時(shí)候讓我們來(lái)保護(hù)您了，不讓您的新衣有一點(diǎn)污漬，不管過(guò)一年、二年、三年依舊讓您散發(fā)青春活力。
站如松的籃球架，你最近好嗎？記得我就是在您這喜歡上了籃球，喜歡上了奔跑跳躍，在您這我收獲了一份又一份的驚喜——投進(jìn)第一個(gè)球、打贏第一場(chǎng)比賽，在你懷里我揮汗如雨卻異�？鞓�(lè)，與隊(duì)友并肩做戰(zhàn)所收獲的成長(zhǎng)，您都看在眼里，記在心里。轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，你依舊站在那兒，一刻都不松懈，一刻都不偷懶。
哦！食堂我最難忘記的味道。你無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著陣陣誘人的香氣。努力學(xué)習(xí)了一個(gè)上午，肚子早就餓壞了，狼吞虎咽地吃下一大碗飯。因?yàn)槟�，我們有了敏銳的嗅覺(jué)，一聞到菜香就知道今天吃什么了。
咦？你是新來(lái)的地球儀嗎？在圖書(shū)架的中間，你是如此的壯觀，我相信有了你的加入，我們長(zhǎng)青大家族如虎添翼，讓我們一起加油努力吧！
“放學(xué)了！請(qǐng)不要在學(xué)校里逗留，趕快回家吧！”熟悉的鈴聲再度響起，太陽(yáng)花謝了，走廊的燈滅了，地球儀也不轉(zhuǎn)了，我該回家了。我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，告別校園里的老朋友和新朋友們。
這次我?guī)Щ亓藵M滿的回憶與期待……
校園訪友作文2
早晨，當(dāng)太陽(yáng)公公上班，當(dāng)校園的大門(mén)打開(kāi)時(shí)，我就邁著輕快的腳步回到學(xué)校。
哎喲，一大早被微風(fēng)姑娘溫柔地?fù)肀Я艘幌�，�?tīng)，這是多么和諧的音樂(lè)——呼呼，沙沙，嘰嘰喳喳……整座學(xué)校和大自然已成了一支樂(lè)隊(duì)，在為我們表演節(jié)目。這一首曲子，是多么的動(dòng)聽(tīng)，勝過(guò)人間的所有音樂(lè)，讓我聽(tīng)得如此如癡如醉。
我——看到了大叔和花朵正在一起共舞，小草在指揮，微風(fēng)在演奏。哇，原來(lái)它們也有這樣的樂(lè)隊(duì)，聽(tīng)著聽(tīng)著，沉浸在這曲子里，慢慢地，自己變成了一顆生命力頑強(qiáng)，穿著嶄新的綠衣裳的小草。我的頭發(fā)變成了小草的身體，腳趾變成了根須，扎進(jìn)泥土里，雙手有規(guī)律地?cái)[動(dòng)，臉上露出開(kāi)心的笑容，為自己能帶領(lǐng)這么有才華的“演奏者”而高興。
當(dāng)它們演奏完，我走進(jìn)他們的身邊：你們好，優(yōu)秀的指揮家們！你帶領(lǐng)著他們表演這么精彩的節(jié)目，我們也會(huì)像你學(xué)習(xí)。你們好，美麗的花朵們！你們有規(guī)范的舞姿多么令人陶醉！你們好，活潑的小鳥(niǎo)！你們天生的金嗓子多么令人羨慕，你們的歌聲多么令人贊不絕口，我也希望自己能與你一起歌唱。
離開(kāi)了演唱會(huì)，到了這充滿陽(yáng)光的操場(chǎng)。操場(chǎng)，被各位風(fēng)吹雨打都不倒的戰(zhàn)士守衛(wèi)者，它們有次序地排成一條隊(duì)伍，宛如一條閃光耀眼的金龍，不讓敵人進(jìn)攻。說(shuō)到這，你也知道是誰(shuí)吧？沒(méi)錯(cuò)，就是各位巨人——大樹(shù)爺爺們。我靠在一棵樹(shù)旁：“大樹(shù)爺爺們，您們真是一個(gè)堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士，不怕分雨地守衛(wèi)者我們的操場(chǎng)，更守衛(wèi)著我們的學(xué)校，您們真值得我們敬佩！”
與大樹(shù)爺爺們的問(wèn)好后，就走到他們的“工作”地段。一看，哇，紅紅的跑道想一個(gè)為我們加油的標(biāo)志——加油，再加油，馬上就到終點(diǎn)了。還有幾個(gè)高高的好朋友——籃球框。平時(shí)，同學(xué)們都會(huì)三五成群地與這位朋友玩，充滿陽(yáng)光和汗水的我們總覺(jué)得時(shí)間是如此的奔忙，眨眼就過(guò)�；@球框，你們每天都在日曬雨淋中，會(huì)感到不舒服嗎？你們這么堅(jiān)韌的身體多么棒！我也想像你們一樣，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，不怕困難，不逃避。
我悠閑地逛了一小時(shí)間，直至上課鈴把我從幻想中喚回來(lái)，直至上課鈴把我牽回教室……
校園訪友作文3
走出家門(mén)，就感到一陣清涼的微風(fēng)，風(fēng)中含著淡淡的樹(shù)葉味，再加上鳥(niǎo)兒的叫聲，早晨，好清爽！
經(jīng)過(guò)不到十分鐘的路程，我就來(lái)到了學(xué)校。
進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，首先要拜訪的當(dāng)然是迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。你好，五星紅旗，你可是我熟悉的不能在熟悉的朋友。是你讓我懂得了幸福生活來(lái)之不易，讓我成為一位奮發(fā)上進(jìn)的孩子，
路旁木瓜樹(shù)上的小木瓜很是調(diào)皮，一會(huì)兒用樹(shù)葉遮住自己的身體和同學(xué)們玩迷藏，一會(huì)兒又展示出自己的笑臉，好像在說(shuō)“你們找不到我吧！”
走著走著，就到了葡萄架下，架上的葉子很密，是師生門(mén)夏天避暑遮陽(yáng)的好地方。而且，每到夏天，還會(huì)結(jié)出一串串又大又甜的葡萄，在微風(fēng)的吹拂下，跟我打著招呼。
再往前，就是那棵高大的雪松了，雪松，你如一位德高望重的老人，在這歡聲笑語(yǔ)的校園里陪伴了孩子幾十年了吧，你目送多少辛辛學(xué)子離開(kāi)校園，你讓同學(xué)們?cè)谀愕暮亲o(hù)下玩耍。幾十年過(guò)去了，學(xué)校的學(xué)子走了又來(lái)，來(lái)了又走，唯有你依然如故，守衛(wèi)著我們美麗的校園。
這校園里的一切，那個(gè)不是我的朋友？我熱切的跟他們一一打招呼：你好，大鐘表，你每天按部就班的工作，一刻也不停的前行著，為學(xué)生和老師服務(wù)，算出精確的時(shí)間，難道你不累嗎？你好，噴泉，你每天噴出清澈的水花，獻(xiàn)出美妙的音樂(lè)。你好，高大的教學(xué)樓，你每天讓同學(xué)們?cè)谀愕募t磚白墻里學(xué)習(xí)，嬉戲，你為國(guó)家輸送了多少人才？你好，寬闊的操場(chǎng)，你默默無(wú)聞的為我們做貢獻(xiàn)，多少同學(xué)在你的幫助下變得活潑、開(kāi)朗，身體健康。
快上課了，我走進(jìn)教室，高興地地開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活……
叮鈴鈴，叮鈴鈴……
一天的學(xué)校生活結(jié)束了，我向我的朋友們依依不舍地說(shuō)再見(jiàn)，一陣風(fēng)兒吹來(lái)，樹(shù)葉莎啦啦的響，小草點(diǎn)點(diǎn)頭，木瓜樹(shù)上的小木瓜露出笑臉，雪松搖擺著自己一串串的松針，也在跟我說(shuō)：“再見(jiàn)，朋友。”
校園訪友作文4
打開(kāi)窗戶，就與陽(yáng)光撞了個(gè)滿懷，燦爛的陽(yáng)光零零星星的灑在我的臉上，如一把精致的鑰匙打開(kāi)我封閉一夜的心門(mén)。
啊，早晨，真清爽！我被好書(shū)包，走出家門(mén)。不坐車(chē)，不要伙伴，涼爽的微風(fēng)伴我同行，我允吸著她身上淡淡的桂花香、帶著滿懷的好心情，踏一條小徑，獨(dú)自去訪問(wèn)我的好友。剛到校門(mén)口，就看到我的第一個(gè)老友——木棉樹(shù)。啊，木棉樹(shù)，你如一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，一絲不茍地守護(hù)著我們美麗的校園！你那高大挺秀的身軀，默默地站在校門(mén)兩旁，你如一位盡職的守護(hù)神，不畏嚴(yán)寒酷暑的站守在自己的崗位。你仰著你高傲的頭，靜靜的凝望著日晝蔚藍(lán)的天空和如金子般燦爛的太陽(yáng);黑夜繁星滿天的夜空和仙女般絕美的月亮。歲月悠悠，波光明滅，唯有你依然如舊。
踏進(jìn)校門(mén)，一股淡淡的桂花香就撲鼻而來(lái)，泌人心脾。走進(jìn)校園深處，鳥(niǎo)兒呼喚著我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，每一棵樹(shù)都望著我。我靠在一棵樹(shù)上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹(shù)。我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層;頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。這校園的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。你好，美麗的花兒！你身上散發(fā)著淡淡的清香，是剛淋浴過(guò)嗎？你擺著優(yōu)雅的BOSS，是在歡迎我嗎？你好。調(diào)皮的麻雀！你們嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我想你們津津樂(lè)道的是飛行中看到的好風(fēng)景。
忽然，天空下起了雷陣雨。像有一千個(gè)俠客在空中吼叫，又像有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟誦。我躲進(jìn)走廊里，陶醉的看著這場(chǎng)雨景。雨停了，風(fēng)也屏住了呼吸。我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別了校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路晚霞。
校園訪友作文5
走出門(mén)就有花香撞了個(gè)滿懷，桂花的氣息爭(zhēng)先恐后的沖入我的鼻腔，甜甜的、香香的。早晨，好清爽！
不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，走一條經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍的大道，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。
那雄偉的校門(mén)，矗立在校門(mén)口，上面金黃的大字更是彰顯出黃金小學(xué)無(wú)限的威嚴(yán)，走進(jìn)校門(mén)第一個(gè)見(jiàn)到的就是我的老朋友——“石頭書(shū)”。書(shū)上紅色的大字，時(shí)刻提醒著同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)。看到你，孩子們仿佛落入了知識(shí)的海洋。
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，巍峨的教學(xué)樓，你為孩子們提供了學(xué)習(xí)的地方，還任由他們?cè)谀愕亩亲永餁g呼雀躍，你難道不痛嗎？我想你一定是痛并快樂(lè)著吧！你好，整齊的課桌，孩子們?cè)谀銈兊纳砩戏艜?shū)，寫(xiě)作業(yè)，甚至還有淘氣的同學(xué)在你的臉上刻字或?qū)懏?huà)畫(huà)，我想你一定很痛，但卻寬容了那些無(wú)知的孩子。你好，牢固的課桌，你奉獻(xiàn)了你的身體，讓孩子們坐的舒舒服服，還有些調(diào)皮的娃娃踩在你的身上，你卻一言不發(fā)，謝謝你！
走出教學(xué)樓，鮮紅的五星紅旗笑著向我招手，蜜蜂在我耳邊歡樂(lè)的歌唱，我看著天上迎風(fēng)翱翔的鳥(niǎo)兒，自己也成為它們的一員，迎風(fēng)展翅，快樂(lè)飛翔。我同他們一起議論飛行中的好風(fēng)景、趣事，其樂(lè)融融。
欣賞著那棵花樹(shù)，我仿佛看見(jiàn)了孩子們?cè)谒媲榜v足癡望的模樣，贊美它的'聲音在我耳畔回響……那棵樹(shù)成為了鳥(niǎo)兒們的家，它夏日為我們遮陽(yáng)，冬日為我們擋風(fēng)，默默無(wú)聞。
曾經(jīng)的“百草園”里，是蝴蝶的樂(lè)園。我去時(shí)，他們正成雙成對(duì)的在空中跳著舞，原來(lái)是在開(kāi)舞會(huì)呀！還有蝴蝶喝著“花蜜牌”飲料。我真想融入這個(gè)群體呀，可惜我沒(méi)有那對(duì)美麗的翅膀。
直至夕陽(yáng)親吻著西山，我都舍不得我的好朋友們，但是我餓了，于是回到了溫暖的家。
校園訪友作文6
雨后，空氣清新。我邁著輕快的步伐，踏過(guò)一條幽徑，來(lái)到校園拜訪與我朝夕相處的“老友”。
走進(jìn)校園，一抬頭，就看到了我的第一位朋友——香樟樹(shù)。香樟樹(shù)，你好！六年時(shí)間一晃而過(guò)，你被歲月刻上了滄桑的皺紋，反而更加老當(dāng)益壯了。還記得，曾經(jīng)撫摸你的樹(shù)皮、葉脈，仔細(xì)記錄下你的一點(diǎn)一滴；曾經(jīng)在你的綠蔭下做游戲，乘涼躲雨，讀書(shū)學(xué)習(xí)。特別在你結(jié)果的時(shí)候，我們都爭(zhēng)先恐后地前去收集，比奇珍異寶還珍惜�？�，我現(xiàn)在還收藏著呢！感謝你不僅為我們帶來(lái)一片綠蔭，還不知不覺(jué)給我們充當(dāng)起了一個(gè)可愛(ài)的玩伴。
在教學(xué)樓之間的長(zhǎng)廊邊，我的第二位朋友—鐵樹(shù)，已經(jīng)在這兒等候我多時(shí)了。鐵樹(shù)，好久不見(jiàn)，你滿頭的青絲又繁茂了。曾幾何時(shí)，我對(duì)你那么“感興趣”，總覺(jué)得你像個(gè)大菠蘿，還給這兒取名“大菠蘿樂(lè)園”呢！我們圍著你嬉笑著，奔跑著，別提有多快樂(lè)了！你和校園共沐風(fēng)雨，也共浴陽(yáng)光。眼看著你一點(diǎn)點(diǎn)地竄高，再也不是原來(lái)那個(gè)矮矮胖胖的“大菠蘿”了，我真為你高興。聽(tīng)大人們說(shuō)，你一百年才開(kāi)一次花，我就天天盼著。那天還異想天開(kāi)，要把畫(huà)在紙上的花貼在你的葉子上呢！直到有一天，你又寬又長(zhǎng)的葉子中央長(zhǎng)出了像玉米一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕾，我又激動(dòng)又興奮，比得了什么獎(jiǎng)都開(kāi)心，覺(jué)得自己真的好幸運(yùn)！謝謝你，老朋友，是你陪伴我度過(guò)了天真愉快、懵懂的童年。
穿過(guò)長(zhǎng)廊就來(lái)到了我的秘密通道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵金錢(qián)樹(shù)在陽(yáng)光下熠熠生輝。我的摯友，你還記得我們倆的約定嗎？我把我的秘密毫無(wú)保留地告訴你。你默默地替我保守，揮手告訴我：“我只在這個(gè)角落里等待你……”
校園里的一切，哪個(gè)不是我的老友呢？你好，桔子樹(shù)，你掛滿了鮮紅的燈籠，是要在晚上為偶爾路過(guò)的人照明嗎？你好，“樂(lè)”字墻，你挺拔地站在墻邊，是為了守護(hù)這座百年老校吧？你好，飛翔的小鳥(niǎo)，你嘰嘰喳喳，是和我一樣，要和這些老友一一告別嗎？
走出校園，我?guī)Щ亓藵M心的愉快，也帶回了塵封已久的回憶……
校園訪友作文7
在這清爽的早晨，九月的陽(yáng)光灑滿了我的全身，空氣中彌漫著露水和常青藤的氣息。我?guī)е鴿M懷的好心情去拜訪我的好朋友。
走進(jìn)校園，一塊刻著“長(zhǎng)青”兩字的大石頭就是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，石頭，你如一位守護(hù)校園的戰(zhàn)士，你在這巨大的花壇里站了多少年呀？年復(fù)一年，你身邊的花在歲月里花開(kāi)花落，你卻靜靜地看著我們這一群天真浪漫的的孩子們，看著我們上學(xué)，晨讀，做課間操，嬉戲打鬧，放學(xué)。我們漸漸長(zhǎng)大，你卻依然不變的守候著我們。
走進(jìn)教學(xué)樓。上面寫(xiě)著好好學(xué)習(xí)，天天向上。黑板上的題目等著我來(lái)解答，課本上的內(nèi)容等著我來(lái)學(xué)習(xí)。教室，你猶如一位任勞任怨的母親，用你溫柔的懷抱，迎接著一屆又一屆的孩子，不遺余力的栽培他們，待成才之時(shí)，又滿懷祝福的送別他們，趕赴另一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。沒(méi)有你的存在，同學(xué)們?cè)撊ツ睦锍砷L(zhǎng)學(xué)習(xí)呢？那朗朗的讀書(shū)聲，沙沙的寫(xiě)字聲，猶如你的脈搏，在鮮活的跳躍��！�。〗淌�，感謝你無(wú)私的付出，感謝你給予我們成長(zhǎng)的食糧。歲月悠悠，唯有你依然如舊。
往操場(chǎng)的方向走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)四個(gè)高高的籃球架矗立在上面。同學(xué)在打籃球賽，那矯健的身姿，靈活的跳躍，熟練的動(dòng)作，忍不住讓人驚嘆。一旁傳來(lái)“乒乒乓乓”的聲音，一看，原來(lái)是旁邊的乒乓球桌上同學(xué)們正與伙伴對(duì)打呢！
校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，慢吞吞的蝸牛，你總是背著一個(gè)房子，走的那么慢，是想要告訴我們做事注重精致嗎？你好，婀娜多姿的柳樹(shù)，你的頭發(fā)在微風(fēng)中搖曳，是在和我這個(gè)老朋友打招呼嗎？喂，淘氣的麻雀，你們?nèi)宄扇海瑖\嘰喳喳地在討論些什么呢？
突然，耳畔傳來(lái)“鈴鈴鈴”聲，將我從小麻雀的世界里帶了出來(lái)，回顧四周，夕陽(yáng)的余輝給校園披上了一層朦朧的薄紗。我該回家了，我揮揮手，背起書(shū)包，帶上無(wú)限的美好回家了。
校園訪友作文8
走出門(mén)，就收到了一個(gè)意想不到的驚喜——微風(fēng)給了我一個(gè)甜蜜的吻，風(fēng)中含著泥土的芳香。早晨，好清爽！
不邀同學(xué)，不帶禮物，就帶著愉快的好心情，穿過(guò)一條小巷，獨(dú)自去訪問(wèn)我的老朋友。
那幾棵楊樹(shù)，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。��！楊樹(shù)，你如一位堅(jiān)守崗位的老兵，在校園里默默的站崗放哨。每天早晨，你露出燦爛的微笑，高高興興地迎接我們進(jìn)入校園；上課時(shí)，在風(fēng)兒的陪伴下，你為我們精彩的發(fā)言送去熱烈的掌聲；放學(xué)時(shí)，你一臉的不舍，輕輕搖擺著葉子，與我們揮手告別。歲月匆匆，你迎來(lái)了多少學(xué)生，看著他們長(zhǎng)成一位陽(yáng)光的少年；你又送走多少畢業(yè)生，看著他們走入新的校園。幾年以來(lái)，一切都變了，只有你依然如舊。
走到草坪上，每一棵小草都是我的知己。他們向我揮手，仿佛在問(wèn)：“嗨！老朋友，最近學(xué)習(xí)好嗎？”我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我坐在草坪上，與小草互訴心聲，仿佛自己也變成了一棵小草，在微風(fēng)中盡情搖擺。封停了，我躺在大地媽媽的懷抱里，享受著親情與溫暖。
這校園里的一切，那個(gè)不是我的朋友？我親切地和他們打招呼：嗨，寬闊的操場(chǎng)！你博大的胸懷沐浴著我們美好的明天，你智慧的大腦包含著對(duì)我們的關(guān)心。嗨，碩大的教學(xué)樓，你高高的額頭上刻滿了知識(shí)，你用自己的身軀撐住了無(wú)數(shù)的小學(xué)生。嗨，芬芳的花朵！你散發(fā)著清香，讓大家都陶醉了。嗨，美麗的柳樹(shù)！你搖晃著那迷人的長(zhǎng)發(fā)，是要與我們比美嗎？
拾起一片落葉，那密密麻麻的紋理，顯示出它輝煌的一生。捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲。
忽然，天空下起了毛毛細(xì)雨。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)情節(jié)柔軟的手指，彈奏著一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都充滿了幻想。
雨停了，我要走了。我輕輕的揮手，告別校園里的一切，帶著好心情、好記憶，走在了回家的路上。
校園訪友作文9
早晨，我背著沉甸甸的書(shū)包走出家門(mén)，就與習(xí)習(xí)晨風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露珠和丹桂的氣息，早晨的空氣好清爽！風(fēng)兒拂起了我的紅領(lǐng)巾，在胸前飄揚(yáng)。我加快了腳步，迫不及待地想見(jiàn)見(jiàn)分別了整整兩個(gè)月的老朋友們。
走進(jìn)校門(mén)，那棵蒼翠欲滴的雪松，是我最熟悉的朋友。啊！雪松，你如一位德高望重的老人，在這兒站了幾十年了吧？您慈祥地看著多少屆莘莘學(xué)子從調(diào)皮可愛(ài)的孩子變成懂事的少年，步入更高的學(xué)府。光陰似箭，歲月如梭，唯有你依然還站立在教學(xué)樓旁，聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲。
操場(chǎng)兩旁，一排排挺拔的廣玉蘭，你們好嗎？你們天天守衛(wèi)著操場(chǎng)，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，都依然頑強(qiáng)地站立著。我還真有些佩服你們呢！結(jié)實(shí)的塑膠跑道，你安靜地躺在地上，寬闊的胸膛上究竟留下了我們的多少足跡？斑斕的看臺(tái)，好久不見(jiàn)呀！我還記得每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都會(huì)坐在你的懷里，興高采烈地觀看比賽。高大的籃球架，你龐大的身軀，就如擎天柱一般。屹立在籃球場(chǎng)上，引得多少男同學(xué)放學(xué)之后還忍不住在你的身旁盡情地搏斗一番！
走進(jìn)“T”字形花園，蜜蜂呼喚我的名字，蝴蝶與我交換眼神。每一棵馥郁的丹桂，都是我的好朋友。它們迎面送來(lái)芬芳的清香，那清新的香氣仿佛在空氣中流動(dòng)，流進(jìn)我的鼻子，流進(jìn)我的心胸。我閉上眼睛，靜靜地，仿佛自己也是一棵桂花樹(shù)。一簇簇艷麗的橘紅色小花朵，在風(fēng)中搖曳，在綠葉中舞蹈。
這花園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，蒼翠的鐵樹(shù)！你伸出堅(jiān)硬的手臂，是要與我握手嗎？你好，可愛(ài)的橘子樹(shù)！你擎起一個(gè)個(gè)黃澄澄的橘子，是邀我品嘗嗎？你好，美麗的櫻花！你穿著火紅的禮服，左右搖擺，是請(qǐng)我與你共舞嗎？你好，胖嘟嘟的文旦！你把樹(shù)枝壓得直不起腰來(lái)，是不是該減肥了？嗨，光禿禿的龍爪槐大叔！才兩個(gè)月未見(jiàn)，你的頭發(fā)怎么都掉光了呀？我猜，一定是因?yàn)槟愕哪昙o(jì)大了吧。
我悠悠忽忽地拜訪了一個(gè)又一個(gè)摯友，直到上課“丁零零”的鈴聲才把我的心靈喚回來(lái)，我輕輕地?fù)]手，告別校園中的朋友，帶走滿懷的好心情、好記憶。
能模仿學(xué)過(guò)的課文寫(xiě)自己的生活，很好！
校園訪友作文10
走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，耳邊傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，早晨，好清爽。
抬頭一望，那三座偉人雕像是我要拜訪的第一群朋友。愛(ài)因斯坦、達(dá)芬奇、還有春秋時(shí)期的“孔圣人”孔子的雕像都是我的好朋友。你們?cè)谶@高高的底座上站了好幾十年了吧？你們總是這樣一動(dòng)不動(dòng)地站著，不論是刮風(fēng)還是下雨，不論是飄雪還是日曬，你們始終站立原位，看著一位位同學(xué)上學(xué)、放學(xué)，入學(xué)畢業(yè)。你們用你們生平的成功、偉大事跡，一直激勵(lì)著我們新一代的成長(zhǎng)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開(kāi)花落，滄海桑田，唯有你們依然如舊。
再往前走幾步，我們學(xué)校的元老——操場(chǎng)映入了我的眼簾，它同樣是我的朋友。操場(chǎng)，你好，你紅綠相間的外表看上去十分簡(jiǎn)潔朝氣，而我們殊不知，你看似平淡的表情下，每天都在承受著巨大的痛苦：一只只腳玷污了你的外衣，一枚枚籃球撞擊了你的身體。你沒(méi)有粉筆與蠟燭每日無(wú)盡的贊美，只有日復(fù)一日的平淡生活以及永遠(yuǎn)默默無(wú)聞地付出。你是我的朋友，也是我最尊敬的朋友。
這校園的一切，哪一個(gè)不是我的朋友？你好，清純的茉莉，你柔軟纖細(xì)的枝條長(zhǎng)出稀疏的葉子擋住了那正在散發(fā)著清香的潔白花朵，是因?yàn)榭吹梦叶π邌�？你好，金黃的桂花，你小巧玲瓏、黃如赤金的花朵是多么有靈性，宛如一個(gè)個(gè)小精靈在枝條嬉戲。這撲鼻的馥郁芳香是給我的見(jiàn)面禮嗎？你好，神圣的國(guó)旗臺(tái)，藍(lán)天之中飄揚(yáng)的國(guó)旗同樣是我們心中的驕傲。你好，清幽的紫藤，你讓自己的藤蔓攀上鋼架，長(zhǎng)出茂密的枝葉，開(kāi)出幽香的紫花，為得就是讓我們有個(gè)乘涼的地方，微風(fēng)梳理你凌亂的長(zhǎng)發(fā)，露出一張張燦爛的紫色微笑，是在邀我與你玩耍嗎？你好，高大的廣玉蘭，你擎起寬大的枝葉。是請(qǐng)我乘涼嗎？
快上課了，我輕輕地?fù)]手，告別了校園里的朋友，帶著滿懷的好心情、好記憶，迎來(lái)新一天的課程。
校園訪友作文11
走進(jìn)校門(mén)，鮮花的芬芳、小草的清香便撲鼻而來(lái)。我?guī)е鴿M懷的好心情，獨(dú)自去拜訪我的朋友。
我要拜訪的第一個(gè)好朋友是陶行知爺爺。漫步在林蔭大道上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了陶行知爺爺?shù)牡裣�。走近您的身旁，您一臉和藹地問(wèn)我：“孩子，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)可 好？”那慈祥的臉上寫(xiě)滿了對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。這么多年來(lái)，您一直默默地聳立在這，提醒莘莘學(xué)子：今天努力，明天才能報(bào)效祖國(guó)！您真的是“捧著一顆心來(lái)，不帶半 根草去”。您如指明燈，為實(shí)小的學(xué)子們指明了方向，如今，實(shí)小已走出了一批批優(yōu)秀的學(xué)子。陶爺爺，謝謝您！
往北走，我來(lái)到了你的身旁——潯源池。啊，潯源池，你如一塊無(wú)暇的翡翠�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”這是你名字的來(lái)源嗎？今天，你的嘴巴里 又噴出了清涼的泉水。哇，你的肚子里還裝有又肥又大的鯉魚(yú)呀！喂，你身旁的小草把你圍在一起，是在和你玩丟手絹嗎我繼續(xù)往前走，去訪問(wèn)一位老朋友。你好， 大樟樹(shù)！你繁茂的樹(shù)葉、粗壯的樹(shù)干、蒼老的樹(shù)皮，是在訴說(shuō)你60多年的歷史嗎？你是一把巨傘，讓多少學(xué)生享受了涼爽的滋味！校園里的一草一木、一鳥(niǎo)一石， 不都是我最要好的朋友么？我熱切地跟他們打招呼：你好，怒放的鮮花！你綻放出一朵朵美麗的笑臉，是要我親吻你嗎？你好，挺拔的香樟樹(shù)！你在風(fēng)中沙沙作響， 是要我與你交談嗎?你好，四季常青的深山含笑！你的名字聽(tīng)起來(lái)就倍加親切，好像正沖我笑呢。你好，紅白相間的教學(xué)樓！你讓我生活在一個(gè)寬敞的教室里，誰(shuí)能 說(shuō)這不是社會(huì)人民給我的恩澤？你好，被擺放整齊的桌椅！你弓著腰，讓我們?cè)谀愕谋成蠈W(xué)習(xí)，難道你就一點(diǎn)都不累嗎？你好，潔白的粉筆！“春蠶到死絲方盡，蠟 炬成灰淚始干”，你們?yōu)槲覀兡瞰I(xiàn)自己，我將來(lái)一定會(huì)用我的成就來(lái)回報(bào)你。夕陽(yáng)西下，我?guī)е酪啦簧岫譂M懷的好心情回到了家中。
校園訪友作文12
傍晚，我躺在草坪上，看著火紅的夕陽(yáng)即將墜入西山，天邊燃起雄雄的“烈火”，微風(fēng)撫過(guò)我的臉頰，讓我感到絲絲清涼。
“沙沙沙”又是頑皮的風(fēng)鈴草在唱歌了。你在風(fēng)兒的伴舞下，敞開(kāi)你的金嗓子唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子，你嬌小而美麗的身材跳出令人歡悅的舞蹈，能不令人陶醉?你頭頂上的鵝黃色的皇冠，與你多么相配，正好襯托出你高貴的身份。在萬(wàn)草叢中，你并不顯眼，但在我的心中，你卻是一株散發(fā)光芒的風(fēng)鈴草!
在校園中，我有許多朋友，我親切地與大家打招呼：你好，大樹(shù)伯伯，你雖然不比鮮花美麗，不比小草青翠，但你總是在夏天的時(shí)候，為我們大家撐起一把碩大的綠傘，擋住炎熱的太陽(yáng);你好，親愛(ài)的灌木叢，你翠綠色的身影，為我們的校園增添了不少的生機(jī);你好，月季花們，你們是那么美麗動(dòng)人，就好像南國(guó)的少女，你們妖嬈的身姿，在微風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)舞動(dòng)，如同一位位舞者，是多么光彩照人啊!你好，可愛(ài)的小松鼠，你靈活可愛(ài)的身影，在樹(shù)叢中跳來(lái)跳去，活潑的你，還能玩跳傘，你張開(kāi)你蓬松的大尾巴，是邀我與你一起嬉戲嗎?
你好，高大的教學(xué)樓，你如一排強(qiáng)壯的軍人，站立在校園里，聽(tīng)著我們的朗朗的讀書(shū)聲，看著我們歡樂(lè)的玩耍，一定很有趣，我們?cè)谝黄穑呀�，你已衰老了許多，但你挺拔高大的身軀，依然強(qiáng)健如初。教學(xué)樓里的課桌椅，更是我們形影不離的好朋友，每天我們都能相見(jiàn)。你天天都為我裝東西，我天天在你的身上寫(xiě)作業(yè)，你累嗎?你為我們默默奉獻(xiàn)，給予我們很大的幫助，真得對(duì)你說(shuō)聲謝謝。
在不知不覺(jué)中，夕陽(yáng)，已墜入山谷之中。天邊的云彩，被染成了金黃色，山頂上，像鑲上了一條金邊�！岸ｂ忊彙�，上課鈴聲打破了靜寂，我的心靈一下子被喚了回來(lái)，我只得依依不舍地離開(kāi)了草地。
校園訪友作文13
走出門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和桂花的氣息，早晨，好清爽!
不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條小徑，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。
那座教學(xué)樓，是我要訪問(wèn)的第一個(gè)老朋友。啊，教學(xué)樓，你如一位德高望重的老人，在這校園中站了幾十年了吧!你讓多少人從一個(gè)淘氣的孩子變成一個(gè)個(gè)成熟的少男少女。時(shí)間一去不返，你直著身，凝望著那公告欄中的人影、書(shū)影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這片草地，鳥(niǎo)兒呼喚著我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的知己，他們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，每一株草都望著我。我躺在了草地上，靜靜地，仿佛自己也是一株草，我的身下長(zhǎng)出根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層，頭發(fā)長(zhǎng)成草上細(xì)小的毛，胳膊變成從邊上長(zhǎng)出來(lái)的細(xì)葉，血液變成草的汁液，在草莖中旋轉(zhuǎn)、流淌。
這校園中的一切，那個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的自來(lái)水，你那么急地奔跑著，是打算沖洗我運(yùn)動(dòng)后的汗水嗎?你好，潔白的墻壁，你那白得像雪一般的皮膚，寫(xiě)出了同學(xué)們對(duì)你的關(guān)愛(ài)。你好，寬闊的操場(chǎng)，你展現(xiàn)出你那赤紅色的跑道，是想讓我去運(yùn)動(dòng)嗎?你好，悠悠的白云，你潔白的身影，讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的麻雀，嘰嘰喳喳的在談些什么呢，我猜，你們津津樂(lè)道的，是在窗子上看到學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。
撿起一支掉落的水筆，我嗅到書(shū)中精華的芬芳清香，拾起一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式;捧起一雙老教師的手，細(xì)細(xì)觀賞，我看見(jiàn)了幾十年的教學(xué)中的滄桑，經(jīng)過(guò)幾十年歲月的打磨，已顯示出它的蒼老。
忽然，上課鈴響了，像有一千個(gè)鈴鐺整齊的搖晃，又像有一千只鳥(niǎo)兒在婉轉(zhuǎn)地啼叫，滿校園都是鈴聲。邊上就是教室，我站立之處成了回教室的好地方，誰(shuí)能不說(shuō)是天地給我的恩澤?
放學(xué)了，小路上傳來(lái)幾聲犬吠，云嶺上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)。我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一抹剛升起的燦紅燦紅的晚霞。
校園訪友作文14
走出家門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著菊花和陽(yáng)光的氣息。早晨，好涼爽！
不坐車(chē)，也不邀伴侶，就獨(dú)自邁進(jìn)校園，帶著滿懷的好心情，來(lái)拜訪我校園的朋友。
這棵大楊樹(shù)，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，大楊樹(shù)！你如一位盡職盡責(zé)的衛(wèi)士，在這里守衛(wèi)了幾十年了吧？你還記得你目送了多少學(xué)業(yè)有成的學(xué)子？你總是默默地張開(kāi)你那粗大的臂膀，綻開(kāi)你那碧綠的枝葉，為我們遮風(fēng)避雨，慈祥地看著我們?cè)谀闵砼枣覒蛲嫠！q月悠悠，花開(kāi)花落，光陰似箭，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這片果樹(shù)林，久違的石榴見(jiàn)我已經(jīng)笑得咧開(kāi)了嘴，黃黃的木瓜沉甸甸搖晃著，仿佛在訴說(shuō)著思念之情。柿子還沒(méi)有我想象的變成紅彤彤的顏色，它有些不好意思得把帽子遮的更低了。每一棵果樹(shù)都是我的伙伴，每一個(gè)果實(shí)都在看著我，迎風(fēng)送來(lái)了淡淡清香。
我撫摸著果實(shí)，仿佛自己也是一棵果樹(shù)，腳下長(zhǎng)出的根須深深扎進(jìn)泥土，頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，手臂變成樹(shù)枝，抽出婀娜的枝葉，開(kāi)出美麗的花朵，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里慢慢流淌。
這校園里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？你好！美麗的教學(xué)樓，你提供給我們良好的教學(xué)環(huán)境，我們?cè)谀愕膽驯Ю锛橙≈R(shí);你好！寬廣的大操場(chǎng)，你為我們提供了充足的娛樂(lè)環(huán)境，讓我們可以自由奔騰，自由飛翔，大汗淋漓，玩得盡興;你好！草坪，永遠(yuǎn)都是這樣綠綠的，軟軟的，你這一個(gè)綠色毛毯不僅凈化了空氣，更加明亮了我們的眼睛;你好！我的秘密通道，你是我假期中魂?duì)繅?mèng)繞的地方，我無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中與你相見(jiàn)，終于又可以和你面對(duì)面;你好！鮮艷的五星紅旗，你就是我們心中的指南針，指向著我們努力學(xué)習(xí)的方向，看著你高高飄揚(yáng)，我們的心中充滿力量。
我走出校園，告別一個(gè)個(gè)朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路的月色。
校園訪友作文15
穿上那潔白的校服，系上一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，我便踏上了去上學(xué)的路。
路旁的花草樹(shù)木都是我的老朋友，五年了，它們每天都搖擺著手臂，送來(lái)陣陣微風(fēng)，一縷縷好心情和一句“早上好！”。
走進(jìn)校園，那座噴泉和水中的魚(yú)兒就是我要去打招呼的朋友。看，那頂端的雛燕，它們就定格在準(zhǔn)備起飛的那一秒。我想，它們一定是愛(ài)上了這個(gè)校園，才愿意化作雕塑留下來(lái)的吧。
走近后邊的這棵大樹(shù)，我輕輕撫摸著那粗糙的樹(shù)皮，閉上眼，回憶著我與它的那些往事，有愉快的，也有難過(guò)的，靜靜地，仿佛自己也成為了一片樹(shù)葉，像個(gè)孩子一樣，依靠在它的枝頭。身體變成葉面，血液變成葉的莖脈，雙腿則融入它的枝頭，永遠(yuǎn)陪著它。和它一起看著樹(shù)下的孩子嬉戲。直到冬天來(lái)臨，也成為最后飄走的一片落葉，也化作泥土，在它腳下，看它生長(zhǎng)，時(shí)常陪它說(shuō)說(shuō)話。
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？你好，碧綠的爬山虎！你那么努力的往上爬，是要我和你一起努力向上嗎？你好，粉紅的桃花！你笑得那么歡，是請(qǐng)我與你一起談天嗎？你好，高大的水杉，你是那么的挺拔，低矮的灌木襯托出你的挺拔，你直插云霄，呼吸到的空氣里一定沒(méi)有PM2、5吧？你好，古老的石碑，你的誕生，就是為了紀(jì)念學(xué)軍100年的生長(zhǎng)，人們把學(xué)軍的故事，刻進(jìn)了你的靈魂。你就是一位天生的學(xué)者呀！嘿！你這只小花貓，怎么又翻墻而入了呢？難道你也想和我一起學(xué)習(xí)嗎？
捧起一本書(shū)，我就像蜜蜂一樣，汲取知識(shí)，走進(jìn)一間教室，就好像在知識(shí)的海洋里揚(yáng)帆啟航；升起一面紅旗，立刻響起了響亮的國(guó)歌。
忽然，放學(xué)鈴聲響了，其中還夾雜著歡呼志和老師催作業(yè)的聲音。學(xué)習(xí)了一天的同學(xué)們像風(fēng)一樣沖出教室，排好隊(duì)伍，走出校園。
看呀！兩旁的樹(shù)好像也算準(zhǔn)了放學(xué)時(shí)間，正向我招手，歡迎我回家呢！
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